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汽车毕业设计总结范文
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，是时候写一份总结了。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编帮大家整理的汽车毕业设计总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
汽车毕业设计总结范文1
经过四个月的努力我的毕业设计终于完成了，但是现在回想起来做毕业设计的整个过程，颇有心得，其中有苦也有甜，艰辛同时又充满乐趣，不过乐趣尽在其中！通过本次毕业设计，没有接受任务以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。
毕业设计是我作为一名学生即将完成学业的最后一-次作业，他既是对学校所学知识的全面总结和综合应用，又为今后走向社会的实际操作应用铸就了一个良好开端，毕业设计是我对所学知识理论的检验与总结，能够培养和提高设计者独立分析和解决问题的能力，是我在校期间向学校所交的最后-份综和性作业。
毕业的时间一天一天的临近，毕业设计也接近了尾声。在不断的努力下我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的大概总结，但是真的面对毕业设计时发现自己的想法基本是错误的。
毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。
通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识太理论化了，面对单独的课题的是感觉很茫然。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。
总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。
在此要感谢我的.指导老师唐老师对我悉心的指导，感谢老师们给我的帮助。
在设计过程中，我通过查阅大里有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。
在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。
汽车毕业设计总结范文2
一、基本情况
汽车营销与服务专业20xx届毕业设计工作20xx年9月开始启动，到20xx年7月全面完成，本次参加毕业设计的毕业生共217人，指导教师共16人。
二、过程管理
（一）毕业设计前期准备工作
根据学院关于毕业设计工作安排和毕业设计管理办法，以及车辆运用学院毕业设计实施方案，汽车营销与服务专业于20xx年9月多次召开会议，成立了20xx届毕业设计工作小组，明确工作职责，并经专业教师研究探讨确定毕业设计选题、开题、指导、检查、答辩等环节的要求，确定指导教师人选和指导学生分工。
1.工作小组构成
组长：周礼
副组长：刘永超、宋丹
成员：刘海雄、刘方歆、王冰、杨琴、林崟、黄河、吴燕、杨佳思、张峰玉、邓果露、杨庆、何辉、王峰
2．指导教师遴选
专业毕业设计工作小组经过研究决定：本届毕业生的毕业设计指导教师具有中级以上专业技术职务，每位教师指导学生数原则上不超过15人（不包含往届毕业设计未通过的学生）；实行毕业设计“双导师”制。经审核，周礼、刘永超、宋丹、刘海雄、刘方歆、王冰、杨琴、林崟、黄河、吴燕、杨佳思、张峰玉、邓果露、杨庆、何辉、王峰等16位老师具备条件，作为本届毕业生毕业设计指导教师，承担本届毕业生毕业设计的指导工作。
3．毕业设计选题
为了使学生的毕业设计能更加贴合工作实际，毕业设计工作小组制定了毕业设计课程标准、毕业设计说明等规范文件，对毕业设计选题范围提出了相关的建议和要求。
4．毕业设计开题
毕业生在根据毕业设计说明，在指导教师的辅导下，进行了选题，经专业毕业设计工作小组审核同意后下发《毕业设计任务书》，根据任务书有指导教师指导学生完成开题报告。
（二）毕业设计中期指导和检查
为了保证毕业设计工作能够按计划进行，保证毕业设计的质量，毕业设计指导教师与被指导学生采用面谈、邮件、QQ等方式，进行了至少三次以上的指导和设计修改，并对每次的指导进行了记录。毕业设计工作小组20xx年11月底对所有指导教师的指导情况及学生设计写作情况进行了中期检查，并对检查过程中发现的问题，如指导教师工作进度、学生毕业设计作品的质量等进行了督查和整改，保证了毕业设计后期工作的顺利进行。
（三）毕业设计的评审与答辩
1．毕业设计评阅
按照专业毕业设计工作计划，要求学生经指导教师审阅后进行不少于3次的修改，定稿后，由指导教师进行评阅打分，对于符合要求的毕业设计同意参加答辩，对不符合要求的毕业设计进行整改后再次确认后参加答辩。
2．毕业设计答辩
为保证毕业设计工作的质量，汽车营销与服务专业成立了20xx届毕业设计答辩小组，负责毕业设计的评阅及答辩总体安排。答辩采用评委评分制，经过答辩，结合毕业设计评阅评分，经汽车营销与服务专业20xx届毕业设计工作小组和毕业设计答辩委员讨论，并报车辆运用学院毕业设计工作领导小组同意，绝大部分同学通过毕业设计，并评选出汽车营销与服务专业20xx届优秀毕业设计作品22项。
三、毕业设计工作的经验和问题
本届毕业生的毕业设计，总体来说达到了毕业设计的基本要求，工作中积累了一些经验，也存在一些问题。
（一）毕业设计工作的经验
1.毕业设计工作管理的规范化是专业毕业设计工作质量的前提。在毕业设计工作过程中，专业成立了相应的工作小组、答辩小组，制定了毕业设计工作计划、毕业设计说明、毕业设计工作标准和答辩工作安排等对毕业设计工作进行规范的.文件，保证了毕业设计工作的有序进行；
2.毕业设计过程的督查是学生毕业设计作品质量的保障。要加强对指导教师和和学生毕业设计工作的督促检查，发现问题及时进行整改，及时总结经验和教训，为下一年的毕业设计工作打下基础；
3.学生工作作风的培养是毕业设计的主要目的。在毕业设计的过程中，要细化毕业设计各环节工作要求，通过严格的评阅和答辩过程，培养学生细致认真的工作作风。
（二）毕业设计工作中存在的问题
1.毕业设计的规范化方面还不成熟。因为有部分老师第一次指导学生毕业设计，在设计选题、设计指导方面，缺乏足够的经验，指导教师和学生在对设计方案的理解方面还存在差距，对毕业设计方案规范性方面也存在理解的分歧，在一定程度上说明在平时的教学和训练过程中规范性训练不足。
2.学生的相应能力培养还需要进一步加强。汽车营销与服务专业的毕业设计更侧重于工作问题实际解决方案的制定，需要很强的调查研究能力、营销策划能力、信息检索能力、分析能力、书面表达能力。通过本届毕业设计工作，提醒我们要加强对学生对以上各方面能力的培养。
汽车毕业设计总结范文3
为期一周的实习已经结束，让我对汽修有了更进一步的理解和深刻的体会。这周的实习分为三步：第一是理解关于维修的理论知识；第二是自己的动手工作，把理论和实践结合起来；第三是进行参观，在自己掌握理论基础的前提下向有关技术人员讨教学习，了解更多的专业知识。
1、通过实习加深我们对汽车专业地位和作用的认识，巩固专业思想，激发热情。
2、熟悉汽车修理环境、修理工具，为将来工作打下基础
3、维修实习是对我们的一次综合能力的培养和训练，在整个实习过程中充分调动我们的主观能动性，深入细致地认真观察、实践，使自己的动手能力得到提高。
4、对汽车专业知识的理解；认识零部件，自己动手对汽车发动机电动机零部件进行拆装
5、正确使用工具，认识零部件。对发动机里的'2大机构5大系统进行理解和操作，《曲柄连杆机构曲柄连杆机构是发动机实现工作循环，完成能量转换的主要运动零件。配气机构。配气机构的功用是根据发动机的工作顺序和工作过程，定时开启和关闭进气门和排气门实现换气过程，燃料供给系统。燃料供给系由空气供给系统、燃油供给系统和电子控制系统组成点火系统。传统式由蓄电池、发电机、点火线圈、断电器、火花塞等组成柴油机是没有点火系，润滑系统润滑系统由机油泵、机油滤清器、机油冷却器、集滤器等组成。冷却系统。冷却系统主要由水泵、散热器、风扇、水套和节温器等组成起动系统主要由蓄电池、起动控制与传动机构和起动机。了解汽车各部结构。
6、在众泰汽车公司，在技术人员的带领和讲解下，参观了汽车生产的各个流程，了解汽车各零部件的功能和作用。
在整个实习过程中，我不仅更进一步的学习并掌握了汽车发动机、底盘的构造和功用，而且还学会了许多专用工具的使用方法。通过同师傅们共同学习、探讨有关汽车方面的知识，使我学到了很多在学校里从未学到的东西，并对汽车行业有了更进一步的了解。对以后的专业学习起了很大的基础作用。
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