初一生物实验报告

时间:2023-02-02 15:04:35 生物/化工/环保/能源 我要投稿
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初一生物实验报告3篇

  在经济飞速发展的今天,大家逐渐认识到报告的重要性,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。相信许多人会觉得报告很难写吧,以下是小编精心整理的初一生物实验报告,欢迎阅读与收藏。

初一生物实验报告3篇

初一生物实验报告1

  实验一:

  练习使用显微镜

  目的要求:

  1.练习使用显微镜,学会规范的操作方法。

  2.能够独立操作显微镜。

  3.能够将标本移动到视野中央,并看到清晰的图象。

  材料用具:

  显微镜,写有“上”字的玻片,动、植物玻片标本,擦镜纸,纱布。

  方法步骤

  1.右手握住镜臂,左手托住镜座。

  2.把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处,略偏左。安装好目镜和物镜。

  3.动转换器,使低倍物镜对准通光孔。

  4.把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内,另一只眼睁开。转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。

  5.把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心。

  6.转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止此时眼睛一定要看着物镜)。

  7.一只眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物象为止。再略微转动细准焦螺旋,使看到的物象更加清晰。

  8.练习将所观察的标本移到视野中央,先移动一下标本,物象朝相反的方向移动。说明了在目镜中看到的像是真实的像的倒像。

  注意事项

  实验完毕,把显微镜的外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜,请用擦镜纸。转动转换器,把两个物镜偏到两旁,并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里,送回原处。

  讨 论

  1.显微镜的使用步骤有哪些?

  答:

  1、取镜和安放

  2、对光

  3、观察(放片、调焦)

  4、清洁与收镜

  2.使用显微镜观察时,为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜?

  答:物镜把载玻片压碎,也容易划伤物镜。

  3.在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”字吗?

  答:看不到,不透明的纸会阻挡光线从物镜进入光筒再从目镜射出,所以可能什么也看不见。

  实验时间:20xx.9.15

  实验二:

  观察植物细胞

  实验目的:

  1、制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装片的`基本办法.

  2、认识植物细胞等基本结构.

  3、练习画细胞结构图.

  实验准备:

  分组实验器材:显微镜、洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、镊子、放大镜等。

  实验过程:

  一、制作洋葱表皮玻片标本

  1、用洁净地纱布把载玻片擦拭干净。

  2、把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。

  制作临时装片

  3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明在膜――内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中,用镊子把它展平。

  4、用镊子夹起盖玻片,是它的一边先解除4载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上,这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。

  染色

  5、把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。

  6、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。

  三、观察洋葱表皮细胞

  利用显微镜观察洋葱表皮细胞,先用低倍镜下观察,再在高倍镜下观察。

  四、洋葱鳞片叶表皮细胞图。

  五、实验结束。

  回收实验器材,整理实验桌。

  实验时间: 20xx.9.22

  实验三:

  观察人体口腔上皮细胞

  目的要求:

  1. 制作和观察人体口腔上皮细胞的临时装片

  2. 认识人体口腔上皮细胞的结构

  3. 熟练画细胞结构图

  材料用具:

  显微镜、吸水纸、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、纱布、漱口杯、牙签

  方法步骤

  (一) 制作人口腔上皮细胞的临时装片

  1. 用纱布擦净载玻片、盖玻片(很薄,应轻擦)

  2. 在载玻片中央滴一滴生理盐水(0.9%),说明:为什么用0.9%的生理盐水,观察洋葱表皮装片用清水,都是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同,不至于胀破或变形,使细胞保持原状。

  3. 漱净口。目的:将口腔的饭粒清除,以保证所取的细胞纯度。

  4. 用牙签在口腔内壁轻划几下,将上面附有碎屑涂抹在生理盐水中,尽量涂均匀。

  5. 盖盖玻片。用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片的水滴,然后慢慢放平(注意:避免产生气泡)。

  6. 染色。

  ①在盖玻片一侧滴加稀碘液,

  ②用吸水纸在盖玻片另一侧吸引,使染液

  浸润标本的全部。

  (二) 用显微镜观察。

  使用显微镜

  ①安放

  ②对光

  ③放置玻片标本,调节焦距,用眼观察,在视野中会看到被染成桔黄色的上皮细胞.

  (三)绘图:

  人体口腔上皮细胞模式图

  (四)整理:清洁玻片,废物放在指定位置。

  归纳讨论:人的口腔上皮细胞有哪些基本结构,植物细胞和动物细胞相同和不同之处。 答:人的口腔上皮细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核;植物细胞与动物细胞相比,细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞特有的。

  实验时间: 20xx.9.27

  实验四:

  观察人体的基本组织

  目的要求:

  1.观察人体基本组织的永久切片,认识人体的四种基本组织;

  2.描述同一种组织中细胞的共同特点;

  3.描述不同组织中细胞形态上的不同之处;

  4.根据观察,概述组织的共同特点,形成组织的概念。

  材料器具:

  显微镜;扁平上皮、立方上皮、柱状上皮等上皮组织玻片;横纹肌、骨骼肌、心肌等肌肉组织玻片;骨、软骨、血液、韧带、肌腱、脂肪等结缔组织玻片;神经组织的玻片。

  方法步骤:

  1.根据教师提供的玻片,逐个在显微镜低倍镜下认真观察,注意细胞的形态特征和细胞间的联系特点。

  2.根据观察,同组间的同学互相讨论,认真填写下表。

  主要分布位组织类型 主要特征 功能 举例 置

  皮肤,消化 皮肤,小肠腺上皮组织 排列紧密形成表面 保护,分泌 道 上皮

  四肢,躯 骨骼肌,平滑肌肉组织 呈长条状紧密排列 干,内脏器 收缩,舒张 肌 官

  支持,连接, 软骨,软组结缔组织 细胞之间间隙较大 全身各处 保护,营养 织,血液

  产生传导兴神经组织 形状独特呈发散状 神经系统 神经纤维 奋

  实验时间:20xx.10.26

  实验五:

  观察叶片结构

  目的要求:

  1、练习徒手切片.

  2、认识叶片的结构.

  3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图.

  材料用具:

  新鲜叶片,显微镜,双面刀片,镊子,载玻片,盖玻片,叶片的永久切片,盛有清水的培养皿,滴管,吸水纸,碘液,纱布,毛笔,小木板.

  方法步骤:

  一、练习徒手切片,制作叶片横切片的临时切片

  1、把新鲜的叶片平放在小木板上.

  2、右手捏紧并排的两片刀片,沿着图中虚线的方向,迅速切割.

  3、刀片的夹缝中春游切下的薄片.要多切几次(每且一次,刀片要咱蘸一下税)。把切下的薄片放入水中。

  4、用毛笔蘸出最薄的一片,制成临时切片。

  二、观察叶片的结构

  1、用显微镜先观察叶片横切面的临时切片,再观察叶片的永久横切片。

  2、在显微镜下分清业的表皮,叶肉和叶脉。

  三、观察叶片的下表皮

  1、用镊子撕下一小块叶片(如蚕豆叶片的下表皮,制成临时装片。

  2、 用显微镜进行观察,看一看叶片下表皮的细胞是什么样子的,下表皮上有没有气孔?下表皮气孔多于上表皮。

  四,实验结果。

  讨论:保卫细胞和它周围的细胞在结构上有什么不同?保卫细胞的这种结构特点对蒸腾作用有什么意义?

  答:当水分充足时,保卫细胞膨胀张开,则气孔张开,这时,蒸腾作用很强;当水分不充足时,保卫细胞收缩关闭,则气孔关闭,这时,蒸腾作用变弱。保卫细胞能够控制气孔开关,所以也就能起到促进或减缓蒸腾作用的意义。

初一生物实验报告2

  一、实验目的

  1. 初步学会探索酶催化特定化学反应的方法。

  2. 探索淀粉酶是否只能催化特定的化学反应。

  二、实验原理

  淀粉和蔗糖都是非还原糖,它们在酶的催化作用下都能水解成还原糖,还原糖能够与

  斐林试剂发生氧化还原反应,生成砖红色的氧化亚铜沉淀。

  用淀粉酶分别催化淀粉溶液和蔗糖溶液,再用斐林试剂鉴定溶液中有无还原糖,就可

  以看出淀粉酶是否能催化这两种化学反应。

  三、材料用具

  滴管、试管、火柴、试管架、温度计、三脚架、石棉网、酒精灯、烧杯、质量分数为2%的

  新鲜淀粉酶溶液、质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为3%的`蔗糖溶液、斐林试剂

  四、实验过程(见书P47)

  五、讨论

  1.制备的可溶性淀粉溶液,必须完全冷却后才能使用。为什么?

  2.两支试管保温时,为什么要控制在60 ℃左右(低于50 ℃或高于75 ℃)?

  3.如果2号试管也产生了砖红色沉淀,可能是由哪些原因造成的?

初一生物实验报告3

  一、实验目的

  1.初步学会探索酶催化特定化学反应的方法。

  2.探索淀粉酶是否只能催化特定的.化学反应。

  二、实验原理

  淀粉和蔗糖都是非还原糖,它们在酶的催化作用下都能水解成还原糖,还原糖能够与斐林试剂发生氧化还原反应,生成砖红色的氧化亚铜沉淀。

  用淀粉酶分别催化淀粉溶液和蔗糖溶液,再用斐林试剂鉴定溶液中有无还原糖,就可以看出淀粉酶是否能催化这两种化学反应。

  三、材料用具

  滴管、试管、火柴、试管架、温度计、三脚架、石棉网、酒精灯、烧杯、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为3%的蔗糖溶液、斐林试剂

  四、实验过程

  (见书P47)

  五、讨论

  1.制备的可溶性淀粉溶液,必须完全冷却后才能使用。为什么?

  2.两支试管保温时,为什么要控制在60℃左右(低于50℃或高于75℃)?

  3.如果2号试管也产生了砖红色沉淀,可能是由哪些原因造成的?