教育了我作文

[推荐]教育了我作文3篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的教育了我作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教育了我作文 篇1

　　一天早上，在妈妈送我去上学的路上，等公交车时，我的肚子突然有点痛，妈妈就向别人借药给我去擦，正当我擦药的时侯公交车启动准被出发了，妈妈急急忙忙跑过去叫巴士司机等一下，擦完了药我赶紧跑上车，忙乱之中妈妈在车下问：“你们有没有给车费？”我说：“没有”并且做了个手势——摇了摇手话刚说完车门就关上出发了。

　　下午放学时妈妈问我和哥哥：“早上坐车有没有给车费？司机有没有为难你们？”我和哥哥齐声回答：“没有。”妈妈对我和哥哥说：“你们做手势有两种理解，第一种是不用给了，另一种是还没有给。我的.理解是不用给了，而你们要表达的意思是还没有给。所以照成了你们坐车没有给钱的结局，好在司机人好没有为难你们，要不然你们上学会迟到，或许会给司机说一顿。记住，以后不能做这种模凌两可的手势，要多用语言表达。”我认为妈妈说的话很有道理，我一定要改掉这个坏习惯。

教育了我作文 篇2

　　谎言，这个词在人们的知识宝典里也许是贬义词，但在我的眼里，却有着褒义词的意思。有时候，善意的谎言会让人充满信心。

　　有一次，我把我好朋友——小南请到我家来做客。我突发奇想，告诉小南“我们来烤面包吧！”“烤面包？！好啊！”小南答应了。我把面粉和鸡蛋和弄了一下，然后放一些玫瑰花瓣，我想：这样能把玫瑰花的香味带入面包里。和弄后，我把面包放进微波炉里烘烤。大约烤了十分钟，我迫不及待得想和小南共同品尝这杰作。这十分钟似乎变得更长了……

　　面包烤好后，我赶忙用刀子把面包切成“米”字型，小南快手快脚地拿了一块，还边吃边说：“好吃！好吃！你的手艺真不赖。”我会心的笑了。看着小南边吃边啧嘴的馋样，我拿了一块，开始品尝起来。那一刹那，我惊呆了。这面包平淡无味，没有一点香味；本来以为用玫瑰花瓣作为佐料可为面包增添一点香味，没想到却是这玫瑰花瓣毁了这些面包的质量；而且由于烘烤时间太长，都把面包都烤糊了……总而言之，这些面包很难吃。可为什么小南还要夸我的面包好吃呢？对！这就是善意的'谎言。

　　她是怕讲出了实话伤了我的自尊心，也影响了我的积极性。谎言，不一定是褒义词，但它也有好的一面。这个善意的谎言给了我很大的启示，使我不再像从前那样当着别人的面，去嘲笑别人。

教育了我作文 篇3

　　今天是个阳光明媚的日子，爸爸送给我了一份礼物自行车。我对爸爸说：爸爸我还不会骑自行车呢！没事，我教你。爸爸说。

　　首先，爸爸教我先掌握方向盘。之后找准方向踩踏板，就可以了。

　　我灵机一动。唉！我们家的菜不是没有了吗？我就对爸爸说：爸爸要不，我去买菜。你把要买的菜写在一个纸单上，然后我去买行吗？前两次爸爸是不同意的，第三次终于同意了。

　　爸爸把菜都写到纸单上，并交给了我。临走前爸爸对我说：注意安全！好。我说。

　　接着就出发。去的路上还算顺利。但是买完菜后，我一看有我最喜欢吃的骨肉相连。我立马结了账，跑上车，飞快地骑。就是没眼看脚下。忽然，自行车呯的一声倒在了地下。人到时没什么事，就是可怜的自行车和筐里的菜吃了亏。我的'菜要不是脏了，就是坏了。就连我最爱的吃的骨肉相连也坏了。

　　我后悔了，不应该骑那么快的。想一想重新去买呢钱不够。那怎么办呀！所以我只好硬着头皮回家去了。回到家爸爸并没有责备我，而是温柔的对我说：没事，没有受伤就好！

　　这件事教育了我：做什么事情都不要着急，不然就会给自己增添麻烦！

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