设计方案

时间:2023-11-03 10:39:15 设计 我要投稿

设计方案【优选5篇】

  为了确保事情或工作有效开展,我们需要事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特点。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编精心整理的设计方案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

设计方案【优选5篇】

设计方案 篇1

  讯天游无线网(北京讯天游科技有限公司)几乎涵盖了所有无线ap覆盖方案,最为常见的几种如下:

  一、天馈系统

  使用一台大功率企业级AP分出多个天线接口,用馈线链接天线分配到各个位置,信号均匀灵活。性价比高

  移动大数据时代的到来,无线WIFI成为我们的依靠,移动,联通,电信的WLAN的流量费用高昂,对于公共服务场所而言,无线覆盖是必然的,如今肯德基,麦当劳,不再是我们唯一可以蹭网的'地方,酒店,校区,公园,候车室,公交车,等,无线在我们生活已经无处不在。

  家庭无线和小型办公场所可以用无线路由器来解决,那么中大型无线局域网,以及酒店无线覆盖怎么来解决,我相信很多酒店在这方面存在误区,误认为多个无线路由器就能够解决问题,既省钱又方便安装,其结果只是白花钱,讯天游天馈无线系统方案是根据多年的经验和总结而得出,这是一个非常稳定非常成熟的方案,其技术是采用移动联通电信WLAN的室内分布系统的技术,打破了传统单点无线覆盖方案,几乎90%的客户采用此方案,

  建议在每一楼层放置一套无线AP,并配合室内吸顶天线来完成对本层的无线覆盖,当然,用户数量同样也是需要考虑的因素。无线AP通过POE供电于机房相连,无线AP通过馈线连接吸顶天线安装在走廊,每个天线相距8-10米,每个天线覆盖4个房间,采用无线AP双路输出可接4-6个吸顶天线能覆盖16-24个房间。北京讯天游科技有限公司:

  二、吸顶式无线AP覆盖,

  1、实现对酒店所有房间进行无线覆盖;

  2、AP的部署和管理需要简单方便,网络中需要有一个无线控制器能够同时管理所有的AP,并监控每个AP的工作状态;

  3、在酒店内部需要实现无线漫游

  4、由于AP放置的位置可能没有布置电线,所以AP需要支持PoE供电

  5、在酒店过道上布置吸顶式AP,AP造型需要美观大方

  三、入墙式AP

  1、入墙式设计,安全美观使用

  利用以前的有线上网线路,入墙AP替换以前的有线面板,既能有线上网又覆盖了无线信号。施工少信号强

  面板式无线AP酒店无线覆盖客房专用,胖瘦一体高性能企业级入墙式无线AP适合于所有酒店无线覆盖以及老酒店无线网络改造,设备安装快捷,不布线,不施工、不破坏原网络结构,()不影响原来使用环境的应用维护简单,易于扩展,只替换酒店以前的有线面板,真正做到了网络的快速安装部署

  采用86盒安装设计,可以直接在原有插座的地方进行改造安装,无需重新对墙体进行改造,在保持墙体原有的美观之外,在一些公共场所更能保证设备的安全,具有良好的防盗功能。

  2、300Mbps的无线传输速率

  采用2X2 MIMO技术,最高传输速率达300Mbps,使用IEEE802.11n无线局域网标准,能帮助您处理日益增多的无线业务。

  3、集中管理减少维护工作

  通过和WMP/WAC配套使用完成对局域网内的AP进行IP、SSID、加密等的统一管理。

  4、标准PoE供电

  支持802.3 af PoE供电,可免除电源适配器,安全无忧。

  北京讯天游科技有限公司: 电话:*******

设计方案 篇2

  【摘要】员工对企业的经营活动以及其发展起到了十分重要的作用,因此,为了使得员工的创造力得以凝聚,则需要不断地对能力与绩效的可晋升薪酬体系进行创新与改革,并且制定一套合理、科学的晋升薪酬体系设计方案,从而使得企业员工能够更好地投身于本企业运营活动中,继而为企业赢得更高的经济效益与社会效益,以推动本企业走向可持续发展道路。

  【关键词】能力,绩效,薪酬体系,晋升,设计方案

  本文以下将能力与绩效的可晋升薪酬体系以及其特点进行简单的概述,并且将传统的企业晋升薪酬体系进行了分析与介绍,同时,针对其中的问题进行了改进与创新而提出了几点有效对策,最后,本文以下将企业的薪酬设计过程进行了综合阐述,从而为相关研究学者以及企业高层领导、行政部门提供一定的参考借鉴意义,从而有效激发本企业员工能够积极参与到企业活动的信心,进而全面提高自身企业的综合竞争能力水平而实现可持续发展的目的。

  一、简述能力与绩效的可晋升薪酬体系以及其特点

  企业能力与绩效的可晋升薪酬体系是根据内部员工个人能力、所获得奖励、岗位工作年限、技能等级以及个人绩效等要素,并且将上述能力以及绩效进行量化而根据相应权重统筹设计,最终形成薪酬要素来设立的系统,企业可以通过此可晋升薪酬体系来对员工能力进行分值计算,从而以判定是否对其岗位、薪酬进行提升或降级处理。一般情况下,能力分值的计算需要按照下述几个标准来进行,例如:管理类、技能类、技术类,如此一来,企业内部员工可以实现岗位晋升或者加薪酬的目的,与此同时,员工在不晋升岗位的.情况下还可以实现提升薪酬待遇,这样不仅有效缓解了岗位有限的矛盾问题,而且还有效激发了企业内部员工的工作积极性,从而为企业创造更多地经济效益与社会效益。另外,能力与绩效的可晋升薪酬体系的主要特征有以下几点:首先,利用多元化的可晋升薪酬体系来放宽薪酬待遇,从而以激发企业内部员工参与企业经营活动的积极性,进而提升企业的综合竞争能力;其次,这种体系有效地为员工们建立了管理类、技能类、技术类等职业晋升渠道,不仅有效帮助员工们实现了个人发展的目的,而且还使得企业员工们能够对未来的目标有了清晰的认识;第三,基于能力与绩效的可晋升薪酬体系是一种结果与过程有机结合的系统,使得企业员工能够对能力与绩效之间的关系有了全面的认识,在提升自身绩效的过程中还需要不断提高自己的能力,从而以适应企业发展的需求,另外,这种体系还使得员工的目光聚集到提升就业能力方面,而不是提升职位方面,从而使得员工能够尽心尽力为企业经营发展而做出重要贡献。

  二、传统的企业晋升薪酬体系以及改进对策

  根据传统企业晋升薪酬体系来看,几乎以“军事化管理”制度来严格划分薪酬等级,一般情况下,薪酬等级可分为24层等级,如果一旦企业员工被安排在某个岗位工作上,其能力以及绩效将被该岗位固定住,以至于其薪酬精神可能系数大大降低,这是由于企业内部薪酬序列位置是相对固定的,如果其岗位没有变化,则几乎没有晋升加薪酬的可能性,因此,传统的企业晋升薪酬体系不利于自身内部员工的发展,而且在一定程度上消除了内部员工的工作积极性,进而严重阻碍本企业的发展。企业为了能够实现可持续发展,则需要对传统的企业晋升薪酬体系加以改革与创新,从而有效提高企业员工的工作积极性,进而使得员工的创新能力得以凝聚,为此,而推出了基于能力与绩效可晋升薪酬体系设计方案,从而有效解决了上述所存在的问题,该体系中包括以下几个构成部分,例如:绩效工资、岗位工资、技术职务工资以及其他各种奖励待遇等,其中岗位工资是员工从事某个岗位而拥有的固定工资,绩效工资是根据企业的经营效益而结合所得的工资,而其他待遇是根据员工的具体表现而给予的鼓励奖额,从而有效激发员工的工作积极性。

  三、探讨企业的基于能力与绩效可晋升薪酬体系设计过程

  首先,企业需要对本内部组织架构等进行梳理清晰,以了解各个工作岗位的价值评估,从而以制定各个工作岗位的价值序列;其次,对企业内部员工进行定岗安排活动完毕后,需要对每一个员工进行一次初次评岗活动,根据员工的个人绩效、工作年限以及技能等级等要素进行量化、计算处理,从而根据员工的表现而判定其岗位、薪酬等进行提升或降级处理;第三,人力资源管理部门需要每个月对员工进行一次绩效考评,并且将员工的绩效考评分值进行记录,从而为本企业岗位等级分值以及晋升计划而提供有力依据,进而有效激发企业内部员工的工作积极性,使得内部员工能够在企业经营活动中不断提高提升自身能力而做出重要贡献,继而有效提高企业的综合竞争能力,而推动本企业走向可持续发展道路。

  结语:综上所述,本文以上将能力与绩效的可晋升薪酬体系以及其特点进行了简单的概述,并且将传统的企业晋升薪酬体系以及改进对策进行了分析与陈述,最后,本文将企业的能力与绩效可晋升薪酬体系设计过程进行了综合阐述,从而有效提高企业员工的工作积极性,进而为企业赢得更高的经济效益与社会效益。另外,笔者希望通过本文的叙述能够为相关研究学者以及企业高层领导、人事部门等提供一定的参考借鉴意义,从而有效全面提高自身企业综合竞争能力水平,进而推动本企业走向可持续发展道路。

  参考文献:

  [1]王淑德.煤炭企业薪酬管理的误区及对策[A].第五届中国煤炭经济管理论坛暨20xx年中国煤炭学会经济管理专业委员会年会论文集[C].20xx.

  [2]蔺桂瑞.舒伯的生涯发展理论与我国的职业指导[A].中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会全国第七届大学生心理健康教育与心理咨询学术交流会暨专业委员会成立十周年纪念大会论文集[C].20xx.

  [3]王蕾,朱健强.研究所建立人力资源管理体系的探讨[A].发展篇――上海科技系统思想政治工作和人才管理研究会论文选编第十辑[C].20xx.

  [4]洪素恒.论中小企业知识产权工作中的律师职能[A].20xx中华全国律师协会知识产权专业委员会年会暨中国律师知识产权高层论坛论文集(下)[C].20xx.

设计方案 篇3

  班会设计背景及思路:随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题,“低碳生活”也逐渐为全球所关注。所以召开“低碳生活从我做起”为主题的班会。

  班会目的:通过这次开展主题班会,将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接,旨在倡导学生懂得节约,提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题,呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起,人人做起,才能形成合力,保护地球,保护我们的家园。

  班会准备:

  (一)教师准备:深入学生,详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况,为班会教育作好充分准备工作。

  (二)学生准备:查找关于低碳生活的资料。

  (三)教室布置:教室前面黑板中间位置写班会主题,旁边配以图案。《低碳生活从我做起》主题班会

  一、 引入班会主题

  1、欣赏音乐《地球,你好吗?》

  教师:我们先来欣赏一段音乐。(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球,你好吗》,你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好,地球存在着什么问题呢?

  教师:同学们,随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

  2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象,了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放)

  3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性:吸热、隔热(吸热,它把从太阳吸收来的热量反射到地球上,但是,它有隔热的特性,它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间,所以,气温升高,气候变暖。)

  二、了解何谓“低碳”、“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

  学生小组讨论后回答,教师小结

  ① 低碳(low carbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。②低碳生活

  (low—carbon life) 指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。 ② 教师:简单理解,低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动,减少碳排放。那么我们

  日常生活中,可以做哪些力所能及的事情呢? 小组自由讨论,学生各抒己见。

  三、“低碳世博”知多少

  师:低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面,“低碳环保”的科技亮点处处闪现。

  学生在预习的基础上,通过查找有关资料,搜集,列举世博会上的有关低碳方面的做法。

  四、行动:低碳生活,我倡议

  教师:减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行,始于足下”,低碳生活离我们并不遥远,随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。

  学生分组完成低碳生活的`倡议书

  五、课堂总结:

  师:同学们,今天我们一起了解了什么是低碳生活,也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起,保护我们这个赖以生存的家园,让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

  六、教学反思:

  通过本活动,提高了学生对环境保护重要性的认识,增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起,将遏制全球气候变暖,减少碳排放实实在在地带入日常生活。活动中,学生畅所欲言,几个平时内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手,表达自己的想法,我很开心。

  走进低碳生活,我们该做些什么?

  用废旧挂历制作绘画作品,用废弃塑料瓶制作小工艺品、小玩具,废品都变成了“艺术品“。

  给喝完的牛奶盒穿上新衣,来个华丽的“大变身”

  用多余的布料缝缝连连,做成一个可以踢的沙包,又多了一个体育锻炼玩具。

  “用环保购物袋、节约水电纸笔、用小手帕代替纸巾”

  种一棵树,养一盆花,绿一方净土。

  节约一滴水、一粒米、一张纸、一度电、一分钱。

  少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋。

  不乱扔果屑,不乱丢废旧电池、玩具。

  少看电视,晚上看书、做作业尽量用节能灯。

  互相借阅书籍、将不用的旧书、旧衣捐献给需要的人。

设计方案 篇4

  随着新课程改革的不断推进,校本教材的开发成为改革的重要内容,因为职业教育本身的特殊性,校本教材的建设成为校本课程实施的媒介和载体,换句话说,校本教材的建设是未来职业教育课程改革的关键和基本取向。但是,校本教材的编写要求较高,很多高职院校的办学时间不长,学校的校本教材开发者对课程的内涵、理念和开发原则等都不太清楚,开发经验不足,再加上传统的课程体制所产生的很多负面影响,使得我国很多职业院校的校本教材建设陷入困境之中,因此,如何有效解决校本教材建设过程中所面临的困境,保证校本教材建设的可持续发展,成为各所高职院校相关部门关注的重点。本文在介绍职业教育校本教材概念基础上,分析了校本教材建设的必要性,最后提出相关的教材建设建议。

  1 校本教材开发概念

  所谓校本教材开发,强调的就是以学校建设为根本,也就是指教材的建设必须以学校的具体教学目标为指导,其内容必须体现学校治学的竞争优势,在以就业为导向的办学思想下组织校本教材的编写和开发,校本教材必须符合学生的理论学习和专业技能的形成规律,体现以技术应用为主线,符合学生未来工作过程中的系统化逻辑,具有鲜明的事业教育特点的教材。同时,校本教材的建设要求能够反映职业教育在相关领域的新技术和新工艺,集中体现专业要求,以此作为教材编写的原则,充分发挥教师在专业建设中的主观能动性,发挥教师的主体作用和创新意识,并以此作为推动力量,不断深化职业教育教学改革。因此,职业教育校本教材建设成为了当前高职院校改革的重要内容,校本教材的建设有效地体现高职院校的办学特点,为新技术人才培养提供了可能。

  2 职业教育校本教材建设的必要性分析

  2.1 校本教材建设是当前职业教育发展需求

  当前,我国职业教育的`发展速度虽然较快,但是起步却很晚,很多高职院校还没有能力编写适合自己发展情况和特点的校本教材,因此不得不引进或者借鉴其他本科或者专科院校的教材,然而,这些教材往往更加偏重理论性,实践性较差,不能满足职业教育的发展需求,由于职业院校的生源质量普遍不高,学生对引进的教材难以接受,学生反映难度较大,甚至一些中专升格的高职院校现在仍然沿用过去的教材,这些教材已经不能适应高职院校的发展要求。此外,一些高职院校的校本教材内容陈旧,不能适应当前职业教育教学的需求,不适合职业教育的培养目标,不利于职业教育的可持续发展。因此,职业院校必须正视职业教育人才培养目标,为学生量身定做符合本校特点的教材。

  2.2 校本教材建设职业院校自身发展的需要

  纵观中外大量的职业教育创建成功经验来看,特色的教材是实现职业教育教学的重要载体。因此,我国高职院校的校本教材建设必须坚持一条基于学校现实特色化的道路,我国的职业教育发展正处在起步阶段,是否能够健康地发展下去,其关键就是各所职业院校自身的办学特点和专业生命力。目前,由于经济社会的快速发展,职业教育处在了发展的关键时期,社会和企业对职业院校人才培养的要求也越来越高,为了提高自身的竞争实力,实现职业院校毕业生的就业率,就必须打造出具有本校专业特色的高职毕业生,因此,开发具有特色的校本教材,有助于职业院校根据自身专业特色和发展定位进行科学的资源整合,提升院校的整体竞争力,促进职业院校的健康稳定发展。

  2.3 校本教材建设是教师、学生发展的需要

  传统职业院校教材存在偏重理论、轻实践的问题,理论教学相比于实践教学具有严重的滞后性,因此,一套高效、实用的校本教材有利于充分反映职业教育教学的实际环境,符合学生的知识结构和文化背景,有利于教师根据学生个体差异性因材施教,对于改善学生学习态度、提高学生主观能动性具有重要作用。校本教材建设培训相比于其他形式的培训具有明显优势,逐渐受到教师的喜爱,在校本教材开发过程中,教师可以进行知识讲座学习、课后总结和教学经验交流,从而教师不再是培训的旁观者,而是主动参与者,因此,校本教材的建设有助于教师和学生的成长,提高学生和教师参与校本教材开发的积极性和主动性,使得校本教材建设与教师、学生成长相辅相成、相互促进。

  2.4 校本教材建设是用人单位的需要

  随着改革开放的不断深入,我国经济社会快速发展,尤其是社会主义市场经济体制确立以后,激烈的市场竞争使得企业对人才的综合素质和专业技能要求越来越高,作为专业性技术人才培养基地,高职院校在发展职业教育教学时,必须以为企业培养应用型、技术型人才为目标,必须改变传统多课程教学的模式,因为这种教学模式使得学生的知识不够集中,针对性不强,过分注重理论学习而忽视了专业技能的实践培训。校本教材建设与传统的教材相比,恰恰可以有效解决上述问题。校本教材的目标更加明确,校本教材的内容更加注重理论知识和实践技能的有机结合,知识、技能和学习态度三个要素比例,抛弃了传统的以基础知识为主的课程设计模式,真正做到以学生职业能力为培养目标,换句话说,校本教材淡化了传统意义上的理论工艺讲授,更加契合实际岗位工作任务需求。

  3 加强职业教育校本教材建设措施

  3.1 准确定位校本教材建设内容

  在校本教材建设过程中,必须科学定位其编写内容和程序,当前校本教材得开发应该满足职业院校教育教学的需求,旨在提升学生的综合素质和专业技能水平,适应社会发展的需求。在校本教材建设过程中,学校应该以一线教职工为主体,充分利用现有的资源,取长补短,提高校本教材的质量,实现校本教材的预期的使用效果。校本教材的开发必须遵从国家教材规划和地方教材规划,在其相关规定基础上,科学地编写校本教材,为职业教育教学提供必要补充。学校首先应该考虑的就是选用适合本校办学特点的国家教材和地方教材,由于现行教材中,相同课程的教材质量也参差不齐,学校应该进行严格的甄别,然后组织教师认真研读,根据这些教材,结合本校实际教学需求,科学编写校本教材。

  3.2 利用模块式的课程标准为编写模块化教材

  模块化是当前教材建设普遍使用的彼岸准,但是分析模块化教材建设现状可以发现,很多的模块化教材仅仅是按照课程自身内容,将教材分为基础模块和专业模块,或者是必修模块和选修模块,没有针对不同理论和实践课程,科学编写形式多样、类型多变的模块教材。尤其是在教材结构的设计上,很少会从学生的心理结构、发展需求考虑进行一体化的设计,对学习者的能力层次更少考虑。在现有的职业教育教材中,教材编写过于形式化,只是将过去的 “第一章”改为“模块一”,没有从实质上进行科学模式的编排。因此,在职业院校校本建材建设过程中,必须严格按照模块化的编写标准,科学分类,保证教材内容的合理,促使教材能够达到本校专业教学要求。③

  3.3 不断优化编写队伍结构,发挥本校教材教学优势

  (1)对校本教材编写队伍进行动态的考察,教校本教材的编写主要依赖的是一线教师的教学和实践经验,当前,基本上各个高职学校都有一定数量的双师型教师,而且这些教师的身份一般都是终身制,导致一些教师在获得双师型教师称号之后,因为教学任务加重,自己对教材编写产生倦怠,而且缺乏深入企业的一线实践经验,疏于实践操作,因此,不可能真实地了解企业当前对人才的具体需求,这将不利于校本教材内容的科学性。因此,高职院校应该对校本教材编写教师进行动态的考察,重点考察编写人员的教学水平和实践技能,确保校本教材内容的科学性。

  (2)积极吸收企业技术人员参与到校本教材建设中。因为高职院校的教学特点,对学生的实践技能具有较高要求,因此,在校本教材编写过程中,高校应该积极聘用各行业专家和工程技术人员,利用他们丰富的实践工作经验,确保校本教材的实用性,达到职业教育专业技术型人才培养要求。

  3.4 注重科学性和趣味性相结合

  校本教材的开发和建设必须注意科学性和趣味性相结合的原则,如果在编写校本教材过程中,只是过分强调科学性和规范性,那就会使得教材内容过于冗杂,使得学生学习兴趣不高,因此,校本教材的编写必须注重科学性和趣味性的结合, 既保证校本教材编写的科学性,又保证内容的趣味性,充分调动学生的学习积极性,发挥校本教材的优势。

  4 结语

  随着高校改革的不断推进,职业教育的发展为社会和企业培养了一大批具有优秀素质的技术型人才,因此,必须强化校本教材的建设工作,采用科学的编制方法,促进校本教材的科学性和适应性。

设计方案 篇5

  感恩节起源于美国和加拿大,为了表达对他人的感激之情,美国和加拿大人把每年11月的第四个星期四定为“感恩节”,20xx年的感恩节时间是在11月xx日。感恩节来临之际各餐饮酒店感恩节活动策划方案也相继出来,其也是为了感谢各大消费者对餐饮酒店的支持与陪伴,为了实现与顾客之间促进良好关系,借感恩节感恩回馈活动,让顾客感受餐饮酒店对顾客的重视,稳定现有客源,增加新客源。

  一.活动主题

  二.活动时间

  三.活动氛围

  四.活动内容

  五.宣传计划

  六、其他事项

  一.活动主题

  美食美刻,感恩一路有你!

  二.活动时间

  20xx年11月xx—x日

  三.活动氛围

  1.为配合感恩节的气氛,在正门外摆放大型火鸡形象,并在门外的两棵立柱之间悬挂“美食美刻,感恩一路有你!”的主题横幅。

  2.在正门入口处堆放大型“美味火鸡”,配放玉米。 3.餐厅内张贴感恩节主题吊旗。

  4.在各楼层显着位置摆放不同造型的火鸡形象,供人欣赏

  四.活动内容 活动一

  感恩节推出感恩节火鸡套餐的菜品,感恩节套餐内容:1、开胃酒;2、玉米面包; 3、火鸡色拉;4、番茄浓汤;5、主食(烤火鸡配南瓜派);6、甜点(巧克力慕斯)。会员既可享受9折优惠又可累积积分。

  活动二

  1、通过积分兑换方式,感恩节期间超值兑换商品,增加消费忠实度; 2、通过感恩节布置,商品摆设增加活动气氛,唤醒消费欲; 3、活动期间入住的客人凭会员卡可领取晚安牛奶一盒;

  4、生日为11月25日(感恩节)的顾客可获得幸运顾客礼品一份。

  注:只要是每天在住的会员均可在前台领取,同时要拓印会员卡 号,让客人意识到会员卡的重要性

  活动三

  举办“感恩宴”。凡办会员卡满2年以上的年人可享受每位99元的“感恩优惠套餐”(仅限100人),额满为止。席间,有游戏等表演助兴。

  玉米游戏:还有一种玉米游戏也很古老。据说这是为了纪念当年在粮食匮乏的情况下发给每个移民五个玉米而流传下来的。游戏时。人们把五个玉米藏在屋里,由大家分头去找,找到玉米的五个人参加比赛,其他人在一旁观看。比赛开始,五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里,谁先剥完谁得奖,然后由没有参加比赛的'人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒,猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。

  南瓜游戏:人们最喜爱的游戏要算南瓜赛跑了。比赛者用一把小勺推着南瓜跑,规则是绝对不能用手碰南瓜,先到终点者获奖。比赛用的勺子越小,游戏就越有意思。

  活动四

  “感恩节”特价酬宾

  1、消费量排名20%客户,活动期间上门回访,征询意见,赠送有价值礼品。做好客户互动加强与客户的亲情关系;

  2、活动期间入住2天以上者,赠送SPA水疗一张;

  3、活动期间入住时,身份证最后一位号码与入住日期尾数相同时,赠送SPA水疗一张; 活动五 感恩办理有礼

  活动期间办理会员即可赠送精美礼品。

  五.宣传计划

  1、硬广:晚报周三10半彩,快报周四半版彩 2、软广:特别企划活动邀请媒体参与,发布软文

  六、其他事项:

  1、在活动期间如需补办会员卡,可凭本人身份证、优惠价18或(26)元办理补卡,并赠送精美礼品一份;

  2、在活动期间如需补办会员卡,可凭本人身份证扣除300积分兑换一张新的会员卡。

  特别提示:

  1、 本方案重点让顾客感觉积分的物有所值及重要性,重视积分管理,形成积分带卡消费的习惯。

  2、 举动感恩节活动是想真正能让客人感觉到餐饮酒店周周有活动、月月有更新的一种动态。店

  内十一月份按感恩节布置的同时,还应该为十二月份圣诞节布置做好准备,可以节约后续的布置费用。

  3、 感恩节餐桌的布置:摆放水果和蔬菜或是还把苹果或南瓜掏空,中间放满去壳的干果或者点

  燃蜡烛。感恩节的聚餐是甜美的,每个人都愿意在饭桌旁多呆一会儿,他们一边吃一边愉快地回忆往事,直到最后一根蜡烛燃尽,他们才离开那可爱的餐桌。

  4、 感恩节宴会后,餐饮酒店可以让顾客与顾客之间做些传统游戏。比如经典的蔓越桔竞赛,是

  把一个装有蔓越桔的大碗放在地上,4-10名竞赛者围坐在周围,每人发给针线一份。比赛一开始,他们先穿针线,然后把蔓越桔一个个串起来,3分钟一到;谁串得最长,谁就得奖。至于串得最慢的人,大家还开玩笑地发给他一个最差奖。

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