制作的作文精华(10篇)
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的制作的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
制作的作文 篇1
我的小制作是一个精美的'手工小笔筒。
它的材料有：一个塑料瓶，几张彩色卡纸，一支铅笔和一条丝带。要用的工具是剪刀和胶水。
我先用剪刀把塑料瓶的顶部剪去，再用铅笔画出一朵朵漂亮的小花。之后用剪刀把小花给剪下来，然后用胶水把小花粘在塑料瓶上。接着把丝带绑在塑料瓶上，最后用剪刀把塑料瓶的上面剪成波浪形，一个漂亮的笔筒就大功告成啦。
它可以装一些笔。
做好后，我高兴得跳了起来，心里别提多高兴了，因为那是我自己亲手做的。
制作的作文 篇2
在我刚上六年级的时候，老师布置了一条十分特别的作业——竹节人。
到家后的第一件事当然是准备做竹节人的材料了。我按书上的方法找到了毛笔，剪刀，针和线，开始完成这项有趣的作业。我先用剪刀把毛笔的杆子剪成九段，身体一段，双手双脚各两段，紧接着我用针在每段的接口处扎上两个相对的小孔。最后把线绑在身上，穿过每个小孔，把九段空心竹节连接在一起，两根线头最后对双脚的孔里穿出就大功告成了。最后，给竹节人装上两把兵器。我端详着手中的竹节人，越看越喜爱，可是他怎么才能起来呢？
到了学校。大家都带上自己做的竹节人，老师让我们把竹节人放在椅子上，两根线头穿过椅子的缝隙，拉动线头，竹节人就奇迹般的'站了起来，十分好玩。大家穿过椅子的缝隙，拉动线头，两个竹节人就这样胡乱打了起来，再加上手中的兵器就像和真的敌人在打架，我们别提有多高兴了。
这次做竹节人令我十分难忘。
制作的作文 篇3
我的小制作 我的小制作是水桶，它虽然看起来很简单，其实不简单，制作起来还真有点难呢！我在做水桶前首先要准备一个胶杯子和一些过期的彩报，一些毛线，剪刀，双面胶纸等。准备后就开始制作了。我把彩报卷成一个管子形状，一共卷了二十六根。再把这些五颜六色的.管子排列整齐，用双面胶纸粘在胶杯外。
为了使这水桶更加的牢固，我再用一根毛线在中间捆绑起来。最后，我用剪刀把彩色管子修剪一翻，一个漂亮水桶的形态已经呈现出来了。哈哈！而我这个水桶还真能装水的哟！我满意极了！ 陈天琪 20xx年3月29日
制作的作文 篇4
今天，老师叫我们做一个小制作，我苦思冥想。突然一阵煎鸡蛋的味道扑鼻而来，我灵机一动，哦，有了。我像箭似的跑到厨房央求妈妈给我一个完整的鸡蛋。、
我用小刀在鸡蛋尖的一端小心翼翼地钻了一个小洞，就迫不及待地把鸡蛋倒过来。可是里面的'鸡蛋清和蛋黄偏偏和我作对，待在里面不出来。我急得像热锅上的蚂蚁。爸爸提醒我用筷子一进一出地弄。果然，鸡蛋清和蛋黄乖乖地出来了。我再用清水把鸡蛋清洗干净，然后在鸡蛋壳里放一定的沙子，把布头四周粘上胶，粘在鸡蛋壳破碎的地方。我拿了起来看来看去，觉得很不像，于是我又剪了四个小圆片。其中两个涂上红色当作小酒窝，另外两个来作一双美丽的眼睛，再剪了一片的纸片作嘴巴，一个可爱的不倒翁小姑娘就做成了。
因为这是我第一次做不倒翁，所以不倒翁就成了倒翁。可我心里乐开了花，因为这是我亲手做的。
制作的作文 篇5
又是一届科技节，哈哈，又到了我大显身手的时候了，今年我发明的是一个“水陆两用号”，它是一个既能在水中游和又能在陆地上行驶的电动交通模型工具。下面我就简单的介绍一下它吧：
它是由三个空罐子、一片泡沫板、两个轮子、两根牙签、一些导线、一个电池盒、一个马达、一扇风扇和一个空瓶子组成的。为了制造它，我足足花费了两个小时呢！
下面就来说一下我的制作步骤吧：
我先把三个空罐子粘在泡沫板上，这可以使它在水中浮起来，再用两个牙签，装上轮子平行插在泡沫板的两侧，接下来就只剩下动力装置啦，我把导线分别接在马达的两个小耳朵上，和电池盒上，再在马达上装一个小扇叶，用一个可以固定在罐子上的小瓶子垫着，最后装上电池，我的“水陆两用号”就制作完工啦。
制作是否成功，试试就知道。我把“水陆两用号”轻轻放入水中，打开开关发出“笃笃”的`声音，在水中的实验成功了！还有陆地上的实验呢，我又把“水陆两用号”放在地板上，随着轮子的转动，它不断前行，这证明我的“水陆两用号”，实验成功啦！
瞧！我的科技小制作，不错吧。
制作的作文 篇6
今天，天气很热，我顶着一个大太阳去学校，今天要制作什么呢？等一下你就知道了。
当老师走进教室，发下了材料，我看见了一个小杯子，还以为这次是要制作点心什么的。可是老师一说，我才知道这个是灯冒，而且这次是制作小台灯，老师还介绍了里面的材料有十种，分别是灯冒、平衡板、底座、电离箱、灯泡、锁条、支架、双面胶、电池、透明胶。
老师还教我们怎么做：先把平衡板和底座贴在一起，再把电离箱贴在平衡板剩余的地方，然后把一根支架放在底座上面的洞里，最后把灯装上去，还要把灯冒放在头顶就好了。
我终于成功了，迫不及待的点起灯，真好看。我的灯颜色是白色的，有些人的灯是黄色的，有的是绿色的'，还有的是蓝色的，漂亮极了！
制作的作文 篇7
今天老师在课堂上布置了一个作文任务，要求我们每个人都要写自己最得意的小制作。看到这个题目，我心里第一下想到的就是自己制作的那个笔筒。
笔筒是常见的文具，大多数同学家中都可能有。但是，常见的笔筒大多都是从文具店买来的成品。而我的笔筒，则是自己亲手制作的。
我制作的笔筒是一个长方体，长大约10cm，宽大约5cm左右。笔筒制作的原料是几块废弃的薄木板、胶水、一些橡皮泥和闪光粉。
它由三大板块构成——前板面，背部板面和底、侧部板面。前板面是用蓝色的橡皮泥打底，均匀的铺满整个板面。然后，再用闪光粉点缀在蓝色的橡皮泥上，使它看起来更加有光泽，更加梦幻。然后再用其他不同的颜料的橡皮泥做成许多小花，黏在蓝色的橡皮泥之上。底、侧部板面，直接用白色的橡皮泥来进行铺色，使其与蓝色系更加融合。背后的那一面，则是用浅粉色来铺设整个板面，然后再加上一些用金黄色橡皮泥做成的小星星粘在粉色橡皮泥的上面儿，最后再撒一些些闪光粉。最后一步则是用牢固的502胶水，将三大板面给粘在一起。这样，一个笔筒就诞生了！
别看它这么小，其实能装的多着呢！钢笔，铅笔塞进去统统不在话下。
笔筒不仅仅只是装笔这样一个作用，你将笔分类放进笔筒中，不仅使得你的书桌不再杂乱无章，更加美观，而且也还可以养成一个爱整洁、有收拾的良好习惯。既维护了我们自己的学习环境，也让我们自己变得更加自律。
这是我自己亲手做的第一个小制作，虽然做工不是那么的精细，与文具店出售的.笔筒相比，无论是造型、构图，还是颜色搭配，都逊色不少，但我却敝帚自珍。是这个笔筒的制作，让我对手工产生了浓厚的兴趣，打开了自己的手工制作之门，享受到创造的乐趣。
其实，只要有时间，很多小用具我们都可以自己动手来做一做，没准儿做出来会有意想不到的惊喜！你会发现，在实践中能获得许多美好的感受和启迪！
制作的作文 篇8
今年五月，我参加了“美帽达人，貌美如画”草帽创意大赛，并获得了这项活动的奖项。下面就来欣赏一下我和帽子的故事吧。
美术课上，美术老师带来了一些素色的草帽，并要求我们回家之后用各种方法对草帽上进行装饰。我看着这简但而又普通的帽子，心想：“怎么才能装饰着草帽呢，不如边做边想吧。”
回到家后，我先用玫红、橙色的马克笔在帽子的`边沿有规律的画了几只小蝴蝶，帽子一下增色了不少。我端详了一番，觉得光画几只蝴蝶还不够，称不上有创意。不如试一下超轻黏土吧，超轻黏土色彩鲜艳，又有立体感，会让帽子与众不同。于是我开始用棕色超轻黏土在帽子上方试着做了一个麋鹿的鹿角。可是似乎怎么也做不好，有可能是超轻黏土的粘性比较小。看来我的超轻黏土不太适合装饰草帽，那就试试更轻的材料吧。我想到了用彩纸进行装饰，但彩纸折成鹿角效果不好。这该怎么办呢？我忽然醒悟，鹿角的想法是把动物和草帽装饰结合起来，那我用另外一种适合彩纸制作的动物形象，也可以达到同样的效果！于是我用彩纸做了一双眼睛，在用一张红色彩纸团成了一个不太规则的纸球，并把它贴到了草帽的正面。最后，我在草帽的上方用丙烯颜料涂了几圈彩色的色带。这样，一顶效果顶呱呱的“超萌鸡”美帽就诞生啦！
我欣喜地看着自己精心制作的帽子，体会到了想要创作出美好的事物得经过像雕刻石头一样艰苦的磨练！
制作的作文 篇9
“不好，胶带断了，快给我一段胶带。”“不行不行，这个东西完全装错了，快点拆下来，重新做一遍。”你们猜我们在干什么？哈哈，我们是在做科学书中的弹力小车。
上个星期，我从学校门口买了一架弹力飞机。我可不是要去玩飞机哦，而是用这个来完成我的小车。
回到家我把飞机拆开，去掉机翼，只留下中间那段。可是用胶带把它固定在小车上时，却因为螺旋桨离地太近，在行驶的过程中“啪啪”地打到地上，小车一点也没能前，反而后退了好几步。我静下心来仔细观察：小车这么小，而飞机的主体那么大，当然会出现不合的行为。得把小车加高才行，而小车车身已经不能再高，怎么办？对，可以加一个一次性纸杯，加上去小车地重要没有变重，高度却变高了不少，真是一举两得。
等我改装好，兴冲冲地实验起来，却发现效果并没有我们想象的那么完美。在行驶过程中，由于前端比后端重，这辆小车一头栽在地上，小车尾部高高翘起，和前面的情况一模一样。我百思不得其解，该用什么办法？在一旁的妈妈走过来提醒我：出现了这样的'情况，是因为前后两边的重量不一样，重心不稳。只要让两边的重量一样，就不会出现这种情况了。我一拍脑门，一边起身去找东西，一边说：“我知道了。可以用其他东西来增加尾部的重量，使两边重量相等不就行了，就不会发生这种情况。”妈妈向我点了点头，投来赞许的目光。我先从房间里找了一个暖宝宝绑在车身尾部，试了一下，发现这样尾部重量又比前面重了。不行，我又找来一块橡皮，这下刚刚好，就选你了---橡皮。我把橡皮固定好，试试，哇！有三米多远。我想比赛时我一定能拿第一。“终于把小车给做好了。”我倒在床上兴奋地说。
我的双休日就这样在我的折腾中愉快地度过了。
制作的作文 篇10
星期天的上午，我和我的小伙伴在我的小屋里忙着做我的小制作。
我准备好了剪刀、美工刀、钉书机、胶带、泡木、纸板……我们就忙开了。
我们先把两个大泡木接在一起，再用胶带把两个泡木块贴在一起。这样一来一个大仓库的框架结构就作好了。我的小伙伴费力的把一块泡木削成门，然后我用纸板做了一到能活动的门，还在上面做了一朵精致的小花。
我发现这仓库没有地板，于是急忙用尺子量出了下面空白部分的'长度、宽度。再用手工刀在最低层刻出两个槽。我又找来一个硬纸板。量好和门一样的尺度，拿起描笔画了三个点，顺着点剪下。我们几个齐心协力，把它嵌入先前刻好的暗槽。这样仓库的地板就做好了。
一个真正的仓库呈现在我们眼前。我仔细的瞧了瞧，觉得有点单调，就给它添加了一点色彩和功能。有紫色的纸板，做两个通风的小窗户。用黄色的胶带来装饰门窗。一个守财宝的老爷爷，让他招财进宝。一个监视器，可以监视小偷和田鼠的一举一动，如有来犯，立刻报警。红色的天窗，探视近几天的气温升降。提前做好防洪准备。还特意装备了一个太阳能的小风扇，调节好室内温度，防止仓库内的物资变质。
我拿起我们精心制作的小制品，左看看，右瞧瞧，感觉做的不太好，没我想象中那么漂亮。但应该还是挺结实。有了这次的经验，我一定会研究出更科学、更漂亮的小制作。
【制作的作文】相关文章：
小制作的制作作文08-06
制作小制作的作文04-12
有关小制作的制作作文03-16
热门小制作的制作作文05-06
关于制作小制作的作文05-19
制作的作文(精选)08-09
[精选]制作的作文09-01
(精选)制作的作文08-19
制作的作文【经典】08-13
[经典]制作的作文08-14