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五年级我的作文

时间：2023-05-24 09:36:42 作文我要投稿

五年级我的作文集合8篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的五年级我的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

五年级我的作文集合8篇

五年级我的作文篇1

　　人都有一颗会跳动的心，会把血液运送到五脏六腑；人还有一颗装满了想法的心，有时候会情不自禁通过大脑把想法用手拿着笔表达出来。而这次，我想表达的是我打心眼里尊敬的人——我的外婆。

　　外婆年龄不大，今年刚刚五十九。我现在能学会关爱他人，全靠她的大脑指挥身体为我用无声的语言对我提出的谆谆教诲。还记得我还呆在石家庄时，上的是小区里的幼儿园，这个“非常时期”只有十四天，而从开始到“退园”的策划全部由外婆担任。在最后一天上幼儿园的时候，外婆把我接回家，路上时，我想小便，于是外婆把我带到一个小坑旁：“开始吧。”可我怎么也尿不出來，外婆似乎觉察到了我的“难堪”脸色一下子由晴转陰，眼睛还紧张地一会看看这边，一会又望望那边，见我还没有完成任务，便吹出口哨“嘘——”哄我。可我把吃奶地劲都使出来了，也尿不出來。接下来大家一定猜到了：我“哇”的一声哭了出來，外婆也急了，哄我抱我。折腾了半个小时，外婆看我这么不高兴，抱怨到：“这幼儿园怎么搞的，把孩子弄成这样。”外婆咬紧牙关，第二天一气之下把幼儿园“炒鱿鱼”了。从那以后，外婆一个人担任了教我的重担子……从那次后，外婆在家一把手教我，直到我上了武汉的同济医院的幼儿园。

　　现在流传着一个奇怪的说法：现在的孩子最爱老人，因为老人总是让着孩子。可我却认为它是大错特错的。爱孩子，不一定等于让着孩子，是给他一点真正的关爱，这里的关爱不指批评，是鼓励赞美。批评是不对的`，郑渊洁说过：闭上嘴，抬起腿，走你的人生路，演示给孩子看。外婆也是这样，她给我演示了在自己的孩子不高兴该怎样让孩子变得快乐的一种教育方法。我尊敬我的外婆，我可以自豪地说：“她让我在地球上生存的三四千天，天天都快乐。”这是我的第二颗心的想法，当然，我的第一颗心——心脏从来没有试过。

五年级我的作文篇2

　　“丹萍，快上车，要迟到了。”我和同学随着人流挤上公车，一见空位，立马坐了下来。最后上车的是一位年过花甲，两鬓斑白的老奶奶。她行走不便，步履艰难，每走一步好像脚上都绑了千斤重的铁链。

　　乘客视而不见，目光尽量回避老奶奶的眼光，我也拿起语文书心不在焉地看起来，装作若无其事的样子。就在这时，一位军人站起来让座，他小心翼翼地搀扶着老奶奶到座位上坐下。顿时，老奶奶脸上露出了欣慰的笑容，好比春天盛开的花朵。乘客见此情景，羞愧得无地自容，我也为自己的行为感到惭愧，胸前的红领巾也失去了光彩。窗外，，大雪纷飞，寒风刺骨，凉飕飕的风使劲地往车里钻。老奶奶冷得瑟瑟发抖，整个身体蜷缩成一团，手冻得通红，咳嗽一声比一声紧。突然，，车内温暖了起来，大家不约而同地寻找答案，只见军人倚靠在窗户玻璃的破洞上，像个巨人一般屹立在公车里。尽管寒风把他的双手冻僵了，但他仍然岿然不动。老奶奶的脸色顿时红润起来，紧皱的眉头也舒展开了。这时，一股暖流涌上我的心头。看着他的`身影，我觉得他是那么的高大，自己是多么的渺小。不知不觉中，车到站了，军人一瘸一拐地下了车，乘客们都用敬佩的目光送走军人。这时候我才知道，他是位残疾人。啊！您用高大的身躯抵挡着风雪，给人送来温暖。您是我们学习的榜样。

　　虽然这件事过去了许久，但残疾军人的一举一动还像电影一样，一幕幕呈现在我的眼前，它不断的激励着我奋发向上，教我学会乐于助人。啊，您是我最敬佩的人。

五年级我的作文篇3

　　一天，我和爸爸、妈妈一起去游泳馆，看见了那些在池水自由自在地游泳的哥哥姐姐，我的心里真是羡慕极了！我多么想成为他们中的一员呀！我一回到家，就对妈妈说我想报名游泳班，妈妈答应了。

　　第二天，我迫不及待地让妈妈带我去游泳馆。到了游泳馆，我欣喜若狂地和教练一起下了水，心想：我肯定以下就能成功的。但是教练却先教了我们许多的基本动作：腿怎么摆，手臂怎么伸，呼吸的方法……刚开始，我还不厌其烦地练习着这些动作，可慢慢地，我烦了：怎么还不快点让我们真正下水呢？于是我索性不练了，就等什么时候真正下水。

　　终于，等到第五天的.时候，教练让我们下水了。我兴奋极了，感觉自己已经很厉害了。可是，我刚刚摆起动作，由于几天没练，一下忘了。就在我想起来的时候，身体已经沉下去一点了。我下意识想张开嘴大叫，“咳咳”呛了两口水。我手脚乱动，不知又呛了多少口水。最后，还是教练亲自出马，把我给救了上来。我心里羞愧万分，心想：哼，我不学了。晚上，我突然想起我刚学的那一课《厄运打不垮的信念》，文中的谈迁二十多年的心血化为乌有，却依然坚持不懈，我呢，只是呛了口水就放弃了。我又想到了：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我也不能放弃。于是我发奋图强，每天早晚在床上练习动作，吃饭时练习呼吸要领，睡觉前也要练一练……就这样日复一日。一天过去了，两天过去了，三天过去了。到考游泳的时间了，我一雪前耻，在游泳池里，我自由自在地游了起来。因为平时持之以恒地刻苦努力，我游起来动作十分优美、流畅。我游得入了迷，一下子游了两圈才停下，教练也夸奖我游得好。

　　那天，我明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”的真正含义，那真是有意义的一天！

五年级我的作文篇4

　　西瓜

　　肚里水汪汪

　　身穿花衣裳

　　生的儿子多

　　个个黑脸庞

　　你们猜出来了吗？一定猜出来了吧！是西瓜！我走近一看，大大的，圆圆的，像一个绿皮球。西瓜碧绿的外衣上有着黑色的条纹。我摸了摸西瓜，嘿！又光滑。又细嫩，好像我的小脸蛋一样！我又摸了摸它，冰冰的，凉凉的，好像刚刚从冰箱里拿出来一样。我用手指弹了弹西瓜，西瓜立马发出了“砰砰砰”的声音。哇！太棒啦西瓜熟了。可以吃了。

　　我迫不及待的'把西瓜拿到了厨房里，妈妈帮我把大西瓜切开了一股又香又甜的气味扑鼻而来。闻到了这股香味我更想吃西瓜了！妈妈看见了我那一副样子，说我像一头馋嘴的小猪！我迫不及待的拿了一块西瓜狠狠地吃了一大口，西瓜的味道真好啊！甜丝丝的，水汪汪的。本来很热的我一下就凉快了许多。我吃了一块又一块，好像永远也吃不够一样！

　　吃完了西瓜的我心情好了许多，我很喜欢吃西瓜。

五年级我的作文篇5

　　看到这个作文题目，我的脑海中立刻浮现出一个熟悉的身影：圆圆的脸上有一双水灵灵的眼睛，身上穿着一件运动服，她就是我们班上最聪明的人—田文宇同学，今年12岁了。你别小看她的外貌平平淡淡，无论你遇到谁，提起田文宇同学，都会竖起大拇指夸她。我在心里佩服他。

　　一件件历历在目的事情闪现在我的眼前。

　　记得我班以前有一位叫范慎的后进生，学习成绩差，不用功，爱搞破坏，可算是我们班的一大活宝，读课文时，他故意把声音读一点点，好像小和尚念书—有口无心一样。

　　一次数学测验，范慎的应用题10道错了8道。田文宇同学看到后，心想：“我身为本班班干部，就应该为老师分忧解难。”第二天上学的时候，田文宇看见了范慎，向他详细介绍了学习文化知识的重要性，并要求他好好学习。范慎见田文宇很诚恳的样子，也好像吃了定心丸似的，坐了下来，开始认真学习。田文宇拿起范慎的卷子，耐心地给她讲起错题来。由于范慎的基础太差，怎么也听不进去，田文宇只好把前面的知识帮他重温一遍，然后再接着讲这道题。虽然放学的挂钟已经“当当”敲响，可是，田文宇仍不知疲倦地为范慎讲题，一直到天黑。

　　可是，问题并不是那么容易解决的'。范慎由于长时间养成了坏习惯，没过几天，老毛病又犯了。田文宇决心和他在一个小组里学习，同学们知道后，纷纷来劝他，这个说：“要想把范慎转变好，简直比登天还难。”那个说：“范慎经常偷懒，和他这样的人在一起学习，你也会学坏的。”面对这些“忠言”，田文宇同学毫不动摇。从此之后，田文宇和范慎在一起学习，一起游戏。在田文宇同学的帮助下，范慎开始转变了起来，逐渐改掉了自己那些恶习，学习成绩也上来了。在期末考试中，范慎的成绩由全班的倒数第一变成了班级前二十名。

　　田文宇，你是好样的，你是我们学习的榜样。

五年级我的作文篇6

　　生命中，有些事物，值得我们追求，就应该去追求；有些事物，不一定是对的，但只要喜欢，就会努力追求。

　　我喜欢在家里没有人的时候，回想自己今天遇到的美好事物，因为在那没任何喧闹吵杂的无声环境下，不会让外界干扰我的思绪，让我能在那段时间，好好沉淀自己的心灵，好让常常发电的大脑，得以休息，以免发热过度而当机。

　　我喜欢在孤单寂寞的`时候，与人谈今天遇到的烦恼心事，因为当我徬徨无助时，不知如何处理自己的情绪时，这时惟有知己的朋友，与他谈心时，让我能得到心灵的寄托，也让我与知己谈话时，增进了我的智慧，如读了十年书。

　　我喜欢，在早上的时候，懒洋洋一动也不动地躺在床上，因为在太阳最明亮的时候，在床上安静的睡着，就像一株植物，被阳光的双臂拥抱着，这样的感觉，在人生中，是在早晨一件美好的享受。

　　这些喜欢的事物，能在一天中全部做到，那么这一天将是美好的一天，因为这三件事让我自己的心情由坏转好，也能提供我精力，让我在这一天，都能把所有的事做得很圆融。

　　美国著名教育家李奥巴士卡力曾说：“在生命的历程，生命的价值不是看你取得什么，而是看你加诸于什么。”因此人生要有梦，有梦必须要追逐，当自己失败，也应该高兴，因为在追求的过程中，已经充实自己，并缤纷自己的人生。

五年级我的作文篇7

　　小时候，我听过很多歌，但每次都只听一遍，有的只听了个开头，但是有一天，这一切的一切都变了，但这一切，发生在那时的很久很久之后……

　　周末，坐在窗前，看着天，天空灰蒙蒙的，像我今天的心情，不知什么原因今天心情似乎怎么也好不起来。

　　想起小时候我摔倒了流了血，一直闷闷不乐，这时妈妈对我说听音乐可以放松心情，当时我不信，现在也许可以试试，我慢慢地，打开电脑，在电脑待机时，我闭上眼睛，脑中浮现出几首歌的名称，但我都不喜欢，，我挥挥手，想把它们赶走，这时电脑开了，我摸着那些冰冷的键盘，心里出奇的.平静，没有了之前的烦躁，没有变的是心里大片的乌云，我的目光滑过那些歌名停在了童年上，童年，多么优美的词呀，每人都会有，但可能只是虚假的。我的手不自主的点击了这首曲子，歌一开始我就沉浸在歌里，我少又之少的听完了这首歌，这些和我小时候真像，我玩的时候，看着杂草丛生的草丛的前面不远处的秋千上停留这一只黄色的蝴蝶，我跑去抓可惜它飞了，这不是“草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面”吗?有我小时候经常睡觉前才去做作业，这就是“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点”。在学前班上课时，我总是想着什么时候下课，好回去玩，这是“等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年。”还有……总之几乎每句话都有，而又不完全相同。

　　“哒哒哒”，下起雨来了，它把我心里的忧伤冲走了。不一会儿，太阳出来了，把我的心里照暖了。

　　我喜欢这首童年，因为它和我相似，因为它真实，我喜欢它——童年。