教育了我作文汇编3篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的教育了我作文3篇，欢迎大家分享。
教育了我作文 篇1
这是童年的一件事，发生在一年级的时候。
一天，上体育课。们要围着操场跑2圈。当我跑到第2圈的时候，跑在我后面的那位同学突然不小心推了我一下，我摔在泥土里，后面跑的同学都停了下来，把我送到老师那里去。下了课，老师把我送到我妈妈那里，妈妈马上带我去医院，医生帮我上了药，还带了一包西药回家吃。那天晚上，我疼得要命，我整整一个晚上都没睡，我想: “这个家伙，如果给我看见你，我就骂死你，谁叫你推了我一下，弄到了我的脸，害得我这么疼。”我连续缺了几天课，过了几天，我的.伤好了，不过，我的脸上还有一条痕，我回到了校园，几天不见，好像有一点陌生。
那位同学走了过来，说: “对不起，前几天我弄到了你，你缺了几天课，我都帮你补上，好吗?”我说: “好吧。”他很耐心的教我，一道一道题的讲解，终于把前几天的课都补上了。我现在不恨他了，还喜欢他，我觉得他这个人很好。 想起前几天，我还想骂他，我真惭愧，我为什么这么小气呢?他只是不小心弄到我，我怎么能怪他呢?我以后要大方点，不要这么小气。
这件事教育了我，同学之间要团结友爱，互相帮助。
教育了我作文 篇2
谎言，这个词在人们的知识宝典里也许是贬义词，但在我的眼里，却有着褒义词的意思。有时候，善意的谎言会让人充满信心。
有一次，我把我好朋友——小南请到我家来做客。我突发奇想，告诉小南“我们来烤面包吧！”“烤面包？！好啊！”小南答应了。我把面粉和鸡蛋和弄了一下，然后放一些玫瑰花瓣，我想：这样能把玫瑰花的香味带入面包里。和弄后，我把面包放进微波炉里烘烤。大约烤了十分钟，我迫不及待得想和小南共同品尝这杰作。这十分钟似乎变得更长了……
面包烤好后，我赶忙用刀子把面包切成“米”字型，小南快手快脚地拿了一块，还边吃边说：“好吃！好吃！你的手艺真不赖。”我会心的笑了。看着小南边吃边啧嘴的馋样，我拿了一块，开始品尝起来。那一刹那，我惊呆了。这面包平淡无味，没有一点香味；本来以为用玫瑰花瓣作为佐料可为面包增添一点香味，没想到却是这玫瑰花瓣毁了这些面包的质量；而且由于烘烤时间太长，都把面包都烤糊了……总而言之，这些面包很难吃。可为什么小南还要夸我的面包好吃呢？对！这就是善意的谎言。
她是怕讲出了实话伤了我的.自尊心，也影响了我的积极性。谎言，不一定是褒义词，但它也有好的一面。这个善意的谎言给了我很大的启示，使我不再像从前那样当着别人的面，去嘲笑别人。
教育了我作文 篇3
在我一生当中，只打过一次架，就是这次打架给了我深刻的教育，使我懂得了同学之间不能打架，要相互团结，我也以次为戒，再没发生过此类的事。
记得三年级的时候，我正在看《钢铁是怎样炼成的》这本书，我们班的`贺凯波悄悄地来到了我的身边，他大声地在我耳边叫了一声，把我吓了一大跳，我白眼看了他一眼后又看起了书。
他觉得没趣就走开了。过了一会儿，他又走了过来，来到我的面前，一把抢过我的书就东跑西蹿。我被气得火冒三丈，一边追，一边大声地叫：“贺凯波，把书还给我！快还给我！”他转过身看了看我，还是往前跑，他东跑跑西跑跑，这时候，上课铃声响了，我比他先到了教室里，想：我用椅子去砸他。这时，他来了，我拿起椅子向他打去，幸亏他发现得快，才逃过了一劫。这时老师来了，他见此情景，把我们俩叫出了教室，问清我们的原因，然后，回到教室。老师来到讲台前，对我们说：“同学之间要互相帮助，不能打架，要和睦相处。因为打架会伤害集体的荣誉，也会伤害自己的身体。”我们听后深受感悟，互相道歉后，我们又成了好朋友。
这件事教育了我，使我终身难忘。时时以那件事告诫自己，在与同学意见不一致时，回想起那件事，会对自己说——不要动粗。
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