考试前的复习

考试前的复习

考试前的复习1

　　第一周次(必修四第1专题、选修1—2专题)

　　早读

　　12月10日 星期一 课本基础知识梳理(或阅读) 必修四第1专题

　　12月11日 星期二 课本基础知识梳理(或阅读)

　　12月12日 星期三 讲析 诗词检测题(语言方面) 选修第1专题

　　12月13日 星期四 作文(当堂学生自改)

　　12月14日 星期五 语病、标点专题训练 选修第2专题

　　12月15日 星期六 讲析语病、标点训练(少量相关练习)

　　12月16日 星期天(1)文言文翻译训练(当堂讲析)

　　12月17日 星期一 文言文翻译训练(当堂讲析、或阅读) 必修四第一专题、选修1—2专题 12月18日 星期二 文言文翻译训练(当堂讲析、或阅读) 辅导时间错题整理 第二周次(必修四第2专题、选修3—4专题)

　　早读

　　12月19日 星期三 课本基础知识梳理 选修第3专题

　　12月20日 星期四 讲析 诗词检测题(形象方面)

　　12月21日 星期五 选词、成语专题训练(当堂讲析) 选修第4专题

　　12月22日 星期六 错题整理

　　12月23日 星期天(2)做套题

　　12月24日 星期一 讲析套题 选修3—4专题

　　第三周次(必修四第3专题、选修5—6专题)

　　早读

　　12月25日 星期二 课本基础知识梳理

　　12月26日 星期三 讲析 诗词检测题(形象方面) 必修四第5专题 12月27日 星期四 作文(当堂学生自改)

　　12月28日 星期五 科技文专题(自然、社会2篇) 选修第5专题 12月29日 星期六 讲析 (1篇科技文自测题)

　　12月31日 星期一 文学作品专题(1篇当堂讲析) 选修第6专题 01月01日 星期二 文学作品专题(1篇当堂讲析) 辅导时间错题整理 第四周次(必修四第4专题、选修7—8专题)

　　早读

　　01月02日 星期三 课本基础知识梳理 选修第5—6专题 01月03日 星期四 做套题

　　01月04日 星期五 讲析套题(辅导时间做课本) 选修第7专题 01月05日 星期六 讲析课本 诗词检测题(技巧方面)

　　01月07日 星期一 讲析诗词检测题(加1篇技巧方面) 选修第8专题01月08日 星期二 第六大题专题训练

　　01月09日 星期三 讲析 第六大题自测题 选修第7—8专题 01月10日 星期四 作文(当堂学生自改)

　　01月11日 星期五 文学作品专题(1篇当堂讲析) 选修第9专题 第五周次(选修9—12专题)

　　早读

　　01月12日 星期六 课本基础知识梳理

　　01月13日 星期天(1) 做课本

　　01月14日 星期一 讲析 选修第10专题

　　01月15日 星期二 诗词检测题(技巧方面) 辅导时间第六大题专题训练 01月16日 星期三 讲析 诗词自测题(技巧方面) 选修第11专题 01月17日 星期四 做套题

　　01月18日 星期五 讲析套题 选修第12专题

　　01月19日 星期六 错题整理

　　01月20日 星期天(2)综合检测

考试前的复习2

　　一天，接到一位女孩的电话：“区青少年成长热线吗？我就是想问一问为什么我老是想考上一所好学校却总是不见行动呢？”“你……你是初三的同学吧？”我随口问道。因为我当时想她问的并不是很棘手的问题，我即使猜错也无所谓。很多孩子都有类似的问题，临考前的同学此类问题更突出。“你怎么知道？”电话那头传来了小女孩十分谨慎的口吻。后来我觉得作为咨询来说可能我的对焦太快，但她提出了一个很典型也很重要的问题。

　　其实在考试前制订一个切实可行的复习计划对于实现由目标到行动是十分重要的，但有的同学却认为：考前如果按预先计划去复习，会使自己束手束脚,甚至会影响复习效果。实际上,考前有一个好的复习计划，一方面能够给自己及时反馈复习效果，使自己明确努力的方向，减少复习随意性和盲目性；另一方面还可以更合理地利用迎考前宝贵的时间，也不会因为忙乱导致过重的学习压力，因此很多心理学家都把制订好复习计划作为考前减压的对策之一。那么考生在考前应该如何制订复习计划呢？

　　首先，制订复习计划必须考虑执行的可能性。复习计划不宜要求过高,如果要求过高不仅难以执行影响效率，而且容易导致压力和产生自卑感。制订计划一定要考虑自己的能力和特点,不要照抄别人的计划。因此你的复习计划应该和自己的体力、智力、认知风格、学习习惯等相适应。

　　其次，计划应该有一定的灵活性。因为制订了计划就要切实执行,不然就失去了订计划的意义，因此我们在制订计划时要留有一定的灵活性。

　　再次，应制订科学的考前复习计划。例如对于大多数同学来说，集中复习不如分散复习的效果好,特别是前后内容连贯性不强的`功课。对于记英语单词来说,与其花一小时集中识记,就不如在睡前和起床后各花30分钟识记效果好。从时间分配来说,内容近似的科目尽可能不要连续在一起复习，以免互相干扰影响复习效果。另外变化复习科目的时间不宜定得过死,要根据复习的进度来决定。

　　最后，制订计划时必须将生活整体计划好，将复习纳入全部生活的整体。一些同学制订复习计划时往往只考虑学习，这是不对的。其实,学习只是生活中的一部分,其他活动对学习有一定的影响,而且其它活动对于我们缓解压力，提高生活质量都是至关重要的。所以,你在制订复习计划时,必须考虑睡眠和休息、娱乐和闲暇的时间,还要留出与同学和家人相处、看电视等的时间。只有这样你才能保证你的复习计划能够顺利执行，因为睡眠、休息、娱乐等也是你生活中的一部分。

　　当然，在执行计划时绝对遵守计划也是没必要的，你可以根据实际情况在执行中做些变动。如学校额外组织了一次户外活动，你觉得特别疲劳,就可以改变计划早点休息。如果为了执行计划,你一边打盹一边坚持学习计划好的内容,那就得不偿失了。但是你应该注意：执行复习计划必须以基本不变为原则,不能因为球赛直播等原因就随意改变自己的复习计划，否则你会在看球赛后忐忑不安，为了赶进度又手忙脚乱，从而加重自己的心理负担。制订一个切实可行的复习计划来合理安排你的复习时间，避免因为时间紧张而带给你压力感，严格而又灵活地执行计划，是减轻考试压力的有效对策之一。

考试前的复习3

　　为迎接期末考试，特制订如下复习计划：

　　第一遍复习以教材内容为主，包括教材标题、大小子目及具体的内容，做到事无大小、轻重，均一一过目，理清各标题之间的关系。目录是知识的框架，只有把握了历史框架，才能将零碎、非有序的具体知识点归属弄清楚。

　　第二遍复习以理清历史线索并进行知识拓展为重点。历史学科的试题有两个显著特点，一是强调对历史发展沿革（即历史基本线索）的考查，二是注重考查学生的综合及创新能力。因此复习时要注重对历史发展基本线索的整理并力所能及地进行学科间的知识渗透。

　　第一周复习课本内容第一、二单元

　　第二周复习课本内容第三、四单元

　　第三周理清历史线索并进行知识拓展

　　第四周综合复习，利用试卷检测学生的复习效果，并进行查漏补缺。

　　例：第二单元复习题纲

　　第5课夏商西周的更迭P22

　　夏朝（第一个奴隶制国家）商朝西周

　　时间公元前20xx年公元前1600年公元前1046年

　　建立者禹（启继承-"家天下"开始汤周武王

　　王位世袭制代替禅让制）

　　都城阳城亳、殷镐京

　　末代国君夏桀（暴君）商纣王（暴君）周幽王（昏君）

　　（公元前771年）

　　***公元计算（公元前558年用世纪和年代表述；你出生在多少世纪多少年代；公元前21世纪比公元前16世纪；公元前18世纪比公元前19世纪；西周建立距你出生多少年）

　　****西周经济：1、农作物品种增多，已有人工灌溉2、手工业分工较细，原始瓷器制作普遍3、建筑物开始使用瓦

　　第6课夏商西周的社会与国家P28

　　实行目的'：为了巩固国家的统治

　　西周的分封制主要内容：P28两点（P33材料读）

　　历史作用：巩固了国家的统治

　　贵族、平民与奴隶（社会网络示意图P）

　　统治人民的手段：军队、刑法的暴力镇压与思想上的礼仪教化双重手段（作用）

　　第7课春秋五霸与战国七雄P34

　　背景：周王室衰微，几个大诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权，乘机争霸，先后出现"春秋五霸"（齐、宋、晋、秦、楚）

　　春秋时期齐桓公：任用管仲改革，国富兵强，成为第一个霸主

　　概况晋文公：城濮之战打败楚军后成为中原霸主

　　楚庄王：必之战打败晋国，成为中原霸主

　　战国时期七雄并立：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（东南西北到中间）（地图）

　　政治外交策略："合纵"、"连横"

　　*****成语（见大题）

　　第8课铁器牛耕引发的社会变革（春秋战国时期）P41

　　从千耦其耘到个体农耕铁器（春秋）牛耕（战国）广泛使用（引起战国时期社会变革的根本原因）

　　生产方式的变革（个体生产代替集体耕作）铁器牛耕引竞相改革的时代风潮（公作则迟分地则速---春秋战国时期）

　　发社会变革历史背景

　　富国：奖励生产；承认土地私有；

　　商鞅变法主要内容强兵：奖励军功；（触犯了旧贵族的利益）

　　（战国时期各国变法中影响最大的改革）加强中央集权：编制户口，加强刑罚；推（卫鞅、秦孝公）行县制；统一度量衡

　　历史意义秦国富强起来，国力大增，为以后兼

　　（历史作用）并国打下了坚实的基础

　　第9课甲骨文与青铜器（商朝）P46

　　龟甲、兽骨甲骨文汉字（意义）有文字可考的历史是从商朝开始的

　　铸刻在青铜器金文

　　代表

　　C、司母戊鼎（是现今世界上发现的最大的青铜器）

　　*****列举商朝以前的三项世界之最

考试前的复习4

　　(1)复习要全面，不能自己押题、猜题。

　　每次考完试，我总会听到一部分同学遗憾地说：我复习到的都没有考，考到的我都没有复习。

　　在我们的复习过程中，这是一种非常常见的现象，有的同学也许是为了赶时间，又或许是想耍点小聪明，不愿意多下功夫，自己给自己画重点，认为不重要的就不复习，结果就出现了开头提到的情况，自己的主观猜测往往一考试的重点不相吻合。

　　事实上，这种自己猜测重点的复习方法是非常有害的，即使偶尔押对了题得了高分，也的侥幸。凭小聪明应付考试，抱着投机取巧的思想参加考试，只能是自己骗自己，遗憾无穷。

　　一分耕耘一分收获，学习来不得半点虚假，对教材中的每一章节每一个知识点都不能轻视忽略，复习要全面，尤其对容易混淆的东西更要花点功夫搞清楚。这样做，虽然花费的时间多，但结果必然是喜人的。

　　(2)回归课本，重视双基的复习。

　　说到这个方法，很多同学可能会不屑一顾，觉得自己已经许多遍书了，课本翻都翻烂了，没什么可看的了。其实不然，课本里面可是有很多好东西。

　　一方面，回归课本有3个好处：第一是增强自信心我把所有的书考前又学了一遍;第二减少遗忘我把主干知识和重点知识又过了一遍电影;第三是捕捉意外的收获从来没有注意到的内容这次看到了。

　　另一方面，也是非常重要是一点：中学阶段的主要学习任务是掌握基础知识和训练基本技能，也就是平时大家常说的掌握双基。考题的形式和角度可以千变万化，但万变不离其宗，最终考的还是同学们对基础知识和基本技能的掌握程度。那这些基础知识和基本技能从哪里来呢从课本中来。课本是命题的依据，更是复习的依据，再难的题目也无非是基础东西的综合或变形。

　　基于以上两个方面的原因，同学们在有限的复习时间内要作出明智的选择，即一定要抓基础，多看看课本。

　　(3)多翻阅、多思考自己以往做错的题目。

　　在教学过程中，我总会给同学们提出这样一个要求：为自己准备一本错题本，分两栏，左边是错题答案，右边是错的原因。其实我这样要求的目的，就是方便同学们日后进行复习。

　　在考试前，翻阅、思考过去的错题是一个非常不错的复习方法。为什么你在做练习、作业时会出错呢这就说明你掌握的知识不到位。或者审题不当，再或者是方法不对。因此，平时准备一个错题本，考前拿出来再温习一遍，查找相关的知识漏洞，及时补缺，这样至少能保证曾经犯过的错误在考试中不再重犯，而成绩自然也得到了提升。

　　从另一个角度来讲，考前翻阅、思考以前做过的错题，也可以节省我们大量的时间和精力，这样复习时就会眉毛胡子一把抓了。

　　除了看错题之外，我们也非常有必要选择部分习题做一做，尤其是选一些综合性习题做一做。因为平时所做的习题都是为了练习课上所听的内容，而综合性习题则要运用本章或本体系的全部知识才能解答。总而言之，做一些综合性习题是熟练运用知识的必要方法，通过做这样的题可以使知识系统化、完整化。

　　(4)回忆要点

　　应该怎么做，才能使我们在有限的时间内做到高效复习呢一位同学的经验是这样的：

　　对于我们来说，考前复习的时间是非常紧张的，因此有的.同学常常陷入忙乱的复习状态中。我与他们有些小小的不同，我的复习往往是有所侧重的。考试的重点常常是老师课堂上所讲的重点，因此，在我看来，把握好这些重点就是把握全局的关键。于是，在复习的时候，我就先回忆老师讲过的要点，已经掌握的，就略去不看，模糊生疏的，就集中精力去看。这样，即使复习的时间有限，我也能把所有的知识点都记下来。

　　综合归纳一下这位同学的复习方法，其实很简单：在看教材前先回忆老师课上讲过的要点，啥不会就复习啥。

　　需要注意的是，这位同学分享的方法只能算是一种救急的方法，遇到中高考这样的大考，效果可能不会很明显。所以我建议你还是多在平时复习上下点功夫，实在是时间不够，来不及复习了再采用这种方法。

考试前的复习5

　　1、合理安排考试的科目。

　　一般选两门认为比较难的再搭配两门自认为较容易的去学习，这样就不会觉得有太大的压力。因为考试有一前提是必须在完全不影响工作的情况下进行的。对另外一些自认为难以对付的课程，可以报名去听老师讲课，课上认真做好笔记，课下及时复习，并可以做一些单元练习题，以考核自己学习的情况。

　　2、科学地制定完整的学习计划和复习计划确实很重要。

　　计划既不能定的过于松散使学习时间、复习时间拖得过长，造成学习积极性下降，也不能定的`过于紧张，使得短时间学习大量知识而造成消化不良。另外计划一旦制定出来就不要轻易改变，尤其不要受别人复习情况的影响。其次，复习方法可根据时间而定，如果时间充裕的话就先系统全面地复习一次，第二遍就抓重点，这样知识就更系统牢固，如果时间较紧张的话则先看重点，有时间再复习其他细节内容，这样起码能通过考试。

　　3、考前要安排好复习计划。可靠的经验一般是看书三遍。

　　第一遍是“看”，着重于细细地看，全面地理解，尽量别留疑问，只要你理解透了，背起来才容易。第二遍是“背”，背你在看的过程中，觉得可能出考题的内容，你应该知道拿到一本书让你去考别人时，你该怎样出题。哪些内容可出名词解释、填空、简答题。第三遍是“默背”。意思是“回忆”。整个一本书，从头到尾都讲了哪些内容，如果有困难的话，可自己列一个简单的提纲，看着提纲去想，遇到困难时再翻书看看，这样就记得比较牢固。

　　如果你有时间看第四遍，应该去看一些边缘性的东西，或许你不能得100分的原因就是你只看了大家都注意到的东西，可老师为了拉开层次会出一些容易失分的题，所以有时间就去看看一些你称之为“了解”的东西。

考试前的复习6

　　时间过得真快啊，转眼又要期中考试，为能让我们都考个好成绩，老师让我们订一个期中复习计划。

　　我爱学语文，可是以前基础不好，总跟不上别人，有时感觉自己很笨。妈妈说是因为我学习总是三心二意，不爱动脑筋缘故。听妈妈话我略有所悟，于是我暗下决心：我一定要认真复习每一节课，并仔细完成老师给我们留下作业，写生字练新词，还要多看课外书，进而提高我写作水平。

　　数学也是更不能有半点马虎，我以前就是因为马虎，很简单题都算错，所以被老师批评好几次。这次，我要认真对待每一道题，以前做过题，再不能就这么忽略掉，要在就错奔上再重新做一遍，理解解题思路，掌握解题技巧和方法。

　　我要按照我计划认真复习，持之以恒，好号学习，我想我一定会考个好成绩。

考试前的复习7

　　秋天已至，冬季的脚步慢慢靠近，天气渐渐转凉，人们都穿上了长袖与外套，我们也迎来了期中考试。这对于我来说，是一个阶段的学习检测，能让我看见自己的优点和缺点，这使我有些紧张。

　　“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”曾子认为，人每天都应该多次反省自己。在这种阶段，我也该每天反省自己。今天的我是否有比前一天进步了呢?今天的我是否按时完成任务了呢?今日事，今日毕，我是否有做到呢?“温故而知新，可以为师矣”孔子说得好，我正应该像孔子一样，按时温习学过的知识，加深记忆，还可以得到新的`理解和体会，岂不美哉?

　　“加油，朝着目标奋斗，做最好的自己”

考试前的复习8

　　1、克制自己贪玩欲望。到临近期中考试时刻，每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲时间。多拿出些时间来看看书。

　　2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习(语数英)。上课一定要集中精力，不要走神，画出老师说重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己书来看一看，回顾一下。

　　3、每天晚上定时定量复习一个单元(语文)。抓住每一课重点句子多读几遍。要背过这个句子理解、体会作者写作手法，还要掌握这个句子修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人修辞方法有什么好处。还要知道这篇课文讲是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂一种什么样精神。记一记词语盘点词，背一背日积月累。(数学)背一背这个单元定义，再做一遍书上题，还要做一些课外辅导题，多掌握一些体型。(英语)重点背这个单元单词、粗体句子。掌握句式，学会运用。

　　4、多练笔(语文)。在最后这几周时间里，应该多写写作文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选主题有太多太多......

　　这就是我期中考试复习计划，我要严格按照我计划复习，争取在期中考试考出自己水平。

考试前的复习9

　　或许许多同学都会认为，考试最重要的是复习，你不复习，就不能考到好成绩。当然，我不否认这种说法，可是，是不是不复习就会拿不到好成绩呢！

　　我在班上看到许多同学的家长都给同学们买了一大堆练习册，什么《轻轻松松一百分》、《海定考王》，使到同学们的压力很重，经我的统计，全班只有两本复习册以下的大概就只有我、潘燕、郑伟菁，你们一定会说，你们都是尖子，自然就不用买，可是我们的智商不高，当然要多复习一些，我不反对，可是，在上学期考试的时候，当老师公布成绩的时候，我见那些大补的同学照样是七八十分，一点变化也没有，有一些反而退步了，这，难道也是关于不补习的原因吗？

　　在我看来，考试最主要是在于你平时上课的积累，一些同学只为了眼前利益，上课的'时候老是搞小动作，到了测验、考试的时候才紧张了起来，复习复到两三点钟，可是那样没用，假如你临时把知识记在脑子里，以后如果有人问你一个问题，那你还不是答不出，可见，平时不好好积累，到了考试拼命复习的人是多么的愚蠢呀！

　　我们是祖国的新一代，祖国的接班人，可是，现在社会上小学生的思想上却出现了这样大的缺陷，这不是给祖国丢脸吗？可见，我们学习也不要临时抱佛脚，应该注意平时学习的时候注意积累，注意思考。

考试前的复习10

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　寒风料峭，冬意浓浓，圣诞老人刚把他的长祙收起，我们的耳畔又传来了元旦的脚步声声。今天，迎着新一年的曙光，我们汇聚在国旗下，欢送收获的20xx，喜迎祥和的20xx年。为此，我向全体敬爱的老师们和亲爱的同学们表示新年的祝福！愿我们大家伴随着新年的钟声在快乐中启航。

　　只是当我们沉浸在欢乐之中时，同学们，请不要忘记即将到来的期末考试，更不要忘了新的一年应该有新的目标，新的人生起点，20xx年的那张白纸正等着你我的绘画。还记得熹微的.晨光中我们琅琅的读书声吗，还记得静夜的灯光里我们埋头苦读的身影吗，还记得流光溢彩的舞台上我们展示风采的自信吗，有了我们这群可敬的老师们，才有了可爱的莘莘学子收获惊喜，释放欢乐的精彩瞬间。现在，我们的老师依然兢兢业业，依然默默奉献，依然精益求精，那我们呢？是否志向高远，是否信心倍增，是否勇于超越呢？

　　20xx年的春天，已经向我们走来。这是一个播种的季节，这是一个与希望同在的季节，这是一个需要展现自我，渴望获得认可的季节。而我所讲的展现自我，并不是标榜自我，追求另类，而是通过平凡的学习生活中的每一个细节表现自己的独特魅力。当然，自我的展现离不开对自我的信任。同学们，有一句格言说得好：“自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。”而此时，期末考试的战鼓又敲响了，对每一个同学来说，“展自我，增信心”又有了更加深刻的含义。用信心照亮前进，就需要正确认识品质和学业的优势，调动学习的积极性。当成绩一团糟糕的时候，当失败接踵而至的时候，当烦恼挥之不去的时候，你要相信，这个世界上，有一扇门为你而开。只要你打开这扇门，成绩就会峰回路转，生活就会柳暗花明，成功就会悄然光顾，烦恼就会一扫而光，这一扇门就是自信！

　　同学们，让我们大胆地展现自我，鼓起自信的风帆，荡起奋斗的双桨，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路；调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，向着成功的彼岸冲刺吧！

考试前的复习11

　　一年一度期中考试马上就要开始，同学们正在进行紧张复习，根据以往教学经验，特制定以下复习计划，仅供参考。

　　子曰：“温故而知新。”意思就是说温习学过知识,才能得到新体会与理解。

　　每天放学回到家，首先就是主动完成作业。写作业时候不能让父母催促着写,不懂问题自己去思考,然后再去查资料,最后才去请教父母或老师。写完作业后时间也不能浪费,自己看看课本，把掌握不好知识加深印象;其次我们应该上课要认真听讲，要多复习学过知识.坚持做到多做练习题,多背单词,多看课外书以及参加一些有意义课外活动。

　　其次，不要整个晚上都复习同一门功课。除十分重要内容以外，课堂上不必记很详细笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做主要工作应当是把老师讲课消化吸收，适当做一些简要笔记即可。

　　最后，在复习过程中，我们还应该注意调整我们身体和注意休息。我们应该合理地安排时间，这样保证大脑高效率。

考试前的复习12

　　一学期的新课学习结束了，我们进入了复习阶段，为了搞好复习争取考出好成绩，特制定以下复习计划。

　　(1)一个星期复习3个单元，背诵部分要背的非常熟练

　　(2)多做一些阅读题，提高阅读水平

　　(3)作文都复习一遍，学会列提纲，考试时时间不够的话就要学会在脑子里把提纲列出来，这样写出来的文章会有条理，也不会因为慌乱而写的没头没脑。平时写多一些读后感练练笔。

　　一学期的学习已经接近尾声，为了搞好复习，提高我的.学习成绩，我给自己制定了一份语文学习计划：

　　1、课前要提前做好准备工具。

　　2、上课要认真听讲，不东张西望，不和周围的人说悄悄话。

　　3、每天坚持看半个小时课外书。

　　4、资源和练习册的错题要及时改正，不能一天拖一天。

　　5、老师布置的作业要按时时完成。

　　6、生字或者写话作业要写工整，不能胡涂乱画。

　　8、提前预习新课。如果我按照这些学习计划去做，这学期我就会更棒!

考试前的复习13

　　在期末考英语前，有一件事情令我很得意。

　　我是在五二班考试，在五二班有一半是我们班的同学，也有一半是五八班的同学。

　　在考英语前，我带着在五二班考试的我们班同学在复习英语单词，重点句，还有教师让抄的词组，五八班的同学看见我们在复习，他们也不甘落后，其实是在故意捣乱，让我们班的同学不能复习。他们故意在高声的读，把我们的声音都盖住了，我们班的同学很气愤，都让我赶快领读，我静心地等待五八班的同学都读完了，我才开始领读。

　　我平静地说：“赶快翻到教师让抄的词组。”我慢慢地读了个词组，我们班的同学都齐声地朗读了起来，这时，五八班的班长带头说话，还拿出一副不服气的模样。真是天助我也，监考教师神不知鬼不觉地从后门进来了，严厉地说：“后面这几排你们怎么不读？！”这声音真高，快把我的`耳朵震聋了。后面这几排指的是五八班的同学们，“快跟着读！”五八班的同学很是无奈，但是恭敬不如从命，他们只好跟着我们读。

　　这时，我左看看，右看看，看我们班哪个同学没读，但我看见的是他们脸上露出“胜利”的笑容。

考试前的复习14

　　1、基础知识：

　　1、容易混淆的字和字音：

　　通宵：常常有同学将“宵”写成“霄”；

　　造句：随着电脑的普及，越来越多的人通宵上网。

　　讴歌：常常有同学将讴写成“呕”；“呕”的读音是（ǒu），与它搭配可以组成词语呕吐，作呕等。

　　造句：当今的时代造就了很多值得我们讴歌的`平凡人。

　　分歧：常常有同学将“歧”写成“岐”。

　　造句：在这件事情上我和他有很大的分歧。

　　2、文学常识：

　　《三国演义》中有位人物曾经说过这样一句话：“宁可我负天下人，不教天下人负我。”这个人物是( )。

　　3、选词填空：

　　不仅……而且； 只要……就； 因为……所以； 如果……就……

　　()把版排好了，，()可以印刷了。

　　()我努力练习游泳，()速度提高得很快。

　　印刷术()促进了我国古代文化的繁荣，()为世界文化的发展作出了巨大的贡献。

　　()明天我不去小红家，()去小美家。

　　4、修改病句：

　　千岛湖庙会吸引了数以千计的无数游人。

考试前的复习15

　　俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。下面院学习部和大家介绍一下如何应对即将到来的期末考试，希望给同学们的复习带了一些指导和灵感!

　　要想搞好复习，首先要保持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。要珍惜时间，合理安排时间。要勤于思考，勤于动脑。强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。查漏补缺，保证知识的完整性。融会贯通，使知识系统化。复习时有良好的精神状—有学好的信心和毅力。

　　大考之前最容易犯的毛病是不能协调好各科的复习时间和复习内容。每一门都要考，每一门都要复习，可是时间有限，难免手忙脚乱。正确的应对方法是：根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，安排好复习计划。

　　一、准备时如何着手：

　　1.要回归基础知识。到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，基础要好的话，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。

　　2.做好查缺补漏。应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的，不仅要注意而且要进行细致分析，不要放过任何可以拿分的知识点。

　　3.要及时解决发现的问题。有针对性地复习对最后阶段提高成绩很有帮助。

　　4.注意一些应试技巧。在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方升深度记忆(平时上课反复强调的地方)。

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