老师，我想对您说作文【大全15篇】
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的老师，我想对您说作文，欢迎大家分享。
老师，我想对您说作文1
老师，我想对您说：我们是含苞待放的花朵，希望能见到一缕缕阳光，可您，却给了我们一个圆圆的、火热的太阳！
那是在一年级的时候，您为了让我们有健康的体魄，每天早晨在晨跑后，鼓励我们一起跳大绳，全班的同学争先恐后的当悠大绳的，不过很快您就识破了我们的秘密，知道我们是怕那根粗粗的大绳“抽”到我们身上，您走到大绳前，勇敢地走进大绳，边给我们示范，边教我们如何克服这个困难，轮到我的时候，我害怕极了，您鼓励的眼神，温柔的话语化解了我的恐惧。于是，同学们个个鼓起勇气，克服掉了这个困难。感谢您，老师，是您用您那无私的阳光普照我们，让我们充满信心和勇气！
老师，我想对您说：我们是一棵棵小树苗，希望长成一棵大树，可不知道为什么，身边长出许多杂枝，您又成了园丁，将杂枝剪去，我们的恶习荡然无存了。
钟情于书籍的我总是不择环境去看书，有时候，上课都要偷偷瞧几眼。但是，日子久了，自然被您发现了，那天上课，您并没有在课堂批评我，而是狠狠地盯了我一眼，我意识到自己的错误，赶紧将功补过。下课后，您走到我身边，对我说：“看书本来是一件很好的事情，但是你却把它变成一件坏事；学习时学习，游戏时游戏；一时专一事，认真做彻底。”我听后，惭愧的'低下头，以后再没有在课堂上看书。感谢您，老师，是您，精心培养我们，让我们长成高大而挺直的树干！
老师，我想对您说：是您让无知的我们学会了读书、识字、写字。您的语文课生动、有趣，点燃了我的文学梦，您的淳淳教导，像一场场及时雨，滋润我们心中的田地。老师，我不会忘记：每当有大风来临时，我只希望有一个小小的遮风避雨的大树，可您，却给了我整个森林；当干旱的季节来临时，只渴望有一滴水滋润我们，您立刻下了一场及时大雨，让干渴的头昏目眩的我们顿时生机勃勃。
老师，我想对您说，您是阳光，照耀我们的心灵；
您是园丁，精心浇灌花儿开放；
您是雨水，滋润我们一棵棵幼苗；
您是森林，为我们遮风挡雨！
……
感谢您，老师！
老师，我想对您说作文2
教师节的来临，将老师推向一个新的热潮。教师——是阳光下最伟大的职业。一日为师终为师！
老师，谢谢您！
夏天天气干燥，容易犯困，我就是这样。在上课的时候总是眯着眼，用手托着沉重的头，怎么也打不起精神来。是老师提醒我要注意听讲，还关心的问我中午是不是没睡，晚上的时候是不是没睡好。有时候让我去洗把脸，精神一下。老师，我很谢谢你，没有训斥我，而是关心的询问我。
是您，在我遇到困难的时候帮助我，生病的时候关心我！记得上回我生病了，回家呆了好几天，刚来学校见您的时候，您就问我好点啦没？那时候我心中就有一股暖流涌上来，让我感觉到无比的温暖！老师，谢谢您！
老师，对不起！
我承认我们班并不是什么好班！成绩总是在下面徘徊着，一天天的还总是惹您生气。我还记得有一次，我上课说话，你训斥我不要说话了，当时我很羞愧，不自觉地低下了我红红的小脸蛋。那时候我觉得气鼓鼓的，心里很不好受。不过现在想想我上课不注意听讲您的心里也不好受的，我真是羞愧万分啊！我们班总是惹您生气，您忍受了两年了，可还是一直对我们班好！什么好的`都想着我们班，现在我们都懂了！老师，对不起！
老师，我爱您！
我们班已经到了初三了，都是毕业班了。可我总是感觉我们还是长不大的孩子。都是老师在为我们毕业班紧张着，可我们自己却没有紧张的气氛。老师，其实我们什么都知道，知道我们在一起的日子不长了，知道我们即将要分开了，知道我们心中都是不舍啊！我们在一起这么长时间了，有欢乐，有悲伤，有一起笑过的开心事，也有动不动就惹您生气的悲伤史！
是您，教会我们如何做人处事；是您，给予我们快乐与温暖；是您，领导我们如何在社会上立足。亲爱的老师啊！我们与您一天二十四小时都在一起，您是比和我们父母相处时间还要多的人啊！老师，我爱您！
人们常说：“教育事业是太阳底下最光辉的事业。”老师，您就是我们的第二代父母，给予我们最大的温暖。老师，谢谢您！老师，对不起！老师，我爱您！
老师是个小太阳，浑身充满正能量！
老师，我想对您说作文3
我是一个“坏孩子”，我学习成绩不优秀，我染头发耍酷玩个性，我劳动不积极，上课调皮捣蛋话还多。我是一个“坏孩子”。
可是，老师，我不只有缺点，我乐于助人，活泼开朗，我也爱学习。老师，我现在知道您讨厌染头发的学生，我也知道学生染头发是不对的，可是您知道吗，我染头发无非就是想被关注——而已。老师，请原谅一个坏孩子渴望被关注而做的“秀”，您的批评我接受，我也能改正，只是希望您说话时不要太过于针对我，好么?一个“坏孩子”受了批评也会不开心，也会有牢骚与抱怨，希望老师您能理解并接受这个小小的建议，我虽然是个“坏孩子”，但我只还是个孩子，承受不了太多太大的打击，不然我会真堕落。“坏孩子”的高二了，褪去了高一对高考的无知，我现在走到了高考的真正起跑线，我不断的告诉自己，“成败在此一举，我不能输，我这一战只能胜利。”
我要开始奋斗了，为了“面朝黄土背朝天”的父母，为了“喝酒吃肉”的好日子，为了不让多年后的'我对此时不努力而后悔自责。老师，我希望您能监督我，督促我变化与进步;老师，我希望您能包容理解我，我不是故意犯错，我只是不小心;老师，我希望您能鼓励我，让我在懈怠时再坚持一下。老师，我向您：少玩多学，少说多做，我要正儿八经的为未来奋斗一把，不论多苦多累，我要坚持坚持再坚持。“坏孩子”的祝福老师曾经是我的梦想，因为老师是太阳底下最光辉的职业，我对每一位教师都充满了尊敬与崇拜。老师，您像园丁一样哺育我们成长，您像迷茫大海上的灯塔一样指引我们前进的方向，您像那永恒的太阳一样赋予人类无限的光芒。老师，您可爱，可敬，可赞美，在这里，请您接受一个“坏孩子”的祝福，祝您：节日快乐，天天开心，身体健康，万事如意!祝你们越来越帅，天天有范儿，干啥啥顺，吃啥啥香。嘿嘿，大楠很爱你们哟，感谢你们对我的包容与关爱。最后，祝现在的老高同志，心想事成。
请相信，“坏孩子“会改好，请不要讨厌她，在她改好期间多包容一下，理解一下，她不会让你失望。
老师，我想对您说作文4
老师！您是教会我怎么做人、怎样做事的人。在我心中，您是对我最好的一个老师。我非常佩服您！您的这个职位很伟大，教书育人。您总说您只是我们生命中的一个过客，虽说过客，但您却在我的生命中画下了浓墨重彩的一笔，这彻底改变了我做事的态度。
老师，是您教会我很多东西，其中对我感触最深的是您让我爱上阅读。有段时间，我非常喜欢看纪录片，根本就不想看书，每一次我做完作业差不多刚好是纪录片的播放时间，我不知道到底是要先看书还是看纪录片，我躺在床上举着书没心思看，脑海里浮现出纪录片里的野生动物，直到妈妈走过了，看到我，叫了我一声，我才从幻想中惊醒。虽然妈妈也一直说我要多看课外书，不要老想着纪录片，可是一想到看课外书我就头皮发麻。我就向您请教，您告诉了我一个方法，你说：“喜欢看纪录片就看呗，不要勉强自己去看课外书，这样反而会事得其反，不如先把纪录片看完了再看书，等我慢慢觉得纪录片已经不吸引我胃口了，再慢慢适应看课外书。”我用着您告诉我的方法，后来真的喜欢上了课外书，甚至欲罢不能。老师您的这个方法真的很有效。
我感觉比以前大不相同。以前，考试的课外阅读我根本不行，好多题都是瞎懵的。现在，自从看了课外书，写课外阅读真是小菜一碟。能让我有这样大的改变少不了您的教育和栽培！
还有一次是写字课，您走到我旁边，看了看我写的字，无奈的摇摇头说：“你写的字还是不好看，我来教你写吧。”说完，您握住我的手，轻轻的一笔一笔的教我写，嘴里还说着：“你写字时要注意给字‘减减肥’不能写太胖不然不好看哦！”您带着我写完了，看了看字，比我的好看多了，我试着老师您教我的写，果然，我的`字变得更好了一些，我看了看您，您微微的笑了。后来，我天天按照您告诉我的方法写，一天比一天好，连我的妈妈也开始夸我的字写的比以前好看多了。我心想：就算以后我和您分开了，只要看看我写的字，就能想到老师您教我写字的画面。
谢谢您，老师！是您改变了我，是您让我离我喜欢的样子又进了一步。遇见您就是我人生的起点，我永远不会忘记您！在我的小学里有过这么一个优秀的老师！
老师，我想对您说作文5
第一次看到语文老师，印象不大好。只见他穿着一套灰色的运动衫，趿拉着一双拖鞋进高一（9）班的门口时，让我看到了有点失望的感觉。而且一口不大标准的普通话，应该的“应”是平调，而老师是读作第四降调的，我有点挑剔的感觉。
老师，我想对您说，从外貌开始说。
我发现老师长得很可爱。老师有一个略鼓的肚子，每次讲课时，习惯一手拿着书本，一手边笔划，边拍着那略鼓的肚子，也许你们认为那是啤酒肚，但以我的角度看，他那略鼓的肚子装的是“墨水”与他积累的“经验”。
老师有一头乌黑而且密得像经常出没土匪的森林的头发，整齐而简单，但是头上总有一撮头发是竖起来的，在那里我可以观察到今天风的定向。上课时，老师站在讲台上，如果老师的头发往右边倾倒的话，今天刮的应该是北风，如果往左边倾倒的话，今天刮的'应该是南风。老师的头发像风向标一样，总能让人清晰的观察和辨别。
老师，我想对您说，从动作接着说。
老师有双不大的眼睛，看书时，老师的姿势无论从哪个角度看都很标准。一条细细的缝，认真地看着书，遇到重要的文字，可爱的老师把那已经很小的使劲一眯，嘴一撅，像个童真的小孩子似的，便迅速提起笔，似如获珍宝的开始抄写。写写停停，嘴里絮絮叨叨的，再拿起来看一下皱着眉头，用手指笔笔划划，最后笑了，我也知道那是老师胜利的笑。
老师，我想对您说，最后从个性和脾气说。
我很欣赏老师的个性，一切看得那么开，如果人人都这样想，也许世上就少了些勾心斗角的人了。最有趣的是，老师让我们可以在课上干些自己喜欢的事，看小说、故事书、杂志，很意外，老师太宽容了。再者老师的脾气，“天有不测风云，人有旦夕祸福”，再可爱的老师也会发脾气，但还有一个原因是我们太不听话了。呵呵，老师高兴时和老师生气时都很可爱，很亲切。
上语文课很轻松，我每次都把它当成欣赏性课题。我之所以喜欢语文是因为我喜欢语文老师。
九月，金色的阳光沐浴着大地，感谢九月，让我遇到了这么一个可爱又有个性的老师。
老师，我想对您说作文6
千里迢迢，风尘仆仆地，我们从新疆来到了广州，来到了六中。转眼间，两年已伴随着紧张和快乐过去了。我想老师您或许会以为我们这些调皮的孩子不懂得您的用心良苦，不懂得您的关心爱护，其实，在我们心中总会留下一块地，将您的点滴之恩都当作种子深深地埋下……
老师,您还记得吗?刚到广州的那一周里有多少人病倒,有多少人因想家而泣不成声的。当然，当时您也是刚离开家跟我们一起来到了六中，当时您都还没来得及调节情绪就开始照顾我们，一天到晚都忙着我们的事情。当我们生病的时候，无论何时您都会马上带我们去看病。我们来广州的第二年，不到一个月我就发起了高烧，虽然那是一个夜晚，但您依然带我去看病，还给我买吃的东西。就这样因没退烧，您连续六天陪我去医院看病输液。当我的钱不够用时，您毫不犹豫地借给我，还每天给我送饭……
当我们想家，想哭的时候，您总是来安慰我们。当您在安慰我们时，我们不难发现，您的眼睛也湿了……当我想家想回新疆，一点也不想学习的时候，我记得您曾经抚着我的头对我说：“孩子，别哭，我也是你的妈妈。”至今，我还记得您的那句话。是的，您做到了，您在我的心目中已成了我广州的妈妈。
现在想起，老师，我真的感谢您！
想起您一个月后就要离开我们回到新疆工作，我们的.心有如刀割一般。因为，这一次的离开，我们可能再也没机会见面了。现在我都无法想象当您边流着泪边向我们挥手的样子……
老师啊！我现在想对您说：“您是我们的老师、妈妈、朋友，您可不可以不要走，再跟我们多呆两年，等我们这一届学生毕业了再带我们一起回新疆……”
老师啊，老师！我知道，您会微笑着摇一摇头；我知道，这些事情在您看来太微不足道了。但是，正是一个个片段烙在我们心中，成了一个个无法磨灭的印记。我不敢妄言滴水之恩将涌泉相报，但我坚信，只要我以您的优秀品质作为榜样，脚踏实地地走好学习的每一步，您都将满足，因为我知道，对您来说，这就是最好的报答……
老师，我想对您说作文7
星星困了，月亮睡了，一切都好像睡熟了，只有您没有睡——敬爱的老师！
观望您窗口的灯光，已是我的习惯。每当夜幕降临，我就会在一片漆黑的夜幕中寻觅那个熟悉的亮点。老师，您知道吗？黑暗中的那个亮点已成为我生命中最亮的火花，我真的好想念您！我敬爱的老师。
老师，我已经从以前那个扎着羊角辫的小女孩，长成一个比您还高的小姑娘了。您看到我一定会很高兴吧。
老师，您知道吗？我是父母的掌上明珠，在家里一切以我为中心，受不得半点委屈，您是一个胆子最大的人，因为是您第一次让我伤心地在同学面前哭泣，我在心里恨您。记得期末考试，我和孙晓冰并列第一名，满以为“三好学生”非我莫属，回去早早地跟爷爷奶奶邀功请赏。可是，后来，令我出乎意料的是孙晓冰却成了“三好学生”。您知道当时我有多么的难过吗？我决心一辈子不跟您说话，所以，您在课堂上无论提问我什么问题，我都不回答，您让我干的事情，我就是不干。可是，每到晚上我总是忍不住要去看一眼从您窗口射出的`灯光。我一看到您那闪亮的灯光，一股敬佩之感油然而生。
当您接到调令，准备离开学校时，全班学生哭作一团，只有我暗自高兴。可是到了夜晚，我寻觅不到那个熟悉的亮点时，我才知道您已经离开我了，我伏在被窝里哭了整整一个夜晚。我好后悔当时那样等待您，让您在学生面前难堪。其实我在心里对您的恨并不深，只是总解不了那个结。老师，我画了一幅画准备寄给您，可是至今还没有寄出去。我画的是黑暗中的那个我熟悉的亮点，亮点下面坐着一位老师，在遥远的地方，有一个小姑娘合着双手正在远方深深的祝福您！祝老师岁岁平安，请求老师原谅我！
老师，我真的好想念您！老师，您赶快回到我的身边！我亲口告诉您：“老师，您好！原谅我，好吗？您在他乡还好吗？”想着想着，我渐渐进入了梦乡。我在梦中见到了您，知道您在他乡过得很好，并嘱咐我，你以后一定要好好学习。当我向您提起那件不高兴的事情时，您微笑地对我说：“孩子，我已经原谅你了”听到您原谅我了，我高兴地从梦中惊醒。
老师，我想对您说：“敬爱的李老师，您对我太好了！”
老师，我想对您说作文8
我即将要小学毕业了，在学校的点滴生活中，我看出了老师，您对我的照顾。
古人云：“一日为师，终生为父。”老师啊！您却比我的父母还要亲，感谢您的关心，我要在离开母校前对您提出建议：请您不要吧怒气发在学生身上，我们的心灵不能承受太重的打击，伤害我们的自尊心，这会让我们产生叛逆心理；请您和学生们多一点接触，在人生海洋路程中，爱是帮助我们前进的燃料，爱是指引我们走向前方的灯塔，爱是让我们逃过人生中挫折这场暴风雨的救生艇，爱是我们前进的力量，不要让您的学生在队日活动课上等您，我知道您要日理万机，并没有空，但是能不能抽出一点时间和我们一起活动，在课堂上让我们有一点笑容；请您不要太过于严厉，我们学生的心灵是脆弱的，我们幼小的心灵受不起打击，破了的衣服可以缝补，可是人的心灵的伤痕是不能缝补的。也许您会说教不严，师之惰。其实现在的学生是不能在压迫下学好知识的，太过于紧的.压迫会让我们的心灵畸形，会让我们窒息，学生是要有兴趣才会学好的，太过于多的水会把幼苗淹死，请留给我们学生一片蔚蓝的天空，让我们可以在蓝天下嬉戏，和朋友们一起开怀大笑，一起托起明天的太阳；请您不要布置太多作业，因为我们不能总在教室里“闷”，其实您没有听到我们——学生的苦诉，太多的作业让我们没有时间和朋友们一起玩耍，我知道人不读书、总是玩，会玩物丧志没有远大的理想，从而虚度一生，老时过着叹息的日子，但是请您不要把我们学生当成一个瓶子，把知识胡乱地灌进去，而是和我们学生一起去领悟人生，开拓出一条通往成功的路。请留给我们一片天空，多一点关心、多一点问候，让我们抓住未来美好的梦，让快乐充满整个天空；在多一点贴近我们学生的生活，让我们不再孤独地等候；再多一点温柔，让我们握紧您的手，走向人生道路；在多一点指引，多一点提醒，让我们走出人生迷惑我们的迷宫；再多一点轻松，让我们学会充满笑容，让心中留着您的和蔼的脸；再多一点接受，多一点原谅，让我们能够精彩地度过小学校园生活，不要总以为我们永远都是小孩子。
在最后的小学生的生涯中，向您致出一份祝福和感激，是您让我学会感恩，学会坚强，学会在人生道路的十字岔口中做出正确的抉择，不做一只迷途不返的羔羊。感谢您老师，我永远会记住您的，在未来这条漫长的路上，您就是我心中无限的力量。
老师，我想对您说作文9
假如我们是刚冒出香泥的嫩芽，那老师便是灌溉我们的泉源；假如我们是娇艳欲滴的蓓蕾，老师便是滋润我们的露水。老师在我们一生中扮演着重要的角色，它教导我们、佐正我们，让我们在时间的流逝中渐渐茁壮……
徐老师，您是我小学生涯中的第一位老师，也是为我打好稳固基础的老师。虽然已经过了六年，随着时光的洗涤，记忆渐渐模糊，可是在这褪色的回忆里，我仍依稀记得，您烧了三十五片迪士尼的英文歌曲ＣＤ，希望能让我们一面乘着音符，遨游于音乐世界，一面学习英文，使往后英语不在是个恼人的科目；您率先教我们吹直笛，使我们在如涓涓细流的音乐中，也悄悄预习中年级的音乐课程；您严格的.要求我们字体的工整，培养我们习写生字的耐心与用心；您举办班级说故事比赛，还准备多样的精美礼物。您所做的一切，都是额外的，但您却含心茹苦，只愿我们能展开双翼，在未知却缤纷的未来，飞得更远、更绚丽！
李老师，犹记得中年级时，我们这一班不停的更换着代课老师，直到了后来的四年级，您来的那天起的费心整顿，全班立刻焕然一新，您总是鼓励我们发问，然后都会细心的讲解道我们懂；您从不收班费，但是到了学期末总会有礼物让我们挑，当作奖励；月考后，您为了要我们放松一下，就让我们在课堂上ＤＩＹ，制作三明治和饭团，还准备汽水给我们喝。您让我们了解到“休息是为了走更长远的路”，该努力的时候您会鞭策我们，该歇一歇的时候您会提醒我们休息，这就是您这一年交给我的——要懂得进退得宜。
王老师，陪着我走过小学最后两年的，就是您。因为您最重视品德，而非成绩，而非人缘，使得全班团结一心、和和睦睦的过着每一天。当我们一有偏差，您就会马上严厉纠正。除此之外，您还会注意到一些极微细小的事情，您会在开学前把新学期数学第一单元的内容，放到班网；您喜欢用手机捕捉我们的每一刻，使之成为我们童年中最灿烂的回忆簿；您要我们勤洗手、多喝水，冬天午休时记得盖上外套。就由这些看似渺小却能给人无限温暖的点点滴滴，就从这些看似简单容易忽略的小事，让我们发现您的关爱，就藏在这些微不足到的事情里！
不论是过去或是现在，甚至未来，每个老师给予学生的都不同，但是所付出的关怀与爱，却是永无止境的。老师，您们让我这迷途羔羊不再徘徊，有了方向；您们让我从懵懂无知，跌跌撞撞走过失败、重新爬起，然后逐渐明理成熟。亲爱的老师，谢谢您所做的一切！谢谢您无私的付出！
老师，我想对您说作文10
从小，我就是个爱哭的女孩，也许我上一秒还笑得前俯后仰，可下一秒眼泪就可以像断了线的珠子一样一个劲儿地往下落。我哭的事件不可计数，可原因大多只有一个：挫折与失败。也许只是讲故事比赛得的是银奖而不是金奖；也许只是语文成绩考的是95分而不是99分；也许只是老师批评我没当好班长而不是夸我是个优秀的领头羊……得知事情失败后我总是近乎绝望，甚至有时还会放弃梦想，觉得看不到一丝希望。虽说最后还会恢复信心，但却总觉得自己不能做到，直到我碰上了您——敬爱的程老师。
您是一位睿智而幽默、充满爱心的男老师。课堂上，您那一句句优美的语言，教给我们的一个个人生哲理，如春风拂面，滋润我们的心田，您那明亮的眼睛里总是闪烁着智慧的光芒。
程老师，您还记得我那次糟糕的听力测试吗？那次，我只考了75分，我又一次绝望了。可上课时，您从容不迫地走上讲台，说道：“这次听力测试许多同学没能考好，不过没关系，只要反省一下自己在复习方面有什么不足，下次一定能考好！”短短一句话，是那样朴实无华，却给了我无穷的信心：失败时不是光掉眼泪，而是要考虑怎样卷土重来！怀着这样的心理，我在以后的考试中认真复习又一次取得了优异的`成绩。
还有一次，我因为被误解而哭泣，您亲切地问我是怎么回事，我仰起头，一眼望见了您慈祥的微笑，您的微笑给予了我莫大的安慰，我心想：只有乐观地看待生活，一切挫折都是美好的！
程老师，还有一件事，至今令我记忆犹新……
那次，我代表学校去参加主持人比赛，可我却因为种种原因没能进入复赛。回家后，我伤心地哭了，这对于一直梦想要当央视主持人的我简直就是一个“重磅炸弹”。我心中似乎有个“黑色小人”不断地说：“当央视主持人，就凭你？石头早就开花了！”第二天，我闷闷不乐地来到教室，平常令我开心的早读也变得乏味无比。第一节是语文课，您让我来朗读课文，起初，我读得平平淡淡，可后来我越读越投入，似乎身临其境……读完后，班级里响起了雷鸣般的掌声，您的眼中也充满了赞许，那赞许就像涓涓细流，“黑衣小人”顿时消失得无影无踪。
回忆往事，我不知道多少感激的话要对您说，可此时此刻我却想不出一个华丽的字眼，只能让千言万语汇成一句话：老师，谢谢您！
老师，我想对您说作文11
亲爱的吴老师：
您好！
您最近的工作忙吗？要注意身体啊！
“ 才知道那个黑板，写下的是真理，擦去的是功利 ……”电视机里正在播放宋祖英的《长大后，我就成了你》这首歌，圆润甜美的歌声使我思绪万千，此时此刻，很想对我您点什么。
亲爱的吴老师，今年，我就要离开母校，离开您了。在您辛勤的培育下，我已经成为了一名懂事的小学生了。记得在您接任我们班的时候，我虽然很喜欢语文但却是个成绩不怎么好的学生。因为我没有掌握好学习的方法，所以怎么努力也学不好。因为有您的教导，使我豁然开朗，懂得了如何掌握学习的方法。我仍然记得您说过的一句话：“学习语文，要懂得用眼睛去看，用嘴巴去说，用脑子去想，用心去体会。”为了帮我提高作文水平，您在每星期的周记里，都认真地教我写作方法。还鼓励我多观察，多看书，多写作，使我的作文大有进步。每当我有什么问题，您都认真地向我讲解，直到我明白为止。
如今，我学习语文如鱼得水，成绩也不断提高。
维克多。 雨果曾说过：“假如到处都有学校和老师，那么到处都将关闭监狱。”
是啊！因为有老师的教导，学生才懂得了如何做人的道理。您曾说过：“先学做人，再做学问。”这句话我一直铭记在心。现在，我已明白了许多道理。
大作家池田大作也曾经说过：“没有老师是人生中最大的不幸，这就意味着生命失去了一份伟大的.爱。”在学习中，您孜孜不倦地教诲我们，帮助我们辨别是非，不断地提醒我们，鼓励我们，教导我们。您那亲切的目光，给予了我莫大的信心；您那慈祥的微笑，给予了我战胜困难的信念和勇气。
您像母亲一样，把您的青春都在高高的讲台上奉献给了我们。如蜡烛，滴干心泪；如春蚕，吐尽青丝。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”那么，您期待的回报是什么？只是我们一个个长大成才，成家立业吗？可是，您却一点一点地为我们奉献自己青春甚至生命。
老师如烛，师德如光，谢谢您，老师！谢谢您对我们的栽培；谢谢您对我们地教导；谢谢您给予了我们无私的爱。
在此，我以崇高的敬意，对您说：“谢谢您，老师。您辛苦了！”
“长大后，我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”宋祖英那充满感情的歌声久久的在我耳边回绕着……
夜已深，此刻我仿佛看见您正在灯下孜孜不倦的给学生们批改作业呢，只是，我要告诉您，老师，请珍重身体！
祝
家庭美满
您的学生：xxx
20xx年6月16日
老师，我想对您说作文12
袁老师，我想对您说的第一句：“袁老师，您辛苦了，感谢您多年来对我的关心和指导。”似乎也只有这句话才能表达学生发自内心的感触，俗话说，树根离不开土，鲜花离不开绿叶，儿女离不开娘；那么我们一代代少年儿童，同样也离不开辛勤耕耘的老师们！
袁老师您对我的学习非常关注，记得我背书十分困难，您教我怎么背，您就教我：“熟读成诵。”还亲自给我背书，我每次背书没背完时，您总把我留下来，一直陪我把书背出来为止，没时间区照顾您的孩子和家人，对我要求十分严格，我知道老师是对我好才这样做的。有时候，我写的作文写的不好，总是离题或者废话很多，您就教我怎样才能把作文写好，在您的指导下，我的写作有所进步。袁老师您不仅学习上对我严格要求，还对我的生活十分关心。
记得又一次，夏天的一个早上，黑云密布像打翻的墨水，狂风怒吼像一只刚睡醒的雄狮。我穿着雨衣，背着书包，奶奶骑电动车送我去上学。从地下室到出口，有一个既很陡、又旋转的一段路，这个坡度很大，奶奶的车子力量不足，只能让奶奶先一人骑着车爬上去，我跟着车子后面跑。我快速地奋力地跑向前去，由于心里着急，书包又重，一不小心脚一滑重重地摔倒在地上。
奶奶听到我倒地的声音，立马把车停了下来，把我从地上扶起。这时，我的眼镜碰到地上裂了几道裂痕，鼻子搓在水泥地上，皮都搓破了，还流着血。手掌心硬撑着地，手像没了知觉似的`，疼得我哇哇大哭。奶奶不停地安慰我，我们冒雨赶到学校。当我来到教室时，您已坐在讲台上，看到我狼狈的样子，便问道：“怎么了？”我听了您的问话，眼泪又流了出来。“谁有湿纸巾？”我的好朋友葛安琪吧湿纸巾拿给您，您拿出湿纸巾轻轻地替我擦去脸上、手上、鼻子上的血迹和脏物。您的手很柔软，我的心感到暖暖的，脸上、手上的疼痛减轻了许多。您关切地说：“你还疼不疼了？下次走路要多加小心。”您还让同学陪我去医务室涂了药水。
老师，您是一首歌，一首唱不够的美妙的歌；老师，您默默无闻地奉献着自己的爱心和精力，不图名，不图利，培养褚一代代新人，谁能说您的品质是平凡的呢？
老师，我对您的赞美和崇敬，是用千言万语也表达不出来的。
老师，我只能在深情地说一句：“老师，谢谢您的关心，您辛苦了！”
老师，我想对您说作文13
都说老师是辛勤的园丁，培育祖国的花朵。是呀，就像一朵花，人们只注意到芬芳艳丽的花朵儿，柔嫩的绿叶和翠绿的茎儿，但谁又能注意到埋在地下的根呢?花之所以开得艳丽，是因为根源源不断地给它输送养分。我们就是那美丽的花朵，而老师就是那默默奉献的根。
我们都知道老师很辛苦，每天为我们不停地奔波，却从不埋怨。老师是那么的平凡，却又那么的伟大;就是我们的第二个母亲,爱着我们，不辞辛劳。但是老师，您可否知道我们的苦衷呢?
这时候，您一定会说：“我们也是从你们这个年龄过来的，怎么会不知道你们心里想什么呢?”有时候，您可能也会嘟囔道：“这一代的孩子怎么这么淘气，这么不好管呢?”其实并不是我们不乖，不是我们不尊敬您，是因为我们想好好表现，让老师以我们的智慧而感到骄傲。但是我们表达的方式不太恰当，才让您以为，我们很顽皮，不听老师的话。
有的的`同学在坐军姿的时候乱动，即使多次提醒，也做不到标准;每到自习课的时候，总有同学在窃窃私语。这时候，老师您总会很生气，因为我们的坏毛病而感到气恼。但是，我们真的不是不乖，也不是做不到，我们只是不适应。毕竟，我们这些孩子还处在小学到初中的过渡阶段。凡事都要慢慢来，经过时间的磨炼，相信我们，一定能做到。
充满现代气息的90后，是朝气蓬勃、充满好奇心的。有时候，当您回到教室，会发现桌上的教案被弄得乱七八糟，教室里搞得一片狼藉，还有的同学夹着篮球，大汗淋漓、迈着大步走进来。这时候老师您一定会批评我们，苦口婆心地与我们长谈一番。老师您千万不要生气，这是我们朝气蓬勃的一种体现。有时候，您正在办公室里休息，总会有同学进来找您，不是因为有人打破了花瓶，就是因为有人弄坏了水桶，这时候，老师您一定会愁眉苦脸，但是您千万不要生气，这只是我们充满了好奇心的一种表现，体现出我们富有探索精神，我们希望通过自己的实践得到结果，我们也是无心犯的错。
充满现代气息的90后，聪明好学。但是现在繁琐的学习，压得我们喘不过气来，也许是我们不适应吧，好不容易挨到周末，家长们却又心血来潮，买了很多练习册，我们被囚禁在小小的书房希望老师能多多体谅我们，理解、宽容我们。不过，严师出高徒，只有通过老师的严格教诲，我们才能从稚嫩的幼苗长成国家的栋梁之才。
老师，我想对您说作文14
亲爱的吕老师:您好!我是一个跟随您五年的学生,我有非常多的话想对您说。您是一位好老师，当大家闹了什么笑话，您总是会跟着我们一起笑，增添气氛；当我们又取得什么成功，您总是和我们鼓励我们再接再厉；当我们有人做错事时，您总是给全班上一次教育课，让大家发表感想写成作文，这样既改正了错误，又提高了写作能力，真是 “一箭双雕”啊！您有时还会和我们一起做游戏，结束后您跟我们一起发表感想，把这难忘的瞬间变成文字的珍珠盛放在文章的宝盒，让它永远陪伴着我们，而且还能在无形中提高了写作能力，不愧是一举两得的好办法。有时候您还会出几道难题考考我们：例如三顾茅庐指的是谁？四面楚歌又指的是谁？纸上谈兵又是哪个历史人物？
让我们增加一点知识，虽然只是一点知识，但对我们却有非常大的作用。您还会推荐好书给我们看：《古希腊神话故事》、《夏洛的网》、《秘密花园》等等，让我们一次次在书的我们的知识不只局限于课堂。几乎每天黑板上都会有古诗词，您说，现在读古诗词，初中时就不会很辛苦……“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。相见时难别亦难，东风无力百花残。”您还不会给我们布置很多很多的作业，让我们有自己的空间，去书的海洋畅游；去作文的世界漫步；去幻想的天堂嬉戏。过一个美好的童年。您有时还很幽默，当有人在课堂上讲话，您就会说：“我们班怎么来了几只小麻雀？快把它赶跑，认真听课……”于是，大家便笑出来了，在笑声中说话的同学不说话了。还记得去年圣诞节前几天吗？您和黄老师给我们开办了一个活动——包饺子。那一天，阳光灿烂无比，但风却依然很大，可是寒冷却冷不到我们温暖的心。大家都带来了锅碗瓢盆，等待着这有趣的活动。我早就按捺不住激动的'心情，我简直迫不及待了！到了劳技室，我们分成了8个小组，接着您就指导我们怎样包饺子。一开始我还包得挺顺利的，可到了后面就开始力不从心了。不是弄破了皮，就是陷放多了，弄得我手忙脚乱的。当我看到别组煮好的饺子由组长端来时，我不禁垂涎三尺。终于，组长端来了香喷喷的饺子，饺子的香气令我馋涎欲滴。那饺子对于那时的我，简直是山珍海味，好吃极了！到现在，我仍然记忆犹新。我想要谢谢您，给我们一次难忘的经历……老师真是一种令人崇敬的职业，告诉您一个小秘密：我长大后也想当老师呢。祝老师：身体健康，万事如意！
老师，我想对您说作文15
随风潜入夜润物细无声说的就是我们的老师，从一年级到四年级，我认识了许多老师，其中让我印象最深的就是我们现在的刘老师。
老师，我想对您说：您上课的时候好像背后也长了双眼睛，总能发现我们的一举一动。您不仅关心我们的知识学习，更关注我们的心理成长。
有一次，您走上讲台刚转过身就有同学在底下窃窃私语，您听见后转过身来，用严厉的目光望着我们放下粉笔说：把今天学的古诗抄十遍。我们立马鸦雀无声。下午，有个别同学忘记了早上的教训，又在底下说话，您二话不说，又给我们加了五遍。我把古诗抄完，把今天要背的古诗竟奇迹般地背过了。您表面上让我们受罚了，但实际上，我们收获很大。我们多抄了一遍古诗就加深了记忆，这样考试就不会因为默写时出错而扣分了。事实上同学们也都明白了老师的良苦用心，既要遵守课堂纪律，又要注意集体荣誉。耳边响起您经常告诫我们的话：我们是一个大家庭，每一个同学都是集体的`一份子，一荣俱荣、一损俱损，所以每一位同学都应该为集体增光添彩。
老师，我想对您说：上课的时候您虽然非常严厉，但下课时就像我们的朋友一样，经常面带笑容，更像我们的妈妈一样温柔可亲。而且还陪我们玩耍，让我们感到没有一点压力。
今天下课，您过来陪我们玩跳绳，您的脸上满是笑容，鼓励我们大课间好好玩，给我们数跳绳的次数，甚至和我们一起跳了起来，让我感觉和课堂上换了一个人似的。那时候，同学们都环绕在您的周围跳绳踢毽子，您既是我们课间游戏的首领，更是我们亲密无间的朋友！
老师，我想对您说：虽然你很严厉，骂过我们，罚过我们，可是我们一点不怨你，因为我们知道您这样是对我们好，我们也感受到了您对我们浓浓的爱，并且在您身上看到了什么是认真，什么是坚持，我们学到了很多很多
老师，我想对您：我一定不辜负您对我的希望一定会努力认真地学习，顽强地克服困难，用优异的成绩来回报您对我付出的心血。千言万语汇成一句话，我想对您说：谢谢您，亲爱的老师，您辛苦了！
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