猜猜他是谁作文

时间:2023-11-18 12:50:36 作文 我要投稿

【优选】猜猜他是谁作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的猜猜他是谁作文,希望能够帮助到大家。

【优选】猜猜他是谁作文

  猜猜他是谁作文 篇1

  他,一个活泼可爱、聪明伶俐的小男孩;他,岐山县中心小学三年级15班的一份子。他的头发非常浓密,自带一点黄色,好像染过一样。他的眼睛很小,笑起来就会眯成一条缝,他经常幽默地称自己为“眼哥”。一张能说会道的嘴巴,经常把同学们逗得哈哈大笑,为此老师和同学们都喜欢他。

  他不但学习好,而且特别热心,同学们有不会的`题,他都会耐心地帮同学一一解答。他的兴趣爱好特别广泛。他喜欢讲故事、画画、爬山,但他最喜欢的就要数下围棋了,可以说已经到了痴迷的地步。

  有一次,他跟同学约好一起去广场玩,结果自己在家下围棋忘了时间,等想起来时,同学早已回家了。还有一次,妈妈出门时让他给花浇水,反复叮嘱好几遍,可等妈妈回来时他还坐在电脑跟前下围棋,妈妈也只好无奈地摇摇头走开了。诸如此类的事情特别多,我就不一一举例了。

  朋友们,你们猜出我说的是谁了吗?他就是我,就是三年级15班人见人爱、花见花开的“开心果”侯思远,很高兴每天能为大家带来片刻欢乐!

  猜猜他是谁作文 篇2

  在我们班有个特别的男生。

  他有一头乌黑的头发,那浓浓的眉毛像一个弯弯的月牙。他有一张圆圆的脸蛋,中间是一个大大的蒜头鼻,这鼻子下面总是流着黄鼻涕,鼻子上方有一双水灵灵的大眼睛,不时的眨呀眨的,每眨一下都仿佛是暗示着对知识的.渴望。他的皮肤黑黑的,樱桃般的小嘴说起话来可有趣了。

  他的爱好是唱歌、跳舞、讲故事。另外,他还是个小书迷呢!他喜欢的书很多,有《格林童话》、《十万个为什么》、《神话故事》、《数学小故事》等等。他还不是一般的迷,他都迷到连吃饭睡觉都忘的地步了,可以用废寝忘食来形容他了。为了让他改掉这个习惯,他爸爸把家里的书都打包放到储藏室里。当他的书瘾上来的时候,他就去隔壁阿姨家借一本,躲到厕所去看。如果爸爸来了就连忙把书放鞋盒子里。爱读书让他成了班里的“小百科”。

  每次课堂上有“疑难杂症”,老师和同学们都会不自觉地看向他,他也不会让大家失望,总是能说出他的科学道理。另外他还特别搞笑,会说相声,会说二人转,一下课班里就成了他的现场会。

  这就是我的好朋友,亲爱的同学们,你们猜到他是谁了吗?

  猜猜他是谁作文 篇3

  伴随着下课铃声响起,同学们蹦蹦跳跳地到操场去玩游戏了!这时有一位三年级男生欢快地走过来:只见他步伐矫健,穿着整洁得体,有着高高的个头,乌黑发亮的头发,端正的五官,那双大眼睛好像会说话似的。同学们,你们猜一猜;这个阳光帅气的男孩是谁?

  他生气时,像狂风暴雨快要来临,乌云密布;开心时,似雨后初阳,灿烂明媚;遇到大人和老师时,尊重师长很有礼貌;和同学们相处时,和睦友善,团结互助;帮助同学们时,和颜悦色很有耐心;自己学习生活遇到困难时,虚心求教,顽强攻关。

  他最喜欢的.事情就是看书。他对书超级入迷,是爸爸妈妈心目中的“小书呆子”。每次只要一看起书来,就会忘记周围的一切,常常会和书中的主人翁一起哭,一起笑。妈妈每次喊他吃饭时,他总是嘴里说着马上就来,马上就来,可眼睛却丝毫没离开过书一下,直到看完整个故事情节,才肯停下来去吃饭。

  你们猜出来了他是谁了吧?哈哈,他就是我——个平凡而又普通的三年级(6班)学生男生一一刘展恺!

  猜猜他是谁作文 篇4

  他很高,跳起来几乎可以摸到天花板;他很壮,几乎全班其他同学都不是他的对手。

  他有一张不规则四边形的脸,眉毛断断续续的,就像倒塌的小桥一样。他的牙齿很大,他说话时我能看到他两个大大的'门牙,其他牙齿几乎都掉了,就像兔子一样。

  他爱打架,难怪每一次课间跟一些同学打打闹闹的;他很狡猾,老师一来,一秒内就溜到座位上了。

  他脾气也很坏。有一次放学的时候,我跑到队伍里,书包不小心撞到了他,我赶紧说对不起。他低声吼到:“干啥呢?!”然后,冲我就是一拳。还有一次,我去散步,这时,靖博松不小心摔到了我身上,靖博松对我说:“对不起。”我说:“没关系!”这时,他也绊倒在靖博松身上,他偏要怪我,我想:又不是我故意绊倒,是靖博松不小心绊倒你的,再说,靖博松都说“对不起!”了!为啥偏要责怪我呢?他因为一点点事情就生气,也许这一秒钟他还开心地笑,下一秒他就像一颗炸弹,他真是喜乐无常啊!我以后再也不想跟他玩了!

  我目前只找到他一个优点,就是对任何东西都很爱惜。

  你能猜得出他是谁吗?

  猜猜他是谁作文 篇5

  他,是我们班的“大人物”,为什么这么说呢?因为他长着一双大脚,穿着宽大的衣服,就连眼镜都比别人大一号。不仅如此,我还要为他送上一个大大的.“服”字!

  “发明家”先生

  上课了,老师布置完作业,让大家自习。同学们都低下头奋笔疾书,我写完偷偷看了他一眼,只见他也埋头苦干,我心里还纳闷儿呢,今天太阳是打西边儿出来了。过了一会儿,老师开始检查了。轮到他了,此时的他就像一块儿吸铁石,把同学们的注意力都吸引过去。不出所料,本上是一个字没有,老师还意外收获了一副“纸眼镜”,气得鼻子里直喘粗气。他把自个儿当发明家了!

  “不写作业”先生

  课上搞发明,课下更别提了,老师布置的作业他几乎没完成过。这一天中午,老师又布置了一堆作业。下午上课例行检查,一到他那又卡住了。“作业呢?”老师像头发怒的狮子,怒目圆睁,厉声吼道。他吓得直哆嗦,话都不会说了,脸上一阵儿红,一阵儿白。最后,结结实实挨了顿揍,保证下次肯定完成。可是,唉……但愿吧!

  “开心”先生

  学习上的困难并没有影响他快乐的心情。课间和同学们闹,他一不小心被打了一下,这下可好,哇哇地喊了起来。这可把一块儿玩儿的同学吓坏了,一看闯下大祸,眼泪刷地流了出来。我赶紧过去,半信半疑地问:“你真哭了?”他冲我使了个眼色,一脸坏笑。哈哈,就知道他是装的,他可是“开心”先生。

  如果你猜到他是谁,快来找“大耳朵图图”领取奖品吧!

  猜猜他是谁作文 篇6

  我们班有这样一个小伙伴,大家听我来描述,猜猜他是谁?她的皮肤有点白,而且脸胖乎乎的,我真想捏捏她的脸呀。她的两条弯弯的眉毛,像月牙一样。一双炯炯有神的.眼睛,宛如宝石般晶莹剔透,总是闪烁着智慧的光芒。

  她特别爱笑,我们总能看到她灿烂的笑容,下课的时候,同学们总爱围在一起讲笑话,每个笑话都能让她捧腹大笑,每次她一笑,眼睛就眯成一条缝,露出两排洁白的牙齿,非常有喜感。她的笑声是人群中最响亮的那一个,无论是在走廊上,还是在教室里,或者在操场上总能听到她地动山摇的笑声,她是我们班永不疲倦的开心果。

  她也是我们班的学习大王。每次上课她都会抬起那双炯炯有神的眼睛向黑板投去,老师都能从她专注的眼神里看出她在认真学习。下课了,同学们都冲出教室和操场拥抱,而她呢,和书拥抱,坐在座位认真读书。她的好朋友喊她出去玩,她跟没听见以的,原来她进入在书的世界里了。

  听了我的描述,我想你们都已经猜到她是谁了吧?

  她就是我的好朋友田佳琳。

  猜猜他是谁作文 篇7

  她是我们家的成员,她是一个女孩子,她留着一条很长很长的双马尾,她有一张圆圆的脸,圆圆的脸上长着淡淡的眉毛,淡淡的眉毛下长着一双像黑宝石似的大眼睛。两眼中间有着高高的鼻梁,高高的鼻梁下面有着樱桃似的`小嘴,她还有一双白白的小手。

  打扫卫生

  有一天,妈妈说:“今天我们来一次大扫除。”话音未落她就拿起了扫把,没过几分钟,她就把地扫得干干净净的,妈妈看见了说:“干得很好!”她听了这句话之后更加有了动力,她立马拿起抹布开始抹墙,她从第一面墙到了第二面,从第二面到了大厅,不一会儿,她便把墙抹得干干净净。

  跑步又跳远

  记得有一次,我和妈妈,还有她一起比赛跑步。在比赛过程中,我跑到一半就不行了,因为我们才吃完饭,我心想:她们已经被我甩在后面了,我休息几分钟应该没事。于是我休息了三分钟,可正在这时,我回头看到她还在努力地向前跑,不一会儿她便超过了我,最终她第一个到达了终点。

  还有一次,我们一起比赛跳远,她一下子跳了一米五。到了妈妈,妈妈说:“我不行,因为我已经老了。”轮到我了,我也跳不远,然后她便教我跳远的秘诀,在她的指导下,最终我也成功地跳到了一米五。

  细心的你猜到这个既爱劳动又爱运动的女孩是谁了吗?

  猜猜他是谁作文 篇8

  他长得有点黑,小毛寸,他笑起来的声音特别阴森,我一听见那声音就害怕。

  那声音像幽灵的嘶吼。有一次,他偷偷地跟在我身后发出那种声音,我还以为幽灵在我身后就拼命地跑。突然,我心里冒出一个主意,要不然我试试能不能看见幽灵吧!我转过身子一看,原来是他!我非常恼火,心里想这次该我吓他了!可是我再转身一看,他已经跑得不见了。

  我们从生下来就认识了。小时候他老打我,我们一起玩游戏,我说玩养小兔,他说玩丧尸游戏,我不想玩,他就抓着我的肩膀摇,直到我愿意玩丧尸游戏为止。现在我们长大了,我也打他,虽然我打不过他。

  他喜欢敲架子鼓、学英语和画画。我没听过他敲架子鼓,只听他用牙鼓给我敲过《小星星》,很有节奏感。他在街上的培训班学英语,可是从来不跟我说英语,我看见过他在手机上做英语题,老师每天都会给他留一些英语作业,他都会按时完成。我们在一起学过画画,可是他画得不好,他的`妈妈就不再让他画画了。

  他住在我们家的对门,我们每天一起上学,一起回家,一起做功课。不过有时候他起得比我早,因为我们的闹钟都定在早上六点五十,每次闹钟响,我都会说:“再睡一会吧。”然后钻进被窝里睡上几分钟,等我起床后,他已经去学校了。

  这就是我的好朋友,他是谁呢?哈哈!我不会告诉你的,你们自己猜吧。

  猜猜他是谁作文 篇9

  他,是个邋遢的人,本姓张,可要我说他干脆姓“脏”好了。同学们给他起了个外号——小脏。他的衣服似乎从来都是脏兮兮的,也不知道几天才洗一次。

  就说那一次吧,早自修结束了,他才来到教室。一看到他的样子,我就气不打一处来,头发乱蓬蓬的,红领巾戴反了,“呼哧呼哧”喘着粗气。同学们看他的滑稽样都笑了起来。

  我对他说:“你呀,其他都还好,就是太邋遢。”他不以为然地说:“改不了。”我晕,这明明就是不想改嘛。

  老师让我检查同学的桌肚。我想,他的桌肚一定很脏。果然,我把他的`东西拉出来一看,纸飞机好几架,书本大大小小胡乱叠放,胶水把生字作业本和口算题卡粘在了一起。

  我严肃地对他说:“你理理桌肚吧!”他弯下腰,开始慢吞吞地整理。可是,理着理着他又开始玩了。我不得不催促他:“赶紧理,别玩啦!”他翻翻白眼:“我在慢慢地理哦。”就这样我去了他那里催了十几次,他的桌肚还是像菜包子的陷儿。

  小脏啊小脏啊,咱能不能改改这邋遢的毛病呢?

  猜猜他是谁作文 篇10

  他7岁了,在石化小学上学。

  他个子矮矮的,胖胖的,脸上的肉肥嘟嘟的,像一个红红的大苹果。小平头,一根根头发直直地竖立着,像一个小刺猬。一对弯弯的'眉毛,像弯弯的小船,眉毛下有一双水汪汪的眼睛,看起来特别有神。小小的鼻子,配上微微上扬的嘴巴,滑稽极了。每次我看到他,他总是露出一副笑容,仿佛捡到宝物似的。

  他是一个搞笑的小朋友。有一次在我们上作文课的时候,他提出了一个搞笑的问题:“老师,你为什么叫着牛顿啊,牛顿不是一个发明家吗?”老师清了清嗓子,顿了顿,笑着说:“我是牛顿的尾巴,他的忠实粉丝。”说完,老师故意做了一个鬼脸。我们听了,便全班哄堂大笑起来。

  他非常贪吃。有一次,我和他一起去吃饭,他好像几天几夜没有吃饭,菜一端上桌,他就狼吞虎咽,敞开肚皮,一大盘菜就下肚了。他的肚子已经圆滚滚的,像个小肉球。你以为他这就饱了吗?不,你错了。当服务员送上点心时,他又起了劲,一手拿着甜筒,一手拿着包子,大口大口的吃着。脸上沾满了奶油、肉屑。

  这就是他,一个搞笑,贪吃的孩子。你猜出他是谁了吗?

  猜猜他是谁作文 篇11

  她八岁,在文冲小学上学,读三年级。

  她的个子很高,皮肤白白的,瓜子脸,一头长长的头发,走起路来辫子一翘一翘的`,挺有活力。她的眉毛又浓郁又黑,眉毛下面长着一双水汪汪的眼睛,像两颗黑珍珠,她还长了高高的鼻梁,一张樱桃小嘴,一笑就会露出一对小酒窝。

  她是一个认真的小女孩。在她做作业的时候,不论是谁教她,她都不理不睬。记得有一次,下课了,同学们都在教室里上玩拍手的游戏。同学们的笑声把天花板都快震落下来了。她一个人正趴在桌子上做练习。我走过去,拉着他的手笑着说:“走,咱们也去玩拍手游戏吧!”她瞪了我一眼:“不行,我一定要完成这道题目。”她一个人静静地思考,一直到完成那道题目为止。

  她喜欢看书,在她的书包里,抽屉里,尽是她爱看的各类书。什么古今中外,天文科技,一本又一本,简直成了小书库。几乎每一次我看到她,她手里总少不了书。她看书很专心,倘若身旁有再大的响动,也不影响她的注意力,她仍能在书的海洋里尽情地遨游。因为看书,她常常会忘记了一切。

  你能猜猜她是谁了吗?告诉你吧!她叫罗小露,一个做事认真,酷爱看书的女孩,你愿意和她做朋友吗?

  猜猜他是谁作文 篇12

  我有一个好伙伴,请你猜猜他是谁?

  他的头发黄黄的,短短的,有点像松针。戴着一副黑色边框的眼镜,看上去很有学问的样子。说话的时候不紧不慢,遇到重要的事情也波澜不惊,总是那么慢条斯理、胸有成竹的样子。

  有一次,我俩一起在院子里玩耍。他找来两块废木板,一个薯片盒和几个钉子,打算做一架小飞机。他先把薯片盒和两块木板组装出飞机的形状,再用小锤子敲打钉子,“叮叮叮,梆梆梆……”在锤子和钉子的敲打交响曲中,一架小飞机做成了!最后他还很仔细地给小飞机上色,银灰色的机身,红色的.机翼,多帅气的小飞机啊!如果我有哈利·波特的魔杖,我是不是能把它变成一架真正的飞机,然后带上我俩一起去蓝天翱翔呢!

  还有一次,他送给我弟弟的会唱歌的红色小灯笼被我弄坏了,我焦急万分,那是弟弟最喜欢的玩具。他却不慌不忙地说:“没事,改造一下还能用。”他让我找来一根细线,三下两下,我还没看清是怎么回事,小灯笼又可以玩了。

  他就是这么有创意,会改造,我真佩服他!你猜出他是谁了吗?

  猜猜他是谁作文 篇13

  我有一个好朋友,他有一双水灵灵的大眼睛,一眨一眨地,像两颗发光的宝石。高挺的鼻梁下,红润的嘴巴像一颗粉扑扑的小樱桃,英俊极了。他走起路来,总是大摇大摆的,高大结实的`身材,浑身上下都透着一股劲儿。体育课上,我们总能看到他飞快奔跑的身影。

  他不仅外表英俊,学习成绩也很优异。课堂上,他总是认真地听老师讲解每一个习题,积极举手回答问题。遇到不懂的时候,课后他一定会追着老师请求解答,然后仔细地整理好课堂笔记。正是因为他的努力,所以,学习成绩也一直都是名列前茅。

  课余时间,我们会一起看书,一起下棋,一起玩耍。他还教我画画。有一次美术课,老师要求我们要上交一幅作品。我画了好久,可脑袋里还是一片空白,不知道该怎样下笔?这时,他轻轻地走到我身边,拍着我的肩膀说:“我来教你画吧!”经过他的指点,我的思路慢慢变得清晰起来,灵感顿时涌现,很快我就完成了自己的作品。当我满怀激动想要对他说声感谢时,他已潇洒地走远。这就是我最好的朋友!我们一起学习,一起玩闹,一起成长。

  同学们,你们猜猜他是谁?

  猜猜他是谁作文 篇14

  他,是我最好的朋友了。一副健壮的身材,身穿一套白色的运动服,显得既干净又利落。一头乌黑直立的短发,活像我们英语课本中的王兵一样帅气,又大又圆的两只眼睛炯炯有神,时刻闪耀着智慧的光芒。

  他,活泼开朗、每天都笑眯眯的,眼睛简直眯成了两轮弯弯的小月牙儿。乐呵呵的他非常乐于助人,每天在班级里都会帮助有困难的同学,不管是在学习上还是生活上遇到困难,他总是第一时间伸出援助之手,为他们排忧解难,因此同学们亲切地称他为“热心小能手”呢!

  记得有一次,班级里的一位男生数学考试考得很不理想,非常伤心,下课后还独自默默地坐在座位上哭呢!他看见了便第一时间过去安慰他,耐心地给他讲试卷中的.错题,讲搞笑的事情给他听、逗他笑。之后,每次课间他都会利用课余时间去帮助那位同学,逐渐地,那位同学的成绩越来越好,性格也更加开朗了。他们因此还成了无话不谈的好朋友。

  他就是这么一位活泼开朗、热心助人的小伙子,他是我每天都形影不离的好朋友,大家一起来猜猜他到底是谁呢?没错,他就是人见人爱,花见花开我的小鲍子!

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