班会课方案设计

班会课方案设计

　　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的班会课方案设计，希望能够帮助到大家。

班会课方案设计1

　　【主题背景】

　　西班牙的塞万提斯说过：“对未来的目标愈高，志向就愈可贵”。作为即将步入成人的学生，是否认真思考过自己的未来？是否对未来的人生有过规划？这节主题班会课就是要和同学一起畅谈未来，树立正确的人生目标，制定科学的、切实的、可行的未来发展规划。

　　【教育目的】

　　引导学生对未来人生目标和人生价值进行理性的探索。让学生了解制定人生目标的重要性，明白规划人生的步骤，提升人生生命价值。明确当前自身认识的局限性和行为的消极性，初步形成学生追求人生价值的意识，通过融入建平文化建设的途径践行自己规划。

　　【活动重点】

　　学生对高考的理性思考。明确未来规划的价值追求及其践行的重要性。

　　【活动流程】

　　主持人：同学们，老师们，大家好！时值岁末，我们也来到了高一第一学期的新声！在此高中半程的分水岭，我们是否对人生有一个清晰的'蓝图？对未来的人生有所设计呢？今天就让我们带着这样的思考进入“我的未来我做主”的主题班会课。

　　1、小品（角色扮演）

　　预期目标：通过观看小品引发同学们的思考，引入班会主题。

　　活动载体：以19世纪中叶为时间背景，大量欧洲人士前往美国淘金为社会背景，以三个身份不同、对自己的人生规划也不同的人，在美国淘金时期奋斗50年后，成为三个不同领域的成功者为故事主要内容的小品。

　　方法与手段：通过观看小品，倾听其他同学在观看后的思索和感想，引发同学们自己对人生的规划的思考。

　　继而由主持人提出问题，由小品过渡到班会内容，思考自己的未来，对自己未来的人生有一个目标，有一个规划，并阐述规划人生的重要意义和内涵。

　　备注：表演前期必须做好充分准备，尤其在小品内容和表演形式上。因为小品的表演过程会对整个班会的气氛有很大影响，所以我们应该做到小品内容不掺入搞笑滑稽的元素，并在表演时保持仪态端庄有理，落落大方。

　　2、主题引入

　　方法与手段：

　　1）提问同学：有没有规划过你未来的人生？（不须回答，请学生进行短暂思考）

　　2）提问同学：如何才能实现你的人生目标？

　　3）让同学们进行短暂讨论，继而由主持人引导到班会主题：人生规划。

　　4）由主持人加以阐述人生规划的意义与重要性，并加以举例说明。（爱因斯坦，周恩来）

　　预期目标：让同学们明白制定人生规划的不可或缺性和不可取代性。

　　3、与名人对话

　　预期目标：让同学们了解要对未来有怎样的目标，怎样的目标才是合适自己的；如何规划自己的人生来实现目标。

　　l部分一：未来目标的定位

　　实现方法：

　　1）主持人举例并加以视频播放（感动中国十大人物中的其中几个事例）

　　2）分组讨论：

　　主持人：通过以上的介绍和你自己的理解，你认为对未来的目标应该是怎样定位的？提升人生生命价值。

　　过程：学生分为10组，每组讨论3个关键词。当场上交、板书，并由主持人分类总结。

　　（结合建平五大育人目标“自立精神”“科学态度”）

　　备注：目标的层次可分为以下几点：

　　a、对自己有益，对集体、社会、国家有害。

　　b、对自己有益，对集体、社会、国家无影响。

　　c、对自己有益，对集体、社会、国家有益。

　　l部分二：影响人生规划的基本品质

　　回顾上述故事，再次通过小组讨论，提炼出最为主要的关键词（实现人生规划的基本品质要素），得出结论：这些在一个人的设计未来的过程中是不可缺失的。（如：诚信、坚定、无私等）

　　l部分三：如何实现未来目标（人生规划）

　　1）在明确目标的基础上，回顾自己现在状况、对照将来需要和应该做的准备工作，结合以上几点因素，选择的目标实现路线，列出自己的人生规划。

　　2）明确在现实中面对各种可能需要改变自己的规划来实现未来目标（事例：鲁迅）

　　4、身边的实例

　　方法与手段：班主任老师讲话

　　预期目标：从身边的实例入手，让同学们有明确的概念，弘扬高尚人生目标，抵制低俗人生取向，从现在做起，实践未来的认识规划。

　　5、总结

　　由主持人阐述：

　　自己需要制定目标&按自己的情况制定目标，不是没有目标就不可以活，只是没有目标会活得很累！因为目标是动力，没有动力的人不会轻松！面对自己的人生，我们要自我把握自己的未来，切合自己的实际来眺望未来。

班会课方案设计2

　　一．活动目的：

　　1、通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。

　　2、让学生感受新年的欢乐气氛，使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

　　3、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的.愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

　　二．活动地点：

　　二（2）班教室。

　　三．活动准备

　　1．布置教室，体现节日气氛。

　　2．主持人做好准备。

　　3．准备好活动器材和奖品。

　　四．活动过程：

　　1、仪式：出旗，敬礼，唱队歌。各小队集队、报告人数。

　　2、主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

　　甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

　　乙：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。

　　全班齐唱《新年好》

　　3．班主任致新年贺词。

　　亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

　　4．新年习俗知识小竞赛。

　　（1）你知道过年的来历吗？

　　（2）中国人过新年有哪些习俗？

　　（3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？

　　5．游戏1：冲破封锁线

　　（在教室中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。）

　　6、游戏2：词语连珠，（就是先说个词语每个组或每个人用最后一个字接词语，接不上的看着处罚就可以了，挺有意思。）

　　7、 乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。 甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

　　乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：

　　合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。

　　甲：请听歌曲《鲁冰花》掌声欢迎。

　　8、 班主任总结。

　　今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。二2班庆元旦主题队会到此结束！

班会课方案设计3

　　为了喜迎元旦佳节，本班定于12月31日召开庆元旦班会。

　　活动目的：

　　1、欢庆元旦到来之际，向学生进行思想道德教育，让他们在新年许下新愿望，定下新目标，从而向着目标不断努力。

　　2、通过活动使学生感受新年的欢乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。

　　3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

　　4、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

　　活动程序：

　　一、主持人开场白（宁宇静、杨展鹏）

　　宁：亲爱的同学们

　　合：大家好

　　宁：又是一度雪花飞扬，杨：又是一年四季芬芳

　　宁：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的.阳光，20xx年元旦就要来临；

　　杨：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们伟大祖国的春天，这是我们的春天，这更是我们每个人的春天；

　　宁：今天，我们相聚在这里，享受春天带给我们的欢乐，享受这段美好时光；

　　杨：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；

　　宁：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；

　　杨：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

　　合：向20xx快乐出发庆元旦班会现在开始！

　　二、齐唱校歌

　　三、节目开始：

　　1、歌曲合唱《相亲相爱》石玉雯、宁宇静、苗澳国、赵浩楠

　　2、魔术表演马强

　　3、歌曲《弟子规》石玉雯

　　4、相声《吹牛》马强、王宗基

　　5、歌曲合唱《素颜》宁宇静、石玉雯

　　6、小品郝佳帅、石玉雯、邢芳行

　　7、歌曲《荷塘月色》宁一波、李岩荭

　　8、魔术表演石震、邢芳行

　　9、歌曲《你是我的眼》赵浩楠

　　10、悠悠球表演于冠廷

　　11、电子琴独奏《梦中的婚礼》石玉雯

　　12、小品《疯狂炒作团3》

　　13、游戏：占领阵地

　　14、游戏：击鼓传花（背景音乐后舍男孩分开旅行）

　　15、游戏：双龙戏珠

　　16、游戏：心有灵犀

　　四、结束语

　　班主任发言并和同学们交流活动心得。

班会课方案设计4

　　一、活动目标：

　　1、通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。

　　2、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、画画等手段，让学生了解一天都可以做什么事情。

　　3、通过《一天好习惯养成表》的填写，让学生为自己一天的生活做合理科学的安排，并按照表格执行，以养成一日良好习惯。

　　4、通过教师的总结，引领学生一起回顾一年级时的活动，以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。

　　二、活动重点：

　　通过主题班会活动，让学生养成良好的'习惯。

　　三、活动过程：

　　1、教师导入：我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着17种植晃拿鞯南窒螅道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。

　　2、列举不文明现象：

　　请同学们拿出一张纸，把你所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱。

　　我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼（小组为单位）相信从倾听同学的烦恼中，对你一定有所警示。

　　3、良好习惯的养成：

　　在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种种不文明行为。此时，请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。

　　4、我们的承诺：

　　只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。

　　只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。 只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。 只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止。 当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。 当我们承诺他人时，决不食言说到做到。 当我们见到他人有困难时，一定要主动帮助。

　　5、活动总结：“少成若天性，习惯如自然。”小时候养成的习惯，会象人的天性一样自然坚固，让我们抓紧这养成习惯的黄金时间，行动起来，使我们身上的好习惯越来越多！

【班会课方案设计】相关文章：

班会课方案设计07-03

方案设计资质方案设计07-02

调研方案设计07-01

物流方案设计07-01

审计的方案设计07-03

卧室方案设计07-03

方案设计英语07-03

工艺方案设计07-03

面试方案设计07-03