我是谁作文【热门】
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的我是谁作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我是谁作文1
我们是五兄弟，我们尽心尽力为人类服务，各有所长，各有所短，你猜，我们是谁？
我是鼻子，处在五兄弟最中心位置。我左右都有兄弟保卫，处处显示着我的养尊处优。有花香的地方，是我第一时间知晓，获得“奖赏”的也是我。但，换个角度来看，我“受难”的机会也最多。例如：有害、难闻的气体存在时，我也是最早的受害者。
我是嘴巴，在鼻子下面，能说会道。高兴的是，看到美食，是我最先尝试，在与人交谈时，自认也少不了我。因此，我可谓是“占尽先机”，可是，我也免不了“受伤”。所谓“病从口入”“祸从口出”，就是指我，如生病时，苦涩的药丸要靠我吃下去，有时一个不小心说错话，还要“挨打”……。看来我也是有难处的。
我是眼睛，与嘴巴遥相呼应。都说我是人心灵的.窗户，还真是。我给人们带来了五彩的世界，在艺术家身上，我就是艺术的灵魂；在警察身上，我就是保卫人们的使者；走路的时候，其它的四兄弟都在休息，只有我在为人指路，给人提醒。所以我绝对是五兄弟中最“辛苦”的“职业”。
我是眉毛，在眼睛的上方，是眼睛不可分割的合作“伙伴”。我十分不起眼，人们几乎看不出我除了装饰外，还有其他什么作用。其实每次我都为眼睛“保驾护航”，例如，出汗时，靠我挡住汗珠；下雨时，靠我挡住雨水。所以，不要小看眉毛哦！
我是耳朵，我们是忠实的“士兵”，但一左一右同胞兄弟，似乎永不能相见。我的作用可大了，不管有什么细微的动静，都能被我听得一清二楚。虽然我受人喜爱，但我也有一些“烦恼”。爱美的女孩子穿耳洞时，我感受了刻骨铭心的痛。
我们五兄弟姿态各异，各有千秋。谁也不能判断谁“有用”或谁“没用”。因为有了我们的和平共处、通力协调合作，才有了“人”这个整体，才能好好为“人”服务。
我是谁作文2
雨天！让人有一些千丝万缕的感慨总是挥之不去，心开始随着雨滴的声音荡漾……
滴滴答答的声音，雨水顺着指缝流进了我的心里，浇灌着那片干枯的心田。无所谓人世间的任何纷扰，做自己最好！
但，随我怎么努力还是做不到！无论别人怎么说，我就是我，无法改变的那个曾经的傻傻的我。
那是，再怎么心酸也要微笑着抬起头，告诉他们，这就是我！不愿太多的拘束！
我喜欢把房间装扮成自己喜欢的样子，我愿意生活在自己的小空间里。
因为，走出这个小空间我就得伪造另一个我。只在这个私密的小空间里，才可以尽情展现这个真实的自己。
也许，别人会说我很傻，但是只要自己喜欢了，我就会好好的努力去完成。
现在的自己只能尽量乐观，不管生活变得怎么样？都要好好的活着，只为了有一天能给爱我的人、关心我的人、心疼我的一个交待！告诉他（她）们我过得很好很好……无愧于任何人！
想要弥补曾经的一切，好好工作，好好努力，也给自己一个交待！
不做公主，因为我没那么好命；但也不做下人，因为我不靠施舍！
只想做自己，因为任何人都不能是公主，任何人都不高贵，只要好好做自己该做的事，每个人都可以被尊敬，值得别人尊敬！
吃苦的事不一定有人愿意做，就算做了也不一定有结果；但只要你愿意做了，就有机会成功，有机会超越！
其实，我不想超越别人，因为那个目标太遥远；但，我想努力超越自己，因为，我必须要那么做！
人，不能太自私。不能只为自己活着，因为那些曾经为自己付出的人更需要看我好好的活着。
不知道自己渡过了多少煎熬的'日子，似乎已经麻木，坚强也能成为习惯吗？
不埋怨这世界太残忍，只怪自己脚步太慢跟丢了想要抓住的节奏。生活没有来迁就我的习惯，那就只有我去迁就生活！
不再去想那么多是非，只希望自己能够再潇洒一点。让脑子腾出一些空间留给快乐去放纵，哪怕就一次也好。
我的快乐，会安静的回到我的身边，是甘心情愿来到我的世界，而不是我收买！
收买的幸福不会长久，所以，我拒绝交易！
我是谁作文3
我是谁？
不必细数千秋百代、名川大山，我也深知我是芸芸众生中一个普通的中学生：没有江湖英雄气，也没有惊世之才干；手不可摘星辰，身没有光万丈——
不过，我也是独一无二的、一个有血有肉的人。
我是个积极向上的人，不爱计较得失、善于感恩。生活总是充满了变数，有苦，也有憾；每个人都应有目标并为之奋斗，每个人都会在自己漫漫的脚印中找到方向。我想，在前进的过程中，不必太纠结于当下，也不必太忧虑于未来——
一觉醒来，天还是瓦蓝，草木还是茂茂丰润，何必满腹烦恼？我常常观察发掘生活中的小确幸：一次路过邻居家，芳香扑鼻，院里的花儿正朵朵绽放；第二天早晨，家门口的伞架上便多了几枝月季，惊喜间也不禁感到幸运，捧起花嗅着花香，暗暗想，自己也要做一个浪漫而有生活情趣的人。一次听到门铃，急匆匆地去开门，看见外卖小哥递上餐盒，向我露出微笑，那笑容真诚而充满烟火气，让人的心也不禁热起来，手中的饭菜也仿佛多了一份人情味……曾经我也有过焦虑迷茫，但积极向上的心态引我发现生活中的点滴小确幸，一份感恩之心，像淤泥中的星星，用攒聚的一束束微光照亮心房，软化了我的棱角。
我热爱艺术，热爱一切美好的事物，热衷于涂涂画画，是一个热爱生活的人。我爱我的家人，爱我的同学师长，爱校园沿途的风景，也爱沙沙落下的黄叶。我用画笔记录下我的生活，记录下回忆中褪色的.时光。冰心曾经道：有了爱，就有了一切——艺术的产生，源于热爱自己所描绘的事物。而生活的艺术也是如此。我常去郊外踏青，陪家中的老人去溪边垂钓，也偶尔去猫咖，听着猫咪惬意的咕噜咕噜声，心情也仿佛平静放松了下来——生活的点点滴滴，都让我倾心。
我就是我，一个积极向上，热爱生活的人。
我是谁作文4
在家里，我是“公主”，可我谁都怕。怕的就是我那一大帮“大臣”——“财政大臣”老妈，“文部大臣”老爸，“内务大臣”奶奶，还有“劳动大臣”爷爷。都对我管教严厉，搞的`我没有一点儿自由权呀！我对这些“大臣”毫无办法，只能顺着他们。平时他们总是给我出注意，在谁都不服的情况下，还会争执起来。
有一天，学校宣布：明天春游，食品自带，自愿参加。我回家后跟四位“大臣”一说，立刻引起“轰动”，他们各抒己件，谁也不让谁。
“财政大臣”——妈妈在床上坐着，以便织毛衣一边冲我发命令：“依我看，春游最好不去，明天家务活儿就你做了……”我越看妈妈就越像“经理”，装门给人安排工作的。
“你妈说的不对，小孩子不要整天呆在家里，”老爸总算演了一回“正面人物”，乐得我扑向爸爸，“应该和我去图书馆看书才对。”唉，空欢喜一场。
“应该让她去春游，爱玩是小孩子的天性嘛”，奶奶万岁，我最爱奶奶了。“不过，万一摔伤了怎么办？没人负责啊，白赔钱。还是跟我在家里学煮东西为好啊！”哼，没天理啊！
转眼看到爷爷，诶！爷爷是家中最大的，最让我自由的人物了，应该去求他。走到爷爷前，拿开报纸。哎！爷爷居然在这关键时刻睡大觉。哼！看你以后找谁玩象棋。
我闷闷不乐地走回房间，心想：哼！我是“公主”我怕谁，这次我可不听你们的，走着瞧！
第二天天未亮，趁那几位“大臣”都还在睡梦中时，我蹑手蹑脚、小心翼翼地走出房门，准备好食物、用具，快速放进书包，又跑进被窝睡觉。
不知不觉，已经七点多了，那几位“大臣”还在客厅里争吵，趁着这时，我轻轻地把门开起，已最速度向学校冲去。“几位‘大臣’，公主先走也”。
唉！“公主”真难当啊！我虽说是“公主”，可我谁都怕啊！
我是谁作文5
我是谁？ 冯健也是。 我们今天因为错误而被玉帝降级了。我很幸运能和我的同学们一起工作。 自从我降落在地上以来，我就忘记了我以前的习惯和每个人一样。 随着时间的推移，我已经失去了皇冠，但我不能像中国人那样拥有中国人的才能；陶朱义顿的财富状况使我感到羞愧。 虽然我不擅长学习，但我不擅长学习，所以我为我的父母感到羞愧。因此，学习是非常愤怒和仇恨的。我经常抱怨我没有成功。 恨我的不是怨恨双胞胎，所以我经常不快乐很长一段时间，性是呆滞的，不快乐的沟通常常使我更担心隐居。
俗话说，没有什么是快乐的。 别为自己难过。这个领域的深度不是我能做的。 我常说，这一生是浪费的。 丹和忧虑的反思不是我的懒惰或者我的懒惰。我的心情是沮丧的，我是如何熟悉的。因此，天堂将降低为一个人，并且必须先努力工作，使他的肌肉和骨骼饿死 空虚的身体擦拭它所做的事情，使它无法获得任何东西。因此，我在日出和日落之间休息，特别是当天空不为人所知的时候，我没有休息一半以上。 怎么了？ 它的'法律是不恰当的，故事加倍，工作是半途而废的。
我的老师余说，在听命运之前，我也说，但我也说。 但也是。 然而，每个人都有这样的天性，所以我经常抛弃书和生活，所以我经常失去学习。有一天，我想从阿森身上出来，室友说：你为什么不习书呢？ 如果你不学习这本书，你必须失败。告诉我我的老师，虽然我很感激，但我并没有听阻止他说：高三、沮丧、快乐、身心、伸展肌肉和骨骼是不可阻挡的。 我想做我想做的事。这是我的本性。 是真正的名人。只有大英雄才能真正的颜色。 丈夫怎么了？ 谬误也是如此。 谬误也是如此。 父亲的成年人试图说，腐烂的木头不能雕刻，孩子们不能教书。 我没有希望。 我说，你需要知道，孩子们可以教书，而不是孩子们所知道的。 我的思想是敏捷的，而不是战斗。 父亲和大人可以放心，总有一段时间我会成为一个大人物。如果是这样的话，我必须向大家报告。俗话说，诗是雄辩的。 因为我喜欢黄巢的菊花诗，所以我记得我的野心：因为我没有闲暇时间去感受我自己。
我是谁作文6
“我是谁？”这三个字非比寻常的深深的停留在了我的心扉里。一秒，两秒……我沉默了少许，也许只有几分钟，对我来说却是多么漫长，几分钟的时间，我的内心呐喊着千遍万遍：”我是谁？我是谁？我是谁？……我从来没想过这个问题，只是不明白，为什么我在回答这个问题的时候沉默了。我一直都知道自己是谁，也一直都不知道自己是谁，在生活中，我扮演的扮演的角色一定不止一个，我相信我有无数个身份，我相信这些身份都是每一个正真的我！
我是谁？我就是一个小学生。在校园里努力学习奋斗的小学生，在校园里调皮可爱的小学生，在校园里与同学嬉戏打闹的小学生，在校园里乖巧奇怪充满想象力的小学生，在校园班级里男生都怕的小学生，在无时无刻学习生活中点点滴滴的小学生。
我是谁？我就是一个女人一个男人的女儿。在家里不喜欢做家务活但是看见家人辛苦时就想帮忙的女儿，在家里天天要父母催了才做作业的女儿，在家里的大王女儿，在家里的女汉子女儿，在家里的赖床鬼女儿，在家里的粘人虫女儿，在家里的捣蛋王女儿，在无时无刻融洽生活的女儿。
我是谁？我就是一个组里的组长。在组里严格管着所有人的组长，在组里扫地时一个人扫大太阳地方的组长，在组里培养锻炼所有人的组长，在组里大家都认的组长，在组里从来不哭不闹不放松的`组长。
我是谁？我就是一朵祖国里的花朵。在祖国里，我是不会一哭二闹三上吊的花朵；在祖国里，我是一个顽强严格的花朵；在祖国里，我是“用火星语言与地球人”无法沟通的花朵；在祖国里，我是会在无人时悄悄落泪的花朵。在祖国里，我是会成为祖国骄傲的花朵！
“我是谁？”每个人遇到这个问题相信都会沉默许久，但是，不必沉默，不必思考，因为不管是谁，都有无数个身份，不管你怎么数都是数不来的，唯一的一点就是，我们都是祖国的花朵！！！
我是谁作文7
我是谁？在家里我是父母的乖乖女，在学校我是老师关爱的学生，在社会上我则是国家的一位公民……这个问题没有固定的答案，就像现在走在大街上的我，只是茫茫人海中的一个路人，一个过客。
有时候，我常常想，为什么上帝要把我降临到这样一个家庭？为什么我披的是这样一副“行囊”？为什么我不能做天使，在云端俯视这个世界，而偏要身临其境的感受人间的喜怒哀乐？为了给这些压在心上的问题找到一个答案，我不得不对“我是谁”进行深刻的解析。
伴着“安能为五斗米折腰向乡里小儿”的呼喊，陶潜没有模仿仕人在官场上的相凌相斗相杀，而是寻找自己的一方天空，“采菊东篱下，悠然见南山”，过着自由自在的生活，我也想像他一样享受生活。
伴着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的狂呼，李白没有模仿官人诋毁他人，一任自己的本性，让力士脱靴磨墨，放马青山绿水，绣口一吐便是半个盛唐，我也想像他一样活的洒脱。
随着“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”的呐喊，苏轼面对乌台的暗流，小人的捏造，没有模仿失意人的消沉，而是在“清风徐来，水波不兴”之际，带着家人逍遥，在雪堂中漫笔，我也想如他般笑对人生。
这些“如”“像”都只是因崇拜吐出的.真情实感，但我就是我，我并不能成为他们，我也不可能成为他们，甚至我也不会也不想成为他们。
“世界上没有两片完全相同的树叶”。的确，就算是双胞胎，也会在性格或某些方面有着本质的区别。我们在不同的环境中，扮演着不同的角色，重要的是做好每一个自我。
也许我永远不会有陶潜的豁达，李白的才气，苏轼的傲气。也许我永远有缺点，会有不完美的地方，不会成为一个十全十美的人。但我就是我，我可以不伟大，但我独特。我可以不永恒，但我真诚。我可以不完美，但我很努力。
飘渺的雾，晶莹的露，凝重的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空，却给我们带来不同的惊喜，不同身份的我，同样会给世界带来不同的精彩。
我就是我。
我是谁作文8
今天，神龙见首不见尾的老姐突然跑过来，咋咋呼呼地跟我说：“新闻报告新闻报告，‘宅男’一词已经被现代汉语词典‘笑纳’了！”老姐说话向来不着边际。
“那，这与我何干？”我文绉绉，一本正经地说。
“哈哈哈，这说明，连上天都被你小子的‘宅男’风范‘感动得稀里哗啦’，想给你一个‘名分’呢！悠嘻悠嘻！”老姐一脸狡黠，目光炯炯，得意之光泛滥成灾。
老姐说话总是这样，喜欢乱用词，冒充相声大师，问鼎让人喷饭语录第一名。
我不屑，继续啃书。
老姐的用意我知道，用脚趾想想也能够猜出七八分。但是，这是一个严峻的事实，一个我不想接受却摆在眼前的事实。
我家是典型的沉闷之家，要是没有古灵精怪的老姐，还有她那半吊子的说学逗唱，恐怕全家就要在重复重复再重复的平凡生活之中度过了。而文化程度不高的父母跟我几乎没有什么共同语言。虽然我也只是一个即将步入六年级殿堂的小孩，但是，从小，我的思想就和其他小朋友不在一个进度板上。有人说我是一个天才，可以一挥而就，把螃蟹画得令人垂涎三尺。而我却与老姐达成默契：我是宅男。
“我是男生，很宅的男生……”老姐不成气候的歌声又在污染地球了，至少又一次污染了我安静看书的心情。我忍住不发飙，跑到自己房间，关上门，戴上耳机，再一次沉浸在自己的世界里。那一刻，我的世界，是短暂的宁静。
我是宅男我怕谁。
当个宅男有什么不好？
第一：节省开支，还充分利用宽带，不让移动电信榨取俺们的.剩余价值。
第二：生命诚可贵。要知道假期出门有多么危险，动不动“疯狂的飞车”来袭，做个宅男总比做个病友来得划算。
第三：成全的力量。既然我不爱旅游，就把这鲜有的机会让给你其他朋友嘛，给旅游路上让出一条道，让爱玩的娃娃们玩得尽心，有什么不好？
而且，宅男并不是刻板的贬义词，宅男可以是温文尔雅的，可以是勤俭持家的，可以使人如沐春风的。这样的宅男，你要不要？当我的同龄人在北京上海逍遥自在的时候，我在电脑前书写我的文学梦，又有什么过错？不同的是，他们获得是经历，我获得是经验，同样是experience，要区分得这么明显做甚？
我是宅男我怕谁？
我是谁作文9
世界上最难客观认识事物的，就是自己。我们对自己的认识，主要来自别人对自己的评价以及自己思维中与社会上他人的对比。于是，我们的思维中才会产生“我是这样的一个人……”的意识，对自己有一个评价。
而我对自己的认识是这样的：
1、我是一个年龄20周岁的男生，是我爸爸妈妈的儿子，我弟弟妹妹们的哥哥，我女朋友2236天来的唯一男朋友，广东工业大学09级人力资源管理的大学生，班里的心理联络员，北极星职业实践与发展协会技术部的正部长。这些是我众多的社会身份中一部分较为重要的`身份。
2、我相貌端正，不帅，但不难看，身高176cm，体重69kg，由于爱好以及经常运动，身体较为健康，但是感冒、发烧、咳嗽不断；眼睛近视、散光、夜盲，但不喜欢带眼镜；喜欢绿色，却没有一件衣服是绿色的，几乎所有衣服都为黑色或白色；每逢外出必带肩包，包里必有钱包、宿舍钥匙、手机、笔、记事本；发型一般情况下有刘海，不过最近这个月是光头。这些是我其中一部分的重要外观特征。
3、我乐观自信，活泼开朗，胸襟广阔，热爱生活，爱好和平；喜欢凑热闹，喜欢和小朋友玩，喜欢讲不冷不热的笑话；对学习有些懒惰，对工作认真负责，对朋友热心帮助；能吃苦，能洗冷水澡，能熬夜；偶尔自恋一下，偶尔孩子气一下，偶尔浪漫一下；坚信吃得是福，随遇而安，及时行乐……总的来说就是对生活究极乐观的一个人。这些是我其中一部分重要内在特征。
4、应变能力强，适应能力强，逻辑分析能力强，生活自理能力较差，不会理财，看书时间不多；英语口语还行，考试不行，写作能力一般，字迹潦草，对理科感觉较良好，但还是挂了理科；实践经验较多，动手能力较强；学习能力不错，善于从失败中吸取教训；记性十分差，经常忘记很多东西，比如忘记洗澡；时间管理观念较差，不到最后一刻不去做。这些是我其中一部分的重要社会生活技能。
以上这四个方面就是我对我自己的总结与评价，也就是用自己的话来回答“我是谁”这个问题。
我是谁作文10
我们班的郭老师刚三十出头，乌黑发亮的头发直披到肩上，虽然她没有西施美丽，但也有60％的魄力！令人赞叹不已！但是她那严厉的目光，不超过三分钟，就会让你“全身麻木”，就算是当年的梁山好汉在场也会“甘拜下风”，如果你想见识一下下，就请把你的小儿朵凑过来，让我细细给你叙说。
“钉铃铃……”上课了，同学们像潮水一样的涌进教实，但同学们并不是在备课，而是七嘴八舌的说起来，教室乱成一片，35％的同学在玩沙包。
“不好，”敌人”（郭老师）来了！
不知是那个“蛋白质”（笨蛋、白痴、神经质）说了一声。同学们手忙脚乱的把东西收好，有的来不及收拾的只好用作业本盖着，顿时教室里鸦雀无声，可是这样仍逃不过郭老师的“火眼睛金”，郭老师3分钟凝视这“小Q”，老师那种目光不超过3分钟，同学们就会“全身麻木”，只好“束手就擒”。“小Q”的`目光死死的盯着大家，好像再说：“这些不讲意气的伙，怎么能在关健时刻“见死不救”呢？”“小Q”只好如实的告诉老师玩沙包的事情。
“从今以后，同学们不许再玩沙包，如有违犯者，大大地惩罚！”几个字可以形容当时的场面，一个字“惨”，两个字“很惨”，三个字“惨惨惨”，四个字“惨不忍睹”。
“唉………………”
“钉铃铃……”下课了，咦？怎么同学们的面目那么惨白？不用说，老师一定要占课余的时间来给我们补充“营养”了。
“呵呵呵…………”一一声清脆悦耳的笑声一阵阵的传来，同学们的心早已飞出教室，飞出学校，飞到了令一片田地上！晚上还有一大堆的作业弄得我们头晕脑涨，这样不仅您很累，而我们也会对学习失去兴趣，会让我们常常厌倦学习的，请您给我们充足的时间让我们在天空中自由的飞翔吧！！！
是谁偷走了我快乐的童年，聪明的你，Doyouknow？
我是谁作文11
开学已两周之久，时间真的过得飞快。但是我又从未感受到它的流逝，如今我倒是慢慢理解了朱自清的那篇散文了。
从前觉得一天漫长至极，早上盼中午，中午望晚上，到了晚上又想床。而现在，时间真少啊！还不够我做完一门作业就又有源源无尽的事情涌来。我只有两只眼睛，两只手，外加一张嘴。有的事情抓得住，有的却从指尖、从眼前、从嘴巴里偷渡过去了。
有时候也会想，这一天是充实的，我做了这么多事，我得到了什么？大脑一片空白，我又只能望向手中的这支笔，渴望从日益减少的墨水中寻找答案。可望过去，看过来，只看到自己的眼睛的倒影。顿时，我发现了一个细思极恐的事实——我得到了零。
零是什么？是分数？是倒计时？不，我认为是空。空无一物，确实是形容我脑子里现状最好的成语。仿佛大海淘尽了岩石，现在的我感觉大脑被掏空。理化生的苦思，带来的除了知识的闷胀感，还有一种不可言表的空虚。
我好像一台电脑，在处理完数据之余，从未想过我是谁？这么一想也确是如此，我好像从没有想过我自己的生活是怎样的。是好？是坏？有进步？还是没有？我有目标吗？每次回到宿舍便麻醉自己，好迎接下一天的曙光，还有曙光下的校园。我变成了一支笔，时光就这么从笔尖淌下的墨水里流向远方。
我是谁？一个普通人。我现在要做什么？去学习。为了谁？自己。而我又是谁？在物种上，我是一个人。在社会中，我是一名学生，高中生。在家中，我是父母的儿子。而对于我自己，我又是谁？经过一昼夜的思索，我写下这几个字：不知道。
苏格拉底也曾想过这个问题，得出的结论并不是一个清晰的`人，而是一条路，这条路不断访问自己的内心，不断的认识自己，虽不知道自己是谁，但可以知道自己可以成为谁。的确，这就把问题巧妙地演绎为自己的目标。我现在所做的一切只能是为了成为自己，一个心中所想的自己。在不断前进中认识自己内心深处所渴望的自己，这样，心中才有我。
推己及人，要是没有了“己”又何谈“人”呢？这样，飞逝的时光和充实的生活才不会使人变成笔，书写的是我的过往。只有我拿住笔，书写的才是我的人生。
我是谁作文12
“陈朱（姝）帆！”
“老师，我不叫这个名字！”
“哦！是陈妹（姝）帆吧！”
“老师，我也不叫这个名字，我是陈姝帆！”
“知道了，陈……树（姝）帆！”
“老师，我更不是这个名字！”我尖叫着，沮丧地说。
“哈，哈，哈……”同学们顿时哄堂大笑，对我评头论足，弄得我满心委屈。笑声充满了教室，但那是不怀好意的笑声。我无可奈何，因为我早已习以为常了！
我叫陈姝帆，“陈”是我的姓，“姝”代表美丽、美好的意思，“帆”嘛，不说也知道，是代表我一生一帆风顺。本来这么美好的名字，却被方团圆这位奥数老师读得乱七八糟，害得我下午上课一直都闷闷不乐。
大家别笑，可能你也会读错哦！读错不怪你，谁叫我的名字中有一个字叫“姝”呢，它和妹妹的“妹”字十分相似。有些马大哈把那一撇看丢了，所以常常使我下不了台。而且，“姝”字的右边是朱德的“朱”，有些人不是马大哈，而是“文盲”，把我的名字念成陈朱（姝）帆，你们说，我能不讨厌这个名字吗？
不仅方圆的老师会把我的名字念错，也有许多人都把我的`名字念错！俗话说得好：“天不怕，地不怕，就怕广东人说普通话！”他们把我的名字念得“百花百样”、“千变万化”。我吧！多多少少也有些委屈，经常缠着爸爸妈妈给我改名，可爸爸妈妈每次都说：“名字只是一个代号，不必改来改去，只要学习好，叫啥都没有关系！”而我，只能以垂头丧气来宣告挑战失败。
但是，我却常常幻想：如果我能改一个好听又好认的名字，那该多好呀！那样既不怕老师念错而尴尬，也不怕同学的嘲笑而烦恼，更不怕自己的抗议而委屈！
因为我屡次提出改名字而失败，“改名字”三个字便成了我的梦想，离我是那么遥远，在我记忆中是那么模糊，但是，我还是希望我能换一个好名字，拥有快乐的生活，美好的童年！
我是谁作文13
我睁开眼，看了看四周，头上的管道也随着我的头动了一动。面对着的电脑屏幕中传来了一种听似熟悉、却又似乎陌生的声音：“别动，你的记忆传输还没有完成，还要多等一会儿。”
我于是静了下来，在脑中搜寻着他讲的话的意思。忽的，我像触电似地想起了什么。隐约地记起，似乎在不久之前，我签订了协议书，只要能活下去，并且使我的家人更好地生活下去，我愿意做实验品——第一个接受记忆移植的人。
我头上的管道不符号在什么时候，已经全部撤走了。只听到屏后传来了一阵阵的欢呼，可我却变得迷糊了。似乎，我变成了一个十八世纪的画家，一个十九世纪的科学家，一个二十世纪的运动员，一个二十一世纪的实验品。
“我究竟是谁？我在什么地方？”我的知觉试图控制我，我却依然忍不住喊了起来。接着，相信我的动作使许多人惊诧不已。我坐了下来，拿起一样东西，便在床单上乱画，似乎在表达着我的疑惑。又站了起来，对室中的一切仪器都充满着好奇，东扯西拉，要把它们仔细研究，认真解剖。接着我跳了起来，冲着门口挥拳便打，像要把身体中的力量爆发出来似的。最后，我又回来了。我清楚地看到自己所处的是充满高科技仪器的.房子。可这时，我却再也忍不住了，又大声地喊起来“我是谁？”
这时，外面又传来了几下嘀嘀的响声，门锁打开了。我把门一打开，便走到了街上。可那几位传人却依然轮番地支配着我。我一会儿走向马路，一会儿横冲直撞，一会儿又畏缩地走回实验室。
最终，一部白色的车来了，凶巴巴地走下几个人，拉着我便上车。我便以质问的口气问他们：“我是谁？你们又是谁？你们想干什么？”他们也不理不睬。我也暂时地平静焉，直到我看见车上的几个字“精神病院”，我才又叫了起来，“不，我没有病，我是世上最全能的人，干嘛要抓我？”边喊我还边挣扎着希望脱离。直到我的头一下碰到了车子，我才感到怎么这么痛，又这般冰冷，像撞到了书桌上。
终于，我从梦中醒来了。我还只是伏在了书桌前。刚才的只不过是我看完了好篇报道《记忆的移植》所做的梦。我希望永远只是梦吧，人们不要再用科技创造傻瓜了！
我是谁作文14
我是猫，一只十足的猫，一只货真价实的猫。
你知道猫究竟是怎样的一种动物吗？
馋猫，对，首先是馋猫。我呢，是一只绝对的馋小鬼，鱼可是我的最爱。正常情况下，我是有了鱼头不吃肉，有了牛肉不吃面，有了面条不吃饭，有了米饭不捉苍蝇。反正，啥都尝尝。别看我个头不大，胃口却不小。比如我偷吃妈妈的藕夹子，哇，世上竟还有如此美味的东西！趁妈咪不在，快，能吃多少就吃多少！直到最后，实在撑不下，又全吐了出来。为此，我的胃没少受罪。妈咪也为我的贪吃伤透了脑筋，但不管她用三十六计还是七十二变，都不能瞒过我。我的猫咪偷吃必杀计早已修炼成正果，可以把关得死死的厨房门用头撞开，一个筋斗跳到灶台上，用移星换月术把锅盖挪开，再用吸星大法来个海底捞月，从鱼汤里弄出条小鱼吃吃。不过，我还是比较怕妈咪的`“降猫十八掌”的，那一记铁掌下去，啧啧，疼死了！
想了解我们猫族，还有一个总和“馋猫”成双入对的词——懒猫！懒猫也是形容我的绝佳词汇。一天24小时，我起码有15小时睡觉，两小时无所事事地在床上打滚，还有3小时干脆趴在乌龟缸边冲乌龟傻傻发呆。我也爱跑到太阳照射的地方躺下来享受日光浴，那，才叫生活！
知道“躲猫猫”吧？这也是我们猫生活的写照。“躲猫猫”是小孩子的传统游戏，其最初发源地还是我们猫王国。我是个百分百的调皮鬼，最爱和主人玩“躲猫猫”，爸爸的大画桌肚里是我的避难所，那里只有几公分高，每次大家想捉我，都是梦想而已，谁叫他们头大如斗、笨拙如牛呢？嘻，没门儿！
作为一只货真价实的猫，我不能不说说老鼠。几千年来，我美猫一族都以捉鼠而闻名天下。但可怜我这只现代猫，打生下来就住在公寓顶楼，连老鼠是啥模样都不知道，天哪，真悲哀！
最后，请你们务必记住我的格言：我是猫咪我怕谁！
我是谁作文15
我是一个性格比较男生化的女生，其实除了我的外表外，别的地方根本不像一个女生，但是我看不惯当今社会的重男轻女、男尊女卑，我还是一个女生，但我从不为这感到可悲，反而自豪，希望各女性们跟我大喊：我是女性我怕谁！？为身为女生而骄傲！
题记：没有坚强的女性，谁来撑起半边天呢？！ 我很庆幸，我是一个女性，爸爸妈妈赐予我一副女孩的身躯，我妈妈将我诞生在一个男女平等，甚至可以说是重女轻男的家庭。所以，我很幸福，因为我是一个女孩。 我是家里的长孙，爷爷奶奶从小是把我捧在手心里疼的，爸爸妈妈又视我如“掌上明珠”。我是在娇生惯养中长大的，外表看我觉得很娇贵，但我内新却无比坚强，从小到大，我流过的眼泪是可以数的，外柔内刚正是我的性格。因此，我高呼“我很幸福”，因为我是女孩。
但是当今社会，不少家长头脑中还共存着一种观念：重男轻女，生女无后。
我家隔壁有一队夫妇，他们有3个孩子，大女儿15岁，读六年级，二女儿11岁，读二年级，小儿子6岁，读幼儿园。这是一个五口之家，生活虽算不上富裕，但还过得去。但是，大女儿只读到六年级，父亲便让她停学去打工，为家赚钱，还经常动不动就打骂女儿，让女儿干活，而对小儿子却格外疼爱。
我真搞不懂，男女有什么不一样，女孩子有什么比不上男孩子呢？女儿、儿子都是自个儿身上掉下来的肉，干嘛不男女平等呢？我不信男孩会比女孩强，著名作家冰心，闻名世界的科学家玛莉居里，身残志坚的张海迪姐姐……她们不都是女性吗？因此，我坚信：女孩是完美的。
女孩美丽，姣好的容貌似怒放的鲜花，惹人喜爱，招人称赞；女孩清纯，明亮的眸子如碧潭上的微波，忽闪忽闪，含情脉脉；女孩勇敢，她把刚毅写在脸上，映在眸中，如霜中的'菊花，雪中的青松；女孩大方，她不忸怩，在男孩中高谈论阔，在陌生人面前谈笑自如，空灵的所以，让人如沐春风，如沐春雨；女孩爱美，但不刻求；女孩善感，但不多愁；女孩坚强，但不逞强。
女孩，是清澈的水，映照出男孩的笑脸；女孩，是熊熊烈火，燃烧着天边的云彩；女孩，是绚丽的朝霞，变幻出多姿的生活；女孩，是美妙的音乐，调剂着缤纷的世界。
我是女孩我怕谁，我为女孩喝彩！
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