我的老师作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我的老师作文，希望能够帮助到大家。
我的老师作文1
从一年级到三年级的时候我们的班主任一直是漂亮的王老师，但是王老师又去教一年级，我们的新老师就是邓老师。
邓老师有一双小眼睛，还戴着一副亮亮的眼镜，看着我们像一种X光在扫描我们，邓老师还有一双大耳朵，好像蚊子叫邓老师都能听见。
邓老师还做了一件让我感动的事情，事情是这样的。中午我吃完午饭，开开心心地来到足球场踢球，我发现所有踢足球的人都充满了快乐和笑容。我和我的小伙伴在操场上踢球，一会儿他来一脚射门，一会儿他来脚倒勾把球踢飞了，真是目不暇接。
我回到班里写作业，作业真多啊，我一会儿写写这个，写写那个，忙的不得了。然后邓老师找我发卷子，我喜欢发卷子，在发最后一张卷子的时候，我的'手感到一阵发麻，我一看，原来是我的手出了很多血，我赶快找到邓老师，邓老师说：“没有事吧？手怎么出这么多血，要不然你去医务室吧。”说完老师便给我指了指医务室在哪里。从这句话我感觉到了老师非常关爱学生，我在去医务室的路上迷路了，幸亏有几个老师帮我指路，当然我也特别感谢医务室的老师，故事到这里就结束了。
我非常喜欢邓老师，因为他呵护、关爱学生，我希望他一直当我们的老师。
我的老师作文2
我们的数学老师也是我们的副班主任---赵老师，赵老师带着一副眼镜，扎个小辫子，有一点很神奇，就是赵老师的性格。
赵老师的性格十分古怪，温柔的时候像一团毛线，一点攻击力也没有，幽默风趣，她的课通俗易懂就像白居易的诗。生气的时候像一个火球，炙热的烘烤着我们。
三年级赵老师刚开始教我的时候，我的数学成绩飞速上升，跟窜天猴似的。赵老师说我找到了数学思维，我开心的不得了，课上更是积极回答问题，赵老师见到我都笑眯眯。但这种情况没能一如既往，这学期我的数学成绩飞速下降，跟掉到地洞似的`。赵老师问：“最近又有什么活动？忙得作业都不改了？跟我走！”当时我的心都快跳出嗓子眼了，此时空气死一般的寂静，让我想起一句话“真是暴风雨前的宁静”。呼~呼~我舒了一口气，你可能会问：这都死到临头了，为什么还舒了一口气？哈哈，真是天助我也！原来上课铃响了。赵老师说：“你先回去上课吧”！我心里的那块石头总算落了地，这场风波就此结束。
虽然有时赵老师很凶，但我们都知道这是为我们好，我喜欢赵老师，更喜欢上赵老师的数学课。
我的老师作文3
在我的印象中，有这样一种人，适合我们生活最长，见面最多的，他们就是老师。
老师，是一个神圣的职位，我最尊敬的是雷平华雷老师，她是我的启蒙老师，她的教学方式和别人不一样，从不体罚学生，也就应为这样，他才能过受到同学们的尊敬。
那是小学一年级的时候，因为疏忽她讲错了一道题，她内心也很自责，于是当着我们的'面，用教鞭打自己，同学们也十分不忍，阻止老师的行为，在我们的劝阻下，她没有再打，但她却将教鞭扔掉，也发誓，不让任何老师体罚学生。从那以后，同学们学习的兴趣也高了，更主要的是被老师的行为所打动。
渐渐进入五年级，在偶然的一次排队中，又看到了她，她正在检查学生和卫生，当她看到一个还未吃完的菜夹饼时，捡了起来，不由得可惜起来，又和排队的同学讲起大道理来，随后，将菜夹饼放在一个流浪狗面前，这些举动，虽普通，却震撼了我的心。
逐渐升入初一，在回家的路上，刚好遇到了他，令我吃惊的是，他还记得我，问起我的学习情况，当我说还可以的时候，她又劝告我要努力学习，考一个好大学。
时隔多年，这位辛勤的园丁却依旧培育着祖国的花朵，而他的每一个动作每一个神态，却感动着每一位花朵的心。
我的老师作文4
在看到了晓燕老师的学习经历之后，我终于明白了自己的差距在哪了。
一个可以每天自律到清晨五点起床读书，晚上学习到熄灯后的十一点的学生，怎么能不优秀呢？
只要她是真心地有把内容看进去，这样的勤奋劲，怎能不出好成绩呢？
很多时候，是因为我们自己不去做，反而觉得不可能，可事实上越来越多优秀者在告诉我们，他们如今的成绩都是这样一点点的勤奋积累起来的。
她可以在考前把考试资料看上七八遍，之后背育七八遍，想一想这是何等的毅力，再想一想自己看上一遍就够呛，有时候甚至连一遍都没有读完。这就是为什么人家能考上高分与名牌的原因，而自己只是在原地慨叹。
不要小看日积月累的力量，一个人天天捧着一本书去读，哪怕一天只看进去十个字，也会比一天只会刷剧不思考的人要有进步，当然如果你是带着目标带思考地去刷剧之类的另当别论。
所以我很喜欢晓燕老师分享的学习经历，真的`很励志，不是鸡汤，而是真正实践过的方法，正如她所说，因为她成功了，所以分享才有人听，这也说明了努力的成果是多少的重要。
从她的身上，我明白了一些道理，同时也更懂得了行动才是最有说服力的。
我的老师作文5
一个人无论是成功还是失败，在他的人生轨迹里，一定会留下一群人的脚印。这些脚印是谁的呢？是老师们的！倘若把人的一生比作一座塔，那么老师就是你的基座，如果没有老师帮你打好牢固的地基，你便无法再继续发展。而令我印象深刻的老师是xx老师。
x老师的教学方法很是独特，她总是可以用诙谐幽默的语言贯穿整节课。而知识的种子却也在我们心里悄然扎根，因此我们很爱上她的课。
记得有一次，x老师给我们讲课，作文的题目是《难忘的“第一次”》。于是，x老师就给我们举例了她第一次养小狗的事情，当x老师讲到小狗把她辛辛苦苦批改的.作业撕得七零八碎的时候，我们全班都哄堂大笑，为小狗的调皮替x老师感到心累。我们每次下x老师的课后，既感到知识的充盈，又感到课堂的愉悦。
x老师虽然幽默风趣，但做起事却十分得认真。每次我们发下来的作文，老师都会圈点出当中的错字。因为x老师很注重这些细节，作文中错别字过多会影响整篇文章的质量，所以老师对此，从不姑息，而我们，也对写作中错别字的更正提高了警惕。
这些年，因为有了x老师的陪伴和指导，我感到了自己作文的进步，感谢x老师的谆谆教诲。这就是我印象深刻的一位老师。
我的老师作文6
我从幼儿园到二年级，已接受了牛老师、张老师、武老师等老师的辛勤哺育，自己从各位老师身上学到了不少科学文化知识和做人的道理。
进入三年级以后，我又相遇了闫老师、宋老师……伴随着她们的辛苦付出，严谨教学，我的知识也在不断积累着。她们为了我们能够茁壮成长，常常是忘我的工作，不知疲倦的付出，这让我从心底对“teacher”有了更深的崇拜。
我们的闫老师、宋老师，家都不在本村，她们起早摸黑，借着星星引路，求助月亮壮胆，以此来减少自己路途上的孤独与恐惧。记得，一次，天空蒙蒙细雨下个不停，夜幕提前降临了。放学的铃声早已响过多时，可闫老师为了让同学们完全弄明白那份“阅读理解”题，她耐心地反复给大家举例子、打比方，细化每个知识小点，直到全班同学都完全理解了，她才收拾自己的随身物品准备回家。可此时，公交车早已打烊，她只好带着对自己孩子的歉疚在母亲家留宿了。
我们的宋老师，给我们代英语、数学两门课程。为了能够让我们打好基础，常常因为单词中一个字母的发音不准，宋老师会不厌其烦地认真纠正、领读每一个同学，直到同学们的.发音与老师的发音完全吻合为止。
最后，我向大家透露个“小秘密”，你们晚上仔细观察一下，那个最后亮着灯的教室，一定是我们的闫老师或宋老师又忘记了下学时间，在用心辅导大家学习中的不足。
我的老师作文7
升上五年级，我有个美丽的老师，她就是许慧姿老师。
虽然才开学没多久，但只要她教课，我就会不自觉的被吸引，不会分心。老师，我想对你说：“你的教法是全校最好的！而且你用好记的方法教我，我马上就记起来了。老师，我觉得我的成绩应该会突飞猛进吧！”
我的老师爱干净，她只要一看到垃圾，就会叫马上叫离垃圾最近的人吃掉。老师，我想对你说：“我们不是垃圾搅拌机，虽然你叫我们吃掉，但是我们吃不下去啊！要是真的吃下去，明天一定会拉肚子的！”当然，这也是我们师生才懂的'看到就捡起的代替语啦！”
我的扫地工作是扫走道。每天当我和咏力、大仁去扫走道，你都会特地来教我们。老师，我想对你说：“我建议你多派一位人手来走道，因为我们常常忙得不可开交。要是多一位人手来帮助我们，我们的走道一定可以得五星级，我们也就可以喝到下午茶了！”
常言道：“一日为师，终生为父”。我们虽然只能一起生活到六年级，但是我深信，总有一天，我们一定会再相逢的！今日结下师生缘，我感激又领教。在此祝老师教书愉快，日子如意。
我的老师作文8
她就像一位园艺师，只有历经风吹雨打的花儿结实，因此，她很严厉；她又像一位慈母，用心地呵护着每一位同学，因此，她和蔼；她又像长江，源源不断地给我传输知识，因此，她博古通今。她就是我的语文老师——张老师。我的老师脸上总是挂着一副一本正经的样子，让人觉得她很严厉，其实她是一位和蔼可亲的老师，只有在下课时才露出深藏已久的笑容。
张老师的个子不高，有着长长的眉毛，一双囧囧有神的大眼睛，她高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴，那可是她传输知识的，她还有一对小巧的耳朵。
她是一位外冷内热的老师，上课时，如果有同学犯了错误，她会毫不客气地给予他（她）一定的惩罚。而当同学生病时，她那一本正经的表情瞬间消失得无影无踪了，取而代之的.是慈母般和蔼可亲关心他（她）。
她是一位有毅力的老师，她让我们班的成绩向完美迈进了一大步，她是唯一一位坚持帮我们改毛病的老师。比如，我们班的仓曹中养成了骄横傲慢的性格，上课随便下位的好习惯。结果到我们的“名医”张老师这儿，“一针见血”，没几天就被彻彻底底地“医”好了，从此，仓曹中像变了个人似的。
她还是一位富有童心的老师，下课总能看到她与同学欢天说地的情景，十分美好。
哦！这就是同学们爱的张老师，我也非常喜欢张老师。
我的老师作文9
我的教师40多岁，眼睛又大又圆，很有神，瓜子脸，皮肤又嫩又白，在课余时间常常教我和同学一些英文。
教师个性关心同学，有一次，教师正在上课，我忽然难受的吐了一地。还高烧不退，教师走过来轻轻的摸了摸我的头自言自语的说：‘呀！真烫，都病成这样了，还坚持上课，走赶快去医院，：说着慢慢的把我扶到公路边，打了一辆出租车，往医院赶去。
在路上，教师亲切的对我说：“雅婷。，立刻到医院了。再坚持一下。”
到医院了，教师把我扶到急诊室的椅子上坐下，教师就忙去挂号，完了又背着我到医生那儿开药方，医生给我开了药方，拿着药方去交费，然后连忙扶着我去打吊针，两个小时过去了，医生走过来惊喜的'说：“幸亏你送的及时，要不然很危险，唉！当妈妈的真是不容易。”“不，她不是我妈妈，是我教师，”我大声抢着说道。“是吗？”医生十分惊讶地看着教师。赞许的点了点头。
这就是我的教师，啊！教师就像妈妈一样的关心我，爱护我。我爱我的教师，愿你永远年亲、漂亮。
我的老师作文10
老师是辛勤的园丁，给我们知识伴我们成长；老师是指路灯，指引我们找到前进的方向；每个老师都有不一样的好，但是爱我们的心是一样的！
刘老师个子高高的，在人群中一眼就能看见他，鼻梁上架着一副厚厚的眼镜，镜片后面藏着一双小眼睛，目光总闪现着智慧的光芒。他还有一个圆嘟嘟的大肚子，这里面可不是食物哦，而是一个个精彩的故事，带我们在知识的海洋中遨游！
刘老师的语文课诙谐幽默，让人从不乏味，时不时的还夹杂着一些课外拓展、人生哲理什么的'，同学们很享受，满足了大家的求知欲。人群中总有左中右，班级里总有不听话的孩子，使得一向温和的刘老师又变得严厉起来，课堂上，刘老师鹰一样的眼睛时刻放大着这几个调皮鬼的细节。
刘老师简笔画特别好，记得又一次学《荷花》一课，他为了让我们能更快地掌握荷花“姿态万千”的特点，他就一边讲，一边随手在黑板上画，寥寥几笔就画出了“才开了几瓣”、“还是花骨朵”、“完全开放了”，让人有种错觉是在上美术课，哈哈，多才多艺的刘老师就是厉害。
时间伴随着我们的成长，当您桃李满天下时，我们便是您的接班人，成为下一个你，将爱传递！
我的老师作文11
教过我的老师有很多，但我最喜欢的就是马老师
她的皮肤白暂如玉，眼睛像星星一般明亮，通过这双眼睛我感受到了她的温暖，和蔼可亲！老师的眼睛是心灵窗口！她总是穿着淡色的连衣裙，搭配一双黑色高跟鞋，显得既活泼又不失优雅，扎着一个丸子头，很漂亮！
她的声音洪亮，上课时我开小差都会被她的声音吸引回来，她下课非常准时从来不拖堂，只要一上课，老师走进班里就会用她那严肃的`表情，紧盯着我们看，如果有人不安静老师就会用她那洪亮的声音喊一声：安静！教室里顿时鸦雀无声！老师在上课时很严厉，但一下课她就会和我们打成一片！
那天，是四年级在校的最后一天，因为我要转学了，放学后老师把我叫到办公室对我说：“你知道吗？老师很舍不得你，你到了那边要认真学习，把身体养好，不要吃零食，对身体不好，你一定不能生病知道了吗？”说着老师的眼睛湿了，我也不由自主地买了起来。
老师，虽然我转学了，但我会永远住您对我的教诲，好好学习，取得好成绩！
老师有时温柔有时严厉，但她永远是我心目中最好的老师！
我的老师作文12
自从三周前，我们一天最讨厌的就是间操跑步了，又累又冷，又有谁会喜欢呢？但是邓老师还是要求我们坚持跑步，大家心里都多少有些埋怨。
邓老师是我们的班主任。他有着一双黑豆般的眼睛，上面还架着和字典一样厚的眼镜，大大的'嘴和较宽的鼻子。
“叮叮”的一声，下课了。大家都不开心地走出去，准备去一次“鬼门关”。当然这“鬼门关”便是间操跑步了。
“跑步，走！”邓老师一声令下，我们便跑了起来。每当这时候，大家心里就会想：邓老师真是站着说话不腰疼，他怎么不也来试试这“鬼门关”的考验呢？最开始的一百米还好，再往后就开始累了。我忍不住了，回头一看，眼前的景象让我大吃一惊：什么？邓老师居然跟着我们跑了！大家都一直认为邓老师体育不好，跑步跑不了多远。但是今天是见鬼了吗？我揉了揉眼睛，不确定这是真的还是假的，只见邓老师看起来一点儿都不累，一点儿都不像跑了600米的样子。我都怀疑老师第一圈没跑，第二圈才开始跑的。但事实证明，老师一直都跟着我们，没有偷懒，还真是我们错怪邓老师了。时间过得很快，两圈跑完了。我们喘着粗气跑出操场，邓老师也穿着拖鞋跑出操场。
其实这件事里也有一些漏洞：在开始时邓老师也说了句话，不是我们没听到，而是我们的心不想听到。邓老师一直都在跟着我们跑，之前是误会。而现在我想对邓老师说一句： “老师,您辛苦了!”
我的老师作文13
时光犹如浪淘沙，转眼间我从淘气的小孩变成了一个玉树林风的少年，但是我还忘不了童年金色的沙滩，忘不了童年时的欢乐，更忘不了教我做人和知识的人我的幼儿园老师。
她长着一头乌黑发亮的头发，一双大眼睛彤彤有神，还有一张小巧的嘴，讲起话来悦耳动听。
她长的很漂亮，人见人爱，花见花开，她不仅长的漂亮，而且向来对小朋友们非常友爱，上课时既温柔又严肃，所以他们班的小朋友都很喜欢她。
在上课时，她教给小朋友们知识，也和他们玩各种各样的游戏，还让小朋友们之间自由互动，小朋友们也挺听话，该玩时玩，该吃饭时吃饭，老师叫他们干什么他们就干什么。就因为他教的好，才当上了每年的最美教师。
她在上课时，有人遇到不会的问题，她就会耐心的教，根本不怕教不好，他还给表现好的小朋友一些小糖果，使他们变得更听话。就算有调皮捣蛋的'孩子，她也不放过，用一些奇奇怪怪的方法让他们安静下来。不管的孩子都被她教的温柔可亲。
这就是因为让我记忆犹新的女老师，是她给我铺下了童年的路，也是她给了我做人、学习的知识。
我的老师作文14
我的美术老师是贾老师，他是山东人。一身黝黑的皮肤，脸上常常挂着笑容，讲起话来声音洪亮，真不愧是山东汉子！
他是个教学有方的老师。他曾给我们讲起过一个他所经历的故事，他曾在一所高中的三个班当实习老师，其中一个班里有一个很顽皮的学生，贾老师发现他挺活泼好动，将计就计，就每节课请他上台唱歌。后来，那个学生成了全校有名的歌手，当贾老师快走的.时候，他恋恋不舍地说：“您要再教我一年，我就成明星了。”
他还是个乐观豁达的人。要是有谁忘记带画本，老师脸上笑容并没有完全抹去，只是说声：“下次记得带。”就走了。还有一次，老师说：“还有三分钟上交本子。”但过了一会儿，他听很多同学说时间不够，老师改口了，说：“还有五分钟再交作业夲。”同学们一声“耶！”老师回头会意地一笑。
他很有亲和力。老师最喜欢说的就是：“亲爱的同学们！”所以，他一说话就让我们感到十分亲切，就如同见到亲人一般。而且在他的腔调里含有激情，是冷清的教室一下子充满了笑声，让气氛都活跃起来了，使我们班变成一个轻松的班集体。虽然，贾老师不是非常幽默的老师，但是他得声音让我们感到亲切。
我能有这样的好老师真高兴！在这个教师节里，我想对贾老师说：“贾老师，祝您节日快乐！”
我的老师作文15
仙人掌是植物，怎么会是我们老师呢？你可能不知道，仙人掌的精神值得学习。
去年我们家搬了新房，房子里的“味道”非常棒。我妈妈专门买了一盆仙人掌来清新房子里的空气。
仙人掌的样子很丑，身上长满了刺，很可怕。我忽略了。
有一天去阳台打伞，不小心碰到仙人掌的刺，哭了。这时脑子里闪过一个念头：这个丑家伙肯定死了，五个月没浇水了。死了怎么办？总之放在这里会碍事。我定睛一看，仙人掌还在，叶儿是绿色的，仍然充满活力。这一刻我惊呆了，它的生命力怎么会这么顽强！我怀疑有人给它浇水了。我问了全家，他们都一起摇头。哦，我的`上帝！这不可能是真的。不敢相信自己的眼睛。一棵小植物有如此顽强的生命力！
经过这件事，我不敢轻视仙人掌。有一次，在阳台上玩的时候，不小心把仙人掌从栅栏上撞了下来。我震惊了。良久，我才回过神来，心想：这下好玩了。我从这么高的栅栏上摔下来，一定是摔得粉碎。我戴上手套，小心翼翼的把他抱起来放在花盆里，然后就不管了。有一次，我做完作业，去阳台看仙人掌。“这个.这，没门！”我吓坏了。为什么这么顽强？它不像花一样柔软，也不像其他植物一样艳丽。我爱你！
啊！仙人掌，你卑微，你顽强，你默默为人们奉献，仙人掌，你是我的老师。
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