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艺术教育工作计划

时间：2024-01-26 16:18:03 艺术我要投稿

艺术教育工作计划

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，让我们对今后的工作做个计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家整理的艺术教育工作计划，欢迎阅读与收藏。

艺术教育工作计划

艺术教育工作计划1

　　为全面推进素质教育，创办特色学校，我校本着“让每个孩子都赢得未来”的办学宗旨，从孩子的`终生发展的高度出发，我校从“课堂教学改革”、“教学质量提高”、“学生特长发展”三方面抓起，创建我校的办学特色。我们的艺术特色教育是口风琴演奏，为了进一步落实此项工作，特制定本年度工作计划。

　　一、指导思想：

　　以创办特色校文化育人、艺术育人为宗旨，本着“让每个孩子都赢得未来”的办学理念，发展校口风琴演奏特长教育。

　　二、基本工作思路：

　　采取以点带面，重点培养，全面开花的方式对全校学生进行口风琴演奏教学。以音乐教学为主，以课间活动和特色活动小组为辅对全校学生进行口风琴演奏教学。

　　三、具体工作安排：

　　1、20xx年3月和9月由学校特色领导小组组织全体音乐、特长教师在音乐教师指导下进行演奏学习、音乐理念学习。进一步提高全体特色教师教育教学水平。

　　2、全体音乐教师利用音乐课对全体学生进行口风琴演奏教学，充分利用课内资源，结合教学内容，进行口风琴演奏教学。

　　3、由特色校领导小组和音乐教师共同研究，结合年级特点和学生实际水平，确定出年级必会曲目、选学曲目。提高班要适当增加难度，增加演奏曲目数量。

　　4、双周一下午由音乐教师对提高班学生进行辅导。

　　5、双周五下午由音乐特长教师对普及班进行必会曲目指导训练。

　　6、特长校创建领导小组对双周五下午特长训练进行督导检查。7、利用每天音乐课课前5～8分钟进行口风琴演奏练习，要求演奏必会曲目和选学曲目。

　　8、学校将在20xx年12月举行口风琴演奏比赛，届时将对班级及个人获奖者进行颁奖，以活动激发学生学习口风琴的兴趣，培养学生的艺术素养。

艺术教育工作计划2

　　艺术教育是我校全面推进素质教育的重要组成部分，是学校发展的突破口和生长点。艺术教育能够彰显我校鲜明的办学特色，我们将大胆实践、不断探索，在遵循艺术教育自身发展规律并借鉴成功经验的基础上，制定了我校《艺术教育实施方案》。

　　一、艺术教育的意义

　　1、给每一个学生提供发展的机会和条件，让每一个学生都得到充分、全面的发展，以适应社会对多类型、多层次、多规格人才的需求是新课程标对艺术教育的基本要求。有利于加速推进新课程改革，使学生能够在学习艺术的过程中增长技能，培养和发展学生的个性。

　　2、艺术教育本身具有促进智育、德育发展的`功能，同时未来社会对艺术专门人才和具备艺术素质人才的需求将大大增加，把它作为我校实施素质教育的切人口，具有其他教育所无法替代的优势。

　　3、学校在艺术教育方面制定高规格的培养目标，创建现代化的硬件设施、改革和优化课程结构、运用现代化的教学手段和综合性的评价体系促进营造较强的艺术氛围，以美促智、以美促德，使艺术教育与智育、德育相辅而行，把艺术教育渗透到学校教育的各个领域。

　　二、学校艺术教育总体思路及目标。

　　总体思路：以学校写字教学为龙头，积极开拓写字艺术教育的新路，弘扬中华民族文化，带动学校其它各项艺术教育活动。同时加强写字校本课程的探索、研究，将书法欣赏、中国书法延革引入课堂教学，在培养书法特长生的基础上组建校级书法兴趣小组。加强学校艺术兴趣小组的管理和发展，使之走向高层次发展，逐步形成学校艺术教育的规章制度和特色，逐步提高艺术教育活动水平，逐步创设良好的学校艺术环境和氛围，克服困难、创造条件、积极实践，推动学校艺术教育工作的不断发展。

　　总的目标：

　　至20xx年，建立符合素质教育要求的、具有本校特色的学校艺术教育体系。努力创造条件争创艺术教育特色学校，20xx年争创扬州科技教育特色学校;20xx年争创省科技教育特色学校，力争把我校办成具有艺术特色的省内第一流名校，使我校学生在各级艺术表演和艺术竞赛中获奖。

　　三、具体任务

　　(一)重视艺术教育和管理工作

　　1、不断完善艺术教育队伍管理机构。加强学校艺术教育领导小组的自主性、创新性和凝聚力，学校建立三级艺术教育组织机构，成立以学校党支部书记为组长的艺术教育工作领导小组，分管教导主任具体负责学校艺教的规划和实施,每学年制定切合实际、科学有效的艺术教育工作计划，提出学年工作目标、措施，并做好学期艺术教育总结工作。并下设综合教研组、体育教研组，各教研组在学校艺术领导小组的统一布置下开展艺术教育工作，形成较为完备的艺术教育管理运行体系。

　　2、充分发挥艺术教师科学研究的积极性，建立学校艺术教育科研课题研究组，并将积极申报市教育学科“十二五”规划课题研究。以“小学生毛笔字硬笔字书写能力协调发展的研究” 的实验研究课题为主，使教育科研更好地为教育教学服务。在重视理论研究的同时，要在应用研究上下功夫，要通过2-3年的实验研究，探索出一条适合本校艺术教育的途径。把《全国学校艺术教育总体规划》作为具体操作的依据，不断的学习探索艺术教育的特点和规律，要培养学生具有会唱、会跳、会弹、会写、会画、会制作等基本功，成为一名合格加特长的小学生。

　　3、健全学校艺术教育的管理措施，建立规范的管理制度。根据实际情况和职责范围，制定并完善音乐教学、美术教学常规管理制度、艺术教育岗位聘用制度、岗位责任制、艺术课外活动制度、《音乐、美术、体育器材使用和管理制度》，以及艺术教师待遇制度等，并将艺术教育工作纳入学校考核评估工作之中。

艺术教育工作计划3

　　一、指导思想

　　以全面实施素质教育为目标，以促进每一位教师的成长，为了每一位幼儿的发展为宗旨，优化教学管理，强化园本教研、园本培训，提升教师专业素养；“珍爱孩子今天，为了孩子明天”，优化教学过程，强化儿童中心与学科中心相结合，提升保教质量打造教育品牌。

　　二、工作目标

　　1、幼儿入园率达95%。

　　2、争创武昌区早期教育示范基地园。

　　3、幼儿身高、体重达标90%以上，幼儿贫血患病率＜10%。

　　4、申报武昌区科研课题一个。

　　5、接受等级园复查。

　　三、主要工作与措施

　　（一）加强安保工作，确保幼儿安全与健康。

　　1、坚持每月一次安全自查，排除安全隐患，消除不安全因素；加强幼儿安全常识教育，提高幼儿安全自保能力；严格执行幼儿留园交接制度，切实做好交接记录，保证留园幼儿安全；认真实施幼儿园安全制度，落实班级安全责任制；建立事故责任追究制，严防重大责任事故发生。

　　2、坚持晨检，把好入园关，杜绝传染病；注重全日观察，发现幼儿不适，及时处理；关注弱势儿和体弱儿，积极主动给予帮助；加强生活活动管理与指导，帮助幼儿形成良好生活常规；落实2小时户外活动时间，丰富活动内容，保证幼儿身体得到充分的锻炼；提高幼儿机体抵抗能力，增强体质减少疾病，保证幼儿三率达标。

　　（二）依法治教，促进每个幼儿发展。

　　1、加强教育常规管理，形成良好保教常规。落实《武汉市幼儿园教育常规管理暂行办法》，牢固树立“一日活动即课程”的思想，将教育渗透于一日活动之中；完善一日活动常规与保教人员工作职责，加强幼儿园常规工作检查，使保教工作有序化，一日活动规范化，教师教育常规井井有条，幼儿行为习惯良好规范。

　　2、加强计划的科学性，实施素质教育。根据幼儿兴趣、年龄特点、发展水平，将预设教育活动与生成教育活动结合；根据幼儿全面发展需要，将主题探究课程与学科课程结合；保证2小时的游戏时间，开展角色、结构、表演等各类游戏和区角自选游戏，使幼儿在游戏活动中，建构内化交往规则、技能，促进幼儿和谐发展。

　　3、加强教学过程管理，关注教育的有效性。贯彻《纲要》和《教育常规管理暂行办法》精神，以幼儿发展为本；将儿童中心与学科中心结合，优化教学过程，发挥活动过程的教育作用，使幼儿一课有一得；做好观察记录、教育笔记、活动反思和评析，不断提高教育活动质量，使每个幼儿得到发展。

　　4、创建丰富健康的环境，促进幼儿主动和谐发展。根据幼儿发展的需要，提供体现教育的目的性、幼儿的参与性、学习的阶段性、材料的丰富性和操作性、安排的合理性的`活动环境，使幼儿在与环境的交互作用中主动发展；要创设和营造宽松、民主、平等的精神环境，使幼儿在和谐的环境中活波健康发展。

　　（三）做好自查工作，接受等级园复查。

　　依据《武汉市幼儿园等级评估标准》，各班做好自查和改进工作，通过复查与评估，规范保教工作，促使保教工作再上新台阶。

　　（四）加强园本教研和培训，提升教师专业素养。

　　1、认真研读《幼儿园教育指导纲要（试行）》，用《纲要》指导园本教研和培训。研读《纲要》解读本中华东师大华爱华撰写的关于幼儿游戏功能的论述，提高教师对幼儿游戏开展重要性的认识。

　　2、以主题探究课程为载体，选择教师困惑最多的领域，开展园本研训。在园本研训中，以幼儿园教研组成员领头，研究该领域中教师的教法与幼儿的学法，帮助教师解决教与学的困惑。

　　3、以年级组开展角色游戏、结构游戏、表演游戏的研讨和交流，提高教师组织游戏的能力，提升幼儿游戏质量。

　　4、开展“每师一长”练兵活动，促进教师形成各自教育特色或教育风格。

　　（五）加大科研力度，打造教育特色。

　　1、深入做好“0-3岁婴幼儿早期教育”课程开发试点工作，积极总结早教阶段性成果，认真做好“早期教育示范基地”的申报工作。

　　2、开展“正常幼儿与孤残幼儿交友互动对幼儿社会性发展的影响”课题申报。

　　（六）有效开展家长工作，增强家园教育合力。

　　1、完善家长学校机构，健全家长学校制度，发挥家长学校作用。

　　2、切实开展幼儿家园联系本记录工作，使之成为家园联系有效桥梁。

　　3、试行每月一次家长开放日，增强家园教育合力。

　　4、充分运用家访、家长园地、电话访谈、预约谈话等多种形式，开展有效的家长工作。

　　四、主要工作安排

　　2月：

　　开学准备2月16日正式开学教育常规学习和自查

　　0-3岁早教示范基地园申报幼儿园教科研课题申报准备

　　3月：

　　“主体探究课程”园本教研、培训教育常规培养

　　申报“0-3岁早教示范基地”等级园自查和整改

　　申报幼儿园教科研课题家长会

　　4月：

　　等级园复查迎检春游

　　园园本教研研讨家长学校活动

　　区园本教研观摩游戏研讨

　　5月：

　　“主体探究课程”园本教研、培训区游戏观摩

　　区早教示范基地园评比六一活动

　　6月：

　　第九届教育主题年质量月评比家长会

　　幼儿发展评估

　　7月：

　　学期结束工作区评比表彰

艺术教育工作计划4

　　一、指导思想：

　　我校艺术教育工作在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具有个性地发展。

　　二、工作重点：

　　1、成立小学艺术兴趣小组。

　　2、实施小学艺术教育工作计划。

　　3、组织学生参加艺术教育活动。

　　4、加强校园艺术环境建设。

　　5、完善艺术备课、教学研讨和评价管理制度。

　　6、尝试艺术的多元化发展，提高艺术教育的生命力。

　　三、主要工作：

　　（一）落实新课标精神，加强课题研究。

　　我校在近年来，一直十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。

　　（二）优化教学过程，强化教学管理。

　　在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。要求教师制定切实可行的教学计划，由教导处及时查阅，反馈信息，使其更具可行性。在此基础上，严格要求教师按照正确格式认真备好每一堂课，教学过程具体，重难点突破有效，随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。

　　（三）加强校园艺术环境建设，增强艺术育人氛围。

　　艺术环境建设是提高艺术教育有效性的保障，是学校艺术教育的一种固化和交流的.方式。学校要营造良好的艺术氛围，包括走廊画和艺术展示墙的布置，并做好维护和更新工作。班级布置也要体现一定的艺术特色。

　　（四）注重课外艺术教育活动，寻求新亮点和发展点。

　　我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径，课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸，是提高学校艺术教育质量的关键。

　　重点要提高获得效率，注意辅导方法的科学性、趣味性、时效性，争取能在各级各类竞赛中获得更好的成绩。

　　其次，加强学校与社区的文艺交流，在活动中使学生参与社会实践，培养学生的艺术交往能力和开放的个性、健全的人格。

　　（五）尝试学科整合，寻求艺术教育的多元化发展。艺术的生命在于运用，艺术与科学的联系是一个值得关注的命题，通过对一些科学知识的艺术运用，发展科学中的艺术之美，并且通过各种艺术形式进行表现，培养学生的创造、想像能力。

　　倡导艺术与综合实践活动的联姻，让学生走入社会进行研究性学习，了解地域文化，加强艺术活动与其他学科的教学活动的整合，以艺术的形式丰富教学活动，加大艺术与学习生活的联系。

　　（六）完善室场管理，提高管理规范。

　　首先，各专用教室的使用制度要及时上墙，并利用教研活动的机会组织教师学习；其次，各室场要责任到人，规范各室场的卫生环境工作；最后学校要加强对艺术各专用教室的检查，发现问题及时整改。

　　四、具体安排：

　　三月份：

　　1、制定工作计划。

　　2、明确各室分工、制度上墙，并组织教师学习。

　　3、完善学校艺术兴趣组。

　　4、更新校艺术画廊的作品布置

　　四月份：

　　各兴趣组进入常规教学流程。

　　五月份：

　　完善教研组工作资料，迎接检查

　　六月份：

　　1、六一儿童艺术节汇报演出

　　2、总结，交流。

艺术教育工作计划5

　　一、教学任务

　　学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。

　　学会如下读谱知识：音符时值，弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。

　　认真完成课后的综合训练。

　　上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界著名音乐贝多芬和冼星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。

　　二、教学重点、难点分析

　　教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。

　　教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。

　　三、学情分析：

　　二、三年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一。因此，要加强练习。

　　在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快的喜欢起音乐来，让他们高兴起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。

　　在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的.。因此，需要学生先熟悉旋律，再做欣赏。

　　四、工作措施

　　认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。

　　认真上课，课堂使教师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣。

　　积极参加组里的教研活动，多听老师们的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。

　　积极大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。

　　密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。

艺术教育工作计划6

　　一、指导思想：

　　以区教委、区体委的工作目标为指导，认真贯彻落实《体卫工作条例》，贯彻落实课程计划，突出素质教育思想，加强体育、艺术课教学管理，把课外体育活动、阳光体育活动、课余训练与集中辅导相结合,继续落实和巩固“体艺2+1行动计划”。认真防控各种传染病，加强健康知识的宣传教育、加强学生卫生工作的管理与监督，使学校体、卫、艺教育工作在全面实施素质教育过程中发挥重要的作用。

　　根据xx中心小学20xx年下半年工作计划要求，我校体育卫生工作坚持以《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》为指导，坚持全面贯彻教育方针，努力提高素质教育质量，以丰富多彩的艺术活动为载体，提高学生艺术素养，引导学生形成良好的个性心理品质，培养国家、社会需要的建设者和接班人。

　　二、根据我校的实际情况，本着务实可行的原则，新的学年里对我校体卫艺工作的设想：

　　1、在原有基础上继续抓好体育工作方面的各项活动，如：落实专项人员提前组队、训练并参加各级各类的体育竞赛活动；继续抓好本校的阳光体育1小时锻炼活动、“体育艺术2+1”活动等，认真做好我校本年度的学生体质健康检测和数据上报工作。

　　2、对专职、兼职体育教师做好思想教育工作，力求大家团结一致，以学校的大局工作、中心工作为重，一心为学校的发展做贡献。

　　3、继续以提高学生的体质健康素质为目标，多开展全员参与的'体育活动，抓好体育活动的安全工作，树立安全第一的思想意识，活动注重内容与效果，不利于形式，体育课上坚决杜绝“放鸭子”现象。

　　4、提前做好20xx年下半年将要举行的xx小学第十七届秋季运动会的筹备工作，分工细致、责任到人。争取此次运动会的圆满召开。

　　5、为体卫艺方面的各种竞赛、活动的顺利开展、训练尽力争取合理的金费方面的保障与激励。

　　6、继续抓好“两操”的落实，做好预防近视，预防传染病等卫生健康方面的工作，计划在十月份左右对全体学生进行一次体检。

　　7、利用橱窗、板报、晨会等形式对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。

　　8、严格按照上级要求做好卫生、健康教育方面的工作，落实到人，争取效果。

　　9、继续完善目前我校的书画社团和音乐社团，加大人力、物力，抓平时的训练辅导，积极参加各级各类艺术方面的相关竞赛，力求多获得成绩，为校争光。

　　10、举行一次学生书法、绘画比赛，搞一次卫生与健康知识的手抄报比赛。

　　三、主要工作措施和要求：

　　（一）加强领导，统一认识，争取支持，将体、卫、艺工作落到实处。

　　1、加强对体、卫、艺、科技教师的领导，提高认识，明确职责，扎实做好本职工作，从课堂到活动，提高其工作积极性和主动性，同时，努力争取校长室的支持，完善对体、卫、艺教师的考核机制，以制度化保障该项工作的有效推进。

　　2、统一思想，争取各方面支持，特别是班主任老师的支持，保证各项活动有序、正常地开展。校、区级的比赛一定要早组队、早训练；有计划、有目标，决不可疲于应付，敷衍了事，在这方面，也恳请校领导能多过问、多支持，争取赛出好成绩。

　　3、开展各种普及性体育活动，让学生的参与率达到90%以上。认真对全校学生的体质健康进行检测，并及时按要求把检测的数据上报国家相关数据库。积极开展阳光体育锻炼活动，认真选拔、训练，做好区级相关运动会比赛的准备。

　　（二）进一步端正教育思想，规范学校体育卫生工作。

　　1、加强学习，转变观念。进一步组织教师学习《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，把学习活动与教育教学工作结合进行，促进教师教育观念的转变。

　　2、强化课程管理。学校要严格按义务教育课程计划要求，开足开齐体育课、健康教育课，严格按照教育部要求布置家庭作业，切实减轻学生课业负担。

　　3、加强器材室管理。学校应努力按照省教材配备目录要求配置体育、卫生器材及药品，杜绝教育资源浪费，进一步提高器材使用率。学校应保证校内器材、设施的安全，对校内器材进行定期检查和登记，排除各种不安全因素，不使用过期、变质药品。

　　4、加大“两操”、阳光体育锻炼1小时活动的常规管理力度。每天安排早操、眼保健操、阳光体育活动，认真做好这些活动的常规管理，学校少先队大队部配合兼职教师认真做好“两操”评比检查记录，近视发病率控制在8%以下。

　　5、强化档案资料建设。建立学生健康管理制度，定期对校内公共场所进行消毒，认真做好常见病、传染病登记、监察工作，及时填写《学校体育管理档案》和《学校卫生管理档案》。

　　（三）抓好课余体育活动、训练与竞赛。

　　1、根据课程计划，每周安排课外体育活动，保证学生每天有一小时的阳光体育活动时间。

　　2、继续抓好体育兴趣小组活动，做到四个“落实”，即活动时间、地点、训练器材、辅导人员落实。

　　3、积极开展各项小型体育竞赛。

　　学校体育组要组织开展好相关体育比赛活动的宣传、组队等一系列活动，克服困难，争取好成绩，为校争光。

　　（四）认真做好各项测试及调研工作，培养学生良好的个性心理。

　　1、体育课教学要使学生掌握大纲规定的基础知识及基本技能，学会科学的锻炼方法，养成锻炼的习惯。确实落实“三变六不变”的体育课改基本原则。即教学思想变了、教学模式变了、教学内容变了，但增强学生体质的目标不能变；体育技能形成规律不能变；教学常规要求不能变；学生为主体的教学原则不能变；养成学生终身锻炼的目标不能变；教学五认真不能变。

　　2、健康教育课的教学要重视学生卫生知识普及，加强学生个人卫生习惯养成教育。定期开展学生视力、身高、体重测试，做好卫生知识普及率的问卷调研及健康知识宣传教育工作。

　　3、加强校园环境卫生的管理，努力做到校园净化、绿化、美化，消灭卫生死角。

　　4、积极开展学生心理健康教育，引导学生树立正确的人生观、世界观，形成良好的心理品质。

　　5、认真落实对各种传染病的防控，特别是“流感”的防控。

　　（五）艺术教育工作。

　　1、做好贯彻落实课程设置方案工作，保证开齐开足相关课程，认真抓好备课、上课环节管理。

　　2、抓好艺术类社团及兴趣小组活动，开展音乐、书法、美术、科幻绘画、小报创作等竞赛活动。

　　3、继续做好书法美术、音乐社团活动，积极参加各种比赛。

　　4、继续对校“莺莺”合唱团、校舞蹈队加强训练，认真准备相关比赛。

　　5、认真落实并推进“体育艺术2+1”活动。

艺术教育工作计划7

　　一、指导思想

　　以规范为基点,以创新为动力，以质量为核心，以特色为依托，面向全体，加快艺术教育的普及，以各类比赛为契机，争出成绩，展示我校艺术教育的成果和艺术教师的风采，推进“校园文化建设年”的顺利开展。

　　二、主要工作

　　（一）课堂教学工作：

　　教学是一门科学，也是一门艺术，艺术课堂教学必须追求知识、方法、人的三位一体。本学期，坚持以提高艺术教学的科学性为中心，对课程知识进行梳理，建立有效的艺术课堂教学模式，加大课程的整合力度。

　　具体工作安排如下：

　　1、建立、实行由校长亲自挂帅，教育主任具体负责，艺教老师分工落实的管理网络，加大艺术教学软、硬件建设力度，为艺教工作的开展奠定坚实组织保障，确保艺术课程开齐、上足、教好，严格遵照新课程标准，落实课程内容。

　　2、继续探索学校艺术教育的途径，做好教科研的结合工作，深入挖掘，落实研究内容，优化教学行为，得出科研成果。

　　3、认真组织音乐教师参加乡级基本功评比活动，通过此次活动，提高业务素质，并力争能够取得优异的成绩。

　　4、定期开展形式多样的教研活动，做到以构建“高效课堂”教学为重点，以教学研究为方式，加强艺教教师间的对话和交流，整体提高我校艺教教师群体的职业素养。要求体音美等老师积极参加学校的教育平台活动，教学擂台赛，认真上好观摩课，并在活动中以好课、优课来展示艺教老师良好的业务素质和艺术修养。

　　5、引导教师总结工作经验与教训，注重积累，积极参加学区、乡艺术特色教学评优。

　　（二）师生队伍建设方面

　　艺术队伍的建设是艺术教育的基础和成果，合作、交流、共享是新时期对个体素质的要求。而师生队伍建设是一个长期的过程，新课程对教师和学生提出了新的要求，艺术教育的过程也是一个师生团队形成的过程。艺术教育要做好榜样队伍的建设，加强学科队伍之间的联系，取得师生队伍的共建。

　　1、继续组织好艺教教师参加各类培训活动，积极开展教研组内的理论学习，将自培与外培相结合，全力提高艺教教师的业务素质。鼓励、支持教师参加各种健康的艺术团体活动，促进艺术教师的专业发展。

　　2、加强艺术师资队伍建设，改进艺术类基础型课程，开发拓展型、探究型校本课程。

　　3、继续加强、优化学校“两队一组”的建设，进一步完善合唱队、舞蹈队和书法美术组等兴趣小组，作为常规工作来抓，通过经常化的训练，提升学生的艺术修养，打造精品节目，也为参加各类比赛储存后备力量。开发、整理一批学校艺术校本教材。

　　（三）课外、校外艺术教育活动

　　课外，校外艺术活动是延展课堂教学时空的重要渠道，也是丰富学生课余生活，促进学生全面发展的重要方式。本着“以生为本”的原则，通过组织艺术活动，起到艺术教育导向，协调学科之间的关系的作用。具体工作安排如下：

　　1、整体规划好本学期的学校艺术教育活动，通过丰富多采的文化艺术活动，丰富学生的业余生活，陶冶学生的艺术情操，激发学生的艺术兴趣，提高学生的艺术素质，积极组织学生开展高雅艺术观摩活动，本学期精心组织开展“人人唱首歌，班班有歌声”活动，使学校唱起来。

　　2、各类比赛早作准备，并以此为契机，建设好学校的艺术队伍，完善各类软硬件设施。

　　3、加强与兄弟学校的文艺交流，在活动中使学生参与社会实践，培养学生的艺术交往能力、信息处理能力，培养开放的个性和健全的人格。

　　（四）校内外文化艺术环境建设

　　文化艺术环境建设是提高艺术教学有效性的保障，是学校艺术教育的一种固化和交流方式。主要工作如下：

　　1、以民族文化技能“书法、绘画”为抓手，营造良好的艺术氛围，“润物细无声”地让学生受到熏陶、教育。

　　2、结合学校每学年开展的大型活动，如家长开放日、校园读书节等，面向社会、家庭开展文化艺术活动，做好向家长、社会的艺术教育宣传工作，使之形成全面发展的'教育观念，取得社会各界的支持，形成良好的艺术教育的社会氛围，促进学生素质的整体发展。艺教教师要及时了解一些社会性的有益的文化娱乐活动，组织学生去参与、了解这些活动。

　　3、网络是一个新兴的文化艺术环境，积极发挥出校园网的作用，运用这一特有的教学资源，建立健康的，符合师生特点的艺术教学环境。我们尤其要将这一优势充分利用起来。

　　相信在县教育局、乡中心学校的指导下，在学校领导的大力支持下，在全体艺教老师、全校师生的共同努力下，今年的“校园文化建设年”活动将沿着既定的目标前进，并力争有突破，有创新，有成果。

艺术教育工作计划8

　　素质教育的推进，使人们逐渐认识到艺术教育在提高与完善人的素质方面所起的独特作用。新课程必然导致音乐学科教育教研工作应适应新时期的要求，进行整体改革。

　　在过去几年中，我在领导的指导和支持下，狠抓音乐学科课堂的教学和师资培训，并且大力开展学生的课外艺术活动，通过教学研讨、集体备课、联动听课、会课、评优等活动，切实加强了音乐学科的计划性和课堂教学效益。我积极参加学校校本教研与科研活动。20xx年课题《小学低段音乐体验教学的实践研究》被鹿城区结题，20xx年《主动参与主动倾听》获区论文3等奖，20xx年《课堂小天地课外大舞台》获区论文二等奖，20xx年《蹲下来，听听花开的声音》获区论文3等奖，20xx年优质课《天鹅》获区三等奖，20xx年优质课《我是小音乐家》获区三等奖，20xx年心理案例《片片真情牵引他走出自弃的围城》获区三等奖，20xx年案例《放飞心中的春天》获区三等奖，20xx年《预料之中、意料之外》案例获区三等奖。在社团工作中我也是非常的认真与仔细，20xx年获优秀指导师二等奖。20xx、20xx、20xx年均获优秀指导师三等奖。

　　但是，我校艺术教育教学工作仍存在许多不足与缺憾，具体表现为：

　　1、教科研工作缺乏评价、检测手段，作为支撑教科研工作的课题研究，未得到全面展开。

　　2、本课程的开发还不够，利用现代教育技术及网络技术进行学科教学有待完善。

　　3、学生的艺术素养有待提高。学生的人文精神和审美能力及有健全的人格有待进一步培养。通过艺术教育使学生对艺术的内容和现象、创作方法和过程及艺术在社会中的价值与作用有基本了解，且具备基本的艺术态度。

　　在未来的工作中，我们将在继续发扬传统、刻实求新的基础上，加大艺术科研力度。根据艺术学科的特殊性，实行现代教学技术及学科专业知识及技能分层培训，使我们的音乐教师成为适应新世纪艺术教育教学的专家型教师。

　　一、发展目标：

　　（1）教师专业素养的提高:

　　1、为了促使自己在专业水平上一台阶，我认真参加各种比赛，并取得优异成绩。

　　2、认真参加各类教育机构组织的培训，提高音乐教师的专业素养。

　　3、根据艺术学科的'特点和新课程对教师的要求，推行学术和专业型教师的评价体系，发挥音乐教师的各自特长。

　　4、在名师班学习各种常规教研的特色，来强化自身的音乐素养。

　　（2）学科教育科研的引领：

　　1、积极参与校级或市级专项课题研究，并体现价值成果。创建我校双语特色教研。建立具有特色的各类音乐社团。

　　2、加强常规教研制度管理，教研组或备课组活动做到定点、定时、定主题开展，并高质、有效地进行活动。

　　4、通过组织教师进行校级或市级的教育教学交流，提高教师教科研水平。

　　（3）提升校园文化，保持学校艺术特色：

　　1、我校组建了马鞍池舞蹈社团，马鞍池合唱团，切实抓好团员的选拔、组织、排练工作，努力创设出品牌并发扬光大。

　　二、实施办法：

　　第一阶段：20xx年——20xx年学年

　　主要措施

　　1、大力开展音乐教学案例设计研讨与实践，每学期撰写论文一到两篇。

　　2、每年在学校开设优质公开课一节，积极参加区优质公开课。

　　4、积极参加市级各项文艺活动演出或比赛：如舞蹈比赛；合唱比赛。

　　第二阶段：20xx年——20xx年学年

　　主要措施：

　　1、制定和完善各“工作室”活动制度和规范，使各工作室工作正常、有效运行。

　　2、加强与兄弟学校和高校的交流与联系，根据教学和研究需要，制定专题，组织教师外出学习取经。

　　3、积极鼓励、培养学生对音乐的爱好，做到校园到处有歌声，到处有乐器演奏。

　　教育工作是一项常做常新,永无止境的工作.作为一名教师,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现,研究和解决教育和管理工作中的新情况,新问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好工作,完成我们肩负的神圣使命.教学之艺,变化无穷,我也将把在名师工作室中所学到的先进经验,理念,辐射到其她教师,大家共同学习研究,取长补短,推陈出新.

艺术教育工作计划9

　　一、指导思想：

　　本学期艺术教研组的工作以科学发展观为指导，遵循学校计划，围绕"打造活力课堂，提高教学有效性"的宗旨，把教育质量做的让人放心、把各项工作做成精品、把学生培养成为真正的阳光少年，努力提高艺术课教学和课外艺术教育活动的质量，努力提高学生艺术水平，培养学生对艺术活动的兴趣，充实学生的校园文化生活，全面提高学生的艺术修养，艺术教育工作计划(20xx--20xx上学期)。

　　二、主要目标：

　　艺术课堂教学做到切实可行、行之有效、自觉执行。艺术教育科研扎实推进，师资队伍建设稳步提高。

　　1、明确课程目标树立新的理念，大力发扬理论联系实际的工作作风，牢固确立创新意识，用新的教法尽力上好每堂课，在组内交流，相互学习、提高，争取每人在原有基础上有所提高。并结合本校的实际和特点，认真学习我校教师质量考核条例，从而推进学校艺术工作的大力发展。

　　2、通过开展各种教研活动，如集体备课、听课、说课、评课和开课等活动，不断提高组内教师的'教学质量。要求全体艺术组成员在"实"字上下功夫，在"研"字上动脑筋，做到教研活动经常化、专题化、系列化、规范化。

　　3、继续开设并抓好"三对两组一歌"等艺术类活动，发掘每一个学生的艺术潜能，提高学生的艺术表现能力和艺术修养，并给孩子们提供更多的展示自己艺术才华的空间，工作计划《艺术教育工作计划(20xx--20xx上学期)》。

　　三、具体措施：

　　1、保证艺术课的质量

　　结合学校构建有效教研，扎实推进教学的工作思路，开展好每周一次的艺术教研活动，进行艺术教学改革实验与研究。艺术组四十岁以下教师在本学期参加学校组织的公开课活动，组内教师全员参与备课、听课、反思。通过听课与评课切实改变教学面貌，希望能对艺术课的"好课"标准达成共识，切实提高本组教师课堂教学水平，努力提高艺术课的质量。

　　2、进一步加强艺术团队的训练

　　各艺术训练队要制定一套系统科学的训练计划，同时定点定时训练，确保训练时间、确保训练效果，进一步提高艺术社团专业水平，使我校艺术队的专业水平稳中求进。

　　3、营造良好的教研组学习氛围

　　以学习促发展，认真参加我区教学研讨活动，另外针对各自的教学问题教师自定有关学习教育理论和专业知识的内容。在学期结束要完成至少三篇文章或一本书籍的阅读，结合教学实践完成对自己教育教学行为的反思与梳理。

　　四、具体工作时间安排

　　9月：学校艺术教育方面的工作进行启动，制定工作计划；"三队两组一歌"开始训练；继续完善舞蹈服装室的建设；完善学校校园文化，营造和谐的校园氛围；积极配合全校师生迎接综合实践学科国家级现场会；为艺术节开幕式做充分准备；音美教师积极参加卓越杯笔试，争取好成绩。

　　10月：完善学校艺术教育博客-艺动空间；完善音乐美术馆室制度，强化常规管理；"迎国庆"绘画展览；艺术节闭幕式。

　　11月：继续常规教学活动和"三队两组一歌"的训练活动；组织学生进行各种艺术小比赛，调动学生对艺术活动的热爱之情。

　　12月：在常规训练中提升孩子艺术素养。

艺术教育工作计划10

　　一、指导思想

　　以20xx年学校体育、卫生、艺术和国防教育工作，以科学发展观为指导，用科学发展观统领学校体育、卫生、艺术、国防教育工作。牢固树立“健康第一”的思想，以全面推进素质教育为目的。促进体育与健康教学、艺术教育，国防教育教学质量的提高，全面改善学校体卫艺教育教学条件。

　　二、工作计划

　　（一）学校体育工作

　　1、继续贯彻落实《学校体育工作条例》。

　　2、继续认真实施《学生体质健康标准工作，高标准完成测试工作，并做好书面材料和网络数据上报工作。

　　3、积极发挥学科带头人（骨干教师）作用。按时上交20xx年学校体卫艺工作计划。

　　4、结合中考改革，认真做好“活动与健康”方面的测试工作。

　　5、组建学校篮球队、乒乓球队、田径队、围棋队、象棋队。

　　6、上好“两操两课”，继续坚持以“阳光体育活动”，每天一小时体育活动。

　　7、继续搞好“四项”小型体育活动。

　　1）4月1日举行“拔河”比赛。

　　2）5月13日举行“围棋、象棋”比赛。

　　3）9月12日举行“篮球”比赛。

　　4）11月7日举行“踢毽子”比赛。

　　8、继续筹备和及时参加市里举办的'中小学田径运动会。

　　9、学校继续筹备和举办一年一度的秋季田径运动会。

　　10、按文件要求，建立健全体育活动档案，做好记录，诚恳的接受上级领导年终检查。

　　（二）学校卫生工作

　　1、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，建立健全各项工作制度。

　　2、认真落实上级下发有关于食品卫生安全精神，工作落实到实处。

　　3、加强健康教师和校医队伍建设工作。

　　4、抓好学校健康教育，做到“五有”。有课表，有专职教师，有教案，有成绩音，有作业。

　　5、抓好学生常见病和传染病预防工作，即时传达上级文件，开好班主任会。对常见病和传染病预防工作，有检查记录，发现问题及时处理。

　　6、积极开展好爱国卫生活动，学校与小卖店、班级签好食品卫生责任书。

　　（三）学校艺术工作

　　1、认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，开展好学校艺术工作。

　　2、执行上级规定的艺术课时计划。

　　3、加强艺术教师培训工作。

　　4、积极开展第20xx年艺术节活动，6月份召开“书画展”和“歌曲大奖赛”活动。9月份文艺汇演。优秀作品和获奖歌曲上报教育局。

　　5、配合中考制度改革，做好“审美与表现”的测试工作。

　　（四）国防教育

　　1、制定四防教育工作计划。

　　2、开展好国防知识系列活动，通过手抄报、画廊定期宣传。

艺术教育工作计划11

　　一、指导思想

　　学校艺术教育工作面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，积极推进学校艺术教育的发展。

　　二、工作重点

　　1、通过互动互助式校本教研活动，提升艺术师资素质。

　　2、加大校园文化建设，重点推进（三团一队）学生艺术团队、社团建设。

　　3、组织学生积极参加寿光市校园文化艺术节。

　　4、加强艺术教育科研工作，积极开发科研课题，积极向《寿光日报》专刊投稿。

　　三、具体工作

　　（一）完善管理，提高艺术教育质量

　　在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把学校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。本学期，坚持“期初有计划，月月有检查，期末有总结”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导小组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。

　　（二）加强培训，提高艺术师资素质

　　建设高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。本学期，艺术教师要加强自身的业务学习，主动更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。学校将创造一切机会，组织教师参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高理论水平、业务素质和教学艺术。

　　具体措施：每周五下午进行教材研讨活动。

　　研讨内容：

　　1、反思上周教学的成效和不足，讨论改进方法。

　　2、确定本周所教的'内容，把握教材重点、难点。

　　3、研讨教学方法，形成互助式、智慧共享式教研氛围。

　　（三）推进艺术团队建设，寻求发展新亮点

　　要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发其潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径，面向社会、搭建舞台，开展艺术活动、参加各级各类艺术或竞技类比赛，争取优异成绩，进一步扩大社会影响力。

　　具体措施：

　　1、整改合唱团，确保合唱训练的时间，提高合唱团成员的综合素质。

　　2、加强舞蹈团的训练，提高舞蹈的质量，积极组织学生参加区金孔雀舞蹈

　　节比赛，争取在区比赛中获奖。

　　3、为课本剧团队提供必要的道具和设备，确保学生的良好发展。

　　4、加强美术社团建设，结合民族文化特色，重点开发具有民间特色的扎染

　　艺术团队；积极组织学生参加书画比赛，争取多获奖。

　　（四）举办校园文化艺术节，陶冶学生的艺术情操。

　　具体活动设想：

　　1、演艺比赛：如班班唱、集体舞、民族舞、小品、课本剧等，通过个人或团队的形式来展现学生的艺术特长。

　　2、技能比赛：如书法，画画，手工等技能比赛，进一步提高学生的动手能力，培养学生的创新精神。

　　3、文艺汇演：艺术节中获奖节目，表彰和展示，让全体学生共享艺术之美，陶冶艺术情操。

　　4、艺术专栏的布置：把艺术节中学生优秀的书画作品布置到学校的走廊或者艺术苑，供全校师生参观交流和学习。

艺术教育工作计划12

　　一、背景分析

　　（一）外部背景

　　从新世纪开始，我国进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设的新阶段。社会主义现代化建设目标的实现需要从多方面努力，其中最关键的，就是促进国民素质的现代化。而促进国民素质现代化最有效的方式便是教育。“科教兴市”、“走通华山一条路”是上海新一轮发展的基本市策。

　　（二）内部背景

　　1、学校概况：

　　我校建于1979年，地属延吉街道。学校占地面积3341m2，建筑面积3655m2，现有教学班11个，学生284人，在编教师28人，小学高级职称13人，占46.4%。教师学历情况：中师1人，占3.6%；大专4人，占14.3%；本科23人，占82.1%。

　　学校面对场地小，教育教学资源有限等困难，发扬知难而上，勇于进取，不甘落后的治校精神，以继承和发展围棋、合唱特色项目为办学突破口，为赢得声誉，赢得家长信任而不懈努力，取得了一定的成绩。学校被评为上海市安全文明校、上海市围棋传统学校、上海市集邮特色学校、上海市无烟学校、杨浦区文明单位、杨浦区合唱特色学校、体育传统（围棋）项目学校和节约型绿色学校等。

　　2、工作优势：

　　1）学校课程领导力逐步提高。

　　2）学校课程改革富有特色，有较强的课程执行力。学校结合办学实际，确立发展目标，通过规划引领，努力发展围棋传统特色项目。围棋特色在原有的基础上得到进一步的发展，尤其在校园文化建设、校园环境布置、教师专业发展等领域有突破，已经完成围棋校本课程教材的编写。

　　3）学校课程改革思路清晰。严格按照并执行市教委相关文件的规定，基本上开齐开足了三类课程。

　　4）学校确立了较强的课程质量意识。流程管理过程清晰，运作规范，教学质量稳定，教学秩序井然，教学风气良好。

　　3、存在问题：

　　作为区艺术教育合唱特色学校，有着良好的艺术文化积淀，以合唱为龙头、以围棋为校本课程的艺术特色已有小成。但是，我们感到学校特色项目偏少，发展较为单一，缺乏持续有效的发展后劲。它的定位并不仅仅在艺术氛围以及学生专长技能的优化和培养上，还应该将艺术特质融入在学科教学技术中，师生立德修身和气质提升中。要铸就艺术特色，需要学校予以科学规划，不断拓展特色领域，优化特色指导，丰富特色内涵，以期获得更快、更好的发展。

　　二、思考要点

　　学校确立“以人为本，质量为根，特色为翼”的基本办学思路，以强化学校特色建设为重点，努力培育学校发展新的增长点，充分发展学生潜能，努力为学生成长和发展提供优质的教育服务，提升学校办学的品位。我校以艺术教育为特色，积极拓展艺术教育的领域，促进学生的全面发展，打造学校教育的品牌。

　　1、艺术教育是实施素质教育重要组成部分，是校园文化建设和社会主义精神文明建设的重要抓手，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。充分发挥艺术教育的重要作用，提高学生的艺术素养与整体素质。

　　2、确立艺术教育为学校特色，打造艺术特色品牌。学校以争创区艺术教育特色学校的`高起点来规划学校未来发展。在二期课改理念的引领下，不断拓展艺术教育领域，全面发展学校特色教育。

　　3、建设艺术教育特色课程，营造艺术教育氛围。继承与发展古镇浓厚的民间文化艺术，充分利用学校现有的教学设备与教育资源，开发具有地方特色的校本课程。

　　4、构建艺术教育平台，探索艺术教育新路，改革艺术教育课堂教学。广泛开展学生课外艺术教育活动，引导学生积极参与社区艺术教育实践活动。在活动中提高学生艺术素养，培养感受美、鉴赏美、创造美的能力，启迪智慧，陶冶情操，发展个性。

　　三、总体目标

　　以“全面发展，学有所长”为目标，以课堂教学和课外活动为主渠道，积极创设学生活动舞台，提供学生开展实践活动的机会，不断拓宽艺术特色领域，丰富艺术特色内涵，全面发展学校艺术教育，构建“以美辅德，以美益智、以美健体、以美育人”的艺术教育特色。

　　最终达成目标：

　　１、创建具有内二文化特色的校园文化氛围。

　　２、建立、健全艺术教育教学规范体系，完善教师绩效评价机制。

　　３、加强校本合唱、围棋课程的修编工作，力求完善创新，提高质量。

　　４、倡导艺术与体育、科技的完美结合，使艺术体育、艺术科技融入课堂。

　　５、总结校艺术教育成就，保持“区艺术特色项目学校”的光荣称号，争创区艺术特色校。

艺术教育工作计划13

　　艺术教育是人类文明的重要组成部分，在信息时代的快车道上，艺术成为现代人日常生活和学习不可分割的部分。艺术的感受、想象、创造等能力已成为现代社会需要的综合型人才所不可缺少的素质。学校要认真贯彻九年义务教育中艺术教育标准，把艺术教育贯穿于课堂教学中，要拓宽艺术教育渠道，深入进行艺术教育，促进学生人格的健全发展，提高整体素质。

　　一、学校要严格按照“新课标”，开齐、开足艺术教育课程。

　　执行统编教材，改革教学方法，配备较专业的教师承担艺术课教学。加强学校艺术师资队伍建设，探索艺术教育新途径，积极组织艺术教师参加校训培训与核考，提高艺术教育教学水平。

　　二、做好艺术课程教育。

　　艺术课程综合了音乐、美术、书法、等其他艺术。它的形式和表现手段对学生的生活、情感、文化素养和科学认识等有极大的影响。我们的教师要认真学习艺术课标，了解教材的编排体系，钻研教学内容，探求教学方法。保质得量上好校本课，从而提高学生整体的写字水平。通过艺术课程力争为学生提供生动有趣丰富多彩的内容和信息，拓展艺术视野，提高整体素质。

　　三、各学科教学渗透艺术教育。

　　各学科都有丰富的艺术教育内容，语文学科中的阅读、感悟、联想、欣赏都与艺术有着密切的联系。数学的'图形、多项思维可以通过顿悟激发学生的艺术激情。科学、美术、音乐、生劳、信息、体育等

　　学科均能通过课堂教学对学生进行艺术教育，使学生受到美的熏陶。教师要钻研教材，挖掘学科艺术教育的内涵，直接或间接的进行艺术教育。

　　四、鼓励学生参加校内外艺术教育辅导班，提高艺术修养。

　　对于在书法、音乐、美术等方面艺术有条件的特长学生，除了我们学校作为重点进行培养外，如有条件的学生可以鼓励他们参加一些校内外辅导班，使他们的艺术天分得到进一步的挖屈和发挥。

　　五、组织开展丰富多彩的校园艺术活动，为学生创设良好的展现自我艺术修养的空间。

　　每学年举办一届校园文化艺术节，一方面检验学科教学成果，一方面让学生展示个人艺术才能，体验成功的喜悦。每班根据年龄特点及具体情况，每月要组织开展寓教于乐的有关艺术活动，营造具有艺术魅力的校园环境，让学生感受美、鉴赏美。

　　艺术特色教育打造一所学校，学校是孕育人才的摇篮，让更多的学生掌握一定的艺术基础知识和基本技能，为现代社会需要的综合型人才打下良好的基础，是每位教育工作者义不容辞的职责。

艺术教育工作计划14

　　学校艺术教育是实施美育的重要内容和途径，对促进学生全面发展具有不可替代的作用。它不仅利于学生陶冶情操、启迪智慧、增长知识、培养情感及意志品质等，而且对提高学生的审美素质更具有深远的意义。历年来，我校一贯重视艺术教育工作，每学期根据市教委的有关精神，认真分析学校现状，确定以艺术教育为切入点，以音乐美术及书法为突破口，以争创特色学校为目标。面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美和艺术修养，取得了令人瞩目的成绩。下面就我校近年来开展艺术教育工作总结如下：

　　一、加强领导，建立机制，健全队伍

　　1、开展好艺术教育，领导是关键。学校成立了由分管校长、教导主任和艺术教研组长等相关老师组成的艺术教育领导小组，健全艺术教育管理体系，发挥学生在艺术教育活动中的重要作用。各项具体要求做到层层落实，责任到人。紧紧依靠一线班主任、艺术教师，做好学校艺术教育的各项基础工作。学校师生全员参与，确保艺术教育工作扎实贯彻落实。

　　2、为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍，这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用，学校有专职艺术教师2人。

　　二、加大投入，完善设施，确保落实

　　我校按照《学校艺术教育规程》和《全国学校艺术教育发展规划》的要求，对专用教室、器材、教学需要的各种教具等教学设施配足配齐。学校现有2个艺术专用教室，并按要求配备钢琴、电脑、电视机等。多年来，学校积极参加各级各类的比赛及表演活动，学校的艺教设施不断完善，确保了艺教活动的顺利开展。

　　三、注重管理，严格规范，潜心教研

　　1、制度管理，有章可循

　　为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程;制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施;努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校在《绩效考核细则》中制订了有关艺术教育工作的奖励条件，年终对取得成绩的老师进行奖励。

　　2、计划管理，目标明确

　　学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。

　　3、常规管理，规范落实

　　我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及与提高相结合，坚持群体提高与个体特长发挥相结合，坚持日常教学与活动竞赛相结合。一方面要求艺术老师上好常规课，提高课堂教学质量;另一方面通过营造艺术氛围，开展丰富多彩的课外、校外艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，全面提升学生的艺术鉴赏水平、艺术表现水平及艺术创新能力，使学生的'艺术素质与其他素质和谐发展。因此，学校开设声乐合唱队、书法活动小组等兴趣小组，学校要求艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。学校艺术活动的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了我校校园文化建设。学校在开展艺术教育工作中，经常与街道、社区开展艺术联谊活动，同时非常注重创造美的校园环境，注重走廊文化建设，在每层楼橱窗里通过书法、绘画等作品展示艺术成果，让校园充满独特的艺术气息。

　　4、教学管理，规范有效

　　我校按照国家颁布的全日制中学课程计划开齐、开足艺术、音乐、美术课。

　　①艺术课堂教学是学校艺术教育工作的中心环节，我校艺术教研组注重教学研究，认真抓好教学常规管理工作。认真学习《新课程标准》，不断更新教育观念，充分认识并发挥艺术教育独特育人功能。

　　② 积极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。具体做到每周开展一次教研活动(在周三或周五下午进行)，做到活动常规化。

　　③严格执行教学工作“六认真”，做到一学期进行二到三次备课检查、互查，发现问题及时讨论解决，坚决制止体罚与变相体罚的事件发生。

　　④结合课改，努力钻研教材，精心设计教案，定期开展集体备课教研活动，以不断提高艺术教师的整体素质。

　　⑤每学期都要开展教师过关课、推门课、骨干教师示范课等系列活动，通过活动让每位教师在教学能力、教学水平上得到提高。同时将艺术课程汇报课成果纳入绩效考核。

　　5、课题管理，深入开展

　　随着新课程的实施，教育教学改革不断深入，通过教育科研，提高教学质量和效率已成为我校全体教师的共识。

　　搞好课题研究，在课题研究的带动下，扎实开展教研工作，深入领会新课程理念，全体艺术教师明确了教研工作的重要性，每周开展一次有目的地讨论研究，并在教研室的引领下，在校内经常开展相互听课，评课活动，努力学习教育理论，

　　教科研工作的深入开展不仅提高了艺术课堂教学的质量和效率，还促进了教师的成长发展。学校多次参加县、片艺术课改展示活动，并接受各级领导来校进行现场观摩。艺术教师扎根教科研，在各级各类活动中经历了锻炼，茁壮成长。

　　四、丰富活动，活跃校园，硕果累累

　　1、艺术教育融于学校各项工作是我校切实落实美育、培养全面发展的四有学生、扎实推进校园文化建设的一条行之有效的经验，活动促发展，更为师生们的课余生活增添了多彩的空间。

　　我校艺术教育始终被纳入学校工作计划，每学期至少召开2次以上艺术教育专题会议。艺术学科教研组期初有计划、期中有检查、期终有总结，做到月月有重点，件件抓落实。

　　2、采取走出去请进来的方式，每学期有计划的送艺术老师外出培训、学习，请有关艺术教学专家来校辅导，以不断提高艺术教师的工作能力和业务水平。

　　3、在普及艺术教育的基础上，选拔优秀艺术苗子，组成各类艺术兴趣小组，开展常年持久的辅导和培训，注重队的层次和大小班的衔接工作，使之年年有人才，年年出成果。

　　4、每学期进行一次校内书法和绘画专题比赛，以提高学生对其的兴趣和爱好，促进学生书画技能的提高，并以此为主要内容，适时更换校园走廊学生书画作品。

　　5、创建艺术教育园地，每学年都要开展一次大型的“艺术节”活动，开展集文艺、美术、书法等综合性艺术节活动。

　　6、狠抓教学实验研究，要求每位教师根据教学实际确立一项时限为一学期或一学年的校本专题研究课题，鼓励教师积极申报上级的科研课题研究。

　　7、学校每学期都要开展艺术学科的信息技术与学科课程整合课教研评比活动。

　　8、在学校领导的高度重视，全校教师的密切配合及努力工作下，通过这些艺术活动，极大的丰富了我校的校园文化，较好的展示了我校学生综合艺术能力和学校艺术教育成果，推动艺术教育健康发展。活动中，同学们用美妙的歌声，优雅的舞姿和精美的绘画，充分展现了新时期学生的幸福生活，展示了自课程改革以来我校艺术教育的丰硕成果。

　　近年来，学校、老师以及学生在各级各类艺术活动和竞赛中取得了累累硕果。纵观近几年的艺术教育工作，回眸往昔，我们无比欣慰;正视今天，我们信心百倍;展望未来，我们豪情满怀。我们相信，在上级领导的关怀下，在校领导的指引下，在艺术教师们的不懈努力下，**的艺教之花将开得越来越绚丽夺目。

艺术教育工作计划15

　　艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，是学校教育的重要组成部分，是加强社会主义精神文明建设、传承中华民族传统文化、潜移默化地提高学生道德水准、陶冶高尚情操、促进智力和身心健康发展的有力手段。通过艺术教育，使所有的学生都能受到美的教育，陶冶他们的道德情操、增强他们爱祖国、爱人民的情感，发展他们的发现美、表现美的能力。培养他们高尚的审美情趣和正确的审美观念，使学生成为全面发展的有用人才。

　　一、基础工作

　　要求：摆正位置，抓好队伍，落实课程

　　（一）摆正位置：

　　正确处理好三个关系

　　1.艺术教育与素质教育

　　2.面向全体学生与艺术特长生

　　3.艺术素养与艺术技能

　　（二）抓好队伍建设：

　　1.建立校艺术领导小组成员，落实艺术教育工作

　　2.成员协助校分管领导搞好工作，起到参谋、管理及相互沟通的联系作用。

　　（三）落实课程：

　　1、艺术必修课开齐、开足。其中，按国家规定，本期美术、音乐课每周每班各两节。其老师不得占用或随意调换艺术课程。其他教师不能随便不让学生上艺术课，分管领导做好监督工作，确保每个学生都能受到公平、全面的'教育。