关于五年级的读后感
读完一本书以后，大家心中一定有很多感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家整理的关于五年级的读后感，欢迎大家分享。
关于五年级的读后感1
《走遍天下书为侣》，这篇文章生动地把作者爱读书的表现写了下，使我每天都恋恋不忘，连上数学课时也经常因为想这篇文章而被受皮肉之苦。
这篇文章，把作者的爱读书，喜欢读书的表现生动的.描写了下来，而且文章中作者把他向读者问的问题回答了，做这些的答案令我大吃一斤，我以为作者肯定会选择笔记本电脑，在他的船上上网，还可以聊天，我万万没有想到作者会选择一本书，还会在船里一遍又一遍的读那本书，甚至会背诵，但作者却有“温故而知新”的想法。
作者的读书方法也让我佩服，我把他的读书方法概括成了：熟读课文，续写故事，理解内容，了解作者。
作者把书看做自己温暖的家和互相学习，互相指点的同学。这样的比喻是多么的亲切，可想而知，作者对书的感情有多么的浓厚啊！
我读了这篇文章，使我明白了一个道理：我们要读书，就一定要把文章的内容弄清楚，还要把作者读书方法进行运用！作文
关于五年级的读后感2
暑假无聊，我看了不少课外书，最让我难忘的是《鲁滨逊漂流记》。它在英国乃至世界文学史上都占有重要的一席之地。
本文主人公鲁滨逊是一个永不知疲倦、永不停息的探索者。他一心想要傲游世界、了解世界。他不听从父母的劝告去当水手，在非洲沿岸遭遇海盗袭击，成为海盗的奴隶。从此鲁滨逊踏上非洲航海之旅。在途中遭遇风暴，所有的人都遇难了，只有他幸存下来，漂到一座荒岛上。他运用自己的双手和智慧，在荒无人烟的岛上，修建家园、种植粮食、驯养动物、制造器具等等。把荒岛改造成井然有序、欣欣向荣的家园。在荒岛上《圣经》成为他的精神支柱，是他生存的源泉。
他热衷于航海事业，并不是因为什么浪漫的追求，完全为了经济利益。他在荒岛上曾发过金钱无用的感慨，但是他离开时还是把所有的钱币都带走啦。
鲁滨逊的一生，经历了许多坎坷、磨难，但他最终拥有了一定的资产，鲁滨逊把他的.财产分给那些他认识和需要帮助的人。
读了《鲁滨逊漂流记》后，我渐渐明白，生活没有一帆风顺，每个人的一生都可能要经历许多磨难，才能真正强大起来。我要向鲁滨逊学习他那永不服输、顽强拼搏的精神。
关于五年级的读后感3
在假期中我可读了不少好书呢！其中之一便是大文豪巴金先生的大作《家》。
《家》在我心目中达到了一个很高的地位，因为它深刻地揭露了一个所谓“吃人的旧社会”，展现出了它的万般丑恶。例如书中一个个女子悲惨的命运，被旧社会大家族势力压迫着的一对对男女，高家表面上和谐实则勾心斗角的内况……其内容之深刻足以发人深省，到底是什么力量造成了这个黑暗的社会呢？答案是：封建礼制！我们不得不承认儒家固然有精华，但过度的礼教便成了糟粕，《家》中有一段传神的描写：“‘书中尽是一些‘君命臣死，臣不死不忠，父命子死，子不死不孝’一类的东西”这就是一个例子！《论语》中一些句子被过分地歪曲后就成了一头吃人的巨兽，吞噬了不知多少鲜活的生命和灵魂呀！
《家》同时也告诉了我们只有抵抗不公平的'命运才能得到幸福，正因为不屈服于命运，觉民和琴才能结婚，觉慧才能逃离迂腐堕落的家族长辈对他的控制。一句话总结：新社会真是好，旧社会真可怕！
关于五年级的读后感4
暑假里，我读了一本书：《绿山墙的安妮》。书中是这样写的：马修和马丽娜是一对上了年纪的单身兄妹，他们决定领养一个男孩帮他们干活。不料，阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的小女孩——安妮·雪莉。
故事就从这里开始了。安妮的到来使原本沉闷的绿山墙焕发出诱人的生机和活力，也给古老的粗壮带来了无穷的欢乐。安妮的想象力令我非常佩服：她把野樱桃树雪白的花想象成披着雪婚纱的美丽新娘；把大道叫成“欢乐的小白路”；她把巴里池塘叫做“粼光湖”；把苹果花想象成一位名叫“邦妮”的红衣少女；还把一些不知名的白色小花想象成“白雪皇后”。安妮虽然非常乐观，但她也有自己的烦恼。她的'头发是红色的，可她一点儿也不喜欢红头发，她很想把头发染成别的颜色。有一次她从一个小贩那里买来了一瓶黑色的染发水，小贩说然出来的颜色会是黑色的。可是安妮然出来却是绿色的，那染发水是不退色的，无奈之下，安妮只好把头发剪了。她非常伤心，不过她的知己戴安娜·巴里总会去绿山墙安慰她，帮她渡过难关。
安妮的乐观精神值得我学习，朝完美更进一步！
关于五年级的读后感5
假如给我三天光明的作者以自己一生的经历来撰写这本书，海伦.凯勒双目失明但她没有因为身体缺陷而自卑，在安妮.莎莉文老师的指导和学习下，最终考上了哈佛大学。
海伦.凯勒曾经说过“把活着的每一天都看做最后一天”我们应该珍惜时间，我有时写作业时边写边玩，妈妈催促我时我才会一心写作业。海伦.凯勒在求学生涯中百折不饶的精神更让我感动！
海伦.凯勒曾经在书中想象自己如果拥有充满光明的美好的三天，第一天，她会用眼睛去仔细观察自己的老师，朋友，亲人。第二天，她将亲眼目睹人类进步的'足迹，第三天，她要周游一座城市，度过生活中人们平凡的一天，让我感受到海伦.凯勒对光明的无限向往和渴望。
看完了这本书，我觉得海伦·凯勒面对如此巨大的困难时，也能毫不退缩。想想自己比起海伦·凯勒来说真是太幸运了。我有着健全的身体、良好的学习环境、优秀的老师，可是我还不知道要珍惜，遇上一些小小的困难就要退缩。相比之下，我真是太不应该了。从今天开始，我一定要以海伦·凯勒为榜样，努力学习，遇到困难决不退缩。
关于五年级的读后感6
最近几天，我看了一本叫《窗边的小豆豆》的书，我觉得这本书十分好看。
这本书讲的是一个叫小豆豆的学生在学校因为不听话而被开除，之后又到了一个名叫“巴学园”的学校，这个学校非常适合小豆豆，因为这个学校有很多稀奇古怪的规定和普通学校不一样，小豆豆也很喜欢校长，便在这个学园学习，且没有被开除。
有一次，小豆豆请小时患了小儿麻痹症的泰明到自己的树上爬，在小豆豆的努力帮助下，泰明终于爬上了树，他们两个在树上聊天。小豆豆并没有歧视泰明患过小儿麻痹症，而是真诚的去帮助他，这非常让我感动。泰明也没有因此自卑，而是接受的小豆豆的.邀请去爬树。
最后，巴学园被火海完全吞没了，原来是飞机在夜里轰炸，大家都平安无事地逃了出来，但都望着校长——小林先生，他说：“噢，下一次，我们办一个什么样的学校呢？”我对小林先生的这一句话很惊讶。但之后我又明白了一个道理：不论情况怎么样，我们都要乐观的面对事实。
我希望你也能来看一下《窗边的小豆豆》这本书。
关于五年级的读后感7
求真的经历使人难忘、善良的内心使社会更加温暖、美好的品德使生活更加精彩。
《少年向上真善美伴我行》这本书，就是带我们体验“真善美”价值观的一本好书，它像正能量的宝库又像一幅心灵地图。它分：科学教人求真、人文教人向善、生活教人尚美、五好小公民大行动，四大板块。“五好小公民大行动”鼓励我们做真善美的好少年，也让我知道“志愿者”就是不求回报、无私奉献的人。在“生活教人尚美”中我明白了：热爱生活是一种快乐、是一种动力、是一种能量，我还明白只有懂得回报，我们的生活本,生活才会多姿多彩。而在“人文教人向上”中我懂得了读书能提高我们的素养、诚信体现我们的精神、团结能凝聚我们的力量。在“科学教人求真”中，我明白我们要尊重科学、追求真理，对待知识，我们要有打破砂锅问到底的精神。
读完这本书，我感悟很深。我要学习伟人的.求真精神、爱国精神，学习志愿者的无私奉献精神，做一个品行端正，有善心有善举的五好小公民。我要积攒正能量的宝库，刻画美好的心灵地图，让”真善美”走进我们的生活，融入我们的行动中！“真善美”会伴我一路前行！
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