（经典）猜猜他是谁作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的猜猜他是谁作文，希望对大家有所帮助。
猜猜他是谁作文1
他是我的同学，也是我的好朋友，他的脸蛋红红的，头发又黑又硬，一根根向上竖着像一根根木棍儿。
他很幽默，很会讲搞笑的故事。有一次我们在托管班的`时候，当时我们正在吃饭，他坐在我的旁边，我们正津津有味的吃着饭，他忽然大声的说你们知道狗熊是怎么死的吗？同学们有的说是渴死的，有的说是饿死的，还有的人说是被猎人打死的。这时他忽然大声地说：“都不对，狗熊是笨死的！”
顿时房间里哄堂大笑，类似这样的事情还有很多，他总是能给别人意想不到的惊喜。
他同时也是我最好的朋友，身边有这样的朋友我真的很开心！同时也想让自己成为能给别人带去快乐的人！
猜猜他是谁作文2
我有一个好伙伴，他很淘气，他和我经常玩在一起。
他的头发短短的、粗粗的。他有一双圆溜溜的大眼睛，就像两颗黑葡萄。他的鼻子扁扁的'，他的耳朵像小扇子，紧紧地贴在脸的两边，他整个人看起来调皮又可爱。
他平时很喜欢“斗牛”。他玩得很厉害。“斗牛”玩法：用单脚站立，另只脚勾起，单脚跳用力把别人撞倒，撞倒那个人就要站一边，你要把别人撞倒才算赢。游戏开始，只见他把一只脚抬起来，一瞬间他把很多人都撞倒了，连我都打不过他，然后他哈哈大笑地说：“你们太弱了，哈哈。”
他从来不和别人斤斤计较。有一次，我不小心把他撞倒了，我和他说：“对不起。”他很有礼貌地说：“没关系！”我们又开心玩在一起了。还有一次，有一位同学没有尺子、橡皮擦、铅笔，他看见马上说：“我可以给你文具。”然后别人说：“谢谢！”他说：“不用谢！”他的助人为乐让我感动了。
哈哈，你能猜猜他是谁吗？
猜猜他是谁作文3
他每天上课都编钩马尾辫，特别显得很有气质。而且他学习优异，乐于助人。老师都成为他三好学生。每次考试门门功课全部满分。老师每次说答题的时候，他答了非常的真专注和仔细，样样都不少，所以他才能每次都考满分。
有一天老师让他来收作业，有两个小同学作业没写完，他说不着急，你们先在这写，我先跟老师说去，大家都跟他成为了好朋友。有一次提课的时候，有一位同学崴到了脚，他去扶他要带他去医务室。到了医务室他跟老师说老师，这位是我们班的同学，上体育课的时候脚崴了，你能看一下吗？老师说可以等同学看完了他再把同学送回家，这真是一位热心人又善良的好人啦。有一次一位同学没有带早餐，他把自己的早餐让给了那位同学。同学说谢谢，他说不客气。一天盛饭的时候汤不小心成散了，他赶紧上去踢，他老师说他来了扔垃圾桶，他说好的'。今天考试。他认真的听着题。当老师公布成绩的时候。说到他他考了99分，老师说很不错。你们猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁作文4
他个子中等，皮肤黝黑。两颗微微凸出的大门牙犹如一只可爱的小兔子。一说起话来就如黄河之水滔滔不绝，是个十足的`小话唠。
他喜欢背诗，是班里背得最快，而且最多的人。有一次，他已经完成了这周的背诵任务，但他还是很快地做完作业，又开始认真地背了起来。他那专心致志的样子，让我十分佩服。
他特别喜欢踢足球，是校足球队的成员。有一次比赛，快结束的时候，比分还是0比1，刚好球到了我的脚边，我连忙将球传给了他。他轻轻一踢，球在空中划出了一道弧线，进了！我不禁开心得跳了起来。大家紧紧抱在一起，庆贺这来之不易的胜利。
他还是个热心肠。体育课上，我们正在进行50米比赛。到终点时，我不小心摔倒了。他看见了急忙跑过来，二话不说把我扶了起来，还关心地问道：“你怎么样？摔疼了吗？”我的心里顿时涌上一股暖流，为有这样的朋友感到骄傲。
这样一位品学兼优的好伙伴，你们猜猜他是谁？
猜猜他是谁作文5
今天，他是我要给大家介绍一位好朋友，你能猜出她是谁吗？
他又高又胖，像一个小皮球。眉毛弯弯的，像一个小灯泡。他的鼻子高高的，像一个挺拔的小山。他的嘴巴大大的，红红的，像个大大的草莓。头发特别长，但是很平很平，像草坪上被风吹过的草。他平时喜欢穿短袖的裤，灰色鞋子，用黑色书包。
他特别贪吃，每次到哪儿都吃很多。有一次，我感冒了，他一到我家把我的'作业拿出来，就拿起我我家的饼干，吃了十多袋。他真是一个贪吃的家伙。
他较胖，又贪吃，他是我的好朋友宣XX。
猜猜他是谁作文6
他有一双圆溜溜的眼睛，一对乌黑的小眼珠机灵地转来转去，总是眯眯地笑着，一张红润的小嘴加上一双往外翘的耳朵，活脱脱就是一只顽皮可爱的小猴。
他是我们的'“金嗓子朗诵专家”，说话的时候声音特别清脆。记得有一次，老师让他朗读一篇课文，只见他缓缓走上台，深深地吸了一口气，干咳了两声，头微微扬起，做好了朗读的架势。只听他的声音有时像“晴空一鹤排云上”一样在教室里回荡，有时像波涛汹涌的大海一样低沉，有时仿佛天籁之声那样高昂，有时又像千军万马奔腾那样坚强有力。
听着听着，我们全班都情不自禁为他想起了雷鸣般的掌声。
他不仅很会朗诵，还是我心目中的“数学大侠”呢！上数学课时，总能听到他响亮而清晰的回答，每节课间，他总喜欢坐在位置上翻各种各样的数学书，我有一次发现，连四、五年级的数学书他也看得懂！
你们猜到他是谁了吗？他还有许多秘密等着我们去发现呢！
猜猜他是谁作文7
他的个子高高的，和我年龄相仿。他的皮肤白皙，头发有点淡淡的黄，眼睛不大却戴上了一副大大的眼镜，宛如一位小博士。
他性格非常开朗，但他却是一个小书迷，一有空他就拿起书看起来了。有一次，早上他正在看《红楼梦》，妈妈叫他吃饭，他说：“知道了。”妈妈才放心离开了。他一会儿开心，一会儿伤心，一会儿郁闷。妈妈回来的.时候看见桌上凉了的早餐，再看看他正在哈哈大笑的看书，妈妈说：“早餐怎么没吃？”他却说：“啊？我给忘了。”妈妈差点没被气死。
这样的小书迷你能猜出来他是谁吗？
猜猜他是谁作文8
她是一个很爱笑的女孩子，笑起来特别甜。
瞧，那一头头发长长的，而且乌黑光亮。她的脸小小的，眼睛水灵灵的；她的嘴很红润，像擦了口红一样。
她的爱好有很多，跳绳、唱歌、跳舞……样样都在行。有一次，六一儿童节，她唱了一首歌，那歌声跟天使唱歌一样，同学们都惊呆了，一个个都叫起来：“再来一首，再来一首。”
她最大的`特点就是乐于助人。有一次，我语文没有考好，她就跑过来安慰我，逗我开心，还对我说：“这一次没考好没关系，下次一定能考好的！”她还送给了我一串和她手上一样的手链呢！
你猜出她是谁了吗？
猜猜他是谁作文9
我的好朋友，他的头发很黑，黑得就像夜晚的.天空，他的脸上有四颗痣，有两颗在额头中间，还有两颗在鼻子旁边，好像天上的小星星。
他特别喜欢玩电脑。每次要上信息课的时候，他就兴奋的不得了。只要老师一身令下，他就像闪电一样飞奔到电脑室。一到电脑室，立马开机，坐稳，握鼠标，开始忘我地玩起来……他玩电脑时一直在笑个不停，不知道的人还以为他中了彩票呢。
他很关心同学。有一次我跑步的时候，不小心摔倒了，他立马扶起了我，问我有没有事，需不需要告诉老师，而且还给我讲了一个笑话。
我很喜欢我的这位好朋友，你能猜出他是谁吗？
猜猜他是谁作文10
她的个子不是很高，常披着一头乌黑的长发，一张椭圆形的'脸上那对大眼睛很有神，平时对人总是笑脸相迎。
她对我非常严格，尤其是在我写作业时，如果看见我没写完作业，它的脸马上“由晴转阴”，这时我就得赶紧完成作业。她看到我作业写的认真时总会夸我。有一次我放学回家，没写完作业就看电视，她一下班回来，就问我作业写好了没，我说写完了就接着看电视。谁知道，她让我把作业拿出来给她检查。当时我不知道怎样才好，她见我的样子，什么都明白了。于是她把我叫到身边说：“你现在的主要任务是学习，先把作业做完再去做其他事情。”我马马虎虎地完成了作业又去看电视，她悄悄地看了我的作业说：“你给我重新写一遍！”我很不高兴，但是还是要写。过了一会儿，他走过来一看，我写的比之前写的好多了。她高兴地说：“你认真起来还是写的很好的呀！”我听了心里特别高兴。
这就是关心我，严格要求我的她。同学们，你们能猜到她是谁呀！
猜猜他是谁作文11
他剃了个板寸头，头发又黑又硬。他的眼睛圆溜溜的，而且一大一小发着光。他的鼻子可灵敏了，一到餐厅门口就知道今天有什么菜了。他的耳朵大大的，像“9”一样竖着。他的嘴巴也厉害得很，他说要吃遍全天下所有美食。
他特别爱干净。他的衣服、鞋子和书包每天都干干净净的'，一有灰尘就要擦干净，他书包里的书就像战士一样站得整整齐齐。
他最大的特点就是跑步跑得可快了。运动会时他参加了400米跑步比赛，只见他一会儿拉拉手，一会儿压压腿，随着裁判员一声号令，他像子弹一样冲向终点，他超过了其他运动员，夺得了第一名。
怎么样？听了我的介绍，你们猜到他是谁了吗？对了，他就是李昊阳。作者：三年级王睿哲
猜猜他是谁作文12
他中等个子，瘦瘦的，一头浓密的黑色短发。一双机灵的小眼睛闪着精光，他的眼珠子一转就是一个主意。他的.嘴唇薄薄的，一看就是一个能说会道的人。
他学习不专心。总是自以为是，觉得自己不学就会，上课不认真听讲，作业写得飞快。老师讲新课，他写作业。新课讲完了，他的作业也写完了，每当老师说“现在写作业”时，他总是自信满满地第一个去找老师改作业。可每一次作业都错光了，新课也没学会，你们说这是不是得不偿失？
别看他学习不认真，可聪明着呢。有一次上课，他睡着了，有同学对老师说“有人睡着了”，老师摆了一个“嘘”的手势，还让同学们假装收书包，不动声色地走到他身边，拍拍他的背说：“放学啦！”，他立马坐直了身体，坚定地摇摇头说：“这才第一节课呢！”
他就是我们班的同学，你知道他是谁吗？
猜猜他是谁作文13
他的头发乌黑乌黑的，眼睛圆圆的，鼻子小小的，还有一张樱桃小嘴特逗。他有时候很调皮，他说让我蒙住眼睛，结果却偷看我的作业，他有时候也很可爱，有一次我的考试成绩不好他就安慰和鼓励我不要灰心，努力下次考出好成绩；他有时又很让人生气，老是偷吃我的零食还不承认，害的我每次都冤枉别人；他有事也很细心，他奶奶做好吃的`他总是给我留一份品尝。他喜欢打篮球，拍足球和玩跳山羊游戏。他的手工彩泥也做得很好，平时就送给我了好几个呢。这就是我的好朋友，你们猜猜他是一个怎样的人呢？
猜猜他是谁作文14
在我眼里，他总是十全十美的，在我的心中似乎是一座无法翻越的高墙；在同学看来，他是我们的好榜样；在老师心中，他是一位好学生，琴棋书画样样精通，他是我们班的骄傲。
他品学兼优。几乎在每一次测试上，他都能取得高分；在每一次提问时，他总是第一个举起手臂。测试时，其他同学都愁眉苦脸，而他却不一样，脸上始终洋溢着笑容，飞速地写着答案；当老师的提问很难时，同学们的脸上充满了疑惑和不解，他“啊”的一声，然后立马举起了手臂，与正确答案也八九不离十了。学习似乎使他十分快乐。
他乐于助人。同学们只要有难题就会请教他；体育课上有人受伤了，他立刻冲了上去，把“伤员”扶下来。
但他也有缺点，总是丢三落四的。身为一个英语课代表，他却少了课代表该有的.责任心。他的抽屉被视为我们班的“黑洞”——东西只进得去，但出不来。很多同学的作业都在那儿“失踪”了，希望他早日改掉这个缺点。
你知道他是谁了吗？
猜猜他是谁作文15
他长着一双大眼睛，像两颗Q弹的果冻，上面还站着许多挺拔的小树苗，在上面生根发芽。他的脸蛋像一枚圆圆的硬币，时不时的闪着光芒。嘴巴像红红的石榴，晶莹剔透的，他的头发像一亩田，立在头上。
他的`脾气非常暴躁。只要他发火，就要把天捅出一个大洞。有一次，我看见他和别人讨论问题，看着看着，他们就开始吵架。他连发了好几个大炸药，说：“哎呀，你听我说不行嘛，天天在那叽叽喳喳，谁喜欢啊？”把对方吓得魂飞魄散，意见终于统一了，我也被吓得不轻。
他最喜欢游泳。在游泳比赛中更获得了很多奖项那是因为他平常的刻苦训练。他练习时的姿势像一只灵活的海豚，在海里畅游。有句俗话说得好：“功夫不负有心人！”他用实际行动印证了这句话。
他，就是一个脾气暴躁，努力奋斗，热情向上的同学！
姜老师，你知道他是谁了么？
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