初一学生作文
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的初一学生作文，希望能够帮助到大家。
初一学生作文1
孩子是上帝派来人间的天使，他们纯真、善良而又可爱，在他们的世界里，所有的东西都如童话一般美好，在外人看来简直无忧无虑，但生活不是童话，孩子也会遭遇误解。
刚刚生下来时，无法用语言说话，很多想要表达的东西，很难让长辈明白，有时，孩子会嚎啕大哭，长辈就会以为她们要上洗手间或是肚子饿了之类的，立马会以大人的思维来解决，从而误解了孩子的本意，但没有谁能真正知道是否误解了孩子，因为那时的孩子还太小，只能在半误解半理解的模糊状态下。
随着年龄的增长，孩子可以表达了，但长辈的约束也渐渐增多了，出现了很多不准，正因为这些不准而导致孩子很容易被误解。有时，孩子想看看电视放松下，长辈便会训斥：“眼睛不要了啊！少看电视，多看书。”特别是有时一件东西不见了，第一怪罪人就是孩子，在他们眼里只有孩子才可能把他们的东西弄得不见了，但往往很多时候，不见的东西多半是被他们自己遗忘在某地。
被误解的`孩子，有口难言，很少有人会懂得孩子们被误解之后的心理，他们会在内心觉得难过，觉得被人侵犯，若是长期被人误解，又得不到他人的理解，就很容易导致自闭症，自己关上自己的心门。我们都很想回到小时候，那时候可以幼稚的做天使，而现在呢？若是成了被误解的孩子，就必须学会自己为自己来撑起一片天，让自己包容自己的同时，包容更多的人，即使是误解你的人，那样才可以继续天使的使命。
我们都是孩子，我们都不希望被误解，社会需要天使。
初一学生作文2
昨夜，一夜的雨。
今早起床，推开窗户一看，只剩下一些若有若无的雨丝在空中若有若无地飘着。
洗漱完，换了一身衣服，我出去散步了。
这感觉多么美妙！雨丝轻轻拍打我的脸，凉凉的，润润的，好舒服。
转角处，竟遇到六年级同桌婷，停下脚步寒暄了起来。“最近怎么样？”“还好还好，你呢？”……多年未见，亲热得很。分手时，婷从手中的袋子里挑出一个及其精致的小苹果：“我知道，你好这一口！”然后硬塞给我，挥挥手走了。
这苹果多么诱人！红色的果皮闪着紫红色的光泽，饱满圆润。我将苹果放进大衣口袋，继续走了。
路过一个小小的书摊，摆摊的老人低声说：“买一本书吧……”我停下脚步，花十块钱买了一本《茶花女》。老人很感激的样子，脸红红的，还是低声：“谢谢。”我笑了，拿着书走了。
我的步伐不紧不慢。路的尽头，一个湖。我踩在湖畔的`绿草上，松松软软，盘腿坐下，翻开《茶花女》，雨丝轻轻打湿书页，淡淡的书墨味和着青草味，掺着湖水味和雨丝味，还有泥土的芳香，好极了。
看了许久，合上书页，一道阳光折射在湖面上，绿幽幽的光中又略带一丝蓝，好美。
我拿出那个苹果，用湖水洗净，咬一口，甜滋滋、脆生生的，伴着鸟兽虫鸣，感觉心灵在一瞬间得到了洗礼。
人生的最高境界应该就是如此吧。
初一学生作文3
“少年不尝愁滋味”这句话写得很对。在过去，作为少年的我完完全全不知道“愁”这个字的味道是有多么的苦。而就在这初中阶段，我第一次尝到“愁”字的苦。
升上初中，我交了一位知己好友，他让我叫他“月月鸟”，因为这个名字是他小学朋友为他取的。学校里，我们两个形影不离，而在一个补习班上，我们的'感情却变得一文不值了。
在这个补习班上，“月月鸟”有一位好朋友，是一位从小学就开始交往的朋友，这是我后来才知道的。我来补习班之前，花草为我鼓掌，小鸟为我歌唱，我心里想；现在连周末都可以看见“月月鸟”了，真幸福！
可是，来到补习班后，“月月鸟”似乎把我当做空气，连闻也不闻，只是礼貌地和我打招呼。他把那位朋友当作小花一样悉心照顾。我的脸上浮现着一丝丝的不满，心里暗想：以后我也不把你放在眼里，看你怎么办！
课间休息的时候，我问他：“他和我之间，你选择谁？”他竟面不改色地对我说：“肯定是他啦！我和他相处这么久！”他这句话就像一把小刀，狠狠地插在我的身上。这时，我感觉天是黑的，风也是黑的，那投影上的光像针一样刺伤了我。
放学的时候，“月月鸟”却跑过来，有点愧疚地说：“对不起啊！刚才我说得太狠了。我们还是好朋友，下午一起打游戏啊！”我只能若无其事地点点头。
成长的烦恼竟十分复杂，这让我有点措手不及。不过这件事让我明白了：对待事情要乐观，各退一步，海阔天空！
初一学生作文4
有下雨了，这捉摸不定的天气。干枯的水泥地，显得似乎很干净，当这毛毛细雨来临时。可能它觉得湿淋淋时很不自然，但这毛毛细雨过去以后，它就会觉得自己经过这场雨的滋润后，宰牲节的“身体”清爽了。
从而，我得到了启发。我曾经一次次寻找过起跑线的踪迹，可是每次都是零分，每次都是失败。我甚至试过逃避现在的`生活。
大概是自己一时贪玩吧，或者是父母的压力吧，我的成绩直线下降。我真后悔，后悔我一时贪玩。
初一，刚上初一时，我想，应该是有人快乐，就会有人悲伤。我不断的想，我甚至不想再学了。我的自信心已经埋没在心灵的废墟，不！应该是我的灵魂也一起埋没在这一个废墟里了。
父母，只会以成绩作为标准来看待自己的孩子。人，是志在进步，而不是停留在某个阶段。所谓的第一名。只不过是虚荣而已，并不代表什么。我并不希望哪一天可以得到第一名，我只希望哪一天可以渐渐地迈向成功，取得不断的进步。
但面对着这样的成绩，我怎能振作起来呢？这时，我打开窗对着窗外的毛毛细雨叹气，雨丝轻轻飘落在我的面颊上……
我醒悟了：在哪里摔到，就在哪里爬起。我不由自主的从心里发出感叹：“谢谢您！您的‘泪水’飘落在我的脸上使我走出了心灵的废墟，让我拥有第二次起跑的机会。我不会让你失望，我将会去珍惜。
初一学生作文5
童年像是一个拥有美好记忆的百宝盒，而我的童年有高兴的笑，有伤心的哭，快乐伴随着我每一天……
一个玩笑，又一个问候，故事发生在一个烈日炎炎的夏日……
天气热的像一个大烤箱，闷热的天气让我烦躁不安。这样的天气，还要写着无聊的作业，哎！真烦呀！杨萍是我的一个很要好的朋友，我不禁想问问她怎么样了？住在一个小区的我们，没准还可以约在一起游泳呢！想到这里，我便拿起电话，打了过去。
优美的电话铃声响起。“喂，王璐然吗？”她的声音沙哑极了，显然，她生病了。
“我想和你一起出去玩，行吗？”
“可以。”她这一回答让我惊住了，难道她没生病？我禁不住好奇，问了一句：“你生病了吧？”
“我……我没有病啊……”紧接着她放慢语气低声说“王璐然我愿你早日得病。”
她肯定是在开玩笑，可我想骗骗她，便说了一句：“我生气了！”挂掉了电话，我想过一会再向她道歉，可没想到，她先来了个电话。
“对不起，开玩笑的啦！”
“我也是开玩笑的，别当真，明天下午，一起去游泳吧！”
“嗯，好吧。”第二天她果真来找我游泳，我们玩的'很开心。
这件事过后很久我才知道，杨萍真是病了，有点发烧，泳池的水是凉的，而她是个病人，需要休息。为了不让我失望，她带病和我玩了一下午。
时间一久，百宝盒里的故事渐渐地没有色彩，可这个关于“友谊”的故事，绝不会忘记。
初一学生作文6
幸福是什么味道呢？
我问妈妈，妈妈笑而不答，让我去看家庭相册，自己去寻找幸福的味道。我疑惑不解，打开了相册。
首先呈现在我眼前的是相册里的一张张甜蜜、幸福的照片，告诉我什么是幸福。
一张儿时的照片，奶奶用牛奶瓶喂睡在她怀里的我，那时因为妈妈工作忙，我很小就“断奶”了，不能喝妈妈甘甜的'乳汁了，奶奶就每天用牛奶喂我。每次喂我的时候，奶奶都用舌尖尝一尝，生怕烫伤了我小嘴。
看着照片上正在享受牛奶的我，一股牛奶味伴着幸福味弥漫在我的心头。
渐渐地，我长大了，奶奶对我的爱丝毫没有减弱。
翻开另一张照片，照片上的我，穿着橙色的中裤和花上衣，头上还戴着可爱的太阳帽。旁边是我的妈妈，穿着深蓝色上衣和米白色的中裤，在旁边搀着我。
听妈妈说，当时妈妈正在教我学走路呢，她想让我自己尝试着走两步。可当时的我还是不敢迈动一步，两只小手紧紧抓着妈妈的手，生怕摔倒，一双乌溜溜的眼睛盯着妈妈看，脸上露出害怕的神色。妈妈则用鼓励的眼神注视着我。爸爸在一旁用相机留下了这难忘的镜头。
看着这张照片，又一股幸福的味道涌上心头，弄得我鼻子酸酸的。
端详着一张张照片，家人悉心关爱我成长的场景历历在目：一次深情的拥抱，一个甜蜜的亲吻。
幸福是什么味道呢？我若有所悟。幸福的味道是躺在奶奶的怀里，喝着香甜的牛奶；幸福的味道是在妈妈的搀扶下学会走路…
幸福的味道是在家人的呵护下快乐地成长。
初一学生作文7
不知不觉中，太阳已经西落了，我只好和朋友们道了声再见，便和表哥一起回家。归途中，几个八卦的同班女生围在一起谈论，我好奇心大增，凑热闹去了。
“今天下午3点左右，一青年男子因高考失败，手握成绩单，爬上一座居民楼顶，对着天空大喊：“清华，北大，再见了！”然后纵身跳下，当场身亡。”“呵！你说那人傻不傻啊！这点小事就跳楼”“真是一大白痴！”“……”我不由得一震，身子也变得沉重起来，赶忙折身回家。
回到家，先前听到的消息还萦绕在耳边，我不禁为那个不珍惜生命的人悲哀。
受一点点挫折，经受这么一点点痛苦就放弃生命，犯得着吗？值得吗？我们不是有许多伟大的榜样吗？想那越王勾践、韩信、爱因斯坦、爱迪生……那些成就宏图大业的人，哪一个没有品尝过失败的痛苦？
别人的生死我管不着，我也没权利去管，但起码我清楚生命的重要性，我会很努力很努力的去保护自己脆弱的生命。
汽车从我眼前飞驰而过，枯黄的大叶枝从我面前掉下，沉重的杂物在身旁狠狠地掉下，一瞬间的飞驰，一瞬间的.碰撞，我感受到了，心的跳动！心的震撼！我欢喜，我兴幸，因为我还活着！
有一天，你总会感觉到，生命的美妙；有一天，你总会兴幸！
因为你还活着。活在同一片蓝天下。
初一学生作文8
天高云淡，北雁南飞，在这秋风送爽的十月，我有幸游览了距丰润城区30余公里的聚仙谷景区。
远远望去，整座景区都被浓密的植被所覆盖着，森林中掩映着红墙碧瓦的庙宇，松柏的苍翠，枫叶的火红，艾草的金黄，仿佛构成了一幅色彩艳丽、层林浸染的油画。
拾级而上，突兀嶙峋的怪石组成了一些栩栩如生的抽象图样。有的像莲花，像荷叶，像骏马，像骆驼，奇石罗列，形态万千。总之，在这里你可以充分地发挥想象，因为这里千奇百怪的石头太多了，简直令人目不暇接。最为独特的是三块巧夺天工的巨石，其中两块紧密的挨在一起，就像一本打开的文集；另一块斜放在这两块石头上，就像一支笔，等你来批阅。观赏这些惟妙惟肖的景物，我真的惊叹大自然会有如此神奇的杰作。
随着向上的攀登，山势也变得陡峭起来，猛的抬头，在一块岩石的缝隙中长着一棵挺拔的松树，我赞叹这生命的顽强，同时也深刻的领悟了郑板桥的'那句“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的含义。
忽然，耳边传来了流水的叮咚声，寻声而去，待我们绕过一块巨石，眼前豁然开朗，一条气势磅礴的瀑布际天而来，此时天与水，仿佛融为一体，眼前呈现出了五光十色的彩虹。
站在山顶，习习的秋风使人心旷神怡，阵阵的松涛送来了远处古刹杳杳的钟声。极目远眺，悠远的天空湛蓝而碧静，自然造化中最美丽的景色充盈眼底。
欣赏过这么多的美景，我仿佛受到了大自然的洗礼，沐浴着落日的余晖，我大步流星的踏上新生的征程。
初一学生作文9
“春天在哪里呀，春天在哪里春天在那小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……“春天如歌，春天似曲。春天是最美的季节。
春天是花红柳绿的季节。清晨，淡淡的晨雾笼罩着山野。太阳冉冉升起时，周围的雾气也渐渐散退，露出了山野清爽的面庞。微风吹拂，杨柳轻轻地摇摆她婀娜的身子，一阵阵清香沁人心肺。桃花妹妹也迫不及待地舒展身体，插上她那人见人爱的粉色桃花，摇晃了几下似乎在说：“瞧，我多漂亮，多大方!“那些小花小草弯下了腰：“是呀!真好看!“可爱的迎春花穿上了金黄色的'裙子跳起了“草裙舞“。引得好多蝴蝶在她周围也翩翩起舞……
春天是生机勃勃的季节。春天到了，冬眠的动物也醒了，动物新村又热闹起来了。青蛙妈妈正带着小蝌蚪们游泳哩!动物小学的同学们也跟着老师去春游了!多么快乐哟!鸭妈妈也带着小鸭子们在池塘里找食物呢!……
春天是风筝放飞的季节。春风姑娘笑眯眯地望着那些放风筝的孩子们，他们拉着风筝跑来跑去，可风筝飞不起来。孩子们的脸上隐约有些失望。风姑娘赶紧吹起了口哨。不一会儿，风姑娘身边多了漂亮而新颖的风筝——它们都在向她招手呢!地面上，孩子们又蹦又跳的，拍着手叫好，显然很开心。风姑娘也会心地笑了……
春天如歌，春天似曲!春天是一支美丽，欢快的歌
初一学生作文10
"哇，上海的天真蓝啊！”经过八九个小时的颠簸，终于到了向往已久的上海。唉……屁股都坐疼了，这一天除了坐车就剩坐车了。我们到了上海的宾馆，这导游真有办法，能让我们住在上海，其实还不是多交了money的缘故。因为我们上午走得晚，所以到上海就是晚上了，不过着上海的夜景还真不错。我们把包放下，导游说剩下的时间就是自己逛一逛上海的夜市。
我和一个我们院上初一的密友独自随着旅游团来到这没亲没顾的上海。在我们一致要求下导游同意不管晚上这顿饭，但返餐费。我们拿着导游发的二十元餐费，兴师动众的出发了。我们一边欣赏夜景一边打量有啥好吃卫生的小吃，我们被卖雪梨膏的吸引了，买了一杯。恩，味道还挺好，甜甜的。又吃了名字很奇特的.眉毛酥。我没一边吃一边欣赏上海的夜景，一盏盏霓虹灯千变万化，一会儿红，一会儿绿，一会儿半紫半黄，真是五光十色；还有那变幻无穷的形状，又像彩虹，又像鲜花，这是那衣服上美丽的花纹。
一条条公路，一片金光，像是一条条彩带。高楼顶上的灯光好像是闪闪烁烁的宝石，装饰着衣服。真是名不虚传，让人眼花缭乱。吃完了，游完了，就已经九点多了，我们到指定地点集合，导游就把我们送到了宾馆。洗过澡，我和密友聊天，我们都很期待明天的世博之旅，叽叽喳喳的聊个没完，希望明天可以见识到好多稀奇的东西，玩得好。嗯……做个好梦，晚安！
初一学生作文11
我双手托腮，趴在窗台上，痴痴仰望着月亮。忽然，一只手抚上了我的脑袋，轻轻帮我理了一下头发。那样轻柔，那样温暖，我的每一根发丝都贪婪地吮吸着它的芬芳。
“丫头，该睡觉了！”姐姐捏了捏我的小脸。
“好想近距离看看月亮……”我轻声呢喃道。
姐姐听了，似乎愣了一下，随即便笑了。
第二天晚上，姐姐拉着我，急急忙忙去阳台。
我紧跟在她身后，仔细打量着她，柔长而秀丽的乌发，修长的手指，娇嫩的皮肤。我看了看自己，粗糙的头发，又矮又瘦的`身材，不由地叹了口气。
姐姐时不时回头看着我，笑着，那笑容纯洁如白玉。
站在阳台上，姐姐很兴奋地喊着：“快看，月亮！”她指给我看，“现在月亮离我们近不近？”
果然，顺着她手指的方向看去，好一个纯粹的白玉盘啊，此刻，整个天地都笼在月光的清辉里，天空明镜似的。
但我却无心观赏月景，只是呆呆看着月光下的姐姐，她正扬起一抹微笑，看着我。同样一个人，同样的笑容，为什么这一刻，我感到自己的心在慢慢化掉呢？
我们坐在阳台的地上，姐姐紧紧搂着我，好像我是那块和氏璧一般。我把头轻轻靠在她的肩头上，她一只手揽着我，另一只手摸摸我的脑袋，注视着月亮，给我讲嫦娥奔月、玉兔捣药……听着这样美丽的故事，我看着姐姐一脸向往的神情，静静地，不知什么时候竟睡着了……
我的心，完完全全地化掉了，我们就这样静静地沉浸在月光里。
我从来没有这样幸福、快乐过。
初一学生作文12
在中国，最深广的文化，莫过于年文化了。
鞭炮、春联、扫巡、元宵等，这些都是祖先流传下来的最宝贵的年文化。
贴春联、放鞭炮放鞭炮、贴春联的由来是因为一种叫“年”的怪物。传说这种怪物特别凶猛，严冬到来时候的，年就来抢夺过冬的食物，有时还伤人。人们在战斗中了解到了年的弱点：一怕红色，二怕火光，三怕声响。于是人们一到严冬家家户户就在门口挂个桃红色木板，烧起木柴，敲锣打鼓，把年驱赶到别的地方。后来，就演变成铁春联，放鞭炮了。现在，人们贴春联、放鞭炮，则是寄予一种对未来的美好向往。
扫巡，是莆田人的传统。据说我们祖先曾经以船为家，过水上生活。每年岁末人们都要把所住的.船打扫洗涤一遍，名曰“扫船”。后来虽移居岸上，筑屋而住，这一习俗却遗传了下来。因为莆田方言“船”与“巡”同音，逐渐变成扫巡，其实就是扫除的意思。一年到头，的确该进行一次大扫除。
这些习俗是祖先们传承下来的，我们应当好好继承和发扬光大。而现在，年文化遭受到空前的猛烈冲击。现在，人们对闯入生活的外来文化更有兴趣，不愿再遵循传统的繁缛习俗，现代人的观念与年文化的传统含义格格不入，各种习俗从年的活动中“撤退”。有一种说法，过年只剩下吃合家饭，看春节联欢晚会和拜年三项内容了。
引用作家冯骥才先生的一句话：建设年文化，是一个太大、又不容忽视的文化工程。
我说，年文化是最传统的传统，我们应当发扬光大。
初一学生作文13
灯，常常被人们用在指引道路这个作用上。而我，将为自己点起一盏灯，照亮我人生的道路。
这盏灯，也叫做梦想。我的梦想是什么？自从看了《开学第一课》后，我一直在迷惘：我的梦想是什么?
梦想是海，在茫茫的大海中，我在寻找属于自己的'那一滴水;梦想是天空，离地面很远很远，而我在地上，我寻找自己的那一朵云；梦想是沙漠，无边无际，黄烟滚滚，也许其中的一粒不起眼的沙子，就是属于我的。
我曾想过当一个普通的工作者，可又发现，现在它离我是那么的遥远，无法触摸，就像有一座大山，将我和它分开了。这盏灯，对于我来说或许是需要经过等待几年过后，才能点燃的。
又有些不甘于现在的平凡，所以想要努力，成为一颗耀眼的星星，有个声音就对我说：“努力考一个好高中，让亲人为你开心吧！”就这样，我的第一盏灯就在一个名为“人生”的道路上点燃，即使灯中的光并不闪亮，但我知道，是因为我还有缺点。现在呢，我还在努力地改掉这些缺点，当这盏灯点亮了四周，驱散了令人迷茫的黑暗时，那就意味着：我接触到了这盏灯，我完成了这个小小的梦想了。所以，我要努力让这盏灯更加的耀眼。
我现在也许是一个星座中不起眼的小星星，我要努力变亮，让自己的星座绽放光彩。
为自己点一盏灯，去实现一个梦想，不管是大是小，努力靠近，靠近成功，这盏小小的灯也会大放光彩。
初一学生作文14
支离破碎的阳光，稀疏地洒在尘封的记忆上，散发出缕缕窖藏的浓香——题记
下午的阳光正在被黑夜一点点吞噬，支离破碎地穿过窗台，在书桌上映倒出斑驳的黑影。顺着光线，透过曝光在空中的飞尘，看着那若隐若现的太阳，思如泉涌……
回想自己这15年的点点滴滴，随着曾经的足迹向更深处蔓延……曾几何时，我和玩伴们天真的追逐和嬉戏，那些洒在阳光里的'纯真笑颜，透露着天真和稚气。当年少不知愁滋味的我们品尝到苦痛与艰辛，逛尽闲情山水，看见繁华闹市，便体味到世间的冷暖和人心的险恶。在这个繁华的世界，来来往往的车辆，熙熙攘攘的人群中，有无数人为了自己心中的“幸福”生活而奋斗不止。熟不知自己得到了自己所追求的“幸福”生活时，就会觉得淡然无味。其实真正的幸福就糅杂在人生旅途上的每一个脚印中。一个问候、一个微笑、一次关心等等，都将会成为让你内心世界春暖花开的幸福时刻。幸福很简单，一个转身的距离，你便可抓住这转瞬即逝的幸福。其实，生活不用多么华丽的点缀，和自己所爱之人平平安安过一辈子便是此生最大的幸福。生活的价值不依赖我们的所作所为，也不是我们所结交的人物，而是取决于我们本身。因此——我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想身后是否会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的就只有背影。
初一学生作文15
幻想中的我是太阳，老师告诉我，如果不能成为太阳，那就是小星，但必须是永远闪着光亮的小星。幻想中的我是青松，老师告诉我，如果不能成为青松,那就是小草,但必须是顽强的小草，幻想中的我是大海，老师告诉我，如果不能成为大海，那就是小泉，但必须是清澈的小泉。幻想中的我是伟人，老师告诉我,如果不能成为伟人,那就做一个平凡的人，但必须是有良知的人。
老师是把我引上辉煌之路的向导，他们还是呵护我成长的慈祥母亲。
当雨点冲打着我的脸，喉中的呼唤无人听见，老师的`雨伞为我遮风挡雨。当泪花模糊了我的双眼，心中的委屈无人明辨，老师的双手搭上了我的肩，我内心深处响起了鼓点。当病魔侵犯我的身躯，心中的痛苦无人分担，老师的目光中呈现出期待，坚强勇敢顿时涌入我的心田。取下老师头上的发簪，才知道白发又在增添，握住老师粗糙的双手，才懂得这是爱的奉献。
虽然，飞扬的粉尘将染白你的双鬓,但你却无怨无悔。用纯洁的心灵浇灌着一簇簇的幼苗。用坚强的脊梁托起颗颗明珠，正因为这样世界才如此明亮。
斗转星移，日月如梭，在叮嘱与呵护中成长，在严厉与鞭策中成熟，在磨炼与不经意间的羽翼丰满，这一切源于师爱，一份沉甸甸的爱。
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