我的老班作文

（通用）我的老班作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的我的老班作文，欢迎大家分享。

我的老班作文1

　　两手一搓，往头发上一抹，潇洒的动作令人惊叹，他，就是我的老班——王老师。

　　身高篇

　　说到王老师的身高，我至今还记得他说的那句话：“别看我个矮，浓缩的可都是精华。”在茫茫人海中王老师如鸡立鹤群，正因为这一点，让人嘀笑皆非。

　　有一次上课，王老师给我们在多媒体机上放课件，一不小心点错了，于是他就去点退出键，可退出键的海拔太高了，他连蹦带跳，奋不顾身，更是不顾形象，引得全班哄堂大笑，就连平时最正经的班长朱艺晨也笑得前仰后合，王老师一看干脆搬个凳子踩上去点，这下可好，全班笑得更厉害了，王老师自己也笑了，我想：王老师，你一定是为自己的身高而感到不好意思吧。没事，浓缩都是精华嘛，是吧，王老师。

　　幽默篇

　　“组长检查签字！”班长朱艺晨一声吆喝，这时王老师大步流星地走过来问，“谁没家长，谁不会签字啊！”“你没家长，嘿嘿！”我们组马豪然笑任洺仪道，任洺仪说：“去你的，你才没家长！”这时好多同学都在笑没签字的.同学没家长，“安静！”王老师大喊，“下次再检查，我看谁没家长签字！”王老师手点着全班，笑着说，可我怎么觉得他笑里藏刀啊！第二天王老师又检查了一次签字，果然全班都签了，看来都有家长啊！王老师望着天花板感叹道。嘿，王老师这招真高，太高了，说了一句幽默搞笑的话，竟能让全班五十六个人都签了字，太厉害了，给王老师点个赞。

　　爆料篇

　　其实啊，王老师也有秘密呢。有一次我跟朱艺晨去给王老师说事情，结果办公室里一个人也没有，于是我和朱艺晨准备走的时候，我无意间看见了一张照片，那是什么？我拉住朱艺晨看了看，啊，原来是王老师和学校女老师们的合影。看见王老师笑的跟朵花似的，可越看越不对劲，朱艺晨欣神秘兮兮地凑到我耳边说，你看出什么了吗？没有，我说，身高呀，你没看见王老师和这些女老师一样高吗？

　　哦，原来如此，太搞笑了，为什么笑！自己想，还有一个秘密就是朱艺晨告诉我说她看见王老师手机屏上是Angelaba bg啊！不会吧，我有点不太相信朱艺晨的话，可是那次王老的手时手机响了，我往前一看，果然是Angelababg，王老师一看我发现了，自己也在那不好意思的笑着说，我也不知道谁给调的，我咋有点相信呢？

　　我们的王老师身上还有许多闪光点呢，我就不多说了，哈哈！

我的老班作文2

　　回眸一笑，回想起迷彩鞋的脚印，想起一个人，眼睛不时的闪烁…

　　在这短短的足迹里，我认识了很多来自世界各地的人。这么多人里，有很多像家人一样的兄弟，有很多帮助过我的人，有很多和我一起经历成长的人，有很多和我一起犯错，一起被检查的人。

　　我非常感谢你，但是今天在这里我要特别感谢他…

　　所以写下我和他的脚印。

　　他个子不高，很严肃，不爱说话，不爱笑，黑黑的，长得也不是很帅。他是一个很普通的人，但在平凡的生活中，他的威武和低调的魅力得到了增强。在我们50多人的集体中，他用他低调的魅力，毫无兴趣地交换着我们的笑声，用我们的`笑声赢得了他无尽的掌声。

　　他是第一个带我跑步和开车的人。我会永远记得那一天，因为我吓出了一身冷汗，很紧张，他也是。当时我还不能完全理解他当时的心情，但当我也是教练班长的时候，我终于体会到了。那种感觉就是他当时把80%的命都给了我，就是把自己交到别人手里去赌。

　　他也教会了我很多很多…我也从他身上学到了很多…他对我默默的关心，默默的教导，都体现在生活的每一点点滴滴，是源源不断的水…

　　经常细细品味，今天特别甜，却带着一丝苦涩…因为他被调走了…

　　那天他流泪了，因为他没有放弃，他舍不得活五年，舍不得他的家人，舍不得这里的人和事…

　　那天我没有送他，我感到惭愧的同时也很满足，因为如果那天我在，我一定会送他，我一定会像他一样表现出男人的眼泪，只会让他更难过更难过。

　　我对他的尊重和好感说不出，只能默默默默记在心里。在这里，我要真诚地感谢他，真诚地祝福他。

　　我的老班长

　　希望他能找到自己的幸福，希望他永远幸福…

　　心里有一个不可磨灭的3级，也有一个不可磨灭的3级。

我的老班作文3

　　我们的老班，也就是我们的语文老师，兼我们班的班主任的邢老师，是一个有很多特点的人，比如懂得很多知识、有正义感……下面，我要揭秘我们的“邢老班”。

　　特点一：懂得很多知识。

　　每次讲课，一到有话说的地方，老师就能讲好多，而且一点也不会让我们听起来无聊。但是这有一点是不可避免的：老师每到这时，一般都会说着说着就离题目远了，可是我们还是听得津津有味，因为我们太投入了！“老班”还有一个“特长”：有时，老师高兴了，或者怎么了，就会为我们传授一点电脑知识，而且不光是针对一般容易发生的情况，还是特别简单的方法哦，一般都非常实用，我们都非常感谢“老班”。

　　特点二：有正义感。

　　我们的“老班”，不论什么时候，都是高举正义之盾，坚决维护正义，谁错了就是谁错了。有一次，处理两个学生打架的问题时，老师先询问了情况，结果都说是别人先下手的，自己是清白的，老师见状，说了一句名言：一个巴掌拍不响。说完让他俩一块受罚。嘿！还别说，从此他俩还真没再打过架。还有几次，我们教室里太吵了，老师实在受不了，来到教室，二话不说，直接开始惩罚我们。我们只好乖乖写。虽然有时我们又忘了，再吵，但是老师是不会让不正之气在我们班流行的。

　　特点三：态度顷刻间180°转换。

　　我记得好像有一次，老师上午因为我们太吵罚我们，可是下午第一节上课时，老师却突然变得好像什么事都没有发生，依旧说说笑笑，让课堂充满乐趣。

　　特点四：平常一般为犯错误的.人保住面子。

　　老师平常不在同学们面前训同学，因为这样很丢脸，老师知道，所以老师一般是叫出同学去，在外面训同学。除非“老班”真的生气了，而且生的气很大，实在无法控制的时候，才会当众发怒。

　　这就是我们的“老班”，相信你应该对她有了一定的了解，你是不是认为“老班”是一个很好的教师呢？实际上真的是。我爱我的“邢老班”

我的老班作文4

　　小学时光里让我最不能忘怀的是“小马哥”，他是我小学五六年级的语文老师兼“老班”。

　　第一次见到他是在五年级的时候，我对他的第一印象并不算好。由于很喜欢以前的班主任，对新上任的“老班”有些不屑，心中不禁有些失落，可爱的杜老师去哪儿了？新班主任为什么是个男老师？男老师会不会特别暴力？尽管他的第一节课讲得唾沫横飞，口如悬河，但是我完全“人在教室心在外”。

　　后来，我们渐渐与“老班”熟识了，觉得他并没有我想象的那么糟糕。他擅长与学生“打成一片”，了解我们的内心，为我们着想，深得我们的喜爱。

　　“老班”上课风格独树一帜，别具一格。他上课从不按部就班，最喜欢吹牛，天文地理，古今中外，他一吹起来起来就犹如那黄河水泛滥一样，一发不可收拾。他从身边的小事讲到人生的哲理，他也可以从神话小说讲到物种的起源……他讲得唾沫横飞，我们听得津津有味，连最调皮的“小冯”也安静了下来。老班的这套“吹牛式”教学，让我们对他的语文课堂充满了无比的期待，我们班的语文成绩如同股市一般噌噌直线上升。

　　平时豪放不羁的“老班”也有细心之处，也特别懂我们。六年级时，“老班”推荐我参加“十佳美德少年”的评选。我的演讲稿，他看了又看，改了又改，生怕出现一丢丢差错。我在最后的评选中落选了，我觉得自己辜负了“老班”的期望，失落极了。可他却拍拍我的'肩膀说：“没事的，不要伤心，这也是一次进步，别灰心，以后这样的机会还有很多。”我比较胆小，不敢在别人面前表现自己。“老班”得知此情况后，给我安排了一个任务，让我上科学课。他让我自己组织语言，制作课件，上课，最终帮助我战胜了胆小的毛病，我变得十分勇敢和开朗，这一切都归功于我的“老班”。

　　让我怎样感谢你，我的“老班”，当我走向你的时候，我原想享受一丝温暖，你却给了我一轮骄阳；让我怎样感谢你，我的“老班”，当我走向你的时候，我原想得到一滴浪花，你却给了我一片海洋；让我怎样感谢你，我的“老班”，当我走向你的时候，我原想撷取一抹绿色，你却给了我一个春天！

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