漫步校园作文

时间:2023-03-17 12:41:48 作文 我要投稿

【精选】漫步校园作文四篇

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的漫步校园作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】漫步校园作文四篇

漫步校园作文 篇1

  就是他?我不禁在脑海里写下一个大大的问号,真是叫人难以相信,他竟是我们的语文老师。你瞧他大概四五十岁,一头短发,那双眼睛炯炯有神,放射出教师眼睛里的那束特有的光芒,仿佛要洞察世上的一切。他脸上那一道又一道的皱纹,像是刀刻下的,是因为岁月的流逝?是因为家事的操劳?还是因为事业的繁忙?胖胖的身体,显得很慈祥,就像父亲一样亲切。这新老师给人外感不差,但“内瓤”如何呢?倒急切想弄个究竟。

  第一次在新老师面前背书,谁不想好好表现自己,我也暗暗地和别的同学比赛“我能背了。”我打算去背,可是……我犹豫了一下。“怕什么?上。”我揣着一颗怦怦跳动的心快步走上讲台。

  “周老师,我背书。”

  “好,你背。”

  我放下书流利地背起毛泽东同志的那首《沁园春·雪》。没料到,我在背“唐宗宋祖,稍逊风骚”这一句时接不上来了。我怦怦跳的心跳得更快了,我犹豫了一下,丢下那一句,接着背起下面一节,我偷偷抬起眼:老师仍然坐在那儿,紧闭双眼,好像一点也不知道。刚背了一句,我又偷偷看了老师一眼,老师不知何时睁开了眼睛,那双敏锐的眼睛一闪,是希冀,是期待;有责备,也有关爱。那双眼睛分明已洞察了一切,从我的外表看到内心,我慌忙又从“唐宗宋祖”那儿背起来……

  虽然,这件事已过去,但我心里总有一个字——“悔”。因为我看到了那双眼睛,那双敏锐的有着犀利目光的眼睛。

  讲台上,嘴唇里滔滔不绝的话语不断流出。

  讲台下,钢笔在笔记本上发出沙沙声。

  讲台上,依然是滔滔不绝的话语不断流出。

  讲台下,一只手举得高高的,那是我的手。

  “你有什么问题?”老师问。

  “老师,您黑板上的‘词章’和书本上的‘辞章’中的两个‘词’(辞)可以互换吗?”老师认真地看了看讲台上的“词章”。

  “哦,是这样,‘词章’与‘辞章’一般可以互换使用,但课文中的‘辞章’的‘辞’指优美的语言,还是不要写成‘词’,这两个字不能互换,请同学们立即改正。”老师连忙改正了黑板上的错字。同学们都转过头来看了看我。那属于什么目光?敬佩、羡慕、忌妒还是……我对他们此刻的心情无法揣测。我看了看讲台上的`老师,他正用他那双执著、赞许的眼睛望着我,那眼里有着一种无法诉说的含义。他久久地望着我……那双难以琢磨的执著的眼睛。

  “周老师!”我急急地在教室内喊着。

  “啊,有什么事?”周老师亲切地问。

  “周老师,”我拿起笔记本,“‘山穷水尽疑无路’中这个‘疑’字是什么意思?”

  “是‘怀疑’,我觉得。”

  “那在解释的句子中它的意思在哪儿?”

  周老师拿起我的笔记本看了看,对我说:“哦,注释的句子中没有。应该在‘已经没有出路’的前面添上,是我讲漏了。”

  “刚才下课后,有个同学提了个问题……她这种不放过一丝疑问,对老师的讲解也推敲一番的精神使我感动。”我知道说的是我,便悄悄地低下头,装着若无其事的样子看着课本。刚刚抬起头,我又看见那双眼睛,那双谦和的眼睛。

  呵,我忘不了,永远忘不了的是——那双眼睛,那双似混浊却又明亮,似无采却又有神的眼睛。它是多么慈祥,多么温暖,多么认真,又多么谦和。

漫步校园作文 篇2

  清晨,我独自一人在校园里游逛。周末同学们都回家了,校园是如此安静,我边走边欣赏着这夏日的风情。

  天空一尘不染,我盯着它出神,那湛蓝的天幕上,飞机划出两道梦幻的弧线。阳光是那么耀眼,洋溢着生机与活力,我享受着被金黄笼罩的温暖。

  放眼望去,一切被翠绿渲染,林荫道上,树叶在阳光的照耀下投射出斑斑驳驳的影子。它们跳动着,摇曳着,像一个个绿精灵在树枝上起舞。小草身着夏绿盛装,在清风的吹抚下掀起层层绿色波浪——生命的波浪。

  在这盎然的生机中,我走到了弦歌湖畔。踩在鹅卵石铺成的小路上,我围湖漫步,身旁的杨柳愈发青翠,舞动着柔美的枝条,那婀娜多姿的身影让人着迷。我停下脚步,静静地趴在湖边的围栏上,暖风轻抚,撩乱我细碎的刘海儿。湖面上泛起层层涟漪,鱼儿在湖中嬉戏,五彩的鱼鳞和湖水组成了一幅优美的水彩画。我抬起手,从指缝中看着那被阳光照射的波光粼粼的湖面,是那样夺目耀眼。

  我迷上眼睛,竖起耳朵倾听这夏的声音,麻雀们两三声的啼叫,蝉不知疲倦地歌唱者,蜜蜂的振翅声,树叶相互的摩擦声,鱼尾激起的水花声,这一切都构成了夏之交响曲,我沉醉在这美妙的音乐中……

  走着走着,太阳和我玩起了捉迷藏,将自己和明媚的阳光隐藏在云中。天边成了灰色,那阴暗逐渐蔓延过来,接着便传来了阵阵雷声,夏日的天气真是多变,我疾步跑到教学楼下。果然,不一会儿,颗颗豆大的雨滴便摆脱了天空的束缚,坐着气的滑滑梯落到地下来。一切声音都融入了这雨声,雨儿们跳着笑着在花瓣上起舞,在草茎上嬉戏,但很快便消失在泥土中。地面早已被雨滴铺满,积成小小的水洼,雨滴落在上面泛起浅浅波纹,为它们的旅行画上了完美的句号。

  雨滴小了,变成了蒙蒙细雨,我走下阶梯,在这细雨中漫步,校园被雨滋润,亦被洗涤,一切都纯净了。我张开双手仰起脸,任凭这绵绵细雨轻抚我的脸颊,我融入了这梦幻的校园。雨停了,天空渐渐放晴,一束阳光穿透云层,照亮了校园,也照亮了我的'心灵。晶莹的雨滴在花瓣上光彩熠熠,像一颗颗镶嵌在花儿上的水晶,一切烦恼,都随天空放晴,一切希望随光芒升华。灿烂充满我的眼睛,笑容绽放在我的脸上,欢乐荡漾在我的心房。

  微醺的风,轻轻地吹,空气中蕴含着芳草的气息。漫步校园,我的心情轻松舒畅,校园——梦的舞台,心灵的翅膀!

漫步校园作文 篇3

  啊!春天来了!春天来了!百花齐放,万物复苏。

  中午,我来到学校,教室没有什么人,趁这时间出去走走也不错。

  下了楼梯,走过走廊,眼前是条小池。池不大。水色深绿深绿的;水又是清澈透明的。池里有许多小鱼,调皮的小鱼在池面游来游去,在深绿的水面上荡起一圈一圈的微波,互相一碰,全散了。我站在池边的用鹅卵石的小圆圈上,望着这活泼可爱的小鱼—哦!绿色原来是一颗充满活力的心,它将永远的跳动。

  转过大楼左恻,我来到操场对面的花圃,桂花树傲然挺立,散发出一阵阵令人欲醉的桂花香;还有迎风挺立的美人蕉。翠绿的`叶子加上那些各色的美人蕉眼前一片明艳。—哦!绿色原来是无限的生机。

  走到操场,我看见了墙壁的图画上的人拼搏的渴望。— 哦!绿色原来是努力的拼搏。

  上课铃声响了,我不得不离开眼前明媚的景象,快步向教室走去。

漫步校园作文 篇4

  我喜欢荷花,因为它出淤泥而不染,我也喜欢梅花,因为它迎雪傲霜,我更喜欢昙花,虽然是昙花一现,但也光彩夺目。

  我曾有幸亲眼看到了昙花的开放,那是一种转瞬即逝的美丽,也是一种无名的凄美与悲壮。

  已是星光灿烂的时刻,月光洒向大地。昙花,醒了。在皎洁的月色下,昙花的花苞是那么的洁白,泛着银光。九点左右,昙花的花苞绽开一个小口。露出了洁白的花瓣,里面似乎还藏着一个害羞的小公主。渐渐地,昙花完整的开放了,在月光下那筒裙式的花托裹着洁白的.花朵,花蕊黄白相映,真是美丽极了。一阵微风吹过,花朵微微颤动,它的缕缕清香沁人心脾,散发出清新典雅之气。随着花瓣的静静开放,花蕊也在轻盈的跳动,仿佛手指轻轻拨动的琴弦,美丽的昙花以惊人的速度,奇迹般的绽放。一朵接一朵给这寂寞的夜晚增添了无限美丽。当我正要伸手挽回她时,她却莞尔一笑,悄悄地离开了。

  昙花啊,你和众花如此不同,你的美丽容貌选择了在寂静,无人之夜中静然开放,不屑在繁华喧闹的白日与红尘争艳,你不喜欢浓妆艳抹,也不追求富贵华丽。只隐约露出一些淡雅之气,不再做无谓的挣扎,悄然离去。

  虽然是昙花一现,但更多的是昙花,自身由内而外的美,一种凄美而壮烈的人更是一种低调,淡雅的美!

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