我的数学老师作文15篇（合集）
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的我的数学老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的数学老师作文1
田巧英老师是我们数学课老师，她中等身材，一头整齐的长发，两眼炯炯有神，待人和蔼友善。同时，她也是初一年级的年级组长，既要给我们讲课，还要安排年级的各种事务，工作十分繁忙。她做起事来总是风风火火、雷厉风行，因为要处理的事情太多，导致她给我们上课时嗓子总是嘶哑的。但即使是这样，她对我们的关爱也不会减少一丝一毫。
这种关爱是耐心细致、认真负责的。在学习不等式时的一次诊断中，我的诊断成绩很不理想，感到十分沮丧。当我改完错交卷时，田老师突然叫住了我，表情十分严肃，当时我心中一惊：完了，田老师肯定得狠狠批评我。出乎我意料的是，她拍了拍我的肩膀，用满是鼓励的眼神看着我，对我说：“不要因为这次成绩而丧失信心，又不是一考定胜负，认真总结一下，争取下一次考个好成绩。再说，这次考试题确实有点儿难。”说完，田老师带着我又梳理了一遍错题，深入分析错因，让我听了茅塞顿开，如醍醐灌顶一般，进一步加深了对知识点的.理解。我鼓足信心，认真学习，在复诊的时候，果然获得了高分。
这种关爱是奖罚分明、一视同仁的。田老师对待每一位同学都不带“有色眼镜”，总是尽心尽责，从不会偏袒谁。我们班上一位男生是出了名的“牛皮糖”，有一段时间经常不写作业、不交改错。一天上课，田老师当着所有同学的面，毫不留情地批评了他。田老师满面怒容，目光如炬，向他发出了“最后通牒”：“如果明天你再不按时交作业，就别来这个班！”这位同学意识到了问题的严重性，回家后把作业和改错都补齐，第二天一大早就交给了田老师。于是，田老师在课上又“狠狠”地表扬了他，让大家学习他这种知错就改的品质，从此我们都对他刮目相看。
这种关爱是慷慨无私、信任信赖的。田老师有许多宝贵的“内部教材”，都是她在长期教学工作中精心积累的图书资料。为了让同学们开阔眼界，获得更多的知识，她把这些藏书都摆到了教室的书架上，供我们自由取阅。有人对她说：“这些书太珍贵了，放到教室里，万一被哪位同学弄坏弄丢呢？”但田老师还是坚持这么做，同学们也主动地整理书架，更加爱惜每一本书。
这就是我们的田老师，无论是在课堂内外，只要看见她那一双对学生充满关爱的眼睛时，我心里就会感到一阵阵温暖。田老师对我们的关爱，就如同春雨一般润物细无声，默默滋润着我们，时刻激励着我们！
我的数学老师作文2
或许有的老师是慈爱的，悉心教导我们，不求回报；或许有的老师是幽默的，轻松的课堂深受学生的喜爱；或许有的老师是严厉的，不苟言笑，却认真负责。但对于我来说，有一位老师是特别的，无法用一种性格来形容他，他就是我们的数学老师——汪老师。
在其他一些同学眼中，老师是严厉的，偶尔也会冷幽默，可归根结底不会与“慈爱”“和蔼”这些词沾边，可是在课下的数学老师，在我眼中却是和蔼可亲的。
我眼中的数学老师在课堂上是严厉的。他锐利的眼睛轻轻一扫，就能准确的知道你在干什么，这当然得益于老师的远视眼。若是发现他原本的神色微微变了，双手背到后面，抬眼看着下面，几乎看到这些动作的同学都知道，下面肯定是有淘气鬼惹老师生气了。同学四下望望，看看是谁这么不知好歹，因为这可是数学老师的课，严厉着呢。老师有时会突然的问一位发呆的同学，是否听懂了，不管他回答是或不是，他可是一定要到黑板上做题，哎！老师有时也会冷幽默一把，当有同学做错题时，老师总是带着伤心的表情对我们说：“这么简单的题都不会，这也太让老师伤心了吧！”每当这时，我们都会轰然大笑，老师可真有趣！
还记得初一的时候，老师常常挂在嘴边的话就是，“在课上，任何人我都一视同仁，没有谁跟谁，在课下就放松些了，跟老师偶尔开个玩笑也不是不可以的，可课上就要有课上的纪律。”确实，三年了，老师在课堂上邻人望而生畏，可课下偶尔开个玩笑，笑眯眯地问你这题会不会？或是带着语重心长的口吻教导我说：“得好好学，别成天知道玩。”每当这时，我总会觉得老师是两面派的，为了我们的学习，露出严厉的一面，可一下课就放松了许多，变的温和些了。
老师那不太标准的普通话，在刚刚教我们时，闹出了不少笑话。可看到老师严肃的`面容，我们就在心中偷偷地笑，可久而久之，也就习惯了，觉得老师的话也没什么好笑的了，甚至，有时说话还跟老师一种口音呢！
老师那一口不太正宗的普通话，一手狂草，在课上不苟言笑的表情，那锐利、令人生畏的远视眼，已伴随了我们三年，我们已熟悉他的一举一动，并懂得了老师对我们的用心良苦。身为老师的课代表，平时与老师的接触就会比其他同学多一些，我更是能体会老师的用意。与老师三年的相处，我也渐渐明白了许多，懂事了许多，这不仅源于老师在知识上的教育，还源于老师的言传身教。
汪老师就是这么一位普通的老师，可这位普通的老师，却会带给我们不普通的影响。他是所有老师的缩影，他代表了所有老师对我们的关心与爱护，我仿佛看到了老师们深夜为我们批改作业的样子，桌边的灯光耀眼，一直亮着，亮着，就像老师不会放弃悉心教导我们一样……
我的数学老师作文3
她有一双乌黑发亮的大眼睛，一个顶天立地的高鼻子，还有一张能说会道的嘴吧，一对灵敏的耳朵，十分招人喜爱。再配上她特有的天蓝色衬衫，显得格外美丽动人。她的性格，就像那天蓝色衬衫一样，对错分明、大公无私。这就是我的数学老师——孟老师。
课间时，她对我们就像对朋友一样有说有笑、平易近人。那天，我们在做打鸭子的游戏，孟老师看了，会心一笑，就加入了我们打鸭子的队伍。“孟老师救我……”的声音此起彼伏，“死鸭区”的.人也越来越少。最后猎人“臣服”了，只得由孟老师和丁浩然来担任猎人。“这又是一场好戏！”我在“死鸭区”内，一边看热闹一边说。活鸭子们督了我一眼，但就是因为这一点可死了不少“鸭”。孟老师为了尽快结束这一场“战斗”，只得启用“大招”（一石八鸟），一招制“敌”！“孟老师成功啦！一石八鸟啦！”“死鸭们”大喊。“铃铃铃”上课啦，孟老师立刻变成了大公无私的“官老爷”，板起了脸。
课间时，她对我们就像对朋友一样有说有笑、平易近人。那天，我们在做打鸭子的游戏，孟老师看了，会心一笑，就加入了我们打鸭子的队伍。“孟老师救我！”的声音此起彼伏，“死鸭区”的人也越来越少。最后猎人“臣服”了，只得由孟老师和马小涛来担任猎人。“这又是一场好戏！”我在“死鸭区”内，一边看热闹一边说。活鸭子们督了我一眼，但就是因为这一眼，可死了不少“鸭”。孟老师为了尽快结束这一场“战斗”，只得启用“大招”（一石八鸟），一招制“敌”！“孟老师成功啦！一石八鸟啦！”“死鸭们”大喊。“铃铃铃”上课啦，孟老师立刻变成了大公无私的“官老爷”，板起了脸。
我的数学孟老师不但在课间与我们玩耍，就是在上课的时候，也偶尔会给我们讲讲与课题相关的笑话，让我们开怀大笑。而正是因为她，才让我们一个一个地走进对数学痴迷的殿堂。在这次期末考试中，全班成绩都有了明显的提高。所以以我非常喜欢孟老师，同学们也在私下里说。“孟老师人真好，本领高人也漂亮，如果一直教我们该多好呀！！！”“就是！！！”“可这也不是我们能决定的呀，怎么办呢？”就在这时，孟老师说到：“只要你们用心去学习，我就教你们到毕业。”孟老师坚定地说。顿时，全班沸腾了。同学们都暗暗下定决心，从此更加努力学习。
这就是我的数学孟老师。
我的数学老师作文4
在实验小学，有很多的老师教过我，在这么多老师中，令我印象最深刻的是王老师，同学们没有一个人不爱听他讲的数学课。今天，我就与大家一起分享王老师幽默教学的故事。
在上六年级之前，我就听同学们说学校有个善于出卷和容易占课的王老师，同学们称其为“出卷王”和“王占课”，以后有可能会带我们班。于是冷汗流过后我又对充满挑战性的未来多了几丝期待。
开学了，当我看到同学们指着一位看起来五十多岁的爷爷，说他就是我们的数学老师时，心中不免大失所望，心想，他讲的课一定十分枯燥。然而第一节课，就让我吃惊不小。
课间操后我们回到教室，看到王老师边翻书边端起茶喝一口。他穿着蓝色的衬衫，白色的纽扣一颗不落的全都系上了，看起来分外严谨，给人很大的压力。
开始上课了，王老师并没有做自我介绍。有的同学忍不住提醒，王老师便放下手中的书，一本正经地问：“你们知道我是谁吗？”“王占海老师！”我们异口同声地回答。王老师便说：“知道了还做啥自我介绍，上课吧。”说完这句话，他转身便飞快地写下了几行数字，只留下同学们呆呆地望着彼此。开课就幽默了一把，后面更是精彩不断。
因为是男老师，所以男同学们显得特别活跃。太吵闹时，王老师就说：“要不是苏老师不在，爷才不教你们呢”。略带调侃味道的话语让同学们哄堂大笑。在提问时，王老师有时会不论辈分地说：“袁哥你说这道题该咋解？”因此，同学们有时也会亲切地称他为“海哥”。讲课时，他总是面带微笑、激情四射，用幽默的话语使同学们高度关注，认真听讲，让整堂课妙趣横生。那天我们学习圆柱和圆锥，王老师在讲台上拿出一个圆柱体，发现同学们无精打采。这时，王老师突然把圆柱体掰成了两半，同学们发出一阵惊呼。老师缓缓张开了手，手中有八片锯齿的硬木板。老师又把手一合，竟然变成了一个长方体！好奇的`我们就这样被王老师带入了知识的海洋。我的心中充满了惊讶，原来数学课也可以如此生动，一股敬佩之情油然而生。
就这样，在一堂堂有趣幽默的数学课中，我感受到了学数学的乐趣。王老师不仅上课有趣，连作业本上的姓名一栏也让我们难以忘怀。班里经常会有几个忘记在作业本或试卷上写名字的“无名大王”，这个即使华佗在世也未必能治好的“忘名病”，居然被王老师奇迹般的治好了。原来，每当有同学不写姓名时，王老师便会在姓名一栏画个丑得要命的“猪头”，让同学们望而生畏，改掉了忘写名字的坏习惯。在这之后，王老师的这一做法居然广为流传，被其他老师纷纷效仿。
王老师的幽默教学，让师生之间少了距离，多了亲切；让课堂上少了压抑，多了互动；让数学课少了枯燥，多了快乐。我喜欢上数学课，更喜欢幽默的王老师。
我的数学老师作文5
新学期开始了，我们高高兴兴地走进学校，走进装修一新的教室。可第一节数学课，就给我泼了一盆冷水。
没过一会儿，只见一位陌生的教师出此刻教室门口。她有五十岁左右，胖胖的身子，宽宽的肩膀，红光满面。她在教室门口站了一会儿，就迈着稳重的步子从容地走上讲台。我们一看，都傻了眼，这到底是怎样回事？大家纷纷议论着，她是不是我们新来的教师？黄教师哪儿去了？只见她站在讲台上，用慈祥的目光扫视了我们一遍，应对着四十多双疑惑的眼神，微笑着说：“我姓曹，你们能够叫我曹教师。教你们数学的黄教师教一年级了，今后，我来教你们的'数学课。”听了这句话，我像泄了气的皮球一样瘫在了椅子上，感到很失望。要明白，我太喜欢黄教师了！他教了我们三年，我已经完全适应了黄教师的教学风格，他的课风趣幽默，总是让我们在快欢乐乐的氛围中学习。怎样换教师也不听听我们的意见，我不喜欢换教师！虽然我一时难以理解这个事实，可又无回天之力，只好硬着头皮听曹教师讲课。
尽管曹教师教书很认真，但同学们一开始都不喜欢她，有时还故意捣蛋。看到这一切，曹教师不急不躁。有一次，一位同学因为不认真听课，结果回答不出教师问的问题。曹教师就用红粉笔在黑板的右上方写上“不听课，太可怕”六个大字，当时那个同学羞得脸都红了。看到那六个大字，我也感到惭愧。
曹教师上课异常投人，教法又新又活，每节课她都把我们带进数学的宫殿，让我们感受到了学数学的乐趣。有一次，我们学习成套物品的价格计算，有的同学就是弄不明白每套物品与其中单件物品价值的关系。曹教师就领着我们表演，经过表演，很直观、生活地突破了难点。从此，全班同学都更加认真听课，大家提高很快。
此刻，数学越来越难了，而我还经常习惯于用口算做题，结果作业正确率很低。为此，曹教师很着急，她多次提醒我要用笔算，可我都把它当耳边风。一天，她把我叫到跟前，语重心长地对我说：“此刻数学的计算数位越来越多，光用口算是不行的，要想提高正确率，还得用笔算。你是个很有潜力的好孩子，教师眼看着你不断地出现计算错误，真替你惋惜。记住，必须扎扎实实地训练才能提高计算本事。”听了曹教师的话，我真恨自我不争气。从此，我认认真真地用笔算，果然正确率提高了不少。
为了提高全班同学的计算本事，曹教师不知磨了多少嘴皮，想了多少办法，费了多少心血。不仅仅如此，曹教师还善于结合教学来教育我们做人。功夫不负有心人，在曹教师的帮忙下，不到一学期，我们班同学的数学成绩就提高了许多。
经过和曹教师一段时间的接触，我们都喜欢上曹教师的课了。我深深地感到，她也是我们心目中的好教师。
我的数学老师作文6
又是一个新的学期，和以前一样又换老师了。语文老师不换，数学老师和英语老师换。这次数学老师换了一个特别的。他的脸上一点也没有有红润，好像一个冷酷无情的人。若说无情到还有点，但冷酷可不。他是一个很自恋的'人，自恋到都能打败天下无敌手了。很多次在眼保建操铃时我们班都不作，他在那看着跟我们说:“你们不做眼保建操以后可是会带眼镜的，你们看，我不带，帅不帅?”我们全体都对他天语了。
还有，那次听说他去别的班上课，别班的学生不听话，他居然说:“我帅不帅?"那班居然说帅，然后他又:“比你们数学帅吧，有这么帅的老师那就得好好听课。”好吧他这种教学方式我也是醉了。他这种自恋法他若敢说第二没人敢说第一。他还没良心，那一次我们班主任请假了，我发高烧，那节正好是他的课，下课了在路上跟他说，他居然装作没听见，然后我又追到办公室，他顺手拿起手机座在凳子上玩起来了，我说了我发高烧之后她只是点了一下头嗯了一声，然后他就不管我了，幸好那是下午还有一节课就放学了。还有一次是我的朋友肚子疼，班主任回家吃饭了，我朋友去找他，另一个陪着去找他居然也不管，说他没良心一点也不过分，无情的家伙!他好像还会读心术，每次她叫人上去做题或回答问题时，我心里想千万别挑着我千万别挑着我时就挑着我，可我说跳着我挑着我的时候就是不挑我，不单单是我一个人这样，别人也是这样。
他画画非常的不好，每次给我们上课画图行时都画的歪歪扭扭，可是我们每次上美术课时他都抢去了，我一直都想对他说:数学老师啊，你美术不好就不要抢美术课了，上美术课时我感觉你也应该得听听了!其实他就是个名副其实的抢课王。他还是一个会讲大道理的人，每次我们上课说话的时候他就在那里讲讲讲一讲就是半节课，有一次我和我的好朋友在那里议论着如果有人烧手机被他逮着会怎么办，被班主任逮着又会怎么办?最后得出结论:被班主任逮着一定会警告并且打电话告诉家长，被数学老师逮着不但要警告打电话还要讲大道理，并警告我们全班同学。
这就是我们不冷酷而有非常的无情数学老师，我们还给他起过外号:门卫老大爷(有一次他帮门卫老大爷看门，我和我朋友以为他就是门卫老大爷。)、书老、老鼠，怎么样很有趣吧。
我的数学老师作文7
师恩是一种永恒。无论经历多少风雨，走过多少沧桑，每当回首青春岁月时，记忆的年轮总会留存着当年老师的谆谆教诲，关切的眼神。
佛云：不可说弹指之间，一年即逝。犹记往昔，那个雨水交加的九月，我们这群孩子相继来到学校报到。因有几个学生没有来，这下可急坏了她，后来得到准确消息说其转学，她才放宽了心，脸上的浮云才渐渐散去。对于她，留给我的第一印象总是那么清晰。她不太爱笑，但也能从她那敏锐的眼光中捕捉到对我们的关心和由衷的喜爱。但也让我们感觉到她的洞察力非同一般，好像我们想什么她都知道。接着她的自我介绍精彩极了因此我们全都无比期待她的讲课。第一天放学后，看着她远去的背影，不禁惊叹：这是多么美丽的步伐——干净、利落。
在那以后的授课期间，她的装束总很干净、利落又不失大方的美。在课堂上我们无时无刻不在互动，在数字的游戏中让我们品尝到了学习的快乐。四十五分钟我们都抱怨老师为何要让我们这么恋恋不舍，这也许是地球赐予她的魔力吧，让她的引力如此巨大。在她的亲历倡导下，我们不像跟随老师学习知识而像是与朋友一起体味人生。在她授理课的时候，话不多，短而精炼，句句都直击要害。课后同学们都评论她——句句是利剑，句句乃珍宝。
她也有让我们恐惧的时候，倘若她检查学生的作业，如果没有写完，让她大失所望后果是不堪设想的。今天就是一例，小凯的作业没按要求做完，老师气的眉宇紧锁、浑身发颤。（我们都知道老师有病不能气的）我们都很担心老师，教室里鸦雀无声同学们都静静的看着老师。当老师用尽了全身力气扬起书本想打小凯时，那扬在半空的手停下了，我们知道老师是爱我们的。事后老师告诉我们，她真切的希望每一位同学都能够学有所成。同学自己放弃了自己，这使她很痛心，说我们就是事实意义上的大傻瓜。
还有，那次小测验，我错了几道本不该错的题，老师来到我身旁，其实我的心弦早已绷了起来。她把那批改试卷劳累的手轻轻的放到我的`头上说：“你看后面的难题你都做对了，这几题容易的却错了是不是一看容易就麻痹了思想？”我久久无言，此时我像被一吨烈性tnt炸成了碎块细沫飞向天空后继而又跌进了千丈冰窟，我羞愧极了。自那以后每次做题我都会很认真并反复检查。
老师是人类灵魂的工程师，虽终生与粉屑灰尘相伴，但她毫无怨言。她爱这份伟大的工作，就象我深爱她一样。她把我们领进了数学的天地，打开了我们兴趣的闸门。她是我心中不朽的传说，那默默奉献却永存我心的好老师。
我的数学老师作文8
瞧，那个背着手在班级里走来走去的人，浓密的眉毛下两个铜铃般的眼睛炯炯有神，本就威武庞大的身躯配上黝黑的皮肤显得更加凶悍，可他却是个表里不如一的人。这就是我们的数学老师，人称“老岳”。
“老岳”其实并不老，不过四十几岁，只是那黝黑的皮肤让他看起来过于年长，于是便被同事们戏谑地称为“老岳”；我们也在私底下称他为“老岳”。
老岳外表看似严厉，但他很少和我们发脾气。他的数学课总是笑声不断，就算训人都会爆出几个金句惹我们哄堂大笑，而他却没事人似的淡定自若。那次数学课苏畅被一道简单的数学题给难住了，老岳走过去拍拍他的小脑袋：“苏畅啊，你这脑袋是什么做的？一点也不转轴。”老岳想说的意思就是让苏畅动脑思考啊。王子豪在我们班可是出了名的“张飞鸟”，张牙舞爪的，为了让他听课时安分守己，他的.座位在讲台侧，距离其他人至少一米远的距离，做题时更是毛手毛脚。有些题的答案想都不想就直接说出口，这时候，老岳总会双手叉着腰面对着他好一会，才笑着说：“一看你就太年轻，那答案可不是随便就能说出来的。”
每每这时，教室里就充斥着在我们的笑声，被点的的同学总会红了脸。不得不说，老岳真是高明，用诙谐风趣的语言让同学们知道自己的不足，却又不至于伤人，这么一个幽默的老师怎能不让人喜欢呢？
老师们来上课时，大多数人脸上总会挂着微笑，可老岳却不这样，而且想在班级听到他表扬哪位同学更是难，久而久之他就给了我一种“冰块脸”的感觉。
虽然老岳总给人展示“极地”的寒冷，但其实寒冷的外表下却也有火热的激情。我是学校里的尖子生，尤其喜爱数学。平时最喜欢研究难题，也经常和老岳进行探讨。每当这时，他都眉头紧锁，读题的模样煞是专注，不时地圈点勾画些只有他自己才能读懂的符号语言，一旦他弄清了思路，眉头便会迅速地舒展开来，抑扬顿挫地讲起来：“你看这个三角形和旁边的全等，再利用菱形的性质……”我仿佛看见他的眉宇间都藏匿着笑意，看着老岳讲完题后自信的微笑，心里总是流过一股暖意。尤其是当我顺着他的思路讲下去的时候，他总会用手指敲着桌子：“对对，对，这思路真好。”
和老岳接触多了，便渐渐懂了他。他批评学生，从不着痕迹；他不会当众表扬学生，却对每个人倾注了等量的用心。我们也将老岳的点点滴滴封存在记忆中，在时光的长河里酝酿发酵，历久弥新！
我的数学老师作文9
我的数学老师姓徐，他是一位优秀的男老师。他瘦瘦高高的个子上留着干练的平头，浓密的短发下面一双眼睛炯炯有神。虽然他戴着眼镜，但眼神却是极其好的！平时课堂上同学们每一个小动作都丝毫逃不过他的这双“火眼金睛”，因此他在课堂上让人感觉十分严厉。但其实不然，他实际上是一个幽默且和蔼可亲的老师！
我记忆最深刻的是有一次，在他的数学课上，他正在讲台上面口若悬河得给我们讲解数学题，这时突然发现我们班有位男同学正在津津有味地咬他自己的手指。这位同学丝毫没有察觉到自己已经被徐老师的“火眼金睛”锁定，这时徐老师紧不慢地停下了手中的课。然后微笑着对我们说：“同学们，我给你们猜一个谜语！我发现了一种食品，特别好吃又非常好保存，不用电冰箱也不用电加热，随地随地想吃就吃，你们猜猜它是什么？”同学们好奇地问：“是什么呢？”这时徐老师微笑着说；“我想应该是我们班有位同学的手指，因为有位同学刚刚课上一直在陶醉的吃他的手指，所以我想应该很好吃。”这时同学们都哈哈哈大笑起来。接着他耐心地向我们普及了咬手指的坏处，让那位同学深刻地意识到了自己不良生活习惯对身体的影响。从此这位同学上课可认真了，再也不咬手指了。这就是我们幽默的数学老师！
平时除了上课时间，徐老师有空经常会来操场上和我们一起做做游戏，比如教我们打乒乓球。他的乒乓球打得很不错，一看就知道他平时喜欢运动。更多的时候他会在办公室批改作业或者在午休时来教室为我们解答作业中的难题，他对我们所有人都特别有耐心。有一次，我有一题数学题目绞尽脑汁也不会做，只能去向他请教。首先他耐心地给我分析了题目的意思，然后细致地和我讲解了一遍解题的思路，问我明白了没有？可我还是不太懂，正当我手足无措地不知如何回答他的时候，他的“火眼金睛”再次察觉到了我的.小肚鸡肠，他不动声色地微笑着对我说：“这道题目其实还有另一种解法，我们来看看那一种方法简便！”接着他又换了一种更通俗易懂的方法不厌其烦地解析给我听，直到我完全听懂为止。最后他告诉我碰到相似的题目都可以用这种解题方法去想想。平时的学习中不管任何时候同学们遇到任何难题找到他，只要他有时间他一定为我们耐心地解答的！他告诉我们不用害怕向他请教，他更怕我们不懂不问，考试的时候就来不及了！这就是我和蔼可亲的数学老师！
我们班的同学都非常喜欢我们的数学老师，他不仅是我们学习中的良师，更是生活中的益友，一路陪伴我们学习和成长！你们喜欢这样的老师吗？
我的数学老师作文10
老师是一本厚厚的字典，会纠正你的所有的错别字；老师是一把严厉的戒尺，会打折你所有的坏习惯；老师是一位育人的讲师，会告诉你所有的知识。我很喜欢我的数学老师，为什么呢？因为老师讲课很生动，听着就像听故事一样很有趣，老师会在课上的'时候给我们讲许许多多的大道理，我们都知道老师他那是在为我们好，希望我们能够好好的学习。但是，他，不教我们了。不知道为什么，学校的领导只要他教那个班的同学，我们班的同学知道后一个比一个高兴，好看他们那种高兴劲，好像得倒解脱了似的。但是我，并不是太乐意的。
那一天，我像往常一样往办公室去交数学本，可是老师说：“以后不往这里交了，我以后就不交你们了，下次记得把作业本交到政教处。”我一听就傻了眼啦！我问老师：“为什么呀？凭什么只教那个班不教我们班？"老师无奈的说:"这我也没办法呀，上级领导要这样干的。"老师告诉了我要往政教处的哪个桌子上交数学本。因为我还不能够很快的接受这个现实，所以便没有注意老师在说什么，整个人好像一下子就怔住了一样。最后还是你领我去交的本。从那里回来以后，你跟我说：“以后要是有什么不会的题依然可以问你。”我的鼻子酸了一下，但还是忍住了在眼睛里打转的泪水。
老师，记得您第一次责备我，语言刻薄的让我眼泪直流。但在我遇到不会的题时，您仔细认真的讲给我听，让我明白只有学习我才可以以后找到一个好的工作。当我考试考得不好的时候，老师会问我考不好的原因，然后再要我写写总结，每次我都会写一大张，上面写的全是好好学习，可是我还没做到，你就不教我了。刚刚进行了八年级的期中考试，我的数学考了75分，但是最高分是93分，你说，我还是得努力，不然考高中是个问题。我没什么话说，只能点头。
老师你知道吗？每次我在问你题的时候，当你读完题思考一下向我解释的时候，我看到你那已经布满皱纹的脸和那头上的丝丝白发，我总是会很心痛。心里有千千万万句话想要对你说，可是每当想要开口时却又不知从何说起。
老师，你带给我的教育，我会永远记在心中，老师，你对我的好，我要用好成绩来报答你。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。
老师，你在我的心中是永远不可替代的。最后，希望老师身体永远健康，工作顺利！
我的数学老师作文11
我的数学老师姓陈，个子高高的，头小小的，眼睛明亮而有神，闪烁着智慧的光芒。一副黑色的眼镜骑在高高的`鼻梁上，像极了电视里的“小头爸爸”！
陈老师幽默感十足。记得三年级上期，他第一次走进我们教室，全班同学都满怀期待，纷纷议论着这数学老师长什么样子？凶不凶？布置的作业会不会做到三更半夜？正当大家讨论得热烈的时候，一位看起来经验丰富的老师走了进来，用敏锐的目光环视整个教室，清了清嗓子，一本正经地说：“我姓陈，你们以后可以叫我陈老师。上我的课，要讲规矩，不能‘钻山洞’和‘挖煤炭’！”同学们瞪大了眼睛，嘴巴张得比鸭梨还大，一副疑惑不解的样子。陈老师不紧不慢地说：“‘钻山洞’就是掏耳朵，‘挖煤炭’就是挖鼻孔！”“哈哈哈……”全班哄堂大笑。陈老师可没笑，提高音量继续教导我们：“上课时，哪怕有一只蚊子飞来叮你，你也不要去管它，用你们的血把它胀死！”话音刚落，又是一阵大笑。
陈老师虽然幽默感十足，但对待工作一丝不苟。
一次数学课上，同学们都在全神贯注地听课，班上的小宇却在座位上低着头“自娱自乐”：一会儿玩橡皮，一会儿转钢笔，一会儿又把手放在嘴边咬来啃去。这一切被陈老师鹰一般的眼睛发现了。他从粉笔盒里取出一支粉笔，轻轻地走下讲台，来到小宇身边。可小宇仍然沉浸在自己的世界里，丝毫没有察觉。陈老师把粉笔递给小宇，轻言细语地说：“拿着。”小宇一下子愣住了，呆在那里一动不动。“拿着！”陈老师突然提高了音量，厉声喝道。小宇吓得马上接过粉笔。“对了！这样，你每次想吃手的时候就吃一口粉笔，记住了吗？”小宇一脸尴尬。陈老师回到讲台继续讲课。那节数学课，小宇再也没有啃过手了。(原创投稿 )
还有一次，中午吃饭钱，大家都静息好了。陈老师抱着一大摞练习册，大步流星地走进教室，皱着眉头，严肃地说：“你们昨天做的作业真是糟糕！等会儿我把作业发下来，改完错后再拿给我批改。”我的心提到了嗓子眼，双手合十祈祷，生怕老师念我的名字。“程—海—琪！”真是怕什么，来什么，终究还是念到了我的名字。改完错，我拿着练习册垂头丧气地走到老师身边，心里犹如十五个水桶——七上八下，准备接受老师的批评。陈老师一边批改错题，一边语重心长地说：“下次不要再犯这种错误了，不应该呀。”我抿着嘴唇，点了点头：“知道了。”我溜回座位吃饭，抬头看陈老师，正在给排着队改错的同学批改作业，碗里的饭一口未动！
这就是我们的陈老师，一个既幽默又严肃的老师，这样的老师，我们怎能不爱？
我的数学老师作文12
我的数学老师，洪老师，她与我们不是家人，却胜似家人。她会像我们的父母一样，跟我们生气，发火；也会像天上派来的天使一般与我们玩游戏，开玩笑。她，就是一个两面派。
什么？瞧，要强的洪老师开始要“竹板炒肉片”了。只从洪老师在任，我们的数学成绩必定年段第一。一旦考了第二，就是现在这个后果。不幸的事，终于发生了，期末模拟考（四），我们考了年段第二。嘘，洪老师开始开启她的河东狮吼模式了。
“期末，刚开始复习的时候，五个班的孩子都站在同一起跑线上。我们班的孩子经过努力，先站到了最高点，也就是在第二次模拟考，全班35人上90分，平均分89。4分。不出我所料，到了第三次，你们开始往下掉了，但是还是年段第一，所以我不太在意。因为我的一个不在意，导致你们第四次考试以降落伞的速度下降，平均分才78。4分，而且不再是年段第一名了。期末考又会怎么样呢？你们是上升还是下降呢？自己好好反思吧！……她都忘记自己刚刚上完两节课，又占着第三节课不放。脸拉得好长好长，漂亮的鹅蛋脸都拉变形了。犀利的语言如同雷霆闪电打在我们身上。比起我们的父母批评我们时的样子是有过之而不及。
唉！她已经声音发哑了，可仍然滔滔不尽，丝毫没有感到疲倦。要强的洪老师把追求完美进行到底了。
可是，别看她在我们没有考好时一副凶巴巴，恶狠狠的样子。事实上，在她迷人的外表下，有着一颗温柔的小女人的心。跟她相处多了，你就觉得她不是家人，胜似家人。
“明天记得哦，要带上L型文件夹。记住，要买红色的'。你们知道为什么要买红色的吗？“同学们一声不吭，眼睛直勾勾地盯着她。”因为我姓‘红’啊！“”扑哧“一下，全部笑翻了天，笑声溢满了整个教室。她自己也不亦悦乎地笑起来，嘴角露出了白得发亮的牙齿，一双圆溜溜的大眼睛弯成月牙形，她的笑容最灿烂，最明媚了。
更难忘记因为她和班主任禁止我们带零食来学校。，放学后知道我们饿了，她请我们几个女生吃煎包。席间，见到她温柔的笑脸，如同妈妈般一直让我们多吃几个。难忘那天洪老师那慈母般的笑。
不知不觉，一个学期快过去了。我们都已经和这位两面派的老师相处得像一家人一样。相信即使毕业后，我们都难忘这位有着冷酷而又灿烂面孔的老师。
我的数学老师作文13
新学期开始了，我们高高兴兴地走进学校，走进装修一新的教室。可第一节数学课，就给我泼了一盆冷水。
没过一会儿，只见一位陌生的老师出现在教室门口。她有五十岁左右，胖胖的身子，宽宽的肩膀，红光满面。她在教室门口站了一会儿，就迈着稳重的步子从容地走上讲台。我们一看，都傻了眼，这到底是怎么回事？大家纷纷议论着，她是不是我们新来的老师？黄老师哪儿去了？只见她站在讲台上，用慈祥的目光扫视了我们一遍，面对着四十多双疑惑的眼神，微笑着说：“我姓曹，你们可以叫我曹老师。教你们数学的黄老师教一年级了，今后，我来教你们的数学课。”听了这句话，我像泄了气的皮球一样瘫在了椅子上，感到很失望。要知道，我太喜欢黄老师了！他教了我们三年，我已经完全适应了黄老师的教学风格，他的课风趣幽默，总是让我们在快快乐乐的氛围中学习。怎么换老师也不听听我们的意见，我不喜欢换老师！虽然我一时难以接受这个事实，可又无回天之力，只好硬着头皮听曹老师讲课。
尽管曹老师教书很认真，但同学们一开始都不喜欢她，有时还故意捣蛋。看到这一切，曹老师不急不躁。有一次，一位同学因为不认真听课，结果回答不出老师问的问题。曹老师就用红粉笔在黑板的右上方写上“不听课，太可怕”六个大字，当时那个同学羞得脸都红了。看到那六个大字，我也感到惭愧。
曹老师上课特别投人，教法又新又活，每节课她都把我们带进数学的宫殿，让我们感受到了学数学的乐趣。有一次，我们学习成套物品的价格计算，有的同学就是弄不明白每套物品与其中单件物品价值的'关系。曹老师就领着我们表演，通过表演，很直观、生活地突破了难点。从此，全班同学都更加认真听课，大家进步很快。
现在，数学越来越难了，而我还经常习惯于用口算做题，结果作业正确率很低。为此，曹老师很着急，她多次提醒我要用笔算，可我都把它当耳边风。一天，她把我叫到跟前，语重心长地对我说：“现在数学的计算数位越来越多，光用口算是不行的，要想提高正确率，还得用笔算。你是个很有潜力的好孩子，老师眼看着你不断地出现计算错误，真替你惋惜。记住，必须扎扎实实地训练才能提高计算能力。”听了曹老师的话，我真恨自己不争气。从此，我认认真真地用笔算，果然正确率提高了不少。
为了提高全班同学的计算能力，曹老师不知磨了多少嘴皮，想了多少办法，费了多少心血。不仅如此，曹教师还善于结合教学来教育我们做人。功夫不负有心人，在曹老师的帮助下，不到一学期，我们班同学的数学成绩就提高了许多。
通过和曹老师一段时间的接触，我们都喜欢上曹老师的课了。我深深地感到，她也是我们心目中的好老师。
我的数学老师作文14
很多人都说名师出高徒。这种说法显然不是绝对的，但是可以说明，学生水平的高低跟老师有一定的关系。我的数学水平极差。
我小学毕业时数学考了满分——我清楚地记得。
我初中时的数学老师姓什么，我当然记得，但是因为没有征得对方的同意，不便透露，所以暂时称她为尿老师。
尿老师当时处于更年期，是另外一个班的班主任、我们班的数学老师，她的要求极为严格，经常在班上严厉地批评我们：“一个个表情那么痛苦干嘛？是不是不喜欢上我的课？不喜欢就出去站着，不要摆一张死脸。”
尿老师总是心系自己的班级，总是担心自己的.班级评不上年纪最佳班级——那个时候，我们学校每个年级每个月会评选一次最佳班级，当选班级的班主任会拿到一定数额的奖金，据说达三十块之多。于是，尿老师在教授数学的同时，还经常对我们班进行监督工作，是不是向年级组长汇报，我们班数学课不认真听讲、上课时窗户开得过大、没到最热的时候就开电风扇。由于尿老师的火眼金睛，每个月都能比我们班的班主任多拿三十块钱。
尿老师对于笨的学生一直很反感，她认为祖国的花朵都应该是聪明的孩子——那些笨一点的杂草都应当被除掉。上课时，她常常除草：“这种题目你怎么都不会做？中考不要考了！”当然，尿老师还是很希望杂草变成花朵的，下课时经常找杂草谈话：“数学想不想好？想好的话，到我家来上课。”
尿老师一直看我很不舒服——可能是因为我拒绝了到她家里从杂草变成花朵的要求。
一天课间，尿老师从我们班窗边走过，忽然被一瓶修正液砸中，于是大怒，对着窗户里面喊：“谁砸的？”当然没人理她。可是不知道为什么，尿老师接着喊道：“王瑞，给我出来，就是你！跟我到办公室！！”天地良心，我有那个心，也没那个力啊——我砸不了那么准！不过，我也理解，疯狗咬人时，也是随机的。接着，我到了办公室，跟尿老师开始了辩论赛。五分钟之后，尿老师意识到她肯定将不过我，于是拉来了旁边的屎老师帮忙一起教育我。十分钟之后，尿、屎老师发觉二对一绝对成功不了，就又请来了在一旁观战的痰老师。半个小时之后，出现的情况是七个老师对付我一个，战为平手之后，七仙女们使出了绝招——打电话找家长。
高中一年级的那个教师节，我们班同学相约去看望初中班主任。进了办公室，我们把带来的礼物纷纷放在我们班主任的桌上——几位初中时班主任的桌上都摆着礼物。我瞟了一眼，尿老师桌上什么都没有。我是一个讲礼貌的人，懂得尊师重道，于是慢慢走过去：“尿老师好。你们班学生太不像话了，再怎么样，教师节送一朵花也是应该的啊！”
我的数学老师作文15
刚进入十一学校时，各种新鲜新生事物令我紧张而不适，而有一个人与我之间发生的故事，让我很快放松了下来，她，就是我的数学老师。
她长相甜美，声音温和，朴实的衣着中透露出无言的高贵；她，温柔和蔼，兢兢业业，不高的音调里透露着威严，而且是我们年级有名的“改错专家”。我对她有种难以言表的亲近，虽然数学课程是我的劣势(小学是没学过奥数一直令我自卑)，每次我都很积极地改错，看到她的笑容，听到她鼓励的话语，心里别提有多高兴了。
有一次，我没有及时交改错，她便当着全班同学的面点了我的名字，当时我羞愧地无地自容，赶紧改错交了上去，以后再也不敢延误了。
因为这位老师，我的数学成绩逐步提高，可是让我一直保持较高数学分数的有一件事……
“***，你的作业交了没有？”老师的话把我在天边的思绪拉了回来。“啊？噢，没……没有……”“你快交啊，一会儿就要上课了！记入过评啊”我的脸顿时红了，在书包里假装翻了翻。“老师，那个，我忘带了，能不能今天放学交给您？”“看在你平时表现还不错的份儿上，先饶了你一次。”老师假装发怒地说。
放学后。
5：00的铃声响过，我还在教学楼里漫无目的地游荡着，完全忘了数学作业的'事儿，直到有同学问我今天有什么作业时，我才突然想起昨天的数学作业……“糟糕！”心里一惊，飞快地奔向导师班，以迅雷不及掩耳之势，拉开书包，掏出数学读本和作业本，慌乱地写起来。半个小时之后，作业终于写完了，心却已跌落到了谷底。“唉，老师肯定早已走了，过评分没了。”这样想着，垂头丧气地走到她教室门口，突然，我心中的某些地方好像被点亮了……有个穿着连衣裙的身影正坐在办公桌旁，一丝不苟地批改着作业……
揉揉眼睛，再次望去，果然是老师！她略显疲惫地手持红笔，目不转睛地盯着作业本，时而眉头微微一皱，时而轻轻摇头，时而在作业本上标记着什么，看着看着，我眼睛一热，心头也猛地抽了一下。突然，她一抬头，看到我愣愣地站在门口，笑了笑，招呼我进来，仔细地批改了我的作业，听着她讲题的声音，看着她略显憔悴的面庞，我心中猛地一紧，“是啊，老师每天这么辛苦，既要为我们批改作业，又要备课、讲课，关心我们每一位同学的成长，我们应该好好报答她才对！”从此，我发奋努力，拿出我学围棋坚持不服输的精神劲儿来，认真听课、做题、改错，渐渐地数学成了我的优势课程。
每每想起这件事，我都感动不已，心中对老师的敬意更深了一层。老师，是您让我懂得了什么是爱，什么是关心，什么是敬业，我想对老师说一句：“老师，谢谢您！”