我的音乐课作文

我的音乐课作文

　　在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的我的音乐课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的音乐课作文1

　　我做喜欢的一堂课是——音乐课，“老乌鸦年纪老，跳不动、飞不高，在窝里叫呀呀叫呀呀叫。”

　　在音乐课可以听到美妙的歌声，还可以听到悠扬的笛声，我总是陶醉其中。音乐课可以学到直笛的握法，还有怎么样唱歌才是正确的，我最喜欢的是老师，她教我们的每一首歌要我们回去练习，我一定会做到，这代表我特别的喜欢音乐课。

　　当我们学习“青春舞曲”这首歌时，老师运用顽固交响曲来带领大家学习拍子和节奏，因为是顽固交响曲的方式，所以从头到尾都是一种拍子，老师交大家用拍手的方法来练习，大家玩的开心极了。

　　记得有一次，进行直笛测验，那首曲子我练习好久，才吹得很熟。考直笛当天，我在台下感到很紧张；还好一上台，却一点也不紧张了。我觉得自己表现得非常帅，而且老师也给我很高的分数。

　　上音乐课可以大声的.唱、尽情的吹，我喜欢放松心情的音乐课。

我的音乐课作文2

　　在那一节音乐课上，老师教我们唱歌，这歌是一生中最难忘的一首歌，《义勇军进行曲》。

　　这就是我们中华人民共和国的国歌，老师告诉我们这首歌的词作者是田汉，曲作者是聂耳。民族危亡的时刻，战斗愈发惨烈，人们自愿组织义勇军，奋起抗战。

　　老师还对我们说今天的幸福生活，都是前辈们用鲜血换来的'，我们红领巾就是五星红旗的一角，老师说完这句话，我的眼角湿润了，内心无比激动。

　　老师教我们唱时，班上每个同学都在用心的学，现在我们懂得了，国歌是代表我们中国的歌曲。

　　每当我听到这首歌的时候，心中就不由得激动起来，不由自主地产生了一种民族使命感和责任感，就会想起过去祖国被侵略、受压迫屈辱的历史，激发起爱国的热情。

　　国歌你时时刻刻都响在我耳边，激荡在我的心中，我爱唱中华民族的国歌！我喜欢那节音乐课。

我的音乐课作文3

　　沉迷于音乐的我很容易就被老班那细若纹丝的声音给瞒了过去。

　　当我看到老班那张阴沉的脸时，我迅速低下头去，装作很认真地在写作业，口中还念念有词：因为这两个角相等，所以AB∥CD。我成功的'瞒天过海，但定睛一看，有点小尴尬，我发现我好像在写英语。

　　老班走进教室的时候，班中正放着搞笑指数为100的加速版的达拉崩吧。老班听到后，那古井无波的脸上也泛起了一丝涟漪，虽然很快被她掩盖了下去，但仍被一直观察老班的我发现了。我的内心翻起了惊涛骇浪，要知道当老班面色不善的时候想让她倾城一笑可是难如登山的。

　　但是看到老班依旧阴沉如水的表情之后，我的心顿时凉了半截，看来这音乐课是难逃厄运了……

　　果不其然，老班对着音乐老师窃窃私语了一阵子之后，音乐老师像一个乖孩子似的点了点头，随后走出了教室。

　　不出所料，这节课变成了老班“夸人”的课堂。

　　唉，我的音乐课呀。

我的音乐课作文4

　　学校开了很多课，有自然、体育、数学、语文、英语、社会……而我最喜欢上的是音乐课。

　　着轻快的音乐声，我们跳着舞走进了音乐教室。上课了，老师唱着歌亲切地向我们问好：“小朋友好。”我们听了，齐声答道：“你好，你好，张老师您好。”

　　五线谱上的音符像一只只燕子，在五线谱这个蓝天里飞来飞去。当同学们唱《我爱米兰》这首歌时，“燕子”们把我带到了老师的窗前，月光下，老师正在辛勤地批改作业，窗前的米兰也在这时开放，默默的'把芳香洒满人间。这米兰就像老师，不为名誉而开花，把所有的一切奉献给了社会。这首歌唱完了，“燕子”又伴随着《大海，我的故乡》这首歌来到了大海，大海波涛汹涌，无边无际，妈妈正坐在海边，给我讲着大海的故事，告诉我大海就是我的故乡。音乐课让我产生了许多美好的幻想。

　　不知不觉，一节音乐课上完了。老师又亲切地唱着歌：“小朋友再见！”我们依依不舍地说：“再见，再见，张老师再见！”

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