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小学艺术节活动方案

时间：2023-03-12 15:19:19 艺术我要投稿

小学艺术节活动方案15篇

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编为大家整理的小学艺术节活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学艺术节活动方案15篇

小学艺术节活动方案1

　　一、活动介绍：

　　1、活动主题：“班班有歌声，人人会竖笛”。

　　2、活动宗旨：用器乐展示才艺，让掌声肯定自己。

　　二、活动时间：5月20日下午班队课

　　三、活动地点：大报告厅

　　四、参赛对象：5年级段各班学生

　　五、比赛要求：

　　1、比赛内容：2竖笛乐曲。

　　2、演奏形式：一首齐奏一首合奏。

　　3、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟、或请人现场伴奏，或无伴奏。

　　4、演奏者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

　　5、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

　　6、每班全体学生都要参加。

　　六、评分标准：

　　1、演奏整齐、音色统一，声部清晰、和谐。6分

　　2、演奏的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪和音乐形象。（2分）

　　3、服装统一、整洁、美观，鼓励形式有创新。2分

　　注：评分最后结果以10分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的'平均分。

　　七、评价方式：设2个一等奖，3个二等奖，4个三等奖。

　　八、评委：全体音乐教师，几位校级领导

小学艺术节活动方案2

　　活动目的：一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，我们把艺术节和庆祝“六一”活动结合起来，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，受到艺术的陶冶，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　活动时间：20xx年6月1日下午13：30

　　活动实施：

　　一、同心·同趣，“晒”幸福

　　活动年级：一二年级

　　活动内容：亲子活动包粽子

　　活动安排：

　　1、活动前，各班现在班级中进行分组，准备好包粽子的材料。了解端午节的.习俗，学习包粽子的过程。

　　2、每班根据需要邀请部分家长参与包粽子活动（请老师以短信形式通知家长，家长凭短信进校门）。

　　3、活动结束后，每个孩子至少带两只粽子回家。

　　二、童心·童趣，“拼”美食

　　活动年级：三四年级

　　活动内容：水果拼盘、制作水果名片、给水果拼盘起名

　　活动安排：1、每个学生要给一种水果制作名片，并张贴在教室门口的瓷砖上。

　　2、学生自带制作拼盘需要用的水果、沙拉、盘子等工具。

　　3、开展水果拼盘的评选活动并给水果拼盘起名。

　　三、同心·同行，“show”风采

　　活动年级：五六年级

　　活动内容：五年级——“三自经”（自信、自立、自主）

　　六年级——“行走的风景”

　　活动安排：

　　五年级

　　1、各班以小组合作的形式进行六一活动的策划，并精心准备主持、表演展示。

　　2、在六一的下午各班以班级为单位对各小组的活动进行展示。在表演中显现自信，在游戏中表现自立，在策划中实现自主。

　　六年级

　　1、六一下午学校包车带领六年级学生及老师到南山绿道。

　　2、各班在南山绿道行走锻炼，放松心情。

小学艺术节活动方案3

　　为进一步促进学校艺术教育的深入开展，提升我校文化、艺术教育品味，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，学校定于5 月开展首届"红五月"艺术节活动。

　　一、指导思想：

　　进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。

　　二、活动主题：多彩碧小激扬生命放飞梦想

　　三、活动时间： 20xx 年5 月（为期一个月：20xx年5月6日上午举办艺术节开幕仪式）

　　四、具体活动内容和要求

　　（一）校歌比赛。（负责：江晓俏、胡小甦）

　　音乐教育起一种特殊的美感教育，它把旋律、节奏、形体等音乐艺术要素有机地组合起来，将美好的情感付诸声音、形体的表达中，能拨动学生心灵，促进人的沟通，使他们产生强烈的"爱我碧小，爱我黟县"的情感体验。

　　1. 比赛内容：以班级为单位参赛，《碧阳小学校歌》为必唱歌曲，另自选一首歌曲。歌曲内容应该积极向上，适合小学生合演唱。

　　2. 比赛时间：5 月31 日。

　　3. 比赛地点：红领巾广场

　　4. 详细比赛规则和要求由少先总队另发通知。

　　（二）书画展评。（负责：叶群芳、舒立新、曹和生）

　　书画可以增进学生人格健全及和谐发展，使孩子的潜能和思绪得以表现，陶冶人的感性，培养合作精神，真正充实了精神世界，丰富了生活积累，提高了文化水平和审美修养，完善其品性人格。

　　1. 展评内容及形式：展现古黟风采，体现丰富校园生活，内容积极向上，形式多样（书法包括硬笔、软笔；美术包括中国画、素描速写、油彩画、蜡笔画等），作品尺寸不限。

　　2. 交送作品时间：5 月20 日前截止

　　3. 评比时间：5 月21 日-5月24 日

　　4. 展览时间：5 月25 日-6月7 日

　　5. 展览地点：学校一楼连廊

　　（三）经典吟诵。（负责：吴丽芳、程瑛）

　　培养学生的阅读习惯，营造读书氛围，进一步扩展知识结构，提高文化修养，创建"书香校园",进一步深入开展中华经典吟诵活动。

　　1. 吟诵内容：要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗及古今诗词均可 ,倡导结合实际的创作。

　　2. 吟诵形式 : 可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，并进行适当配乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵 .每班可以在选取两类形式报送两个节目，每个节目的时间不超过 6 分钟。

　　3. 详细活动内容和要求由教导处另发通知。

　　（四）摄影大赛。（负责：余建红、汤国英）

　　号召对摄影感兴趣的同学，拿起相机，尽情地发挥自己的`想象力和创作力，把大美黟县和校园生活中值得回忆的瞬间，用独特的视角，把学生认为美丽的画面记录下来，让自己的童年生活留下美好的回忆。

　　1. 展评内容及形式：展现古黟风采，体现丰富校园生活，内容积极向上。摄影作品彩色、黑白不限，尺寸不小于7 寸。

　　2. 交送作品时间：5 月20 日前截止

　　3. 评比时间：5 月21 日-5月24 日

　　4. 展览时间：5 月25 日-6月7 日

　　5. 展览地点：学校一楼连廊

　　五、活动组织及参赛要求

　　1. 确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。

　　2. 各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。

　　3. 比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按规定时间及要求上报给各项活动的负责人。

　　4. 正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。

　　六、奖励及计分办法

　　1. 各项活动由负责人拟定详细方案确定奖励办法。

　　2. 各项比赛的获奖人数以分值的形式计入班级总分，最后统计评比，评选出本次艺术节班级团体总分。

小学艺术节活动方案4

　　为全面贯彻党的教育方针，进一步推动我校艺术教育的改革与发展，展示学校艺术教育成果，经研究，决定举办以“中国梦，童心梦”为主题的第十二届校园艺术节。现将有关事项通知如下：

　　一、指导思想

　　坚持育人为本，通过开展丰富多彩的艺术教育活动，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，充分体现时代特征、校园特色和学生特点，全面展示新时期小学生积极向上的精神风貌和学校艺术教育的.成果。

　　二、活动主题

　　中国梦，童心梦

　　三、参加对象学校全体学生

　　四、活动项目和要求

　　本次艺术节分为歌曲专场、才艺专场，遴选优秀节目和作品参加全市中小学文艺调演或盐城市级评选。各班级要广泛发动全体学生参与，确保每个学生至少参加一项艺术活动。

　　1.歌曲专场（5月28日）

　　合唱：国歌、队歌、校歌一首。自备伴奏带，指挥1人。

　　2.才艺专场（5月29日）

　　（原则上每班不少于3个节目。其中三独只选一个节目，其他必选两个节目。六年级不参加）

　　(1)三独：独奏：节目时间不超过5分钟。

　　独唱：节目时间不超过5分钟。

　　独舞：节目时间不超过5分钟。

　　(2)群舞：人数不超过30人，节目时间不超过8分钟。

　　(3)诗文诵读：围绕校本课程自选篇目作为诵读题材，诵读中的演唱、表演、舞蹈等表演形式类型不限。

　　(4)参赛节目形式不限，还可以是戏剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校园剧等，提倡有校园特色和时代气息的自创节目参赛。校园剧或课本剧人数不超过10人，节目表演时间不超过10分钟，其他形式不超过6分钟。

　　五、艺术教育成果展演

　　学校对节目进行评奖，优秀节目参加6月1日庆“六一”活动展演。

小学艺术节活动方案5

　　为了进一步丰富学生的校园文化生活，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，充分发挥艺术教育的功能，从而推动和加强校园精神文明建设。经学校研究决定举办第四届校园艺术节。

　　一、指导思想

　　以贯彻落实《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的精神为核心，以学校为基础，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，得到全面和谐发展。充分挖掘学生的潜能，培养学生社会实践能力，使学生在活动中重新认识自我、塑造自我，寓教于活动，从而内化为自觉行动，为构建和谐校园，塑造和展现文明向上的师生形象奠定基础。

　　二、总体要求

　　本届艺术节将以学生喜闻乐见、丰富多彩，具有时代特点的艺术活动形式为载体，全方位、多角度地展示学生健康活泼、充满创造的形象，激发学生对艺术的兴趣与爱好，再现我校活力四射的.校园文化。将注重以下几个方面：

　　1、动员和组织全体学生及有兴趣的家长积极参与，使每一个在校学生在艺术节中受到艺术熏陶，展示艺术才华，接受美的教育。

　　2、各班班主任要做好组织、落实、协调工作，保证艺术节活动有序开展。

　　3、各口要注重节目质量，以期促进学校艺术教育工作向更深、更广、更具特色方面发展。

　　三、艺术节主题：

　　快乐艺术快乐成长

　　四、组织形式

　　（一）艺术节领导小组

　　组长：王齐

　　副组长：刘戈杨晓瑛

　　组员：刘玲张涛任庚成南照岳贾娟王宁

　　马占青赵琳

　　（二）职能部门

　　1.指挥协调组

　　总负责人：南照岳

　　职责：制定学校方案并协调落实；筹备开幕式及闭幕式活动。

　　2．艺展、场景设计：艺术组

　　成员：全体美术组教师

　　职责：海报设计、现场布置等筹备工作及校园氛围的营造等。

　　3.后勤保障组

　　负责人：学校总务处

　　职责：保障艺术节所需全部物品及时到位；各种临时性安装、搭建、维修工作；确保电供应畅通；奖品的购买。

　　4.音响及宣传报道组

　　负责人：信息组

　　职责：音响安装、摄影摄像。

　　五、活动时间：

　　20xx年5月27日～月日

　　六、活动内容

　　1、布置温馨教室

　　负责人：各中队辅导员

　　2、“唱响红歌”活动

　　负责人：音乐组教师

　　3、“大美青海”主题演讲比赛

　　负责人：高年级语文教研组长

　　4、体育特色活动

　　负责人：体育组教师

　　5、“欢乐和谐迎华诞激情飞扬庆六一”活动。

　　负责人：大队部

　　6、“故事大王”比赛

　　负责人：大队部、各班班主任

　　7、“三位一体”教育网络建设活动展示

　　负责人：大队部

　　8、“爱我校园，展我风采”学生书画、手工制作比赛

　　负责人：美术组教师

　　9、“绿色礼赞”教师演讲比赛

　　负责人：教导处

　　10、“和小树一起成长”小树认养活动

　　负责人：大队部

　　11、教师通用基本功比赛

　　负责人：教导处

　　七、活动安排

　　（一）第一阶段发动筹办（2月25日～5月26日）

　　1、筹划具体实施活动方案。

　　2、通过国旗下讲话、宣传栏、红领巾广播站等进行活动宣传。

　　3、美术老师布置、收集学生优秀书画作品。

　　4、各班开始推荐学生参加活动比赛，并进行排练。

　　5、音乐教师选择“红歌”曲目，各班开始传唱。

　　6、各口负责人按大队部方案安排具体的活动内容。

　　7、大队部制定“六一”活动方案。

　　（二）第二阶段组织实施（5月27日～6月27日）

　　1、开幕式

　　时间：5月27日

　　2、“欢乐和谐迎华诞激情飞扬庆六一”活动。

　　时间：5月27日

　　内容：朗诵、情景表演、才艺展示

　　参加对象：全体师生

　　3、“和小树一起成长”小树认养活动

　　目的：通过活动的开展，进一步培养学生“爱绿、种绿、护绿”的环保意识，巩固我校省级“绿色学校”创建成果。

　　时间：6月8日

　　内容：倡议宣传小树认养悬挂认养牌

　　要求：

　　①大队部做好宣传工作

　　②各班设计制作精美的小树认养牌。

　　③校园中的小树以中队委单位认养，红领巾一条街的小树学生个人认养。

　　参加对象：一——五年级

　　4、“三位一体”教育网络建设活动展示

小学艺术节活动方案6

　　一、指导思想

　　以促进学生的全面发展为宗旨，以学校为基础，激发中小学生对体育与艺术的兴趣和爱好，提高学生的身体素质，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，展现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌。

　　二、活动主题

　　与健康结伴与艺术同行

　　三、主办单位、协办单位

　　主办单位：应城市教育局

　　协办单位：应城市各中小学

　　四、参加对象与分组

　　参加对象：20xx年度全市义务教育阶段在籍中小学生

　　分组：分小学组、初中组

　　五、活动项目

　　（一）体育竞赛、表演类项目：

　　（1）校园集体舞

　　（2）田径

　　（3）篮球（限初中）

　　（4）乒乓球

　　（5）广播体操

　　（6）拔河

　　（7）跳绳

　　（二）艺术竞赛、表演类项目：

　　（1）美术

　　（2）书法

　　（3）声乐

　　（4）舞蹈

　　（5）器乐

　　六、活动要求

　　1、充分反映中小学生健康向上的'精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；代表校园文化发展的方向，符合中小学生情趣和审美特点，体现思想性和艺术性的统一。

　　2、各校以新课程理念指导和规划“体育艺术节”，制定详实可行的活动方案，做到目标明确、主题突出，班班开展，人人参与。在此基础上组织比赛和作品展示。各校活动方案于20xx年9月10日前交教育局基教股。

　　3、活动分为三个阶段

　　20xx年7月各学校制定活动方案，进行宣传发动。8月至9月各地组队训练。

　　20xx年10月至11月各学校组织比赛、作品展示，教育局将派专班到现场评比（评比方案附后）。

　　20xx年12月下旬教育局组织比赛。比赛项目与规程另发，校园集体舞为比赛必选项目之一。

小学艺术节活动方案7

　　一、比赛时间：20xx年6月1日（具体时间由各校区安排）

　　二、比赛地点：各校区自行安排。

　　三、比赛要求：

　　1、表演形式：演唱歌曲两首，一首指定（附件1：各年级段指定歌曲），一首自选，时间不超过8分钟，无扩音设备。

　　2、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。（指定歌曲伴奏带由音乐老师提供，自选歌曲由班主任准备。）

　　3、参赛名额：全班参加。（本次比赛班级人数将作为评分标准之一，如有学生因身体患病无法参赛，需在比赛前及时告知）

　　4、合唱指挥一人，可以由学生担任，也可以由班主任或家长指挥。（本校音乐老师除外）

　　5、评分标准及得分安排：合唱计参赛分50分，一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。

　　具体评分标准：总分10分，参赛人数（1分）、精神面貌和服装（1分）、音准（2分）、节奏（2分）、音质（2分）、艺术表现力（1分）、指挥（1分）

　　6、补充说明：因班级数较多，所以大合唱比赛1——5年级分段进行。（各年级段比赛时间另行通知）

　　未尽事宜，以具体通知为准。

　　附件一：浦南小学20xx年艺术节合唱比赛指定曲目

　　一年级：《下蛋喽》

　　二年级：《小小摇篮曲》

　　三年级：《我是小小音乐家》

　　四年级：《小溪流水响叮咚》

　　五年级：《迷人的火塘》

小学艺术节活动方案8

　　一．活动主题

　　放飞梦想，分享快乐

　　二．活动目的及意义

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的`六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　三．领导小组

　　组长：罗秋雯谭汉明

　　组员：魏小燕康波王仪娟王娜王丽君刘耀林廖燕萍

　　四．活动时间：

　　5月30日

　　五．活动地点：

　　学校操场

　　六．节目要求：

　　1、节目的内容可以是突出“感恩于梦想”，也可以是反映“六一”儿童节欢乐的题材，主题是健康活泼、积极向上即可。

　　2、在活动形式、活动主题等方面有创新，突出班级特色，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力。

　　3、表演形式不限。

　　七．活动准备（前期）：

　　1．5月12号上报节目单到校长室（上交音乐）。

　　2．5月28 日下午下第二节课后，在操场进行节目的彩排（按各自岗位各负其责）

　　3．节目单制作（大队部根据节目特点编排顺序，写好串词）

　　４．主持人：大队部负责找2名学生，进行训练。

　　八．舞台布置

　　音响：刘姚晶（放音乐）

　　节目调度：（督促上下场：王丽君廖燕萍）

　　卫生及纪律：（挂条幅，维持纪律：王娜刘耀林）

　　后勤保障组：（前期设备布置，后期收拾场地设备：鲍建明）

　　化妆：各年级组

　　九．议委组：

　　罗秋雯谭汉明康波魏小燕王仪娟徐慧居永霞万姝琦熊顺兰王华福

　　十．活动议程

　　1、垫场音乐、学生、老师入座。

　　2、主持人开场词，并宣布活动开始。

　　十一．活动流程

　　1．升国旗

　　2．新队员入队仪式

　　3．罗校长致词

　　4.表彰先进班集体、优秀少先队员及“学雷锋、讲品德、见行动”板报活动情况(谭书记宣读获奖名单）播放颁奖音乐

　　5.会第四项:退旗

　　十二．文艺节目表演

　　（按顺序表演节目）（准备好垫底音乐，以防节目结束后，分数没出来，中间冷场）

　　十三．校长宣布比赛结果，颁奖

　　（播放颁奖音乐）

　　十四．奖项的设置

　　一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个。

　　十五．评分办法：

　　评委评分去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分

小学艺术节活动方案9

　　活动目的：

　　为了更好地推动学校艺术教育，促进学生德智体美全面发展，进一步丰富和繁荣校园文化生活，营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围，提高学生的文化品位和学习热情，培养积极健康的审美情趣；也为了更好地展现我校实行素质教育所取得的丰硕成果，展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，现根据学校的实际情况，特举办本次班级歌咏比赛活动。

　　活动时间：第十五周

　　活动地点：学校操场

　　参赛年级：一、二、三、四、五、六年级

　　参赛内容：《中华人民共和国国歌》、《香华之歌》。

　　参赛对象：以班级为单位，全员参与。

　　奖项设置：

　　为激发学生的参赛热情，表彰和鼓励各参赛班级，以年级为单位，分设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

　　评委：聘请香洲区教育局音乐教研员和学校行政领导。

　　活动要求：

　　1. 为了使活动面向全体学生，要求各班每一位学生必须参加，否则扣分。

　　2．着装整齐美观 ,演唱自信大方。

　　3．活动分年级进行，由级长协助维持赛场纪律。一个班级在台上参赛时，其余的班级必须安静认真观看，起到互相学习的目的。

　　4．为了保证活动的质量，请学校各部门给予支持与配合。

　　附评分说明:

　　1．比赛力争公平、公正。去掉一个最高分和最低分，取平均分。一个年级全部演唱完后，公布本年级各班的.比赛成绩。

　　2．上场、下场不算分，但要作参考。

　　评分细则：

　　声音音准节奏动作表情着装

　　50 分 10 分 10 分 10 分 10 分 10 分

　　其它有关事项：

　　1．比赛具体时间安排：

　　5月25日：第一节课一年级；第二节课二年级

　　5月26日：第一节课三年级；第二节课四年级

　　5月27日：第一节课五年级；第二节课六年级

　　2．上课铃响，班主任组织学生进场，按照抽签的顺序站好，一个班级演唱时，同年级其它班级安静认真观看。

　　3．学生上、下台阶的顺序：

　　一、四排先上，二、三排再上。

　　一、二排先下，三、四排再下。

　　4．比赛时，学校统一提供CD碟伴奏。

　　5．学生观看比赛时，待参赛班级两首歌曲演唱完毕，给以热烈的掌声。

　　6．赛前由音乐教师协助班主任抽空带学生熟悉场地，走台。

　　具体人员安排：

　　1．总负责：

　　2．音响：

　　3．催场：

　　4．统分：

　　5．摄像：

　　6．横幅：学校办公室

　　7．主持人：各年级小主持人一名

小学艺术节活动方案10

　　一、活动目的：

　　为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的`全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

　　二、时间安排：

　　20xx年5月31日、6月1日下午

　　三、活动主题：

　　“让梦想飞扬”

　　四、组织方法：

　　1、以班级为单位参赛，每班出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

　　2、为了保证节目的质量，各单位在5月18日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。

　　五、节目要求及节目推荐：

　　1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　　2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

　　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。

　　4、演出服装、伴奏音乐、道具由节目负责人自行解决。

　　六、组织分工：

　　庆祝“六一”儿童节文艺汇演

　　1、总体规划负责人：

　　2、舞台设计布置：主持人培训、串词、总结：

　　3、摄像：音响：

　　4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份（各班班主任及科任教师）

　　5、评委：校委会成员及音乐老师

　　6、分数统计：

　　7、活动时间：

　　(1)5月初，各中队开始为此次活动做准备工作；（包括选演员，选节目……）

　　(2)5月15日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间；

　　(3)5月25日，26日彩排，

　　（4）5月27日，抽签决定表演顺序。

　　(5) 5月31日、6月1日下午进行演出。

　　20xx年庆六一文艺汇演：

　　① 7：40——8：00各班根据学校安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律;（负责人：各班班主任）

　　②8：20——8：30校长讲话.

　　③8：30文艺表演。

　　8、活动步骤：

　　a、介绍出席的嘉宾以及评委。

　　b、校长讲话。

　　c、节目表演。

　　d、颁奖。

　　9、活动地点:Xx小学餐厅二楼。

　　10、温馨提示：教师参加，直接晋级决赛，节目组大力支持。

　　（三）注意事项：

　　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）

　　2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。

　　4、纪律：学生统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假，禁止随便出入会场及打闹。（负责人：班主任）

　　5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参加活动）

　　（四）评分标准：（评分规则：

　　1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。

　　2、计算每队平均分，按得分高低排序确定名次。10分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。）

　　1、评奖分低年级组（一、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖。

　　2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。

　　（五）评比办法：

　　1、评奖分低年级组（一、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖。

　　2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。

　　（六）非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作

小学艺术节活动方案11

　　一、指导思想：

　　坚持育人为本，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造力和创新能力；搭建养成教育平台，深入推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，展示学校艺术教育的丰硕成果。

　　二、活动主题：

　　有梦就出彩

　　三、活动时间：

　　20xx年3月——6月

　　四、参加对象：

　　实验小学全体师生

　　五、领导机构：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　六、活动内容及要求：

　　本届艺术节活动项目分为艺术表演类、艺术作品类两类。

　　1、艺术表演类：

　　（1）汤显祖（1550—1616）字羲仍，号若士，江西临川人。我国明代著名的.文学家、戏曲家。他的诗文和剧作在我国文学史上具有重要影响，其代表作《牡丹亭》，一直享誉文坛，驰名海外。人称汤显祖是“东方的沙士比亚”。为纪念这位戏剧大师，艺术节期间，校兴趣小组经典诵读班在五年级开展诵读汤显祖诗词活动，为代表金溪县参加Xx地区举办的汤显祖诗词大赛做好准备。

　　（2）举办“实小好声音”选拔赛。每班选派2——3名学生参赛，参赛歌曲要求内容健康，积极向上，根据比赛结果评选出“十大实小好声音”。比赛时间为：4月，比赛地点：综合楼五楼多媒体教室，评委：。

　　（3）举行“我爱大中华”少儿诵读比赛。每班选派2名学生参赛，比赛时间：4月，比赛地点：综合楼五楼多媒体教室，评委：。比赛以年级为单位进行评奖。

　　（4）举办“牵手庆六一唱响少年梦”金溪县实验小学20xx年校园艺术节暨庆“六。一”文艺汇演。演出形式要求多样：唱歌、舞蹈、小品、情景剧、器乐、经典诵读等，演出时间：6月1日上午8点30，观摩人员：县局领导、全体师生

　　各个节目的具体负责人：

　　歌曲类：

　　情景剧、小品：

　　舞蹈：

　　经典诵读：

　　竖笛：

　　口风琴：

　　葫芦丝：

　　其他器乐：

　　大合唱：

　　2、艺术作品类：

　　（1）组织开展“墨香书法展示”活动。参赛对象：四、五、六年级学生，作品上交时间截止到本星期日上午（20xx年3月29日），逾期不受理。上班时间作品交给罗龙，双休日交到门卫处。书写内容以中小学生语文教材入选篇目为主（学生书写参考作品篇目见附件），不得随意书写其他内容。参考篇目张贴在前后公示栏里，请自行选择。

　　（2）庆“六一”师生书画作品展。教师每人上交一幅作品，学生每班上交两幅作品，硬笔、毛笔、绘画均可，学校将对所有作品进行评奖，优秀作品以展板形式在6月1日当天展出。

　　此次艺术节活动是校园文化生活的一件大事，各位行政人员、班主任、老师一定要以高度的责任心切实履行职责，认真做好各项组织工作，挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围，充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平，鼓励师生发挥艺术特长，以个人的才能为文化艺术节增添光彩。

小学艺术节活动方案12

　　一、指导思想

　　坚持育人为本，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造力和创新能力；搭建起步教育平台，深入推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，展示学校艺术教育的丰硕成果。

　　二、领导小组成员

　　组长：张卫平

　　副组长：胥志东

　　组员：张文、吴文明、张文波、施春红、谈冬玉、陈燕青

　　三、参加对象

　　潘家小学全体师生，分低年级组（1—2年级）、中年级组（3—4年级）、高年级组（5—6年级）

　　四、活动形式和内容

　　书法比赛：书法比赛分软笔、硬笔作品比赛，以年级组为单位评选一、二、三等奖，获奖作品参加艺术节书法展览。（一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名）

　　美术作品比赛：由儿童画、国画、电脑绘画组成美术比赛，按组别，按年级组评选一、二、三等奖，获奖作品参加艺术节展览。（一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名）

　　唱“三歌”比赛：艺术节分年级组“三歌”比赛和“六一”展演两部分（展演由比赛优胜班级和学生社团节目组成）

　　“三歌”比赛内容：以班级为单位，参加规定曲目（《国歌》《队歌》）+自选曲目（1首）的'唱歌比赛，演唱形式由班级自主选择（合唱、小合唱、独唱、表演唱等），参加人数三首曲目累加不少于班级人数85%（重复人数不计算于参加比赛总人数，每少一人扣0.1分）。

　　五、活动设置及人员安排

　　活动设置：本次艺术节活动分三个阶段

　　第一阶段（20xx年5月1日—25日）：各班级选定曲目，自主练习。

　　第二阶段（20xx年5月27日—29日）：低、中、高三个年级组比赛。

　　第三阶段（20xx年5月30日—5月31日）艺术节展演

　　注：书法、美术比赛及作品评选由相关老师组织开展，于5月29日前完成，并完成展览布置。（书法组负责人：陈燕青王东明美术组负责人：谈冬玉马x建强殷晓霞）

　　人员安排：各班演唱曲目由各班主任负责选定、练习、填写参赛表，各年级组音乐教师、副班主任协助。规定曲目伴奏由音乐组提供，自选曲目伴奏自行提供。

　　六、艺术节节目评委成员及评选方式

　　唱歌比赛评选方式：

　　1、各班唱完所有歌曲（规定、自选曲目）统一计分。

　　2、各年级组取一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名。

　　3、去掉一个最高分和最低分后取平均分，保留两位小数。

　　4、评分采取10分制，评分可保留一位小数。

　　评委成员：xx

　　行政领导：胥志东、陈映华

　　音乐教师：张文波、吴文明、马婷、韩英、殷春霞、施春红

小学艺术节活动方案13

　　一、指导思想:

　　读书和写字是人的素质全面发展的重要途径。小学阶段是学习的黄金时光，学校经研究决定于三月中旬起启动第三届校园读书节暨书法艺术节活动。本届读书节暨书法艺术节分别以“读写经典名著，争做博学少年”和“读写中华经典，描绘精彩童年”为主题，按照内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒的要求，大力开展校园读书活动和书法活动，营造积极向上、健康文明的校园文化艺术氛围，促进学生文化修养、审美素质和人格品质的良性发展，创建书香校园，促进学生素质全面发展。

　　二、活动时间：3月12日——4月28日

　　三、活动组织:

　　组长：z

　　副组长：zz

　　成员：zz 各班语文老师

　　宣传、摄制：z

　　四、参与对象：全体师生

　　五、活动内容及安排：

　　第一阶段：启动阶段（20xx年3月12日---3月14日）

　　1、开幕式，悬挂横幅。营造浓郁的书香校园氛围。（3月12日）

　　2、各班语文老师以创建“书香班级”为主题，充实班级图书角，制订有班级特色的活动方案，并上交评比。（3月14日）【z负责】

　　第二阶段：活动开展阶段：（3月17日——4月25日）

　　1、开展以“读写经典名著，争做博学少年”为主题的黑板报评比。围绕“读书”和“书法”两个主题，开辟如“本周荐书”、“好书大家读”、“读书感悟”、“读书心语”、“书法常识”，“书家故事”、“名帖赏析”等栏目。要求版面整洁，构思新颖，主题明确，图文并茂。3月21日前完成。【z、z负责】

　　2、举行“跳蚤书市”活动。各班发动学生捐出自己读过的书籍，以年段为单位，举办跳蚤市场。3月26日至3月27日。

　　【一二年级z、z负责，三四年级z、z负责，五六年级z、z负责】。

　　3、开展以“读经典名著，写规范汉字”为主题的手抄报展评活动。3---6年级各班推荐5幅手抄报参加学校展评。尺幅8K的铅化纸。3月28日前完成。【z负责】

　　4、开设课外阅读指导课、书法观摩课。4月2日。【zz负责】

　　5、书法讲座（章法指导）。4月8日。【z负责】

　　5、40岁以下教师钢笔字、粉笔字、毛笔字比赛:

　　指定时间、地点，指定内容，现场比赛。时间4月9日。【z负责】

　　6、学生硬笔字比赛。一二年级铅笔，三——六年级钢笔。初赛以班级为单位，时间4月11日下午。由学校设计比赛用纸，书写要求匀称、美观、整洁，中高年级还要讲究章法【z负责】。决赛每班两名同学参加，时间4月15日下午。【z负责】

　　7、现场书画大赛:

　　书法以软笔为主，以30字以内的'诗词为创作内容。绘画以国画儿童画素描为主，内容不限。4月17日【zz负责】

　　8、成语大王。

　　三四年级每班推荐五位选手参加学校比赛。

　　时间：4月23日。【zz负责】

　　10、古诗擂台赛。五六年级参加，地点在各班教室，由语文老师组织，时间4月24日。【z负责】

　　第三阶段：总结表彰阶段（4月28日）

　　1、各班认真总结读书节活动情况，提练经验，树立典型，上交相关材料。

　　2、师生书法结集。【z负责】

　　3、活动资料收集、整理、归档。【z负责】

　　4、召开全校表彰大会，表彰300名“阅读明星”、100名“小小书法家”、30个“书香班级”、20个“书法特色班”、10个“书香家庭”。【黄建春负责】

　　六、活动要求：

　　1、学校的宣传工具要为本届读书节暨书法艺术节服务，开辟专栏，及时报道信息，把双节活动搞得轰轰烈烈、扎扎实实。

　　2、要提高对本届读书节暨书法艺术节的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

　　3、本届读书节暨书法艺术节紧紧围绕主题，以年级、班级、个人为单位，组织开展内容丰富的校园书法艺术活动，活动分教师和学生两个层面进行，学校活动由教导处、教科室、少先队统一组织实施，学校相关科组人员积极参与指导与配合。

　　4、本届读书节暨书法艺术节时间紧迫，任务繁重，各位老师要认真引导全体同学深刻认识活动意义，广泛动员全体同学积极参与校园书法艺术节的各项活动，充分发挥班级学生的主观能动性和积极性。

　　5、学校图书室、书法教室全天候向全校师生开放，积极鼓励学生活动时间到图书室去读书，鼓励教师在休息时间去书法教室练字。营造书香校园，让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让书法成为乐趣，形成一种风气，一种氛围。

小学艺术节活动方案14

　　一、活动形式及内容

　　以“杭州亚运会”为主题，通过美术作品弘扬体育精神。即相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争。歌颂运健儿勇于拼搏，为国争光的精神。坚守维护世界和平的`初心，为了共同构建人类命运共同体而努力，中国愿意同世界其他各国“心心相融，@未来”。

　　二、具体安排：

　　1、参赛对象：二年级学生

　　2、比赛项目：现场泥塑竞赛

　　3、比赛时间：20xx年5月17日周二下午1：05——2：

　　4、比赛地点：509教室

　　5、比赛步骤：本次比赛分为预赛和复赛两部分，预赛各班级内部自行组织，各班选拔出一至二名同学代表班级参加复赛，复赛以个人为参赛单位参加全校比赛。

　　6、比赛说明

　　①参赛要求：参赛人员必须由班级选送，每班至多二名。材料工具均自己准备，可以是：超轻粘土及工具、太空泥、带一块8K大小的硬纸板或纸盒等。

　　②评分标准：形体比例（30分），色彩搭配（30分），整体空间造型（30分），情感表现（10分），总分100分。

　　7、奖项设置：一等奖4名，二等6名，三等奖10名。

　　8、负责评委：黄丽萍（美术组全体教师）

小学艺术节活动方案15

　　一、指导思想

　　进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的.办学品位。

　　二、活动主题

　　多彩校园，放飞梦想

　　三、活动时间

　　20xx年3月——5月

　　四、具体活动内容和要求

　　1、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不得清唱。

　　截止3月15日，比赛具体时间另行通知

　　比赛地点学校团队活动室

　　2、“青春旋律你我飞翔”器乐比赛。曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。

　　截止3月25日，比赛具体时间另行通知

　　比赛地点学校团队活动室

　　3、“青春飞扬艺术奔放”相声小品比赛。要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。