线上教育教学简报

时间:2023-01-20 10:35:06 教育 我要投稿

线上教育教学简报汇编10篇

  在现实生活或工作学习中,许多人对一些广为流传的简报都不陌生吧,简报是传递某方面信息的简短的内部小报。那么,怎么去写简报呢?以下是小编为大家收集的线上教育教学简报,希望对大家有所帮助。

线上教育教学简报汇编10篇

线上教育教学简报1

  每一次疫情的到来,都给我们提出了新的挑战,作为班主任的我们时刻准备着。

  为了上好线上课,班主任做足了准备工作。研读教参、教材是老师们每天的.必修课。“国家中小学网络云平台”、中央电视台教育频道“空中课堂”、xx教育数字课堂以及多渠道的网络教学资源成了我们每天的打卡地,优秀教师的教学理念和教学经验都是我们学习的范本。

  每个班级都会出现孩子不上网课,不交作业,作业质量差等现象。听之任之吗?当然不能!我们打电话联系家长,让家长知道,不论什么时候都不能让孩子松懈学习,不论什么困难我们一起面对;我们利用课下时间连线孩子耐心指导完成学习内容,把落下的功课及时补上;学生有问题就及时解决,提交作业就马上批阅反馈,直至做对、写好为止。让孩子们感受到老师的关切,对他们的不抛弃、不放弃。

  我们年级组教师一起集体备课,有问题就交流,每一个教师钉钉群都异常“热闹”:这一课教学难点这么讲行不?我班有个孩子这样的情况我这样处理合适不?下节课分层作业这样布置可否?……关于教学的话题层出不穷,对于教育的初心我们始终坚守。

  面对疫情,我们不危不惧;面对工作中的挑战,我们迎难而上;面对学生,我们无微不至;这就是我们班主任的责任。

  面对疫情,我们时刻准备着!

线上教育教学简报2

  一场突如其来的新型冠状病毒的疫情,阻断了上学的.路,延迟了开学日期。在学校“停课不停学”工作领导小组指导下,xx月xx日重新对教师明确责任、细化分工,精心做好学校延迟开学“疫情防控”和学生线上学习辅导工作,教师通过微信群等方式,帮助学生足不出户,在家通过电视、手机、电脑等开展学习活动。

  为确保疫情防控期间“停课不停教与学”的活动顺利进行,xx小学师生们克服了重重困难。

  一、同年级相同学科老师们团结协作,一起备课,一起上直播课。

  二、有学生家里没有智能设备,于是老师联系同年级附近居住的两个同学一起上网课。

  三、教师、领导及时了解并进村入户帮助学生解决学习终端遇到的问题。

  四、教师们自动自发家访了解网课学习效果,及学生网课遇到的困难,并适时指导学生如何正确拍照上传作业。

  疫情虽仍在,学习不能停。学校采取了一系列积极的措施,确保学生在家也能收获知识,在这个特殊时期让我们万众一心共克时艰,疫情终将过去,期待同学们早日重返美丽校园!

线上教育教学简报3

  九月的天空,格外的高;九月的风,格外的柔,九月的xx,绿意依然。但,九月的xx校园,显得格外的冷清。

  面对xxxx复杂的疫情形势,在落实上级防控要求保障师生身体健康的前提下,xx小学坚守“立德树人”之初心,牢记“为党育人、为国育才”之使命,夯基固本,铸魂育人,在疫情防控和“停课不停学,延期不延教”两条线上齐头并进,xx月xx日起,xx小学的师生们开启了“云端”见面之旅,全面启动线上教学工作。

  为使我校线上教学活动有效地开展,根据上级有关文件精神,结合我校实际情况,我校制订了本校的《线上教学工作实施方案》。成立了以黎xx校长为第一责任人,中层领导、各班主任为成员的线上教学工作领导小组,制订线上教学课程表、作息时间表等,有序推进我校的线上教学工作。

  本次线上教学工作,我校通过“企业微信上课直播+资源推送+线下练习巩固”的方式开展。充分利用信息技术手段和网络教学资源为教学服务,实现了“云端”教学。线上教学工作开始前,全体教师通过“国家中小学智慧教育平台”获取电子教材、微课视频,与市教培院线上教学指导团队推送的线上教学预学资源,通过班级群提前推送给学生进行预习,为线上教学工作做好充分的准备。

  我校首次采用“线上直播”的方式开展线上教学。为确保“云端”课堂的有效性,黎校长在部署会议上强调:每位老师都须提前熟练掌握企业微信“上课直播”功能的操作,要结合线上教学的特点,做好充分的'备课工作,做好教学计划,控制好上课时间,上课时要保证课堂纪律和课堂效果。上课期间,黎校长实时在线,进入各班进行巡课,提炼亮点,指出不足,指导改进。

  在线上教学活动中,老师们也充分发挥各种智慧,除了通过企业微信直播上课、班级群推送学习资源,还利用“班级优化大师”“企业微信作业小程序”“智教中小学班级群”等多种途径开展作业活动,对于学生的作业,老师们都做到及时批阅和反馈。以多管齐下的措施在最大程度上保证线上教学的效果。

  对于农村学校而言,“云端”教学是一种挑战,但是,有困难的地方就有“力量”,每个人身上都蕴藏着无坚不摧的能量。相信只要我们有一颗迎难而上的心,坚持不懈地努力,我们会逐渐获得突破。我们坚信:只要坚持,总会有惊喜;只要坚持,总会有收获。

线上教育教学简报4

  新冠病毒又一次袭来,为了更好地组织教师开展教研组各项工作、交流各教研组的活动情况,切实提高各学科教学质量,研究如何在疫情防控形势下高效开展教学工作,xx中心小学开展了以“线上教学的有效研究”为主题的教研活动,一、二年教师积极参与。

  在当今疫情防控形势下,如何进行线上有效教学是每个教师面临的问题,xx中心小学开展的线上教研活动,首先安排了针对这一阶段如何开展线上教学的`有效研讨,每位老师各抒己见,出谋划策,大家通过线上的研讨,各自发表自己的观点,有提出问题的,有提供思路的,每个人积极思考,碰撞出思维的火花。在研讨过程中,逐渐形成了一定的思路,一二年教研组长对大家的观点进行归纳总结,并做好详细记录,以便进一步地进行梳理。

  通过本次教研,我们更加坚定信心,疫情之下,不被困难所打倒,要发挥各自的聪明才智,迎难而上,接受挑战,真正将教学工作落到实处。

线上教育教学简报5

  疫情阻断了我们如约的会面,却阻断不了我们从事教育的热情!为了更好地提升我校线上教学质量,学校开展了系列线上教研活动。一年级组率先行动,xx月xx日上午第一节课,一年组全体教师和相关领导集中听取了组长于xx老师的一节新生常规训练课。

  于xx老师是我校一名非常有经验的教师,自参加工作20余年来,一直从事班主任工作,无论是教学成绩还是班级管理都特别优秀。在课程的一开始,于老师就对前几节课的学习成果进行检验,学生们整齐化一,全神心投入,高质量高标准完成了复习内容的展示。接着于老师开始带领可爱的孩子们解锁了新的技能,每个技能都做到耐心讲解,认真示范,丰富的肢体语言深深吸引了一双双聚焦于屏幕上的小眼睛。于老师以游戏的方式贯穿课堂,吸引学生的注意力,全程关注学生的.坐姿,以夸奖鼓励为主,课程的结尾对学习内容进行总结。以学习和巩固练习同时进行,不断强化,达到了很好的效果。

  课后,高xx主任主持了评课活动,一年级组全体老师参与评课活动。会上于老师率先对本次课做了教学反思,并针对学生的常规训练做了经验分享。其它三位班主任老师结合自己的实际教学,做了精彩的评课。

  高xx主任对本堂课也给出了很高的评价,并对下次的教研提出了要求。最后宋校长充分肯定了这次教研的成果,鼓励大家要齐心协力,精心备课,教研先行,互学互助,共同打造高质量的线上教学课堂。

  金秋时节,硕果累累!相信在我们的不断努力下,xx教育的明天也必将收获累累硕果!

线上教育教学简报6

  人生百年,立于幼学。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。一场突如其来的新冠疫情打破了常规教育教学,为确保师生生命安全和身心健康,在停课不停学期间确保我县各幼儿园线上教育活动工作有序、规范开展,使幼儿身心健康有保障、学习能力有发展、综合素养有提升,在县委、县政府的坚强领导下,在县教体局领导的高度重视下,第一时间做出了幼儿园线上教育活动指导安排。

  “停课不停学,停课不停教。"我们从线下教育转变为线上教育,面临新的'转变,迎接新的挑战。线上教育是对幼儿园统筹教育管理的考验,是对教师指导幼儿发展的考验,是对幼儿各项能力提升的考验,也是对家长作用发挥的考验。

  通过教育质量评估、线上教研、教师培训、信息化技术支撑和各幼儿园的分享,可以看到幼儿园能提供适合幼儿儿童化、智慧化、个性化、精细化的网络教育指导服务体系,能全面指导幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等领域发展的教育活动,能够切实保障线上指导的趣味性、科学性、实效性。

线上教育教学简报7

  根据xx市教育局对全市中小学及幼儿园暂停线下授课,开始进行居家线上上课的通知要求,xx月xx日,xx区文化教育集团内五所小学积极行动,同时开始线上教学行动。

  线上教辅,共建共享

  xx区xx教育集团内各个学校对学生作息时间给予指导,制定统一课程安排。根据小学生的身心特点,线上教学从周一到周五安排了数学、语文、英语、体育、音乐、美术等多门课程。

  部分课程以特色活动展示的形式进行,如xx小学开展了线上读书活动。低年级以绘本阅读为主,制作精美画报;中年级以中华经典诵读为主,制作读书手抄报;高年级以名著导读为主,撰写读书心得。同时,鼓励亲子阅读,家校合育,与爸爸妈妈共同读书,或者将读到好的故事分享给父母听,交流感悟,让书香浸润家庭,享受最美好的亲子时光。

  五育并举,线上育人

  集团内各校注重线上育人,在开设文化课的同时,艺术教育、体育和劳动教育齐头并进。xx区xx学校开设了篮球、啦啦操、跳绳、书法、快板表演、音乐赏析等特色教育,不仅保证了学生劳逸结合,也增强健康的体魄。

  小小手指动起来,大南三校美术组老师为低年级学生设计了剪纸主题课程,高年级设计了“装饰色彩”的学习。音乐教育除了按进度进行教学之外围绕葫芦丝进行指导练习。感受传统文化的魅力。通过欣赏和动手操作,激发学生热爱祖国悠久历史文化,培养了学生热爱民族艺术的情感。

  长青小学在居家学习期间,学校有针对性地开设了舞蹈、篮球、排球、健身操和花式跳绳等运动类课程,孩子们玩的开心、学的愉快。

  xx第二小学,制定“三三三”劳动清单。根据一、二、三年级的同学特点设计三方面劳动内容:自理方面设定了以自己整理书桌,学会分类摆放学习物品等;每天自己刷牙、洗脸、会自己洗头;自己洗小件物品。清洁方面设定了会帮助父母扫地,会打包垃圾等。做饭方面设定了会淘米,用电饭煲煮饭;认识并会洗、切葱姜蒜等。根据四、五、六年级的同学特点设计三方面劳动内容:自理方面设定了以会穿线入针,会钉纽扣、补衣服等。清洁方面设定了自己洗袜子、内裤等小件物品等。做饭方面会自己设定早餐并尝试动手制作;会煎荷包蛋、炒青菜等简单的菜肴等。

  xx小学开展了科学拓展小实验,让学生在明白科学道理的.同时也锻炼了自己的动手能力。音乐欣赏课以及美术手工制作、绘画等丰富了居家学习的内容。

  公众号引导,科学规划,自我学习。

  xx区xx教育集团各个学校还充分利用学校公众号,引导学生科学定制自己的学习计划,合理安排每天的作息时间,劳逸结合,爱护眼睛,锻炼身体,自我防护,关注“家事、国事、天下事”,了解更多丰富而有意义的学习资源。

  线上教学共奋进,居家学习向未来。xx区xx教育集团将线上教学开展的丰富多彩,五所学校课程设计全面又各有特色,学生和家长也都受益多多。xx教育集团将会继续努力,将线上教学工作做得更好!

线上教育教学简报8

  在线课堂在我们期待中仍然如期展开,本周我园老师与四幼老师默契十足,有效的促进幼儿全面发展,培养幼儿德智体美和谐发展!我园授课端隆德四的课程安排于12月28日、12月29日、12月30日分别进行大班、中班、小班教学观摩研讨活动。

  12月28日中班美术活动由隆德四幼王姣姣老师主讲《颜色搭配变》,我园由中二班李老师进行接受课程并带领本班孩子进行课程互动!活动中从一种颜色和多种颜色混合搭配变成另一种颜色,启发孩子勇于尝试探究,我园孩子们很自然的跟随四幼王老师的课程步伐,迅速的用自己手中的颜色笔搭配自己喜欢的颜色,神奇的变色让孩子爱上了魔术般的活动,也培养了孩子乐于探究的`能力!

  12月29日中班美术课程由隆德四幼刘清溪老师主讲《我心中的房子》,我园由中二班王老师进行接受课程并带领本班幼儿进行课程互动,在活动中刘老师以小兔子找房子的游戏带孩子们进入活动主题,让孩子们完全感受到小兔子的可怜,为小兔子设计自己心中的房子,刘老师带领孩子观察各种不同风格的房子,同时就给孩子发挥想象的空间!紧接着进行作画时间,孩子们拿起画笔纷纷设计出自己心中的房子!别具一格,各有特色!孩子们完成的非常的棒

  12月30日中班数学活动由隆德四幼李妙竹老师主讲《认识图形》,我园由中二班王老师进行接受课程并带领本班幼儿进行课程互动,活动中李老师出示课件,图片中有三角形,圆形,和正方形让孩子认识,并在教室或生活中们找到和三角形、圆形、正方形相同的物体,我们隔着屏幕对着摄像头里的老师互动着,活动开展的十分精彩,紧接着孩子们拿出各种图形进行拼图,拼出自己喜欢的样子,小朋友的想象力在此发挥的淋漓尽致,沉浸在拼图游戏中实在是非常有意义的活动!

  在线课堂融入到城乡幼儿园,加强城乡各幼儿园互动频率,推动幼儿教育事业快速发展,缩小城乡幼教差距,在线课堂,我们乡村幼儿园会牢牢把握机会,努力提高幼儿教育的发展。

线上教育教学简报9

  在静默中,为进一步增强家长、幼儿、教师对新冠肺炎疫情的防范意识,使幼儿在疫情防控期间得到良好的教育,为丰富幼儿在家生活,从9月14日开始,扎赉诺尔区油娃娃幼儿园结合实际情况有计划的开展了“云相伴,趣居家”线上教育系列活动。

  为更顺利的开展线上教学活动,油娃娃幼儿园的教师们利用线上会议的形式开展教研活动,提前定制好各年段幼儿的教学主题和教学内容,各班教师以年级组为单位,根据孩子的年龄特点及幼儿居家的实际情况,精心的筹划与准备,设计了一系列线上互动活动内容和计划。线上推送活动内容以五大领域为主,涵盖防疫、安全知识、趣味游戏、绘本故事、好玩的`美工、朗朗上口的儿歌、体能训练、亲子活动等等。活动前,教师会向家长讲明本次活动名称、活动目标、活动准备及活动要求,先引导家长理解本次活动的意义,再由家长去引导小朋友完成活动。

  教师们的专业引导,父母对孩子的热爱,完美的配合完成一次次的线上教学活动,相信风雨终会过去,阳光终能到来,让大家携手并进,共待云开“疫”散。

线上教育教学简报10

  xx月xx日,阳光灿烂,绚烂的朝霞陪伴着回小娃步入云端课堂。又一次的“停课不停学”,不一样的回小线上风景——云端有精彩,身心共成长!

  教师们采用“钉钉直播+视频答疑+资源包推送”的交互式线上教学,多元推进。线上教学有清单、资源畅通有保障、教研指导有体系、课后作业有辅导。让“双减”在“云端课堂”悄然推进,将“幸福教育”弥漫在无线两端。

  你看,云端风景亦好:有老师细心的.讲解,学生认真的倾听;有激情昂扬的早读、精心准备的课堂;还有丰富多彩的艺体活动、备受欢迎的劳动活动……“五育并举”课程于方寸屏幕间,演绎着德智体美劳全面发展的成长美好。不一样的课堂里,诠释着同样的精彩!

  当三尺讲台变成方寸屏幕,当教室从学校搬到家里,疫情改变的只是学习形式,不变的是老师们的教育初心,是孩子们积极向上的学习热情。一天的线上学习结束了,老师们准备充分,学生收获满满。学校云端课堂的开展也得到了家长们肯定。

  有限的是脚步,无限的是心路。迎击病疫,迎面成长,回小云端风景亦好!

  待云开“疫”散,让我们一起重逢美丽校园!

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