小学艺术节活动方案[常用15篇]
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，我们需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编整理的小学艺术节活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
![小学艺术节活动方案[常用15篇]](/pic/00/d2d5caf508_5fbf7f205b39b.jpg)
小学艺术节活动方案1
一、 活动目的：
为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的`情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
二、时间安排：
20xx年5月31日、6月1日 下午
三、活动主题：
“让梦想飞扬”
四、组织方法：
1、以班级为单位参赛，每班出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量，各单位在5月18日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。
五、节目要求及节目推荐：
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。
4、演出服装、伴奏音乐、道具由节目负责人自行解决。
六、组织分工：
庆祝“六一”儿童节文艺汇演
1、总体规划负责人：
2、舞台设计布置： 主持人培训、串词、总结：
3、摄像： 音响：
4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份（各班班主任及科任教师）
5、评委：校委会成员及音乐老师
6、分数统计：
7、活动时间：
(1)5月初，各中队开始为此次活动做准备工作；（包括选演员，选节目……）
(2)5月15日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间；
(3)5月25日，26日彩排，
（4）5月27日，抽签决定表演顺序。
(5) 5月31日、6月1日 下午进行演出。
20xx年庆六一文艺汇演：
① 7：40——8：00各班根据学校安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律;（负责人：各班班主任）
②8：20——8：30校长讲话.
③8：30文艺表演。
8、活动步骤：
a、介绍出席的嘉宾以及评委。
b、校长讲话。
c、节目表演。
d、颁奖。
9、活动地点:Xx小学餐厅二楼。
10、温馨提示：教师参加，直接晋级决赛，节目组大力支持。
（三）注意事项：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。
4、纪律：学生统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假，禁止随便出入会场及打闹。（负责人：班主任）
5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参加活动）
（四）评分标准：（评分规则：
1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。
2、计算每队平均分，按得分高低排序确定名次。10分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。）
1、评奖分低年级组（一、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖。
2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。
（五）评比办法：
1、评奖分低年级组（一、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖。
2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。
（六）非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作
小学艺术节活动方案2
为积极推进社会主义核心价值观、“八礼四仪”教育，丰富师生校园文化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。学校决定开展第十二届校园艺术节暨六年级毕业礼文艺汇演活动，现将本次活动方案及工作安排拟定如下：
一、活动主题
放飞理想翅膀 展现你我风采
二、活动时间
20xx年5月27日上午
三、活动地点
学校田径场
四、活动形式
1、内容健康向上，形式多样，富有创意，寓教于乐，突出表现校园生活和体现当代学生的特点。
2、形式包括：歌唱、舞蹈、相声、乐器表演、朗诵等。
五、报名要求
1、以年级为单位，每个年级报两个节目。
2、歌舞类节目，自备音乐伴奏；器乐类节目，自带乐器；曲艺类表演，自备道具。
3、各年级组自行安排化妆和服装。
4、各年级节目必须在5月15日前上报学校大队部。
六、彩排时间、地点
1、第一次彩排：5月24日下午，田径场北侧大礼堂。
2、第二次彩排：5月26日下午，学校田径场。
七、注意事项
1、正式演出时，各班按照周一升旗仪式队形观看，建议坐下观看。每班配备一位老师协助班主任管理。
2、表演前，相关老师注意及时把演出学生带到指定地点候场，演出结束后，负责把参演学生带回到本班队伍中去。
3、各班要提前加强学生文明观看的`教育，尊重演员的付出。观看过程中不得随意走动，不得提前退场。为保证演出效果，在演出过程中，各班要保持安静。
4、天气炎热，提醒学生做好防暑工作，可带适量饮用水，但不得带零食，建议带好遮阳帽。
小学艺术节活动方案3
伴随着一年一度的六一儿童节到来，我们又迎来了第x届田村小学校园艺术节，在这个丰富多彩的舞台上，孩子们将共同分享成长的收获。
一、活动目的：
1、通过活动，给孩子搭建一个施展才艺的舞台，让每一个孩子在展示中获得自信。
2、通过爱心跳蚤市场的.活动，丰富孩子的实践体验，锻炼勇于参与、大胆实践、文明交往以及乐于奉献的品质。
二、活动主题：
快乐 收获 分享 爱心
三、活动时间：
xx年6月1日上午
四、活动安排：
（一）少先队员入队仪式。
（二）各特长小组成果展示。（学生美术、艺术作品展示 综合性文艺演出）
（三）爱心跳蚤市场活动。
五、具体安排：
（一）少先队入队仪式（负责人：陈杰）
1、提前组织各中队辅导员评选少先队员。
2、以级部为单位组织入队仪式。（按照入队仪式程序，提前做好各项准备工作）
（二）特长小组成果展示：（总负责人：王成芹）
1、美术小组展示：（负责人：郑晓峰）
负责教师组织美术老师提前做好美术小组作品展板布置（5月31号要全部布置好）。
2、综合性文艺演出：（负责人：丁春锋）
（1）每个节目负责教师要组织好节目的训练、服装、道具等准备。
（2）节目单准备：陈杰
（3）主持词：于凤凤
（4）音响：梁景玉
（5）搭架舞台、舞台背景：总务处
（5）照相、摄像：办公室
（6）化妆：苗文静总负责，安排调度其他老师。
（7）节目上下场：苗文静 陈杰
（8）乐器上下场：（梁景玉老师具体安排所有男老师）
（9）主持：于凤凤 张浩然李昌蔚
（三）爱心跳蚤市场活动：（陈杰总负责）
1、准备致家长一封信，家长帮助孩子提前准备买卖、交易的物品。
2、提前为每个班级划分场地。
3、让每个班级设计海报、为学生分组分工等相关准备工作。
4、活动结束后组织爱心募捐活动。
5、组织统计募捐情况，班级进行评价、鼓励。
（四）活动相关事宜安排：
1、各班主任要提前做好集会礼仪教育。（纪律、卫生、做一名文明而热情的观众等）
2、于宏伟、陈杰老师提前安排监督员做好纪律卫生的监督管理工作。
3、六一下午学生休息半天，班主任老师通知到每位家长。（中午不在学校就餐，11：30放学。）
4、总务处负责通知厨房，六一中午不用准备午餐。
5、少先队做好艺术节相关资料的整理汇总。
6、活动结束，各组负责人组织师生清理会场。
7、邀请家长参与活动。
小学艺术节活动方案4
一、活动介绍：
1、活动主题：“音乐旋律，展现自我”。
2、活动宗旨：用歌声展示才艺，让掌声肯定自己。
二、活动过程策划：
1、宣传方式
①在校园开幕式宣传；②各班班主任和音乐老师；③校网站微信平台宣传。
2、活动时间及地点：
①预选时间：xx年5月12日之前选出30名优秀选手进入现场决赛。
②现场决赛时间：xx年5月27日。
3、报名方式：
一至六年级有歌曲演唱基础的同学，先在班主任处报名，每班确定最多5名选手参加预赛海选。
4、比赛赛程：分预赛海选、现场决赛。
1）第一轮为预赛（上交歌曲视频，评出奖次，优秀视频推送校微信平台）
3）第二轮为现场决赛，选出三十名选手自备服装、伴奏。评委打分，选出“十大校园好声音”选手。形式不限，组合或个人均可，舞蹈动作及是否伴舞，由报名者自主选择。歌曲内容健康向上，参赛者自备伴奏，参赛曲目时间不超过5分钟，演唱方法不限，美声、民族、通俗、戏曲均可。要求选手展示自己的风格，增加表演的成分。表演有创意者可酌情加分。
三、评分标准及形式
本次比赛为10分制，由评委现场评分。
1、大赛本着“公平、公正、公开”的原则，评分力求严肃、公平、公正。
2、组委会将聘请专业声乐教师为评委委员，负责比赛的.评审工作。
3、评委应严格按照评分标准进行评分。
4、本评分标准最终解释权属于本次大赛组委会
5、各项评分标准具体如下：（以10分为总分）
a、音乐基础：2分。即参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等
b、艺术表现：6分。即参赛选手对音乐的表现力以及台风等。
c、综合印象：2分。即参赛选手在整个参赛过程中给予评委的总体印象。
四、评委成员
校领导及音乐组老师成员。
小学艺术节活动方案5
一、指导思想
坚持育人为本，以社会主义核心价值观为导向，响应XX区20xx年学生艺术节活动通知的号召，深入丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术爱好，营造主动向上、清新高雅、健康文明的校园文化气氛，促进学生德、智、体、美全方面发展，展示XX小学艺术教育丰硕结果。
二、活动主题
本届艺术节活动主题为：“迎着时代阳光追寻先辈足迹涵养家国情怀”
三、活动要求：
1、以美育德，以德促美。坚持“艺术育人”宗旨，坚持文化导向，坚持普及和提升相结合，坚持课内和课外相结合，提升学生艺术素养，培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。成立XX小学学生艺术节指导小组，结面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与，自我管理，有效推进校园文化建设，构建和谐美好校园。
3、提倡出新、激励创作。重视开发学生和老师艺术发明力，激励师生创作一批含有时
代特征、校园特色、学生特点的'文艺节目和艺术作品，经过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参与XX区艺术节活动。
四、组织领导
组长:略
副组长:略
成员:略
五、活动内容
1、艺术演出类：
（1）声乐节目:班级学生合唱2首歌曲。
（2）器乐节目:独奏或合奏:人数不超出3人。
（3）舞蹈节目:独舞或群舞:人数不超出20人，演出时间不超出5分
（4）戏曲或书本剧节目:剧种形式不限，人数不超出6人，演出时间不超出8分钟。
（5）朗诵或故事:作品文体不限，需使用普通话，人数2-8人，不得伴舞，时间不得超出5分钟
2、艺术作品类
（1）绘画作品:国画、水彩、水粉画、版画:不超出四尺宣纸(69cm×69cm)对开。其他画不超出四开(40cm×60cm)。
（2）书法:不超出四尺宣纸(69cm×138cm)，作品字体不限。
六、比赛形式
(一)艺术演出类
1、以班级为单位，在开展活动基础上，选拔优异节目，参与我校艺术节参选节目，不得少于三个。
2、艺术演出类节目，不得超出要求时间。
3、艺术演出类节目除钢琴外，其它乐器自备。
(二)艺术作品类
1、各班在班内举行现场作画比赛，并评出十幅优异作品参与我校艺术节绘画作品大赛;
2、艺术节艺术作品汇报展;
七、时间安排及要求
第一阶段:(4月1日-4月7日)
1、做好宣传、发动工作，明确举行艺术节的重要意义。
2、组建班级美术、音乐团体。
3、依据活动主题“迎着时代阳光追寻先辈足迹涵养家国情怀”构思、创作艺术作品。第二阶段:(4月8日-4月15日)
(一)艺术演出类
准备校级艺术节。各班准备节目，包含合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧、小品等，合唱，音乐老师利用音乐课排练，舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品等，各班安排时间挑选学生训练，音乐老师能够从旁帮助。
(二)艺术作品类
学生创作、定稿，老师指导。
第三阶段:(4月16日-4月22日)
(一)艺术演出类合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品节目单，老师进行审核，排练，为校内艺术节做准备。
(二)艺术作品类学生作品创作完成，老师整理作品，为校内艺术节活动做准备。
第四阶段:(4月23日-4月30日)
(一)艺术演出：各班准备好节目，老师对节目进行整理，为5月份彩排评选做准备。
(二)艺术作品
1、整理布展
2、举行展览
3、评出优异作品
第五阶段:(5月1日-XX小学艺术节比赛)
(一)艺术演出
5月11、12、13分别在学校四楼举行年级间节目评选，选出优秀节目，继续排练，参加学校“六一”文艺汇演；
（二）艺术作品
经过校级艺术节选拔，美术老师将优秀作品进行再次指导，将做优秀作品参加XX区艺术节比赛
第六阶段：（5月20~5月31日）
精心排练优秀节目，参加校园艺术节展演，迎接“六一”儿童节。
八、奖项设置
（一）艺术表演类
优秀团体奖设2个、优秀节目奖分一、二、三等奖，其中二等奖2个、二等奖3个、三等奖4个；
（二）艺术作品类
优秀团体奖设2个、优秀个人奖分一、二、三等奖，其中二等奖2个、二等奖4个、三等奖6个；优胜奖10人
九、相关事宜
其他未尽事宜另行通知
小学艺术节活动方案6
一、指导思想：
为进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育工作，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，促进学风建设，推动和加强校园精神文明建设，促进学生全面发展。经研究决定，我校将面向全体学生开展艺术节，要求班班开展，人人参与，让每个孩子的`艺术才能都得到展示。
二、组委会成员：
组长
副组长
成员
三、活动时间：xxx年3月4日至6月1日
四、参加对象：全校教师和学生
五、活动主题：优美校园?青春风采
六、活动项目
1、艺术表演类：
①集体项目：群体朗诵/合唱（全校汇演）
②个体项目：小合唱、重唱、独唱；独舞、双人舞、三人舞；独奏、小合奏或重奏。
2、艺术作品类：绘画；书法；篆刻；摄影；剪纸。
七、活动的要求
各班要重视艺术节，要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求，让更多的学生有展示的机会。
小学艺术节活动方案7
一、指导思想
本届校园艺术节活动将以《xx市第八届学生艺术节方案》精神为指导，坚持以人为本，面向全体学生，坚持普及与提高并重，充分发挥艺术教育的育人功能，培养全校学生健康的审美情趣、良好的.艺术修养，充分展示xx一小“毓灵·致和”的校园文化，展示全校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌和学校艺术教育成果，促进学校美育深入发展。
二、活动主题
xx年xx一小校园艺术节的主题为“阳光下成长”。
本届校园艺术节活动的各项内容将围绕主题，弘扬中华民族优秀传统文化，体现时代特征、校园特色、学生特点，展示全校学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神面貌。
三、活动时间
xx年3-6月
四、活动内容
（一）市级活动
1．参加xx市中小学生合唱、群舞、器乐、情景剧现场比赛活动。
2．参加xx市中小学生绘画、书法（篆刻）、摄影作品比赛活动。
3．参加xx市民族音乐进校园巡回展演活动。
4．参加xx市中小学生艺术节综合展示活动。
（二）校级活动
学校组织开展内容丰富、形式多样的校园艺术活动，发动全体学生参与，力争达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。在学校广泛开展活动的基础上评选出优秀节目和作品参加市级比赛。在校园网上及时上传校艺术节活动开展情况。
xx一小xx年学生艺术节活动具体事项说明及相关活动表格，详见附件一和附件二。
xx市xx镇第一小学
xx年3月
小学艺术节活动方案8
一、活动目的与主题
X月是XX实验教育集团小学“校园文化艺术节”，为全面贯彻落实五育并举教育方针,充分展示学校艺术教育成果,推动学校艺术教育改革和发展,建设健康向上的校园文化环境,为青少年的健康成长营造良好的`育人氛围,制定此方案。
二、活动主题：
1.我是小小艺术家
2.班班有歌声
三、活动时间及方式
活动时间：20xx年X月
活动方式：班级抖音网络平台展播、报告厅展演。
活动参与：
1.“我是小小艺术家”活动，可以以班级、家庭、学生小队、学生个人为单位进行录制并参与展播。
活动作品抖音平台上传展播时间：
五年、六年：9月28日
三年、四年：9月29日
一年、二年：9月30日
（注：每班3份作品，超出不限，鼓励多创作。各年组按照日期准时上传）
2.“班班有歌声”活动，将于X月下旬在报告厅进行优秀班级作品展演。
四、活动安排
1.各班级通过“抖音”APP建立班级抖音账号，汇集班级学生短视频作品上传到班级抖音账号。各班级要紧密围绕活动主题，在广泛开展宣传和动员的基础上，结合本班实际，周密组织、精心设计，突出本班特点，创新活动形式和内容，做到“班班有行动，人人都参与”。
2.各班级于X月初做好“班班有歌声”的展示准备。
五、参与形式：（内容紧扣主题，积极健康向上，构思新颖，有独特艺术表现力）
1.音乐类：（声乐、器乐、舞蹈、戏曲、朗诵）
2.美术类：国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画、油画、儿童画等。
3.书法类：
作品主题鲜明，突出思想性、艺术性、观赏性。可自撰书写内容，文白均可，诗、词、曲、赋、联、文等体裁不限。
六、短视频制作要求
1.视频封面要求设计精美，清晰突出视频主题、主要内容；视频标题要求文案简明、吸引力强；视频画面要求画质清晰、镜头稳定、字幕协调、构图美观；视频内容要求结构完整、主题鲜明、内容积极向上、配乐恰当、后期精良。
2.1080P全高清视频。如表演视频，因展现形式需要横屏录制，后期可以做效果处理。每个短视频时长控制在30秒至60秒。
七、注意事项
1.不允许家长私自单发视频，必须由班主任老师按要求上传发送。
2.所发视频关闭评论功能。
3.所发视频写明所选主题。
小学艺术节活动方案9
一、指导思想：
以教育部《学校艺术教育工作规程》和《宁波市教育局关于加强与改进学校体育艺术教育工作的若干意见》精神为指导，进一步推进学校艺术新课程的实施和课外艺术教育活动的开展，丰富校园生活，展示艺术教育成果，提高生活情趣，塑造健全人格。让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生，使艺术能力和人文素养得到整合发展。
二、关键词：
崇尚美、鉴赏美、创造美
三、活动安排：
1、小学生绘画、书法比赛，五、六年级英语手抄报比赛。（第12周）
2、读书、读报知识竞赛。（暂定第13周）
3、体育达标活动（待定）
4、“让红领巾在五月更鲜艳”校园合场比赛。（第14周）
5、庆六一活动暨艺术节闭幕式（颁奖典礼）
（具体事项另行通知）
四、几点要求：
6、立足师生，努力提高。求新、求实、求突破、求发展，层层发动，面向全体，激发兴趣，广泛参与，普及提高，注重师生的'广泛参与性与普及面，努力让学生都能感受到艺术的快乐。让艺术真正走近每一个学生，着力提高，打造精品，营造崇尚美的氛围，增强鉴赏美的能力，提高创造美的水平。
7、服务教学，注重培养。结合本校艺术教学的实际情况和师生的实际水平和接受程度，精心设计，通过各种途径和载体，着力加强学生设计理念、创新思维、参与意识及动手能力的培养，多角度，多渠道的情感体验，尊重、关怀、友善、合作、分享等人文素养的获得及个性的完善与发展等。推进艺术教育教学工作，提升学生综合素质。
小学艺术节活动方案10
一、指导思想
根据区文件精神要求，本届艺术节面向全体学生，为学生提供艺术实践舞台，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，以此丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。
二、活动主题
多彩校园放飞梦想
三、活动时间：20xx年3月10日——20xx年6月1日
四、参加对象：全校学生（每人以下项目最少选择一项参加，优秀作品将代表班级参加学校比赛）
五、活动项目
1、艺术表演类
个人项目：独唱、独奏、独舞
集体项目：结合英语节活动，开展大合唱比赛，要求人人参与（全班），其中一首英语歌曲（一年级可自由选择），一首指定歌曲（《中国少年先锋队队歌》）；有情景、道具等创意的适当加分（活动定于5月14日举行）
2.艺术作品类：绘画、书法、篆刻、剪纸、摄影、设计、立体造型、动漫
六、活动的要求
各班要重视艺术节，要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求，让更多的`学生有展示的机会。
七、奖项设置：
1、个人奖项：按参加人数20%、30%、50%分设一、二、三等奖；
2、优秀组织奖：设优秀组织奖若干（按总分高低取名次）。
（1）、组织参加学校艺术节活动准备积极，比赛成绩突出的班级。
（2）、工作落实，面向全班同学，积极开展班级准备活动。
（3）、成绩突出，学生参与面广，获奖节目较多，质量较好。
（4）、人人参与，参与面广。
（5）、加分规则：个人项目按奖次分别加分3分、2分、1分；集体项目按奖次分别加分10分、8分、6分；
八、注意
为确保我校艺术节活动的顺利开展，请各班务必在规定的时间内向有关负责人报送节目或送交作品。
小学艺术节活动方案11
一、指导思想:
读书和写字是人的素质全面发展的重要途径。小学阶段是学习的黄金时光，学校经研究决定于三月中旬起启动第三届校园读书节暨书法艺术节活动。本届读书节暨书法艺术节分别以“读写经典名著，争做博学少年”和“读写中华经典，描绘精彩童年”为主题，按照内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒的要求，大力开展校园读书活动和书法活动，营造积极向上、健康文明的校园文化艺术氛围，促进学生文化修养、审美素质和人格品质的良性发展，创建书香校园，促进学生素质全面发展。
二、活动时间：3月12日——4月28日
三、活动组织:
组长：x
副组长：xx
成员：xx各班语文老师
宣传、摄制：x
四、参与对象：全体师生
五、活动内容及安排：
第一阶段：启动阶段（xxxx年3月12日——3月14日）
1、开幕式，悬挂横幅。营造浓郁的书香校园氛围。（3月12日）
2、各班语文老师以创建“书香班级”为主题，充实班级图书角，制订有班级特色的`活动方案，并上交评比。（3月14日）【x负责】
第二阶段：活动开展阶段：（3月17日——4月25日）
1、开展以“读写经典名著，争做博学少年”为主题的黑板报评比。围绕“读书”和“书法”两个主题，开辟如“本周荐书”、“好书大家读”、“读书感悟”、“读书心语”、“书法常识”，“书家故事”、“名帖赏析”等栏目。要求版面整洁，构思新颖，主题明确，图文并茂。3月21日前完成。【x、x负责】
2、举行“跳蚤书市”活动。各班发动学生捐出自己读过的书籍，以年段为单位，举办跳蚤市场。3月26日至3月27日。
【一二年级x、x负责，三四年级x、x负责，五六年级x、x负责】。
3、开展以“读经典名著，写规范汉字”为主题的手抄报展评活动。3——6年级各班推荐5幅手抄报参加学校展评。尺幅8K的铅化纸。3月28日前完成。【x负责】
4、开设课外阅读指导课、书法观摩课。4月2日。【xx负责】
5、书法讲座（章法指导）。4月8日。【x负责】
5、40岁以下教师钢笔字、粉笔字、毛笔字比赛:
指定时间、地点，指定内容，现场比赛。时间4月9日。【x负责】
6、学生硬笔字比赛。一二年级铅笔，三——六年级钢笔。初赛以班级为单位，时间4月11日下午。由学校设计比赛用纸，书写要求匀称、美观、整洁，中高年级还要讲究章法【x负责】。决赛每班两名同学参加，时间4月15日下午。【x负责】
7、现场书画大赛:
书法以软笔为主，以30字以内的诗词为创作内容。绘画以国画儿童画素描为主，内容不限。4月17日【xx负责】
8、成语大王。
三四年级每班推荐五位选手参加学校比赛。
时间：4月23日。【xx负责】
10、古诗擂台赛。五六年级参加，地点在各班教室，由语文老师组织，时间4月24日。【x负责】
第三阶段：总结表彰阶段（4月28日）
1、各班认真总结读书节活动情况，提练经验，树立典型，上交相关材料。
2、师生书法结集。【x负责】
3、活动资料收集、整理、归档。【x负责】
4、召开全校表彰大会，表彰300名“阅读明星”、100名“小小书法家”、30个“书香班级”、20个“书法特色班”、10个“书香家庭”。【黄建春负责】
六、活动要求：
1、学校的宣传工具要为本届读书节暨书法艺术节服务，开辟专栏，及时报道信息，把双节活动搞得轰轰烈烈、扎扎实实。
2、要提高对本届读书节暨书法艺术节的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
3、本届读书节暨书法艺术节紧紧围绕主题，以年级、班级、个人为单位，组织开展内容丰富的校园书法艺术活动，活动分教师和学生两个层面进行，学校活动由教导处、教科室、少先队统一组织实施，学校相关科组人员积极参与指导与配合。
4、本届读书节暨书法艺术节时间紧迫，任务繁重，各位老师要认真引导全体同学深刻认识活动意义，广泛动员全体同学积极参与校园书法艺术节的各项活动，充分发挥班级学生的主观能动性和积极性。
5、学校图书室、书法教室全天候向全校师生开放，积极鼓励学生活动时间到图书室去读书，鼓励教师在休息时间去书法教室练字。营造书香校园，让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让书法成为乐趣，形成一种风气，一种氛围。
附活动宣传口号：
用书香浸润童年
阅读为孩子的人文发展奠基
阅读陪伴成长，好书点燃梦想
读书节暨首届书法艺术节活动安排表
序号 时间 活动内容 参加对象 责任人
1 3.12 开幕式 全体师生 xx
2 3．14 制订班级活动方案，布置图书角 语文教师 xx
3 3.21 “读经典名著，做博学少年”主题板报评比 各班班主任 xx
4 3.26-3.27 跳蚤书市 全体学生 xx
x
5 3.28 “读经典名著，写规范汉字”手抄报展评活动 3-6年级学生 xx
6 4.2 课文阅读指导课
书法观摩课 语文教师 xx
7 4．8 书法讲座（章法指导） 语文教师 x
8 4.9 教师三字比赛 40岁以下的教师 xx
9 4.11 学生硬笔字比赛 全体学生 x
10 4.15 学生硬笔字比赛 各班学生代表 x
11 4.17 现场书画大赛 相关班级师生 x
12 4.23 成语大王 三四年级学生代表 x
13 4.24 古诗擂台赛 五六年级学生 x
14 4．28 师生书法作品结集 相关师生 x
15 4.28 总结评比 全体师生 x
小学艺术节活动方案12
一、指导思想：
为丰富学生的校园生活，构建和谐的校园文化，展现我校素质教育成果，在艺术节里，营造一个幸福欢乐的.氛围，同时为他们搭建一个自我展示和健康成长的平台。经研究，决定开展艺术节大合唱活动，具体安排如下：
二、组委会
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
评委：英语组全体成员、音乐组全体成员
三、具体事宜
1、活动主题：优美校园?青春风采
2、活动时间：2xx、4、18(周三下午1:30-3:30)
活动对象：一、三、五各班学生
活动时间：2xx、4、19(周四下午1:30-3:30)
活动对象：二、四、六各班学生
4、活动地点：校报告厅
5、活动项目：大合唱
6、人员安排
(1)总负责：xx
(2)分区负责：(1、3、5年级)xx
(2、4、6年级)xx
(演出学生区)xx
(3)班级带队：本班学生由正、负班主任老师负责带队管理(各班主任将学生带至报告厅相应座位就坐)
(4)机器设备、音响、屏幕负责：xx
(5)录像：xx ;摄影：xx
(6)新闻报道：xx
(7)布置会场(横幅、PPT和老师、学生座位安排)：xx
四、汇演活动要求：
1、4月11日中午午间管理开始，一、三、五年级按序号彩排
2、4月12日中午午间管理开始，二、四、六年级按序号彩排
3、4月18日，由xx老师按照各班演出出场的顺序安排好音乐播放的顺序、李如意老师撰写主持稿和训练主持人(xx和xx)
4、4月19日，由xx老师按照各班演出出场的顺序安排好音乐播放的顺序、李如意老师撰写主持稿和训练主持人(xx和xx)
5、4月13-17日各班自行彩排(务必试试音响效果和话筒效果;学生进场和退场秩序;找准舞台位置;力求达到优良的舞台效果。)
6、文艺汇演时，选手按抽签顺序上场表演(参赛班级提前2个节目在候赛区<报告厅外面>等待比赛)，南边上，北边下。若是全班大合唱，请班级安排成三排或四排上场表演)。表演时间为5-10分钟。
7、内容要求围绕主题，表演形式不限，力求表现力强，内容健康、活泼向上。
8、根据形式需要，各班尽可能让更多的学生走上舞台，展示自己。(时间控制在10分钟以内，人数在10人以上)
市鞍马池小学大队部
小学艺术节活动方案13
一、组织报名：
1、由班主任及美术任课教师公布比赛消息，并在各班选拔；
2、报名人数分配。（一年级以年级为单位选12人）二至六年级每班6人。（明天放学前报美术组袁俊）
3、报名办法及报名条件
（1）学生自愿报名；
（2）以班级为单位进行选拔；
（3）由美术教师发《参赛须知》到现场赛参赛学生手中。
（4）具有一定书画基础，能在现场进行创作表现的学生。
二、比赛内容及项目：
1、比赛内容要求积极健康向上的，具体内容自选。
2、比赛项目为毛笔书法、国画、儿童画、素描、线描。
3、比赛尺寸：书法不小于四尺三开，国画不小于四尺六开，儿童画、素描、线描为铅画纸四开。
三、比赛设奖：
1、集体设优胜班级，每年级为3个班。
2、个人设一等奖5人；二等奖10人；三等奖15名，优秀奖若干名。
3、奖品待定。
四、比赛时间地点：
20xx年6月1日上午在南适大酒店门口广场。（8点10出发，9点—11点活动）
五、现场赛组织安排及过程：
1、带队教师：负责安全教育，学生往返途中安全保障及现场管理。
一年级二年级
三年级z四年级
五年级六年级
2、辅导教师。由四名美术教师组成。主要职责为比赛场地划分及现场指导，赛后收齐作品。
3、评委：美术教师及社会部分书画名家。
4、比赛程序：领导讲话（z、南适总经理、校长）---开笔仪式----书画名家题词---现场赛开始---教师指导-----现场评比----学生回校----制作作品、展览
5、摄像摄影
六、赛前准备：
1、条幅：南乐小学准备一条：热烈祝贺“南适杯”少儿书画现场赛成功举行！
南适酒店准备一条：热烈祝贺南乐小学“南适杯”第五届艺术节胜利举行！
2、书画绘制垫物：学生自带
3、赛场安排：美术教师、南适食府工作人员若干名
4、校铜管乐队队员参加（z）
5、参与评委领导纪念品准备（南适食府）
小学艺术节活动方案14
一、指导思想
为进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围，学校将举办第六届校园文化艺术节。通过开展一系列文化艺术活动，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生全面发展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和发展，提高办学品味。
二、艺术节主题
“我参与、我快乐”——新丰镇堤龙小学第六届校园文化艺术节
三、艺术节口号
展我风采，美我校园
四、组织机构
（一）成立文化艺术节组委会
组长：xx
副组长：xxxx
成员：全体教师
职责：文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定，重要问题的研究决定与协调和平衡。
五、艺术节活动时间
20xx年5月13日——6月13日
六、活动内容安排
“书画天地”
（一）书法活动
活动对象：全体学生
活动时间：20xx年5月8日—5月29日
活动地点：学校中楼三楼会议室
活动方式：
1.每位参赛选手，用我校统一印制的专用稿纸创作作品。
2.按比赛规定的书写内容创作。
活动程序：
活动第一阶段（20xx年5月8日—5月15日）
活动内容：利用课外活动时间，以各班为单位练习。
选拔3名选手参加学校第二阶段的'决赛。
活动第二阶段（5月29日下午二节课后）
活动内容：
1．全年级进行统一现场比赛，选手自带笔墨，组委会提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。
2．现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。
（二）绘画活动
活动时间：5月29日下午二节课后
活动地点：美术室
活动对象：二——六年级的学生
活动形式：
1．主题画：时间40分钟，由教导处命题，绘画形式不限。（儿童画、油棒画、国画）
2．比赛用纸由学校提供，其他材料及工具自备。不能带半成品或成品进赛场，否则比赛作品无效。
名额分配：每班出三名学生进行参赛。
“行知剧场”
（三）文艺演出活动
活动对象：全体学生
活动时间：
（1）彩排时间：5月27日下午二节课后
（2）演出时间：5月30日上午
活动内容：六一文艺汇演
活动地点：学校中楼前场地
节目要求：
1．本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2．节目形式以歌曲、舞蹈、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术及语言类节目为主。
3．每个节目要体现“精”、“新”、“有思想”，不超过5分钟。
4．演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。
5．各班于5月27日把参赛节目、节目串词、伴奏交到陈云处。
“科技前沿”
（四）科技活动
活动对象：三——六年级学生
活动时间：20xx年6月3日——5日下午活动课
活动项目：
1.纸模比赛；
2.飞机模型比赛；
3.电子百拼比赛。
活动地点：操场、实验室
报名时间：20xx年5月25日前到所任科学老师处报名（每班3-5名）
“体艺乐园”
（五）体艺活动
活动对象：二——六年级学生
活动时间：20xx年6月13日下午活动课
活动项目：各班体艺集体展示
活动地点：操场
七、奖励办法
每项评比都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖
八、活动要求
1．高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。
2．突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。
3．组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
小学艺术节活动方案15
一、指导思想：
为了让每一个孩子感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，本次活动将围绕新课标的“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”为指导思想，通过一系列的`数学活动为载体，营造人人喜爱的数学学习氛围，弘扬数学文化，充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣。
2、活动宗旨：
人人享受数学学习的乐趣
人人都能在数学上有所发展
三、活动口号：
喜欢数学
热爱数学
享受数学
四、活动目的
通过举办校园数学节，激发学生学习数学的兴趣，营造良好的学习数学的氛围，让每个孩子的数学能力都能在活动中得到锻炼，有所发展，从而喜欢上数学。让每一个孩子都能在数学的殿堂里遨游。
五、活动地点：
育才教育集团(总校)
六、活动日期：
10月19日——10月23日
七、活动布置：
1.横幅《喜欢数学热爱数学享受数学》教学楼大门上
《喜欢数学热爱数学享受数学——杭州市育才教育集团(总校)第十二届数学节》
篮球场悬挂
2.准备奖状
八、活动详细方案：
静态展示：
1.数学海报：一二年级的数字娃娃;三四年级的数学机械;五六年级的数学建筑。
10月14日中午
12：10到13：00
根据美术老师的微课，进行绘画。统一右下角写班级姓名。
2.各班数学老师挑出5张，用扫描仪进行扫描录入云PC展示。
3.利用扫描仪，对每一位学生作品进行扫描，上传到各班级云PC，进行学生作品展示。(以年级组为单位滚动播放)
4.其余作品班级布置。
动态展示：
个人赛：
1.数学海报：
奖项设计：每个班级一等奖5名
二等奖7名
三等奖9名
10月15日备课组汇总上报获奖名单。
2.数学智慧王：三四五六年级将会进行数学希望星的竞赛，时间40分钟，内容是部分基础和提高。A4双面。
负责人：各备课组长
参与人员：同年级数学老师。
试卷上交时间：10月16日下班前
比赛时间：10月21日中午12：10。
奖项设置：每个一等奖5名，二等奖7名，三等奖9名。
3.班级赛
二年级：巧拼七巧板
三年级：巧移火柴棒
四年级：巧剪拼
六年级：五子棋比赛
以备课组为单位，整理好6道难度适当题，比赛时选做出来最多的人获奖。
负责老师：各备课组长
参与老师：同年级组老师
奖项设置：每个班特等奖1名，一等奖5名，二等奖7名，三等奖9名。
活动时间：
10月21日
中午12：10
宣传报道：
各备课组
4.团体活动
一年级：快乐数学在我身边
负责老师：一年级备课组长。
参与老师：一年级组
活动时间：
待定
宣传报道：
一年级备课组
奖项设置：一年级备课组安排。
五年级：爸爸去哪
亲子类游戏
负责老师：五年级备课组长。
参与老师：五年级老师。
计划上交时间：10月8日。
活动时间：10月22日下午
宣传报道：
五年级备课组
活动行事历
日期内容
活动负责人
新闻负责人
10月14日
12：10——13：00数学节海报
各备课组长
邵璃瑾
10月15日
1.上交数学海报获奖名单
2.讨论数学智慧王试题和班级个人赛题目。(10月16日下班前上交)
各备课组长
10月19日
数学节开幕
姜彦
姜乐遥(单反相机)
10月20日
班级个人赛中午12：10
二年级：巧拼七巧板
三年级：巧移火柴棒
四年级：巧剪拼
六年级：五子棋比赛
各备课组长
备课组长安排
10月21日
数学智慧王12：10——12：40
各备课组长
10月22日
五年级亲子活动
徐燕枫
五年级组指定
10月23日
上交各项获奖名单和奖状
各备课组长
10月26日
数学节闭幕式
姜彦
沈若静(单反相机)
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