我的老师作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的我的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的老师作文1
我很高兴今年我们班来了一位新老师。她姓李，教我们数学。我的老师有一头漂亮的黑发。她经常扎马尾。她的微笑像春风一样温暖着每个人的心。在我眼里，李老师喜欢读书和笑。现在我们来看看李老师是怎么看书的，喜欢拿着相机笑。
镜头一：看书的痴迷
李老师喜欢看书。她经常在包里放一些书，只要有时间就翻翻。而且她办公室的柜子里有成堆整齐的书，有《冰心散文集》，《爱的教育》，《儿童文学》，四大古典小说等。反正书太多，谈不下去。记得有一次我们都在上体育课，玩的时候看到李老师拿着凳子坐在办公室门口，认真的看着书。直到下课，李老师还在那里认真地看着书。于是，我和同学跑去叫了她两次，李老师都没有抬头，好像没听见一样。我想李小姐一定是被书中精彩的内容吸引住了。直到一个同学拍了拍她的肩膀，李老师才慢慢让镇静下来，微微笑着看着我们。你说李老师迷恋书吗？
镜头二：笑老师
李老师笑得可爱，笑得像含苞待放的雨露滋润的花朵。她上课笑，下课笑，路上遇到熟人也笑。没有，李老师早上刚到学校。看到同学跟她打招呼，她笑着轻轻挥挥手跟同学打招呼。当她遇到其他老师时，她也带着灿烂的笑容和他们交谈。李先生的微笑是如此迷人和灿烂，它吸引了每一个学生。我记得有一次我们班的学生因为经常拖作业被李先生叫到办公室。李先生没有严肃的表情，而是微笑着用手轻轻抚摸着他的头，问为什么，并指出没有按时交作业的`影响。而那个同学不好意思地低下了头，答应不再拖作业。李小姐以微笑对待生活中的一切，她的一双眼睛会让我们明白其中的含义。
这是我们的老师，一个爱读书爱笑的老师。怎么，你羡慕啊！
我的老师作文2
“叮零零”“叮零零”，上课了，伴随着一阵风和“咳咳”两声，我的数学老师——徐老师走进了教室。
徐老师和往常一样斜站在了教室前门，一见到他，教室里立马变得鸦雀无声，随后徐老师缓缓走上讲台，用稍带严肃的声音向我们说：“同学们好！”我们就立马说：“老师好！”
徐老师人不高，和普通冰箱差不多，他挺着一个将军肚，浓眉大眼，一副眼镜架在他那中国式的鼻子上，满头乌黑的头发，显得格外有精神。
徐老师经常笑，在讲课的时候显得十分幽默，让同学们听得全神贯注，可一当有人开小差，徐老师立刻就像在川剧中的变脸一般，板起脸来，教室里的同学连大气都不敢喘，生怕一下子就会触发这只“恐龙”暴怒起来。
徐老师这节课讲的是数轴，他先向我们介绍了有关数轴的种种概念，再继续介绍了相反数，当他讲到高兴的时候，他就会立马提高音调，对书上每个字都“重点读出”，脸上的表情随着他的'音量而变化，嘴上的话突然一顿，随后又将音量提高几分，推向高潮，无论是谁也无法打断他的讲课。
但当我们在课堂上吵吵闹闹，字写得龙飞凤舞时，他就会突然停止讲课，静静地看着我们，当我们觉察到不对劲时，发现好像少了什么声音，那时候反应过来为时已晚，那时没有任何笑容任何声音，迎接我们的是一阵沉默，一阵严肃，一阵严厉的扫视，那目光仿佛在怒视着我们每一个人，那种害怕、愧疚的心理，比劈头盖脸地骂与批评还要厉害个好多倍，让人心惊胆颤，好像下一个批评到的就是我自己。
这就是我的数学老师—徐老师，他时而幽默，时而严肃，时而微笑着，时而板着脸，这种独特而又多变的上课方式让我印象深刻，希望我能在徐老师的熏陶下越来越棒。
我的老师作文3
看，那个留着卷曲长发，高鼻梁上架着一副红框眼镜的中年男人，是我的语文老师，光老师。
广老师学识渊博，教学经验丰富，上课生动有趣。我特别喜欢听光老师给我们上的作文课。
记得我们三年级的时候，刚学会写作文。一天，铃响了，所有的学生都跑进了教室。这时，我们发现黑板上画着一个非常大的小丑。小丑很可爱，但不幸的是小丑没有鼻子。这是怎么回事？当同学们疑惑不解的`时候，广老师高兴的走到讲台上，大声的对同学们说：“同学们，今天的课，老师带你们来玩一个游戏——填鼻子游戏。”学生们高兴地跑了三英尺高，比赛在一阵笑声中结束了。事后老师让我们认真回忆游戏，并把它写成作文。因为是自己的经历，所以写的很好。通过这件事，我觉得作文来源于生活，写好作文并不难。
我记得另一节作文课。老师来到讲台上，问大家：“同学们，你们知道我们教室门口有几级台阶吗？”所有人都惊呆了，有的同学把头伸出窗外。老师接着说：“别往外看，快回答。”这时同学们都七嘴八舌地猜测着，有的说三级，有的说四级。于是老师派了几个同学去实地清点，才知道有五步。通过这件事，我们了解到一个道理。只有仔细观察，才能写出好作文。从那以后，我就处处留心，养成了观察的好习惯。
所以在后来的写作中，我学会了注意观察。打个比方，我写桥的时候会从远到近仔细观察，写花的时候会从整体到局部仔细观察……所以，我写的每一篇作文都很好。
光老师就是这样指导我们学习作文的。小学六年的学习期间，光老师教我们写作文，深深地印在我的脑海里。我上课幽默的话语和她认真的工作态度会让我难忘！
我的老师作文4
时光如梭，六年的小学学习时光飞一般地过去了，回收往事，我不禁想起了带给我智慧教我如何做人处事的人民教师。其中，有一个身影始终在我的脑海中挥之不去，使我难以忘怀--不错，她就是我们的数学老师--谷老师。
我们与谷老师的缘份起始于五年级开学的第一天。记得那天，她穿着深色的秋衣，花色牛仔裤，难以掩饰的朴素!她始终不说话，双手插兜，面无表情地环视着我们全班，一种冷酷的气势从她四周的空气散发开来，使教室的温度降到最低。"大家好!我姓谷，大家可以叫我谷老师。"她终于发话了，瘦弱的身体里，发出的声音竟如此地有穿透力! 记得有一次上课，她正在上面写题，台下却传来一阵阵不和谐的声音，只见她的手一停，目不斜视，便又写道"A员工1500元，B员工1000元，C员工2500元，XX150元......"而"上榜"的同学正是刚才说话的.同学。这时候，我们都不禁佩服她的观察力自然，再也没有同学敢上课说话了，生怕自己的名字被"贴"上去。
虽然是仅仅一个课堂小幽默，它改变了死板的教学模式，让一向讨厌数学的我，彻底喜欢上了"数学"这门学科。 咽炎，几乎是每个老师都会落下的病根，谷老师也不例外。有一天谷老师的老毛病又犯了，但她却依然坚守在工作第一线，用沙哑的声音给我们讲课，但听起来，却还是那么有穿透力。她不时的用手压住喉咙，低低地咳两声，从她眉间的"川"字可以看出，她当时有多么难受。因此，她的办公桌上摆满了同学们对她的关心：罐头、水果、润喉片...... 谷老师把课堂当成了舞台，她爱这个舞台，也爱舞台下的每一位听众。谷老师，我会永远记住您!
我的老师作文5
为了培育我的英语自学兴趣，从四岁已经开始妈妈就送来我出席英语辅导班，五年去，我存有过三个英语老师，对我影响最深的就是张晶晶老师，她二十多岁，个子中等，皮肤白皙，一双光亮的眼睛总是可以记住你的见解，一张调皮的嘴里总是谈出来可以使你钦佩的话。
张老师最大的特点就是对学生非常有耐心，做事情不轻易放弃。记得第一次见到张老师时，正好是我们前一位老师“不辞而别”，大家很伤心，所以不配合新老师，尤其是在新年晚会节目排练的时候，大家都不想参加了，我原本是被安排当小主持人的，可是因为感冒加上心情不好，所以张老师怎么教我背台词我都不听，妈妈在旁边帮忙也都不管用，可是张老师没有放弃，一遍一遍的教我，还给我讲笑话，逗我开心，几天下来，我喜欢上了这个老师，觉得她很可爱，班上的同学也开始配合老师了，我们排练出了很精彩的节目。可后来听妈妈说张老师一开始因为大家不配合还哭过呢。
张老师就是一个很有爱心的人，把每一个学生都当做好朋友，我们经常可以从老师那里接到一些美味的小食品、漂亮的贴画、有意思的动画碟片，这些都就是她自己花钱买给我们的。有时侯我们无法回去听课，老师可以打电话去反问确切原因，给我们精心安排上课的时间，有时候被迫辞职了家长无法去直奔我们，她可以一直陪着我们。
在这几年的英语学习中，我们班里的同学取得了一些小小的.成绩，大家都通过了剑桥英语预备级的测试，有的同学还通过了一级测试，在学校的英语考试中也都在班里名列前茅，这些都离不开张老师的耐心教育，她有趣的教学方法使我们都把学英语当成一种兴趣，每节课都伴随着游戏和唱歌，上英语课对我们来说是一种乐趣。
在张老师教导我的四年里，我们从陌生至熟识，从生疏至亲密无间，我们一起在磕磕绊绊中蜕变，培育了浓厚的感情，我一定秉持努力学习英语，长大后搞一名像是张老师一样存有负责管理心、存有爱心的人。
我的老师作文6
枫叶似火，秋风习习，九月凉爽的秋风吹来，我们也开学了。又见到了我想念许久的语文老师——陈老师。人们都说“老师是路灯，指引我们前进的道路；老师是山间甘甜的泉水，灌溉我们这一棵棵小幼苗；老师是一位敬业的园丁，修剪我们的枝丫。”
陈老师有一头乌黑发亮的卷发，两道眉毛像柳叶一样，好像在对我们微笑，一双炯炯有神的眼睛显露出威严，一副眼镜为陈老师增添了一份贤淑的气质，而且很有亲和感，托着眼镜的俊俏笔挺的鼻子下面有张不大不小的嘴，正是这张不大不小的嘴给了我们无数的知识，教会我们做人的道理，唱过很多动听的歌……正是她陪我们走过了五年的时光，给我们带来了春天般的温暖。
语文课上，陈老师为我们传授知识，让我们在知识的海洋里畅游，可若调皮的同学讲话，陈老师一个眼神就会让正在讲话的`同学立马安静坐好。那是因为陈老师有自己的独门秘技：一“瞪”、二“叫”、三“念经”。在作业上我们也马虎不得，陈老师用她跟扫描仪一般快速又精准的眼睛，检查我们的作业，认真批改……陈老师对我们十分严格，她常说：“没有规矩，不成方圆。字如其人，读万卷书，行万里路……”老师的每一句话，我们都牢记在心。陈老师用她的教诲使我们成长，从小树苗长成一棵参天大树，多亏了老师为我们浇水施肥，补充阳光，修剪枝丫，总怕我们长歪了。这些年来她一直像妈妈一样呵护我们。
陈老师虽然十分严格，但十分关爱我们。冬天，怕我们冷，给我们买来暖风机；夏天天气热，为我们开风扇。每天早上，她会把一些不爱吃早餐的同学找出来说“来，来，来你们都是宝宝，吃饭还要我喂”，同学们一听，连忙自己大口吃起来，这样确保了每一位同学都能吃好早餐。下课时，她会和我们聊天，游戏，把我们当成她的孩子一般呵护。
陈老师如一阵春雨，“润物细无声”，又如春天的暖阳，照在我的心中，我们非常喜爱陈老师，爱她的严厉，爱她的关爱。她的教诲必将让我终生难忘！
我的老师作文7
时间如同河水，冲刷着我的记忆。从幼儿到如今，不知有多少老师从我身旁走过，他们的脸已经变得模糊，但有一位老师却让我记忆颇深。也许她很平凡，但对于我来说她并非是一名普通的老师。
在期中考试即将降临的时刻，我们是一刻都不能够放松的。进行了最后一次模拟考，我们迎来了期中考试，考试进行中，我一刻也不看松懈，生怕漏掉了任何一个字。
成绩出来了，我的心如同小兔子一般怦怦乱跳。我竟是全班第一，心里如同吃了蜜一般甜。
几天后，我们又进行了一次考试，在考试过程中，由于太过骄傲自满，便大大咧咧的将题目做完，我望着周围的同学，满脸同情的看着他们。成绩出来了，我满心欢喜的等待老师念到我的名字，心里想着：“这次肯定又是第一！”但现实并不是那么的`美好，成绩比原来还低了十分。如今心里的甜早已被苦瓜染苦。
也许是被老师发现了，她带着我走进了办公室，我心里便又不安分了。老师满脸平静，让我更加不安。“你为什么考那么差吗？也许你不知道，但我知道，可我又不想告诉你，所以你只可以自己来发现。回去给我写一个考后总结，将你试卷的优点及其缺点找出来。”我如同小鸡啄米一般点了点头。
很快，总结写好了，我再次迈起了那不安的脚步来到了办公室。可老师却看都没有看一眼就还给我说：“这考试希望你能改正这些缺点，继续发扬你的优点，更不要出现新缺点。”
不久，老师又来了一次突击考试，这一次考试与上一次的题型大不一样，比上一次难了不少，但只要仔细思考又可以简单的做出来。这一次我仔细思考，认真检查。结果出来了，我那被苦瓜染苦的心又甜了。
这就是我的老师，一个让我又敬又畏的老师！
我的老师作文8
每个人都有自己最喜欢的老师，我也不例外，他就是我的语文老师——顾老师。顾老师不仅是我们的“教书先生”，还是我们——真诚的朋友
每次放假，顾老师都要和我们一起出去看一看，转一转。让我难忘的是那次去农村的徒步活动。
星期六早晨，晴空万里，我们一行人开始了乡村之旅。顾老师一边走一边给我们讲他的童年趣事，我们一个个都听得入了迷，一边听一边舞动双手、双脚。就这样，走了整整三个小时，同学们个个都满头大汗，气喘吁吁。个别同学停下脚步，蹲在地上歇息。“孩子们，别轻易放弃，坚持就是胜利。”顾老师回头为他们加油。大家听了顾老师的话，咬咬牙居然坚持了下去，到了目的地，我们才惊异地发现，我们竟徒步走了整整25公里。
顾老师不仅是我们的朋友，在球场上也是——给力的队友
“蕾州，给我冲!”我飞快的向球门冲去……
现在正举行着全区第二届足球杯比赛，双方各有一名老师上场。对方后卫失误让顾老师抢到了球，只见他用熟练的脚法带球冲过一个个人，然后把球传给了我，我身子一斜，一个侧滑劲射，球进了!顾老师疯了似的扑过来抱住我，兴奋地说：“嘿，小子，干得漂亮!”
别看他这会儿这么高兴，他可还是个——严厉的老师
有一次，我马马虎虎的写完作业，便和小伙伴们愉快的玩耍去了。
第二天，我怀着忐忑不安的心情将作业交给老师，不出所料，老师果然让我重写。我一赌气，又潦草地写了一遍，再次交给顾老师。只见他看完后，皱起眉头：“小伙子，你这个态度，我就‘奖励’你再重新写两遍吧!”我吃了一惊，垂头丧气犹如斗败的'公鸡一样，回到家，认认真真的花了三个小时，写成了一份完美的“作品”。顾老师这才满意地点了点头。
这就是他，一个年轻的班主任，一个有朝气的男子汉，我们优秀的老师——顾老师。
我的老师作文9
在我的印象中，有一个爱打篮球的老师。
老师姓田，一般我们叫他田老师，我有时叫绰号“骗人狗”。田老师总是穿着一件橘红色的耐克运动衣，一条黑色的耐克运动裤，颧骨有点宽，额头也是方方正正的，总喜欢笑，个头很高，手总是在腰间，在体育委员整队时总是背微驼着，手背在腰间，在队伍前面来回踱步。田老师看着很阳光，脖子上总挂着一块干净的秒表，田老师在上课前总是板着脸；脸侧的肌肉松散着。
上课时，女生都只是做做样子，偶而打一下篮球，我们有些就根本不打了，有的坐在篮框边休息，田老师也不管，任由他们。
田老师打篮球很陶醉，很高兴，也总和几个喜欢打篮球的男生打的.不亦乐乎，田老师一抢到球，双腿前后开力，身体重心向下压，左手不停的拍着球，右手还阻碍着其他人的进攻，一有机会，田老师就跳转身，左手抛出了球。
田老师很爱学生的，有一次上课学抛出球，下课后，熊一琛帮老师收球，王烁今一个垒球，向球一琛手的球匡，砸去，砸到了熊一琛的手，熊一琛当时疼的直打滚，田老师这时扶起熊一琛，指着王烁今的脑门破口大骂，脸两侧的肌肉瞬间紧了起来，胀的通红，额头上的不是青筋，而是红色的：“你是不是抽风啊！你知道这会这么样！
这后，这句话就在课余间被同学吵架使用过。
田老师上课总是打篮球打篮球打篮球，我喜欢踢足球，有一次，下雨了，不能上体育课，田老师在教室让我们看书学足球，他还肯定的说，下节课我们去踢足球，我非常兴奋，下节课田老师一本正经的让人去拿篮球。
田老师你很会打篮球，但不能失信啊！你很阳光，很高大帅气。
我的老师作文10
我们的品德老师是汤老师，他的头发半白半黑，中等身材，不太高的个子，还有他那经典手势--兰花指。
汤老师样样精通，琴棋书画都不在话下，别看他是教品德的，其实老师连数学、语文、英语、音乐都会。正因为这样，所以在上课时，老师也会给我们说点其他课程的内容，让我们全面发展。
老师还有他的四宝--严厉、幽默、细心、关爱。
严厉。上课铃打响时，老师在门外偷偷地观察我们。就在这个时候，有几个人下座位了，正好被老师看到了。汤老师横眉怒目地走了过来，站在讲台上生气地说：我刚刚在门外看到了几个人下座位，自己主动站出来。于是，他们几个都乖乖站了起来，只有两个人没有站出来……这令老师更生气了，他语气变重，脸就好像变了一张似的，眼神就如老虎看到敌人一般，这让我们都很害怕……之后，老师还说了许多道理。
幽默。老师有时非常幽默，经常说一些笑话给我们听，但是这些笑话中也有许多的道理。老师说的`笑话有：高血压的老奶奶，开枪射死老师和同学的学生，还有……最让我们觉得好笑的是老师的兰花指，老师的兰花指一甩出去就好像一个娇羞的姑娘。
细心。老师给我检查笔记时，竟然发现了错字，而且这不是一次两次了，每次都令我很惊讶。这些词语，我已经检查过了，老师可真细心。
关爱。今天下午上课时，我前面的同学有点难受，想吐，老师看到了就说去厕所漱漱嘴。我和她同桌都去帮忙了，回来时，老师还看了一下她的嘴巴，之后才得知，她有点扁桃体发炎。老师的关爱可真是无处不在啊，老师还叮嘱她多喝点热水。
汤老师还有他的专属歌句，那就是他每天都会唱的《我和我的祖国》。我和我的祖国，一刻也不能分割……可见老师是个多么热爱祖国的教师。
老师的课好像永远也听不完，也好像一节课的时间太短了，汤老师的课真的是百听不厌。
我喜欢汤老师的课！
我的老师作文11
我的老师有很多，有严厉的王老师，有和蔼的雷老师，有幽默的魏老师……但我最喜欢的还是关心同学的'沈老师。沈老师高挑的个子，乌黑的长发，和蔼的笑容，风风火火的脚步，无论在路上还是在校园里碰到了我们，总是热情地打招呼。
沈老师非常关心我们。记得那一天我很不舒服，早上虽然喝了药，可上课时我的胃里一直在翻腾，想吐，我举手想报告老师，还没等我说话，就“哇”地吐在了教室。同学们见状，有的捂着鼻子躲开了，有的把头往下一低，我既难受又尴尬，一时间不知所措。这时，沈老师走到我跟前，把我拉到旁边，从口袋里掏出纸巾递给我说：“难受吗?现在什么感觉?”我红着脸摇了摇头。只见沈老师迅速地拿起簸箕和扫帚，先扫再拖，麻利地把我的呕吐物打扫干净了，我的眼泪夺眶而出，老师看我哭了，还以为我的胃又疼了，赶紧给我揉揉胃，说：“疼得厉害，是吗?我带你去医务室吧!”我赶紧说：“不是。”沈老师哪里知道，我哭，是因为她的举动和她那温暖的手，让我瞬间走出了窘迫，让我的心里涌起一股暖流。
有一次，我看见沈老师把捂着肚子的吴迪扶了回来，我知道吴迪的肚子又疼了。沈老师把吴迪安顿好，就立刻从包里掏出手机给吴迪的家长打电话，打完电话后，我听见她亲切地对吴迪说：“别着急，你的家长很快就来了。”我又一次被沈老师感动了。
沈老师就是这样无微不至地关心着我们，她不仅教给了我们许多知识，还让我们懂得了许多做人的道理。她对我们是那么的和蔼可亲，使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重，亲爱的沈老师，您是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。
我的老师作文12
说到老师，有人说他们像春蚕，也有人说他们像蜡烛，古人的诗亦是如此：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
虽然老师的精神跟这些东西很相似，但老师身上具有的，不是某一样东西就能够代替得了的。就说我们的语文老师吧!她工作认真负责，伟大无私，对同学们格外关心，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着刚发芽的小苗;她还是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一个尖尖的下巴，显出知识分子常有的那种体态，严肃的表情时常提醒我们认真听课，她便是我们的'班主任李老师。她有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们。
李老师工作认真负责，而且很注重我们的成绩。看，她又在仔细地批改试卷了，即使是一个小小的错别字也逃不过她的“法眼”。每次试卷发下来，同学们就会发现，整张卷子里，打上红圈子的，就是错别字。还有，每一个午休，她总会把考卷带到宿舍检查，如果成绩理想的话，李老师就会鼓励我们继续加油;要是不好的话，我们就要接受一次的思想教育。
李老师还是个“铁面无私”的好老师，有着“包青天”的称号。不管你是好生差生，不管你是男生女生，不管你是班长还是一个“平民”，也不管你为班级取得过任何荣誉，只要你犯了错，就得批评。
李老师在课余时间，也成了我们最好的朋友，与我们嬉戏玩耍，有说有笑。只就让我们发现李老师平易近人、和蔼可亲的一面。
李老师将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她毫无保留，也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里!
我的老师，她是独一无二的，她不是春蚕，也不是蜡烛，只是她自己——一个最可敬的老师。
我的老师作文13
时光飞逝。转眼间，我已经是五年级的学生了！新学期，会有新的面孔，新的挑战。我们有一位新老师，吴先生，他将教我们中文。
吴先生，男，三十五岁左右，长相温柔，眼神炯炯有神，黑发大鼻子，身材魁梧，给我的感觉是威严而不苟言笑。吴老师有很多特点，比如：喜欢读书，喜欢锻炼身体，特别喜欢打乒乓球。
吴老师教的很认真。他有一个神奇的“本事”：他能用最简单的方式给我们解释最难的单词。在吴老师的指导下，我发现自己越来越喜欢语文课了。
印象最深的是吴老师的眼神。那天吴老师让我们做题，我一会儿就做完了。我得意地想：简单，小菜一碟！无所事事，东张西望了一会儿，我拿起抽屉里的玩具，津津有味地玩着。这就是所谓的“民在，心在汉”。这时吴老师神不知鬼不觉的向我走来，我不知所措，坐立不安。吴老师的眼睛像利剑一样刺向我。盯着我看了一会，老师转头看我做的题。我见他皱着眉头问我：“你仔细查过没有？”我赶紧查了一下，突然发现一个醒目的`错别字，就忙着修改。当我完成我的改变时，吴老师非常热情地说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后，记住！”我忙点头。老师鞭策的眼神给我留下了深刻的印象。
我记得那次老师提问，没有人敢站出来回答。我预习了一下，但是我怕我一犯错误，同学们会笑话我，所以我总是犹豫不决，不知道该怎么办，想举手却不敢举手。我挣扎的时候看到吴老师在看我，眼神里充满了鼓励和期待。老师的眼神给了我力量和勇气。“试试看，有什么关系？”我告诉自己，举手回答问题。在老师的帮助下，我顺利地解释了这个问题。看着老师的夸奖，我好开心！
谢谢吴老师！你激励的目光指引我走向正确的方向；你鼓舞人心的眼睛给了我力量和勇气。“一日为师，一生为父”，吴老师，我一定不会辜负您的期望！
我的老师作文14
我的小学老师，给我的印象是即和蔼又严厉。
就如，她在得知同学们要中学面试，于是就给了一沓自己花多少晚上才记录好的设想稿；却又在得知同学合伙捣乱扔垃圾时又吼了我们全班，从此，班里再也没有出现过类似的乱子。
与作文的套路一样，我也遇到了：开学一个星期就生病的我在午饭时美美的吃了一碗来自老师的小馄饨，原因竟是她说寡淡的学校饭菜太油腻，吃了对胃不好，于有些小说如此雷同，却不可思议地真实——好好同学晕倒了，瘦小的她穿着细高跟立马抱起好好去了医务室，娇小的身体扛起了这个重任。此时此刻，让我深受感动……
在课上闲余时间，她会叙叙旧，还说了一句让我咀嚼至今的话：“我和你们说的'话比对儿子说的都多，一天8小时的课、8小时的睡眠，再减去补习班、吃饭或写一沓卷子，真是没时间与他谈心啊。”母子之间的交流少了，老师对我们的关爱多了。
在得知初中的语文老师是写书的作家，正抱着学生作业的她眼睛呼地一亮：“真好！你的作文又可以上升了！碰上这样的老师你可真幸运！”还不忘关照说，有作文记得发给她。“这些呀，我一定做到。”我答应到。
有次与老师在地铁上偶遇，得知我和顾天凯被分在一个班时，她用丰富的词汇描写了自己的喜悦，对我分析一番顾同学的特质：“他可老实了！”这是老师在我面前，地铁里说得最多的一句话。
她为了批作业只好在办公室老师们吃饭的时间啃着僵硬的馒头，而放学前她在和别的老师唠叨什么，仔细一听，原来她正在为班里的好生争取面单的机会。
看起来她一直很空，很悠闲，看上去她一边工作一边唠家常，而实际上她在与同事讨论如何让学生高效地完成作业。看上去她在八卦什么不为人知的秘密，实际上她在密切了解学生下课情况和上课纪律。
“一日为师终生为父”，她什么都是为了我们好……
我的老师作文15
他是我遇到过最幽默搞笑的老师。
他是我的班主任，是一位生物老师，他的个子不高，但眼睛里永远散发着智慧的光芒，最引人注目的是他右脸上的那颗黝黑的大痣，甚至连他自己都调侃说：“别人都是胸有大志，我是脸有大‘痣’”。
还有他那个圆滚滚的大肚子就像怀了孩子的孕妇一样。你看，这就是我的班主任——一个耐心、幽默、负责任的老师。
当我们遇到难题时，他总会耐心的给我们讲解，一步步引导直至我们明白为止。当我们无聊低沉时，他更像是有无穷无尽的笑话一样来逗我们开心。你看他那双灵动的眼睛，时时刻刻的关注着你，让你认真，让你紧张。
校园里那个穿着黑色西服，头发整整齐齐的就是我的老师了，不管什么时候看见他，衣着总是那么的整洁有致，精神也总是昂扬向上。
我最喜欢老师教的生物这一学科，在他的'课上我知道了世界的形成，人类的繁衍……
你听，他又在班里教导我们该怎样学习，养成习惯了。为了不耽误第二天的课程，他每天按时检查我们的作业；为了让我们有充足的时间休息，他每天都来到寝室对我们嘘寒问暖……
我永远记得第一次手把手教我们叠被子的他；多次起早贪黑陪伴我们的他；无数次教导我们学习做人的他……
他就像一把大伞，为我们挡去日晒雨淋；他就像一盏明灯，为我们照亮前行的路；他更像一座灯塔，为我们找到失去的方向。这就是我的老师，是他让我们明白了如何才能做更好的自己，是他给了我们学习的希望，也是他让我们明白了何为坚持。
我的老师，我的班主任，谢谢您，我们爱您。
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