(精华)教师节的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的教师节的作文，欢迎大家分享。
教师节的作文1
老师，十月一日是您的生日，在此我向您献上最真挚的祝福：老师，祝您生日快乐！我或许不是您心目中最优秀的学生，可您在我的心中却无人可以替代。
如同微风，您吹散我心中的阴霾；如同春雨，您滋润了我的心田；如同阳光，您照亮了我的心房。老师呀，假如我是一棵树苗，您就是滋润我的雨露；假如我是彩虹，您就是驱散乌云的太阳。您默默地为我们付出，不图太多回报，只求我们有个好的未来。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州；教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方。老师，您播种了三千桃李，我们能献给您的也只有那阵阵花香。
古人云，古之圣王，未有不尊师者也。为什么从古至今，人们总是那么的尊重老师呢？因为老师传授给了人们知识，带给了人们文明，让人们每天都生活在一个有理有序有希望的世界里。
老师，您总是这样，就像明灯，在我们人生道路最黑暗的地方为我们照明；就像石阶，让我们站在您的肩膀上去采摘胜利的果实；就像蜡烛，点燃我们的知识之光，希望之火，自己却默默地消失在黑暗之中……
老师，因为有了您，我才会对学习产生兴趣；因为有了您，我才会感悟人生，欣赏大千世界里的`美妙风景；因为有了您，我才认识到自己是多么的渺小，宇宙是多么的浩大。
是您将我们领进了知识的大门，教会了我们做人的道理；是您让我们知道了什么是真善美，什么是假丑恶；是您……
老师啊，您的恩情，纵使千言万语也表达不尽。最后，我只想对您说：“高山不移，碧水长流，我师恩泽，在心永驻！”
教师节的作文2
“ 老师 , 这束花送给你。 ”， “ 谢谢你 !” 这是我经过一个办公室窗口所听到的。今天是教师节 , 有很多同学手上一束花、一盒精美的小礼物，或者是一张漂亮的贺卡。这样的同学经常出现在办公室门口。
我们班也不例外。大家出钱请外宿的'同学买花，或者乘老师没发现，去买一束鲜花。语文萧老师甚至给了我们个点子，说把麦克风藏起来，等老师说“麦克风呢？”，某个同学上台送鲜花，同学吟诵自己写的感恩诗句。
“叮，叮”英语课。我那时还只是从下课状态刚恢复正常状态，便听到：“麦克风呢？”好戏开始了！
朱泽长手拿一束鲜花藏了起来，并走上讲台，说：“不知道啊！”突然间把鲜花送给老师，同学们便开始吟诗。那诗不管是长是短，不管是好玩还是感动，叶老师笑了。笑得那样灿烂，成了最美的一道风景，恨不得拍下哪一刻，或是画下来也好啊！“老师，教师节快乐！”全班同学都站了起来，异口同声道。“谢谢！”如此多次重复的画面，那话语，那气势，我想在其他班，其他学校也一样重复着。
没注意到那次办公室窗口里的那位同学，当他送出花朵，听到老师的那声“谢谢”时，我想，他该会多么地开心。
今天下午，我看到我们的班主任李老师，拿着一束五颜六色的鲜花，从上午到下午，一直爱不释手。我猜，那是同学们送的，还是以前教过的老学生不忘老师的教育之恩，寄过来的。当老师收到花时，我想他也一样地开心。
真想让时间停流，让我再感恩感恩我的老师们。小学老师六年的教育，中学老师也该接下以后的三年。谢谢你们对我的教育之恩。这个教师节，是快乐的日子，我希望大家能比以前更快乐！
教师节的作文3
今天，是9月10日，一个特别的日子教师节。
一大清早，筱薇就起来了。她走在去学校的路上，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在庆祝这特别的节日。她边走边边想：今天是教师节，该送什么礼物给叶老师呢？正当她思索时，突然，她看见田野上盛开着一簇簇美丽的野菊花，有黄的、紫的、白的……一朵朵竞相开放。筱薇心想：这些菊花多么像叶老师高尚的品格呀！于是，她兴奋地跑过去，采了一束当送给叶老师的`礼物。
她来到学校，学校里还一片寂静。她跑到水池边，小心翼翼地握着菊花，用水把花上的泥浆冲洗干净。便高兴地向叶老师办公室走去。
筱薇来到叶老师的办公室窗前，蹑手蹑脚的轻轻探着头，向办公室里巡视，发现叶老师没有在办公室里，她心想：呵，这真是天赐良机，这真是天助我也，这是个好机会！于是她轻轻地推开窗户，把菊花插进了笔筒里。正当她转身要走时，却无意看到了叶老师的办公桌上放着一副老花镜，老花镜下面还放着一本语文课本和昨天刚刚测试完的试卷。她心想：叶老师肯定批改我们的作业到深夜。有不断回想起：多少次叶老师曾在办公室里熬夜，多少次曾带病上课，多少次……她百感交集，心想：叶老师啊叶老师，您的生命是一团火，您的生活像一曲歌，您的是一首诗。您太辛苦了！您有蜡烛那种照亮别人却熄灭自己的精神。您是人类灵魂工程师，您是培育祖国花朵的园丁。粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼。您让我们在知识的海洋里徜徉。叶老师，祝您节日快乐！
这样想着想着，筱薇的眼睛模糊了，泪水蒙住了她的双眼……这时，她抬起头看了看衬托着几朵白云的蓝天，又看了看在阳光照耀下晶莹透亮的菊花。于是，自言自语的说：“叶老师看到这金灿灿的菊花，闻到这沁人心脾的清香，一定会欣慰的笑。”筱薇想到叶老师的笑，自己也抹了抹眼泪，望着菊花笑了，笑得那么甜，那么灿烂！
教师节的作文4
教师节快到了，嗯，送什么礼物好呢？对了，送鲜花！可是没几天花儿就会谢了。那，送假花，它不会凋谢，可是又缺少生机！哎，想表达一下对老师的敬意都这么难哪！我冥思苦想，挖空心思，就是想不出送什么才好。妈妈笑眯眯地问我：“宝贝儿，你又有难题了吗？我帮你解决！”我愁眉苦脸地说：“教师节快到了，我却不知道要送什么东西给老师。”妈妈神气十足地说：“嗨，这还不简单？走，我们去花鸟市场看一看！”说完，我和妈妈就去花鸟市场。
市场里有很多花花草草，我们在一家店里停下。这家店的老板跟我们介绍了很多的花草，什么要晚上浇水，早上浇水……要是把这些花送给老师，不是增加老师的负担吗？妈妈说：“我们要有生机的.、绿色的小盆栽，很适合送老师的！”老板说：“哦，这种有，你早说嘛！”老板捧出一小盆草，叫长青苗，一株一株地整齐划一地挺立着，就像小竹子一样，一年四季都是青的，土壤上还铺着一层雪白的小石子，小盆是陶瓷的，白色的底，蓝色的花纹，很雅致，和翠绿的长青苗配在一起，很别致。我说：“好了，就要这个了！”我用我的零花钱买了两盆长青苗，兴高采烈地回家去了。
教师节那天，我一早就到了学校。我小心翼翼地拿着两盆长青苗到俞老师办公室门口。俞老师正好来了，我把一盆长青苗送给俞老师。俞老师高兴地说：“啊，真好看，能给老师的办公室增添不少生机呢！”我心里美滋滋的。
我又到斯老师办公室，看看斯老师不在，就悄悄地把长青苗放在桌上，高兴地回教室去了。
一颗红心，两袖清风，三尺讲台，四季用心，学富五车，汗水换来桃李满天下，真情换来徳艺双丰收！祝俞老师和斯老师节日快乐！
教师节的作文5
金风送欢笑，丹桂花飘香。教师节在九月的乐章中奏响！老师，您辛苦了！请接受我们二年级十四班全体同学的献礼！请听诗歌朗诵《老师妈妈，您听我说》。
在这硕果累累的金秋时节，我们踏着醉人的花香，迎来了第33个教师节。
一年前，无知懵懂的我们怀着忐忑的心情踏进了高新一小的大门，看到的是您慈祥的笑脸，迎接我们来到了14班这个温暖的大家庭。
多少次，我们看见您在认真的批改作业，细细的凝视，一行行一页页，夜深人静还不肯离去，陪伴您的只有办公室那明亮的灯光。
不管您有多忙多累，您总是会精神饱满地出现在我们面前，生病了还牵挂着我们，打完点滴拖着疲惫的身体立即返回为我们答疑解惑。
您就像同学们的守护天使，有同学不慎摔倒受伤时，您也是第一时间护送到医院，缝针换药忙前忙后。
您舍小家顾大家，多少个夜晚回到家中的您看到的只是孩子那张熟睡的脸庞；
每月的庆生会，您组织的有条不紊，同学们欢呼雀跃，其实最开心的`肯定是老师您，因为我们在您脸上看到了甜甜的笑容，您心里一定在想：我的这几个孩子又长大了一岁！
如果说我们是春天里的幼苗花朵，您就是花园里辛勤耕耘的园丁，
我们茁壮的绿叶上有您辛勤的汗珠，鲜艳的花朵上有您绽放的笑容。
您亲切的关怀使我们知道了什么叫做温暖，您耐心的教育使我们认清前进的方向。
漫漫求学路，记载着您给予的感动，曲折的路途上，有您真心的叮咛和呵护，
您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的花蕾，您用全部的爱温暖我们彼此的心田。
亲爱的老师，您就是我们亲爱的妈妈！
亲爱的老师，您就是我们学习的风向标！
此时此刻，我们想真诚地对您说：我们会好好学习，遵守纪律，听您的话，您永远是我们最敬爱的老师，您辛苦了！
教师节的作文6
今天是个特殊的日子，是什么日子呢？我走到自己的房间把日历翻了一下，定眼一看今天原来是教师节。我穿上了衣服，扎好辫子，背起书包,看了看时间，还来得及去给老师准备礼物.我走到半路，看见路上躺着一束美丽的野菊花。我不敢相信这是真的，我用力捏了一下自己的脸，笑着说：“我真的看见路上躺着一束鲜花，不是假的，真是天助我也。”我想，在路上捡的，送给老师会不会对老师不尊敬呢？ 我苦思苦想，后来觉得老师应该不知道，因为这样一束鲜花就像刚买的那么新鲜，一点也没有皱痕，而且还带着芳香。我自言自语的嘀咕着：“送给老师只要能表达自己的一片心意就可以了。”
我见周围没有人，我马上把地上的花捡起来，高高兴兴地边走边跳，嘴里哼着一首小曲，向学校走去。到了学校，我把脚步声由大变小了，因为学校就我一人来得最早。我向伍老师的办公室走去，我看见桌上摆放着一本书，书没合,旁边还放着一副眼镜，日历上还显着昨天的日期，我先把日历翻到9月10日，然后把鲜花插进笔筒里。
从桌上摆的`东西就知道伍老师昨晚又熬夜了。为了我们的学习，伍老师经常熬夜，其他老师都走了，而伍老师您办公室还亮堂堂的。记得有一次黄广南同学的学习退步了，我经过您的窗前，您是那么的认真，慈母般地辅导他，轻声细语。我想对您说：“老师，您的精神像蚕一样。有一句话是这样说的“春蚕到死丝方尽，”还像蜡炬成灰泪始干。
我突然听见的脚步声，我急忙跑出去，谁知被伍老师撞见了，我说了声：“老师，您好！”老师觉得奇怪，走进去了，我想老师看见我的花一定很高兴。
在上课时，伍老师对我微笑了一下，这时我感到很温暖，老师就像我的妈妈收到了礼物微微对我一笑。下课伍老师谢我了，我听了，心里比吃了蜜还要甜。
伍老师，我像对您说：“您像辛勤的园丁哺育着我们，伍老师，你辛苦了！”
教师节的作文7
在生活中，我遇到了一双与众不同的眼睛，那便是我们的杨老师，她有一双炯炯有神的大眼睛，闪烁着爱的光芒，是她那双会说话的眼睛使我懂得了，什么是鼓励、关切和关心。
记得有一次，我在上课时没注意听讲，而是放了一本童话书在桌子底下偷看，我用手托着腮，身子一歪，这样就可以看见夹在腿上的书，也许是作贼心虚，我总得看一句话，再瞟瞟老师的`眼睛有没有在注视我。可纸包不住火，我的“行动”还是被老师发现了，老师用严厉的眼神看着我，好像在说：“上课不要偷看书，开小差，知道了吗？要认真听讲！”从那时起直到下课，我不敢看老师的眼睛，怕她再次显出刚才的严厉。
有的时候，老师的目光是和蔼、赞许的。记得有一次，明天要上公开课，我回到家时，把古诗背得滚瓜烂熟了，我真希望明天能举手发言，再次受到同学们的鼓励和老师的赞扬。第二天终于到来了，“叮叮叮叮”上公开课了，同学们一起涌进了教室，上课时，老师提出了一个很简单的问题请我回答，也许是我太紧张了，我站了起来，可脑子里却像塞了一团乱麻似的，一个字也“吐”不出来。这时从老师的眼中，又放出了一种鼓励的目光，老师的眼睛好像在说：“不要紧，放松一下，你一不行！”这时，我心里平静了许多，不知怎的，刚才还结巴，现在，流利得像一条小河没有尽头，等我坐下时，老师又用赞许的目光，好像在说：“你回答得真好，真棒！”
但有的时候，老师的眼睛又是那么的严厉，有一次，在考英语时，英语的试卷很简单，没到时间，我就做完了，这时，同桌向我发“信号”了，我将试卷推向了同桌，突然老师转过身来发现我没有了试卷，就用严厉的目光瞪了我一眼，好像在说：“这样不对！”我急忙从同桌的手中拿回了试卷，见我拿回了试卷老师的眼睛好像又在说：“这样才对！”
我永远忘不了老师那双会说话的眼睛！
教师节的作文8
开学了，我重新返回熟悉的校园，与一个假期没见面的老师与同学相会，又开始了新阶段的学习。
在欢乐与喜悦中，我们盼来了一年一度的教师节，万事像电影一样，在我脑海里浮现，以往老师对我的关心、教育与鼓励都历历在目。
一年级，当我怀着好奇的心情走入陌生的教室时，一位年轻漂亮女老师，面带笑容，与蔼可亲地迎接我，使我顺利地开始了新的生活。
她中等个子，戴着一副明亮的眼镜，精神极了。她就是我们6班的班主任――毛老师。
毛老师很善良，工作很认真，为了调教我们这班淘气包，她把嗓子给喊破了。当我们有不懂的问题时，她都会爽快地帮忙解决。
在一、二年级时，我的硬笔字写得非常差，几乎看不清，有一次，老师把我叫到办公室，教育我，给我提出了要求。从那次起，我认真写字，字越写越好，现在还排到了全班男生第一呢！
一转眼，到了四年级，班主任换成了万老师。万老师有一头乌黑的头发，戴着一副黑边眼镜，镜片后边透射出炯炯的目光，一看就知道很有学识。上课时他非常严肃，不让同学们在下面说小话。下课后，万老师经常与我们开玩笑，并且告诉我们一些小秘密。他教给我们学习方法：学习课文前，要先预习，而且告诫我们“不动笔墨不读书”，要我们边看边批注，批注能写多少就写多少，这才能深刻地体会阅读的乐趣。万老师常常鼓励我：“加油，如果细心点，就可以了！”
在书法上，我算是全班第一，年级名次也不差。一直以来都是赵老师教的`。赵老师写得一手漂亮的字，他以前所教过的学生都是一流的。在书法课上，他总是鼓励我，为我加油，让我的书法越学越棒。
在我们的成长中，老师们传授了许多知识，许多道理，同时老师们付出了许多心血，谢谢你们－亲爱的老师。在此，我衷心祝福老师们节日快乐！
教师节的作文9
今天是教师节的前一天，我准备做一件小礼物在下一天送给老师。
我先拿出一包别人送给我的小贝壳，用它制作一个小风铃。然后，我去找其他的一些材料：铁丝、丝线……找齐材料后我就动工了。我先用细铁丝弯一个圈。我再拿起彩色丝线往一个贝壳的洞眼中穿丝线。可是，不管我怎么努力，都没有把丝线穿进去。我想怎么办？难道就不穿了。不行，于是我就想了一个办法又一个办法，都被我否定了。后来，我灵机一动用一根针把丝线一点一点地戳进那个小洞。经过一段时间的努力，小洞的另一端终于钻出了一根丝线的'头。啊，好了！我立刻用针去把那根线头挑出来。然后，我用手把线拉了出来。我再用同样的方法在那根线上又穿了两个贝壳，一根丝线就穿好了。我又照这个样子又穿了五条。我穿到后来开始觉得有点儿头昏手酸。但是我不放弃，坚持着把这六条丝线穿好了。穿好丝线我就把它们固定好，同时安上挂钩，最后我再装上装饰品进行装饰。做好了小风铃，我看了又看，觉得还少了一点什么。噢，在上面再装上一朵小花让它变得更加美丽。好了现在全部做好了，我越看越觉得好看，心想老师看到了一定也会满意的。
接着我用新学到的勾针技术，勾一件毛线衣。我拿出毛线先勾了一个头，然后我用锁针编了一长条，然后用短针打好再编出来。我编了一点，扎一个洞眼。我就这样编一点扎一个洞眼编了一大半，我放手去编帽子。我在编帽子的时候碰到了问题一连几次我都没有勾成。我不灰心，继续勾织。后来，终于被我勾出来了。我在衣服上缝上珠子当扣子，挂上流苏作装饰品。然后，我做了一个小娃娃，把衣服给它穿上，帽子戴在头上。一切装扮好了，我看到这个小孩确实漂亮。接着我写了一封信，信上写了我对老师的祝福的语言。
下一天，我拿到学校放到了老师的桌子上。我想这是我给老师的一点节日的心意。
教师节的作文10
老师虽然我不懂您的生日是几月几日但我懂9月10日一定是您的生日因为这天是教师节。
老师是人类灵魂的工程师她不但教给我们知识还教我们怎样修养品行；老师是辛勤的园丁她在一块黑板前三尺讲台旁辛勤地耕耘着祖国的未来用知识的雨露浇灌着每一朵含苞欲放的花蕾。
读了五年小学我庆幸我遇到了许多好老师他们当中有德高望重的李素云老师、陈凤春老师、林国安老师有才华横溢的唐剑能老师、韦以俊老师、覃壮莲老师。而最让我难忘的还是我的启蒙老师——邓莉凡老师。
邓老师她年轻漂亮又充满活力。在我刚读一年级时邓老师就从a、o、e开始认真的教我读当时因为刚接触拼音很多字母我都混淆不清邓老师就不厌其烦的一次次一遍遍的教我读并帮助我纠正口型以及发音慢慢地我分得清声母、韵母的读和写了。
后来邓老师用她那敏锐的眼光发现了我不断地给我机会教我唱歌、教我讲故事、教我美文诵读鼓励我参加各种各样的比赛使我的综合能力有了明显的提高。
邓老师不但是一位爱岗敬业的好老师还更象我们的亲姐姐在生活上对我们也是关怀倍至。记得有一次学校搞板报比赛邓老师让我和几个同学利用星期六到学校协助她做板报我们把板报做好了突然间天上下起了瓢泼大雨谁也回不了家。这时邓老师就一一地给每位同学的家长打电话并且很快地买来了美味可口的'饭菜我们看见邓老师被雨水淋湿了谁也不知道说什么好只知道眼里含着泪水。邓老师却笑着说：“吃吧小妹妹们你们正在长身体千万别饿着。”等我们吃完饭雨也停了邓老师又一一地把我们送回了家。老师的恩情我们永生不忘！
今天在这里在教师节到来之际老师请您接受我一个少先队员最崇高的敬礼！让我用感恩的心向您道一声：谢谢老师您辛苦了！感恩的心感谢有你花开花落我依然会珍惜……
教师节的作文11
金秋野菊虽然比不上月季花的芳香、牡丹花的华贵、杜鹃花的优雅，但我觉得野菊花的美和可爱可以胜过春天的桃花，夏天的太阳花，冬天的白梅。因此，在百花中，我对野菊情有独钟，因而在教师节来临之际，我将向老师献上一束野菊花。
清晨，我早早地向后山飞奔。一路上，小溪为我鼓劲儿：“快点、快点!”柳树为我点头：“好样的，好样的!……”到了后山，满山遍野的花，开得那么的鲜艳。有名的、无名的.，散在草丛里，像眼睛、像星星。我来不及欣赏，挑了好多野菊花，扎成两束，迅速返回学校，准备献给老师。
悄悄地走近老师办公室的窗前，轻轻打开窗户，向里一瞧，好机会，老师不在!我小心翼翼地将花插入办公桌上的笔筒里。旁边的地球仪静静地凝视着;台历翻到“九月十日中国教师节”向我点头;桌上的语文书向我微笑;书上的那副老花镜向我招手。我看着看着，老师那中等的身材，霜白的两鬓，皱纹的额头和慈祥的目光在我眼前涌现。那宏亮的声音，亲切教悔，热情的鼓励和严厉的批评萦绕在我耳际……
老师啊，老师，您是塑造人类灵魂的伟大工程师，您是培育鲜艳花朵的园丁，我敬佩您，我赞美您!
又是一阵瑟瑟的秋风,办公室上几束彩艳的野菊花散发着浓郁的芳香......大家带的花儿各种各样，五颜六色，数不胜数。刘佳怡带了三朵与众不同的深蓝色花，花瓣上洒满了闪着银光的粉末。
这三朵花，引发了班级里几乎所有人的争论：这到底是真花还是假花呢？刘佳怡坚决地宣布这用光了她这个月零花钱的花绝对是真花，而同学们都说不可能有真花长成这个模样。
张弛菲拨开一小片花瓣，里面露出了粉红色的“皮肤”，接着张弛菲宣布她肯定这是一朵真花，不过它是真花中的“木乃伊”。
秋菊啊,请你带去我最诚挚的问候：“老师您辛苦了，祝您节日快乐!”
教师节的作文12
20xx年9月10日是教师节。9月9日20:51:58，收到“十里荷香”的一条信息如下：
仁元老师您好，明天就是教师节了，在此谨向您表示诚挚的祝福，祝您工作顺利！万事如意！去年也是教师节前夕，我不揣冒昧的向您打听我的启蒙老师潘老师的联系方式，得到了您的大力帮助，终于和三十年前的恩师联系上了，迄今对您深深感激，谢谢您！您的那句：赠人玫瑰，手有余香，我也一并受教。平时有空也常常对您的日志和所作报告进行拜读，确实受益良多啊！王老师所坚持从事的`是一份快乐、爱人、高尚的工作。爱人者，人恒爱之，您一定会收获更多的成功与尊重的，小弟在此除了向您表示敬意还期待有缘能当面受教啊！
这条信息把我的思绪拉回到一年前。去年，我在商城县实验小学为学生家长做了一场免费公益的家庭教育指导演讲，并写《培养孩子的自主精神：结识商城县实验小学校长雷武》一文，文中提到了潘老师的姓名。“十里荷香”正是在网上看了这篇文章后，与我联系，而找到了他上小学时的潘老师的（见《教师节前苦寻恩师》）。没想到，时隔一年，“十里荷香”在给他的恩师问候的同时，也没有忘记给我发来祝福信息。看来，真的是赠人玫瑰，手留余香啊。
我有个到一个单位演讲后，会写一篇报道发到QQ空间和博客上的习惯，并且留有我的联系方式。因此，我结交了很多素不相识的朋友。这些素不相识的朋友，有的邀请我去做演讲，有的帮我做义务宣传。当然，我也成为他们选择学校、寻找恩师、同窗的桥梁。
我愿继续做爱之链，传递爱，传递正能量，让更多需要帮助的人得到帮助。
教师节的作文13
内容简介：教师节征文：我的老师高老师是我的钢琴老师,他在音乐界算是一个名人了,他毕业于北京戏曲学院,他和我一..
教师节征文：我的老师
高老师是我的钢琴老师,他在音乐界算是一个名人了,他毕业于北京戏曲学院,他和我一样,小时候也学钢琴,他现在在北京现代音乐学院工作,平时三星期回来给我们上一次课。去年,高老师的学生中有两个大姐姐已经考上了中央音乐学院。
上次,我去洛阳一个琴行练琴,看见女老师不光骂学生,还打学生。我心想:这女老师也太暴力了!高老师可从来不骂学生的。
高老师和别的钢琴老师不一样,他是一个很和气的人,从不打骂学生,最多只是用不打击你的幽默的话批评一下你。有一次,老师给我布置的曲子我没谈熟,就在我的'手蹭着琴键,没有跳起来的时候老师说:“王馨谊,你妈给你买的裤子长了,你拖着裤腿走路呢!”我一听,就知道是我的手没有跳起来。
我们学生都很喜欢高老师,不仅因为他琴弹得好,而且因为他对学生和家长都很好。高老师想到学生来早了,没有地方去,就专门腾出一间屋子放上一架钢琴让来的同学练,那间屋子里放有饮水机和纸杯,装有电扇和空调,供学生和家长用。
每次逢年过节的时候,高老师家的桌子上都会摆上糖,迎接来上课的学生和家长。听说高老师小的时候,从家到洛阳拜师学艺,他的老师在没轮到他上课的时候,连家门都不让进,等在外面,让太阳晒着或冷风刮着。现在高老师不想让他的学生受那样的苦。
我从高老师身上不仅学到了琴艺,还学到了他和他的家人对人热情真诚,平易近人的品质。
教师节的作文14
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是伟大的园丁！这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血？哪一朵上没有您的笑影？有一种情愫叫感动，因为有一种精神叫做奉献。
有一颗心叫做感恩，因为有一种爱叫做无私。转眼间，我将升上初中了，李秀珍老师，溜走的是岁月，但留下的.是我对您最诚挚的思念。
李老师有一双炯炯有神的大眼睛，她经常穿着长长的连衣裙，可漂亮了。她上课时十分严格，只要有同学在说话，她用她那“顺风耳”马上就能知道到底是哪位同学在说话；她只要横扫课室，就知道是谁在走神。
记得有一次，同学们都在一本正经地听老师讲课，这种安静的气氛是多么和谐，也许这时掉下来一根针你也会听到的，闹钟声“滴答，滴答”地响着；翻书声“哗啦，哗啦”地响着；写字声“擦啦，擦啦”地响着，这些响声奏成了美妙的乐谱。
可好景不长，这种安静的气氛很快就没有了，因为有两名同学在打架！老师看到后，瞪了他们一眼，而他们可能没有察觉到老师已发现他们的举动。慢慢地，气氛仿佛越来越紧张。
老师走到他们面前，语重心长地说：“别打了，当一名学生是来学校打架的吗？不好好学习，专做一些伤害别人的事是不应该的……”说完后，老师走上讲台，望着老师的背影，我心里特别沉重。
老师虽然上课很严格，但下课她可是我们的知心姐姐！每天一下课同学们都会和她一起聊天，一起游戏，一起讨论。我知道，也许在别人眼里她不是最美的，但是在我眼里她是美的。
再见了，李老师，时空的流转把我与您之间的距离越拉越大，但我对您思念的却永远不会改变！如春风拂过百花齐放！如艳阳普照硕果累累！您的引领，使我从小插上理想的翅膀。您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋！如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是您教我迈上人生的第一级台阶。
教师节的作文15
师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可代替的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的.教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自我的个人目的和利益联系起来。
一日为师，终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅仅是出于他们职业本身的职责和义务，教师们更是把学生看作是他们自我的儿女，倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的期望，肩负着振兴中华的重任。
教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合，在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。
有人说：“疼爱自我的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自我的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。
对教师的爱，学生的感触是最真切的：
你给了我整片的星空，好让我自由地去来。
你给了我一盏知识的明灯，为我照亮了前方的道路。
教师的工作是普通的，但却能够唤起无数学子渴求知识的激情。我们的教师就是这样不求自我的壮丽人生，只求在平凡中让学生们一步步长大。
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