我的舞蹈老师作文

时间:2023-04-01 16:07:38 舞蹈 我要投稿
  • 相关推荐

有关我的舞蹈老师作文汇编八篇

  在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的我的舞蹈老师作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关我的舞蹈老师作文汇编八篇

我的舞蹈老师作文 篇1

  “手伸直,下巴昂起来,对了!脚打开再大一点,身体别往前倾,保持!”瞧瞧,又是一节舞蹈课,我们卜老师正在给我们纠正姿势呢!

  卜老师是我的拉丁舞老师。她长得高高瘦瘦,背挺得很直,远看如青松一般,头昂得高高的,一看就知道这是跳过舞的人。卜老师很漂亮,一头乌黑的长发拖到腰间,眼睛大而亮,睫毛长而弯,还有一张樱挑小嘴呢!但你可千万别被外表的美丽迷惑了。在这美丽的外表里面藏着一颗火爆的心。

  一次舞蹈课,卜老师要求我们劈叉。我把腿叉开,任它们左右两边慢慢滑,可才滑到一半,大腿内侧就疼了起来,再往下滑越来越疼,有种要拉断的感觉。我想,疼痛我可以忍受,但会不会拉断腿啊?就以这样的叉开度坐下吧!偷偷懒!

  于是,我就这样小心坐下了。没想到卜老师把我们挨个儿扫视过后,径直向我走来,蹲在我身后,我愣了塄,又赶紧装出一副痛苦的神态,想让老师以为我已经尽力了。

  可卜老师并没有理会我的动作,仍伸出双手,紧紧抓住我的双腿,那痛真是钻心啊!弄得我浑身抽搐,现在不需要再装痛苦了,因为我已经被老师弄得半死不活、半身不遂了!真可悲!但为了自己能正常生活,我拼老命与卜老师对抗,她向后,我向前,不料惹火了卜老师,她那本来只是轻轻抓我腿的手,一下子掐住我的脚,眼睛死死瞪着我,眼珠都要弹出来了,我似乎看到她鼻子里都喷火,张大了“血盆大口”,正要一口把我吞了呢!卜老师狠狠拍了下我的小腿,吼道:“别用力!一开始偷赖,现在就别想舒服!”唉!被骂得狗血淋头不说,还挨上了狠狠的'一巴掌,你说我可不可怜?

  卜老师不仅有火爆这个特点,而且时间观念很强。每次舞蹈课,她从来不会迟到或卡着点到,永远都是她等我。一天,我来上课时因为堵车而迟到了一分钟,走进教室,大家的眼睛齐刷刷向我边看来,弄得我怪不好意思的。“以后不许迟到,这次就放你一马,下次,站在门口站到下课”卜老师边虎着脸对我说,边向门那边一指,“还有下次,那你就干脆别来了,在家睡睡觉!”我红着脸点点头,“下次再也不会了!”

  凭借着严厉的教学,老师培养了一批又一批舞蹈苗子,在她的影响下,我也改掉了拖拉、偷懒的坏习惯,忘了告诉你,我也在国际拉丁赛中取得过二等奖的好成绩呢!

我的舞蹈老师作文 篇2

  我的舞蹈老师非常严厉,特别是对我。每次上课前她都要把头发整理齐了,才肯出门,出门前也要看看衣服有没有漏洞。而且她上课时总是穿着舞蹈服,不会随随便便穿件衣服就走。

  上课的时候,她总是严肃地对待我们,不会嘻嘻哈哈,也不会开玩笑,总是那么认真。当我掰腿的时候,老师总是把我摁到最里面才肯罢休,不会对我有一丝松懈。当做示范时,没有人愿意上来做,她却毫不犹豫地叫了我,每次都要让我做到最好。我总是在私底下抱怨。明明全班同学都做得不好,可她却总是先批评我。当我们跳了舞发奖品时,其他同学都能得到老师的表扬和奖品,可轮到我时,她却对我微微一笑,叫我继续努力。

  正是因为老师的严肃,我获得了许多奖,但这背后都离不开她的努力。记得有一次,学校里有独舞比赛,当她听到这个消息后,就决定要给我排独舞,因为那是个新疆舞,有许多扭脖子的动作,我总是学不会,正当我打退堂鼓想要放弃之时,老师一改平时的严肃,用温和的语气安慰我:只要肯努力,就一定会有收获。我重拾信心,将那个扭脖子的动作反复练习,一天,两天……演出那天,我怀着紧张而又期待的心情踏上了舞台,在观众的注视下,我开始了舞蹈,我忘记了一切,心里只剩下舞蹈动作。可不曾想,在中途出了点差错,我心里不安极了,脸上满是尴尬,正当我犹豫要不要继续跳下去时,我一扭头看到了老师的`目光。那眼神饱含了殷切的期待和鼓励,像是醍醐灌顶般的,我一下子充满了力量,随着节拍翩翩起舞。最终,在我的努力和老师的鼓励下,我获得了二等奖。“台上一分钟,台下十年功”。我总算是没有辜负老师对我的期望。

  老师很严厉,但她的严厉是在鼓励着我向前进步。她之所以要求严格,说话严肃,就是想让我更加优秀,之所以这么严厉地针对我,就是因为她是我的妈妈。

我的舞蹈老师作文 篇3

  小时候,我总是害怕老师,觉得他们是神圣的,而且总是板着一张脸,不管我有没有做错事情,都不敢和老师说话。直到遇见我的舞蹈启蒙老师,她彻底改变了我,我不再害怕老师,也不再躲着老师。

  第一次见夏老师的情景还历历在目。当时我在教室门口一把鼻涕一把眼泪,无论妈妈怎么拉我,我都不愿进去。就在妈妈一筹莫展时,夏老师蹲在了我面前,摸着我的头笑呵呵地说:“是哪个鼻涕虫啊,怎么不进去做游戏啊?瞧,眼泪都可以炒一盘黄花菜了!”我噗呲一声就笑了出来,傻乎乎地被牵了进去。

  夏老师十分幽默,有一次我做动作不认真,老走神,被老师发现了。我红着脸,惭愧地低下头,泪水在眼眶里打转,本以为会被一顿臭骂,没想到,老师摸摸我的小脑袋,歪着头笑道:“哟,我们这来了一位思考者,在想怎么解放全宇宙,还是在想中午吃什么呢?”没有责骂,我倒不好意思起来,只好更加努力学习了。

  夏老师的幽默说都说不完,看吧,一节课下来,教室里总是一片笑声。比如,一个同学驼着背,她就会喊道:“前面那个小老太婆,要不要拐杖啊?”如果有同学讲话,“你这个‘话包子’一个多少钱?”老师一定会打趣地问。做波浪手时,小伙伴没做好,老师又来一句“小鸡,你的'爪子真好看!能让我瞧瞧,顺便拍个照,发个朋友圈吗?”有同学腿没伸直时,我就知道又有笑料了,果然,老师严肃地拿着小棍,煞有其事地穿过小朋友膝盖与地板的缝隙,“呜呜呜,小火车过山洞了!”瞧,旁边的家长们都笑了,怎么样,夏老师够幽默吧!从那以后,我克服了“老师恐惧症”!

  夏老师虽然幽默,但教学却十分认真。她从不迟到,不会忘记动作,不会打骂小朋友。她总是鼓励我们,做得好的时候,她还会自己掏腰包,奖励我们贴画、印章、铅笔。

  夏老师虽然只陪伴了我们短短的2年时间,但她的话语就像清泉一样,悄悄流进我的心房,温暖着我。她幽默的风格,让我也变得风趣,乐观。祝福我亲爱的老师,幽默的舞者,桃李满天下!

我的舞蹈老师作文 篇4

  一提到舞蹈,你肯定会联想到优美的舞姿。要说舞蹈老师的形象,你一定想象她是一个气质不凡的人。的确,优美的曲线,细细的长腿,大大圆圆的眼睛,迷人的微笑,她,就是我可敬可爱的舞蹈老师——陈老师!

  上一年,少儿芭蕾舞团因演出需要海选角色,我鼓起勇气参加了人生中的'第一次选角色的面试,尽管有点紧张,动作不太到位,但还是以稍好的基本功征服了海选的评委老师,获得了演出小美人鱼的角色机会。

  接下来,就是高强度的密集训练,陈老师就是我们的指导老师。那时,她才刚大学毕业,平时总是笑眯眯的,从来不批评我们。有一次,旁边的同学因记不清动作而吓哭了,陈老师耐心地安慰她,摸摸她的头,靠近她耳边,悄悄地鼓励她,不厌其烦地重新示范一次完整的动作给大家看。有部分高难度的动作,我们反复练还是练不好,陈老师看在眼里,急在心里。她把一连串动作分解,先逐个动作示范一遍,让我们看仔细,再慢动作连贯地跳一遍,真是用心良苦啊!

  这样的排练大概持续了三个星期,终于学完所有动作,到了点睛之笔——表情这一关。跳到哪部分该是怎样的表情,陈老师的脸上就呈现出什么样的表情,我们的眼睛都不敢离开她,生怕错过了,自己再也模仿不了。

  表演的那一天很快到来了,我们既紧张又兴奋,生怕自己哪个动作不到位而影响了演出的效果,同时又有点失落,因为演出完后,就要跟陈老师分开了。

  当八条小美人鱼在闪耀的灯光下翩翩起舞时,我的脑海里总浮现陈老师那美丽的舞姿,总感觉陈老师也是其中的舞者,带领着我们,在舞台上尽情舞蹈!尽管演出已经过去一年多了,但每次听到那欢快的音乐,我又不禁想起了那段难忘的排练经历,更想念可亲可敬的陈老师!

我的舞蹈老师作文 篇5

  暑假,爸爸给我报了舞蹈班。爸爸说,舞蹈的作用很大,既可以塑造形体,也可以培养气质;既可以陶冶情操,也可以增强自信;既可以增强社交能力,也可以带来生活乐趣。

  文敏老师和兮兮老师,教我跳爵士舞,她们很年轻很漂亮。

  文敏老师留着一个时尚的学生头,大大的眼睛很有神,小小的嘴巴很伶俐。她很温柔,平常对我们说话的声音柔和甜美,听着很舒服。每当我们练一些高难动作时,她总是说:“慢慢来,不要着急,如果实在不会,多跳几遍,就会了。”说完就带着我们一遍又一遍地练。当然,她对我们的要求也是很严格的。比如说我们练体能的'时候,有一些同学偷懒,不做,如果被她看到了,就会说:“给我罚十个深蹲,下次再敢偷懒,就翻倍。”声音也变粗了。

  兮兮老师个子适中,秀发披肩,两只会说话的眼睛,充满着友善。她技术娴熟,跳舞时从来不出差错,而且面带笑容,非常自信。记得那次,她和文敏老师一起排练舞蹈,我们坐在前面看,音乐还没响起,兮兮老师就开始笑,她的笑,不是那种拘谨的笑,而是那种轻松、自由的笑。

  课间十分钟里,两位老师让我们休息两分钟后,提议:“你们玩游戏吗?”我们异口同声:“玩!”“那我们玩什么呢?”兮兮老师问。文敏老师接着说:“我们玩抱抱团吗?”“好耶!”我们答道。文敏老师一说完游戏规则,我们就热火朝天地玩起来。

  我很喜欢这两位老师,我一想到她们,就会笑,她们给我带来了很多乐趣,我感觉离不开她们了。偶然中,听别的老师说,文敏老师和兮兮老师是来实习的,我瞬间明白了:有一天,她们会走,会离开我们。我真希望她们能留在这里,每次跳舞都能看到她们。现在我想做的,就是送给她们一首歌——《让我留在你身边》。

我的舞蹈老师作文 篇6

  我在蛇口“幸福中心”学舞蹈,教我的老师叫杨多。她身材苗条,高高的个头足有一米七。瘦瘦的脸庞,脖子细长细长的,走路的姿势都与众不同,一看就知道是跳舞蹈的`。别看她已四十岁了,本事可大了,现在不仅能劈竖叉,跳足尖舞,就连“倒踢紫金冠”、“快速旋转”这样高难动作都表演得十分精彩,让我们羡慕极了。

  杨老师天生一副大嗓门,可严厉了,对我们要求特别高。上她的课,要是服装有一点不合她的要求,休想逃过她的眼睛;如果哪个动作没有到位,你也别想轻易过关,不仅十遍、二十遍地反复练,还要伴随着杨老师大嗓门的训斥,“挺胸、腿的高度、手的位置……”因为我的个子小,排队经常在前面,所以我也最先享受到杨老师那震耳欲聋的大嗓门,我总想,今后再遇到什么样大嗓门的老师,我都不怕,早有承受力了。

  杨老师虽然严厉,可我知道她是希望我们尽快学到真本领,所以她在辅导我们的时候,特别的耐心。记得有一次学华尔兹,我总是合不上节奏,急得不知如何是好。可天色已晚,下课了,我含着眼泪整理好书包正准备回家,却被杨老师叫住了,她重新打开录音机,再次为我示范动作,并且和我手拉手地练习,直到我能和着节奏,在老师的带动下翩翩起舞,那一刻我就象幸福的小鸟快乐极了。当音乐停下来时,我看到汗水已经湿透了老师的衣服,我也看到了老师通红的脸上露出满意的笑容,心里真比吃了蜜糖还甜。

  杨老师除了教我们跳舞外,还教我们认真做人。她上课从来不迟到,总是比第一个同学来得还早,准备好录音机和伴奏带。有时我们练累了,想偷一下懒,她立刻提醒我们,要认真练习,还时时用名人名言激励我们克服困难,永攀高峰。

  其实我学习跳舞是妈妈给我报的名,所以刚上杨老师的课时,我并不乐意,可现在呢?我盼着要上舞蹈课。一年来,我不管烈日炎炎,还是刮风下雨从不缺课,跟杨老师不仅学会了很多芭蕾舞的基本功,而且还锻炼了我的毅力,使我从一个娇气十足的小姑娘变得一点点坚强起来。

  再过几天,我就要参加舞蹈考级了,到时我一定充分地表现,不辜负杨老师对我的希望。

我的舞蹈老师作文 篇7

  我有一个非常喜欢我的舞蹈老师,他是我最好的一个观众,在我学舞蹈的这些日子里,每次虽然都会遇到一些小困难,但是老师会帮我一一克服,改正我错误的地方,教我不会的动作,他的信心鼓励着我,让我一点点的进步,让我一次又一次走向成功。

  我的老师,给我报了一段独舞的节目,那时我不到五岁,那个过程,是别人想不到的艰苦,天天练习舞蹈,每次我都累得满头大汗,马上比赛的前两天,我的`心非常紧张,那时天还很热,知了叫个不停,好像在不停的吵着说:“热死了,热死了”,我的心烦成了一团麻,又烦又乱,我想,这样怎么才能取得好成绩呢?上一次我的失误,引起观众哈哈大笑,这次,我不能再失误了。

  我像往常一样,进屋,放上音乐,开始跳舞,又一次,开始了我的“征程”。放第一个曲子,这是我最熟悉的一首舞曲,可是,今天的曲子似乎在和我挤眉弄眼,让我无法专心的投入跳舞,我烦躁地挠着自己的头发,这时,舞蹈老师从舞蹈室中走过来,拿出一个洁白的干毛巾,为我擦去汗水,说:“来,春天,擦擦汗了。”擦完我的毛巾,变成湿毛巾,接下来他让我听一首柔和的曲子,这首曲子,让我立刻充满希望,有信心迎接明天的演出。

  我继续练习,到了最后,我终于能把整首曲子的所有动作都熟练的完成。第二天,我来到当初比赛的现场,出色的完成了这支舞蹈,取得了第一名的好成绩。

  老师是伞,愿意为我遮挡风雨,老师是一条小船,当我迷失方向时为我指明航程。老师的爱,给了我美丽的舞姿。

我的舞蹈老师作文 篇8

  在朋友的介绍下,我上了一位老师的拉丁舞班。只用了一节课的时间让我爱上了拉丁舞这么功课

  ,她就是我们学校的体育老师--肖老师。我的肖老师挺廋的`,头发的,还有一点红色。有一点漂亮,声音有时好,有时坏。肖老师的每一个动作都做的非常到位,我想:“肖老师肯定是受过训练的吧!对我们非常严格,记的有一次我没有跳好,肖老师打了我一下说:把脚抬起来。”我知道老师对我们现在严格,将来我们就很轻松舞跳的更好。

  那次,我碰到了肖老师和颜悦地对我说:“早上好,佘某某!”,我笑眯眯的说:“肖老师早上好!” 我们一起走上了楼梯。上课了老师认真的教我们每一个动作。我们学的很认真,下课时我们是好朋友。又有一次,我在学校门口碰见了肖老师,可她没有看见我,我就跑到后面问:“猜猜我是谁?”肖老师笑着说:“佘某某”是吧!,我问怎么知道是我。我很失落的说。肖老师温柔的告诉我,因为我早就看见你了。老师又问我你为什么没有来跳舞了,我回答:因为我家离这里比较远,这时上课铃声响了,于是告别了老师,迅速走到课堂。

  我爱我的舞蹈老师。有时间我还会去学拉丁舞。