【精品】一次的购物作文汇编五篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的一次的购物作文5篇，欢迎大家分享。
一次的购物作文 篇1
明天，老妈就要带我去北京玩啦!
晚上，我拉着老妈来到超市购物。我先来到零食区，拿了两大包薯片看着妈老妈，老妈竟然不反对，我心里一阵欢喜，直接把两个大“胖子”丢进购物车里。我看见旁边有口香糖，刚想去拿，老妈说：“口香糖又粘又污染环境，不买”，好吧，不买就不买。
我拉着老妈来到果冻区域，我最喜欢喜之郎大果冻了，我偷偷看了看老妈，好像老妈没有反对的意思，我赶紧用袋子装了五个大果冻，出门五天，一天一个，我跟老妈商量道，老妈笑眯眯地看着我，“好吧，今天就随你一点。”哇，老妈今天真是太大方了。一路走着，老妈竟然主动帮我称了些饼干，牛肉干等。我高兴地小心脏都快要跳出来了。
我偷偷把老妈拉到方便面区域，老妈一看是方便面，扭头就走，“不买，这是垃圾食品”，老妈命令道，我赶紧跑到老妈前面卖萌，“老妈，我觉得在高铁上吃方便面是最幸福的.事，你就买一盒嘛”，我扯着老妈的衣服央求道，老妈停下来看看我，又笑了。我一阵狂喜，赶紧挑了我最喜欢的小鸡炖蘑菇，我还给老妈挑了老坛酸菜牛肉面，我要在高铁上跟老妈一起分享方便面。
最后，我们来到牛奶区域，老妈帮我挑了两排酸奶，我以迅雷不及掩耳之势往购物车里扔了一排我家的“禁吃品”养乐多，并向老妈奸笑着，老妈没有生气，只是叹了口气说“今天就让你放肆一下吧，小东西”。
我家老妈变得那么大方，是不是疯了？哎，但愿每天都能去旅游！
一次的购物作文 篇2
在我们的生活当中，总是有许许多多的第一次，当然，我为什么又会例外呢?
我的第一次购物，好像是在6、7岁左右，那时候，我都已经会在网上购物了……
周末那天，我在“淘宝网”上看到了一样非常非常好看而又实用的学习用具，就急忙的把那样学习用具给收藏起来，然后，就跟淘宝店主开始谈了起来……
我一上去就说：“老板 这一样学习用具，还有货吗?”
“亲，这款学习用具，还有货的，您要买几件呢?”店主不慌不忙的回答。
“不忙，我再看一下那些评价吧!”我说道。
“好的，亲!”店主回答。
不久啊，我就看完了“宝贝详情”、“详情评价”等，上面评价说这样学习用具，质量超好!而且特别实用!~还有精美的小礼物呢!店主的服务态度也还可以吧……
一会儿，我就又去跟那个店主说了一下。
“能优惠一些吗?”我急忙说道。
“这样吧!我送你一张优惠券，这样，就相当于给你便宜很多了!对了，本店呀，新开张，还赠送精美的小礼品呢!~~~”店主说道
“嗯嗯，好的!就这样吧!我要一样那种学习用具。”我兴奋得差点都不知道我们正在谈那样学习用品了!!!
……
几天之后呀，那样学习用具就到了，我急忙地打开包装袋，一样崭新的、美丽的.学习用品啊，就出现在了我的眼前，不过，里面还有一样精美的小礼物，小礼物也挺不错的，这家店真是太……
啊，第一次购物真愉快，真难忘呀!~以后，我还要多来这家店来买学习用具!!!
一次的购物作文 篇3
今天我写完作业，感觉很无聊。妈妈走过来对我说：我去超市你去吗？我欣然同意。
来到了超市里，真是人山人海，川流不息。我们我先来到了水果区，那里的水果琳琅满目，我一眼就被又大又红的苹果吸引住了，忍不住囗水直流三千尺。我就对妈妈说：我们买点苹果吧！妈妈同意了。
接着，我们又来到了蔬菜区。那里的蔬菜绿油油、水灵灵的`。妈妈说：今天买点汤白菜回家炖豆腐吃，你去挑一些吧！我不认识汤白菜，居然把小油菜当成了汤白菜拿给了妈妈。妈妈笑着对我说：你居然连汤白菜都不认识。然后，妈妈仔细地跟我讲了汤白菜和小油菜的区别。
我们又来到了零食区。那里的零食各种各样，五花八门。我上去就抓了一堆零食往购物车里塞。妈妈对我说：膨化食品吃多了对身体不好。我只好就拿了一些面包和饼干，结了账就回家了。
这次购物，我不仅收获了美食，还学到了一些知识，真是一次非常有意义的购物！
一次的购物作文 篇4
今天的天气冷飕飕的，我的心情却是暖暖的。这次奶奶给我了一个小任务，自己独立购物。我和奶奶来到了超市门口，奶奶把购物纸条和钱给了我，再三提醒我收好钱和购物清单。我拿好购物袋就出发了。
我随着人流走上楼梯。先来到了超市的第二层，那里货架上的商品琳琅满目，让人目不暇接。我拿出任务纸条看一看有什么食品和用品要买。映入眼帘的'是为自己买一把尺子，我选择了一把粉色上面有小熊图案的尺子。我又来到了水果区，目不转睛地盯着大货柜上各式各样的水果。我站在苹果货架前，看着一个又一个火红火红的苹果，不知道该怎样挑选。好不容易才挑了两个最大最圆的苹果，掂了掂，还挺重呢！香蕉，我也是这样挑选的。把所有东西选齐后，我赶快排队结账，怕奶奶等着我着急。
结完账，我果然看见奶奶正在等我，我飞快地跑向奶奶，和奶奶一起开心地回家了。这次购物，我比每次都开心。
一次的购物作文 篇5
教学目的：
1、使学生通过作文讲评，能够将第一次购物的过程写具体，写详细。
2、能对他人的作文进行正确的点评。
教学重点：学习作文点评的方法。
教学难点：学习围绕要求进行作文点评。
教学准备：第五次作文《第一次购物经历》
教学过程：
一、复习，导入新课：
复习作文要求：
1、指名说出本次作文要求：
a简单介绍购物的时间，人物，地点，可介绍购物的计划或准备。
b具体写一写购物的过程。
怎么挑选？挑选时注意了什么问题？
怎么买下这件物品？
当时有什么感受？
抓住动作、语言、和心理的描写。
c结尾，写此次购物你的感受。
教师强调：写事，写清事情的六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果），重点回想自己的一次购物经历，过程中能抓住人物的语言、动作、心理活动等描写方法把购物过程写具体。
2、写好后多读几遍，并认真修改。
二、榜上有名
1、在这次的习作中，有一批同学的习作是完成的比较好的。
高静怡、张馨然、赵毅皇、兀颜妮等，
2、有些同学的作文进步很大。
王星辰 、边雨泽、李若彤
三、作文欣赏
1、欣赏精彩片断
师：虽然佳作不是每个同学都有，但每个同学的习作中或多或少都会有一些精彩之笔，下面请大家欣赏一些同学作文中的精彩片断。你最想先听谁的'作文呢？
生：高静怡的
师：那就请高静怡把自己的文章念出来吧，其他同学认真倾听，找出文中哪些地方写的好？还有什么建议？
2、学生听完后随机说说这些片断好在哪里。
师：还有什么建议？或者说你认为哪里写的还不够好？
生自由发问。
四、请你评改
1、出示例文进行修改。
2、小组为单位按要求点评例文。找出除了加入心理描写，还有其他修改的地方吗？
教师提醒学生注意：
①叙事是否具体，是否符合中心需要；
②句子是否完整、连贯、通顺；
③字是否写的正确；
④标点用的是否恰当。
3、每小组选派代表指出优缺点并提出修改意见。
五、佳作亮相
1、先小组上讲台读自己小组修改好的作文片断或佳作
2、然后分组交流自评，畅谈习作收获，分享习作成功的乐趣。
六、创造发表条件，激发学生的成就动机。
将优秀习作或修改后有明显进步的习作，在班内传阅。
七、总结：
老师发现经过我们的共同努力，你们的文章已经比原来更精彩了，那就请同学们赶紧把你的文章誊写出来，在班内传阅吧。
附下水文：
记一次自己购物的经历
一个阳光明媚的星期六，我怀着高兴的心情和妈妈去永辉超市买钢笔。
我们先到f1楼停好车，然后，乘电梯到2楼。我推着购物车来到大门前，我抬眼一瞧只见里面人山人海，哇！琳琅满目的小玩意摆满货架。于是，我按照超市购物指示牌来到了文具用品专卖区域，这里的钢笔品种很多，我都不知道该选什么样的钢笔了急的满头大汗，突然，一想自己是小学生，应该用学生钢笔。于是我把目标锁定在学生钢笔上。我仔细的选出了一支钢笔，它的形状像一位威武的“黑将军”头戴着一顶黑色的头盔，头盔上飘着一束大红色的盔缨，身穿着半透明黑色的盔甲，取下头盔发现长长的脖子上面有一张庄严肃穆像瓜子型的脸。脱掉盔甲发现里面有一个装满了油水的将军肚。
我激动的向妈妈说：“我要买这只钢笔”。妈妈说：“先看一下价格吧”。我抬头看了看价格签，啊！49元。我心想：这么贵啊！我用期待的眼神看着妈妈，仿佛在对妈妈说：“我的好妈妈我想买这支钢笔。”妈妈瞧着我仿佛知道了我的想法说：“好吧！”于是，我拿着我那心爱的“黑将军”拉着妈妈的衣角来到收银台结了账。
啊！这真是一次快乐的购物。
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