我的班主任作文15篇【荐】
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的我的班主任作文，希望对大家有所帮助。
我的班主任作文1
教我们语文的是我们的班主任任老师，平时任老师总是那样和蔼可亲，可是他发起火来一句话也不说，只用眼睛瞪着你，让人望而生畏。任老师的嘴并不大，但从那嘴里说出来的话语，总是带点幽默哲理，就像磁石一样，深深的吸引着我们。
任老师的教学方式很特殊，特别是在写作文方面。常听老师说：“作文是写出来的，必须勤练习，坚持写日记”她还说：“好的作文是改出来的，必须认真推敲，反复修改才行！”许多老师曾告诫我们，写作文不能抄，如果抄了就成了“文贼”。可任老师却告诉我们：“天下文章一大抄”，还叫我们抄作文的`方法，那就是把别人用过的好词好句好段进行充分的理解，消化和吸收后，再变成自己的话，用到自己的作文当中去。
任老师对我们学生都很好。她心细如发，如果发现谁今天脸红的不正常，她就会用手摸摸该同学的头，问这问那关怀备至；小礼拜有不回家的同学，她值班时就让我们这些孩子洗洗脸、洗洗衣服、写写作业，怕我们寂寞想家，带领我们在操场上做游戏、谈心、讲故事，还给我们借来许多的书，让我们尽情地阅读。
她不但关心我们的生活，对于我们的学习更是要求严格，什么字要写得端正，一边写一边记；什么阅读要分三步阅读，她说多读才会理解得更透彻，其实问题的答案几乎就在短文中。她要求我们读完一篇文章后要做笔记，学习要温故而知新。什么上课时要坐好，认真听课，有时好像有点婆婆妈妈，但细想想全是真理！
平时不爱说话的我，今天也说了这么多，这大概是有其师必有其生吧！
我的班主任作文2
我的班主任姓朱，是我最敬佩的一位老师，也是我们的语文老师。她喜欢在脖子和耳朵上挂闪亮的首饰，一头整齐的刘海。
朱老师力气非常大，声称自己以前练过扔铅球，所以在她的课上，我们一动也不敢动。
朱老师对我们非常严厉，如果上课铃已经响了，我们还叽叽喳喳地讲话，整个教室乱的像一锅粥，她就会对我们大声说：“上课铃声都响了，怎么还这么吵？”此时教室里立刻变得鸦雀无声，连针掉在地上的声音都听得见。
朱老师平时学习时对我们非常严格。四年级的时候，有一次我在做课堂作业，因为书包里有一本我十分喜爱的小说，所以心不在焉地做着课堂作业，交到老师手上的是一本被“膏药”涂满的本子，上面的字简直是龙飞凤舞！朱老师喊道：“张翼飞，你这字我批不下去了。”这一喊，才把我飘在空中的魂给拉了回来，看看这惨不忍睹的一幕，朱老师把本子扔还给我，下面35双眼睛直直地看着我。我顿时满脸通红，恨不得找地缝钻下去，朱老师又对我大喊一声：“你说怎么办？”我的.大脑一片空白，嘴张开着，但好像喉咙里塞着什么东西，想说也说不出来。最后，我只能用铅笔在旁边重写一遍，然后目睹着朱老师用红笔在我的本子上写上了鲜红的“B+”。
不仅如此，我还见证了发生在我们班里的“大风暴”。在四下期中时，我们班在期中前都没有认真复习，最高分只有87。5分。这不，本来我们班每次都全年级第一，这次却出了意外，因此迎来了前所未有的“灾难”。“你们这是怎么考的，才考这么点分数，阅读平均分都要得倒数第一了。我不让复习就不复习了，你们难道就这么不自觉……"
朱老师虽然对我们严厉，但在她的管理下我们从此每年都得本级第一，语文也是突飞猛进。
我的班主任作文3
“班主任的爱化作一滴春雨，滋润着我们心中的沙漠，让它们盛开在我们的心里。老师，你的爱像太阳一样温暖，像春风一样温暖，像清泉一样甜蜜。你的爱是最伟大最无私的。昨天作为评委参加了高二《夸夸我的班主任》的演讲比赛，感触颇深。
每个班都发一个代表发自内心的.“夸我班主任”。我曾经认为教师是一份吃力不讨好的工作，也是一份非常辛苦的工作。听完他们的发言，我瞬间觉得班主任的工作就像上帝的工作一样，那么无私，那么伟大！每天早上，天还没亮，他们就要从家里赶到学校，跟着学生跑习题，看着学生早上学习，看着班主任在早饭时间做饭维持秩序。学生中午午休，班主任晚上晚自习，下雨天依然如此。每天除了备课上课，班里六七十个同学要把一切协调好。说到底，没有一个认真、负责、有耐力的老师，我是做不到的。
班主任无私，伟大。我夸班主任！你是美的耕耘者和播种者。是你用美丽的阳光照耀，用美丽的雨露滋润，让我们的心绿了，开满了鲜花！你忙着花开花落，忙着果实成熟，默默挂着叶影！
当我听到学生和班主任之间发生的感人的事情时，我不知道有多少次眼睛湿了。每次班主任求助，都会温暖学生的心；每一双善良的眼睛都会点亮学生心中的希望之灯。
上周高一举行的《夸夸我的班主任》演讲比赛，因为我是高一语文老师，所以没有机会以评委的身份参加，而是以观众的身份参加。做一个倾听者也是很享受很快乐的。
班主任的爱是最伟大的。我夸班主任！
我的班主任作文4
一个好的班主任，胜过万卷书。
我的班主任就是一个很优秀的班主任。她姓刘，叫刘老师。刘老师还得过“优秀教育科研成果评选”二等奖的优异成绩！
刘老师非常的敬业。一天刘老师不舒服，却带病上课，为我们讲完了内容。布置了作业，下午就休息请假了。
刘老师也很爱我们的`班级。为我们的班级争夺荣誉，每天值日生来计分，刘老师会问分是否加分减分？减分分失在哪里？说不出来原因的话，老师要问他们的。因此，我们班的评级有许多个五星。
刘老师很为学校的环境着想。学校的大队部发现，有许多的班级，有很多次都在五、六年级的楼那边，在茶水机旁边的小池子里，总有个别班级，为了偷懒直接在那里涮拖把。大队在大会上强调好几次。却还是有个别班级在涮。我们班的同学遇到了好几回，告诉了刘老师，刘老师找到了他们，说大队部说过这里禁止涮拖把，如果再涮的话就上交大队部。后来班级里的同学还专门贴了一个条，警示说明。涮拖把的也就渐渐地没有了。
刘老师也是个考虑我们的人。我们班级布置作业的时候，经常会出现这样的情况：有时候一天有一些必要的作业，但由于已经布置过很多作业了，刘老师考虑到我们很累，便会去掉一、两项作业，再布置。留下来的作业明天再写。我们班有许多人都已经猜到老师会布置什么了，便在学校提前写，所以很多时候我们回家只剩下一、两项了。
一个好的老师，胜过万卷书，胜过万里路。
我的班主任作文5
我的班主任姓贺，个子很高，身材苗条，特别是那双慈祥的大眼睛，让我感受到温暖和爱意。
记得有一次，我正在聚精会神的写作业，忽然，一只温暖的手扶在我的前额，慢慢地向上抬起。哦！原来是贺老师。她的一双眼睛望着我，好像在说：“三个一？怎么又忘了？”我不好意思地一笑，立刻把身子挺起来。贺老师轻轻地拍了一下我的肩膀，朝前走去。从此，我每次做作业的时候，就觉得额前有一只温暖的手。它时刻提醒我：写字，一定要保持正确的姿势。这就是我的“生活”老师。
每当我考试没考好时，心情非常低落，贺老师就会向我投来慈祥的目光，仿佛在告诉我：孩子，每次的考试都是一次的锻炼，你要知道，每次的锻炼中都能感悟到很多道理，虽然你这次没有考好，但是你要知道，勤奋和虚心是能够摩擦出火花的，你需要的便是心中的火花。这就是我的.“学习”老师。
人也有一起一落的时候，也有磕磕碰碰的时候，当然，每当我犯错的时候，老师都会告诉我：做人，要有担当，要有“公德”，这才是“真人”。我听了都会仔细回味这番话：是啊！我不做“真人”，就会成为对社会不利的人，这样是不好的孩子，也对不起我这个班长称呼。经过老师的教导，我经常深思：自己做过的好事，留给了身边人什么；自己所犯过的错，伤害了身边人什么。总是反复思考改进。所以，我全方位进步都很大。这就是我的“教育”老师。
贺老师成了我心中永不熄灭的灯，指引着我前进；我也学会了贺老师的好方法，帮助同学们一起进步。我一定做到：燃烧自己，照亮别人。
我的班主任作文6
升入高中的时日不多，可对班主任的印象已十分深刻，原因无他，只因为其鲜明的形象与浓厚的存在感实在令人难以忘记。
班主任姓李名学忠，听起来就让人有一种“李家自古出忠良”的豪迈之感，而他的相貌也一如他的名字般豪迈：圆脸大耳，双目炯炯有神，浓眉犹如狼毫所画，嘴唇厚重饱满，鼻梁踏实，再加上他那潇洒的长发，整体就与某位曾坐在《中国好声音》导师席位的内地著名歌手颇为神似。班主任最异于常人之处的还在于下巴上排列得紧紧密密的胡碴儿，那叫一个漆黑硬直，好像一根根短小的黑色钢针，看看就让人感觉被扎得刺痛。
除去因个人爱好而蓄的胡渣外，班主任给人最大的感受就是干净——他的胡碴也是整齐的，仿佛是每日修剪之后，才显得如此硬朗。我们每次见到他，他都身着一件干干净净的素色衬衫，一条淡蓝色的牛仔裤，一根墨黑色的皮带，衬衫底的衣料服服帖帖地塞进牛仔裤。他的.衣服干净里透着一股崭新劲儿——就连跑操之后，还是整齐依旧，干净依旧，那双灰白色的运动鞋也不会沾染半点尘土。
与班主任鲜明的个人形象相比，就是他独特的授课风格了。他的声调时高时低，音量时大时小。他的声音时而如野蜂采蜜，语速极快，音量不大，却足以让每个人都听见；时而如刺破黑夜的一道惊雷，一下子便震慑住整个班级。他的声音有一种魔力，仿佛一双大手拉扯住你的神经，将你的注意力都集中在他身上，容不得半点分散。
这几天来，我对班主任已是既敬佩又感激：敬佩他在教育事业上的成就，感激他这几天来悄悄流露的关怀。他好像一场大雨，看似气势宏大，却只是为了滋润我们。
有如此一位与众不同的班主任，我真挚地希望能在往后的时光里与他能有更深入的沟通。
我的班主任作文7
在一个风和日丽的日子里，我告别了幸福的育儿园时光，踏进了小学的怀抱！
背着一个漂亮的书包，迈着轻盈的步子，我走进了属于我的教室。此时，教室里已参差不齐的坐着好些我的同班同学了，待教室里的同学基本到齐后，主角终于出场了。
我的第一任班主任，穿着一身全黑的职业装，身材颇高，一头非常卷的.金黄色的头发显得光彩照人。我对她的第一印象就是——金毛狮王。
刚进教室的她便让每个同学准备一张纸，在纸上写上自己的姓名，爱好，父母的职业。尤其嘱咐，爱好兴趣可以不填，但父母的信息必须完整。当时我就纳闷，到底是我们来上学，还是我们的父母。
待大家将写好的纸张交给班主任后，她便按着每张纸条上的名字点名排座位。当座位排好后，我发现坐在前排的同学的衣服颜色，样式比我们后排的同学丰富多了！
随着读书日子的不断推进，当初美丽的书包已被书本撑得有些破损了，曾经轻盈的步子也早已变得沉重。此时，减负的措施如甘露一般撒向了我们。
班主任积极响应减负，让我们每个人在日记上写上对今后学习生活得意见和建议。我很认真的写了我的看法，并且将它交了上去。没想到，第二天我就得到了回答。
“好了，我们开始布置作业，，这些作业多吗？”班主任问道，同学们像排练过一般齐声说道：“不多。”“文小军，作业多吗？”冷不丁地，班主任像我说了这么一句话，顿时，全班同学对我投来疑惑的目光。“同学们，我的作业有每天都很多吗？我有用木棒打过你们的手吗？文小军，我有打过吗？”，班主任问道。我看了一眼班主任身旁讲桌上那刺眼的木棒一眼，低着头，不说一句话。当班主任宣布放学时，我抬起头看了眼班里的同学们，他们在对我笑，第一次知道，微笑也那么刺眼！
我的班主任作文8
我的班主任杨老师，三十多岁，披着乌黑的卷发，一双明亮的眼睛炯炯有神。你们相信吗？她的那双眼睛与众不同――会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真棒！”每当我早早到教室打扫卫生时，她那双眼睛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果我上课走神时，她那双眼睛会提醒我：“快快专心听讲！”
杨老师上公开课与众不同，课件做得十分完美。记得上学期那堂公开课。上课铃声一响，我们个个坐直腰，背起双手，屏住呼吸，紧张的好像心都要跳出来似的，静静的等候老师上课。我朝着大屏幕望去，哇！上面的七个大字――永不凋谢的`玫瑰好漂亮，背景是千百朵黄色的小玫瑰，意味着我们五十多个学生紧紧跟在老师的背后，为着美好的明天，为着自己的理想，努力学习。上课时杨老师却讲得生动活拨、浅显易懂，我们也听得十分认真。只要老师每提一个问题，同学们举的小手就像小树林那样。每当这个时候，杨老师都会向我们投来赞许的目光。就这样，这堂课不知不觉的就过去了。然而在我们的心里却留下了许多、许多......
下课时，我却发现杨老师的头上又增添了几根银丝，额头上也爬上了几条细细的皱纹。这时，我就想起了“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮......”这首歌。杨老师:您为这堂生动的公开课，为了做课件一定做到深夜了吧？
杨老师啊杨老师，您是多么的尽职，多么的辛苦啊！杨老师我非常得敬佩您！请您相信，在不久的将来，您一定会桃李满天下！
我的班主任作文9
我的班主任叫做李文刚。他为人大气，性格开放，所以他总是可以跟我们打成一片。下课的时候经常可以看到李老师跟我们班的某某某勾肩搭背的走在一起，那样子不像师生，更像一对父子走在一起一样。所以我们都亲切的叫他刚哥。 说起他的大气，还要从他的头发说起。刚开学的时候，我们总戏称李老师地中海，因为他的头发比较少，有时他没听见，有时听见了也不会说什么，反而还会露出微笑。渐渐的，我们也不笑他的头发了。这让我们对他更亲切了。刚哥用他的大气包容了我们对他的次次冒犯。 还有一次是在打篮球的时候，一吹哨，刚哥就如同一只猎豹一样冲上去抢球。好坏速度完全不像平日平平淡淡的他，他如同一支离弦之箭一般，三步上篮，拿下了第一球。
紧接着刚哥凭着一个人带动了全场的`节奏。全场热血沸腾，最后刚哥一个三分远投，结束了这场激情四射的比赛。 但是，即便是刚哥，也有无法忍耐的时候。我们有一次跑操的时候，我们一下去就像猴子下山一样，又蹦又跳的完全没有要站队的意思。刚哥见了大发雷霆。用严重的语态叫我们赶紧站队。跑完操罚跑两圈和罚站十五分钟。这让我们再也不敢吭声了。任何人都有可怕的一面。我们没事最好不要去掀开那一面，平时最温柔的人的另一面往往是最可怕的。 但总的来说，刚哥真的是一位难能可贵的好老师，最起码平时里的他是那么的和蔼，客气。
我的班主任作文10
陈老师是我的班主任，她是我们的良师益友！
陈老师身材中等，有一头乌黑发亮的短发，一双透亮、迷人的眼睛，好像能看透我们的心思。我们很喜欢她，因为她可以帮助我们提高学习成绩。
星期五，我们正在在上数学课，而我和同桌却趁老师不注意时做小动作，老师讲的内容，我和同桌都没做笔记。没想到，老师下课前说：“第二节课考这些内容。”“叮铃铃，叮铃铃”下课了，我和同桌却还不知死活地在校室里追逐打闹！
过了一会儿，“叮铃铃，叮铃铃”铃声又响了，上课了！数学老师把内容写在白纸上一人一张，让我们开始做题。我和同桌看了这些题都不知道怎么写，于是我们就随便填。填完了，我和同桌又开始做小动作。玩着玩着，老师突然说：“要收白纸了。”我一慌，就不小心把我同桌的脖子给弄流血了，我同桌生气了，跑到办公室把这些告诉了班主任。我心想：下课了班主任肯定会让我去办公室，肯定会严厉地批评我，有可能还会请家长到学校。
过了一会儿，我同桌回来了，他对我说：“班主任让你下课过去。”下课了，我走到了办公室门口，走了进去。没想到老师只批评了我几句，然后对我说：“你身为班长，怎么能跟同桌在上课做小动作呢？还把你同桌的脖子弄流血了，你要跟他说对不起。还有你们的卷子不会写，也不能随便填。回去吧！下回再这样就让你的.家长到学校来。以后要好好上课，好好学习，知道吗？”听了老师的话，我知道自己错了。
我回到班级，当着大家的面跟我同桌大声地说：“对不起。”同桌接受我的道歉，我们以后还是好朋友。
这就是我们的班主任。
我的班主任作文11
我的班主任张老师是个关心同学，以身做作责的好老师。她的眼睛炯炯有神，鼻梁高高的，平时总是把上半部分的头发扎起来，下半部分的头发披着，给人一种亲切的感觉。张老师对那些差生总是耐心讲解，一遍又一遍，从不嫌累。差生们在老师的辅导下学习成绩有了很大的提高，这时老师会露出欣慰的微笑。每当我们放学回家的时候，老师却在办公室批改作业。每当我们进入了甜美梦乡的时候，老师却在灯下备课、写教案、。老师，您像园丁，辛勤的耕耘着；老师，您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；老师，您像妈妈，为我们遮风挡雨，教我们怎样做人，照顾我们，呵护我们。记得有一次，老师拿了一包衣服，同学们都感到莫名奇妙。原来，老师把那包衣服送给了我们班的杜新杰同学。杜新杰同学家庭条件不是很好，挺困难，平时在班里学习不是很好，。在老师的关怀下，她的学习成绩有了很大的提高。国庆节期间，老师为了办好班级里的板报，放弃休息时间带着同学们一起办。只见老师把大白纸一张接着一张地粘在了板报上，然后把黄色地彩纸对折成相等的`十六份，小心翼翼的裁开，再由我们把彩纸一条一条的站在板报四周。远远望去，板报色彩鲜艳，漂亮极了！我站在老师的身边，不由得肃然起敬，老师无论做什么事都那么仔细、认真。
我的班主任作文12
每所学校的每一个班级都设有班主任。我的班主任老师是一位年轻的女性，瘦高的身材，长长的马尾辫，动听的声音……这些，都给我留下了深刻的印象。
人们常把老师比喻为蜡烛、园丁、母亲，我觉得，很贴切。我的班主任老师就是这样的：她像一只蜡烛，牺牲自己，照亮他人；又像一位辛勤的园丁，细心照料我们这些小花儿；更像是母亲，无微不至地照顾我们这些年幼无知的孩子。
我记得我刚刚来到学校的时候，想着在幼儿园的时光一去不复返了，心中充满了恐惧，看到校园里错落有致的楼房，不知道该去哪一栋。到了新的班级，我们由原来的幼儿变成了少年，我们的肩上就多了一份读书的责任。
走进教室，映入眼帘的全是陌生的面孔，我的班主任老师帮我找了一个空位，让我坐了下来。然后满面春风地走向讲台，做起了自我介绍：“我姓薛，叫薛红芳，以后你们就叫我薛老师。”老师和蔼可亲的.模样让我逐渐放松下来。
有一次考试，我考了个97分，是全班第一，我高兴得不要不要的，老师却对我说：“不错，保持下去，不要骄傲！记住‘虚心使人进步，骄傲使人落后’，回去吧！”这一句话让我终身受益，记忆深刻。
如今，一转眼，我们马上就要升入六年级了，再过一年我们就要离开学校、离开班主任了，心中不由自主地多了一份留恋和不舍。花儿的芬芳离不开园丁的辛勤付出；小草的翠绿离不开春雨的滋润浇灌；我们的成长离不开老师的谆谆教诲。老师，我是永远不会忘记你的！
我的班主任作文13
我的班主任是一位年轻漂亮的女老师，在学校同学都称呼她“苏老师”，她已经连续两年是我的班主任了，如果这学期不出意外的话，她会继续是我的班主任。
记的第一年她教我是我上二年级的时候，那时我有点儿害怕她，上课总是不敢发言，有什么不懂的也不敢说，后来苏老师发现了我的这个毛病，她并没有批评我，而是上课的时候她会主动鼓励我，让我勇敢的站起来回答问题。下课的时候也会和我一起讨论我感兴趣的课外问题，有时候还会和同学们一起嬉闹，这样慢慢的我和她就成了朋友，看见她也不害怕了。
苏老师虽然年轻，但她有时候也会像妈妈一样关心我，记得去年冬天，我的鼻子骨折了，休息了一个多礼拜才去学校，苏老师就特别关照我，利用放学和下课时间把之前缺的课都补上了，每到下课的`时候她还会特意叮嘱我不要做剧烈运动，在苏老师眼里，我就像她的孩子一样。
有的时候苏老师也会很严厉，比如有一次放学她布置了背书的作业，可第二天当她提问的时候有大部分同学都不会背，然后她就大发雷霆，让放学了背完了才能走，当时我心里特别想不明白，她为什么不宽限一天让明天再给她背，这样一个个背不是耽误了她的时间吗？
过了很长一段时间我才明白，苏老师这是对我们负责，她是为了我们好，是让我们养成今日事今日毕的好习惯。自从那件事以后，我每次的家庭作业也都不敢马虎了。
这就是我的班主任，一位既年轻又漂亮，既肃又活泼的老师，希望她能一直教我到小学毕业！
我的班主任作文14
我有一个慈而又严的班主任—朱老师，她不高也不矮，清秀的脸上有一双慈祥、贴心的眼睛，时刻关心着我们。
朱老师从一年级教我们到现在（五年级），她带领我们去读书，去游戏，去观察，去思考，让我们骑上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。
朱老师特别注重让我们养成良好的习惯。她常说：“孩子们，你们是一棵棵茁壮成长的小树苗，假如，现在身上有一点小瑕疵，将来就有可能成为大疤痕。”她循循善诱，像啄木鸟一样，不厌其烦为我们捉去一条条害虫，使我们健康快乐地学习、生活。记得在二年级的下学期，我写的字非常不好，歪歪斜斜的，本子上常常出现一个又一个鲜红的“良好”，有一次，我被朱老师叫到了办公室里，我心想：完了，老师一定要批评我了，在不知不觉中，我已经来到了朱老师面前，从老师的眼神里我看到了那严厉、鼓励、期盼的目光，朱老师把我的本子找了出来，我的字一塌糊涂，根本看不出那是什么，老师语重心长地说：“你看看你的字，怎么写成了这样？要是在考试，你也写成了这样，别的老师看不懂，你不就一分也拿不到了吗？所以，你要写出一手好字，老师希望你各方面都很优秀，你一定行的`！”我不住的点头，发誓：一定要写好每一个字。之后，我不断的努力，终于写出了一手漂亮的字，不但字写好了，就连成绩也提高了，每当我看到那一行行娟秀的字画，每当我捧着一张张耀眼的奖状时，那时我从心底里感谢你—朱老师。
“严师出高徒”，老师，您对我们的严格就是对我们深深的爱，您的教诲之恩我终生难忘！
我的班主任作文15
在我的生活里，影响我的人有很多，但是说到影响我最深的人一定就是她了，他的话语时时刻刻都在激励着我，我永远也忘不了─许秀妃老师。
她是我三、四年级的班主任，她做的事情、上课的态度是影响我最深刻的部分。又是个一如往常的上课日子，大家吵吵闹闹的`在聊天、奔跑，但老师来的时候我们总是会像排演过般回到座位上，老师有很凶吗？没有；她长得很恐怖吗？一点也不，那为什么我们会这么乖呢？其实是因为老师很会“讲道理”，如果要跟她辩论的话，大家马上退避三舍，就是因为这一点，她就变成影响我一生最深的人了。
我们刚进三年级的教室时，就像还没被驯服过的小猴般，吵得人不可开交，老师之前就已经警告很多次了，但是没有任何人在听老师说的话，有天老师忍无可忍了，便教训了我们一番，纵然如此，还是有不少人会在上课时把头转到一旁偷偷讲话。以前的我也常常跟其他人在上课时传纸条、偷讲话，直到有一次，我被抓到在课堂讲话，但老师并没有马上批评我，反而把我叫到一旁，开导一番。当时老师的一席话让我茅塞顿开：“如果现在不认真的话，以后想认真也来不及了。”她讲完这句话后，就像一棒打醒正在睡梦中的我一般，从此，这段话深深烙印在我心中，我在那之后就更奋发向上，也不再在不该讲话的时候讲话了。
经过那次事件后，我的成绩突飞猛进，彷彿有如神助般，有这样的进步，真的得感谢老师对我的谆谆教诲。
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