幼儿园艺术节活动方案

时间:2023-10-02 07:39:04 园艺 我要投稿

幼儿园艺术节活动方案优选【3篇】

  为了确保事情或工作能无误进行,常常要根据具体情况预先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编精心整理的幼儿园艺术节活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园艺术节活动方案优选【3篇】

幼儿园艺术节活动方案1

  一、指导思想

  以《幼儿园教育指导纲要》精神为指南,以幼儿园发展目标“树品牌,创特色”为引领,以庆祝六·一国际儿童为契机,举办肥西上派玉兰滨河幼儿园xx校园文化艺术节。旨在通过多形式、多途径、丰富多彩的各项活动,更好地张扬孩子个性,活跃孩子身心,展示艺术教育成果,推进素质教育,真正实现幼儿园发展之宗旨——创立品牌、亮出特色!

  二、活动组织

  组长:

  副组长:

  组员:幼儿园全体保教人员

  三、活动主题

  《展才艺,秀自我》

  四、活动宗旨

  让幼儿积极参与不同形式的艺术活动,在感受乡土韵味、艺术文化的过程中,丰富生活,陶冶情操,感受快乐,体验成长。

  五、主题口号

  秀出自我,秀出快乐

  六、活动对象

  幼儿园全体保教老师、幼儿和家长

  七、活动时间

  xx年4月1日至xx年6月20日

  八、活动内容

  1、环境创设。紧扣“自然、艺术”特色,利用各种自然资源、幼儿作品、活动实录照片等,一起更新园所环境,体现艺术文化的内涵,营造艺术节的欢乐氛围。

  (1)班级区域:体现地方特色、班级特色,并与主题相融合。

  时间:四月份。

  (2)艺术长廊:书画作品、手工作品

  时间:5月24日。

  2、竞赛活动。以年级组为单位,围绕我园的'特色教育开展丰富多彩的活动。

  (1)幼儿园“好歌大家唱”亲自歌唱比赛

  时间:4月1日—4月20日

  (2)幼儿讲故事比赛

  时间:4月20日—5月15日

  (3)中大班幼儿绘画、手工制作比赛

  时间:5月7日—5月22日

  3、特色教育成果展示。一方面教师充分挖掘地方文化资源,设计优秀案例并进行教学展示活动。

  教师案例评比及教学展示活动

  时间:6月8日—6月20日

  4、才艺表演。以汇报演出的形式,展示我园艺术教育的成果。

  节目类型:分别以班级为单位上报节目,主要以舞蹈、歌曲、表演、语言等类型。

  节目数量:大班:3—4个节目(舞蹈、歌曲、表演、语言类等各1个)、中小班2—3个节目(舞蹈、表演、语言等各1个,其中小三班1—2个即可)。

  时间安排:4月25日前上报节目初稿、5月15日节目初审、5月22日第一次彩排、5月29日文艺汇演。

  xx幼儿园“展才艺秀自我”首届校园文化艺术节暨庆六一文艺演出活动。

  九、活动具体安排

  四—五月份:

  1、艺术节活动开幕。

  2、相关竞赛活动开展

  3、特色教育成果展示之幼儿作品展示。

  4、才艺表演。

  六月份:

  1、优秀教学案例设计评比及课堂教学展示。

  2、艺术节闭幕式

幼儿园艺术节活动方案2

  指导思想:

  为了进一步推动我园艺术教育,推进园本节日,树立品牌形象,倡导积极向上、健康和谐的幼儿园文化艺术氛围,培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养,更好地促进幼儿健康和谐地发展,我园特策划组织"我秀我精彩"首届艺术节活动。

  活动目标:

  通过开展具有时代特征和幼儿园特色的丰富多彩的艺术活动,引领全园教师、幼儿及家长积极参与到感受美、表现美、创造美的过程中,通过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式,让孩子、家长和教师共同分享艺术的欢乐,充分展示幼儿园艺术教育的成果。

  活动宗旨:

  活跃文化生活,展现艺术风采,陶冶艺术情操,培养艺术才能。

  活动主题及口号:

  我秀我精彩

  活动对象:

  幼儿园全体教师、幼儿和家长

  活动时间:

  20xx年5月31日

  活动安排:

  活动一:我秀我精彩——大家跳起来

  活动细则:

  1、结合日常教学活动中的音乐活动,加强舞蹈和律动的'学习与练习从中感受与朋友一起舞蹈的快乐。

  2、将每个英语活动中的律动音乐录到磁带上,在唱一唱,跳一跳的过程中复习本学期的英语学习内容,重点复习句型。

  活动二:我秀我闪亮——手儿动起来

  活动细则:

  继续未完成的美术活动,使幼儿在活动的过程中学习观察生活、了解生活,并通过绘画、手工制作等艺术手段表现自己的情感和体验,发展幼儿的观察、记忆、想象和创造能力。

  活动三:我秀我OK——歌声飞起来

  活动细则:

  以复习本学期所学歌曲为主,能有表情的演唱歌曲,喜欢参与音乐活动,体验音乐活动带来的快乐。

  活动四:我秀我快乐——小嘴说起来

  活动细则:

  1、以复习本学期所学故事、儿歌、手指游戏、古诗、三字经、看图讲述等内容为主开展系列活动,发展幼儿语言表达能力和思维能力。并定时组织幼儿利用园内广播站为大家讲述故事,激发幼儿的自信心。

  2、开展"好书大家读"活动,每位幼儿带一本自己喜爱的图书来园和大家分享,激发幼儿对书籍阅读的兴趣,培养前阅读技能,并养成爱护图书的良好习惯。

幼儿园艺术节活动方案3

  一、活动目标:

  1、体验爸爸妈妈小时候的童年生活,了解爸爸妈妈小时候的游戏、美食及文化。

  2、欢度艺术节,感受节日的快乐。

  二、活动时间:

  10月30日~10月31日

  三、活动准备:

  1、环境准备:

  1)折叠板进行照片展示

  2)门厅环境布置、多功能厅环境布置

  3)礼物的购买

  2、各班准备:

  1)我为宝贝秀,各班班级家长节目

  2)照片收集

  3)微博、论坛宣传工作

  四、活动主题及口号:

  童年不同样,精彩伴成长

  五、活动时间及场地安排

  10月30日上午全体师生多功能厅、下午全体师生多功能厅

  10月31日上午各班自己班级进行、下午全体师生多功能厅

  六、活动内容与要求

  活动要求:

  1、寻找最像的亲子秀

  找出家长小时候和宝宝小时候的照片,选形态最像的`两张进行拼贴,秀秀最像的自己。

  此活动有两种参与方式:

  1)将照片进行拼图,发至微博上

  2)将照片打印出来,拼贴在一张彩色纸上,并附上幼儿班级及名字(彩色纸大小为半张A4纸的大小)。

  寻找最像亲子秀建议家长两种方式都参加,也可以选择自己喜欢的方式参加。

  2、童言童语回忆录

  回忆自己宝宝小时候最让你捧腹大笑或最让你吃惊、感动的一件事或一句话,用文字编辑出来,发至微博上,微博前#童言童语回忆录#并@宁波市第二幼儿园@班级老师。

  3、每班家长为幼儿准备2个节目,要求服装自备,音乐自备,在10月24日之前将节目名字报上来。

  活动内容:

  10月30日上午:我为宝贝秀

  全体幼儿在多功能厅观看“我为宝贝秀”活动,活动节目由各班家长代表进行表演。

  10月30日下午:童年新影像

  全体幼儿在多功能厅观看爸爸妈妈小时候看的水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》、《小马过河》

  10月31日上午:童年不同样

  每班自己组织活动,内容要求以爸爸妈妈小时候的物品、游戏、零食等入手进行游戏、品尝活动。(每班在活动中进行照片记录,每班10张优秀照片)

  10月31日下午:宝贝狂欢会

  1、欣赏观看微博上“寻找最像的亲子秀”、“童言童语”,并进行最积极班级评选、最像宝贝秀评选、最可爱宝贝语评选及颁奖。

  2、各班老师为宝贝送祝福。

  3、为全体幼儿进行礼物分发。

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