购物经历作文

时间:2023-05-08 14:55:45 购物 我要投稿

关于购物经历作文集合五篇

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的购物经历作文6篇,欢迎大家分享。

关于购物经历作文集合五篇

购物经历作文 篇1

  今天,我和妈妈去永辉超市买东西。我们先买了一些电池,然后就去了食品区。那里的食品真多呀!让人目不暇接,我看得都快要流口水了。

  我看到一些导购员阿姨拿着食品给路过的人品尝。其中一位阿姨拿着一个盘子,盘子里有一些色彩鲜艳的'小袋子,袋子上写着“跳跳糖”。我好奇地问妈妈:“跳跳糖能跳吗?为什么叫跳跳糖呢?”妈妈回答到:“你去品尝一下就知道了”。那个阿姨也说“小朋友,尝尝吧!”说着,递给我一个红色的小袋子。我打开小袋子,看到里面的跳跳糖像一个个粉色的石子,我小心翼翼地倒了点儿到舌尖上,跳跳糖就像发了疯似的狂跳,我赶紧闭上嘴巴。过了一会儿才停下来,太好玩了,没想到它真的会跳。我决定买一包回去让爸爸也尝尝。

  之后,妈妈又教我看生产日期和保质期。每拿一个商品,我都会认真仔细的去看生产日期和保质期,然后用数学课上学到的本领算一下是否在保质期内,还有多久就会过期。

  买完所有需要的商品后,我和妈妈满载而归了。

购物经历作文 篇2

  教学目的:

  1、使学生通过作文讲评,能够将第一次购物的过程写具体,写详细。

  2、能对他人的作文进行正确的点评。

  教学重点:学习作文点评的方法。

  教学难点:学习围绕要求进行作文点评。

  教学准备:第五次作文《第一次购物经历》

  教学过程:

  一、复习,导入新课:

  复习作文要求:

  1、指名说出本次作文要求:

  a简单介绍购物的时间,人物,地点,可介绍购物的计划或准备。

  b具体写一写购物的过程。

  怎么挑选?挑选时注意了什么问题?

  怎么买下这件物品?

  当时有什么感受?

  抓住动作、语言、和心理的描写。

  c结尾,写此次购物你的感受。

  教师强调:写事,写清事情的六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果),重点回想自己的一次购物经历,过程中能抓住人物的语言、动作、心理活动等描写方法把购物过程写具体。

  2、写好后多读几遍,并认真修改。

  二、榜上有名

  1、在这次的习作中,有一批同学的习作是完成的比较好的。

  高静怡、张馨然、赵毅皇、兀颜妮等,

  2、有些同学的作文进步很大。

  王星辰 、边雨泽、李若彤

  三、作文欣赏

  1、欣赏精彩片断

  师:虽然佳作不是每个同学都有,但每个同学的习作中或多或少都会有一些精彩之笔,下面请大家欣赏一些同学作文中的精彩片断。你最想先听谁的作文呢?

  生:高静怡的'

  师:那就请高静怡把自己的文章念出来吧,其他同学认真倾听,找出文中哪些地方写的好?还有什么建议?

  2、学生听完后随机说说这些片断好在哪里。

  师:还有什么建议?或者说你认为哪里写的还不够好?

  生自由发问。

  四、请你评改

  1、出示例文进行修改。

  2、小组为单位按要求点评例文。找出除了加入心理描写,还有其他修改的地方吗?

  教师提醒学生注意:

  ①叙事是否具体,是否符合中心需要;

  ②句子是否完整、连贯、通顺;

  ③字是否写的正确;

  ④标点用的是否恰当。

  3、每小组选派代表指出优缺点并提出修改意见。

  五、佳作亮相

  1、先小组上讲台读自己小组修改好的作文片断或佳作

  2、然后分组交流自评,畅谈习作收获,分享习作成功的乐趣。

  六、创造发表条件,激发学生的成就动机。

  将优秀习作或修改后有明显进步的习作,在班内传阅。

  七、总结:

  老师发现经过我们的共同努力,你们的文章已经比原来更精彩了,那就请同学们赶紧把你的文章誊写出来,在班内传阅吧。

  附下水文:

  记一次自己购物的经历

  一个阳光明媚的星期六,我怀着高兴的心情和妈妈去永辉超市买钢笔。

  我们先到f1楼停好车,然后,乘电梯到2楼。我推着购物车来到大门前,我抬眼一瞧只见里面人山人海,哇!琳琅满目的小玩意摆满货架。于是,我按照超市购物指示牌来到了文具用品专卖区域,这里的钢笔品种很多,我都不知道该选什么样的钢笔了急的满头大汗,突然,一想自己是小学生,应该用学生钢笔。于是我把目标锁定在学生钢笔上。我仔细的选出了一支钢笔,它的形状像一位威武的“黑将军”头戴着一顶黑色的头盔,头盔上飘着一束大红色的盔缨,身穿着半透明黑色的盔甲,取下头盔发现长长的脖子上面有一张庄严肃穆像瓜子型的脸。脱掉盔甲发现里面有一个装满了油水的将军肚。

  我激动的向妈妈说:“我要买这只钢笔”。妈妈说:“先看一下价格吧”。我抬头看了看价格签,啊!49元。我心想:这么贵啊!我用期待的眼神看着妈妈,仿佛在对妈妈说:“我的好妈妈我想买这支钢笔。”妈妈瞧着我仿佛知道了我的想法说:“好吧!”于是,我拿着我那心爱的“黑将军”拉着妈妈的衣角来到收银台结了账。

  啊!这真是一次快乐的购物。

购物经历作文 篇3

  唉,现在想起那一次购物的经历,还是觉得忐忑又惊喜啊!

  那是儿童节的时候,妈妈终于给我买了个有支付宝功能的儿童电话手表。我瞧了瞧使用说明书,什么家长通过在手表APP中开启支付宝功能,并通过支付宝APP扫描手表支付宝里的二维码进行授权绑定,手表就可以获得支付能力……这么先进又方便?有点怀疑。

  周末,难得没有补习,妈妈带我出门购物。经过一家精品屋门前时,看到那些林林总总的东西,我心里痒痒的,想进去逛一逛,可妈妈却想到对面的超市买菜。

  “你自己进去逛吧。”妈妈看出了我的心思,笑了笑,说道。

  “那好吧,可……可我没有钱呀!”我盯着妈妈的眼睛,无奈地说。

  “你忘了,你有支付宝呀!””“那真的可以吗?”

  我半信半疑,“要是不可以,那岂不是糗大了!”

  妈妈听了,忍不住“噗嗤”地笑了出来,“你就放心地去啦!”说完,就走进超市。

  我只好怀着忐忑的心情走进精品店。

  一进店门,我就被那琳琅满目的小玩艺吸引住了,东瞧瞧,西看看,所有东西都那么漂亮、那么新奇。经过艰难的抉择,最后我挑选了一本漂亮的笔记本,就依依不舍地走向收银台。排队结账时,我心里像是有十五个吊桶打水一一七上八下:“我那手表上的.支付宝真的可以吗?如果不行怎么办?”我转念一想:“大不了打妈妈电话,叫她送钱来。”

  轮到我结账时,我表面淡定的拿出电话手表,输入密码,打开支付宝界面的付款条码,忐忑不安地递给收银员。只见收银员姐姐把扫码枪往我手表上的二维码一扫,马上传出了“嘀”地一声,接着音箱里传出了“支付成功”的声音。

  这下可把我乐坏了,妈妈果然没有诓我,又不禁为自己刚才无谓的担心感到好笑,觉得自己真是一个科技土包子。以后买文具、买水、买早餐也不用带零钱了,抬抬手腕扫码即可支付,真是科技引领新时代,开启了美好生活的好日子!

购物经历作文 篇4

  星期天,妈妈说要带我们去超市买东西,我和姐姐高兴得跳了起 来。

  一走进超市,哇!超市真热闹,简直是人山人海。我们先去买饼干,各种各样的饼干摆满了柜台,看得我眼花瞭乱,口水直流。我东瞧瞧西看看,终于找到了我最喜欢的奶油蛋卷和小脆饼干。

  挑好了饼干,我们又去买水果。一走进水果区,一股水果的清香扑面而来。只见五颜六色的`水果摆放得整整齐齐,有黄灿灿的 香蕉,像金黄的弯月,红彤彤的苹果像小娃娃的脸,还有刚刚上市还带着露珠的青梨,真想咬上一口。

  逛了一大圈,我们的购物车里已经装满了好吃的东西。准备去结账了,妈妈说让我和姐姐来一次算账比赛,看谁算得准就有奖品。我和姐姐一听,赶紧拿出小本子开始算账。我把每一样东西的价格抄了下来,再把它们全部加起来,最后我的结果是八十五元,姐姐算出来的是一百一十元,究竟谁的对呢?我们迫不及待地等着收银台的阿姨给我们结 账。过了好一会儿,妈妈终于拿着收银条出来了,我看上面写着一共是一百零二元,呜呜,我和姐姐都没算对,不过妈妈说姐姐的数字更接近 ,所以就算她赢了。我只有认输了。我想以后我一定要学好数学,下次争取赢!

  这真是一次难忘的购物经历啊。

购物经历作文 篇5

  由于在学校我表现好,得了一张老师发的奖券。所以我上完特长课,一回到家,妈妈给我50元钱,让我自己去超市购物,我真是开心极了。临出门时,妈妈千叮咛万嘱咐让我路上注意安全,不要贪玩,快去快回。

  到了健强中心超市,哇,超市里人山人海,热闹非凡。我走到文具区,只见货架上摆满了琳琅满目的文具,我选了半天,终于选了一本密码本,我很喜欢它,爱不释手。

  我又飞奔到零食区,开始“疯狂”地选购。忽然,我看见柜台最上层有我最爱吃的.薯片,可是它太高了,我拿不到,我左思右想,终于想到了一个办法,我去把售货员阿姨叫过来,让她帮我拿,阿姨拿下来给我,我说:“谢谢阿姨!”她说:“不用谢。”我还选了许多平时爱吃的点心,最后我拿了一瓶“尖叫”饮料,就去收银台结帐了。

  我把这物品和50元钱给收银台的阿姨,一个个物品接受了扫描,最后,阿姨说:“小朋友,差2元5角。”我一看电脑,“尖叫”正好是2元5角,我只好把它拿出来。

  哎,以后我再去超市,可不能像今天这样,那么贪心了,一定要买应该买的,可不能乱花钱了。我这次购物非常开心,因为它是妈妈奖励我的。

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