六年级《昆虫记》读后感（通用53篇）
当品读完一部作品后，大家一定都收获不少，是时候抽出时间写写读后感了。那么你真的会写读后感吗？以下是小编整理的六年级《昆虫记》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级《昆虫记》读后感 篇1
在这个奇妙的大自然里，唯独昆虫最为常见。看！叶子底下搬粮的小蚂蚁，顶着烈日，焦急地为冬天做准备；听！伏在树上的知了，正在唱歌，报告着夏天的喜讯;闻！那阵阵清香的蜂蜜味儿，可是蜜蜂这个能工巧匠精心打造出来的呢！昆虫遍地都是，但是，你了解它们么？
《昆虫记》向我们展现了一个不一样的昆虫世界。昆虫也是有思想的，它也是可以思考的，而且有些昆虫还有一些人类没有的、不可思议的'能力。打个比方吧：雄性小阔条纹蝶可以跟据气味来确定雌性小阔条纹蝶的位置，只要是雌性小阔条纹蝶的肚腹碰过的地方，他们总会千里迢迢的赶来，一点也不迷失方向。
但是对我来说它并不仅是一本普通的科普图书，他还让我明白了另外一些道理。那就是——母爱与父爱的伟大。
西班雅蜣螂妈妈本是不擅长做粪球的，它的爪子又短又小，根本就没有圣甲虫的长、有力。这样的爪子，一缩就可以缩到身子底下。但是西班牙蜣螂为了孩子，什么都做得出来，不惜代价地做粪球。相比之下，圣甲虫那小小的梨形粪球真是小巫见大巫了。
米诺多蒂菲爸爸也十分尽职。为了保护孩子的妈妈安全的产卵，它不分日夜地守在洞口。待米诺多蒂菲妈妈产完卵时他才离开，不久就悲惨地死去。但它死前也能说：“我做了尽父亲的职责，我为家人尽力了。”
六年级《昆虫记》读后感 篇2
大自然中，有很多各种各样的小虫子，比如：女生们最害怕的毛毛虫、天天滚粪球的天牛虫、勤劳的小蜜蜂等等，这些都是一些常见的昆虫。我想，在大自然中应该还有许多稀奇古怪的昆虫吧，为了了解它们，所以我选读了《昆虫记》这本书。
《昆虫记》这本书是法国昆虫学家法布尔用一生的时间和精力，通过仔细观察昆虫的生活，并且详细记录编写的，书中详细描绘了昆虫的本能、习性、劳动、繁衍和死亡。
在本书诸多章节中，让我印象最深刻的文章就是大自然的环卫工。首先，我先讲一讲我为什么喜欢大自然的环卫工吧！大家都知道，在昆虫界，有很多的昆虫都在为大自然做贡献，除了前边我提到的滚粪球的天牛虫以外，我在看这篇文章的.时候还发现了两种，一种是碧蝇，也就是长着绿脑袋的的苍蝇，如果哪有一具发臭人动物尸体，碧蝇就会及时发现它们的气味，并去产卵，几天以后，你会发现那具尸体已经成为了液体，并有很多个小虫子，这样一来，就变成了最好的肥料了。一种是灰肉蝇，是一种很大的肉蝇，它和碧蝇不同的是，它们的幼崽能把尸体化成水，并且把水喝光。所以以后大家再遇到它们的时候，不要把它们像苍蝇一样拍死，只要把它们赶出去就行了。
通过读《昆虫记》使我增长了很多知识，也让我深刻地了解了神奇的大自然，并且让我懂得了一个道理：在大自然中，没有你看不到的，只有你想像不到的神奇。
六年级《昆虫记》读后感 篇3
还记得刚刚看到《昆虫记》这本书时，看到封面上“昆虫”两个字时，不禁兴趣大失，这比起《海底两万里》、《鲁滨逊漂流记》的刺激探险，比起《童年》、《简爱》一个个令人回味的故事，似乎看起来平淡无奇。
我拿起这本书，渐渐地被这本书的内容给吸引起来，作者用他轻松诙谐、细腻生动的语言描绘了一个又一个可爱的昆虫：为快乐而高声放歌的蝉，不知动脑筋的建筑家黄蜂，可怕、恐怖而又对自己儿女慈祥至极的迷宫蛛，还有被“篡夺”了名声的绿色蝈蝈等等，一个个看起来微不足道的昆虫被作者描述成了一个个感情丰富、聪明智慧、栩栩如生的小生灵。特别是当我读到蟋蟀这个故事的时候，它在地下等待了一年，当钻出土地时只能活一个星期，却仍然放声高歌，蟋蟀那珍惜自己、活出自己的精神让我感动。而作者说到：他们不仅为大自然的美好而高歌，更是在为自己的生命复苏而歌唱，这句话久久刻在我的心里。
我想这就是对大自然的热爱!
还记得我小的时候，最喜欢的就是趴在草丛上看蚂蚁，当那暗红色的小东西钻过密密麻麻的草丛，总喜欢把手按在它的前面，等它爬上这肉乎乎的大柱子，在把手抬起来，蚂蚁就只能在我手上漫无目的的`乱跑了，看着它们细细的脚快速来回的交织，那焦急的样子，总让我忍不住笑起来。我当时是那么的痴迷于这种游戏，而随着时间的推移，随着接触的东西越来越多，我也渐渐的失去了兴趣。而法布尔从小就对大自然的充满好奇与热爱，并一直延续和坚持着这份热爱，才会让他写出如此真实，文学和科学融为一体的《昆虫记》。
在生活中，我们都应该像法布尔一样，对自己的目标多一份热爱，多一份执着，多一份坚持，多一份努力，你也将到达胜利的彼岸!
六年级《昆虫记》读后感 篇4
抿一口茶，心情略微激动地开始阅读一本书——《昆虫记》，它是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、曰常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。法布尔穷其毕生精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，他刻苦钻研，牺牲了自己私有的`时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世作出了很大的贡献，使人类社会迅速走了现代文明。
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹;而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。就是这样一个奇迹让我深深地感受到：人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。
六年级《昆虫记》读后感 篇5
《昆虫记》是著名的科学家法布尔的作品，第一次看到这本书的时候我就被它深深的迷住了。
看完这本书之后，我明白了青竹峰的巢住在潮湿的泥土下;螳螂的天敌是个头最小的蚂蚁;狼蛛在蜘蛛中毒性最大的，人们被它咬后会失去知觉，小动物被它咬后就会立即死去等，还有好多我没听过名字的昆虫。
法布尔总是珍惜每一个生命，哪怕是很微小的生命，他也从不杀死它们。昆虫和我们人类一样，也会有自我可爱的小宝宝，它也有自我的家，各有各的本领，只但是它们不会说话。
昆虫的世界真奇妙啊!在我没读这本书之前，我不明白管虫还会穿“衣服”，不明白松蛾虫会预测天气，也不明白小蜘蛛会用丝线“飞”到各个地方。此刻我全明白了。有些动物的思维方式甚至比人类还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样的话，就能够给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就能够使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎样样?动物们够聪明吧!
作者之所以能写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的`人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。但是有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回到，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。此刻我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，就应对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢!
生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。这是我读完《昆虫记》后，深刻体会到的。
六年级《昆虫记》读后感 篇6
在我三四岁的时候，住的地方门口就是一棵高大的泡桐树，旁边还有几棵低矮的杨梅树。每当初夏来临的季节，蝉儿就开始在树上鸣叫。天黑时，爸爸经常拿着手电抓起“知了龟”来，不一会总能捉到几只，我就把它们放到蚊帐里，期望它们立刻就变成长着透明的翅膀飞起来。我对它们产生了好奇，它们来自哪里，又会到什麼地方去?读完了《昆虫记》我明白了原先蝉在树枝上产卵，自上而下用尖利的短针扎进树枝，然后把卵放进去。到了十月初的时候，它就变成能看见东西的幼虫了。有一天，幼虫会落到地上，找一块松软的泥地钻进去，藏在土中。就这样他务必在很小的地方孤独的`生活四年，没有朋友，没有伙伴，还有经受着大自然的考验。直到有一天，它最后爬出了洞，爬上了树，退了壳，在树上大声地鸣叫起来。
在暗无天日的地下生活了四年，在阳光下狂欢一个月，这就是蝉的生命。我们经常责怪成年蝉的太吵，因为它们有时影响了我们的休息。但你想想，它穿着邋遢的外套，在黑暗中生活了四年，一朝换上漂亮的衣衫，长出可与飞鸟媲美的翅膀，又沐浴着温暖的阳光，你叫它怎样不如痴如醉，不停地欢唱呢?为了庆祝这来之不易而又为时短暂的幸福，它歌唱得再热烈也难以表达欢乐的情绪啊!这也是蝉生命中的绝唱啊!大自然中每一个生命都是美丽的，每一个生命都要忍受成长的磨难，才能长出美丽的翅膀，开出美丽的花朵，唱出动听的歌声。
透过蝉的故事，使我懂得要热爱大自然的每一个生命，因为每一个生命都有各自的平凡与美丽。
六年级《昆虫记》读后感 篇7
我记得小时候我是很讨厌昆虫的，因为总觉得它们的样子很让我害怕。尤其是蜂，蜂的刺使我不敢接近它，因为我被刺过。但读了《昆虫记》后，我不再昆虫们那么反感了，反而觉得它们变得可爱了。
这本《昆虫记》的作者是法国的亨利.法布尔。他写的《昆虫记》里面，有好多昆虫的名字，有很多是我连听都没听过的，尤其是蜂的名字，我以前只知道两种蜂的名字：竹蜂、马蜂，但没听说过什么采棉蜂、采脂蜂……
竹蜂和采脂蜂的居住之处颇为有趣，它们是住在遗弃的蜗牛壳里。那些爱捉弄蜗牛的朋友们可就要小心了，如果你倒霉的正好拿到的是已经居住了采脂蜂的蜗牛壳，那就只能怪自己了。采脂蜂往往选蜗牛壳中大小适宜的一节做它的巢，它们常常用细砂嵌在树胶上做成有图案的膜。在用树脂和沙粒做成的盖子下，还有第二道防线，用沙拉、细枝等做的壁垒。在第二道防线后面就有两间房间，一间大的给雄峰住，一间小的给雌蜂住，因为采脂蜂的雄峰比雌蜂大。
有时候，采脂蜂筑巢的时候，会因一个小疏忽而造成下一代的悲剧。如果采脂蜂在一个蜗牛壳中筑巢，但它却不知道蜗牛壳已经有主人了，等巢里的蜂长大了，它们咬破了胶膜，冲破了防线，想解放自己。但是，它们的.通路被一个陌生的家堵住了，因为这壳原本的主人的幼竹蜂还在孕育。就这样，可怜的幼采脂蜂就因母亲的一个小疏忽就结束了生命。
这一个小故事，可以让我们明白，一个小小的错误是不可忽视的，它可能会酿成一个让自己终生后悔的结果。
六年级《昆虫记》读后感 篇8
这天，我读了法布尔所写的一部名著——《昆虫日记》。法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他用毕生的精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，完成了《昆虫日记》这部昆虫学巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和爱戴。
法布尔刻苦钻研，牺牲了自我私有的时间去观察昆虫。《昆虫日记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世做出了很大的贡献，使人类社会迅速走近了现代礼貌。
法布尔取得如此巨大的成就并不容易。他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向各种困难屈服，他勤于自修，精心选取研究方向，坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣，就是在于探索生命世界的`真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫日记》。
我多么渴望像法布尔那样，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界去探索，去揭开自然界中的一个又一个奥秘，为人类造福啊!然而，平时我连做数学题都不认真，不刻苦。总是这多一个小括号，那落一个小数点什么的。同法布尔相比，我感到羞愧不已。
读过《昆虫日记》和法布尔的生平，我感受很深，《昆虫日记》不仅仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神。做任何事情都要坚持不懈，即使条件再艰苦，也要为了理想而不断奋斗。
六年级《昆虫记》读后感 篇9
傍晚时分，蝉在树上开起了属于他的演唱会，蟋蟀在草丛里静候佳肴，而我，坐在家中，翻开《昆虫记》，开始享受“饕餮盛宴”。
这本书的作者是无人不知，无人不晓的法国作家亨利·法布尔。他是法国著名的昆虫学家、文学家、科普作家，被世人称为“科学界的诗人”“昆虫世界的荷马”“昆虫世界的维吉尔”。
这本书，为我打开了奇妙昆虫世界的大门，我跟随他的脚步、他的目光，去认识那些性格各异又充满智慧的小家伙。它们也如同我们一样工作、休息;他们或聚族而居，或独处一室;它们有不同的个性，也有奇怪的饮食口味和种族风俗……
在阅读这本书时，我会为昆虫们的智慧而惊叹;会因他们的勤劳所反思。这本书中昆虫的世界，和我们现在所处的人类世界有什么不同呢?螳螂夫妻为了自己的孩子，丈夫宁愿牺牲自己，在新婚之夜被妻子活活吞食。这不正像那些为了孩子而四处奔波，赚钱养家的父母吗?他们何尝不是起早贪黑，只为让孩子生活得更好吗?再者，一些年迈的隧蜂已无力干那些年轻的隧蜂所干的繁重的活了，但他们仍有着一颗为家庭服务的心。于是，它们便干起了“门卫”，为维护出入口的秩序起着重要的作用，也为防范外来侵略者的入侵做着贡献。这何尝不像那些长辈们，自己省吃俭用，却给孩子们吃好的.、穿好的。他们常常是一把年纪了但不“服老”，去干那些累人的活儿，想想就觉得心疼!
当然，在昆虫世界，还有那些黑暗的、不可见人的一面。人类世界也同样如此。在感动于昆虫们的真善美的同时，我们是不是也该反思一下，那些在昆虫世界显露出的黑暗的一面。那看似只是一片小小的荒园，实则告诉我们的可是很多很多……
六年级《昆虫记》读后感 篇10
最近，我读了《昆虫记》，这是法国昆虫学家法布尔写的书。里面讲了许多关于昆虫的有趣故事。有蜜蜂、蝴蝶、甲虫等等，其中我最喜欢的是一种很笨的小虫，那种小虫一直往身上压重物，直到被压垮累死为止。
法布尔对昆虫的热爱，使他做出了一些常人不可想象的事。比如有一天，法布尔正在院子里散步，突然发现了一种从没见过的昆虫，便毫不犹豫地伸手抓住了它，紧接着又飞来一只，法布尔用另一只手把它抓住。这时候他又看到一只奇怪的.虫子，法布尔可不想错过这个机会，可是他的两手都握着虫子啊，怎么办，便张开嘴咬住了那只虫子。并强忍着那只虫子喷出的苦苦液体来到实验室中。
我觉得《昆虫记》不仅是生物学的著名作品，而且还是文字生动、叙述精彩、描写细腻的一本书。特别是法布尔笔下关于蜘蛛的故事，把我带进了一个我所不知道的昆虫王国。
虽然法布尔对昆虫的知识已经很深了，但他依然坚持学习和研究。他到海边玩的时候，发现了一块昆虫化石，立刻忘记了玩耍，兴冲冲地拿回实验室研究起来。法布尔为什么能写出这样我们儿童也爱读的书呢？我从文章的字里行间体会到，是他对昆虫有极大的兴趣，是他对昆虫有仔细的观察和深刻的了解，是他对昆虫有认真的研究，是他有一支善于描写的妙笔！法布尔真像一位导游的行家，头一次把我领进酷璁＝昆虫的世界并领略到了昆虫世界的精彩！
同学们，这本书的趣事实在太多了。对了，读了这本书后我还懂得了一个道理，一个人只要认真去做一件事，就一定会有所成就的。今天我向大家推荐这本书，相信大家也都会喜欢的。
六年级《昆虫记》读后感 篇11
昆虫世界是一个多么奇异的世界，各种各样的昆虫有着丰富多彩的本领，伟大的母亲为了孩子甚至牺牲自己的生命，在昆虫的世界也有着许多感人的经历，法布尔在荒石园观察昆虫，用30年的时间写出了10卷《昆虫记》。现在，就让我们跟随着法布尔，走进昆虫的世界，了解小昆虫的生活秘密吧！
在这本书中，使我感受最深的是：《夏日音乐家蝉》蝉——小乐，是一只非常大方的蝉，在夏天的时候小乐给其他昆虫喝树枝里的汁，但骄傲得蚂蚁还是看不起他，可小乐依然如故。小乐不但非常的大方，还非常的勇敢，在她出生的时候，小乐鼓起勇气爬出壳，见到了太阳。小乐还在遇到危险的时候，自己逃难，避险。善良的小乐，不厌其烦地吸出树汁给其它的昆虫喝，而且不求回报；小乐的家族在地面生活仅仅只有几个月，但它们从来不和别人吵架，在有限的时间内给大家带来了快乐，带来了歌声，感受到了生命的可贵；……
小乐是一只多么善良的蝉呀，不管别人怎莫说怎么做，他她都为别人服务，想着别人，雷锋说过一句话：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。乐于助人的小乐，在最后的`生命里，为大家唱完了最后的一首歌，就从树上落下，从这个世界上消失了！ 小乐这只善良的蝉我们永远不会忘记它的！
我还记得有一次有个小女孩，在别人摔倒的时候，把别人扶起来。还在别人遇到危险的时候，帮助别人，就和音乐家小乐一样，帮助别人。
昆虫的身上有很多值得我们学习的东西，昆虫能做到的，我们人类一定能够做得更好！
六年级《昆虫记》读后感 篇12
我最近阅读了《昆虫记》这本书,这本书的内容十分精彩、好看，它是由法布尔亲身所看、所听、所悟写出来的。
现在我来介绍一下这位作者吧。法布尔是法国的博物学者、作家。他从小就喜欢昆虫，渐渐地，对昆虫有了迷恋，最后进入到痴迷的状态。正是因为这些他每出版一卷，都轰动一次世界。在1907年时他出版了第十卷，那时他已八十三岁。后来有人推选他为诺贝尔文学奖候选人，但委员会来决定时，他便与世长辞了。
这本书写了蜘蛛、萤火虫、天牛、松毛虫、蝉、甲虫等许多昆虫。作者写这本书的时候十分严谨，就比如蝉吧：法布尔要观察金蝉脱壳的时候必需趴在树上一动不动，因为如果你轻轻一动，蝉就会飞走，找个更安全的地方开始脱壳，他为了观察蝉花了三年的`时间。再比如说：绿蝈蝈儿吃什么这个问题吧，法布尔先给蝈蝈儿吃素食，却发现它们吃不了多少。这成了他心中的难题。有一天他无意之中找到了答案。一天清晨，他出去散步，发现有一只蝈蝈正在吃蝉的肚肠。无论蝉怎么挣扎，它丝毫不放松，它将头伸入蝉的肚子里，一小口一小口地把肚肠拖出来吃掉。之后法布尔捉了几只蝉放在养蝈蝈的盒子里，几天之后蝉的头、肚肠被吃得干干净净。由此可见法布尔观察身边一点一滴都十分认真。
《昆虫记》这本书是法布尔观察昆虫本能、习性、劳动、婚恋、繁衍、死亡的描述，无不渗透着人文关怀，并以虫性反观人性。本书充满了对生命关爱和万物赞美之情。
读了这本书，我的感想是：昆虫的世界和人类息息相关，只要我们去观察、研究它们，对我们人类会有一定的帮助。让我们留心观察身边的一点一滴吧!
这本书充满了活力，大家也阅读一下《昆虫记》吧!
六年级《昆虫记》读后感 篇13
这个星期，我读了一本作者是杨红樱的《淘气包马小跳》系列的书，叫《忠诚的流浪狗》。读了这本书之后，我认识了四位勇敢，富有爱心，正直的小男孩。
故事是从这里开始的。四个男孩子想试试唐飞的越野平衡车，为了突出越野平衡车的特点，四个男孩子来到了一条崎岖不平、尘土飞扬的土路上，在这他们遇到了被主人抛弃后出车祸的“金子”（流浪狗），还被所有人误认为金子是他们撞伤的。为了救受伤的金子，马小跳他们捐出了自己的零花钱，还在学校里进行了捐赠活动，把金子送到了医院治疗。金子在四个男孩的细心照顾下，金子渐渐的康复了。为了庆祝金子的康复，夏林果和安琪儿分别送了它一个礼物。夏林果送的.是一个迷你的小足球，安琪儿送的是一条黑色的项圈，上面还带了一个小铃铛。因为金子非常喜欢和马小跳他们玩小足球，所以金子每天都按时来到学校对面的银杏树下，等候着四个男孩的放学。
一个平静的下午，金子还是同样在银杏树下等着马小跳他们放学，就在放学铃声响起时，一辆三轮摩托车开过来，金子认出了这个骑摩托车的人就是撞倒它的人，它迅速扑倒骑三轮摩托车的人，并死死咬住这个人不放。金子的举动引来了多人的围观，马小跳他们四人放学出来，看见前面围观了一群人，便冲了过去，马小跳看见了倒在地上的三轮车，立马认出来，这就是撞伤金子后逃跑的人，后来骑摩托车的人承认了自己的罪行，洗清了马小跳四人的冤屈。
故事的结局是金子被流浪狗收容所带走了，四个男孩和两个女孩悲伤不已。看了这本书后，我明白了一个道理，即使你做好事被人误会了，也要像马小跳，张达，唐飞，毛超他们四个人一样富有爱心，有担当。
六年级《昆虫记》读后感 篇14
《昆虫记》可不是一个写昆虫之间的故事的书，而是一本科普读物，它的作者是法国赫赫有名的昆虫科学家法布尔。法布尔小时候因家中生活压力大，所以帮助父母照料小鸭子，但他并没有感到无聊，他发现了可以吸引他的东西——昆虫！之后，他做了个容器专门用来养虫子，经过多年的研究和积累，才有了这本《昆虫记》。
《昆虫记》使我学习到了很多关于昆虫的知识，书里面写蝉，它成成虫之后，一般只能活一个月。书里还写狼蛛产卵，是先用丝织出一个碗状，然后将卵产进去，产完卵后，它就把装着卵的小球粘在出丝器上，让它们在出生之前一直和它们的母亲在一起。
书里面的知识令人大开眼界，保证你看后，也会说昆虫的世界真奇妙！但《昆虫记》最吸引我的还是法布尔和昆虫的事儿，还有昆虫之间的事儿。法布尔发现，有一根丝在蜘蛛网上特别重要，因为那是蜘蛛的传递信息的丝，他们做了一组实验：把两个蜘蛛网放在屋子里，一会儿几只苍蝇就分别黏到了网上，法布尔把第二个网的`传信丝剪断了，然后第1只蜘蛛出来了，把苍蝇捆上丝，带回隐秘的地方吃去了。第2只没有出来。这么说，蜘蛛是看不清的，没有了丝，它就不会知道有猎物。
另一个事儿是关于蝗虫和螳螂的，螳螂一般都很文雅的，来了一只蝗虫，它的眼神立马从温柔变成了有杀气的，它把两个翅膀展开，蝗虫看见了，被它的气场吓住了。螳螂这时慢慢走过去，把蝗虫干掉了。
怎么样？《昆虫记》里的昆虫知识是不是很丰富？有人曾评价说，这是一本比故事书还引人入胜的科普读物。
如果你想了解神奇的昆虫世界，想知道昆虫之间干了什么，或平常如何生活的事儿，就找《昆虫记》读一读吧。
六年级《昆虫记》读后感 篇15
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔创作的一部关于昆虫的杰作。今年暑假，当我第一次接触到这本书时，我被这个现实而美妙的昆虫世界所吸引。
法布尔年轻时住在一个村庄里，他从小就对年轻的生活感兴趣，在空中飞翔，在地上爬行。他对真理和生活的热爱促使他们为探索美好的昆虫世界奠定了基础。他对昆虫的好奇心与因素交织在一起，构成了这部杰作的诞生。因此，它被如此赞扬，流传千古。
巴金曾称赞这本书“用人性观察昆虫性行为”，他做到了。作为一本科普读物，本该枯燥的内容在法布雷的作品中变得栩栩如生、“人性化”。对昆虫本能、习性、劳动、婚姻、生殖和死亡的描述都充满了对人性的关怀。例如：“我经常看到它们排成一排，站在小原的树枝上喝水或移动时，他们总是唱歌。”这是法布尔对蝉的描述。把它们比作成年蝉，用人类的感知来理解它们的生活和习惯，让蝉的声音更生动、更有意义。这一定是它的真正含义！
与此同时，昆虫的.法布尔观察充满了孩子般的兴趣，他就像一个孩子，充满了好奇心，看着昆虫的世界，但他也有一种健康、严谨和现实的态度。相比之下，同样的昆虫科学介绍的书要少得多，难怪法布尔曾经说过：“他们是昆虫解剖学研究，我在昆虫跳跃研究，其他人在探索死亡，我在探索生命！”
法布尔有着和中国哲学家一样的“思考”、艺术家一样的“阅读”和文学家一样的“感受”。在这本书中，他不再是一个简单的生物经济学家，一个研究昆虫学家，而是通过一个国家科学主义诗人。他让我明白，昆虫世界的社会发展一般都比较复杂，我也用人性管理来观察昆虫的本性，用昆虫来展示我人性的丑陋，这让我深刻理解。
六年级《昆虫记》读后感 篇16
这个暑假我阅读了法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》，它带领我进入昆虫世界它让我更加了解昆虫，更加热爱昆虫。
这本书大致介绍了自然界的各种昆虫，从生活习性到阐述的道理，从方方面面介绍着各种昆虫的生活习性。例如螳螂是一个十分厉害的心理专家，但又特别凶残每天都有很多的公螳螂被母螳螂吃掉。蝉一位杰出的歌唱家，靠自己自食其力但总是不招人待见。而蚂蚁则常常被人们视作勤劳的象征，但蚂蚁却常常将其他昆虫努力得来的粮食洗劫一空。如果世界上没有蜜蜂，我们就吃不到可口的蜂蜜，如果世界上没有蝴蝶，就再也闻不到花香。螳螂的`大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。狼蛛张着两颗十分厉害的毒牙，十分凶猛，可以非常快的至猎物于死地。
从小树立远大理想，理想可以是一个人前进的动力，不论今后理想是什么，都要把个人理想当成今后的目标，向目标前进；要刻苦努力的学习，积极参加课外实践活动；要遵守校规、班规，团结友爱，同学间互相帮助；要积极的锻炼身体，劳逸结合；从小养成优良品德，这是一个人做人做事的根本。只要人人心中有国家、有集体、有他人，我们的社会就会变得更加美好。继承和发扬中华民族的传统美德，从一点一滴做起，养成文明礼貌、团结互助，诚实守信、热爱劳动的好品行，努力成为一个品德高尚的人。
《昆虫记》让开阔了我的眼界，增长了我的知识，还使我懂得了生活是写作的源泉。同时还懂得了要考出好成绩必须像法布尔那样要有严谨的持之以恒，吃苦耐劳、坚持不懈的科研精神！
六年级《昆虫记》读后感 篇17
当最后一个字离开我的视线时，我依然深深沉浸在美丽的昆虫世界。法布尔，这位伟大的昆虫学家，为我们展现了另一种渺小生灵的世界。
细细读着书中的文字，感觉到这不仅仅是字，还是一幅幅生动的画面，真实地出现在眼前。其中最吸引我的是砂泥蜂。
砂泥蜂有着惊人的记忆力。它挖住宅的时候，总是非常勤奋。如果晚上干得太晚，它就用一个小石子盖住洞口，等明天再来做。砂泥蜂喜欢哪里的土壤就在哪里挖住宅。这个地方可能前几天到过，可能从未到过，在离开很久之后，仍能清晰地记得地形，不加思索地奔向地穴，这实在令人赞叹。
书中的描写都是极为细致、真实，似乎无形之中给了我们一个放大镜，可以看得见细微、鲜为人知的东西。这些记录之中，隐隐折射着人类世界的命运生活——生死、劳动、掠夺、斗争，是昆虫界上演的喜剧和悲剧，让我们也深深地牵挂着那些生命。没想到在这大自然里，一个特殊的类群——昆虫，它们身上竟然有如此不平凡的命运和独特的智慧，令人赞叹不已。无法忘怀昆虫的大千世界中一场场生命的'轮回、一座座生命的丰碑、一滴滴辛勤的汗水，让我们去思考、体会、回味。
然而，打动我的不仅仅是这些。
在我们眼中，也许这些昆虫是微不足道的，但是法布尔却没有把它们只当做昆虫来看待，他把昆虫视为一个个幼小生灵，是组成自
己生命的一部分。他对这些渺小生命充满了尊重、热爱，似乎这些昆虫就是法布尔的真心朋友。他让我们真正懂得了：昆虫不是丑陋、恐怖的，他们也有可爱、善良的性格，只是我们很少去了解它们的世界，很少倾听草丛中的细语，也很少会俯下身子，专注地探索一种昆虫。也许当我们认真遨游这个世界时，就会看到，原来我们的脚下，是另一片天空。
六年级《昆虫记》读后感 篇18
《昆虫记》是法国优秀昆虫学家和作家法布尔的杰作，也是一部不朽的作品，不仅是一部巨大的文学，也是一部科学百科全书。《昆虫记》详细介绍了许多昆虫，它们的本能、习惯、劳动、婚姻、繁殖和死亡。
《昆虫记》是一部非常吸引人的作品，因为这本科学百科全书也有文学色彩。文章中的每一个字都反映了作者的感受和昆虫独特的个性。杨柳天牛就像一个吝啬鬼，穿着一件看似缺布的'短燕尾服；小甲虫为后代做出无私的贡献，伤害孩子的心；被蜘蛛咬的小麻雀也会吃得很开心，如果我们吃得慢，它甚至会像婴儿一样哭。多可爱的小生物啊！难怪鲁迅把《昆虫记》当成讲昆虫生活的楷模。
法布尔对昆虫很感兴趣，所以他的《昆虫》也让我看起来像是一只旁观者。每只昆虫都有同样的感觉。例如：恐慌的蝗虫完全忘记了‘36计划是最好的政策’。
读《昆虫》的时候，我甚至可以想象昆虫在活动的画面不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蝉唱歌，蟋蟀管理家务，蜘蛛捕食……在神秘的自然中也有如此有趣的事物，我对自然的敬意油然而生，它也有细心的一面。
法布尔在再次探索自然的过程中一定遇到了很大的困难，但无论困难有多大，它都没有阻止他的探索。我钦佩法布尔为探索自然而付出的精神，让我感受到昆虫与环境密切相关，让我感受到作者独特的独创性和微妙的观察。
《昆虫》不仅充满了对生活的敬畏，而且还包含了一些精神。那种精神就是追求真理，也就是追求真理，探索真理。这就是法布尔的精神。在昆虫的指导下，我将继续探索一个神奇的昆虫世界。
六年级《昆虫记》读后感 篇19
我想每个人都必须知道法国著名的昆虫学家法布尔。1823年2月22日，他来到法国南部一个叫圣莱昂的小村庄。现在让我们仔细观察一下他写的昆虫！
法布尔在《昆虫记》中说了12种不同的昆虫，分别是蝗虫、天牛、长腹蜂、圆网蜘蛛、蟋蟀、松毛虫、萤火虫、螳螂、蝉、寄生虫、蚱蜢和肉蓝蝇。
让我们先谈谈蝗虫。蝗虫的长腿有锋利的锯齿。它的'后腿可以弹跳得很高。它有一个坏问题。它特别喜欢偷庄稼。一般来说，它们可以一次吃20到30个鸡蛋。
然后，让我们来谈谈小天牛。天牛小时候“最可爱”，没有五官。那他们靠什么吃呢？原来，他们只吃锯末生长，每天可以生两只天牛幼虫。
结合起来，让我们观察长腹蜂。长腹蜂更喜欢在温暖的地方悠闲地生活。他们最喜欢的食物是圆网蜘蛛。
最后，简单介绍一下圆网蜘蛛，它只要是飞昆虫吃，它的家就喜欢放在一些雨下不到的地方。
好了，在这里我就不一一解释这么多昆虫了。下面。说说伟大的法布尔吧！
法布尔，40多岁有他梦寐以求的实验室，在法布尔也很伤心地说：“虽然愿望实现了，但实现太晚了，他和其他昆虫的区别是：别人把昆虫钉在木箱里或泡在酒里观察，但他把它们放在干瓶里，事实上，法布尔也是一个民主主义者。法布尔一生中有三个笑话。第一件事是他看着蚂蚁在地上搬走一只死苍蝇。第二件事是，一天晚上，他拿着灯笼，看着蜈蚣在田野里产卵。不知不觉中，天亮了。第三件事是他爬上一棵树观察螳螂，最后被别人误解，把他当成可恨的小偷。
读完《昆虫记》后，我觉得自己收获了很多。因为我对昆虫的理解已经停止了对它们的厌恶。所以，在未来，我应该阅读更多这些方面的课外书籍，以丰富我的精神生活！
六年级《昆虫记》读后感 篇20
在我们的生活中，无处不见的东西是什么呢？有的人说是房子；嗯……好像也有点道理，有的人说是树木；也有道理，但在我们的生活中无处不见的东西，虫子好像才是最多的吧，数不胜数。但是你们是从什么时候，使用什么来了解虫子的呢？
我呀！是从法国的著名作家法布尔所写的《昆虫记》一本书里面了解地，这本书中写了许许多多的.昆虫。你们知道这个世界上一共有多少种昆虫吗？一共有好几万种有：勤劳的蜜蜂，愚笨的毛毛虫，漂亮的鹅，可怕的蜘蛛……这些小昆虫都是数不胜数的，谁也没有规定一个具体的数字？因为在几年后就会有新的物种的繁衍和诞生。《昆虫记》介绍了许多不同昆虫的习性和各自捕捉猎物的方式方法。
读了《昆虫记》这一本书，让我知道了昆虫的生存地点，生活方式，以及捕捉猎物的方法，还有昆虫们世界。我在许许多多的小昆虫的身上发现了一些人类的“身影”，尽管他们并没有拥有人类的语言交流方式，但是他们的每一个动作、行为一定拥有深刻的含义，他们不会多做一个多余的动作。
读了《昆虫记》这一本书还让我明白了，其实小动物小昆虫们的生命和我们人类的生命是一样的，我们不应该胡乱的去伤害小动物，小昆虫的性命，他们的性命也是珍贵的，我们应该珍惜他们的性命，我们应该把他们的生命比做和我们一样的生命去珍惜，不能以为我们身在食物链的顶端就去伤害食物链，伤害其他的生命。
读了昆虫记这本书，让我更加深刻的了解了昆虫的生活，也让我明白了，珍惜生命，珍稀动物……这许许多多的道理。也让我明白了昆虫们的行为，生活地点，生活方式……这些常识问题，我相信这些问题对我以后一定是会有所帮助的。
六年级《昆虫记》读后感 篇21
近期，我读了本书，名为《昆虫记》。
《昆虫记》是以昆虫为例，详细介绍昆虫生长、发育、繁殖、衰落四个阶段的一部书。其作者法布尔是著名的法国昆虫学家、动物行为学家、作家。被世人称为“昆虫界的荷马”、“昆虫界的维吉尔”。他用攒下的钱，买了一处坐落在荒地上的老旧民宅，取名“荒石园”，并在其中进行了长达三十多年的对昆虫的观察，并撰写了《昆虫记》。
《昆虫记》共分十卷，介绍描写了蟋蟀、螳螂、蜘蛛等动物昆虫，用优美的手法，细致地描述出昆虫生活中的'种种趣事，生动活泼，富有个性。
《昆虫记》中，对黄足飞蝗泥蜂的描写很具体，写了其生活、进攻和幼虫的生活。在黄足飞蝗泥蜂筑巢时，作者将其比喻成勤劳的矿工、工人、伐木工人等角色，生动形象，给我留下了深刻印象，我能感受到黄足飞蝗泥蜂勤劳工作的态度，作者对黄足飞蝗泥蜂的喜爱和赞美。在对黄足飞蝗泥蜂的进攻描写是，十分形象生动具体的描述了战斗过程，让人毛骨悚然，被黄足飞蝗泥蜂猎杀猎物时的残忍和凶狠而震惊。如：“蟋蟀被打得仰面朝天，足爪乱题，双颚乱咬”、“它反向趴在对手腹部，大颚咬住蟋蟀腹部末端一块肉，后足像两根杠杆似的按在蟋蟀面部”“第一下刺在被害者面部，第二下刺在前胸与中胸关节间，最后一下刺向蟋蟀的腹部”等，无不体现了黄足飞蝗泥蜂狩猎时的智慧、残忍和果断的性格。
《昆虫记》中还记载了许多类似黄足飞蝗泥蜂这样生活的故事，生动形象的使人了解和感受到其描写昆虫的生活，让人感觉到仿佛故事就发生在眼前。
《昆虫记》，这是一部昆虫百科全书，是一部优秀的文学著作，是一部不朽的昆虫学名著。
六年级《昆虫记》读后感 篇22
从小我就非常害怕昆虫，所以我一点也不想了解昆虫，甚至去用放大镜观察、触摸。是《昆虫记》这本书，改变了我对昆虫的看法。
《昆虫记》的作者是法布尔。这本书主要讲述了大自然非常有趣的一种生物——昆虫。他通过了细致的观察、实验，描写了蝉、螳螂、绿虫蚱蜢、灰蝗虫、意大利蟋蟀、大孔雀蝶等昆虫。在法布尔的笔下，让这些昆虫都表现了惊人的灵性。
这本书是一本让我记忆深刻的书，字里行间里洋溢着对生命的尊重，让我由害怕昆虫到有兴趣，到敬佩。读了《昆虫记》我不知不觉对我之前瞧不起的昆虫肃然起敬。这本书让我知道了许多昆虫，具有不一样的特点。比如：编织家、被管虫、充满爱心的米诺多蒂菲……更让我产生了浓厚的兴趣。
就在寒假中，我观察了蚂蚁。我把一块比蚂蚁它们身体还重的饼干挡在蚂蚁的`前面。我原以为它们会退缩，可是当我看到蚂蚁们一起搬走这块饼干时，我惊呆了。我又加大难度，食物还是被它们拿走了，好像表示着它们不管遇到什么困难，都会团结协助，齐心协力。
我又做了一次不一样的实验。每当它们找到食物时，我都会用东西阻挡它们，可它们的表现又让我震惊了。它们会用各种办法，失败了再来一次，失败了再来一次。它们表现的是多么坚持不懈、勇往直前。
读了《昆虫记》，让我最喜欢的昆虫是米诺多蒂菲。米诺多蒂菲是多么呵护自己的孩子，做事都是小心翼翼的。想到我们的父母不也是如此吗？母亲怀胎十月生下我们，让我们来到这个世界，任劳任怨，只希望将来有成就，我们要感谢爸爸妈妈，他们的恩情是我们一辈子还不了的。
《昆虫记》让我不再害怕昆虫，也让我知道大自然是多么奇妙。
六年级《昆虫记》读后感 篇23
《昆虫记》这篇著作是法国著名困中的加法布尔耗费毕生心血才完成的。这本书里介绍了毛虫、蝉、鞋子、蟑螂等几十种昆虫。可是，给我印象最深的，就是关于蝎子《白蝎自杀之谜》这一节。有人说，蝎子遇到危险就会自杀。于是，作者就做了一个实验。他用烧红的木炭围成一圈火墙，然后把一只白蝎子放进火墙里。热浪烤在蝎子身上，它倒退着卷成钩子，一会儿伸直，一会儿弯曲，动作快极了，使人看不清楚。突然，它一阵抽搐，之后，就一动不动了。作者用镊子把它夹到一块凉沙土上，过了一个多小时，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇迹般的活过来啦，和以前一样变得生气勃勃了！这个实验证明，根本就没有蝎子自杀的这种事情，无非是人们乱猜测而已！
读了这一节，我不禁思绪万千：世界上大概除了人以外，任何有生命的东西都不会自愿结束生命。其实不管遇到什么情景，自杀都是一种胆怯的表现。大家都认为生命是一种很宝贵、完美的东西，既然上天赐予了我们小小的生命，那我们就应当勇敢地应对苦难，珍惜生命，也回报他人。在电视上，我们经常会看到许多人因为某种原因自杀了，著名艺人张国荣也在多年前跳楼了。我认为，这些人简直还没有一个小蝎子勇敢。由此，我曾还联想到我们平时的学习生活，我就是一个例子。我经常会因一道数学题不会做就生气，苦恼，有时候甚至干脆不做，去问同学答案，这应当也是一种怯懦的表现吧！我们应当学习蝎子的这种勇往直前的精神，做一个坚强而又勇敢的`人！
啊！真没想到，我竟然被一本科普系列的书给吸引了。我认为，我读了这一本《昆虫记》，简直比读好几本童话书和小说书要强的多。以后，我要听教师的话，多读读历史名著，也许还会有一些不小的惊喜呢！
六年级《昆虫记》读后感 篇24
要说从小到大哪一本生物方面的书对我影响最深，那就是《昆虫记》童年时，当我第一次翻开《昆虫记》，吸引我的，是法布尔幽默风趣的语言，还有他所进述的丰富多彩的昆虫故事，在我幼小的心灵中勾勤了一幅生机机勃勃的画卷。我在法布尔句字里行间感到了他自然流露出对昆虫的喜爱与由衷的亲昵，深深地感染了童年时幼小的我，我愿意同他一般，在空闲的时间中，去院子的'绿荫下观察蚂蚁大军或各式各样稀奇古怪的小昆虫，与大自然亲密接触。长大后,再读《昆虫记》我又感到了许多深刻的东西。每一次对不同的昆虫观察后，法布尔总会以自己的视角或多或少地抒发自己的一些感慨，有的关系积极向上的生活态度，有的关乎生命万物这个永恒的话题。小小的昆虫世界，在法布尔的笔下精巧又复杂，一虫一物，万物皆有情，就像一个人类社会的缩影，让我们在了解大自然的同时也体会到了对人生深切供感悟。
《昆虫记》是一部科学严谨的读物，为儿童们揭开了神奇多彩的昆虫世界，是不少该子心中的乐园，它记录了许多上百种昆虫的生活方式与习性。作者把视角放低，真正地带读者进入昆虫世界，昆虫的生活——修筑居所，捕猎，生儿育女繁衍后代都寄托于文字之上，栩栩如生地向读者展现出真实的奇妙的绚丽多彩的昆虫世界的画卷。
昆虫《昆虫记》最大的特点就是全然不同于其它昆虫类书籍，它没有亢长晦阻的学术词汇或表达，恰恰相反采用了严谨的学术研究，优美的散文诗与幽默的小品文学集为一体的独特文风也正是吸引我的所在。
读者不仅可以丰富知识更培养了人文精神启发青少年感知万物，思考人生。
六年级《昆虫记》读后感 篇25
最近我看了一本叫做《昆虫记》的书，《昆虫记》是法国杰出生物学家、文学家法布尔的传世名作。
书中作者把我们引领到了一个神秘而多姿多彩的昆虫世界里。向我们详细讲述了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲虫、蟋蟀等等昆虫的生活习性及特点。作者用朴实无华的语言和细致入微的描写，让我觉得恍如身临其境一般。通过这本书，我不仅能了解到昆虫世界的真实面目，还能让我们发现大自然中蕴藏着的无穷奥妙。
我就拿书中的第三篇《石蚕》这篇文章来讲。里面的石蚕它是一种多么聪明而又勤劳的昆虫啊！我们人类可不能小看它们哦！这篇文章首先讲了石蚕用了“金蝉脱壳”这个办法从水甲虫的手中逃了出来，然后它把小鞘丢在河里后，又重新做了一个。因为鞘是石蚕的住所也是它的防御工具。它们会随时预防着水甲虫的下一轮袭击。如果没有鞘，石蚕不仅没有住所，连它的命都会丢掉。不过读这篇文章地时候，有一个地方我很好奇，为什么石蚕能驾驶着它的'鞘可以上升也可以下降呢？
为了能解开我的这个疑惑，我决定做一个实验。我拿了一个矿泉水瓶子里面装满水放进池塘里，它会沉到水底。于是我又拿了一个矿泉水瓶里面装半瓶水，也把它放进池塘里，发现它浮起来了。我这个谜总算解开了，原来呀！装满水的瓶子比较重，所以水就浮不住它，而装半瓶水的瓶子较轻，那水自然浮得住它。所以石蚕依靠它的鞘也就拥有了这么大的本事！
值得一提的是，法布尔写的《昆虫记》除了真实地记录了昆虫的生活习性外，还透过昆虫世界折射出社会人生，让我们懂得生命的可贵。让我们一起走进昆虫的世界里，与它们一起生活一起快乐吧！
六年级《昆虫记》读后感 篇26
《昆虫记》这本书是法国昆虫学家法布尔的传世之作。法布尔很小的时候就对自然界的事物有一种亲近感，非常喜欢观察昆虫。那时候，虽然没有人教他相关知识，也没有相关的书可以看，但是他从小树立了成为昆虫学家的目标。
我在读《昆虫记》时最喜欢蝴蝶的成长过程。曾经我非常害怕毛毛虫，也知道蝴蝶是它变成的，当我看到它扭动的身躯就感觉很恶心，虽然它小时候丑陋，但是丑陋的外表并不代表它的心灵，因为它也有美丽的一面。从毛毛虫的卵孵化出小幼虫开始，它就经历着风风雨雨，比如说在躲避天敌的情况下寻找食物活下去，仅仅是一条微不足道的小虫子。
法布尔的这本书让我看见了自然界那些微小的生命，它们的成长过程有多么的艰辛。不要瞧不起它们，它们小小的身躯，能撑起很大的天地，就像我们人，有多少人梦寐以求能够事业有成呢？
不要以为科学就是爱迪生的一盏灯，居里夫人的一克镭。法布尔告诉我们，其实科学还是身边的一只蚂蚁、一只蚱蜢。科学是要不断地探索的`，只需要你一颗坚持不懈的心，就能获得伟大的成就。哪一个科学家不是经过风风雨雨才获得那么珍贵的结果！人们需要的是永无止境的探索，才会使未来更加光明。
我读《昆虫记》时，被法布尔坚持不懈的人生态度感动了，所以我也开始留意身边的事物，观察生活的点点滴滴。每次在我快要放弃的时候，我都会想到：当初法布尔是怎么观察毛毛虫的呢？法布尔对哪些事物进行了特殊的描写呢？多观察、多思考、多记录才能获得更大的收获。
六年级《昆虫记》读后感 篇27
最近我们班在一起读一本书——《昆虫记》，我感觉这本书堪称完美，非常有趣还让我学到了很多知识。
这本书的作者是法国作家法布尔写的一本书。法布尔出生在法国普罗旺斯的圣雷恩村的一户农家，在他年幼时被乡间的昆虫和动物所吸引，后来他就潜心研究，知道了昆虫和动物特点和细节就写了一本《昆虫记》。
这本书虽然只是一本科普类的书，但他的趣味性超越了一些小说，戏剧这本书的作者法布尔以人性观照虫性。书中对昆虫的`本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡的描写无不渗透着人文关怀，人们不仅可以从中获得知识和思想，而且阅读这本书也还是一次独特的审美过程。
在读这本书中，我最喜欢的两种动物就是“蝉”和“蜘蛛的几何学”。蝉有一对强壮的前脚，是用来挖土和刨坑的。头部又宽又短视力非常好。有三个单眼，她的胸部包括前胸，中胸和后胸，蝉的幼虫生活在土中，大多数的幼虫多少棕色的我之前在老家发现过这样的蝉洞，但我观察了一周，发现洞的周围没有土堆，我就在想他们把土弄到哪里去了，直到我看了蝉这篇我终于知道了他们其实很聪明，他们把，挖出来的土弄成了泥铺在楼洞壁上，这样不仅没有在外面堆土，也做成了一道坚固的墙壁。读了蜘蛛的几何学我也知道了，其实蜘蛛是一个很有规律的虫子。他织的网并不是杂乱无章的那些辐扑的很均匀，每对相邻的辐所交成的角度是相等的。
我读完这本书后最终明白了：在这个世界，人与自然需要和谐，人与动物需要友谊，只有学会尊重大自然，敬畏自然界中的大小生命，人类才会有光明坦途。
六年级《昆虫记》读后感 篇28
著名作家巴金曾这样评价这部惊世之作：“它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。”这部书先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还一次又一次引起轰动！这部惊世之作就是——《昆虫记》。
灯下，我静静地坐在书桌前，桌上放着已经翻阅了无数遍的《昆虫记》。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！每一只昆虫都有人一样的动作，人一样的情感。在这些小家伙的身上，法布尔倾注了多少心血，他用掉自己所有的积蓄买下荒园，他花费所有的时间和精力观察昆虫、研究昆虫，并用自己饱满的热情，无私的爱，动人的情感，为昆虫写着传记，为昆虫正名，为昆虫平反昭雪。他用自己的`笔，用富有诗意的语言书写着对生命的热爱和敬畏！
法布尔也引领我到生物的世界里去遨游，探索生物世界的奥秘，曾有一段时间我疯狂地迷恋昆虫，我找了很多瓶子，里面装着各种昆虫！我也渴望成为一位生物学家，去发现更多的物种，去挽救濒临灭绝的物种，使人和生物共同拥有美丽的自然界！要想实现自己的理想，我更要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗。
六年级《昆虫记》读后感 篇29
当最后一个字离开我的视线时，我仍然深深地沉浸在美丽的昆虫世界中。伟大的昆虫学家法布尔向我们展示了另一个小生物的世界。
仔细阅读书中的文字，我觉得这不仅仅是一个词，更是一幅生动的画面，真实地出现在我面前。最吸引我的是砂泥蜂。
沙泥蜂有惊人的记忆力。它在挖房子的时候总是很勤奋。如果你晚上工作太晚，它会用一块小石头盖住洞，明天再做。沙泥蜂喜欢挖房子的地方。这个地方可能几天前就到过，也可能从来没有到过。离开很长一段时间后，它仍然可以清楚地记住地形，毫不犹豫地奔向洞穴，这真是太棒了。
书中的描述非常细致和真实，似乎给了我们一个放大镜，可以看到微妙和鲜为人知的东西。在这些记录中，生死、劳动、掠夺和斗争隐约反映了人类世界的命运。这是昆虫世界上的喜剧和悲剧，让我们深深地关心这些生活。出乎意料的是，在这个自然界中，一个特殊的群体——昆虫，它们有如此非凡的命运和独特的`智慧，令人惊叹。我们不能忘记昆虫世界中生命的轮回，生命的纪念碑，辛勤的汗水，让我们思考、体验和回味。
然而，感动我的不仅仅是这些。
在我们看来，也许这些昆虫是微不足道的，但法布尔并没有把它们当作昆虫来对待。他认为昆虫是一个小生物，它们是由自己组成的
人生的一部分。他对这些渺小的生命充满了尊重和热爱，这些昆虫似乎是法布尔的真正朋友。他让我们真正明白，昆虫并不丑陋和可怕，它们也有可爱和善良的性格，但我们很少了解它们的世界，很少听草地上的细语，也很少弯下腰，专注于探索一种昆虫。也许当我们在这个世界上旅行时，我们会看到我们的脚是另一片天空。
六年级《昆虫记》读后感 篇30
相信《昆虫记》这本书大家都不陌生吧，顾名思义，它是一本描绘昆虫王国的书籍。这本书让我深刻地体会到昆虫也有生命，也有感情，它们为了繁殖和保护后代，而愿意舍弃自己宝贵的生命，它们为了活着，付出了多么大的努力，我们要爱护它们，保护它们……
作者法布尔先生以毕生的时间与精力，通过仔细的观察，用生动形象的'语言描绘了昆虫世界真实的、奇妙的生活。这本书介绍了昆虫的种类、特征、习性等内容。证明人类并不是孤立存在的，地球上的所有生命都在同一个紧密联系的系统之中。
其中，最令我感动的是蜘蛛妈妈们为了自己的孩子宁可牺牲自己，它们的爱子之心令人感动。蜘蛛妈妈为了孩子，可以不喝不睡，一直待在旁边守护它们，即使捕捉到猎物，也给孩子们吃，自己只吃一些剩下的残骸。即使睡觉时，它们也丝毫不会放松，一听到动静就会立刻起来侦查。蜘蛛妈妈一天天越来越消瘦了，好像随时可以死去。可他的守望工作丝毫不见有松懈，它在等待着什么。蜘蛛的巢封闭的很严密，小蜘蛛根本就无法打开。原来它是在等待孩子们出来，当它感到袋子里的小生命想出来时，便拼尽自己的最后一丝力气，然后爆发于一点打出一个洞，好让孩子们出来。完成这个任务后，蜘蛛妈妈便安然去世了，可怀里还抱着已经没用的巢。蜘蛛虽小，小得微不足道，可它们的精神真是太伟大了，毫不亚于人类的情感啊！
读完这本书，我感受很深，使我增进了对大自然的了解，发现了大自然的神奇与迷人。我们要和昆虫做朋友，尊重和热爱这一条条生命，保护好我们的大自然。
六年级《昆虫记》读后感 篇31
相信大家都读过法布尔的巨著吧，那是一本讲述昆虫的书——《昆虫记》。最近，我就看了《昆虫记》，我被法布尔的探索精神打动了。
翻开书本，我就被深深吸引，便如饥似渴地一头扎了进去。当我读到“蟋蟀大约有150个锯齿……”我水平如镜的内心，顿时翻起了汹涌的波涛。天哪，我不禁惊呆了！蟋蟀有多少锯齿，法布尔都要探究，这是多么令人钦佩呀！我不由得想起了我学写毛笔字的事。那时，我在写“得”的时候，“彳”老是写不好，于是索性就不写了，但我看到我的好朋友一心一意地专门练“彳”，写了一张又一张，直到写到满意为止，她的执着是多么像法布尔呀！
当我读到七星瓢虫那一章时，又让我想起了法布尔小时候的故事。他为了寻找丝织娘而忘记了回家，为了捉小甲虫而被父母责骂，但他对昆虫的迷恋劲儿却有增无减。忽然，我的目光落在了“三天前”这三个字上，也许，这三天，法布尔在睡梦中都想着他的“歌唱家”；也许，法布尔吃完饭，就兴冲冲地去寻找这“动听”的歌声；也许，法布尔的朋友邀他去玩，他却拒绝，一直在寻找那位“歌唱家”。此时，我默默了，我的古筝以前弹得并不好，因此我想过放弃，妈妈却鼓励我：“不急，不是有句老话叫坚持就是胜利吗，何况失败乃成功之母呢，妈妈相信你能行的！”妈妈的一席话，永远铭记在我的'心中。在妈妈的鼓励下，我坚持到了现在；在妈妈的鼓励下，我考完了8级；在妈妈的鼓励下，我参加了常州电视台的演出，还在学校获得了“十佳艺术小天使”的美称，更在江苏省的比赛中，获得268分的好成绩。
功夫不负有心人，正是这种目标专一、坚持不懈、永不放弃的精神，让法布尔成为一位著名的昆虫学家，而这种精神，值得我们共同学习。
六年级《昆虫记》读后感 篇32
这两天，我利用每天晚上的睡前时间，读了一本很有益、很有趣的书——《昆虫记——神秘的隐士蝎子》。
这本书的作者是法国著名作家法布尔，他不但是一位文学家，而且是一位伟大的生物学家，在他的笔下，昆虫们活灵活现、聪明勇敢，我们仿佛看到法布尔先生翻山越岭，躲在岩石下，趴在草丛里，怀着强烈的好奇心去探索昆虫们的世界。让我们一起跟随着法布尔先生走进神奇的昆虫王国。
蝎子讨厌亮光，喜欢黑暗的地方；讨厌天空，喜欢待在有屋顶的地方。蝎子的毒针呈弯钩状，只要它把自己的尾巴向前伸直，毒针的顶端就会向下垂，当它用一对大螯用力压住对手后，就可以把毒针刺向对方的头部，这就是它的必胜绝招。可是蜈蚣也不示弱，企图用毒牙反咬蝎子一口，但是它被毒王的大螯牢牢夹住，根本不能动弹。僵持了一会儿，他们都筋疲力尽了，可是却仍然拼命坚持着……休战、战争、休战、战争……蜈蚣前后至少被毒针刺了7次，终于在第4天，死在了毒王的'毒针下。
原来毒王的胜利也是这样的来之不易，我佩服它的机智、佩服它的执着，它为了食物不甘放弃，一直在努力坚持着，最终取得了成功。同时，我也非常佩服蜈蚣，它虽然一开始就中了毒王的毒针，但是它为了生存，一直在奋力反抗着、搏斗着、坚持着，它这种勇于反抗、坚持到底的精神，真的令我震惊、令我佩服。小小的昆虫竟然有这样让人敬畏的一面，真是让我大开眼界！
我要向它们学习，如果遇到了困难，我要向它们一样不怕困难，勇于进取，持之以恒，我相信只要我认真地努力了，我就是强者，我就一定会成功！
《昆虫记》真的是一本值得一读的好书，它是一部不朽的世界科学经典，大家快去书店把它买回家吧！
六年级《昆虫记》读后感 篇33
法布尔的《昆虫记》这本书记录了昆虫真实的生活。故事情节曲折奇异。在书中，我了解到昆虫世界里最傻最笨的是蝉，最无情的是螳螂，在蝉产卵的时候，有一种比蚂蚁还要小的虫子，当蝉产下它的卵，这些小虫子就把蝉卵作为食物，可是蝉看见了虫子就在脚边上，却没有一点儿危机感，假如蝉一脚把虫子踩死了，那样蝉卵也不会被虫子吃掉。
螳螂是个“坏家伙”，为了产卵，它会吞了自己亲人，更可恶的是，它在一个地方产下卵后就走掉，也不会去关心自己的儿女生活健康。这个不可思议的现象与人类截然不同的。打我记事起，我的爸爸妈妈都很爱我，我家还有一个疼爱我的姐姐。不仅如此，人间总有真情在，就算是互不相识的陌生人，我们也经常得到别人的帮助，或者去帮助他人。说到这里我想起一则暖心的新闻：几天前的一个中午，一位老伯推着一辆四轮手推车，推车上坐着一个老阿姨。天突降大雨，老伯疾步走过，一个正准备去吃午饭的七中学生看见了急忙走向那对老人，用遮雨的布盖着老阿婆，把自己的雨伞给老伯遮雨，而自己的'背后却湿透了。他把俩位老人送到一处可挡雨的地方，让老伯在此等候雨小点再离开，可是他没走几步就看见老伯准备要冒雨离开，他怕老伯淋雨受寒，就让他在这里等着，自己去附近买啦把新雨伞，把这把新买的雨伞递给了老伯，看着老伯撑着伞走了，他才安心回去和同学吃饭。
正是因为人人都有爱，我们的生活里才有亲情、友情……我多么希望昆虫的世界里也有这样一个温暖的家，一份暖心的爱。我还是希望螳螂一家能够团团圆圆地生活在一起。
六年级《昆虫记》读后感 篇34
一直以来，我对昆虫的认知都限于这只虫子的颜色真是色彩斑斓，那只虫子的外形又是奇形怪状。
直到最近，我阅读了法国作家法布尔著作的《昆虫记》。作者在书中详细地描述了一些昆虫的种类以及生活习性等等，使我对大自然中的那些小小的昆虫有了重新的认识。夏天的夜空里，一闪一闪的萤火虫是很美丽的，那一只只小小的虫子看起来是那么弱小，可谁知道那是一只凶恶的猎手？《昆虫记》里告诉我说萤火虫能捕食体型很大的蜗牛。
道路边的`蚂蚁是随处可见的，它们一直都是在忙碌着，我不知道它们在忙些什么。作者告诉我们，蚂蚁能用触角交流，而且蚁群里有明确的分工，兵蚁是为战斗而生的；工蚁忙着收集食物，蚁巢深处还有一只蚁后，它是整个蚁群的中心。蟋蟀的叫声也许会令人厌烦，你以为它真的是用嘴巴“叫”出来的声音吗？《昆虫记》里有非常详细的介绍。原来蟋蟀是用翼互相摩擦发出的声响。这样形形色色的昆虫还有很多很多……昆虫有的对人类有益，有的对人类有害，我们只有努力学习掌握更多的知识，才能区分它们，对有益的保护，有害的消除。大千世界，无奇不有，我们和这些昆虫共同生活在这个世界里，人类是伟大的，但是我们也绝不能忽略这些渺小的昆虫，它们也是大自然的一份子。
在生活和学习中，我要学习法布尔勇于探索的勇气。在生活中我也细心观察，发现了蜗牛爬得很慢，下雨前蜻蜓会低飞，向日葵会跟着太阳转。我更要努力学习，像法布尔那样，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界去探索，去揭开自然界中的一个又一个奥秘！
六年级《昆虫记》读后感 篇35
这段时间，我读完了法国作家法布尔写的《昆虫记》。通过读《昆虫记》我懂得了许多知识：小蜘蛛怎样从卵袋里出来;胭脂虫的幼虫怎样过冬;食粪虫为什么能“长寿”;蜜蜂们怎样造房;蝗虫怎样孵化……我已经读完一段时间了，可是还回味无穷。
法布尔主要从昆虫的产卵、孵化、生活习性、食物等方面来描写昆虫。法布尔描写的昆虫很形象、很具体。他经常用拟人的手法，有时还用比喻、反问等手法。如果不看《昆虫记》，不了解昆虫，对你的.生活不会有影响，但你会因此而有了缺憾，少了许多乐趣和对丰富多彩的昆虫世界的了解。法布尔的《昆虫记》会让你一脚迈进昆虫世界的大门。
刚买来这本书的时候，我除了阅读课翻翻它，平常连看都不看。后来，不知怎么，这本书有种魅力在吸引我，使我渐渐喜欢这本书了。最后，我对这本书爱不释手。
在这本书中，我最喜欢的是描写蜜蜂的故事。法布尔写了隧蜂、切叶蜂、黄斑蜂、沙泥蜂、节腹泥蜂……它们的捕猎方法不同、习性不同，但它们都有共同的一点，都为自己的宝宝着想。最令我感动的一篇是《看门护家人》。这一篇写的是隧蜂宝宝已经长大了，去外面采蜜时，一扇“门”就会自动打开，回到家里，这扇“门”就会自动关上。这扇“门”究竟是什么东西呢?其实，这扇“门”就是隧蜂的母亲。它们的母亲已经不能到外面参加劳动，就自愿当起看家人，把陌生人拦在家外。母爱多么伟大啊!
在自然界中，许多昆虫互相残杀，但它们残杀都是为了自己的宝宝。写到这里，我想：“母亲为我们付出了那么多，我们能为母亲做点什么呢?”
六年级《昆虫记》读后感 篇36
如果让我在令人眼花缭乱的书橱中找一本我的最爱，我会毫不犹豫地选择《昆虫记》。
最早了解《昆虫记》是在我六岁那年，每晚都要听妈妈读几页，那个时候我捉蚂蚁，用细绳拴住蚂蚱的一条腿，把知了装在瓶子里，干这些事的时候总是充满乐趣。当我发现居然有一本书专门描写这些形态各异的小东西的时候，更是激起我对这些小虫子极大的`好奇心。
昆虫是大自然中非常庞大的一个家族，它们对于我们太常见了，似乎没有任何稀奇，但是这本书却告诉了我们太多被我们忽略的知识，比如：蝉为什麽要大声唱歌？萤火虫尾巴上为什么有一盏小灯？蟋蟀的家是什么样？蜘蛛网为什么不是杂乱无章而是非常规则的几何形？还有，你知道吗？蝎子居然是“胆小鬼”！粪金龟（俗称屎壳郎）滚来滚去的粪球居然是给宝宝准备的食物！而且还非常详细地描述了这个粪球是如何制作的并且为什么会那么圆……这些简直太有趣了！
于是，我开始观察我周围的虫子们。有天晚上，我正为一道数学题发愁，一只蛾子不识时务地在我眼前飞来飞去，我一巴掌捂下去，不小心弄断了它的一条腿，它只能呼扇着翅膀原地转圈，忽然我发现它屁股后面出现了一颗小白点，不像它的“便便”，那颗白点掉下来后又出来一颗，好像是粘住了——下不来，我就用牙签帮它拨下来，然后又出来一颗，于是我一颗一颗帮它“接生”，至少有十几颗，我认为那是它的卵，可是后来那些卵在书本的挪动中找不到了，它们变成小蛾子了吗？
《昆虫记》为我打开了昆虫乐园的大门，那些生动的文字引领我走进多姿多彩的昆虫世界。它让我学会了观察——用探索的眼睛，不仅仅是昆虫，还有大自然。所以，我爱《昆虫记》！我爱昆虫！
六年级《昆虫记》读后感 篇37
暑假期间，我读完了《昆虫记》这本书，至今记忆犹新。
这本书的作者法布尔通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、捕食的方式，向读者展现出了一个昆虫的世界。纵观全书，作者真可谓写得生动有趣。
昆虫世界非常神奇！我以前没读这本书之前，不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了，我感觉有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，先把毛毛虫弄得动弹不得，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。还有舍腰锋给卵捕蜘蛛时，只要捕小的，这样每只就可以让小虫只用一顿就可吃完，每顿可以吃到新鲜的，这些昆虫太聪明了！
作者写出这些有趣的情节都是因为他仔细观察。而我，则是一个不太会观察生活的人，因此老师叫我写作文时候，我总想不到要写什么东西。一次，我下午放学时，看见了一群蚂蚁正在搬食物，经过仔细观察，我发现蚂蚁是先把食物弄成一小块，然后顶在头上，搬回蚁穴，然后原路返回，一直搬，直到食物搬完为止。那次我虽然观察了，但却不是特别仔细，不像法布尔那样，为了观察昆虫，可以一整天趴在那儿不受任何因素的.影响。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围所有的事物仔细观察，做一个有心人，才能更真实更透彻地了解这个世界，作文也有东西可写。看，仔细观察有很多好处呢！
作为小学生，我们更应该仔细观察周围的一切，才能了解这个神奇的世界。观察，观察，再观察——这是读完《昆虫记》后，我深刻体会到的。
六年级《昆虫记》读后感 篇38
昆虫记录是法国人法布尔写的。上面记录着栩栩如生的昆虫。有他们的场景，昆虫的饮食......记录的动物太多了，我数不清。
在过去，我一直认为萤火虫是吃草的动物，但在我读了昆虫之后，我意识到它是一种最喜欢的食肉动物，它有两个钩形的颚，非常锋利，但像头发一样薄。我们看不见。我们必须在显微镜的帮助下看到它。钩子上有一个细槽。就像人类精彩的'手术一样，它向猎物注射麻木 醉药，使其失去知觉。它还有一盏灯，晚上更有利于狩猎。我们也可以抓萤火虫，晚上可以当我们的小灯。
我非常喜欢昆虫。只有读了《昆虫记》，我才能了解更多关于昆虫的知识。了解萤火虫的信息，我也知道萤火虫会发光，属于自然光。这一切都是法国法布尔告诉我们的。我真的能理解萤火虫。
朗格多克蝎子有致命的毒液，它的毒液是不可战胜的，甚至大孔雀蝴蝶似乎不是它的对手，一些毒液非常强大的毒虫也不是它的对手。可想而知，朗格多克蝎子的毒液有多毒。还有一些毒液也很厉害的毒虫也不是它的对手。然而，幼虫对它的免疫力很高，幼虫被刺伤后没有死亡，它真的很厉害。蝎子一般擅长爬墙，以后老房子的缝隙一定不能碰，也许遇到什么有毒的害虫等东西。
当我看到朗格多克蝎子的毒液如此强大时，我真的很害怕。此时此刻，我终于明白了蝎子的危险。它是真毒的。它实际上会释放毒液和毒液 素依然如此强大，蝎子也是一种害虫。他还攻击人类。这真是令人发指和可恨。当我长大后，我必须了解更多关于蝎子的知识，让它消失。但有些蝎子还不错，要好好保护。
法布尔很认真，让我们多了解一下，多谢法布尔。
六年级《昆虫记》读后感 篇39
《昆虫记》是法布尔用一生写下的传世著作。它既是文学中的典范，也包含着科学的精髓，被誉为“昆虫的史诗”。它的语言通俗易懂，为我们介绍了各种昆虫的生活习性和各种趣闻轶事，让我们在引人入胜的故事情节中掌握了科学知识。
最令我惊讶的就属书中的蟹蛛。蟹蛛的身材并不怎么样，它有三角形的躯干，身体下端左右两侧还各有一块乳突，就像骆驼的驼峰一样。但是，它的皮肤像绸缎一样，以乳白色和乳黄色为主，腿上遍布着玫瑰红色的条纹，还有背上的胭脂红色曲线和胸部两侧的淡绿色条纹构成的“纹身”，十分令人赏心悦目。蟹蛛不像其他的蜘蛛一样织网，它会“埋伏”在花朵里，待蜜蜂吃得心满意足是，便突然跳出来捕获它。它会残忍地吸干蜜蜂的血，留下一个躯壳，等待着下一个受害者。
但是，这个吸血狂魔其实是一个非常温柔的母亲。它肚子里的丝线不是用来捉猎物的，而是作为给婴儿筑巢保暖的`材料。蟹蛛将卵产在一块隐蔽的高地上，用丝线包裹成一个不透明的白球。它不分昼夜，一直守在卵囊的一旁，凶巴巴地赶走所有的入侵者。蟹蛛不吃不喝，变得又干又瘦，一直到小蟹蛛孵化出来的那一天，垂死的母亲耗尽最后的力气，撕开了卵囊。当小蟹蛛们混乱地钻出来是，这位伟大的母亲已经紧紧地贴在它的窝上，安然死去了。
母亲是伟大的。想起过去数十载的光阴，妈妈始终在为我而努力奋斗。她的工作是钟点工，很辛苦，整天跪在地上做保洁工作。她不管天气如何都会外出工作挣钱。看着老妈那逐渐变白的头发和额头上增添的皱纹，我心里就像打翻了五味瓶，很不是滋味。当我生病的时候，她总是为我担心着，希望我能尽快痊愈。我想对妈妈说一声：“老妈，我爱你！”
六年级《昆虫记》读后感 篇40
《昆虫记》是法国作家法布尔用一生热爱铸就的辉煌。因此，这不仅是一部研究昆虫的巨著，同时也是一部讴歌自然与生命的宏伟诗篇。他的热爱不是研究死亡，而是探索生命……
法布尔的一生虽充满坎坷，却始终没有放下心中的热爱。在他的心目中，那些昆虫不仅仅是一个个研究对象，更如同一个个活生生的人，它们有自己的情感，也有自己的本领和特长，它们有伟大的母爱，也有自己的本能。
在他的笔下，我们看到了与往常不同的一面：蟋蟀是昆虫世界里拥有安稳居所的优越居民，它们的叫声不是令人烦躁的噪声，而是用“小提琴”奏出的乐章，它们的乐观，使它们懂得世间万事的虚无缥缈。而蚂蚁并不像寓言中那般辛勤，蝉也并不是只知道早晚唱歌的乞丐。相反，蝉并不依靠别人生活，而蚂蚁却占有蝉的劳动成果。法布尔用他的探索，告诉了我们一个个鲜活的事实。
法布尔的'眼中，每一个小虫，都有如同人类一样的珍贵品质：蜣螂不是脏兮兮的屎壳郎，而是百折不挠的勇士，不论它们的圆球滚落多少次，它们从不气馁。蝉在黑暗的地下生活四年，为的只是一个月短暂的日光中的歌唱。舍腰蜂在厚厚的烟雾中，一边工作一边唱歌，快乐地从事筑巢工作，不辞辛苦。老斑纹蜂用年迈的身体，保护着一个新生的家，保护着自己的孩子，成为一个尽职尽责的警卫。大孔雀蝶在被蝎子刺的第四天才死亡，竟只是为了在临死前产下卵，却使得死亡却步……
热爱与欣赏，法布尔将黑胡蜂的圆屋顶欣赏为艺术品，他惊叹松毛虫如同“气象预报员”般的能力，他称叹昆虫们的几何学……
在《昆虫记》中，一切生物富有灵性，法布尔用最生动的笔触，让我们看到了最真实、最有趣的另一个世界！
六年级《昆虫记》读后感 篇41
暑假期间，我津津有味地读了法布尔写的《昆虫记》。书中的故事像磁铁一样深深地吸引着我，让我了解了昆虫世界的丰富多彩，以及各种昆虫的生活习惯和一些有趣的故事。
《昆虫》专注于各种蜘蛛。例如：黑肚皮塔兰图拉毒蜘蛛、虎花园蜘蛛、狼蜘蛛、蟹蜘蛛、花园蜘蛛等，特别是花园蜘蛛，法布尔精心写了花园蜘蛛网，花园蜘蛛网非常粘，花园蜘蛛配偶和花园蜘蛛狩猎方法。读完这些故事后，我在昆虫的知识上迈出了一大步。
我感叹神秘的自然和法布尔探索自然的精神。他一生都在努力探索真理，这让我感受到了昆虫世界的神奇和美丽，也感受到了昆虫与我们人类生活环境密切相关的环境。与此同时，我钦佩法布尔对事物的微妙观察和他非凡的文学水平和表达能力。我认为，如果他只有仔细的观察能力，没有良好的文学水平和表达能力，就不会有那么多青少年喜欢读昆虫。相反，如果他没有良好的观察能力，只有优秀的.文学水平，他就不能写出如此真实和科学的《昆虫记》。
通过阅读《昆虫》，我深刻认识到，一个人要想为社会做出巨大贡献，就必须有坚强的意志力、细致的观察能力、良好的表达能力等等。从现在开始，我必须从这些方面培养自己。
然而，我发现这本书也有缺点。我记得我在课外书中看到蜘蛛不是昆虫，而是蜘蛛。我想也许是因为法布尔的时代昆虫分类不是很清楚，所以蜘蛛被认为是昆虫。如果编辑在文章前面解释，他们不会误导大量读者。到目前为止，各种蜘蛛仍然被视为昆虫。当然，这并不影响我对法布尔和昆虫的崇拜。
六年级《昆虫记》读后感 篇42
法布尔在《昆虫记》中说了12种不同的昆虫，分别是蝗虫、天牛、长腹蜂、圆网蜘蛛、蟋蟀、松毛虫、萤火虫、螳螂、蝉、寄生虫、蚱蜢和肉蓝蝇。
让我们先谈谈蝗虫。蝗虫的长腿有锋利的锯齿。它的后腿可以跳得很高。它有一个坏问题。它特别喜欢偷庄稼。一般来说，它们可以一次下卵20到30个左右。
之后，我们来谈谈小天牛。天牛小时候“最可爱”，没有五官。那他们靠什么吃呢？原来，他们只吃锯末生长，每只牛每天能生出两只天牛幼虫。
结合起来，让我们观察长腹蜂。长腹蜂更喜欢在温暖的地方悠闲地生活。他们最喜欢的食物是圆网蜘蛛。
最后，简单介绍一下圆网蜘蛛，它只要是飞昆虫吃，它的家喜欢放在一些雨下不到的地方。
好了，在这里我就不一一解释这么多昆虫了。接下来。说说伟大的法布尔吧！
法布尔，40多岁有他梦寐以求的.实验室，在法布尔也很伤心地说：“虽然愿望实现了，但实现太晚了，他和其他昆虫的区别是：别人把昆虫钉在木箱里或泡在酒里观察，但他把它们放在干瓶里，事实上，法布尔也是一个民主主义者。法布尔一生中有三个笑话。第一件事是他看着蚂蚁在地上搬走一只死苍蝇。第二件事是，一天晚上，他拿着灯笼，看着蜈蚣在田野里产卵。不知不觉中，天亮了。第三件事是他爬上一棵树观察螳螂，最后被别人误解，把他当成可恨的小偷。
读完《昆虫记》后，我觉得自己收获了很多。因为我对昆虫的理解已经止步于对昆虫的肤浅厌恶。因此，在未来，我应该阅读更多这些方面的课外书籍，以丰富我的精神生活！
六年级《昆虫记》读后感 篇43
暑假期间，我读了一本书《昆虫》。这本书的作者是法国著名的昆虫家庭和作家法布尔。这本书主要介绍了17种昆虫。
《昆虫》是一部不朽的杰作。这篇文章的语言很容易理解。它向我们介绍了昆虫世界的各种轶事。它是一本集知识、兴趣、文学和哲学于一体的`散文集。本书选取了红蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等生活中常见的昆虫，让我在迷人的故事中学习科普知识。
所以，让我谈谈书中的建筑师迷宫蜘蛛。迷宫蜘蛛，又称圆网蜘蛛，是一个无与伦比的纺织工人。它用蜘蛛网猎取自投罗网的虫子，享受它的成功。可以说“得到它不费时间”！它的身体是灰色的，胸部有两条宽阔的黑色装饰带，中间有白道子和棕色斑点。但是到了产卵的时候，圆网蜘蛛就要搬家了。丝囊色泽鲜艳，外观丰富细致。
圆网蜘蛛产卵后，其最伟大的任务已经完成。大约在九月中旬，小蜘蛛卵化出来，但它们必须在整个袋子里过冬。岁月无情，母蜘蛛的食欲逐渐减少，体力也不足，尽管如此，它还是能维持四五周的寿命。但在离开这个世界之前，它继续拖着蹒跚的步伐巡逻。最后，在十月底，它用最后一点力气为孩子们咬破巢墙，筋疲力尽地死去。
读到这里，我觉得母蜘蛛已经尽了最爱的母亲的全部责任。我很感动。母蜘蛛的爱是无私而伟大的。母蜘蛛的伟大精神让我想起了一句名言：世界上最伟大的力量是母爱。
想想我的母亲，在我成长的道路上，无论发生什么，她总是鼓励我，帮助我，我想感谢她。在未来，我会像她对我一样对她好。
六年级《昆虫记》读后感 篇44
最近，我爱上了一本被称为昆虫之父的法国作家法布尔写的《昆虫记》，它详细描述了每一种昆虫的本能、习惯、劳动、繁殖和死亡。
例如，大孔雀蝴蝶是欧洲最大的蝴蝶。通过实验，作者知道，如果大孔雀蝴蝶被切断，死亡的概率会很高；金步甲是一个残忍的家伙。他们经常同类残疾。他们还喜欢吃破壳的松毛虫、蚯蚓和蜗牛。当他们特别饿的时候，一些勇敢的金步甲也可能吃刺毛虫。
大多数蜘蛛毒性不大，也有少数例外，狼蜘蛛就是其中之一。它喜欢呆在干旱的沙地上，只吃新鲜的食物，所以当它抓住猎物时，它会立即杀死并吃掉它，它的武器只有两颗有毒的牙齿，甚至一只有毒刺的木匠蜂也无法与之抗衡。虽然狼蜘蛛很凶猛，但它非常照顾他们的孩子，小狼蜘蛛至少要在母亲的背上呆五六个月。
松毛虫也被称为“排队虫”，它们的卵生产在松叶上，像白色的小圆柱体，当它们孵化时，它们会不断地咬着卵壳；这些幼虫的身体是浅黄色的，黑色的头是身体的两倍大，如果幼虫吃饱了，它们会有意识地排成一个小队，一起前进。它们用稀疏的网做成一个小球，由几片叶子支撑，幼虫在里面吃，也可以住在外面。这个小球只是一个临时的住所。11月，天气逐渐变冷，松毛虫会爬到松树的顶端，在叶子紧的`地方筑巢；松毛虫是一种非常固执的小动物，每次出门都要排成整齐的队。第一个爬到哪里，后面的总会跟着它。他们会一边走一边吐出一条丝线，这样一条柔软的“丝绸之路”就建成了；我想他们晚上回家就不会迷路了。
这本书让我倾听昆虫的声音，进入一个美妙的昆虫世界，丰富了我的知识，所以，我非常喜欢这本书。
六年级《昆虫记》读后感 篇45
看完这本书，我意识到昆虫世界有这么多的奥秘。我只是打开了《昆虫记》的第一页，就被这本有趣的书迷住了。在接下来的几天里，我呆在家里读这本充满兴趣的书，我知道很多我以前从未听说过的事情：蝉是如何脱壳的；蚂蚁是如何吃蚜虫分泌物的；蟋蟀是如何建造巢穴的。这些美妙的事情让我想象，我似乎看到了自由玩耍的小鱼，看到了跳来跳去的蚱蜢，听到了蝉的鸣叫，听到了灵魂优美的歌声。
这本书还让我交了很多“朋友”，包括勤劳的蜜蜂、挥舞双刀的螳螂、爱唱歌的蝉、温顺的猫、团结的蚂蚁和可怕的蜘蛛？这是一本关于可爱昆虫生育、工作、狩猎和死亡的科普书。作者法布尔只用简单的文字幽默地向我们介绍了许多新奇的昆虫，让人非常新奇，赞美法布尔的写作风格。
看着，虫子们都在舞台上，多么有趣的'故事啊！我从来不知道昆虫世界里有弱肉强食、劳动和天敌。法布尔的《昆虫记》让我明白了这些道理，让我对昆虫有了更好的了解。法布尔的昆虫记忆并不是不真实的，因为这些都是真实的。没有空虚感，因为那些话，那些描述非常详细，不时让我觉得自己置身于现场。从未被我重视过的昆虫，在不知不觉中融入了我的心灵，进入了我的生活。我钦佩法布尔，他对科学的严谨性，他对观察的细致性，他日复一日地追求自己的理想和昆虫的精神。
我们应该向法布尔学习，学习他的毅力。我们要跟上法布尔，努力对事物有严谨的态度。
《昆虫记》为我们打开了知识之门，为我们打开了通往昆虫世界的道路，让我们一起走向神奇的昆虫世界吧！
六年级《昆虫记》读后感 篇46
《昆虫记》是著名的科学家法布尔的作品，第一次看到这本书的时候我就被它深深的迷住了。
看完这本书之后，我知道了青竹峰的巢住在潮湿的泥土下；螳螂的天敌是个头最小的蚂蚁；狼蛛在蜘蛛中毒性最大的，人们被它咬后会失去知觉，小动物被它咬后就会立即死去等，还有好多我没听过名字的昆虫。
法布尔总是珍惜每一个生命，哪怕是很微小的生命，他也从不杀死它们。昆虫和我们人类一样，也会有自己可爱的小宝宝，它也有自己的家，各有各的本领，只不过它们不会说话。
昆虫的世界真奇妙啊！在我没读这本书之前，我不知道管虫还会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线“飞”到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式甚至比人类还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样的'话，就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样？动物们够聪明吧！
作者之所以能写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路返回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢！
生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。这是我读完《昆虫记》后，深刻体会到的。
六年级《昆虫记》读后感 篇47
《昆虫记》是一本非常好看的书，这本书的作者是一名伟大的昆虫学家——法布尔先生。当我看到法布尔写的《昆虫记》时，便迫不及待地打开了《昆虫记》这本书，进入了一个神秘、精彩的昆虫王国。
美丽的条纹蜘蛛，它可以射出五颜六色的蛛丝。为了建巢，雌条纹蜘蛛用尽了全力，它甚至无力再进食了，过不了几天就会死去。而它的孩子们会在温暖的巢里慢慢地孵出来，并渐渐地长大。这真是一位伟大的母亲啊！
蟋蟀是一个厉害的“工程师”。它建筑家的技术可是无人不知，无人不晓！人类觉得蚂蚁是昆虫中最会建筑的，可是，我觉得蟋蟀比蚂蚁更会建筑。人类可能受到了蟋蟀的启发，建筑了一座座别有风味的建筑物。
蜣螂是一位勤劳的“清洁工”，蜣螂也叫“屎壳郎”，还叫做“神圣的甲虫”。大多数蜣螂都把粪便当做食物，有趣的是美国的那种蜣螂却不以粪便为食，所以美国向中国进口蜣螂，用来清洁牛、羊等的粪便。蜣螂真是人类清洁粪便的好帮手。
昆虫有趣的故事还有很多很多。
读完这本书后，我感受到了昆虫那伟大的母爱，昆虫的`智慧，昆虫对我们人类的帮助，以及昆虫和人类的和谐共处。假如没有昆虫，就没有现在这个美好世界，可能就会没有人类的存在。因为所有生物都有一个稳定的食物链，而昆虫就是食物链的一个环节。如果把大自然比作一个水桶，昆虫就好比一块木板，昆虫灭绝了，水桶就少了一块木板，水桶里的水就哗啦哗啦的流了，我们人类就生存不下去了。人类为了自己的生存，一定要保护昆虫，呵护大自然。
六年级《昆虫记》读后感 篇48
《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔耗费毕生心血完成的一部昆虫学巨著。
漂亮的萤火虫，强霸的红蚂蚁，会唱歌的蟋蟀……许许多多的昆虫在我们面前一个个地展现，表现着他们自己的独特风采。
这么多精彩的故事里，我记忆最深刻的还是《粪金龟和公共卫生》。文中的粪金龟是一个不被重视的小昆虫。有时候还用俗语给它们加上种种难听的名字。正如文中所说：“做好事的，背骂名，受歧视。它们勤奋、热情地工作，担负着不可思议的工作量，给我们带来洁净卫生的环境，也给土地带来了养料。它们为我们人类做出了巨大的贡献，可要求我们的却只有一点点的宽容。”
在我们的生活中，也有人担当了这样不可或缺的角色，他们就是当我们还在睡梦中时，早早地就开始为大家清扫环境的清洁工人。他们不怕脏，不怕累。过年过节时，大街小巷照样有他们忙碌的身影。
再看看我们又是如何对待他们的呢？有人看到他们打扫恶心的垃圾时，嫌弃他们，碰到了绕道走，这些清洁工人似乎成为了最不受欢迎的人。但是，仔细的想一想，这些垃圾不都是我们废弃的吗？而他们早出晚归，不叫苦叫累，日复一日，年复一年，挥洒着他们的汗水，还给我们一个清洁卫生的环境，他们的`工作难道不能称之为高尚吗？
在法布尔的书中，昆虫们扮演主角，演绎着大自然的经典故事。翻开这本昆虫的书籍，享受这本读书的乐趣，用心品味书中的精华，渐渐对他所研究的昆虫有了一个更深层的认识。它们的一举一动都被赋予人的思想情感；它们与人有着屡屡共同之处，让你不得不为之惊奇，喜悦。
六年级《昆虫记》读后感 篇49
科学领域的经典，文学领域的经典，影响了世界一百年并值得一生的作品。欣赏栩栩如生的图片，聆听大师关于昆虫世界的悲喜剧。
昆虫学这本书非常吸引我。原来昆虫世界有如此多的秘密。这让我第一次进入一个生动而神奇的`昆虫世界。
读完《昆虫》后，我知道了:蝉是如何在清晨蜕皮的；蜣螂属于我滚动粪球的方式。蚂蚁是如何吃蚜虫分泌物的？也很明显，“棉铃虫之子”是错误的。蜜蜂捕捉绿色蠕虫不是为了自己的儿子，而是为了给后代安排食物。
《昆虫》是一个有趣的故事:“螳螂是一种非常残忍的动物，但是在它生命的早期，它也会在最小的蚂蚁的控制下被牺牲。”蜘蛛织网，“即使有圆规、尺子和其他工具，没有一个设计师能画出更标准的网。”
法布尔不容易取得如此巨大的成就。他出生在一个农民家庭，从小就生活贫困。他通过自学获得了几个学位。他前半段生活贫困，后半段几乎没有衣食。然而，法布尔没有屈服于各种困难。他勤奋自学，认真选择研究方向，坚持观察研究昆虫和植物，不断创新商品。
我钦佩法布尔坚持不懈的精神，所以我将来做任何事情都不会半途而废。
法布尔不容易取得如此巨大的成就。他出生在一个农民家庭，从小就生活贫困。他通过自学获得了几个学位。他前半段生活贫困，后半段几乎没有衣食。然而，法布尔没有屈服于各种困难。他勤奋自学，认真选择研究方向，坚持观察研究昆虫和植物，不断创新商品。
我钦佩法布尔坚持不懈的精神，所以我将来做任何事情都不会半途而废。
六年级《昆虫记》读后感 篇50
今年暑假，我读了《昆虫记》一书，我收获了不少，
这本书是法国昆虫学家法布尔从事昆虫学研究的。他花了一生的精力在荒山上收集了成千上万种昆虫的数据，如昆虫的生活习惯和生长过程。最后，我写了《昆虫记》。
看完这本书，我遇到了捕食大师螳螂、爱美的被管虫、快乐的蟋蟀、挖隧道的矿峰、不会迷失方向的蜜蜂、环境清洁工绿蝇、两颗有毒牙齿的狼蛛、“小鬼”恩布沙、吃枯露菌的甲虫、捕食苍蝇的捕蝇蜂、娇小的赤条蜂、喜欢唱歌的蝉
其中，我认为最有趣的昆虫是松毛虫！它们也被称为“排队虫”，至于为什么它们被称为“排队虫”，你首先想想，然后看看我的答案！看！第一只松毛虫走到哪里，剩下的就跟着走，
他们排队整齐，中间没有缝隙。它们总是单行排，无论第一只松毛虫走的路是弯曲的`还是旋转的，后面的松毛虫还是这样做的。即使在原地打转了几天几夜，他们也是按照第一只松毛虫做的。松毛虫边走边吐丝，这些丝都是为了让它们回家更方便。现在知道他们为什么也叫“列队虫”吧！。瞧!这些小昆虫是多么有趣啊！
通过阅读这本书，我知道昆虫世界里有许多好母亲。他们到处为孩子们寻找食物，即使在他们死之前，他们也总是为孩子们着想。比如捕蝇蜂妈妈，孩子会越来越大，食物量也会越来越大，捕蝇蜂妈妈会出去给宝宝找食物，如果找不到，宝宝就会挨饿。直到宝宝完全长大，忙碌的妈妈才能松口气。我妈妈也是如此，她每天努力工作，照顾我们，时刻为我们的生活和学习而努力。
听了我的介绍，你迫不及待地想看这本书，对吧？也许你的收获比我多！
六年级《昆虫记》读后感 篇51
如有人想要研究昆虫，那么法国昆虫家法布尔所著的《昆虫记》便会是其必备的经典材料。而为什么这本书这么享誉中外呢？细细品读《昆虫记》的语言艺术，我的心里有了答案。
首先，《昆虫记》的语言具有科学严谨性。法布尔所写的每一个章节、每一个昆虫都是经过了多次试验，并用科学的角度来证明自己的结论。对于自己拿捏不准的现象，法布尔并不会像其他的.那般避而不谈或故弄玄虚，而是在结尾诚恳地表明并立下探究的目标。而这背后更是法布尔的浓厚兴趣、坚忍意志和乐观心态所支撑着，让他对于科学保持严肃的态度、执着的探寻，让《昆虫记》真实且有理有据。
其次，《昆虫记》的语言自然易懂。法布尔的每一个字词运用得十分恰当且浅显，既不像一般的科学类书籍包含许多晦涩难懂的名语让人无法理解，又运用生动形象的对比和比喻使得叙述更加通俗。无疑，《昆虫记》既是刚接触昆虫的新手极好初步练习指南，也是研究者们的得力好助手。
最后，《昆虫记》的语言感情真挚。就像这一句：一小块注入了生命的能感受到苦与乐的蛋白质，远远超过庞大的无生命的原料。从这一句话中，我们不难发现法布尔先生对于生命的崇敬与热爱。他将昆虫视为自己的伴侣，为昆虫辩诉、与昆虫对话，甚至为了昆虫而质疑曾经所视为的权威。他已将自己融入了大自然，同自己所宠爱的虫儿交流着生命的奥秘。
不仅如此，《昆虫记》还有着其他更为巧妙的表述。这本书就像是一张精细地图，让我们得以顺着法布尔绘制笔墨的脚步，轻轻叩响昆虫世界的大门。看来，昆虫的史诗这一美名还是当之无愧！
六年级《昆虫记》读后感 篇52
从孩童时期开始，我就莫名的害怕所有生物，天上飞的，地上跑的，水里游的，特别害怕的当属多足类、带壳类昆虫了。甚至看到了虫子我就会联想他们在我的身上爬，真的恐怖极了。直到有一天我读了妈妈在图书馆借阅的那本《昆虫记》，我开始不再惧怕，而是敬畏这些小生命啦！
法布尔是一位法国的科普作家，被誉为“昆虫世界的荷马”，他穷其毕生精力，深入昆虫世界，通过观察和实验，真实地记录下昆虫的本能和习性，写成了昆虫记这部昆虫学巨著。不仅真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会和人性。
我带着强烈的好奇心。仿佛走进了缤纷多彩的鲜活生动的虫的世界。在作者的笔下，都是真实的`所见所闻，所思所想。凭借独特的情感体验，描虫、悟虫，以虫性反观人性。物竞天择，适者生存。无论是黄蜂蜇人还是蚂蚁搬家、飞蛾扑火。如果不细心观察学习，我们真的不知道这里面蕴含的生物学道理。相信小小的昆虫，从一出生也不懂得如何适应环境，规避风险。也是通过不断学习本领，才得以在险象环生的环境中生存生活，繁衍生息。
这也让我联想到，人类其实归根到底也同昆虫一样，是大自然中的生灵。虽说是万物的灵长，有思想、有智慧，有力量。但当我们面对险恶的自然灾害，如洪水、地震、火灾、瘟疫时，会和其他生物一样变得无助和弱小。也同样需要磨砺、挑战，掌握技能、本领，才能练就适应环境的钢筋铁骨。因此，一定程度上讲，我们和万物是平等的。尽管昆虫看起来渺小，但也是我们赖以生存的大自然中不可或缺的一部分。维持着生态自然环境的和谐和平衡。我们要敬畏这些小生命，爱护地球家园中的每一个成员，建立起和谐共生的命运共同体。
六年级《昆虫记》读后感 篇53
这个假期，我看了《昆虫记》一书，这本书我一看就入了迷，让我久久不能放下。在这本书中我看到了许许多多的我以前从未知道的昆虫，还让我了解了大量的有关昆虫的知识，真让我大开眼界。
这本书是由法国的昆虫家让—亨利。法布尔写的，这本书倾注了法布尔一生的心血，可以堪称是宏篇巨制，又可称是一部描写昆虫的`科普巨著。
书中法布尔详细写了各种昆虫的外貌和生活习性。比如说松毛虫，全身长满了毛，它们看上去糊里糊涂，实则是恪守纪律的好兵；还有螳螂，这个双刀在手，长相如外星来客，十分凶恶，是个名副其实的冷血杀手……还让我明白了昆虫里也会用装死来迷惑敌人的，还有我以为只有我们人类有自杀，但看了以后我昆虫界也有自杀的：所谓的自杀就是把自己弄晕，过了一会就会醒过来的……昆虫世界真是太奇妙了。
看完这本书以后，我仿佛就是法布尔在实验室里，专心致志、废寝忘食地观察昆虫。于是，我想：如果没有法布尔专心致志的观察昆虫，哪来现在的这本《昆虫记》，哪能让我了解到这么多昆虫的知识？由此，我想到了我自己，干事情总是不能专心致志，比如跳绳的时候，断了之后就没有继续跳下去而是摸摸指甲后再跳，再断了之后讲讲话，玩玩，总之，我每次跳200个绳都要跳上十几分钟，但现在我一想到法布尔那种专心致志的精神，我不由得脸红了，于是我下定决心，以后做事一定要干脆利落、一心一意，不能拖拖拉拉了。
这本书让我受益匪浅，不光让我开阔了眼界，还让我懂得了道理，同学们，让我们跟着法布尔一起去探索其中的奥秘吧！
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