我在倾听中得到快乐作文

时间:2023-03-03 14:49:35 作文 我要投稿
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我在倾听中得到快乐作文

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的我在倾听中得到快乐作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我在倾听中得到快乐作文

我在倾听中得到快乐作文1

  杨柳曼妙,柳枝摇曳,随风舞动,晕染出一片一点的绿,和风温煦,拂起人的发梢,我坐在田野上,闭上眼睛倾听——

  花开的声音。我感受到,在那天边田野的某一角,有一朵油菜花正悄然绽放,它的花瓣一点点张开,绽放时如同最温柔轻缓的钢琴曲,犹如溪水叮咚,泠泠作响优美动人;那声音让人听了仿佛品了清甜的饮料,抚慰人心中的躁动与不平,驱尽你心中的灰尘,那音符飘到周际,亦飘到了人们的心里去········

  落叶的.声音。杨柳树上,似乎有一片正值“壮年”的绿叶飘落而下,在风中摇摆。风吹树叶发出的响声,如同抑抑扬扬的小提琴曲,风作琴弓,叶作琴弦,听后如同品了色香味美的法兰地葡萄酒,似醉似醒;俄而,那声音犹如黄河之水天上来,气势恢宏,大气磅礴。河水怒吼,翻腾奔涌;那声音夺人心魄,震人发聩,心底的渺小与灰暗荡然无存!

  云飞的声音。闭上眼,仿佛能感受到天空的密度和质量。朵朵白云尽情翱翔,我感觉的到它们的飞翔!云飞的声音如同典雅的古琴,琴音淙淙,乐音悠扬,你甚至能听到它们是怎么飞的,是轻缓地飞,与天空合唱,还是昂扬地飞,气势雄壮,带来呼啸的风声,荡涤天空的黑暗,迎来一片光明·······

  睁开眼,你会觉得这世界到处充满美妙的声音。我从倾听中得到快乐,我相信你只要用心去倾听,也一定能得到快乐!!

我在倾听中得到快乐作文2

  我们生活在一个多姿多彩的世界里。快乐是一个平凡而深奥的东西,真谛需要我们自己领悟。而我领悟到的就是倾听。

  倾听水的声音,它宁静优美。清澈的小溪中,伴随着几声鸟鸣,那空幽的树林里传来阵阵的回声。她就犹在这窄窄的山涧里,之后从那峻峭的山峰之间飞溅而下。伴随着潺潺的声音,她就在空中欢乐的舞动着。

  倾听田野的声音,她活泼而自然,不管是瑟瑟的秋风、蜜蜂的嗡嗡、柳条的沙沙;还是那鸟儿的歌声,牛羊的对话,都可以召唤她。穿梭在那松软的土地,清香的花草堆,心中有一股那难以言表的愉悦。

  大自然的声音简直不要太精彩!

  我喜欢独处,自己一个人、一间明亮而安静的房间、一架崭新的画板、一张纯白的水粉纸和那几只神奇的笔刷。随着我心跳的声音,她就渐渐的走来了。她伴随着我内心的想象,一同凝于笔刷上,就这样她被我在纸上展现的.淋漓尽致。

  我更喜欢成为朋友的倾诉对象。倾诉语有着喜怒哀乐,我的心情有着酸甜苦辣。倾听是对朋友的一种态度,有可能你有很多倾听者,但朋友的倾诉对象,就只有你一个。伴随着朋友口中的倾诉到这件事情的解决,她一分一秒的到来了,她用她的魔法可以使朋友不再忧愁。

  你是否疑惑她是谁?她就是快乐。

  只要你会倾听,那么她无时无刻都在我们的身边……

我在倾听中得到快乐作文3

  听,花开的声音,轻快欢悦;听,花放的声音,蓬勃激昂;听,花凋的声音,优雅婉转;听,花落的声音,温柔延缓……倾听大自然的声音,倾听四季变换的声音,每一首都是一曲悠扬不尽的歌!

  倾听春的生机。春,悄悄地打开我的门窗,融入我的梦乡。处处都是一个轻快、生机的音符,大自然而是五线谱,各种各样的花、草儿、树儿、鱼儿、鸟儿共同奏出了一首轻快、生机、欢悦的歌、每一个颤动的音符悄悄诉说着他们的喜悦——春,来了!

  倾听夏的激情。夏,缓缓地打开我的门窗,融入我的梦乡。苛刻茂盛的树木,片片青翠的树叶,朵朵艳丽的花儿,还有那辽阔的蓝天告诉我,它们和我一样处在一个青春四射、激情火热之中……每一个欢悦的色彩激情的诉说着它们的欢乐——夏,到了!

  倾听秋的喜悦。秋,匆匆地打开我的门窗,融入我的梦乡。一个个硕大的果实,一片片金黄色落叶,还有地上一朵朵和蔼的花……用生命的气息诉说着——秋,近了!

  倾听冬的寂静。冬,轻轻地打开我的门窗,融入我的梦乡。处处银色的'装点,片片亮丽的冰晶,还有那角落里的钻石,冷到彻骨的寒风,寂寞的憔悴的树枝都沉醉在梦里。只忽近忽远的听到雪花嬉闹的声音,片片雪花,都依着冬的旋律轻盈的在天空中飞舞,舞出了大地的寂寞,舞出所有生灵的梦想……它们坐在我耳边,细细的诉说着——冬,来了!

  春的生机,夏的激情,秋的欢悦,冬的寂静……这一切都是歌,悠扬动听,时刻伴随在我耳边!

我在倾听中得到快乐作文4

  我生而为草,看不出有什么不同于其他草的地方。

  传说上帝在造草的时候给了他们最重要的灵魂眼。而我被生活带走了,换来的是别的东西,耳朵。

  同伴把我当成异类,他们都疏远我,嘲笑我,贬低我,命令我远离他们。

  在大家鄙夷的'目光下,我在边上安下心来。我很生气,也很叛逆,但是他们越是这样,就越不会让我回去。渐渐地,我不再做这些毫无意义的事情,我发现了更奇妙的东西

  春天,冯姐来的时候,我总是先知道她的脚印。她轻快的歌声节奏优美,我就不自觉地起身跟着韵脚一起唱,唱给作文《小溪》听。

  夏天,我能听到榕树上的蝉鸣,地上的蟋蟀和山洞里的郭郭郭演奏交响乐,时而温柔时而沉重;有时候,青蛙腹语独奏是混合的。我也学唱歌,对花唱歌。

  秋天,我能听到桐树叶的沙沙声,也能听到有人唱诗:寂寞的吴彤花园锁在清秋,但不能乱剪,我也学会了给鸟儿读。

  冬天能听到大雪在空中自由飞舞的声音,能听到北风呼啸,能想到别人的诗句:北方的风景千里冰封,雪飘万里。我哀叹这首诗的美,并告诉我的同伴。

  回头想想,我已经有那么多好朋友了!嘴角不自觉地扬起一丝微笑。是的,我很开心。谢谢你的付出和倾听

我在倾听中得到快乐作文5

  我是一株草。

  我生来就是一株草,要说与其他草有什么不同的话,我,看不见。

  传说上帝在制造草的时候,赋予他们最重要的灵魂——眼睛。而我却被生生夺走了灵魂,换来了另一样东西——耳朵。

  同伴们视我为异类,都疏远我嘲笑我、贬低我,命令我离他们,在溪驻存。

  在大家鄙夷的目光下,我在边安了家。我生气愤怒、反抗,可越是这他们越不让我回去。渐渐地,我不再做这些无意义的事,我发现了一件更美妙的事……

  春天,当风姐姐来临时,我总是最先知道她的足迹。她轻快的歌声韵律优美,我不自觉地起身体跟着韵歌唱,唱给溪水听。

  夏天,我可以听见榕树上的.蝉鸣,地上的蟋蟀和洞里的蝈蝈演奏交响曲,时而轻缓,时而粗重;有时还会夹杂着青蛙口技独奏,我也学着唱,唱给花听。

  秋天,我可以听见桐树簌的落叶声,听见有人吟诗:“寂寞梧桐院锁清秋,剪不乱,理还乱……”我也学着读,读给鸟听。

  冬天,我可以听见漫天大雪在空中自由自在飞扬的声音,听见北风呼啸,想起别人念的诗:“北国风光千里冰封,万里雪飘……”我感叹这诗的美妙,说给同伴听。

  我回头看,已经有那么多好朋友了呢!嘴角不自觉扬起微笑。是的,我很快乐。感恩给予,感谢倾听……

我在倾听中得到快乐作文6

  在多彩的生活里,你会得到无数快乐。那么,你所拥有的快乐是在怎样的基础上获得的呢?是在阅读时,是在做实验时,还是在帮助别人呢?然而,在那一次,我从倾听中获得快乐。

  有人会问:“倾听?倾听会获得快乐吗?我从没有过。”也有人会说:"我虽倾听别人说话,但我并没有获得快乐啊。”当你听完我的诉说,你便了解了。

  每天早上,你倾听着小鸟那自由自在地快乐叫声,歌曲,便无时无刻感到轻松,感到愉快。这是,倾听小鸟的叫声便是我感到快乐的第一次。

  集合时,老师在主席台说话,从不仔细听讲的我,这此时此刻,毫无杂念站在操场上,即便那天炎热的太阳照射着我。那时我感受到倾听所带来的无比快乐。

  玩耍时,和朋友一起聊天,我在第一次没有插话,知道朋友将他所说的说完,我才用迅雷不及掩耳盗铃之速度接话。虽说这只是一次小小的.聊天,但还是使我快乐。不管是他的风趣,还是我的动作,都是大家没有压力,而感到快乐。

  在这样的倾听越来越多时,我明白了一个道理,那便是——尊重。集合时,当你细细倾听时,你会感到快乐;在聊天时,你不在朋友,家人或老师说话时插话,你也会感到无比快乐的心情。这所有的所有都反映了“尊重。”

  在你并不知道倾听给予你快乐,说明你并不懂得尊重;当你倾听却并没有快乐,那么你也许做的不好......

我在倾听中得到快乐作文7

  在一个小小的院子里,一个小女孩蹲在奶奶身旁,扬起天真的脸庞,倾听着奶奶的诉说,倾听着奶奶那已去的回忆,倾听着奶奶那淡淡的忧愁。听到会心处,便“咯咯”地笑。一老一少,童颜映着白发,一种倾听中的和谐。

  那小小的女孩便是我啊!倾听着那些诉说,我的心也随之起伏,我小心地收集着倾诉的言语,以求快乐的源泉。最大的快乐便是别人倾诉时给予我的夸奖“真好啊,你懂事了,会安静地去听了。”

  如今,我长大了,不仅听着奶奶的诉说,还会听着朋友们的故事。

  朋友们向我倾诉她们的喜怒哀乐,我安静地听着。真的很高兴她们如此信任我,愿意与我分享她们的故事。如同一股清泉,带给我清澈的愉快,带给我人生路上快乐的讯息。

  倾听伴我成长,它使我拥有了越来越多的朋友,带给了我心灵上的.慰藉。

  “想当年,奶奶的家很是贫穷破旧,如今,你看那高楼大厦,人们的生活真是越来越好……”奶奶仍是这样说着。仍是那样一幅画,一个小女孩在旁边,随着奶奶的目光,望向远方,耳畔是奶奶亲切的细语,似一个个音符,跳跃出快乐的乐章,如云似水般的音乐围绕在周围,满满的希望,我要做一个倾听者。

  认真地去倾听,原来每一个故事都那么精彩,原来每一颗心灵都溢满真情。

我在倾听中得到快乐作文8

  皎洁的月光像流水一样,慢慢的,缓缓的淌进我的心里,就像是在耳边跳动的音符一样,使我的心像是浸在湖中一般平静,在这平静中夹杂着几丝难以言明的快乐。夜是凉的。月俯瞰着大地,门口外的老槐树下,总会有人乘凉。

  微风从树叶中溜过,哗啦~哗啦~,我窝在奶奶的怀里,迷迷糊糊地听人们闲聊。他们的话像是躺在橱柜里的糖果,勾着我的心,不离去。“那个小黑屋里,住着密密麻麻的蝙蝠啊,那一双双绿油油的眼睛,就那么盯着你,盯着你……”好奇虫在蠢蠢欲动,脑海里的画面像火车一样飞快的掠过,因为好奇激发出的快乐,总是令人渴望,这样的夜总是很短。倾听,像是一个纽带,这头是我,那头是我的妹妹们。月光荡漾,像瀑布一样,一泻千里,撒在她们身上仿佛将她们的'棱角都抚平了,妹妹揉了揉小眼,眼里闪着亮晶晶的泪光,像是一只收敛了锋利爪牙的小兽,向我发出抗议。我猜想这小妞在心里肯定骂了我不少次,谁闲的没事冒着冷风看月亮。

  我笑眯眯地将她拢在怀里,“今天在学校里没欺负人吧?”“怎么会,我这么乖,不过今天学校里有个大笨蛋……”妹妹扁着嘴,嘟嘟囔囔。她话语刚落,接着便是一场哄笑,仿佛是一朵朵花一下子开放,满园春色。生活像是一杯温开水,平平淡淡,暖人心霏,但倾听是在平平淡淡中激起的一点水花,像是时光的额外奖励,将我的快乐延长。

我在倾听中得到快乐作文9

  走近大自然,倾听大自然。

  我在倾听中得到快乐。

  ——题记

  校园里,风声雨声读书声声声入耳;大海里,浪声涛声船笛声声声回荡;森林里,水声沙声蝉鸣声声声动听。

  朗朗读书声,引我入殿堂。——忆童年

  远处传来整整齐齐,朗朗的读书声,“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”我走近教室的窗户,看到一个个天真活泼的孩子们在老师的教导下循循善诱,敞大响亮的嗓子,不停地吟诵着这首诗。诗的旋律不停地在我的耳边回荡,使我回忆起美好的.童年……

  听别人的读书声,忆自己的童年。在倾听中,我快乐!

  知知蝉鸣声,引我归自然。——想人生

  夏日炎炎,知知蝉鸣声一泻千里。它们是那么不厌其烦地叫着,叫着,好像永远都不会停息,永远都不会疲惫。细心倾听,发现这并不是单纯的鸣声,而是一首交响乐,在向人类昭示这夏日的到来,使我想起了自己的人生,不也是这样吗?人生似乎也在向我昭示着什么,只要细心倾听,总会听到的。

  听森林蝉鸣声,想自己的人生。在倾听中,我快乐!

  潺潺流水声,引我进天堂。——悟生活

  长长小溪,溪水长流,潺潺流水,泠泠作响。清脆、悦耳、动听……漫步在小溪边,拾起小石子往水里一扔,“咚”的一声,烦恼全消失。潺潺流水,余音未止,它们勇往直前,奔流不息。感悟生活,也需要有此勇气及力量。

  听小溪流水声,悟自己的生活。在倾听中,我快乐!

  倾听美好,倾听纯洁的心声,我在倾听中得到快乐。

我在倾听中得到快乐作文10

  倾听花的呢喃

  无数只五颜六色的精灵,装点这座小山坡,空气中散发着风的色彩,红似朝阳粉似霞。香气扑鼻,散入空气中,变成了五颜六色的世界,它们那小小的嫩绿的叶芽,在春风里微微的婆娑。那一簇簇的白色花朵,在嫩芽中间开放着,嫩绿衬托着雪白,非常协调,又特别醒目,如果一株一株的看,它就像从地下冒出的一股又一股的喷泉,在那花朵,像雪白的`浪花,如果站在远处眺望,它是明灿的项链,散在花丛中,听它们在呢喃:万紫千红总是春。

  倾听柳的絮语

  河边一棵棵茂密的柳树,远远望去像一朵朵绿云,一阵微风吹过,绿云在风中起舞,它们宛若是一团淡绿的烟雾,给人们以清香单薄的感觉,这时候的柳树柔韧,带着细毛,微风一吹,柳枝袅袅,飘动像翩翩的舞蹈。显出万千柔美的姿态,风情万种,一时正好形容它们再合适不过。听它们的细语:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

  倾听松的豪言

  松树没有花的芳香,没有白桦苗条的身材,更没有又香又甜的果实,但在悬崖峭壁上,别的树木难以扎根安身,惟有它能傲然屹立,无论春夏,无论春秋,无论严寒,无论霜雨,始终磨灭不了他的身影,它像一个高亢的巨人,无所畏惧,暴雨压不垮他的精神,寒风吹不倒他的信念,听他的豪言:要知松高洁,待到雪化时。

  倾听世间万物,倾听大自然的美丽。

我在倾听中得到快乐作文11

  5月12日,我校举行了七年级的第3次家长会。它是一座学校与家长联系的桥梁,让家长更了解了自己的孩子在学校的表现。

  下午4:30,家长们陆陆续续到达了学校。家长们就都到齐后,大会在校领导明书记的讲话下开始。明书记对我校的情况给家长们做了详细的介绍,接着,彭主任说明了我校德育工作的开展情况。看,爸爸妈妈们听得多认真啊,生怕漏掉了任何一个字眼儿。家长们在认真的`听着,而我们这群班干呢,却特别紧张,要干什么啊?

  噢,原来,我们语、数、英、政、史、地、生各科科代表,要对入学这两个学期以来,各科的情况进行总结。上台将自己科的上课情况、作业情况、需要努力的方面和进步大的同学的名单向家长们汇报一下。我们,也同样当了回小老师!

  这可是家长会系列第一项,接下来,我们唐老师亲自上阵,还拿了几篇神秘的优秀周记——读给家长们听,让他们聆听孩子们的心声。

  最有特色的活动便是:我们各写了一封信给自己的父母,由唐老师在家长会上发给爸爸妈妈们,相信那些可能会肉麻得发鸡皮疙瘩的话、真心的话,能让家长们更加了解我们,理解我们,重新认识我们……

  我们班这次以“走进心灵,聆听心声”为主题,开了这次有声有色的家长会。通过家长会,父母不仅了解了我们的成绩,还走进了我们的心灵、聆听了我们的心声。让青春期的我们和更年期的父母,少一些误会,多一些沟通。

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