线上教育教学简报（通用10篇）
在学习、工作、生活中，说到简报，大家肯定都不陌生吧，简报是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。一般简报是怎么制定的呢？以下是小编收集整理的线上教育教学简报，仅供参考，欢迎大家阅读。
线上教育教学简报 1
在线课堂在我们期待中仍然如期展开，本周我园老师与四幼老师默契十足，有效的促进幼儿全面发展，培养幼儿德智体美和谐发展！我园授课端隆德四的课程安排于12月28日、12月29日、12月30日分别进行大班、中班、小班教学观摩研讨活动。
12月28日中班美术活动由隆德四幼王姣姣老师主讲《颜色搭配变》，我园由中二班李老师进行接受课程并带领本班孩子进行课程互动！活动中从一种颜色和多种颜色混合搭配变成另一种颜色，启发孩子勇于尝试探究，我园孩子们很自然的跟随四幼王老师的课程步伐，迅速的用自己手中的颜色笔搭配自己喜欢的颜色，神奇的变色让孩子爱上了魔术般的活动，也培养了孩子乐于探究的能力！
12月29日中班美术课程由隆德四幼刘清溪老师主讲《我心中的'房子》，我园由中二班王老师进行接受课程并带领本班幼儿进行课程互动，在活动中刘老师以小兔子找房子的游戏带孩子们进入活动主题，让孩子们完全感受到小兔子的可怜，为小兔子设计自己心中的房子，刘老师带领孩子观察各种不同风格的房子，同时就给孩子发挥想象的空间！紧接着进行作画时间，孩子们拿起画笔纷纷设计出自己心中的房子！别具一格，各有特色！孩子们完成的非常的棒
12月30日中班数学活动由隆德四幼李妙竹老师主讲《认识图形》，我园由中二班王老师进行接受课程并带领本班幼儿进行课程互动，活动中李老师出示课件，图片中有三角形，圆形，和正方形让孩子认识，并在教室或生活中们找到和三角形、圆形、正方形相同的物体，我们隔着屏幕对着摄像头里的老师互动着，活动开展的十分精彩，紧接着孩子们拿出各种图形进行拼图，拼出自己喜欢的样子，小朋友的想象力在此发挥的淋漓尽致，沉浸在拼图游戏中实在是非常有意义的活动！
在线课堂融入到城乡幼儿园，加强城乡各幼儿园互动频率，推动幼儿教育事业快速发展，缩小城乡幼教差距，在线课堂，我们乡村幼儿园会牢牢把握机会，努力提高幼儿教育的发展。
线上教育教学简报 2
根据xx市教育局对全市中小学及幼儿园暂停线下授课，开始进行居家线上上课的通知要求，xx月xx日，xx区文化教育集团内五所小学积极行动，同时开始线上教学行动。
线上教辅，共建共享
xx区xx教育集团内各个学校对学生作息时间给予指导，制定统一课程安排。根据小学生的身心特点，线上教学从周一到周五安排了数学、语文、英语、体育、音乐、美术等多门课程。
部分课程以特色活动展示的形式进行，如xx小学开展了线上读书活动。低年级以绘本阅读为主，制作精美画报；中年级以中华经典诵读为主，制作读书手抄报；高年级以名著导读为主，撰写读书心得。同时，鼓励亲子阅读，家校合育，与爸爸妈妈共同读书，或者将读到好的故事分享给父母听，交流感悟，让书香浸润家庭，享受最美好的'亲子时光。
五育并举，线上育人
集团内各校注重线上育人，在开设文化课的同时，艺术教育、体育和劳动教育齐头并进。xx区xx学校开设了篮球、啦啦操、跳绳、书法、快板表演、音乐赏析等特色教育，不仅保证了学生劳逸结合，也增强健康的体魄。
小小手指动起来，大南三校美术组老师为低年级学生设计了剪纸主题课程，高年级设计了“装饰色彩”的学习。音乐教育除了按进度进行教学之外围绕葫芦丝进行指导练习。感受传统文化的魅力。通过欣赏和动手操作，激发学生热爱祖国悠久历史文化，培养了学生热爱民族艺术的情感。
长青小学在居家学习期间，学校有针对性地开设了舞蹈、篮球、排球、健身操和花式跳绳等运动类课程，孩子们玩的开心、学的愉快。
xx第二小学，制定“三三三”劳动清单。根据一、二、三年级的同学特点设计三方面劳动内容：自理方面设定了以自己整理书桌，学会分类摆放学习物品等；每天自己刷牙、洗脸、会自己洗头；自己洗小件物品。清洁方面设定了会帮助父母扫地，会打包垃圾等。做饭方面设定了会淘米，用电饭煲煮饭；认识并会洗、切葱姜蒜等。根据四、五、六年级的同学特点设计三方面劳动内容：自理方面设定了以会穿线入针，会钉纽扣、补衣服等。清洁方面设定了自己洗袜子、内裤等小件物品等。做饭方面会自己设定早餐并尝试动手制作；会煎荷包蛋、炒青菜等简单的菜肴等。
xx小学开展了科学拓展小实验，让学生在明白科学道理的同时也锻炼了自己的动手能力。音乐欣赏课以及美术手工制作、绘画等丰富了居家学习的内容。
公众号引导，科学规划，自我学习。
xx区xx教育集团各个学校还充分利用学校公众号，引导学生科学定制自己的学习计划，合理安排每天的作息时间，劳逸结合，爱护眼睛，锻炼身体，自我防护，关注“家事、国事、天下事”，了解更多丰富而有意义的学习资源。
线上教学共奋进，居家学习向未来。xx区xx教育集团将线上教学开展的丰富多彩，五所学校课程设计全面又各有特色，学生和家长也都受益多多。xx教育集团将会继续努力，将线上教学工作做得更好！
线上教育教学简报 3
日前，为积极响应“停课不停学，停班不停研”的号召，有效化解农村线上教学师资匮乏等难题，宿迁市泗阳县初中语文乡村骨干教师培育站有计划支持、推进、组织学员在线培训和网络研修，指导乡村教师精准开展线上教学活动，保障广大农村学校线上教学的.质量。
加强学习，苦练内功。学员认真研读、领会教材主编的教育思想，精准把握教材特点，明确使用教材原则。在此基础上，再认真研读教材，根据县局下发的学期教学建议、“大阅读”实施方案，分年级成立学习小组，共同高质量完成备课任务。
线上“碰撞”，研细研实。2月29日，培育站组织第一次集中网上研讨活动。所有学员根据任教年级，分为三个备课组，主备人在微信群内上传教学设计、课件或视频，并进行现场说课，其他学员就教学目标、重难点突破、教学流程安排等，开展集体研讨，不时擦出激烈的思想火花。培育站导师就线上研讨存在的问题和单元教学目标设定、阅读方法指导等问题，进行了深入而又细致的讲解。建议大家在线上教学中要同时重视单元的素养目标和知识目标；备课要有鲜明的主体意识，重局部也要重整体；时刻聚焦教学目标，课文分析与情感感悟应当并重；线上教学更需要开放性、思辨性和主动性。
科学评估，保证质量。农村学生由于家庭教育、居家学习条件、内在学习动力和学习习惯等因素，线上学习效果参差不齐。培育站主持人提出，无论是线上研修，还是线上教学，都必须直面问题，做到“三精”：精简内容，避免旁逸斜出，精心讲授，突出学法指导，精准反馈，强化巩固纠错。培育站还组织学员集中命制打磨各年级单元练习，提供全县各学校进行学生网上检测，检查在线学习效果。
线上教育教学简报 4
线上教学活动转眼已近两周，虽与学子相聚于“云端”，但xx中学依然坚持五育并举，致力于打造多彩课堂，为落实幸福教育着力奋进。
xx中学领导班子先后三次召开线上教学专题工作会，教务处、政教处分别召开年级会议和班主任会议，统筹线上教学的各项安排，以最快的速度全面落实“停课不停学，停课不停教”的政策和“五育并举”的要求。
我校结合自身劳动特色学校的特点，要求学生记录每天“家庭劳动”活动，将劳动教育从学校延伸至家庭。
合理安排课间休息时间，保护眼睛、缓解疲劳；体育课教师亲身示范，提高了学生居家锻炼意识。
各班主任兢兢业业，密切关注和全面掌握学生的`学习情况，每天早检，通过视频的形式，检查学生是否穿好校服，坐在桌前，做好了上课的准备。监督学生保质保量完成上下午眼操、课间操，督促学生爱护眼睛，适当运动。统筹作业量，每天对课堂反馈情况，以及作业反馈情况进行总结，及时与存在问题的学生及家长进行必要的沟通。采取积极措施，使学生线上学习得到更高质、高效的开展。
任课教师为了网课需求，更新教学设备，着力学习网课制作和运作，教师群力群策，无私分享自己的.制作、授课、批改小妙招，致力于打造高效课堂。线上集备更加注重专题性、模块化，有效避免由于交流障碍而影响备课效率的问题。各学科备课组潜心琢磨，用针对性的线上集备，辅以教师多元的授课风格，使课堂质量得以保障。
各年级分管领导均严格把控线上教学质量，多种方式有效监督教学工作开展。登录各班腾讯会议账号，每天进行不定时巡课，督查教师按课表上课情况、学生出席情况、教师授课情况、学生听课状况、作业布置检查情况、设备使用情况，发现问题，第一时间整改，充分展现了xx中学高度负责的教学精神。
线上教育教学简报 5
随着信息技术能力提升工程2。0的不断推进，为提升教师信息化教学能力和多媒体课件制作水平，促进信息技术与学科教学的有效融合，12月29日，xxx区xx路第一幼儿园保教主任xxx老师分组对全体教师进行《课件的美化》信息技术园本研修培训。
一个优质PPT课件在教学活动中起着重要作用，不仅能培养和激发幼儿的学习兴趣、增加学习内容的新颖性，更能让教学内容变得形象直观，图文并茂，易于幼儿接受，从而提高教学质量。本次培训，孔老师主要从图片的美化、文字的美化、排版的美化以及模板的`使用四个方面进行详细的.讲解。
孔老师以边讲解边示范的方法演示了图片美化中“裁剪”、添加”边框””效果”和”组合”等工具的使用，其中给图片添加”蒙层”，不仅使标题和文字有突出显示的效果，而且增加了图片的美感和课件的神秘感。在课件制作中，页面上好看的字体可以大大提升版面的视觉冲击力，孔老师通过调整文字的大小、粗细、彩色、字形、方向和叠放层次，使整个画面重点突出、层级清晰，达到一目了然的效果。
模板中的背景、版式和动画效果可以激发孩子的学习兴趣。下载合适的模板，对其进行适当的调整和修改，使课件制作省时省力，效果良好！
最后，xx路第一幼儿园园长陈爱玲鼓励老师们平时要做个好学又有责任心的老师，把学到的东西能学以致用，将信息技术充分应用于学科教学活动中，通过各种形式促进幼儿全面发展。
线上教育教学简报 6
12月3日晚19：00，高一年级组召开了线上教学工作布置会。会议由年级主任乔月娟主持，教务主任王晓娟、德育副主任兼高一年级主管领导张玉贞及高一年级全体教师参加了此次会议。会议中，王晓娟主任、乔月娟主任和张玉贞主任分别对年级组的工作进行安排与提示。
首先王晓娟主任从线上教学要求、教备组活动安排、线上视导工作、活动开展、期末工作、应急处理、教师心理健康七方面为高一年级布置线上教学工作。
乔月娟主任反馈高一年级上周网课情况，再次明确网课要求，提出需要关注的问题并对下一阶段的.工作进行安排部署。
最后，高一年级主管领导张玉贞主任做总结性发言，并对高一年级全体教师下一阶段的工作给予提示：
1。课堂上多提问，增加师生互动；
2。控制课堂时间，给学生留出休息时间；
3。关注学生课堂状态，尤其是开启摄像头情况，并及时给予表扬；
4。合理设计教学进度，精讲精练；
5。提前准备寒假作业，预防突发情况，准备应急措施；
6。组织丰富的学生活动。班主任可以利用好班会，小范围地举行学生活动，如唱歌、演讲、脱口秀等方式调动学生的.积极性。
感谢各位领导及高一年级全体教师的辛苦付出！线上教学是新形势下的新挑战，大家要做好防护，树立信心，团结一致，共克时艰！
线上教育教学简报 7
为进一步提高居民对垃圾分类制度的知晓度，让居民对垃圾分类有更加详细深入的了解，提升居民垃圾分类知识知晓率、参与率、正确投放率，新街口街道创新“线上+垃圾分类宣传”新模式，在各社区组织“线上宣传每一家”垃圾分类宣传活动。
此次活动以线上宣传的形式开展，新街口街道各社区、小区居委会将垃圾分类主题宣传视频与知识培训文件发到居民微信群中并号召各位居民参与此次线上宣传活动，支持垃圾分类工作，并征集居民观看垃圾分类宣传视频或知识培训文件的照片，宣传视频和知识培训文件生动地解释垃圾分类的`原因，背景与种类，对于不同垃圾的分类方法更是仔细讲解。街道还为小朋友们贴心的准备了动画版垃圾分类视频，树立垃圾分类理念，从小抓起。
此次活动各社区居民展现出极大的.参与热情，许多居民积极观看视频学习垃圾分类知识并上传照片，使居民们对垃圾分类有了更加充分的了解，活动取得圆满成功，“垃圾分类”看似简单的事情却包含了重大的意义，希望居民们积极参与其中，共建和谐家园，在帮垃圾找到家的同时，也让环境更加美好。
线上教育教学简报 8
为进一步提升学生垃圾分类的意识，将垃圾处理“与我无关”的思想改变成为垃圾分类“人人有责”，增强主动性和自觉性，11月30日，株洲市何家坳小学开展线上“垃圾分类，从我做起”主题宣讲活动。
共青团株洲市委“青·趣分类”小青荷环保讲师唐璐莎利用线上视频教学的形式，给孩子们上了一堂生动有趣的垃圾分类知识宣讲课。
课前她运用问卷星，提前了解大家对“垃圾分类”的认识和不同家庭周边垃圾分类落实情况。绝大部分家长有垃圾分类意识，居住周边有的有分类垃圾桶，有的是传统垃圾桶，大部分家长能够区分厨余垃圾、有害垃圾、可回收物、其他垃圾。但是，对于分类处理垃圾的`意识还有待加强。
紧接着她在班级群上传了提前录制的“垃圾分类”教学视频。从一幅用废弃易拉罐绘制的艺术画引出每天产生的大量垃圾对生态环境的.影响，让学生们深刻的感受到垃圾分类的必要性，通过简单易懂的口诀帮助学生认识和记住垃圾分类“四分法”。
最后，她希望大家在日常生活中践行垃圾分类，保护环境卫生，养成良好习惯，把垃圾分类变成一种常态，为垃圾减量、资源再利用出一份力。
线上教育教学简报 9
“一个人可以走的很快，一群人可以走的很远”。教师的发展离不开集体的研讨与分享，针当前线上教学常态化的特殊情况，本着“停课不停学，停课不停教，停课不停研”的`教学原则，4月27日数学组全体教师相约云端，在教研组长吴美娟老师的带领下，共同探讨如何提高线上教学质量，力求发挥最大教学效果，积极有序地开展了线上教研活动。
本次研讨的.是周爽老师的一堂线上常态课——《反比例函数的图像与性质》。本节线上课周爽老师从已学知识引入，一步步引导学生探索，借助课件动画演示，结合线上课堂的特点，邀请学生“上台发言”进行互动交流，让学生通过拍照上传课堂作图及时反馈当堂学习成果，邀请台下学生进行互动点评，充分调动学生线上学习积极性。
针对这节线上课，数学组老师们认真观看并作详细记录，在教研会上谈感受、说想法，关于课堂中的细节进行了认真研讨，并提出切实的中肯建议。
线上教育教学简报 10
当三尺讲台压缩成一方屏幕，当一方屏幕转化为学习的“阵地”，老师们迅速因时而变、深耕不辍，转变教学方式和教学手段，开启了在线课堂，师生之间充分交流。
我们每位老师从线上教学的.课前准备、课上讲解、课后作业布置和批改工作，没有一份工作不是兢兢业业去完成，充分运用互联网教育的模式，家校合作，做好网课教学工作，想方设法为学生传授知识，答疑解惑。
无论采用哪种形式授课，老师们都特别注重课堂时效性。课堂提问和课堂评论最能说明这一点。
下课后，老师们对学生观看数据进行实时跟进，对未听课与听课时长不够的同学及时沟通，询问原因并提醒同学听回放。确保每一位同学不落下任何一堂课、任何一个知识点！
每节课后都会有指导性作业，鼓励性评语，指导性批阅，对不交作业同学的.善意提醒督促，无不彰显老师们的事业心和责任心。
经过一段网课学习，学校进行阶段性总结，及时总结经验，查漏补缺，以便网课更高效！
学习之余，也没有忘在家里做做锻炼、打扫卫生、发展兴趣爱好，非常注重劳逸结合呦
【线上教育教学简报】相关文章：
线上教育教学简报15篇01-19
线上教育教学简报(15篇)01-19
线上教育教学简报10篇01-20
线上教育教学简报(10篇)01-20
线上教育教学简报合集15篇01-19
线上教育教学简报(合集15篇)01-19
线上教育教学简报集合15篇01-19
线上教育教学简报汇编10篇01-20
线上教育活动简报02-24