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我的化学老师作文
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的我的化学老师作文，希望能够帮助到大家。
我的化学老师作文1
老师低下头看题沉思的时候，我胸口忽然有一阵PH值小于7的疼痛。
化学老师和我们初次见面的那天，他刚一开口，我的眼角便不自觉地抽搐了一下。我想到以后我要在他高亢而又含糊不清的不标准的普通话中度过我的每一节化学课，就好像身边缭绕着浓浓的'氨气。
他讲课时“啊”声迭起，激动处甚至唾沫横飞，我第一次知道“声波攻击”原来这么厉害的。他似乎是把每一节课都当做了练美声，班里同学推导说长吼有利于血液循环，可增大肺活量排解心中压力，化学老师应该有好体魄。
大家待他有些怪异，总不是特别亲近。而化学学习变得越来越艰涩了，我在极度茫然之下，携几个同学一起找到老师把心中的忧虑与疑惑全说了出来。令人惊异的是，不上课时，老师的语气出奇的柔和，似是在寻常谈天一般。
他说的话与三毛写下的竟不谋而合：“给自己时间，不要焦急，一步一步来，一日一日过，请相信生命的韧性是惊人的，跟自己向上的心去合作。”
我把事先准备的不会的题目指出来，他低下头看题沉思，细细言语，指带着笔动。这时我心中生出一种愧疚感，不知是否是因为其他老师都下班走了格外安静的缘故，还是办公室的灯光特别亮，心中就是有一种PH值小于7的疼痛。
老师开始讲题了，这时候，他的声音仍是很洪亮的，由空气传入耳膜，带动听小骨的震动。
我才发现，跟老师交流你也没有想象中的那么难以忍受，其实不过是我自己的小偏见。我慢慢地对老师震撼人心的吼声感到亲切，这份亲切源自老师在他极不标准的普通话下掩藏的细腻的心脏。
从一定程度上来讲，化学老师可以称之为“优雅”，《成就美好的自己》中提到“优雅是一种放弃，放弃抢眼的色彩，放弃出风头，放弃自夸，放弃炫耀，甚至放弃刻意的表达。”是的，他从不多说话，却无声胜有声，一旦开口，便使我对他的偏见冰雪消融了。
一月时未曾相见，二月初老师们就已站成了守望的姿态，三月四月，就是永久的陪伴。每次，都陪我从冬雪走到烈夏。
我的化学老师作文2
我的化学老师，中等个子，很朴素的一位老师，也是我记忆中最深刻的老师，他叫王军。
他中等身材，圆圆的脑袋上嵌着两个小小的眼睛，眼睛虽小，但从中却散发着猎豹一般的敏锐。额头上边的头发已经消失不见，只能“请”两侧的头发斜过身子来一遮光亮的脑门，他的嘴角总是向上，不是说因为开心，好像是天生就笑眯眯的样子，看起来就和蔼可亲的他导致让我第一眼看来就异常亲切，可谁知道做起事来就雷厉风行颠覆了我的想象，他经常脚踏一双运动鞋，上面却穿着正经的西服，在搭配上一条浅色的牛仔裤，圆圆的脑袋在配上短短的脖子，看起来十分的滑稽，但就是一个这样的老师激发了我对化学的兴趣。
他上课很有意思，经常会蹦出一句很有意思的话让有些瞌睡的我们爆发出雷鸣般的笑声，给课堂补充能量。有意思的课堂激发了我对这门全新的学科的无限乐趣与好奇。一直以为复杂的化学其实也没有那么难懂。
最经典的的应该是那句“你肮脏的灵魂飘荡在教室上空”。不过这句话不是针对我们班同学说的，而是他给我们讲关于他上学的时候的事情，他的老师对他们班同学说的话，他忘了那节课的'内容，对这句话即使过了十几年，几十年也不会忘掉，这让我感觉老师也和我们一样，喜欢收集老师的“经典语录”在让它“经典永流传”。
上课时如果有人回答对了比较难的问题，他就会眯起眼睛，翘起嘴角，竖着一个大拇指高兴的说“唉，不错”，因为这个词出现的太高频了，每次他一说这话就会戳我笑点。现在我们如果有人做了很有趣的事，很多人都会不约而同地模仿老师竖起大拇指，笑眯眯的说“唉，不错”。
虽然化学老师只能陪伴我们一年，但是在这一年的时光里，我不仅学会了有用的化学知识，更收获了学习化学的乐趣和动力。我的化学老师会一直影响着我，在未来的人生道路上越走越远。
我的化学老师作文3
初三到了，迎来了一门全新的科目——化学。迎来一门新的科目，当然也会迎来一名新的老师，她就是刘老师。刘老师留着一头短短的秀发，随身带着一副眼镜，时不时拿出来戴上。她，看起来是那样的和蔼，祥和，总给人一种平易近人的感觉。
她，是那样地敬业。
在上第一节化学的时候，迎门进来的是一位身穿连衣裙，身上携带着一个扩音器的女士。据说，刘老师是因为教学多年，而嗓子破音，才不得不使用扩音器。在上课期间，刘老师尽力用着最大的嗓音为了是让全班同学听到，她还时不时地用着幽默的语气为我们讲课。我的'心中不禁产生出一种敬佩的感情，我带着这份感情，听完这精彩的一节课。
她，是那样的关切我们。
在第一次的化学测试过后，刘老师的脸上失去了往时和蔼的表情。课上到一半，刘老师顿时扯着嘶哑的声音说道：“在评讲完之后，你们觉得难吗，有许多的题都是我们做过的，订正过的，为什么还是错，就是不细心啊。”说完后，她继续用着嘶哑的声音讲道下面的题，之后，她反反复复强调让我们细心，不要再犯同样的错误了。在这节课过后，我深深地感受到她那因学生的问题而担忧的关切之情啊。
她，是那样的关心我们。
在评讲完过后，我原本以为告一段落了。却不是这样，刘老师陆续找来一些同学谈话，而我也是其中之一。刘老师拿着试卷仔细地端详着，看看这些题错误的原因，随后她便指着一些题目问我为什么错，错了之后该怎么改。在谈完之后，她还说一句：“下次要细心，不要再犯同样的错误了。”我的心中油然而生一丝暖意。
这就是我的化学老师——刘老师。她是那么的和蔼可亲，是那么的关心我们，关切我们。
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