制作的作文7篇【热门】
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的制作的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
制作的作文 篇1
“加油！”“马上成功啦！”“耶！我们做好啦！”……咦？是哪里发出来的声音呢？哦！原来是四年级的同学在参加科技制作大赛啊！
上课铃声响了，我们排着整齐的队伍，有序的下了楼，来到礼堂，时刻准备做小制作。
一会儿后，我们终于知道今天要做的小事作，就是铁环高挂。规则是这样的`：有一个铁环，我们要把它挂在15厘米高的地方，而且不能倒下。这对我们来说有一定的难度。但通过我们团结合作，终于想出来一个办法：两个杯子口对口，在里面插上一支铅笔，为了保险起见，我们还在两个杯子的相交处，粘上一点儿胶布，支架就完成了。但是要方便挂环和加重，我们又用了一些胶布，把铅笔一只一只搭上去，最后一支铅笔横着搭在下面的铅笔上，再把铁环挂在上面就完成啦！但老师刚刚拍完照，我们的作品“啪嗒”一声，便倒下了。于是我们又冥思苦想，好不容易才想到了第二个办法，但张奥说这个不行。彭何毅问他还有没有更好的主意？张奥半天回答不出来。就因为这件事情，两个人就吵了起来。还好何有宸队长劝他们别吵了，还说再吵就只能得个安慰奖啦。过了一会儿他俩意识到了团结的重要性，就做起自己的事来了。
虽然，我们同学之间有一点小摩擦，但我们的心是快乐的，也是连在一起的。
制作的作文 篇2
新年的大门快要打开了。我准备亲自制作一张贺卡，作为礼物送给妈妈。
机会终于来了。我来到教室拿出彩笔，铅笔，橡皮。老师又每人发了一张 卡纸。于是我开始了制卡工程。
老师让我们把纸对折。并分出封面，中间和背面。然后先把封面画满。我想怎么画呢？突然，我灵机一动，妈妈平时干活那么辛苦，还什么都不说，就像一头老黄牛。于是我在封面上画了一只老黄牛，我给它配上了美丽的背景。中间上层我写上了我爱妈妈。我又下面画了 一个小雪人。表示“瑞雪兆丰年”，我又在下层写上了“祝妈妈在牛年笑口长开，快乐，健康。”我又在背面画了一个大心和一个小心，并用一根箭把心连在一起。大心表示妈妈和爸爸，小心表示我。用箭把我连在一切表示我们用永远不分离。
我高兴的.捧起贺卡，我心里想妈妈收到这个礼物一定很开心！
制作的作文 篇3
今天课堂上，在韦老师的带领下，我们进行了一次小制作活动，同学们的兴趣别提有多高兴了。根据我带的材料，我做的是布娃娃，一个可爱的布娃娃。你们想学吗？就让我来告诉你们吧。
做布娃娃的材料很简单，废旧的布（也可以用塑料代替。）、乒乓球、白纸、胶带、水彩笔、剪刀等。首先，将乒乓球放在布中央，反向包裹，用线紧紧扎起来，布娃娃的头和身子就已经有了雏形。布包裹的乒乓球做为布娃娃的头，用水彩笔在一侧画上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，并涂上两个红脸蛋。顶部用黑色的水彩笔画上头发，当然，头发的造型可以自由发挥，想画成怎样的造型，它就是怎样的造型。接下来在布的`两侧用剪刀剪两个洞，用剩余的布卷出两个胳膊，分别安装在剪好的两个洞内，并用针线缝制好。然后，用剪刀将白纸剪上两只手，用胶带将手分别粘在两只胳膊下端。最后，再用剩余的布卷两条腿，用线缝好后，安装在身体的后侧，自然下垂即可。一个憨态可掬、可爱非凡的布娃娃便呈现在我们面前，向我们友好地问好，向世界无私地传递着幸福！把手塞进布娃娃的两只胳膊内，布娃娃还能动呢，一会儿向你招手示意，一会儿又向你摆手“bey—bey”，样子可爱极了！怎么样，要不你也来试试吧！尽量发挥自己的想象，说不定你比我做得更好呢！
教室里热闹非凡，同学们的小制作更是五花八门，花样繁多。同学们都兴奋地争着给韦老师介绍自己的小制作呢！
通过这次小制作活动，既培养了同学们动手动脑的能力，又丰富了我们的课堂生活。我看着自己的杰作，开心极了！
制作的作文 篇4
说起针线活，我也曾做过，不过在做出一个一点也不像袋子的袋子后，我便认为自己没有这种天分。今天偶然在书中看到一个“全民动手DIY”后又信心满满：瞧那小玩意儿多简单，我就不信自己做不出来！心动不如行动，我朝着放针线的盒子走去……
我将准备好的'材料放在一旁，深深地吸了口气，开始动手！我严格遵守书中的要求将纸样一一剪开，把小块布料放在碎布后面缝好，然后再将碎布拼成一块……
我火热朝天地把小挂件做好了，时间已经过了四十多分钟了，不过成果还不错，蛮可爱的。想到这里，我的心里就乐滋滋的。这时，奶奶进门问我在做什么，我把事情告诉她后，她笑道：“让我也试试。”不到十分钟，奶奶的手上就有一个比我刚刚做的更精致的小挂件出现了，我有点泄气。奶奶意味深长地说：“台上十分钟，台下十年功。”对啊，奶奶从小就学会针线活了，要不比我好，那就奇怪了。
唉，一个小小的针线活都有如此奥妙，我若再不加一把劲，恐怕都是个庸人咯！
制作的作文 篇5
今天我和妈妈一起做小沙包。
我帮妈妈找来了准备的材料，有：剪刀、铅笔、尺子、针和线、剪好的6块约10厘米正方形的布、一条80厘米的绳子。
妈妈把一块一块的布，细心地一针一针地缝在一起。这个时间可长了，她可认真了，我以后也要象妈妈一样做事那么认真、细心！好不容易，妈妈终于将所有的布边缝好了，最后剩一个小口，妈妈用漏斗将米漏进去，然后将口用针线细细地缝上。
终于，一个彩色的漂亮的.小沙包做好了，真好看！
制作的作文 篇6
昆虫标本，可以使人一目了然地观察到昆虫的形态结构，比图片直观得多。如果做得很好，还可以作为艺术品长期收藏。
俗话说巧妇难为无米之炊，所以制作标本之前首先要采集标本。
采集昆虫标本主要有三种方法。一种是网捕。捕虫网是在一个长竹竿头上安一个铁圈，圈上缝一个长网袋。用它可捕捉会飞的昆虫。捕时，要用网口迎着昆虫，用力一兜，将昆虫兜入网内，然后急速转动捕网，使网底叠到铁丝架旁，封住网口，这昆虫就成了瓮中之鳖了。对付水里游的，就用网挥，方法和网捕差不多。对那些背负硬壳、反应又不很灵敏的昆虫，可以直接用手捏。
抓到昆虫后，为了防止它们互相碰撞咬伤，也为了制作方便’要将它们投入毒瓶杀死。
制作昆虫标本主要有两个步骤。
第一步是插针、风干对不同种类的昆虫要采用不同的方法。
像蝴蝶、蜻蜓等翅膀较大的昆虫，首先要在展翅板上展翅整姿。因为在采集和毒处理时，翅膀有可能展翅变形，影响美观。展翅板是中间有槽的.木板。先用针把昆虫的躯干固定在槽内，把翅展平，傅左右四翅对称，然后用纸条压在两对翅上，纸条两端用针固定在木板上。再对昆虫的触角和足进行处理。放在通风无虫的地方，等翅干燥定型后取下。
那些翅膀不易变形的昆虫，就可以直接风干。但是，为了不损伤昆虫的内蝇结构和不影响观察，插针的部位有严格的要求。膜翅目，如蜜蜂，插在中胸偏右；壳翅目，如蟋蟀，插在背翅基部上方偏右；半翅目，如臭大姐，插在背翅棱状部前方。若是蚊子一类小型昆虫，则不用针插，贴在三角厚纸片的尖上即可。
第二步是放盒。昆虫风干定型后，将昆虫连针取下，固定在标本盒的底部。标本盒是顶部透明的盒子，可以从上部观察。一个盒内可放一个或多个标本。但放多个标本时，一定要注意分门别类，最好将同一目的昆虫放在一起。还要注意盒内标本要摆放整齐，疏密得当，不要让人看了有眼花缭乱的感觉。
完成上述工作，昆虫标本就制成了。
盒内最好放上樟脑，以防虫蛀。标本应放在通风无尘的地方，这样就可以长期保存了。
制作的作文 篇7
我相信每个人都会有自己的拿手好戏。我的拿手好戏就是制作昆虫标本。
今天中午放学的时候，我在地上看见一只很大的马蜂，个头比普通的马蜂大2-3倍，翅膀展开后大约4厘米我想这会不会是蜂王啊？我偷偷的跑回教室拿了个空瓶将“蜂王”捕获。这么大的马蜂还是第一次看见呢，我想给它保存下来。对了！我可以用滴胶做成标本，就可以保存的很久了，想想就开心。
下午放学到家，我就先写作业，迫不及待地想赶紧挤出时间做我的蜂王标本。
我本来就有这些材料：滴胶AB，电子秤，模具和搅拌的.木条。首先先调胶。胶分A、B两个，需要搅拌在一起。A胶和B胶的比例是3：1。倒入容器搅拌8分钟左右，呈现没有气泡的状态，就是调好了。
然后，我准备拿蜂王了——这才是我最紧张的时候。我怕它蛰人，就喊来爸爸帮忙。果然是蜂王，居然要逃走！如果真的被蛰了，后果不堪设想。爸爸抓了一会终于抓到了，我急忙用镊子夹住它，把它按在模具里，赶紧把胶倒在它身上。不一会，蜂王好像热锅上的蚂蚁一顿张牙舞爪的扑腾，没几分钟它坚持不住，安静地躺在模具里了。
这时候我可以随便摆弄了，因为它已经死了。我摆好造型，最后一步就是“等”了，需要9个小时才能干透。
啊，太难熬了！闭眼睡觉！终于到早上，我又迫不及待赶紧去看我的蜂王标本。我把模具脱掉一看：简直太完美了！几乎没有气泡！太成功了！开心得我手舞足蹈。
做标本是我的拿手好戏。我希望以后有机会做很多很多这样的标本，把它们永远的保留下来。
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