制作的作文

时间:2023-08-16 09:43:15 生活常识 我要投稿

制作的作文汇总【8篇】

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的制作的作文8篇,欢迎阅读与收藏。

制作的作文汇总【8篇】

制作的作文 篇1

  光阴似箭哪!转眼间,我从小宝宝变成了大孩子。为了留下我成长的记忆,妈妈给我拍了许多照片,并洗印了一些。可这么漂亮的照片,必须有许多个相框呀!今天,我就和妈妈一起制作了一个精致、漂亮的相框。

  先准备好材料:一块大大的硬板纸、一根一米长的彩线、一把剪刀、一把美工刀、一支铅笔、一把直尺和一瓶胶水。

  我趴在硬纸板上,用铅笔沿着直尺画出六个长十二厘米、宽十厘米的长方形,并剪好。再在其中三个长方形上面分别画出一个长八厘米、宽六厘米的.长方形,并用美工刀把长方形抠出来。抠的时候一定要小心哦,否则就很容易会划伤手。

  接着妈妈用胶水粘住长方形的三条边:两条宽边,一条长边。胶水涂在上面之后,不要着急。把彩线放在长方形的两边上后,再把另外三块抠空的纸板按在上面,就像做三明治一样。晒一会儿,胶水就干了。我的小制作也就大功告成啦!

  看着做好的相框,我得意地对妈妈说:"你看!我做的相框精致吧!"妈妈笑着说:"呵呵,不错。如果再加一点装饰就更棒了。"于是,我拿起笔开始龙飞凤舞。一会儿,相框上就出现了一道道风景:有一朵朵娇艳欲滴的鲜花,有一只只翩翩起舞的蝴蝶,有一个金光闪闪的太阳……

制作的作文 篇2

  提起布娃娃,想必大家都不会陌生吧!大家都玩过布娃娃,可大多都是买的。于是,我准备自制一个布娃娃。

  我首先要做的是头。我用一块布包起一块棉花,之后攥住下面多出来的布,用绳子捆好,使上面形成圆形。这样,一个布娃娃的头就做好了。

  之后要做身子。身子嘛,就用布做好了。我把布一圈一圈的缠在身子上,让它形成长条形。上面缝上一个用布卷成的棒,这就是布娃娃的胳膊。下面再用剪刀剪成两半,缝上去,布娃娃的腿也大功告成了。

  然后要做的是衣服。衣服到有些难做,不过这可难不倒我。先剪出一个衣服的'样子,再把它缝合在一起,一件衣服不就这样做好了吗。可是这衣服怎么穿呢?我冥思苦想,终于想出了一个好主意:把衣服的领子口开大,让布娃娃的头像我们平时穿衣服一样,从领子里钻过去。我试了试,果然成功了。之后再给它缝上裙子,脚上缝上鞋子,嘻嘻,我的娃娃基本上做好了!

  我左看看,右看看,总觉得少了点儿什么。啊,原来是我这个粗心鬼忘给它画眼睛了!我小心翼翼的拿起笔,在娃娃脸上画了起来。哎呀,怎么我把鼻子给画歪了?只好从新开始画了。哈哈,我终于画完了。可是这娃娃,却被我给弄成了大头娃娃了。哎,算了吧,就这样凑合着吧。

  最后就。该加装饰品了。我找到一个礼品盒上的穗儿,把它缝在了娃娃的头上,之后缝上了一顶帽子,再在腰上系上一个蝴蝶结。噢,我的布娃娃做好了!

  哈哈,自己做的布娃娃真有意义,你也来做一个吧!

制作的作文 篇3

  星期天,我和爸爸在家里做了一个小制作――一个小小储钱罐。我们找来了纸板、空瓶子等材料后就开始动工啦!

  首先,我们小心翼翼地把纸板剪成了衣服的形状,再把瓶子从中间剪开,然后用胶带纸把瓶子的开口和纸板粘贴在一起。制作过程中,最难的一步是在瓶底开一个口子,我们想了许多办法,用剪刀、裁纸刀都不成功。最后,我们冥思苦想后决定用放在火上烧得通红小螺丝刀来试试看。果然,通红的小螺丝轻松地在瓶底划开了一道口子。我们找来硬币比划口子的大小,直到硬币可以轻松地滑进去为止。

  一个小小的储钱罐做好了。“为什么烧红的.螺丝可以划开瓶底呢?”爸爸说:“铁烧红的时候有500多度了,可以轻松地熔化塑料瓶。”我恍然大悟。

  看着做成的完美作品,我高兴地笑了。

制作的作文 篇4

  在一个阳光明媚的下午,我们语文杨老师给我们布置了一项特殊的作业。这项作业就是做一个风车,然后在写一篇做风筝的日记。

  我一回到家,我就开始写作业,我写了2个小时,我终于写完作业,大功告成了。我开始做风筝:我先找来了一根木棒,再找一些彩纸,这样材料就找好了。我有在彩纸上画了一个椭圆形,把它对折就这样,我连着做了四个。我接着又把做好的四个瓣粘在木棒上。就这样,风车就做好了。接着我又做了一个风车,一个小时过去了,在第二个小时刚要来临之前,我的两个风筝就做好了。

  我跑下楼,拿着风车跑呀跑呀,两个风筝在风儿的吹动下不停地转来转去漂亮极了。

  我爱我的.风车,系望我有时间能再多做几个风车。

制作的作文 篇5

  在现在社会影片制作的概念中,视觉效果听觉效果已经变得非常重要,在高科技的背景下数字特效在影片中所占的比重越来越大,现在的影片制作,与传统的影片制作有很大的不同,现在的影片制作模式已经从影片的设想开始,就把数字技术的因素考虑了进去,数字技术在影片制作方面起到了很大的推动作用。

  现今,运动镜头在实现影片的视觉效果方面占有举足轻重的地位。在一个影片的构思阶段,就要考虑到特殊效果的运动镜头,在技术方面能实践的可能性。要与影片特技公司合作,进行影片的前期的开发与制作,要预算影片特技效果的经费,因为影片特技效果的经费要占影片费用的很大一部分。

  很多影片中,在荧屏上的短短的几分钟的`运动的镜头或者精彩的炫目的镜头,它的实际开发要很长的时间,有的还需要开发专项组等。

  大家都知道,《泰坦尼克号》中的超常规拉镜头TD35,给看过的人留下了很深的视觉体验感觉,给影片增添了很多浪漫的色彩。但是这个镜头的制作,让创造者花费了很多的心思。

  用计算机制造出大海来拍片的视觉。经过4个月时间的研究和开发之后,设计出了一套模拟海洋效果的动画软件,特技师在系统中输入天气、风力、云层等自然条件的参数,就可以得到各种情况下的海洋的画面。除了数字海洋的制作之外,还使用了数字人的制作,特技师使用先进的光学动作传感设备,采集上千人的动作,用大量的数据,为群众演员提供了真实可信的动作。

  在影片的制作之前,明确运动镜头的目的,运用特技进行镜头制作,是现代社会数字电影的重要的环节。

制作的作文 篇6

  今天上午,我们又开始了我们的木工制作。但这一次与以前不一样,因为这一次有郑州的记者来采访并录像。

  当他们进入我们教室的时候,我的心就开始呯呯地跳了起来,生怕做得不好。但看到我班解说员都不紧张很自信,解说得头头是道,那我还怕什么呢?

  我木工制作的作品是旗台。我先用钢锯条把木条锯成一大一小的长方体,小的放在上面,大的放在下面,再用钉子把它们钉起来。我再把一块宽木条锯成一厘米宽的窄木条,把窄木条做成旗杆,最后找一块红色的纸板做成旗,并把这些部件钉起来,就是完整的旗台。与此同时,我想这是一个展品,就又做一个支撑架把旗台连接在一起,那就更加完美了。

  等我交上去的.时候,老师还给我和我的作品照了一张合影呢。

  在制作过程中会遇到许多的困难。比如没有锯的时候,得到处找锯,没有成品图片的时候得想像,有时候还会锯到手,这些困难我都一一克服了,人只要不怕疼痛不怕困难,就能克服困难。

  做木工锻炼了我的动手能力和大脑思维能力,因此我非常喜欢做木工。

制作的作文 篇7

  今天,在这里我要向你们介绍一种折小动物的方法。咱们要着什么呢?咱们就折小鸽子吧!

  噢,我差点给忘了,折鸽子也要准备材料的呀。现在,请你们准备好一张正方形的纸和一支黑色的水彩笔。

  材料准备就绪,现在开始做小鸽子吧!首先,把纸的角对折,接着把对折好的三角形又对折,看好了,现在手中拿的是一个两层的等腰三角形。

  请注意,到这里,难度最大了。用食指把上面一层纸中折。也就是说,用食指提起上层的一个角,接着用拇指把纸的左边往里折,右边也一样,把他折成一个小船两头尖的形状。另一个反面也同样折好后,把上下两层沿着两边的角往外这,再把他们分别分开,再把下面的两层往外折。现在,鸽子的外壳算是做好了。

  到这里,折鸽子的.过程已完成了三分之二了。接着把上面那两个角的三角形的纸的一边沿着中线往下折,再把折下去的这个角往上一拉,但不要完全把他拉上来,只要拉的露出一个小尖角来就行了,这便是小鸽子的嘴。还有一边便是小鸽子的尾巴,要玩时,用左手拿住腹部,再用右手提起他的尾巴,轻轻抽一下,瞧,他那对美丽的双翅,就会扇动起来了,真有意思。

  最后,就用黑色的水彩笔在它的头部画上一对黑眼睛,那么,你手中的鸽子就不是更可爱了吗?

制作的作文 篇8

  这个暑假,我做了有关酵素的实验,来验证酵素在生活中的作用。

  7月28日下午,我按照一定比例把一份红糖,三份新鲜丝瓜皮和十份水装在一个透明容器里,并天天观察。从第二天开始,味道就开始变酸,到了后来酸味越来越重,我就不打开闻了,因为太难闻了,熏得我不敢呼吸了。本来浸泡丝瓜皮的水是很清澈的,无色的,后来水慢慢变混浊,颜色变黄。过一段时间后,水又变清澈了,水面上起了一层膜,仍然很酸,难闻。慢慢的丝瓜皮的颜色由绿色变成黄色,直至发白,丝瓜皮的纤维丝也越来越清晰了。

  一个月后,我决定试试酵素制作是否成功。我打盖子,一股浓重的酸味向我扑来,我观察看到液面上一层白色的膜,倒出来一点液体是黄绿色的。把浸泡液倒出来,洗了水池,竟然把水池洗的一尘不染,我成功了,制作酵素成功啦!后来我还用清水和酵素对比洗了带油的盘子,发现酵素能溶解油,比水洗的更干净。这是为什么呢?我查阅了资料才知道:因为环保酵素的结构是蛋白质;蛋白质内包含有氧,CO2,维他命,矿物质及初期的'荷尔蒙。环保酵素简单易做,制作过程不使用任何化学合成物质;在酿制过程液体中的活性物质分子团能互相促进,共同构成一个复杂而稳定的具有多元功能的酵素生态系统,可抑制有害微生物,尤其是病原菌和腐败细菌的活动,能促进植物生长。接下来我还准备用酵素浇花呢,看看它能不能促进花草的生长。

  通过这个实验,我知道了什么是酵素以及酵素的制作过程和酵素在生活中的作用。通过这个实验,还培养了我的动手能力,观察能力和科学的思维能力。真实一次又意义的实验!我还打算向老师和同学们推广制作酵素呢,让大家知道酵素的环保作用。

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