（集合）制作的作文5篇
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的制作的作文5篇，希望能够帮助到大家。
制作的作文 篇1
一块小小的肥皂，为什么会有不同的颜色，为什么会有不同的香味，为什么会有不同的形状。今天水晶老师，给我们上了一堂有趣的肥皂制作课。
不要以为它只是一块小小的肥皂，制作起来可是不简单哦！首先要选好自己喜欢的味道，同学们手上拿着不同香味的香精，有茉莉，玫瑰，薄荷……同学们纷纷凑过去，挨个闻着香味，挑选着自己喜欢的`味道。选好香精，就去挑选自己喜欢的颜色。选好了香精和模具，水晶老师分我们一人一个模具，有心形的，玫瑰形，凯特猫形的。
准备好材料，就开始制作了，把香精和颜色倒入模具，然后倒入开水，用小木棍把它搅拌均匀，让它蔓延到模具的各个角落。然后分批放在锅里加热，和窗台风干。
在等待肥皂成型的时间里，水晶老师给我们讲肥皂的小知识，比如肥皂分为冷热肥皂，肥皂是一种有机酸的钠盐…。
等了将近20分钟，肥皂都已经成型，各种形状，各种颜色，各种香味，多媒体教室里弥漫着一股香味。“哇，我做的爱心”，“哇，我做的玫瑰”在一篇欢声笑语中，我们回到了教室。
制作的作文 篇2
今天，我们学了《充气雨衣》，小林自己动手成功地改制了雨衣，我不禁为小林翘起了大拇指，同时我的手也痒痒了，也想自己动手做一样小制作。
放学回家写完作业后，我就在屋子里转来转去，发现我的写字桌上少了一个笔筒，又看见一个刚喝完了的饮料瓶，啊！想起来了，我要废物利用自己动手做一个笔筒。
说干就干，我找来剪刀、彩笔、彩纸、双面胶和贴画，就开始动手做起来。
我先把饮料瓶上面的一小部分剪掉，再往下剪五厘米，但不要剪完，要留一个方形，好剪小熊的头。
接着我在彩纸上画一个可爱的小熊头，剪下来用双面胶，贴在剪好饮料瓶的小熊头上，再贴上小熊的鼻子、耳朵，画上嘴巴，一个可爱的小熊笔筒做好了。
我看着做好的笔筒，好像少了什么。嗯！再用黄色彩纸围一圈，这样就看不出是饮料瓶做的了。贴好后，我又“刷刷刷”剪了两棵大树和几个红果贴上，在彩纸上画了几朵小花和几只小鸟。
啊！终于做好了——一个可爱的`小熊笔筒。我忙把它放到我的写字桌上，小熊像给我打招呼，小鸟在朝我叫呢！
制作的作文 篇3
端午节快到了，大街小巷都散发着浓浓的香气，只要闻着香气，你就会知道卖香包的来了。每年都是买香包，可是今年我觉得做一个香包更有意义。
为了做一个心仪的香包，我先小心翼翼地在花坛里摘下许多五颜六色的花瓣，有白生生的月季，有金灿灿的金银花，有红艳艳的玫瑰……可漂亮了!它们摸着像绒布一样柔软，闻着香气扑鼻，沁人心脾。我把这些新鲜的花瓣放在纸巾上，夹进一本厚厚的大字典里。第二天清晨，我轻轻翻开大字典，呀，花瓣变得皱巴巴的了，失去了原来的鲜润，犹如一张张老人的脸，但却更加幽香了。我贪婪地嗅了嗅 ，仿佛进入了仙境。我又拿来了针、丝线、碎花布和一些装饰品。万事俱备，就等我开工了。
我先把碎花布摊在桌子上，用彩笔画了两个相同的心形。接着，左手捏着花布，右手拿着剪刀，开始剪花布。花布软绵绵的，十分难剪，剪刀也好像故意和我作对，不听使唤。好不容易剪完了，呵呵，狗啃的似的。要穿针引线了，我一手拿针，对准针眼，可那针眼一丁点儿大，难穿极了。我真是张飞穿针——大眼瞪小眼，费了九牛二虎之力才穿了进去。然后，我拿起针，把两片心形布重叠在一起，学着妈妈的.样子缝了起来。由于第一次做针线活儿，我生怕戳到自己的手，所以特别用心。哎呦，还是戳到手了，我有些心灰意冷，不想缝了，但是想到“有志者，事竟成”这句话时，我又鼓起劲儿，继续缝了起来。我沿着布边儿缝了大半圈，留下一个口子。瞧，我的样子还真像一位专业小裁缝呢!我把香花瓣一片一片地塞进香包里，封好口。仔细一看，针脚很不平整，一段线长，一段线短，有的地方还打了结呢。虽然缝得很粗糙，但心里还是乐滋滋的。最后，做穗子。我和同桌团结合作，同桌伸出两个食指，我用黄丝线按顺时针方向在他手指上绕了二十多圈，再用剪刀把线圈的一端“咔嚓”剪断，把金黄的穗子固定在香包下方，上面再吊一个大红喜庆的中国结。功夫不负有心人，一个别致的香包诞生了。据说，戴上香包能驱虫辟邪、四季平安呢!
我把做好的香包挂在脖子上。每当闻到香味时，我就一直告诉自己：做任何事都要自己动手，你在付出的同时，也会得到收获，真可谓一分耕耘一分收获。
制作的作文 篇4
我的小制作是用五彩的小豆子粘成的一幅画。你一定想知道我是怎么做的吧，那我现在就告诉你吧！
我们需要准备的材料有：一张卡纸、彩色豆子、铅笔和双面胶。
首先，在卡纸上画出你自己喜欢的图画。
然后，再把双面胶粘在你所画的'图画上。
最后，把五彩的豆子粘上去，这样，一副漂亮的豆子粘画就完成了！
制作的作文 篇5
周末，“两报”又组织了一次活动——学做万花筒和手眼协调器。由于我一向喜欢做手工，就毫不犹豫地报了名。
我按照指定的时间准时来到群艺馆。进到教室一看，已经有十来个同学了，看来，这个活动还是挺受欢迎的嘛!还有我的好朋友嘟嘟呢～
人都到齐了，老师就开始教我们做万花筒。这个很简单，当我们把各个零件组装好后，透过哪个小孔，我仿佛看见了通往多彩世界的大门，真是奇妙极了!
接着，老师就开始教我们做手眼协调器。我一看，零件可真多呀!里面有木板、铁丝、木棍、铜丝、电池、电池座和一个像小电池一样的的东西。这些就能做手眼协调器吗?我的心中充满了疑惑。
还好，老师帮我揭开了这个谜底。我按照老师说的步骤，先把木棍插在木板上，电池座用双面胶固定在木板上，眼看我的手眼协调器的骨架已经完成了，我高兴极了!
可是没高兴多久，问题便接踵而来，我不会连接铁丝与铜丝!电池还有正负极呢，那是因为我看不懂老师画的示意图，就糊里糊涂地把铁丝和铜丝缠在一起了。可是，还有一个像小电池一样的东西呢?正当疑惑的时候，我隐隐约约地听见“像电池一样的东西那叫蜂鸣器，在手眼协调器中起到很重要的作用”，哎，原来蜂鸣器也有正负极，我叹了口气，还得重做。
这次，我仔细问过老师，明白了示意图的道理，原来这就是一个简单的电路图。我按照示意图规规矩矩地做，从正极出来，连上蜂鸣器的'正极，然后从蜂鸣器的负极出来，连上铁丝，这样就完成一半了。再从电池的负极看，用哪个长的铜丝连上手柄，(手柄要提前穿到铁丝上)终于连好了，当我把手柄放到铁丝上时，“嗡——”的声音传来，仿佛是在为我鼓掌呢，我高兴地跳了起来，哈，我成功了!
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