一个医院实习生的日记
一个医院实习生的日记
XX年8月3日，晴
来三院实习一个月了，受益良多。从刚开始的不适应到现在的已经完全进入角色，最感谢的是我的第一个带教老师，姓车，北方人，总是操着一口温柔的普通话，一直倾囊相授。
心里有些排斥上白班，有太多的老师跟同学在，很多事情都上不了手，只能在一旁干着急。肾内科分工明确，互相是不插手工作的，而车老师只负责静脉，偶尔跟着别的老师学其他操作，会被赏两句：“你是跟到哪个老师的，跟到你各人的老师走!”多委屈几次，脸皮也就变厚了。
最喜欢的是跟车老师上中夜班的时候，只有我们两个人，很自在。很多操作，她都给予我充分的信任去做，难免也会有差错的时候，车老师都会不动声色的帮我弥补，事后再仔细教我。
闲下来的时候，我们会聊天，出来科室、病房的一些人情世故外，最多的就是自考。让我惊奇的是车老师居然也在自考，而且只有三科没过了，佩服感油然而生。我特别怀念在中博那两个多月宣传自考的日子，让我不止在那时结识了一些好朋友，而在之后的很长一段时间中，因为自考的缘故，我得以与想要交好的人深入话题。
小时候，很长一段时间里都作为一个小病号经常往医院跑，所以对科室的病人很能有同理心。病人确实是弱者，因为长期受伤害，为了保护自己，所以才显得凶悍。我对有些不是很规范的操作有些非人类的敏感，药给病人打碎了就少配一支，忘了输的`液体就不输了，水配多了也将就用，有些空气进入体内没关系，无菌操作不严、、、、、、每次一看到这些，心里就会自动把自己替换成了病人，想到自己有一天也会把生命交托他人、、、、、、刚进科室的第一天，老师就郑重地交代了我们一句：入乡随俗。
有些爷爷奶奶很好，每次去病房我们就谢谢过来谢谢过去的，相互尊重，让我觉得自己做的事情还是有意义的。
在肾内科的最后一个夜班，让我既兴奋，又无措，我第一次参与抢救一个病人，但是这个病人却死了。
XX年8月3日，21:15
突然有人喊4床不好了，我还在迷糊中，车老师立刻反应过来让我把急救车推过去，然后喊医生。医生到的时候，老师已经将心电监护、静脉通道建立好，而我复杂打杂、记录。
医生评估现场环境后说呼吸心跳全无，病房内无关人员立即出去，将病人放置复苏体位。21:20下医嘱可拉明、洛贝林各5支，肾上腺素1mg，生理盐水100ml,医生持续的、不规范的胸外心脏按压让我觉得很疑惑，我在想这样是否算无效按压，我在想医生是否累了，我跟医生说我来吧，她于是交给我，我显得很紧张，全身都有点颤抖，我回忆着学校教的操作，一直没有停，我生怕她会死。医生让陪伴通知家属后笑着对我说：“慢点按，已经没有抢救价值了。”我顿时愣住了，特傻的来了一句：“那还按吗?”医生说：“继续按，慢点按。”21:25的时候医生让我赶紧记录血压93/52，心率67。21:30的时候，血压101/72，心率72，又下医嘱：可拉明、洛贝林各3支。麻醉科的同时这时也赶到了，立即行气管插管。不久，病人家属到了，医生立即变得积极地在病人身上按压起来，还跟家属简单说明了情况，家属选择了放弃，于是21:40宣布病人死亡。
之后，我跟老师戴上手套为病人拔了管，将她用过的一些仪器用酒精消毒进行终末处理。家属在一边痛哭，医生和老师显得很疲惫地在补填一些抢救的手续。之后我听到老师说半个小时前我给病人打的那一针曲马多医生不打算开医嘱了，怕跟她的死亡扯上关系，所以记录上没有我打过的这一支曲马多的存在。
我顿时心有点凉，原来医生是这样保护自己的，可一看到老师疲惫的神情，就想到再那样混乱的情况下，她有条不紊地尽了自己的全力。
不多一会儿，又新收了一个重病人，又忙不迭地对其进行了小抢救。医生对病人说：“进了医院就放心吧!”我又愣住了，在医院工作之后才知道，其实医院也不放心。。。
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