初一学生演讲稿

时间:2023-04-23 17:07:22 演讲稿 我要投稿

关于初一学生演讲稿范文集锦四篇

  演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在学习、工作生活中,演讲稿应用范围愈来愈广泛,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的初一学生演讲稿5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于初一学生演讲稿范文集锦四篇

初一学生演讲稿 篇1

同学们:

  大家好!今天我想和大家谈一谈“勤奋”这个话题。

  每个人都希望自己聪明,长大后能成才,但聪明人不是你想当就当的,必须经过勤奋的努力。你想出国留学,就得学好外语,怎样学好外语呢?就得早上读,晚上背,勤奋学习你想当名体操健儿,怎样当呢?就得坚持体育锻炼,勤奋联系你想当一名科学家,怎样当呢?就得多看百科书记,拓宽视野……总之,无论你想干什么,不勤奋是根本实现不了的。我国古代著名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。

  茅以升童年时,天天早上都自觉地站在河岸边,背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵,他都视而不见,充耳不闻,完全沉浸在知识的海洋中。这样日长天久,茅以升背了许多古诗词,同时也锤炼了自己的记忆力。一天,他爷爷抄写古文,茅以升就在一旁默记,等爷爷搁下笔,他竟能把爷爷抄的《京都赋》一字不漏地背下来。爷爷高兴地说:“好,好,熟能生巧!”

  还有一次,茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后100位,于是,他一节一节地来记这串长数:14,15,92,65,35,89,79,32……尽管很难记,但茅以升勤奋努力,终于背了下来。

  同学们,茅以升长大之后,之所以能成为我国著名的桥梁专家,不正是因为他的.勤奋吗?他之所以那么聪明,不也是因为他的勤奋吗?

  由此,我想到:人的智商本都一样,只不过有的人更勤奋,所以才能出类拔萃,如果一个人不勤奋的话,再聪明的大脑也会变得迟钝。

  同学们,现代社会是一个充满竞争的社会,我们只有勤奋努力,刻苦学习,让自己更聪明,才能跟上时代的步伐。

初一学生演讲稿 篇2

各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  在这个蓝色的、富有生命的星球中,在世界这片广阔的地域里,有一只雄鸡它巍然屹立在亚洲的海陆之中,它——就是中国!

  中国,多么俊秀的名字啊!在这片神奇的神州大地上,生活着十三亿个生生不息的中国人,他们勤奋,他们顽强,更可贵的是他们有着坚韧不拔的精神!也正是在这神奇的大地上,巍巍长城才会连绵不断,犹如一条盘虬卧龙,滚滚长江黄河才会川流不息,哺育世世代代的炎黄子孙,使我们祖国日益富强!

  上天给中国的其实是公平的。上天给了中国抗日战争,却让我们看到了开国大典,改革开放从此中国又谱写了新的一页。上天给了中国冰雪灾害,却让我们看到了战士们奔赴前线铲雪除冰的.壮举。上天让中国汶川遭遇大地震,却让我们看到了顽强不屈、不畏灾害的中华儿女的大团结和大和谐,因而让世界也为之感动。接着,中国争取到一次举办世界奥运会的机会,这又让我们看到了中华民族的热情善良和积极向上的品质及顽强拼搏的精神!

  中国,它震惊了世界,世界因中国而更加美好!

  中国历史古老而又文明,中国文化更是源远流长。现在的中国已经开始崛起了,它早已冲出了传统的*,打破了封建的思想牢笼。它,正在向人文社会前进,向国际化迈进!有个伟人曾说过:“中国,它就像一头熟睡的狮子,一旦叫醒,必然轰动整个世界!”不错,我相信,而且所有的中华儿女也相信,中国,一定会腾飞的!

  每当看着操场上飘扬的五星红旗,我的心都犹如大海那样汹涌澎湃,我相信中华儿女们都会深深的热爱自己的祖国,因为祖国哺育了我们,而我们见证了祖国的伟大。掐指算来,祖国已经成立了60周年,60年,对于一个人来说,已经算是高龄了,然而对于中国来说,正像小孩子那样茁壮成长,中国是永远不会衰老的,它永远都会朝气蓬勃,受着春雨的滋润、夏阳的普照、秋风的吹拂、冬梅的飘香而健康成长。中国,未来的路还很长,就好像一只大鹏正要展翅飞翔,中国,将会勇敢去闯!

  中国,我为你而自豪!我为我是中国人而骄傲!我为我出生在中国而感到幸福!

初一学生演讲稿 篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家上午好!

  首先请允许我向大家说一声:新年好,短短的不到一个月的寒假已经结束了,很开心能够在这里又见到曾经熟悉的老师和同学。

  首先,请让我向大家做一下自我介绍,我是初一XX班的学生XXX,今天很开心自己能够站在这里,面对着我的老师,我的初二初三的大哥哥大姐姐们,以及和我同一年的同学们,此时此刻我感到无比的开心与自豪,我很庆幸我自己能够站在这里代表初一的所有同学们发言,在这万物复苏的时节,我们又引来了新的一个学期,也已经引来了新的一年,在这一学期里面,我们即将进入初二,初二的哥哥姐姐们也将迎来生地会考,而初三即将毕业的大哥哥大姐姐们就要引来人生的第一次比较大型的考试——中考。所以在这一学期里面我希望我们所有XX中学的学生都能够有自己的计划和目标,而且我也希望所有同学在这一学期里,都能够发愤图强,更加优秀。

  此外,我还希望自己能够代表所有学生向带我们的老师,所有学校的老师,教职工人员说一句,你门辛苦了,在上的一个学期里,不管我们犯了什么样的错误,我们都会改变这种错误的思想,一定会遵守学校的所有规章制度,严格遵守班级的纪律。

  然后,我也希望自己能够在全校老师和同学的面前,对自己这一学期的学习做出以下要求:

  1、希望自己在课前能够及时预习功课,在课上认真学习,好好听讲,在课后也能仔细认真的完成老师所交代的`作业。

  2、希望自己在新的一学期,新的一年里面,改变自己懒惰的心理,将自己的心思尽快从过年的愉悦中收回来,将心思和精力迅速回来学习上。

  3、希望自己在以后的学习里,能够勤学好问,在以后的生活里,能够乐于助人,尊师重道,感恩父母。

  4、希望自己能够越来越努力,也希望自己不管是不学习上还是生活上都能够有良好的心态。

  希望所有的同学和老师能够监督我,我一定会成为一名合格的初中生。也希望XX中学所有的老师在这一学期的工作中间,能够工作顺利,希望你们身体健康,也希望XX中学的所有的同学们,能够学习进步,突飞猛进。

  在演讲的最后,我也希望自己能够送所有同学一句话:越努力越幸运,希望你们在之后这一学期的学习中足够努力,在以后的生活中足够幸运。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

初一学生演讲稿 篇4

敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!今天我们演讲的题目是《经典滋润心灵》。

  同学们,在鸟语花香的校园里,我们时时与书相伴。书籍记载着人类的成长历程,把人类文明代代相传,使之绵延至今。在读书过程中,怎样才能做到“腹有诗书气自华”呢?我们认为,最高效的做法是读经典名著。

  什么样的书才能成为经典名著呢?经典是被大多数人所认同的,认为有价值的书籍,经典也是经历史大浪淘沙所留下来的文化精华。经典名著可以培养一个人的素养,滋润我们的心灵。经典名著可以增强我们对“真、善、美”“假、恶、丑”的辨别,让我们形成正确的人生观和价值观。经典名著会活跃人的思维,改变对生活的错误看法。经典名著让我们的人生境界得到不断的提升。

  在济外,我们有语文课本后面的名著必读书目、“读书漂流”活动中的“漂流”书目、课上老师的推荐书目,都是经典名著。比如:《钢铁是怎样炼成的》使我们拥有鼓舞自信、抗争命运的力量;《鲁宾孙漂流记》使我们懂得了要以良好心态面对生活中的挫折、困难、艰辛;《三国演义》让我们知道了历史风云变幻的奇妙;《海底两万里》让我们知道了环球游览的美丽。经常阅读可以起到以一当百的作用。

  要想读好经典,一定要会读经典。我们初一十六班倡议大家在读书的时候:

  第一、阅读经典,远离世俗。经典是千百年来知识沉淀的精华。哲人曾经说过:“读一本好书的前提是不读坏书。”没有营养的书就像垃圾食品一样,吃着可口,但对我们的健康没有任何益处。街头巷尾以盈利为目的的书报杂志营养价值不高,如:《知音漫客》、《飒漫画》《漫画party》建议大家不要浪费自己宝贵的时间。因此,我们要多读一些精神营养价值高的书,不要辜负我们美好的青春年华。

  第二、深入阅读,向肤浅阅读说“不”。经典作品的最大特点是经得起千百回地阅读,读过一遍,就置之高阁,大脑里没有留下深刻的印象,所以,一定要反复阅读。丰子恺先生读书时,读完一遍就在书页上画一个笔划,繁体字读书的“读”字共二十二笔,直到划完一个“读”字,丰子恺先生就把这本书读完了二十二遍,最终成为了一个文学家、散文家、画家、音乐教育家。由此可见,深入阅读是非常重要的。再比如《昆虫记》,开始读的时候,感觉这只是一本描写昆虫习性的书。但接着多读几遍,会发现作者不只是写昆虫,还通过虫性写人性,还通过写昆虫来反观社会人生。每一次读就要有每一次思想的'创新,有自己独特的见解。这样反复阅读,我们对这本书就有了不同角度的理解与认识。

  第三、有痕迹地阅读。俗话说:“好记性不如烂笔头。”读书时,画一画,写一写,会让印象更加深刻。发现好词好句抄写下来,时常读背一下。日积月累,会让自己的写作水平有所提高。同学们也可以组成一个“阅读沙龙”,有什么经典阅读书目、遇到的问题、好的阅读方法、阅读感受都可以在一起讨论、交流,使自己的阅读能力不断增强。此外,还可以给诗歌配画,让我们更好地了解诗歌的内容;做读书卡片,积少成多。写读后感,亮出自己的观点。让自己的阅读更有收获。

  同学们,捧起经典,认真阅读,掌握正确的阅读方法;培养良好的阅读习惯。让经典滋润我们的心灵,让经典阅读把我们的青春年华演绎的更加精彩!

【初一学生演讲稿】相关文章:

初一学生期末总结04-10

初一学生自我评价08-14

初一学生的优秀作文03-20

初一学生的演讲稿11-08

初一学生演讲稿08-22

初一学生自我介绍05-11

初一学生保证书11-09

初一学生自我鉴定07-26

初一学生期末个人总结03-06

初一学生的自我鉴定03-27