幼儿园交通安全

幼儿园交通安全[优]

幼儿园交通安全1

　　活动内容：《安全过马路》

　　活动目标：

　　1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

　　2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

　　3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的.幼儿的语言表达能力。

　　活动准备：

　　1、图片红绿灯、斑马线

　　2、儿歌《交通灯》

　　活动过程：

　　1、手指游戏，稳定幼儿情绪。

　　“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?”

　　2、谈话，引入主题。

　　“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”

　　(幼儿讨论)

　　3、出示图片，提高幼儿兴趣。

　　“我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图 片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。”

　　“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)

　　4、引导幼儿认识红绿灯

　　“中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”

　　5、引导幼儿讨论

　　“我们中三班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?” (幼儿讨论)

　　6、讲解怎样安全过马路

　　“小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”

　　“红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。”(反复教幼儿三遍)

　　7、引导幼儿认识斑马线

　　“小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样)

　　“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”

　　8、引导幼儿学习儿歌

　　“今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。”

　　9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，引起幼儿兴趣，读第三遍。)

　　10、延伸

　　“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”

　　(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等)

　　11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。

　　附:儿歌

　　交通灯，会说话

　　黄灯说，请注意

　　红灯说，快停下

　　绿灯说，请走吧

　　牢记他们说的话

　　按照红黄绿行动

　　做个文明好娃娃。

幼儿园交通安全2

　　交通是我们生活中重要的组成部分。与我们的生活密不可分。发达的现代交通在为我们带来便利和舒适的同时，也增加了许多安全隐患。为提高小学生交通安全法制意识和自我防护能力，预防和减少中小学生交通事故的发生，向全体学生倡议全社会共同关注小学生交通安全。

　　1.遵守交通法规，不闯红灯，不逆行，不乱穿马路，过马路时要走斑马线，要做到：“红灯停，绿灯行，黄灯等一等。”

　　2、禁止小孩在上学、放学途中乘座超员车、货车、拖拉机、非法营运车、拼装车、报废车、等交通工具；

　　3、杜绝乘坐超员超载车。

　　4、在上学和放学途中，请不要闯红灯、不要互相打闹、

　　5、禁止乘坐无证驾驶司机的黑车。

　　当你忽视交通法规的时候，当你不遵守交通法规的时候，你是否看到曾经一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下；曾经的欢声笑语瞬间销声匿迹；一个个幸福美满的家庭转眼间残缺不堪！多么希望生活的`每一天都是五彩缤纷，多么希望每一天都能成为最美好的记忆，多么希望每一天都是最难忘的纪念日??为了您和家人的幸福，请注意安全。孩子们，态度决定一切，让我们端正态度，正视安全隐患，牢记“安全责任重于泰山”，“生命价值高于一切”，安全无小事！生命价更高。

　　孩子们，你们是祖国的花朵、民族的未来、家庭的希望，不仅关系到一个家庭的幸福美满，而且关系到国家、民族的兴衰和发展，让我们珍惜生命，珍爱未来，从我做起，从现在做起，抵制陋习，远离事故，做一个讲

幼儿园交通安全3

　　为保证幼儿人身安全，防止发生交通安全事故，明确双方责任，根据《淮安市中小学(幼儿园)接送幼儿车辆管理规定》，学校与幼儿及家长签订如下交通安全责任书。

　　一、学校责任

　　1、对幼儿进行交通安全教育和宣传。

　　2、建立乘车幼儿、驾驶员、接送幼儿车辆信息档案。

　　3、定期对驾驶员身体状况、接送幼儿车辆运行状况进行检查监督。

　　二、幼儿及家长责任

　　1、幼儿应自觉遵守交通规则，车辆在行驶途中幼儿不得在车上嬉戏，严禁头和手伸出车窗外。车辆停稳后方可从车辆右边下车。

　　2、家长应认真学习交通安全法规，并对幼儿进行必要的交通安全知识教育，使其熟知交通规则，严格遵守交通秩序。

　　3、家长必须定期对车辆运行状况进行检查。

　　4、家长应准时在教室门口接幼儿，家长把送到幼儿园时必须亲自交到本班老师手中，以免幼儿走失。

　　5、家长只能接送自家幼儿，严禁帮助他人顺便接送幼儿。严禁棋牌室人员帮助家长来接送幼儿，否则后果自负。

　　6、家长严禁酒后驾驶、超速行驶，否则后果自负。

　　责任人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

幼儿园交通安全4

　　活动内容：

　　珍爱生命、文明出行

　　活动目标：

　　1.幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。

　　2.幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。

　　活动准备：

　　儿童自行车两辆，小汽车(扭扭车)两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全图片。

　　活动过程：

　　1.组织教学，导入：孩子们，我们上学放学的时候要注意哪些交通安全呢?看看图上的人做得对吗?幼儿观看图片1，教师引导幼儿讨论：教师提问：刚才的图片告诉我们上学路上应该注意些什么?哪些行为是违反交通规则的?正确的应该怎么做?对回答问题的小朋友进行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。

　　2.幼儿观看图片2，认识一些常见的交通标志，教师提问：你认识这些标志吗?你知道它们是什么意思吗?(禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人)

　　3.幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：两个小朋友开扭扭车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的'情况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。

　　4.引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么?他们做得对吗?他们应该怎么做?教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。

　　5.幼儿模拟看现场指挥过十字路口：刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的'路口由谁来指挥交通呢?(交通警察)交通警察怎么指挥交通呢?你们想学交通指挥手势吗?幼儿学习几种简单的交通指挥手势。请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。

　　6.创设游戏情境：现在，我们开车去郊游吧!请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友当司机(每人一个方向盘)，后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。教师提示：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右边行走，过马路时，应看看两边没有车辆时再过马路。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯，并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安安全全上学，平平安安回家。

幼儿园交通安全5

　　教学目标

　　1、明了在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。要在安全的场所嬉戏。

　　2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。

　　3、知道在道路上哪些是危险的游戏。

　　4、加强幼儿的安全意识。

　　5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　　教学过程

　　一、故事引入：

　　师：讲述触目惊心的有关在道路上游戏的交通事故（配合图片和音乐）交通是现代生活必不可少的组成部分，它为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。

　　二、明辩事理：

　　1、看图讨论：小朋友们在哪里，在干什么？接下来会发生什么事情？

　　坐在隔离栏（机动车道与非机动车道）上聊天；低着头走路，急匆匆；跨越隔离栏；在路上追追逃逃；打打闹闹，在马路上胡乱奔跑玩滑板溜冰2、师：你觉得他们这样做对不对？为什么？

　　儿歌：练习滑板和旱冰，马路街道都不行，妨碍交通危险大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。

　　3、师小结：同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的。道路上的车辆川流不息,交通十分繁忙。有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。

　　出示《道路交通安全法实施条例》有关规定，读一读行人不得在车行道内嬉闹行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。

　　行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

　　4、师小结：放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的'。在街道和马路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是妨碍交通的，容易发生事故。

　　三、正确判断：

　　1、师：你曾经玩过这些危险的马路游戏吗？谈谈自己的感想。

　　在马路上玩滑板、溜冰在马路上打羽毛球在停车场玩捉迷藏在天桥上嬉戏2、下面哪些是安全的游戏场所？如果不是安全的游戏场所，想一想危险的理由。

　　想想看，在你家附近有哪些安全的游戏场所，请说一说。

　　四、总结：

　　安全问题关系到千家万户的幸福。小朋友，为了防止受伤害，珍惜宝贵的生命，一定要把交通安全记在心中，老师希望每个小朋友都成为注意交通安全的小模范。

　　教学反思：

　　通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富，对幼儿进行安全教育，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿应对安全事件的能力。通过真实的案例，我向幼儿进行生动形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃。课件、图片的运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进行了深刻的教育。用孩子喜欢的情景表演，选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，让幼儿进行热烈的讨论，取得很好的效果。

幼儿园交通安全6

　　第一条、幼儿园应建立健全交通安全管理工作制度和安全应急机制。

　　第二条、各校应本着"教育在先，预防在前"的原则，坚持不懈地抓好学生道路交通安全教育。学校应当将交通安全教育纳入课堂教学内容，结合中小学生的特点，落实交通安全教育进教材、进课堂的要求第三条、有学生接送车辆的学校必须按规定取得由省公安厅负责制作的"学生接送车"标志牌，要严格执行接送车辆和驾驶人员的'准入制度，建立接送车辆和驾驶人员档案。

　　第四条、学校应通过学校家长会等多种形式,对学生家长进行交通安全教育,增强学生家长的安全乘车意识和责任，形成学校、家庭和社会共同预防学生交通事故的联动机制。

　　第五条、各校要教育学生自觉遵守交通规则，教育学生不乘坐低速载货汽车和三轮汽车、拖拉机等非客运车辆，不乘"黑车"、"病车"和超载车。义务教育阶段学校在学生放学时尽可能安排值勤教师在楼梯口、校门口进行安全疏导，避免因过于拥挤引发事故。有条件的学校可以视学校门口的交通情况建立学生放学路队或佩戴小黄帽制度。

　　第六条、各校应主动与交通、公安部门联系，加紧落实保障学生交通安全的各项措施，在校园周边创造秩序良好、有安全保障的交通环境。

幼儿园交通安全7

　　第一条、为加强幼儿上下学交通安全管理，保障幼儿的人身安全，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路运输条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律、法规、规章的规定，结合实际，制定本办法。

　　第二条、幼儿园上下学交通安全工作遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针，坚持“谁主办、谁负责”、“谁主管、谁负责”和“政府主导、属地管辖、分类管理”的原则。

　　第三条、本办法所指接送幼儿车辆分为专用接送学生车辆和非专用接送学生车辆，包括幼儿园自备或长期租用的客车、专业道路客运企业的客运车、具有营运资质的个体客车、单位接送员工子女上下学的自备客车和社会力量购置的'专门用于接送学生的客车。

　　第四条、幼儿园明确幼儿上下学交通安全工作联络员，具体负责本校幼儿园上下学交通安全工作。

　　第五条坚决制止农业机械（拖拉机）搭载学生的违法行为。

　　第六条、做好对接送幼儿车辆的牌照号码、核载人数、驾驶人、车辆参保及接送幼儿时间、趟次等情况的登记造册工作，并结合实际，制定幼儿上下学管理办法和处置重大交通安全事故工作预案，堵塞安全漏洞，定期报告安全情况。

　　第七条、幼儿园负责本园幼儿上下学交通安全管理工作。各幼儿园要切实加强幼儿交通安全管理制度建设，加强幼儿交通安全常识、交通法规教育；各民办幼儿园应定期组织本园校车驾驶员及教师学习交通法规、安全防范、应急知识；每学期开学初，各幼儿园要对幼儿上下学交通方式进行摸底调查，对本园幼儿乘车、家长接送、步行的人数等登记造册，建立档案管理资料。

　　第八条、幼儿上下学原则上实行家长接送，学校、幼儿园制定接送方案、接送制度，并建立相关台账。非寄宿生学生上下学实行路队管理制度。寄宿生上下学实行以乘坐客运班车为主，步行或学生家长自行接送为辅的交通方式。

　　第九条、增开的学生上下学专趟在接送学生时不得搭乘其他人员和超载行驶。

　　第十条、发生涉及幼儿人身安全的。各类交通事故，按要求及时报告幼儿园交通安全管理工作领导小组办公室。各相关部门必须立即启动应急预案，积极妥善处理，全力救护伤员，减少学生伤亡。

　　第十一条、建立幼儿交通安全管理责任制和责任追究制。对因工作不负责、措施不力、玩忽职守而造成交通安全事故的，依法依规追究相关部门及责任人的责任。

幼儿园交通安全8

　　根据县教育局关于加强安保工作相关要求，确保幼儿园的运载幼儿车辆的公共交通安全，确保乘车幼儿生命安全和社会稳定，现根据幼儿园实际情况，制定本应急预案。

　　一、指导思想

　　坚持“预防为主、防控结合”的方针，提高校车运营反恐安保工作，建立健全校车各项管理制度，开展宣传教育，努力保证我园校车交通营运安全，保障师生安全，维护相关家庭的'幸福安康和社会稳定。

　　二、责任分工

　　1、成立幼儿园校车交通安全事故应急工作小组

　　组长：郑政柏

　　副组长：刘合福、柯红英

　　组员：向瑞兰明水红王能高陈能香

　　各班主任

　　各接车教师

　　各接车司机

　　2、明确各成员职责

　　组长：对本园校车直接实施安全管理；落实工作岗位人员并明确其职责。

　　副组长：对校车上所涉及的组员进行安全行车教育，做好安全教育，并随时抽查各岗位人员的工作。

　　校车反恐安保督察员：负责校车的安全管理工作；对幼儿安全负责，发现安全隐患或发生安全事故应积极处理，重大问题及时向幼儿园汇报或者报警；阻止家长上校车。

　　校车司机：每天对车容、车况、安全性能（特别是制动系统）进行自查，确保车辆技术状况良好，发现车辆安全隐患和技术故障要及时报修，并做好校车的例行维修保养工作。

　　随车管理员：测量幼儿体温；开展乘坐校车安全宣传教育，劝阻不安全行为；及时化解校车内幼儿之间的矛盾。

　　办公室：及时收集上级对校车安全的要求，转达至校车管理组长；根据需要，拟订各类校车管理制度等。

　　三、具体应急措施

　　（一）预防措施：

　　1、加强对师生、家长进行法制和安全教育，增强师生、家长的法制意识和自我保护意识。

　　2、完成对校车灭火器、救生锤的设施配置。

　　3、严格要求校车相关人员履行自己的职责，组长和副组长随时进行抽检。

　　（二）处理程序

　　一旦发生校车交通安全事故：

　　1、报警求助。校车反恐安保督察员在事故后第一时间打110报警，拨打120急救。

　　2、报告。校车反恐安保督察员报告幼儿园校车交通安全事故应急工作组，启动本园校车交通安全事故应急预案。

　　3、立即向教育系统校车交通安全事故应急工作组汇报（先口头后书面）。

　　4、第一时间通知家长或家属。

　　5、调查和总结。幼儿园校车交通安全事故应急小组及时对事发原因、处置经过、损失、责任认定、援助需求等做出评估调查，并及时将总结情况报告镇教育系统校车交通安全事故应急工作组。

幼儿园交通安全9

　　行走时怎样注意交通安全?

　　小朋友们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。

　　1.在道路上行走，要走人行道;没有人行道的道路，要靠路边行走。

　　2.集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

　　3.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　　4.在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。在一些城市中，小学生外出均头戴小黄帽，集体活动时还手持"让"字牌，也是为了使机动车及时发现、避让，这种做法应当提倡。

　　横穿马路应该注意什么?

　　横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

　　l.穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到"绿灯行，红灯停" 。

　　2.穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

　　坐车怎样注意交通安全?

　　坐公共汽车排队上车，先下后上，做懂事的.小孩;在车子里，头手伸出窗外，容易被别的车刮伤，多疼啊;不要坐在开动的车厢座位上看书;没有座位时，要拉好身边的扶手;向车内外乱扔东西，就不是好小孩;在开动的车厢里乱跑，容易摔跤;不要吃东西，尤其是冰棒和串烧。

　　坐出租车冲到马路当中去拦车很危险，在路边招手司机叔叔也能看见;下车时要从右边下车，注意后面的车辆和行人;下车前看看坐椅上有没有东西，不要把东西忘在出租车上了;如果下车要穿过马路，走到出租车后面比前面更安全。

　　坐父母开的车不要提问题和唱歌，让父母分心影响开车哟;不要去开车门，乖乖地在后排坐好;系好安全带，父母就可以安心地开车了;如果坐前排，不要扳动方向盘、排档杆，很容易造成事故;不能在车厢里放带尖角的玩具，容易受伤。

幼儿园交通安全10

　　活动目标：

　　1、 幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。

　　2、 幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。

　　3、 幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。

　　活动重点：

　　幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。

　　活动难点：

　　幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的.交通安全知识。

　　活动准备：

　　物质准备：课件，儿童自行车两辆，小汽车（扭扭车）两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。

　　经验准备：幼儿知道一些简单的道路交通安全知识。

　　场地准备：布置好活动场景（模拟十字路口），画好机动车道、非机动车道、人行横道。

　　活动过程：

　　一、 幼儿观看课件，教师引导幼儿讨论：

　　1、幼儿观看课件1――《上学路上》，教师提问：

　　刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么？哪些行为是违反交通规则的？正确的应该怎么做？对回答问题的小朋友进行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。

　　2、幼儿观看课件2――认识一些常见的交通标志，教师提问：

　　你认识这些标志吗？你知道它们是什么意思吗？（禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人）

　　二、设置情境，幼儿模拟过十字路口：

　　1、 组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿认识斑马线、非机动车道，机动车道。

　　2、 幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：

　　两个小朋友开扭扭车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。

　　引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么？他们做得对吗？他们应该怎么做？教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。

　　3、幼儿模拟看现场指挥过十字路口

　　刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢？（交通警察）交通警察怎么指挥交通呢？你们想学交通指挥手势吗？幼儿学习几种简单的交通指挥手势。

　　请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。

　　三、 创设游戏情境：去郊游

　　现在，我们开车去郊游吧！请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友当司机（每人一个方向盘），后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。教师提示：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右边行走，过马路时，应看看两边没有车辆时再过马路。

　　幼儿看交通警察指挥手势，教师播放课件，幼儿在交通安全童谣的音乐中模拟过十字路口（幼儿轮流当司机）。教师进行活动总结，鼓励幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯：今天大家表现得都很出色，都可以成为一名合格的交通安全小卫士（给没有得到贴片的幼儿贴上小贴片）。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯，并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安安全全。

幼儿园交通安全11

　　1、 你让我让，安全保障；我争他抢，仅有伤亡。

　　2、 遵守交规储蓄安全。

　　3、 狭路相逢让者胜。

　　4、 一人出车全家念一人平安全家福，关爱式。

　　5、 超载超速危机四伏。

　　6、 千里之行始于足下交通安全从我做起。

　　7、 处罚违章不留情，看似无情最深情。

　　8、 喝酒过多伤肝，酒后驾车要命。

　　9、 大意与事故挂钩细心与平安交友。

　　10、 狭路相逢让者胜。

　　11、 三双筷子三只碗爱妻娇儿盼团圆。

　　12、 生命只有一次，安全伴君一生。

　　13、 行路慎为本，开车礼当先。

　　14、 大家小家是一家，交通安全靠大家。

　　15、 珍爱生命，安全出行。

　　16、 孩童路边走，成人要牵手。

　　17、 不伤害自已，不伤害他人，不被他人伤害。

　　18、 增强交通安全意识，提高自我保护能力。

　　19、 无限风光在险峰，学生安全莫放松。

　　20、 走遍东西南北中，安全二字记心中。

幼儿园交通安全12

　　在进行居家安全、学校安全和社会生活安全教育之后，交通安全教育是这一单元的重要内容。一方面，随着交通的不断发展，交通事故频繁发生，人们称之为“世界第一公害”，给人类和社会带来了无尽的祸害，尤其是发生在学生身上的交通事故更令人痛心；另一方面，和居家安全、校园安全和社会安全一样，交通安全问题也和幼儿的生活密切相关。而幼儿由于天性活泼好动、自制能力不强，对交通安全问题缺乏足够的认识。因此，学校就承担这一项极为重要的任务：对学生进行交通安全教育，帮助他们掌握交通安全知识，提高交通安全意识，形成自觉遵守交通法规、维护交通秩序的好习惯。

　　在教材内容的安排上，本单元从各种各样交通设施及交通标志切入，引导学生了解它们对我们安全出行的`作用，体会识别交通标志、遵守交通法规的重要意义；引导学生在对交通事故调查的过程中，认识到交通事故给人们生活带来的危害和痛苦，认识到许多交通事故都是人们麻痹大意或不遵守交通法规造成的；引导学生理解为了防止交通事故的发生，为了我们的出行安全，交通警察工作的辛苦，懂得尊重交通警察和其他工作人员的劳动；最终帮助学生提高交通安全意识，形成对自己生命负责的态度。

　　本单元教学内容的设计从儿童的生活实际出发，呈现了一些有关幼儿的交通安全问题，并通过调查、访问、角色扮演、讨论等学习方式，让学生在体验、活动中掌握有关的交通法规和安全常识；关注生活中的交通现象，初步形成观察社会想象的能力；提高对交通安全的认识，形成自觉遵守交通法规的意识，并能将所学知识有效地运用到自己的生活中。

　　通过学习，学生知道一些基本的交通设施，学习了有关的交通法规和安全小常识；了解了交通事故的无情以及给个人、家庭和国家带来的灾难和损失。形成初步的交通安全意识，提高了自我保护意识。

幼儿园交通安全13

　　为进一步确保幼儿园交通安全，保障广大师生生命安全，净化校园周边道路交通环境，我们幼儿园多措并举，扎实开展幼儿园交通安全排查整治工作。

　　一、高度重视，提高思想认识。

　　为使交通安全取得成效，我们召开幼儿园工作会议，要求进一步加强组织领导，进一步加强与有关部门的联系协作，进一步明确幼儿园交通安全管理职责，建立健全幼儿园交通安全管理长效机制，切实加强幼儿园交通安全管理，把幼儿园交通安全管理工作放在重要的位置，落实责任，细化措施。

　　二、加强宣传教育，营造安全氛围。

　　大力开展交通安全宣传教育活动。通过悬挂横幅、摆放宣传展板、举办交通安全知识讲座、发放宣传资料及用真实的交通事故案例等形式教育幼儿遵守交通法规，珍惜生命，不坐超员车、不坐带病车、不坐“黑的车”，强化师生的交通安全意识，培养幼儿文明出行、安全出行的观念。

　　三、使用合格校车，牢记交通安全。

　　为确保广大师生乘坐校车安全，我们严格按照相关部门的要求对校车进行审核检验，不超载，校车不带“病”上路，驾驶员不熬夜，不酗酒，不疲劳驾驶，跟车老师严格按照跟车制度进行接送幼儿上下车。

　　四、对存在不足，力争更加完善。

　　我们幼儿园几乎一半都是留守儿童，所以接送都是爷爷奶奶骑车。有些年纪偏大的爷爷奶奶对交通安全常识并不是很熟悉和了解，或者是骑车技术还不是很熟悉，经常在路上发生一些小的`事故，虽然暂时没有出现生命危险，但是，不得不引起我们的重视，我们应该专门针对这事情开展一次如何安全骑车为主题的家园活动，让跟多的爷爷奶奶能够平安骑车每一天。

幼儿园交通安全14

　　中小学生、幼儿的交通安全事关万千家庭的平安幸福，事关整个社会的稳定祥和。近年来，随着机动车及驾驶员数量猛增，交通安全形势愈发严峻和复杂。为切实保障广大中小学生及儿童的交通安全，共同为每一个孩子营造平安文明的出行环境，市教体局特发出如下倡议：

　　一、请社会各界高度重视学生交通安全，关爱学生安全出行。请广大驾驶员不要超载人员，不疲劳驾驶，不超速行驶，道路行驶请遵循“校车优先”原则，自觉给校车让行。行驶至学校地带，请放慢速度，不与学生抢道，礼让学生先行。

　　二、各中小学特别是幼儿园不要使用违规、超员等车辆接送学生。请切实加强交通安全教育，增强学生和幼儿的交通安全意识，自觉拒乘非法车辆、违规车辆等。完善交通安全事件应急处置预案，定期开展应急演练，进一步提高学生、幼儿的应变和自救能力。定期开展交通安全隐患摸底排查，采取有效措施及时消除隐患。

　　三、请广大家长进一步提高安全意识，教育引导孩子安全出行、文明出行。请您时刻发挥榜样作用，自觉遵守交通规则。请您坚决不要让您的孩子乘坐非法营运、超员、拼装车等违规车辆。

　　四、广大中小学生和幼儿请认真学习交通安全法律法规，增强自身交通安全意识，自觉遵守交通安全规则，自觉抵制乘坐非法营运、超员等车辆。

　　五、任何单位和个人，如发现接送学生车辆存在超员、非法营运等违法行为，请及时向交警、交通等有关部门举报或拨打110报警。

　　市教体局在此提醒校车驾驶员、学校（幼儿园）、家长和学生(幼儿)：

　　一、校车驾驶员

　　1.校车每天启用前，要提前对车辆进行检查，确保车辆安全技术状况良好，坚决不驾驶存在安全隐患的.车辆接送学生。

　　2.校车停靠时，须选择指定的停靠站点停靠车辆，并在确保安全的情况下，组织学生依次、有序上下车辆。学生下车后，校车驾驶员在车辆起步时应当注意观察，避免碰撞到刚下车的学生以及附近其他行人。

　　3.校车在道路上拉载学生时最高时速不得超过40公里，空车行驶时最高时速不得超过50公里，在急弯、陡坡、窄路、窄桥最高时速不得超过20公里。

　　4.校车行经窄桥窄路、坡道弯路、临崖临水等危险路段时，驾驶员应当谨慎驾驶，注意观察路况，在确认安全的情况下低速通过，切忌盲目抢行。

　　5.严禁超过核定载客人数载运学生、严禁超过规定时速行驶。

　　6.不疲劳驾驶，不在禁鸣区域鸣喇叭；集中精力驾驶车辆，行车中不拨打不接听手机，确保行车安全。

　　7.冬季因低温路面湿滑加剧，车辆制动效能降低，行车时请严格控制车速，保持安全车距，低挡匀速通过湿滑路面。通行冰雪道路要安装防滑链或防滑轮胎。低温干寒雾霾天气会频繁出现，请注意开启相应灯光提高安全性。车窗玻璃容易起雾请做好防护。

　　二、学校(含幼儿园)

　　1.学校应严格按照有关规定使用具备校车许可的车辆，并与相关方签订安全责任书，明确校车驾驶员、随车照管人员的各项责任。

　　2.建立健全校车安全管理制度。配备安全管理人员，加强校车的安全维护，定期对校车驾驶员和随车照管人员进行安全教育培训，保障学生乘坐校车安全。

　　3.随车照管人员应当认真履行职责，学生上下车时，在车下引导、指挥，维护上下车秩序；发现驾驶员无校车驾驶资格，饮酒、醉酒后驾驶，或者身体严重不适以及校车超员等明显妨碍行车安全情形的，应制止校车开行；清点乘车学生人数，帮助、指导学生安全落座、系好安全带，确认车门关闭后示意驾驶员启动校车；制止学生在校车行驶过程中离开座位等危险行为；核实学生下车人数，确认乘车学生已经全部离车后本人方可离车。

　　4.定期对教师、学生及其家长进行交通安全教育，倡导文明出行，向学生讲解出行乘车安全知识和校车安全事故应急处理技能，并定期组织校车安全事故应急处理演练。学校要与家长签订交通安全责任书，并定期通过《致家长的一封信》、家长会等形式，告知学生家长自觉抵制违法超员车辆，发现违法接送学生的车辆及时向交警、交通部门举报。

　　5.遇有大雨、大雾等极端恶劣天气时，可启动应急预案依规调整上下学时间，必要时停止校车接送。

　　三、家长

　　1.家长要落实安全监护的责任，请不要存有侥幸心理，坚决不租用非法营运车辆、有安全隐患的车辆接送孩子。请教育子女认真学习交通安全知识，叮嘱孩子不要在校车上玩耍，注意上下车安全，并做好与校车随车照管人员的对接。

　　2.家长应当理解配合学校工作，家校同心协力，共同做好校车安全管理工作，切实保障学生安全。对非法营运车辆要态度鲜明，积极举报。发现学生乘坐的校车有超员等违法行为时，要及时向交警、交通部门举报并通知学校或者教育主管部门。

　　3.家长要教育孩子不乘坐“三无”（无牌、无证、无营运手续）车辆和违法车辆等上下学。确因上学路途较近，需用电瓶车、摩托车接送孩子时，请务必谨慎驾驶，并给孩子戴上头盔等防护设施。

　　四、学生

　　1.步行安全。在公路上行走要走人行道，没有人行道的要靠路边行走，经过路口时，要走斑马线。要注意各种信号灯的指示和车辆转向灯的变化，不抢红灯。结伴外出时不要相互追逐、打闹，不三五成群并肩走。行走要专一，不要东张西望。

　　2.乘车安全。等校车时，要站在规定好的等候区内等候，等车子停稳后再上车，不争抢、有秩序地上车。等公交车时，要在站台上等候，车辆停稳后依序上车。乘坐轿车时要系好安全带。乘车时不将身体任何部位伸出车外，不向车外抛洒物品，更不要在车内打闹嬉戏或者和司机聊天。要从右侧下车，留意两边车辆，不要突然横穿马路。不乘坐带病车、超载车和农用车。

　　3.骑车安全。未满12周岁的学生不准骑自行车。骑自行车转弯时要提前减速慢行向后观望并招手示意，不要突然猛拐；骑自行车横过机动车道时，应下车推行；不骑车带人，不违章载物，不打伞骑车；不要三五成群并肩骑行，不要扶肩而行，不要互相追逐、竞驶；不要手中持物骑行，不要双手离把；不要紧随机动车后面骑行，不要扒机动车行驶。

　　4.做一名“安全小天使”，经常提醒家长认真遵守交通秩序，小手拉大手，将安全文明行为传递给身边最亲的人。

　　莱州市教育体育局

　　20xx年5月16日

幼儿园交通安全15

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　　为了让我们的孩子能够：“高高兴兴上学，平平安安回家”，为了“安全第一，预防为主”的方针，加强对幼儿交通安全教育管理，根据《××镇教办中小学生交通安全宣传月活动实施意见》，结合幼儿园特点，创造性地开展了交通安全宣传教育活动。

　　一、全方位加强管理，完善幼儿接送安全制度。

　　切实加强幼儿接送安全，认真执行幼儿接送制度，由行政人员进行监督执行。幼儿入园即配有一帽两卡，家长接送幼儿须凭“接送卡”以卡换人；接送高峰期，行政值班人员在门口进行巡视，严防幼儿冒领或走失；通过填写《幼儿家庭情况调查表》，调查幼儿接送车的安全现状，严禁无牌无证的车辆来接送幼儿，确保幼儿接送途中安全；完善门卫考核制度，落实门卫职责，有效促进幼儿在园安全。

　　二、多渠道宣传，提高家长的交通安全意识。

　　都说“孩子是看着父母的.后背成长的”，父母如果严格遵守规则，那么孩子亦然。我园积极利用宣传窗，以图文并茂的形式向家长推广交通法规常识，；利用家长学校这一大课堂，聘请了市交警大队的周指导员为家长开设“交通安全”专题讲座；利用家长

　　会向家长提出了，要求家长遵守的《幼儿园家长接送车辆停放制度》；利用家园栏和“告家长书”这些宣传载体，让家长明确自己具有教育职责、管理职责、自觉遵守的职责等等。从而不断提高家长的道德法制意识，使其从自身出发，在路上时，常以“自觉遵守交通规则”自诫，为幼儿树立良好的榜样。另外，我园为确保接送高峰期园门口的交通安全，在园门口设置了车辆通行标志和车辆停放标志，进一步提高了家长的交通规则意识。

　　三、浓厚的教育氛围，增强幼儿的交通安全意识。

　　当幼儿坐在家长驾驶的车内或父母骑的自行车上时，家长应因势利导让孩子明白怎么乘车，安全带怎么系，乘车应注意的事项等交通安全知识。幼儿园则运用生动形象的教学形式对幼儿进行交通安全教育。在社会区域游戏中设立交通指挥岗、斑马线、“小小交通警察”运用简单的交通手势，指挥交通，通过游戏活动使幼儿对交通规则有一个初浅的印象，增强幼儿的交通安全意识，了解交通法律知识，知道违反交通规则也是一种违法行为；在班级里创设良好的教育环境，潜移默化地影响幼儿，如设立交通安全角，张贴有关交通安全标志的图片等，提高幼儿对交通标识的识别。

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