最美的教师作文

时间:2023-06-10 16:43:10 教师 我要投稿
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实用的最美的教师作文6篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的最美的教师作文6篇,欢迎阅读与收藏。

实用的最美的教师作文6篇

最美的教师作文 篇1

  林老师,我们的数学老师兼班主任,她把自己的青春献给了教育事业,把自己的知识传播给下一代,把全部的爱献给了她的学生。她尽职尽责,爱生如子,爱校如家。她就是我们心中最美的老师。

  那一日我的眼角湿润了。

  暑假里,林老师做了腿部手术,日子一天天过去了。开学那天,我们大家明白了林老师生病不能来上课。教了自己5年的老师竟换了,心里有一种说不出的难过。

  但唯一安慰的是:杨老师告诉我们,此刻只是代课,并没有换老师。时间也好快,转眼一个星期过去了。听说林老师要来,我们心里好激动--既兴奋又担心,在教室门口等待,“林老师来了!”张嘉格喊道。林老师面带微笑的脸庞略显苍白,她蹒跚地向我们走来。我们簇拥在林老师身旁,用关切的目光望着、问着。

  “林老师来了!”

  “您好些了吗?”

  “林老师您怎样……”

  “林老师您能……”

  林老师用亲切地目光望着我们,笑着回答我们:“我好多了。”“能坚持上课了。”那天的课上林老师的声音虽然不高但还是那么清晰。我们格外地安静,听得那么认真。我们明白,林老师站不了多久。但是她还是坚持站着给我们讲课。看着林老师有时微微皱起眉头,有时一手按着桌角用力撑着那条伤腿,有时额角上渗出细细的汗珠。我明白那是她累了,痛了,但他还在坚持,坚持……看到此情此景我的眼角湿润了。就这样直到讲完课她才肯坐下,坐下后又要继续给我们判作业。

  我深深地明白林老师怕我们不适应代课老师的讲课方式,怕我们把功课落下,所以身体还没恢复好就来上班,就坚持给我们讲课。不是为了我们,或许林老师此刻还在家里休息吧!

  记得我们去看林老师时,她总是叮嘱我们:要教教不会的同学,多背背书上的定义,没事多看看数学书,不会就问。代课老师讲的快,有些细节你们可能听不懂。还有我看了下6年级的数学书,不太难,你们要好好听讲,跟着老师的思路走。天哪!林老师生病了还在惦记着我们,这不是哪个老师都能做到的。我们都说母爱是世界上最伟大的,最无私的,可我认为这份爱与母爱比毫不逊色。长大后,无论我们走到哪儿,永远记住她的这份情;无论我们走到哪儿,都会永远记住她的'话。无论我们走到哪儿,都会永远记住她的爱,无论我们走到哪儿,都会永远是她的一朵花。

  林老师那无私奉献的精神,那爱岗敬业的品德,那爱生如子的态度就是我追求的目标,林老师就是我心中最美的老师。

最美的教师作文 篇2

  1、“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。敬爱的老师,时空的流转把我与您之间的距离越拉越大,但对您思念的却永远不会改变!如春风拂过百花齐放!如艳阳普照硕果累累!您的引领,使我从小插上理想的.翅膀。您如一叶扁舟,载着我驶向知识的海洋!

  2、如果说,父母教会了我们迈出了人生的第一步,那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。是他(她),把我们从懵懂带入成熟;是他(她),让我们从无知变得学有所长;也是他(她)带领着我们看到天有多高,海有多深,梦想——可以有多大!

  3、嫩芽抽出描画出春天的壮丽,白云浮动映衬出蓝天的娇美,明眸皓齿是年轻的印章,老师,您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔划。

  4、因为是您,让我们学会待人宽容,与人为善;因为是您,让我们明白失败乃成功之母;因为是您,让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力;因为是您,教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力;也因为是您,让我们懂得了如何去爱!

  5、我们一路走着,老师把手搭在我的肩膀,我回头时,发现阳光的仙子正在我们身后川流不息,遍野的太阳花照的我们的眼睛亮晶晶的,她也成为了这一片灿烂中的一朵,在我记忆的阳光里,我的老师,我的太阳花。

最美的教师作文 篇3

  我心中最美的老师,是五年级时教我英语的老师——徐老师,他中等个子,瘦削的身材,一双小眼睛一眨一眨的,十分搞笑,说起话来特别幽默。

  虽然他其貌不扬,但有这样几件小事给我留下了很深的印象。

  刚开学没多久的一天,到放学的时候,有些“拖拉机”的课堂作业还没做完,通常老师们都会叫他们回去做好,第二天再拿来,我以为徐老师也会采用这种方法。不过,当我打完篮球回到教室,想要再写会儿作业等妈妈来接时,看见了令人惊讶的一幕:徐老师还在教室里,手撑在桌子上,正在和一位同学分析问题,丝毫没有注意到时针已经指向5点。我轻轻地走过去,好奇地问:“老师,你为什么不回家呢?”老师回答我:“他们作业没完成,怎么能就这样回去呢!应该让他们养成‘今日事今日毕’的良好的学习习惯。”这短短的几句话,让我感受到了徐老师对学生的关心和负责。更令我感动的是,这种事情不是偶尔的',而是天天都在发生。

  还有一次,我感冒了,咳嗽得很厉害,严重的时候,感觉像要把胃咳出来似的。徐老师在上完英语课后,快步走到我的身边,拍拍我的肩膀,亲切地说:“杨唯杰,你咳嗽怎么这么厉害?这很难受的!”我点点头。他接着说:“明天中午,我带个东西来,估计会对你有效果。”当时,我对老师说的话并没有放在心上。没想到第二天中午,徐老师真带了东西过来让我喝。它装在一个透明的瓶子里,黄黄的,有着许多饱满的颗粒。我尝试着呡了一小口,感觉酸酸的,疑惑地问:“老师,这是什么呀?这么酸!”徐老师意味深长地说:“良药苦口,有酸味很正常,因为这是香橼加上许多配料调制成的。”于是,我又喝了一口,那酸中带着一点点甜、一点点苦,喉咙里却很舒服。不知是不是喝了这个东西的缘故,咳嗽真的减轻了许多。尽管这只是一瓶普通的自制止咳药,我却从中体会到了浓浓的师生情谊。

  虽然徐老师只教了我们一年,但他关爱学生的事例数不胜数,他的一言一行,犹如春雨点点滋润着我们的心田,在我们幼小的心里刻下了最美的篇章!

最美的教师作文 篇4

  如果我是一位音乐家,我要用最美歌声来赞美她;如果我是一位作家,我要用美妙的文字来赞颂她;如果我是一位画家,我要用一幅优美的画来表达她。她的模样是那么慈祥,她的声音是那么动听,她留着长长的头发,长着一张圆圆的脸,一头乌黑的长发,她个子不高,皮肤不算很白,一双眼睛永远闪烁着智慧的光芒,脸上永远是挂着甜甜的微笑,在我的记忆中他似乎穿着很朴素,但朴素中带着几分华丽。她就是我眼中淡定,知识渊博的最美老师——黄老师。

  黄老师特别喜欢鼓励同学,记得黄老师刚来我们班开始给我们上课时,她叫同学们积极举手回答问题,但是一个同学都不敢举手发言,于是她就采用了一种“鼓励激疗法”。说“没事,大胆地举手,说错了没关系,老师会鼓励你们”。黄老师这么说,我就勇敢地举起了手,并且正确的回答了老师的问题。之后每次回答问题时越来越多的同学都勇于举起了手。以前我们班的气氛很沉闷,同学们都不是很大胆的表达自己,现在好了,黄老师的“鼓励激疗法”改正了我们班的坏习惯,不仅效率提高了,而且我们每天都是在轻松愉快的教学环境中好好学习,大大的提高了我们班的学习成绩。

  黄老师的教学还有一个特点,就是提倡大家课前预习,课后复习。以前,我们班同学都不喜欢课前预习,所以老师提出问题,一个都答不出来,现在我们班喜欢上了预习,在课堂上,老师提出的问题,全都答得上,还能把预习的过程中遇到不懂得问题,在老师上课的时候一一解答出来,还能说出课文的主要内容。课后复习是把所学的知识加以牢记,巩固。运用起来更加游刃有余。

  黄老师对待工作非常严谨,她虽然是一个四五十岁的人了,但她并不因此而对工作有所懈怠,有时候路过黄老师的'办公室,我都会不经意的发现她正在伏笔写跟工作有关的东西,这让我油然而生对黄老师的一股敬意,从黄老师身上,我学习到了孜孜不倦的精神,黄老师也是个与时俱进的人,俗话说:“活到老学到老”。这句话在黄老师的身上那是在合适不过了,黄老师特别谦虚,从黄老师身上我又读到了谦虚的精神和不耻下问的习惯。

  经过四个学期的努力,我们班获得了“优秀班级”称号,这是我们班团结获得来的,也是黄老师辛辛苦苦教育我们得来的,在这里我代表我们班向黄老师说一声:“老师,谢谢你!”

  我们有幸能遇上这样一位有丰富教学经验,尽职尽责的好班主任而感到高兴,我眼中最美的老师——黄老师。

最美的教师作文 篇5

  老师,一个神圣的名词。在我心中就有一位特别神圣的英语老师——叶青。

  “凶!”这是我对叶老师的第一印象,因为叶老师的讲课方式与众不同,讲课几乎是用吼的,与白净的外表恰恰相反,做起事来雷厉风行。对于上课乱讲话的人毫不马虎,只要发现,就一定会严厉批评,但批评总不会耽误大家太多时间,同学知错了,老师便继续讲课,偶尔还会带着幽默的语气和我们开玩笑,可她却一本正经,笑也不笑,有一种“认真的搞笑”的感觉,逗得我们哈哈大笑。

  本以为六年级会非常紧张,却没想到,这位表面上很凶的老师,却很体谅我们,每晚作业写起来不过十分钟,尽管作业量少,但英语知识我却依然掌握得很牢固,因为老师的教法独特——六年级英语主要学的是语法,老师总是怪腔怪调地说:“What does……do?中间要加人称!知道了没有!”最后那句总是特别小声,逗得全班都哄堂大笑,在这笑声中我们牢牢地掌握了知识。

  我们班不爱写作业的.同学特别多,叶老师每每听到一堆人没写作业,开始脸上总写满了怒火,后来渐渐转为无奈。有一次,在全班一半人不写作业的时候,竟流下了眼泪……全班都安静了,我的心也被震撼了:老师为我们不愿写作业而着急,而哭泣,这难道不是把我们当亲生孩子看吗?从老师的眼泪中,我感受到了她的一片真情,我们本应是陌生人,她却对我们如此上心,不得不说,叶青老师是个很好、很好的老师。

  “十载树木,十载风,十载春雨,十载声。”老师,感谢您把真心放在我们身上,也感谢您愿意把我们从一无所知,教到学富五车……

最美的教师作文 篇6

  我眼中的美丽教师——高高、瘦瘦的,像竹竿一样,留着一个小寸头,带着一副眼镜,偶尔还卖萌,许多衣服都有萌萌的卡通小动物,他就是我们幽默风趣、知识渊博、亲切和蔼的吉成老师。

  吉老师知识渊博。我们班同学提出所有数学难题的答案他都能流利地回答出来,并能用简单易懂的方式解答,我非常崇拜他。吉老师现在对于我来说就像一本读不透的教课书,传授许多我不知道的'知识。我对这本教科书爱不释手。

  吉老师上课非常风趣,会把抽象的知识点用现实生活中的生动的例子讲解,并把题目中的内涵诠释地淋漓尽致。记得三年级有这么一道题:32个同学们跟2个老师去坐船,一个船坐4个人,需要几条船?有个同学不假思索地脱口而出:“8条船”。吉老师假装生气地思考了片刻,很认真的问同学们:“请问,老师是人吗?”全班同学哄堂大笑,异口同声地说:“吉老师不是!”。以后这种类型的题,我们全班同学再也没有出现过错误。

  吉老师还有亲切和蔼的一面,在我们班就像同学们的“头领”,所以有个绰号叫“吉皇”。下课时,他陪我们聊天、玩游戏,更像我们的大伙伴。吃午饭时,吉老师会把他的午饭里鸡腿、鹅肉和腊肉等分给我们,我是我们班名副其实的“吃货”,每当“吉皇”笑咪咪地夹着肉向我走来时,我就开心地合不拢嘴。

  吉老师,感谢您对我们学习中孜孜不倦地教诲,生活中无微不至地关怀,您是我眼中最美的教师,我永远爱您!

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