描写校园的作文

时间:2024-01-22 14:56:04 作文 我要投稿

描写校园的作文

  在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的描写校园的作文,希望对大家有所帮助。

描写校园的作文

描写校园的作文1

  “叮零零,叮零零……”放学的铃声响了起来,同学们背着书包像开了闸的洪水一样一涌而出,高高兴兴地回家去。

  值日生正在认真地打扫卫生,像一只只小蜜蜂在保护着自己的家园。瞧,洒水的同学提着一只只绿色的水壶到处洒水,就仿佛是一群群小蜜蜂把自己辛辛苦苦酿的蜜洒给每一个人,虽然将自己弄的满身湿淋淋的,但也非常高兴。

  看,扫地的同学全神贯注的扫着地,不让一丝灰尘留在我们这个整洁美丽的`校园里。瞧他们那个认真劲儿,就象完成一件艺术作品。这时一阵秋风吹来一片片黄叶,犹如美丽的蝴蝶翩翩起舞,这虽然是一处美景,可这对值日的同学来说却是忙碌的开始,然而他们脸上却洋溢着微笑。随着时间一分一秒的流失,终于同学们的地扫好了,太阳也落山了。看着自己的劳动成果,看着美丽的校园,同学们开心地笑了。

  是啊,是你们的劳动,换来我们清洁的校园;是你们的辛劳,为我们创设美好的学习环境。

  学校空无一人,校园里到处一片宁静。

描写校园的作文2

  当你走进我们学校的时候,就可以看到学校美丽的景色。

  东面是一栋教学大楼,是我们读书、老师办公的地方,有30个教室,一二三四层是教室,教室里书声朗朗,五层是音乐室那里琴声悠扬,歌声嘹亮,六层是多媒体电脑室,同学们在那儿聚精汇神的摆弄鼠标学电脑。西面是教育局,教研室,和教学大楼摇呼相对,那里是中、小学的心脏,所有的'试卷和学习文件都是从那里发出。南面是体育场地,有单、双杆,乒乓球桌……体育器材,上体育课和课外活动时,同学们在那娱乐,乒乓球象银燕一样飞舞。还有一排宣传栏,那是宣扬同学们优秀作品的好地方。北面是老师宿舍,是老师劳累了一天休息的地方。到了夜晚,那里还是灯火通明,灯光下老师还在孜孜不倦批改作业,一丝不苟地备课。中间是大操场,场中有一根九米高银白色的旗杆,旗杆上有一面五星红旗迎风飘扬,同学们天天在红旗下排着整整齐齐的队伍升旗、做操锻炼身体。

  学校真美呀!真是我们学习的最佳场所。

描写校园的作文3

  我的校园像一幅五彩的画卷在我的身边依依展开:春天,柳绿花红;夏天,蜻蜓点水;秋天红叶似火;冬天,雪花纷飞。我最喜欢春天的校园!

  春天的使者——春姑娘踏着 春天的脚步来到了校园。微风摇了摇树枝,小树醒了;微风吹了吹小河,小河欢腾了;你看那在一旁的小鱼正在比赛着吹泡泡呢!柳树姑娘也换上了绿色的'纱裙。足球场里一片绿意。这是怎么回事?喔!原来是刚刚起床的小草从湿润的泥土里钻了出来。在广场周围的樱花树们都穿着白色的衣裙,为春天的到来跳着欢快的舞蹈。就连小蜜蜂们也不懒,它们穿着黄色的燕尾服,“嗡,嗡嗡,嗡,嗡嗡…….”的唱着歌儿。雕像前面的杜鹃花像红色的星星似的,看着这美丽的春天,在池塘还有一株一支独秀的玫瑰,它像一个亭亭玉立的大姑娘!

  蒲公英如同雪花般,驾着千千万万的降落伞,帮助孩子们——种子,到达他们家园——泥土!

  我爱校园的一年四季,但是更爱东风习习、桃红花柳绿、细雨蒙蒙的春天!

描写校园的作文4

  今天任老师让我们全班同学都穿上校服,我很纳闷,为什么要穿校服,平常只是周一才穿,要不就是今天又有什么活动吧?

  第二节课快下课的时候,一位叔叔扛着摄像机,后面跟着两位阿姨,我看见摄像机上面写着“cctv1”,这一看就知道是中央电视台的标志,叔叔跟任老师说了几句话,任老师点了点头说:“同学们,我们来演习一下上下课。”原来是拍电视,随着老师一声的上课,我们全班同学唰地一下起立,用洪亮整齐的声音说:“老师,您好!”然后又拍下课,再拍我们上课的'过程,任老师给我们讲课,全班同学都特别的认真,很快就拍摄完了。

  班上有的同学拍完之后说好紧张,生怕自己表现不好,可拍电视对我来说并不是很稀奇,因为我上幼儿园时很多次上电视了,所以也不紧张。可就是不知道什么时候能播,也不知道什么节目播,也许老师到时会告诉我们吧!

描写校园的作文5

  我们的校园处处都有着美丽的景色。就像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇。走进校园,展现在眼前的是花坛的美丽景色,花坛里的花各种各样,有月季花、牡丹花……这些花儿争奇斗艳、万紫千红、千姿百态,有的'花瓣全展开了,有的含苞欲放,还有一些说也说不出来、见也没见过的花。花坛的后面还有一座假山,上面有两只洁白的丹顶鹤,它们拍着翅膀,好像在说:“你看!这座校园可真美丽!”对了,花坛旁边还有两棵龙爪树,每天都向同学们问好:“孩子们,大家好啊!”花坛后面还有一根旗杆,每到星期一,同学们就会在“葡萄长廊”升国旗。

  看到这里,大家会问:“哪儿来的“葡萄长廊”呢?”其实,就是我们学校的一条长长的引路,引路两旁有两行葡萄架。秋天,像珍珠、像玛瑙、晶莹剔透。学校里不光有这些景色,松树和柏树的装饰也别惧一格,你肯定不知道它们在哪儿吧,它们呀,就在葡萄长廊的后面。说了这么多,重点地方还没有说呢!引路两旁的葡萄架的两旁是三排教室,每排教室的前面都像果园一样,苹果树、梨树、柿子树应有尽有。

描写校园的作文6

  我们的仁小虽然只是几栋楼房,但对于我们来说它不仅非常美丽,还寄托了我们童年美好的回忆。在众多美丽的景色中,我觉得最美的'是教学楼前面的小花园。小花园的一天都有着不同的景象。

  早晨,鸟儿把沉睡的花儿草儿都叫醒了。小花园里的树叶和嫩草上滚动着晶莹的露珠,显得虎虎有生气。

  中午,太阳当空照的时候。一棵棵大树像一位位海军上将,顶着烈日炎炎挺直了身子,守卫着小花园的安宁。

  下午,微风徐徐,一阵清凉。树叶随着风儿摆动自己的身体,跳起来时下最流行的舞蹈。小草小花儿渐渐地恢复活力,诉说着心中最美的春天。

  晚上的小花园一片寂静。蟋蟀在平台上弹着优美的音乐,让人听了陶醉其中。草儿花儿们在沉睡中迎接新的一天到来。

  小花园真美啊!是我心中最美的地方!

描写校园的作文7

  秋天很美,但秋天的校园更美。

  今天,老师带着我们全班同学一起沿着校园的大道去找秋天,我们走着走着,已经走到了柚子树下。现在的柚子已经成熟了。看,一个个柚子像篮球似的挂在树上,又像一盏盏金色的大灯笼,沉甸甸的,把树枝都压弯了。

  这时,一阵清香“跑”进了大家的鼻子里,大家不知不觉地顺着香味走到了桂花树下。抬头望去,桂花树上的桂花小小的、黄黄的,就像害羞的小姑娘,一丛丛、一簇簇地藏在绿叶间。一阵风吹过,黄黄的花瓣随风飘落,好像下起了桂花雨。

  接着,我们随着老师一起走到了休闲区。那里可是同学们玩耍的.好地方,我们一抬头,就看到了几棵高大的水杉树,有一棵比较小的水杉树的叶子快要落光了,风一吹,叶子就随风飘舞,像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

  我爱秋天,但我更爱秋天的校园。

描写校园的作文8

  一场秋雨淅沥沥地下过后,植物界中的佼佼者在校园中争相比美:花团锦簇的秋菊傲然挺立在花坛里;美丽的月季花朴素大方,笑得灿烂;松树像一位位威严的士兵,守护着校园……尽管如此,最让我情有独钟的还是生机勃勃的榕树。

  榕树高大挺拔,郁郁葱葱,从远处看就像一把绿绒绒的擎天巨伞,令人心中肃然起敬。它的树干很粗壮,要几十个人手拉手围在一起才能把它围住。它的树干为棕褐色,很粗糙,很像伟大母亲脸上的皱纹。

  榕树的叶子是嫩绿的,很光滑,两旁的叶脉清晰可见。叶子的形状为椭圆形,有的非常圆满,像一个圆圆的硬币,有的一头是尖尖的,像一艘艘小船。近看,榕树像一道绿色屏障;远看,榕树又像一把绿色大伞,为我们遮风挡雨,遮挡骄阳烈日。夏天,当太阳的温度正高时,我们都到榕树下乘凉,下期、打球、丢沙包、跳皮筋……一阵阵微风迎面扑来,感觉很凉爽。

  榕树的`枝干形态各异,有的像张牙舞爪的魔爪,有的像飞舞的恶龙,有的像老爷爷的胡须。到了秋天,榕树的树叶总会飘飘洒洒落下来,满地都是树叶,像铺了一块地毯似的。

  榕树像一位巨人守卫着我们的校园,站立在那儿默默无闻地奉献着。我爱它的美丽,我爱它的高大,我爱它的郁郁葱葱。

描写校园的作文9

  每当星期四去借书的时候,我都会被学校的一角那片郁郁葱葱的翠竹林所吸引;每当吃完午饭,我也会跑到竹林那里逗留一会儿。

  站在翠绿的竹林下,抬头望,只见这茂盛的竹叶挡住了蓝天和白云,连明亮的阳光洒下来也只能漏下斑斑点点细碎的日影。这让我忆起了往事:每逢下雨的时候,我都会情不自禁地站在竹林下,去躲避一阵,等雨小了才快步离开,它就像我临时的避风伞。

  当春风拂过,翠竹林就唱起了欢快的.歌,沙,沙沙,声音好听极了!低头便可以瞧见几个冒尖的小笋头,好像新生的婴儿探着脑袋张望着新世界。拨开竹林,里面还有一个小花坛,花坛里面栽着缤纷的花儿和嫩绿的小草。这儿一丛,那儿一簇,很不少,茂密而又不凌乱,吸引着无数的蜜蜂和蝴蝶在花朵上跳着舞。竹林之间搭配着这些花儿,显得格外美丽,真是绿叶丛中一点红啊!

  一到夏天,中午艳阳高照,可把同学们给热坏了,幸好有这片茂密的竹林,大家可以到竹林下躲避那强烈的阳光,有了竹荫的庇护,霎时舒爽极了。

  啊!翠竹林,你是校园的一道风景,我们都好喜欢你!

描写校园的作文10

  春天大地妈妈的呵护下,来到了这美丽富饶的人间。你来到了我这景色迷人的校园,给它们披上了意见绿色的衣裳。

  每当我想起我的学校时,就会很开心。因为它给我许多快乐的回忆,陪伴了我六年的时间,陪我淋过雨水,吹过风。

  呵呵~~我做喜欢的地方就是操场啦~因为它,才能让我们班的比赛都能取得好的成绩;因为它,才让我能在这校园中有着开心的一天。特别是右侧的那一颗颗树,那里可曾有着我栽培的树苗哦~现在都变成树叶茂密的大树了!

  包括生态园,我也挺喜欢的。那里有着成群结队的鱼;有着嫩绿的小草;也有着池塘里的睡莲,开花时就能体会到清晰的`味道,粉紫粉紫的,使人们精神振作!

  我这美丽的校园真的是在是太美丽了,绿的比碧玉还要率,蓝得比天空还要蓝,五彩缤纷的......它真的能是我想起以前我于同学们的快乐回忆!

  你说!我们的校园迷人吗?嗯嗯!当然啦!不用想都知道!!!

描写校园的作文11

  春天来了,春雨也一场一场的下,春雨滋润着大地,万物复苏,人们的心情也格外舒畅。刚下过春雨,各种植物都冒出了新芽,农民伯伯播下的种子芽。

  春雨仍在这么密密匝匝、不紧不慢地下着。这如针尖,似牛毛般的雨丝从空中飘落下来,仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱,让一切都显得朦朦胧胧,好像置身于一个如梦如幻的童话世界里。

  听!沙沙沙,树木们手牵手高兴地跳起舞来,滴滴嗒,小雨点落到叶子上,啪啦啦,小雨点落到花伞上,丁丁冬,小雨点聚在一块变成大雨点落到溪流里去,哗啦啦,溪流盛满了,小雨点们你拥我挤…

  春雨无私地滋润着天地间的.万物,敬爱的老师——辛勤的园丁不正是像春雨那样浇灌着祖国的花朵吗?他们不仅耐心地向我们传授知识,而且还教给我们做人的道理。他们勤勤恳恳、任劳任怨地工作着,努力把我们培育成祖国的栋梁之材。啊,老师,春雨不正是您的化身吗?

描写校园的作文12

  校园的花坛可漂亮了!

  向校园一看,便可看见一个漂亮的花坛。花坛是六瓣形的,有围栏护着里面的朵朵花儿,坛中间有7个格,外边6个中间1个,花坛的花非常漂亮,一朵朵花从叶里伸出胖胖的脸,东瞧瞧,西望望,好像看见什么新鲜事儿。又好像对我们点头笑。

  一朵朵色泽鲜艳,在阳光照耀下格外美丽,红的、白的、绿的、紫的……中间的.一个格,有矮墙围着。中间有块大大的石台,上面是三个少先队员,在左边的是一名男同学,吹着小喇叭;右边是一名女同学,鼓槌紧握手中。中间的是名男同学,左手高举火炬。

  下了课,同学们三五成群来到花坛前,观赏着、赞叹着,花香味还带着一股清新的气息。一阵风吹过,朵朵花儿放出的气味令人心醉,在风中观赏花儿,异常美丽。

  我爱桂林,我爱双龙洞,但我更爱校园的花坛。

描写校园的作文13

  我们校园里的喷水池非常美丽。每当你星期一来到校园时,你第一眼看到的准是水花四溅的喷水池。喷水池喷水的时候,你从远处望去,一股股水流犹如一条条彩带飞上天空,又飘入水中,沉入池底。又像一条蛟龙以迅雷不及掩耳之势飞到空中,又回头猛地扎入水中,激起一片片浪花,飞出池子、落到地上,不久就消失了。

  每当这时,只要你仔细看,池中会隐隐约约出现一道道彩虹,你再看仔细一点,还会看出水球里有点红,好像是个水火球。喷水池不仅喷水时很美丽,不喷水的'时候也很漂亮哦!红蜻蜓在水面上自由自在,悠闲地飞来飞去,可一有人过来,蜻蜓就像个害羞的小姑娘,躲进了花丛中,好像在跟我们捉迷藏。小鱼在水下游来游去,似乎在玩你追我赶,累了,就到莲叶下面去休息,渐渐地一动不动好像睡着了。在上面的莲叶,有的一簇一簇的,有的和大部队分开了,有的在太阳底下晒太阳,还有的老了,叶子黄了,和旁边的水藻靠在一起。莲叶的旁边,还有一个个水葫芦,水葫芦上大下小,上面伸出几根细长的茎,茎上长出了许多绿油油的叶子,非常漂亮。

  瞧,我们校园里的喷水池漂亮吧!

描写校园的作文14

  我们的校园非常美丽,尤其是四季的景色。

  春天,可爱的小草从地下探出头来。树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。穿黄色裙子的'迎春花妹妹正向我们点头。桃花公主穿上了红红的衣裳,我感觉春姑娘已经把春天的色彩撒下人间。

  夏天,烈日当空,同学们大汗淋漓,正在大口大口地喝水,太阳红似火,我的脸都晒黑了。这时候,树木长得十分茂盛,我们都躲在大树下面乘凉。

  秋高气爽的秋天来了,大雁在天空向我们招手,同学们正在捡树叶,你瞧,捡叶子的同学们多可爱呀!桂花姐姐给校园喷了香水,你闻,多香啊,连站在校门外的人都闻得到。

  冷冷的冬天到了,同学们穿上了厚厚的衣裳,大树穿上银装,大地上有一层厚厚的雪,又松又软,好看极了。

  我爱我的校园,我更爱校园四季的景色。

描写校园的作文15

  叮呤呤”下课了,校园里立刻变成了欢乐的海洋,有的在跳绳,有的在跳皮筋,还有的在画校园里热闹的景色。

  有一次我们正在上科学课,同学们议论纷纷的说:咱们今天比谁的自转旋翼。就这样大家开始说我要比你们飞的都要慢,这样的话我就能拿第一名了,突然我们看到科学老师来了。

  科学老师说:“今天我们就比,飘呀飘,飘下来”每个小组选三个人来比赛,看谁的自转旋翼飞的快或者慢,我们小组就选我,李钦霖和魏瑜。

  我们三个还有其它的人听从老师的指挥跑到二楼,放下我们自转旋翼,老师的手一放下我们就“扔”下我们的自转旋翼,第一次由于我太兴奋了所以忘了放,第二次我就进入状态了。不过我们放自转旋翼的.时候还得自己跑下去拿,再上二楼,我们跑了几个来回,跑的我们都喘不过气了。

  通过我次科学课上我知道了,做每件事都要细心、仔细,不能粗心,因为我看到了自己的劳动成果,还看到了自己的付出和努力,知道了科学很发达,我想长大后当一位科学家,为世界贡献一份力量。

【描写校园的作文】相关文章:

描写校园作文06-20

描写校园的作文01-08

描写秋天校园的作文06-23

描写美丽校园的作文06-19

关于描写校园的作文06-19

描写校园风景的作文12-17

描写校园美景的作文12-17

描写春天校园的作文06-19

描写校园景物的作文06-19