购物经历作文

【推荐】购物经历作文集合6篇

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的购物经历作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

购物经历作文 篇1

　　一天，在家里我吵着向妈妈要零食吃，我把家里翻了个底朝天也没有找到可以吃的东西。妈妈见我可怜，就说：“想吃的话就要自己去买，你行吗？”我听了高兴地像吃了蜜一样，接过妈妈手中的钱跑得飞快，这是我第一次买东西。

　　我飞快地跑到离家最近的超市，里面购物的人比较多，有买牛奶的，有买饼干和饮料的，还有买衣服的。我买什么好呢？对了，我喜欢喝饮料，吃饼干，就买饮料和饼干吧。

　　我先来到饮料专柜前，品种还真多呀！看得我眼花缭乱。喝什么好呢？果汁还是可乐？我正准备伸手拿瓶可乐，突然想起爸爸经常对我说，小孩子喝可乐对身体不好，要少喝。我把手缩了回来，转向果汁拿了一瓶，放进购物篮子里。

　　接着，我又来到饼干专柜前，我一高兴就地自言自语起来：“给我自己拿一包大包装的饼干吧。”我选好饼干放进篮子里，朝收银台走去。

　　只见收银台前站着一位叔叔，这叔叔长着圆圆的脑袋，身体胖胖的，还戴着一副小眼镜。我问叔叔：“一共多少钱？”叔叔拿着扫描仪在果汁和饼干上扫描一下，对我说：“一共16元。”我从裤包里掏出钱递给叔叔，叔叔接过钱数了数，对我说：“小朋友你的钱不够，只有15元还差1元。”我一下子呆住了，怎么办？我问叔叔：“叔叔，可以便宜一点吗？我没钱了。”叔叔有点生气的说：“不行，要不你少买一样，要饼干还是果汁？”这可怎么办？饼干和饮料我都想要啊，等着结账的人排起了长队，我心理焦急万分，额头都开始冒汗水了。这时，排在我后面的阿姨对我说：“小朋友，如果东西你都想要的话，你可以去把饼干换成小袋装的，这样就要便宜些，就都可以买了，你觉得怎么样？”听了阿姨的话，我思考了一下，阿姨说得对啊，把饼干换成小袋的.就可以了嘛。于是我把饼干换了一下，结账后还剩4元。

　　我拿着果汁和饼干走出了超市，长长的舒了一口气，唉！买个东西还这么麻烦。看着手里的成果，心理还是挺高兴地。回到家，我把买的东西递给妈妈看，妈妈高兴地说：“可以嘛，会自己买了，你真棒耶！”听到妈妈的夸奖，心理更美了，骄傲的说：“是啊，你的儿子很棒的吧！”

　　现在回想起来，自己都觉得好搞笑，对我来说，这真是一次有意义的成长经历。

购物经历作文 篇2

　　今天上午，在学校老师给我们布置一项作业——自己去超市购物。然后根据你的购物经历和感受写一篇作文。听后我的心里激动得像揣了个小兔子“砰、砰、砰”地跳起来，因为这可是我梦寐以求的事。

　　下午放了学，在经过超市门口时，爸爸就直接给了我二十元钱，让我一个人进了超市。一走进超市，哇塞！超市里琳琅满目的商品，各式各样，五颜六色。看的我眼花缭乱，眼睛发直，一时不知该先买什么好了，我站了一会儿，缓了缓神，猛然想起了我的购物清单。掏出清单，我知道了要买的第一样东西——铅笔。推着购物车我轻车熟路地来到了我的文具“乐园”。这里的铅笔可真多，有黄色的，有红色的，有花的，有白雪公主图案的、、、、、、摸摸这个也想买，看看那个也想要，选来选去，都不知道该选哪一个了。唉，拿一把白雪公主的吧，一看标价牌，哟！太贵了，我不由自主地摸了摸兜里的钱。就买一把经济实惠的吧。在我多次地比对下选了一把图案又漂亮，质量又还行的一种，才三元六角。我心里嘀咕说：“嗯，这还差不多，根据我的经济能力还能接受。”顺带着又买了几本物超所值的作文本。然后，就开始买下一样东西——甘蔗。来到水果区找到卖甘蔗的.地方，在我细心的挑选下，选了我认为最好的甘蔗拿走了。随后，我又找到卖菜的地方，找到妈妈要的杏鲍菇。我一看，价钱这么贵，呀！我就带了二十元钱，不知道超值没有。我急忙算了算它们的总数，一算，钱还多着呢！拿上一个大的，称了称。最后推上购物车我心急火燎地跑到卖馒头的地方，买了一袋馒头。因为听妈妈说晚上家里馒头不够吃了，所以我要在妈妈下班之前把馒头买回家，给她一个惊喜。啊！我需要的东西终于买完了，接着就又算了算它们的总钱数，大概还要剩余二元多呢，算完帐，我长出一口气（因为我没有超值），欢天喜地地跑到收银台付了钱，回了家。

　　这就是我的第一次购物，它让我体验到了一种快乐，也让我感受到了一种当家做主的不容易。

购物经历作文 篇3

　　今天，我和妈妈去永辉超市买东西。我们先买了一些电池，然后就去了食品区。那里的食品真多呀！让人目不暇接，我看得都快要流口水了。

　　我看到一些导购员阿姨拿着食品给路过的人品尝。其中一位阿姨拿着一个盘子，盘子里有一些色彩鲜艳的小袋子，袋子上写着“跳跳糖”。我好奇地问妈妈：“跳跳糖能跳吗？为什么叫跳跳糖呢？”妈妈回答到：“你去品尝一下就知道了”。那个阿姨也说“小朋友，尝尝吧！”说着，递给我一个红色的小袋子。我打开小袋子，看到里面的'跳跳糖像一个个粉色的石子，我小心翼翼地倒了点儿到舌尖上，跳跳糖就像发了疯似的狂跳，我赶紧闭上嘴巴。过了一会儿才停下来，太好玩了，没想到它真的会跳。我决定买一包回去让爸爸也尝尝。

　　之后，妈妈又教我看生产日期和保质期。每拿一个商品，我都会认真仔细的去看生产日期和保质期，然后用数学课上学到的本领算一下是否在保质期内，还有多久就会过期。

　　买完所有需要的商品后，我和妈妈满载而归了。

购物经历作文 篇4

　　一天，爸爸给我了20元钱，让我去买一包猴王牌的烟。还叮嘱我：“过马路的时候要小心。”

　　我高兴地接过钱，一溜烟跑到楼下，一路上我既害怕又开心。害怕什么呢？害怕陌生人把我拐走了。开心什么呢？因为这是我第一次一个人买东西，我的感觉是多么自由多么兴奋啊！当然，我也很紧张。

　　当我刚走进超市，一位年轻美丽的`阿姨就亲切地问我：“小朋友，你想买什么？”我一时半会说不出话来，小脸蛋还羞得红红的。看着阿姨和善的样子，我终于张开了嘴巴，“我想买一盒芙蓉王烟。”阿姨就从柜台上给我拿了一盒芙蓉王香烟。并且说“15元。”我马上掏出钱给了阿姨，阿姨又找回了我5元钱。我拿着买好的芙蓉王高兴地回了家。爸爸说芙蓉王就芙蓉王吧，反正猴王我也不想吸了。呵呵，我给爸爸把烟买错了，爸爸也没有批评我，还夸我长大了！

　　可是，一会儿妈妈又让我去买一袋洗衣粉。我说好吧！我又飞快地跑到超市把洗衣粉买了回来。回到家，把我累得气喘吁吁，没有脱鞋就躺在了沙发上。

　　虽然那天购物让我跑了两次，但我也觉得很开心！

购物经历作文 篇5

　　现在我经常跟爸爸妈妈去购物，有时候也会自己买东西。但前年去泰国旅行时一次小小的购物经历却总是让我记忆犹新。

　　那天早上，我们一起到酒店旁边的餐厅去吃早饭，爸爸妈妈点了很多食物，上餐的时候却发现少了鸡蛋。妈妈刚想去买，爸爸说：“让儿子去吧”我拼了命地拒绝：“如果卖早点的叔叔很凶怎么办？如果他听不懂我说什么怎么办？还有”妈妈说：“没关系，我会在这边看着你的，如果你需要帮助我就会过去的。”听了妈妈的话，我只好硬着头皮去了。我站在柜台前的时候都能听到自己的心跳了！还没等我开口，卖早点的叔叔就用简单的英语问我几岁了，从哪个国家来的'。看着他友好的样子，我也就没那么紧张了。回答完他的问题我指了指鸡蛋，说要三个，他把鸡蛋放在我的盘子里。交完钱我说了谢谢，然后心里喜滋滋地往回走，就像打了胜仗一样，爸爸妈妈也向我竖起了大拇指。

　　这次购物不仅完成了买东西的任务，也煅炼了我的胆量，还练习了英语，真是一举多得，让人开心又难忘啊！

购物经历作文 篇6

　　教学目的：

　　1、使学生通过作文讲评，能够将第一次购物的过程写具体，写详细。

　　2、能对他人的作文进行正确的点评。

　　教学重点：学习作文点评的方法。

　　教学难点：学习围绕要求进行作文点评。

　　教学准备：第五次作文《第一次购物经历》

　　教学过程：

　　一、复习，导入新课：

　　复习作文要求：

　　1、指名说出本次作文要求：

　　a简单介绍购物的时间，人物，地点，可介绍购物的计划或准备。

　　b具体写一写购物的过程。

　　怎么挑选？挑选时注意了什么问题？

　　怎么买下这件物品？

　　当时有什么感受？

　　抓住动作、语言、和心理的描写。

　　c结尾，写此次购物你的感受。

　　教师强调：写事，写清事情的六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果），重点回想自己的一次购物经历，过程中能抓住人物的语言、动作、心理活动等描写方法把购物过程写具体。

　　2、写好后多读几遍，并认真修改。

　　二、榜上有名

　　1、在这次的习作中，有一批同学的习作是完成的比较好的。

　　高静怡、张馨然、赵毅皇、兀颜妮等，

　　2、有些同学的作文进步很大。

　　王星辰 、边雨泽、李若彤

　　三、作文欣赏

　　1、欣赏精彩片断

　　师：虽然佳作不是每个同学都有，但每个同学的习作中或多或少都会有一些精彩之笔，下面请大家欣赏一些同学作文中的精彩片断。你最想先听谁的作文呢？

　　生：高静怡的

　　师：那就请高静怡把自己的文章念出来吧，其他同学认真倾听，找出文中哪些地方写的好？还有什么建议？

　　2、学生听完后随机说说这些片断好在哪里。

　　师：还有什么建议？或者说你认为哪里写的还不够好？

　　生自由发问。

　　四、请你评改

　　1、出示例文进行修改。

　　2、小组为单位按要求点评例文。找出除了加入心理描写，还有其他修改的地方吗？

　　教师提醒学生注意：

　　①叙事是否具体，是否符合中心需要；

　　②句子是否完整、连贯、通顺；

　　③字是否写的正确；

　　④标点用的是否恰当。

　　3、每小组选派代表指出优缺点并提出修改意见。

　　五、佳作亮相

　　1、先小组上讲台读自己小组修改好的作文片断或佳作

　　2、然后分组交流自评，畅谈习作收获，分享习作成功的乐趣。

　　六、创造发表条件，激发学生的成就动机。

　　将优秀习作或修改后有明显进步的习作，在班内传阅。

　　七、总结：

　　老师发现经过我们的共同努力，你们的文章已经比原来更精彩了，那就请同学们赶紧把你的文章誊写出来，在班内传阅吧。

　　附下水文：

　　记一次自己购物的经历

　　一个阳光明媚的星期六，我怀着高兴的心情和妈妈去永辉超市买钢笔。

　　我们先到f1楼停好车，然后，乘电梯到2楼。我推着购物车来到大门前，我抬眼一瞧只见里面人山人海，哇！琳琅满目的小玩意摆满货架。于是，我按照超市购物指示牌来到了文具用品专卖区域，这里的钢笔品种很多，我都不知道该选什么样的钢笔了急的满头大汗，突然，一想自己是小学生，应该用学生钢笔。于是我把目标锁定在学生钢笔上。我仔细的选出了一支钢笔，它的形状像一位威武的“黑将军”头戴着一顶黑色的.头盔，头盔上飘着一束大红色的盔缨，身穿着半透明黑色的盔甲，取下头盔发现长长的脖子上面有一张庄严肃穆像瓜子型的脸。脱掉盔甲发现里面有一个装满了油水的将军肚。

　　我激动的向妈妈说：“我要买这只钢笔”。妈妈说：“先看一下价格吧”。我抬头看了看价格签，啊！49元。我心想：这么贵啊！我用期待的眼神看着妈妈，仿佛在对妈妈说：“我的好妈妈我想买这支钢笔。”妈妈瞧着我仿佛知道了我的想法说：“好吧！”于是，我拿着我那心爱的“黑将军”拉着妈妈的衣角来到收银台结了账。

　　啊！这真是一次快乐的购物。