红领巾广播站广播稿

时间:2023-01-17 16:23:53 广播稿 我要投稿

红领巾广播站广播稿(15篇)

  如果你是广播站的主持人,肯定会知道我们广播前都会预先做好广播稿,没有准备广播稿就不会有好的节目效果,那么广播稿应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的红领巾广播站广播稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

红领巾广播站广播稿(15篇)

红领巾广播站广播稿1

  时间

  4.27

  播音员

  题目

  未来的汽车

  播音内容

  现在,有不少人拥有了自备车,越来越多的人学会了开车。我羡慕不已,可因为人小,也是眼睁睁地看着邻家的叔叔开着车到处溜达;让我更不满意的是,汽车的废气污染实在是一个太棘手的问题了!有什么办法可以解决么?

  我想,未来的汽车一定会解决这些问题的。首先,它再也不需要有人来操纵,一切由电脑控制。只要你输入正确的程序,把你想要到达的目的地输入电脑,它会自己选择路线,让你一边欣赏周杰伦的《稻香》,一边以最快的速度到达目的地。有了这样的汽车,我们小朋友也可以单独开着骑车出门了,多神气呀!

  未来的汽车,再也不需要加油了,我们可以在汽车的`顶部设计一个太阳能吸收器,利用太阳能做动力,这样既节约了能源,又减少了环境的污染。

  未来的汽车,既可以在陆地上行驶,还可以在水中航行,能够低空飞行,这样再也不会有交通堵塞了。

  未来的汽车,就像那温暖的家,里面什么东西都有,你可以在里面做菜,也可以睡觉......

  最棒的,还属价钱了!由于这种汽车非常环保,所以比现代汽车的价格便宜10倍。每家每户都开上了这种汽车,那不也洁净了空气么?

  虽然这一切只是幻想,但我坚信:只要我努力学好知识,幻想将变为现实。

红领巾广播站广播稿2

  同学们,老师们,大家好,红领巾广播又相约在周二早上。

  本次的红领巾广播由我们五(3)班主播。我是主持人:.我是主持人:。我们这期红领巾广播站的播音主题就是《珍惜时间》,谢谢老师,同学们准时收听,

  杨柳枯了,有再青的时候,花儿谢了,有再开的时候,燕子去了,有再飞的时候,然而时间溜走了却永不返回.下周就要期中考试了,同学们,你们做好准备了吗?你做到珍惜时间了吗?

  一个人珍惜时间,就是爱护他自己的生命。自古以来,大凡取得成就的人,他们没有一位是不珍惜时间的。下面就请听关于《爱迪生珍惜时间》的故事.

  爱迪生的故事

  爱迪生一生只上过三个月的小学,他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功,应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导,才使原来被人认为是低能儿的爱迪生,长大后成为举世闻名的“发明大王”。

  爱迪生从小就对很多事物感到好奇,而且喜欢亲自去试验一下,直到明白了其中的道理为止。长大以后,他就根据自己这方面的兴趣,一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室,一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神,使他对改进人类的生活方式,作出了重大的贡献。

  “浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了,要多想办法,用极少的时间办更多的事情。”

  一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。

  过了好半天,他问:“容量多少?”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间,时间,怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:“里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量。”

  助手立刻读出了数字。

  爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?”

  助手的脸红了。

  爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊!”

  时间的脚步是无声的。冬去春来,天回地转,稍不留意,岁月就会从你身边悄悄溜走。它不会给延误时间的人以任何宽恕,也不会因任何人的苦苦哀求而有所眷顾.人或许永远跑不过时间,但我们至少可以做到利用时间,珍惜时间,下面请听名人是怎样珍惜时间的.

  名人为什么会成功?因为他们懂得更时间赛跑。

  1.伟大的文学家鲁迅先生有句格言,“我哪里是什么天才,我只是把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”因为懂得利用时间他为我们留下了六百多万字的精神财富.鲁迅把时间当作生命。他说:“无端地空耗别人的时间,其实无异于谋财害命的。”鲁迅在逝世前不久,还在病床上写文章,写日记.就是这么珍惜时间,才使鲁迅在他有限的生命中写出那么多好文章。

  2.数学家陈景润,夜以继日,潜心于研究数学难题——哥德巴赫猜想,光是演算的草稿就有几麻袋,但终于证明了这道难题,摘下了数学皇冠上的明珠.

  3.雨果是19世纪法国著名作家。有一回,他为了创作一部新作品,便紧张地投入工作中。可是,不断有人来邀他赴宴,出于礼节,他不得不去,为此浪费了好多时间。最后,他想出一个绝妙办法,把自己的头发剪去一半,这样,他就不好出去会客,留在家中专心致志地埋头创作。正是因为他如此珍惜时间,雨果才能不断地奉献巨著给人们.

  4.居里夫人害怕来客坐下来会谈天说地耽误了时间,连多余的椅子都不肯多摆.

  这些事例都生动地说明了要想获得成功,就必须珍惜时间。

  古人有诗云:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”“少壮不努力,老大徒伤悲”等等诗句都是告诫我们:人生有限,必须惜时如金,切莫把宝贵的光阴虚掷,而要趁青春有为之时多学一点.下面由让我们共同听一听关于珍惜时间的名言警句.

  1.莎士比亚曾说:“放弃时间的人,时间也会放弃他."

  2.鲁迅先生说:“时间就是生命,浪费自己的时间等于慢性自杀,浪费别人的时间等于谋财害命。”说明了珍惜时间的重要性。

  3.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.

  4.虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳。

  5.最严重的浪费就是时间的浪费。

  6.时间,每天得到的都是二十四小时,可

  是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒散的人只留下一片悔恨。----鲁迅

  7.世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视,而又最令人后悔的.就是时间。(高尔基)

  8.时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。(鲁迅)

  9.今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了!人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗,努力请从今日始。(文嘉《今日诗》)

  一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。昨天和今天没什么大区别,今天和明天也没有不一样,一年四季,春夏秋冬循环往复,但是我们个子长高了,慢慢又变矮了,头发由黑变白,这时才刚想起,该学的没有学,该会的没有会,该做的没有做,但是过去的时间却再也找不回来了,这样的人生又有什么意义呢?所以我们一定要从小珍惜时间,努力学习,将来才能成为有用之才,否则就难免要"少壮不努力,老大徒伤悲"了。下面请听一篇童话故事.想一想,通过这个故事,你有什么启示呢?

  猫头鹰的启示

  一年春天的某个早晨,太阳刚刚升起,喜鹊就来到了猫头鹰先生的家门口,欢快地叫着"猫头鹰先生,快起来,借着早晨明媚的阳光,练习我们的捕食本领,不要再睡懒觉了。"猫头鹰睁一只眼闭一只眼,身体一动不动地蜷屈在窝里,懒懒地说了声:"是谁呀?这么早就上这来瞎叫,我还没有睡醒呢,啥时练不行,我还得再睡一会。"喜鹊听了这话只好独自锻炼去了。到中午,喜鹊又来了,一看猫头鹰虽然醒了,但还是在床上躺着,喜鹊刚要说话,猫头鹰抢着说:"天还长着呢,练什么呀,趁早还是休息的好。"喜鹊说:"已经不早了,都到中午了,你该锻炼浦食了。"可是猫头鹰还是不动。太阳落山之前,喜鹊飞到猫头鹰家,看见猫头鹰刚刚起床洗脸。就对他说:"天要黑了,我要休息了,你怎么才洗脸啊。"猫头鹰说:"我就这习惯,晚上饿了我才开始捕食。"喜鹊说:"这么晚了你还能捕到什么食。"这时,天已经黑下来了,猫头鹰拍打着翅膀从一棵树飞到另一棵树,累得筋疲力尽,什么食物也没捕到,肚子饿得咕咕叫,他也哇哇地乱叫,声音非常难听。这是个小小的寓言故事,如果猫头鹰真的夜间去捕食,就要饿得从树上摔下来了。可是这则寓言却告诉我们一个深刻的道理,那就是要珍惜时间.

  时间是最公正的裁判,不管你是富有的还是贫穷的,都会公平的分配给你大好的时光,一年三百六十五天,一天二十四小时,八万六千四百秒,谁也不多谁也不少,就看你如何合理安排了,也许有人会在一天里创造出一项伟大的发明,也许有人会在一天里碌碌无为、虚度时光.让我们不要在幻想明天或感叹昨天了,我们最应该珍惜的应该是“今”,正如文嘉先生所说:“今日复今日,今日何其少,今日又不为,此事何时了?人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明日至,明朝又有明朝事,为君聊赋今日诗,努力请从今日始”。我们是祖国的花朵更应该携手共进,珍惜时间,让我们珍惜时间,做时间的主人吧!

  随着时间的匆匆溜走,我们这期红领巾广播也要结束了,好了,老师,同学们下周同一时间再见!

红领巾广播站广播稿3

  (音乐《校园的早晨》)

  甲:亲爱的同学们,淅淅沥沥的春雨向我们告知,春天来了!

  乙:每周一播的红领巾广播又和大家见面了!

  甲:希望每位收听我们广播的老师和同学,记住我们广播的时间:每周二早操结束以后开始播音。

  乙:愿大家能准时收听我们的节目。

  甲:用你的心去感受,用你的心去聆听,让我们共同走进今天的

  合:高寨子镇中心小学红领巾广播! (音乐)

  甲:我是来自六一中队的李文希。

  乙:我是来自六二中队的曾静雯。

  甲:在今天的节目中,我们首先为大家播出的是《校园直播车》栏目。

  乙:主要内容有:一、为了保证学生的安全,防止拥挤造成不安全事件,学校决定实行错时放学,希望任课教师及相关班级根据通知做好安排。

  甲:二、学校决定在学生中开展“做文明学生,创和谐校园”活动,并于本周星期五举行以“做文明学生,创和谐校园”为主题的学生演讲活动,希望各班做好准备。预祝大家能取得优异成绩。

  乙:三、学校决定于下周举行广播体操比赛,希望各个班级认真练习,展示班级风采!(音乐)

  甲:下面为大家播出的是《美文欣赏》栏目。

  乙:五年级(2)班黄义虎来稿。题目为:《下雪了》。

  甲:今天又下雪了,那雪可真密啊!密得像沙漠里漫天飞舞的沙子!那雪又像柳絮;像可爱的雪精灵!

  早晨,我从甜蜜的睡梦中醒过来,看见了从窗外射进的光线,要比往日格外的亮些。我很快的反应过来:下雪了!我迫不及待的穿好衣服,走出门外。

  门一打开,我被眼前的景色迷住了!啊!太美了!好像走进了另一个世界!那褐色的大地已被雪精灵变成了一个银装素裹的世界。这雪景好像一块巨大的磁石吸引着我,我情不自禁的轻步向前走去。

  我漫步在一片松树林里的小道上,为眼前的一切惊呆了!那昔日铺满树叶,长着杂草的小道,已被纯洁可爱的雪精灵铺成了银路。这时我向四周张望了一下,那松树层层叠叠的`枝桠也盖上了厚厚的雪做的棉被。那松树还时不时的抖动着宽大的手臂。它这一抖,树上纷纷落下洁白的雪花,那落下的雪花有些恰好掉在我的头上,我希望那是赐予我的银色的皇冠。雪地里有时还出现一些小脚印。不用说,那一定是小动物们在观赏这美丽的雪景时留下的。

  不知不觉中,雪更大了,风也开始展示着自己的力量,把这些松树们吹得晃来晃去。风雪交加,使人难以忍受,也使我不得不离开。

  最后,我依依不舍的,转身向家的方向走去。(音乐)

  乙:最后,为大家播出的是《队员心语》栏目。

  甲:五年级(2)班郭欣来稿。

  乙:这几天,我发现了一些不好的现象:每当老师站在教室门口时,教室里总是吵闹声一片;当老师站在讲台上给我们讲课时,总有同学在下面做小动作,不认真听讲;当老师生病仍在上课时,我们大多数同学却视而不见…….同学们,我们不是要争做文明小学生吗?红领巾广播站广播稿

  那我们就从这一件件小事做起:上课铃响,快进教室;准备书本,唱唱歌曲;迎接老师,专心听讲;课后作业,认真完成;老师父母,都是长辈;关心他人,关爱自己;文明学生,从我做起。同学们,行动起来吧!养成良好习惯,争做文明学生!

  甲:同学们,以上就是今天节目的所有内容,感谢大家的收听!

  乙:也感谢五年级(2)班黄义虎同学及郭欣同学的来稿!

  甲:希望同学们积极投稿。

  乙:本次节目到此结束。

  合:谢谢大家!(音乐)

红领巾广播站广播稿4

  心理健康

  甲:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家早上好!红领巾广播又和大家见面了!

  乙:我是主持人( )。

  甲:我是主持人( )。

  乙:这次播音我们来谈谈我们小学生的心理健康问题。

  甲:我们大多都是独生子女,在家里受到家长的百般呵护,因此也使我们的身心存在了一些问题,今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。首先请听《小学生心理健康的标准》根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准,并结合小学生心理健康发展的特点,我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面,即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。

  乙:(1)智力发展水平:虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理,但如果智力发展水平低下,那将毫无心理健康可言。因此,一个心理健康的小学生,其智力发展应属于正常。相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的。

  甲:(2)情绪稳定性:一个心理健康的小学生,一般是心境良好,愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导,但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应,当有了喜事感到愉快,遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外,还能依场合的不同,适当地控制自己的情绪。

  乙:(3)学习适应性:一个心理健康的小学生通常喜欢上学,觉得学习是一件令人愉快的事,感到轻松;对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣,乐于克服学习上遇到的困难;学习效率高。

  甲:(4)自我认知的客观化程度:心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变;能将自己同客观现实联系起来,主要从周围环境中寻找评价自己的`参照点,对自己的认识开始表现出客观性。

  乙:(5)社会适应性:心理健康的小学生往往具有独立生活的能力,自己的日常生活事务能由自己来料理,能适应不同环境下的社会生活,乐于与同学、老师交往,让自己融入集体生活中,自觉用社会规范来约束自己,使自己的行为符合社会的要求,而不是以自我为中心,把自己孤立起来,与周围的人群格格不入。

  甲:(6)行为习惯:心理健康的小学生一般有良好的行为习惯,对外部刺激的行为反应适中,不过度敏感,也不迟钝;他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气,也很少出现让人觉得莫名其妙的举动,其行为表现同他们的年龄特征相吻合。

  乙: 对照刚才的标准同学们可以自我检测一下,下面我们进行一个心理小测验,请看题:

  《当别人得第一》

  在一次期末考试中,小博考了全班第一名,而小齐只得了第七。老师多次表扬小博。如果你是小齐,你会怎么做?

  (1) 很生气,不再理小博。

  (2) 逢人就说小博的坏话。

  (3) 大方地走过去,握住小博的手,真诚地祝贺他。

  (4) 虚心向他学习。

  (5) 如果他有困难,真诚地帮助他。

  甲:(1)(2),这两种做法不可取。不理他,说明你心胸狭窄。 说他坏话就更不应该,这样做损害了他人的利益。

  选(3)(4)(5),这三种做法都很好,说明你有博大的胸襟。你会进步更快,人缘更好。

  乙: 有了好心情生活才会快乐,学习才会有进步,那《如何保持良好的情绪 》呢?今天我们交大家几招:

  (1)不对自己过分苛求。有些人把自己的抱负定得过高,根本无能力达到,却在别人面前天高海阔地谈论起来,受到别人嘲讽后,终日郁郁不欢;有些人做事要求十全十美,往往因为小小的瑕疵而自责。如果把自己的目标和要求定在自己的能力范围内,自然就会心情舒畅了。

  甲:(2) 对他人期望不要太高。许多人把希望寄托在他人身上,若对方达不到自己的要求,便会大失所望,其实每个人都有自己的优点和缺点,何必要别人迎合自己的要求呢?

  乙:(3) 疏导自己的愤怒情绪。当你勃然大怒时,很多蠢事都会干出来,与其事后后悔不如事前自制,把愤怒平息下去。

  甲:(4) 偶尔也要忍让。要心胸开阔,做事从大处看,只要大前提不受影响,小事则不必斤斤计较,以减少自己的烦恼。

  乙:(5) 暂时回避。在遇到挫折时,应该暂时将烦恼放下,去做些喜欢做的事,如运动、看电影等。

  甲:(6) 找人倾吐烦恼。如果把心里的烦恼告诉你的挚友、师长,心情就会顿感舒畅。

  乙:(7) 为别人做些事。帮助别人不单是使自己忘却烦恼,而且还可以确定自己的价值,更可以获得珍贵的友谊。

  甲:我还给大家带来了一条心理调适的妙招:如何拥有快乐的心情呢?试试下面的方法吧:

  1 早上起来第一件事,告诉自己:“今天我很快乐。”然后,对着镜子笑一笑。

  2 经常回忆过去美好的时光,比如,过生日的快乐情景,和同学们郊游时的嬉戏。

  3 经常默念自己的优点。

  4 看一些有趣的笑话。

  乙:心情不好的时候,我们可以:

  1 听一首优美的曲子,或者唱歌。

  2 去跑步、爬山,或者打球。

  3 打扫自己的房间或书桌。

  4 找一个信任的人,把心中的烦恼告诉他(她)。

  5 将一个笑话给别人听。

  6 把不快乐的事写出来。

  想一想,你还有什么方法?把它们记在你的小本子上。

  甲:时间过得真快,本期的红领巾小广播又要结束了,谢谢大家的收听。

  乙:我们下期再见!

红领巾广播站广播稿5

  开头语:

  悠悠华夏数千载, 相约礼和赋美德。

  大家好,我是三(3)班播音员:苏韵,

  欢迎大家收听“相约礼和”栏目。

  今天我在要讲的题是《做文明学生》。记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常去思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。

  文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与同学相处时的亲切,是见到老师时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾桶的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止等等行为。文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

  做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“花之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的`人。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。同学们,让我们一起行动起来--做一个文明讲礼的好学生!让我们的校园处处开满文明之花!

  结束语:

  时间过得真快,同学们,又到说再见的时候了。我衷心地祝愿:红领巾广播站能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐。 感谢大家的收听,本次播音到此结束。

红领巾广播站广播稿6

  校园安全是我们学校与我们每个师生密切相关,它关系到同学们能否健康地成长,能否顺利地完成学业;也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。因此,我们必须清醒的认识到 “安全无小事”、“隐患就是事故”,需时刻牢记。

  为了进一步做好我校的安全教育工作,结合安全周教育活动,现提出以下几点要求:

  1.注意校内安全:要注意课间文明游戏,不大声喧哗,不追逐打闹,上下楼梯不奔跑,不嬉戏,不在楼梯口玩耍;上体育课前要作好准备活动,运动时要遵照老师的要求,不剧烈碰撞,不违规运动,防止运动器材伤人;不乱动教室内的电源插座,不要用湿布擦电器开关,信息课上要按规定程序操作电脑。

  2.注意交通安全:现在的交通发展比较快,马路上车辆来来往往非常多,我们更有必要提醒我们的同学们在上放学途要中注意交通安全。我们提倡同学们做到以下几点:不在马路上踢球;不在马路中间行走,要走人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离栏,注意来往车辆;在十字路口,要做到红灯停、绿灯行;乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车。

  3.注意活动安全:在周六周日期间活动要注意安全。特别是活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放烟花爆竹,防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。

  4.注意饮食安全: 同学们购买食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;不在校门外和街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。

  5.提高自我保护意识和能力:同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的.危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力,就能有效地避免和预防意外伤害。放学后按时回家,不再街上逗留,不与陌生人交往,不能接受陌生人馈赠礼物,受到不法侵害时及时打急救电话或110得到帮助。

  6.注意用电安全: 积极配合学校,注意用电安全,遵守学校相关制度,不使用违章电器,禁止使用各种有安全隐患的电器。

  张XX老师们,同学们,让我们共同努力创建平安校园。让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们每天平平安安高高兴兴,祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾,和谐的家园!

  今天《音乐欣赏》栏目为大家送上歌曲《哦,十分钟》,希望每位同学都能在课间十分钟做到安全、文明的休息。

  孙XX:今天,红领巾广播已经接近尾声了。最后,红领巾广播全体成员想对大家说:生命对于每个人只有一次,安全重于泰山,安全紧记心中,本次红领巾广播站播音到此结束,谢谢您的收听!我们明天再会。

红领巾广播站广播稿7

  尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!现在是每日播报时间。

  我是主持人:###

  我是主持人:###

  A:是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,

  B: 是谁——教给我们丰富的知识?

  A: 是您!老师!

  B: 您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。

  A: 您辛苦了!老师!

  B: 把青春无私奉献的'人们。

  A: 把热情点燃的人们。

  B: 我们向您致以崇高的敬意!

  A:——您辛苦了,老师!

  B: 同学们,今天9月10日正是教师节,学校大队部提出倡议让同学们用实际行动感谢师恩,让老师们深深地感受到学生的敬爱之情。我们将以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?同学们一定有了很多想法,下面推荐几种充满尊师之情,又简单方便的祝贺方式,同学们不妨一试:

  A:1、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信;

  2、自己制作一个贺卡,送给老师或悄悄放在老师的办公桌上给她一个惊喜。

  3、早上见到老师时送上一声亲切的问候:老师,祝你节日快乐!

  4、当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。

  5、送上一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。

  B:当然,尊敬老师并不指在教师节这天送上祝福,而应该在平时的每一天中都有所表现。

  A:上课认真听讲,课后认真作业,遵守班级纪律,做老师的小帮手,让老师少操心,这些都是献给老师最好的礼物。

  B:同学们,在教师节来临之际,让我们把所有的情怀都在这里释放,让我们一起感谢,一起关注,一起祝福!为自己崇敬的老师表达我们想要表达的敬意……

  合:老师,您辛苦了!

  A:今天的播报到此结束,谢谢大家的收听,我们明天再见!

  播放歌曲《我爱米兰》

红领巾广播站广播稿8

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好,很高兴我能代表我们二一班站在这里为大家演讲,我今天演讲的题目是《红领巾相约中国梦》。

  每当我站在少先队队旗下的时候,每当我佩戴红领巾的时候,我的心里便会升腾起一股神奇的力量,我感到非常的自豪和骄傲。我是多么喜欢这小小的红领巾,它伴随着我一天天的成长,它带领我走进立志成材的道路,从此给我的生命注入了理想和信心。

  中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史,我看到太多太多的事迹,每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强!富强!中国梦的口号在继续。不管有多大的困难,我们都有饱经沧桑后成功的微笑。中国奥运会、世博、嫦娥二号成功发射的故事。当一阵阵掌声雷鸣般响起,当世界举目投足于中国时,我知道,中国的光芒已散发在世界的每一个角落。中国梦还在继续,有人客于异国,却随身带着中国的泥土,有人在奥运会直播前呐喊中国万岁,有人在参加外国记者采访时说:“我是中国人,我们都共有一个梦,她叫中国梦!”是的,那就是我们的.中国梦,一份信仰,一份怀念,一份奋斗,到处都迷漫着中国梦的味道。就算在异国他乡,我们都还能轻哼着国歌的旋律,心怀着祖国,铭记着中国梦,力创美好未来。

  我骄傲我自傲,因为我是中国人我家在中国,少年强则中国强,少年富则中国富,我们要身强体健,为祖国的建设添砖加瓦,我们要学识渊博为祖国的明天再创辉煌。

  红领巾,它虽然只是一块再简单不过的红色的布,但有时候,它却包含着一些特殊的意义。怀揣梦想,勉励自己,红领巾相约中国梦,创造美好的未来!

  我的演讲完毕,谢谢大家。

红领巾广播站广播稿9

  乙:教师同学们,大家早上好!

  甲:红领巾广播又如约的和大家见面了!我是广播员

  乙:我是广播员

  甲:让我们一齐走进我们今日的安全健康异常节目!

  乙:同学们,在学校里,你们是否经常看到这样的情景:

  楼梯上,一位同学不是走下楼,而是坐在扶手上滑了下去;学校里,几位同学横冲直撞,根本不去顾及身边的小同学;栏杆上,有同学踮起脚尖,甚至爬上栏杆,好奇地向下张望……

  甲:同学们,每当看到这样的情景,我们就应当问问自我,这样做对吗

  从楼梯扶手上滑下来,很可能会摔下来。在学校里飞奔的同学一旦相撞,往往会撞伤对方,还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……

  乙:是啊同学们,我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。

  甲:所以,我们应当好好珍惜我们生命中的每一天,在活动中注意活动安全,在外出中注意交通安全,使自我平安健康地成长。

  乙:下头,让我们来学习一下《小学生安全守则》吧!

  《小学生安全守则》

  甲:在道路上行走,要遵守交通规则,走人行道;穿过马路,要做到绿灯行,红灯停。上学、放学在路上细心来往车辆,要靠路边行走,不得在路上追逐嬉戏。

  乙:不准骑摩托车,不满12周岁的学生不准骑自行车上学。学校内禁止骑自行车,进出校门要下车。不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。

  甲:上下楼梯靠右走,不争先恐后,不准从楼梯扶手滑下。

  乙:课间不准在走廊追逐嬉戏,没有必要事,未经教师同意,不准走出校门。

  甲:不准在楼上扔物到楼下,严禁在栏杆上头放东西,如书包、课本、食物用具、扫把等,防止掉下。

  乙:不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。

  甲:体育课、劳动课、活动课要服从教师的`安排和指示。

  乙:不准玩火,不准燃放烟花炮竹,不做危险的游戏。不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。

  甲:在玩乐时,不准做危险动作或者违反规则的动作。

  乙:不吸烟,不吸毒,不喝生水,不在校外乱买过期或不卫生的食品。

  甲:不欺负幼小或外地同学,不准打架。同学之间发生矛盾,要及时报告教师,找教师解决,

  乙:不与陌生人接触,更不能理解陌生人的食物或玩具等,切勿随陌生人走离学校或家庭。

  甲:因事或有病不能上学应向教师请假,不能欺骗家长和教师,利用上学时间外出玩耍。

  乙:发现异常情景,要及时向教师或有关管理人员报告。

  甲:以上就是《小学生安全守则》的各项要求,你都学会了吗

  乙:恩,我都学会了。你呢

  甲:恩,我也学会了。同学们,我想你们也都学会了吧。对了,你有没有听过一首歌谣它的名字叫做《学校生活安全教育歌》

  乙:《学校生活安全教育歌》你能给我们说说这首歌谣吗心得体会

  甲:好吧,下头我就给大家说说这首《学校生活安全教育歌》!歌谣资料是这样的:

  生活道路不简单,安全时刻记心间。

  地砖地板光又滑,细心谨慎踩上它。

  上下楼梯不追打,礼让三分不为下。

  不讲粗言和秽语,团结愉快易进取。

  室内活动防磕碰,防挤防坠防摔下。

  细心开水和电器,消防设施要爱惜。

  室内易燃物品多,校内严禁玩烟火。

  贵重物品不要带,以免丢失和损坏。

  别人东西不要拿,洁身自爱人人夸。

  乱扔垃圾不卫生,随地吐痰不礼貌。

  遇事镇定不要慌,自我保护要增强。

  同学处处守纪律,礼貌之星属于你。

  乙:这首歌谣真好啊!不但教育我们注意安全,念起来还朗朗上口呢!

  甲:是啊!这首歌谣能够帮忙我们时刻牢记注意安全。

  乙:时间过的真快啊,这次的广播已经接近尾声了,在那里,我们再一次提醒全体同学必须要注意学校安全:不在走廊上追逐打闹;不做危险的游戏;遵守活动要求;上下楼梯轻声慢走。

  甲:我们应当时时刻刻注意安全,同学之间注意礼让,工作总结让我们下湾镇中心小学成为一个安全、礼貌的学习乐园,让每一位高小同学天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。

  乙:同学们,让我们牢记珍爱生命、安全第一!

  甲:今日的红领巾广播到此结束,感激各位同学的收听。

红领巾广播站广播稿10

  男:敬爱的老师们!

  女:亲爱的同学们!

  合:大家中午好!今天是月日星期三,人和学校红领巾广播台第次播音现在开始!男:我是主持人xxx。

  女:我是主持人xxx。

  男:本次播音我们为大家准备了三个栏目《校内外新闻》、《人与自然》、《民乐欣赏》。女:首先我们来看看《校内外新闻》。

  男:4月2日,G20伦敦峰会召开,峰会设定了5个议题,提升信心刺激经济,反对保护主义,增加对发展中国家的援助,改革国际金融体系和机构,加强国际金融监管。

  女:上周星期二和星期三,我们观看了安全教育主题影片。

  男:上周星期五,我校成功举行了地震灾害疏散演练。

  女:在今天的《人与自然》栏目里我们来谈谈环境保护的重要性

  有一天,我看到了这样一则公益广告——

  “吱、吱、吱------”,五棵苍翠挺拔的大树矗立在大地上,万物充满了生机,鸟儿们在枝头欢唱跳舞,和蔼的太阳公公把明媚的阳光洒向大地,勾勒出一幅快乐和谐的画面。然而,好景不长,随着伐木机的`转动,这些枝叶茂盛的大树,只剩下最后一棵了!那些动物们死的死,伤的伤,云朵抱着太阳也逃之夭夭,留下的只是一只可怜的小鸟------

  看着这则广告,我浮想联翩。显然,这则广告告诉大家要保护森林,保护生态平衡,因

红领巾广播站广播稿11

  开头语:

  执笔轻书墨余香,

  回味经典润人生。

  大家好,我是三(3)班播音员:胡文龙,

  欢迎大家收听“回味经典”栏目。

  现在给大家讲一个小故事,来陪伴大家这美好的时刻。小故事里可藏着大道理呢!:

  国王与三个儿子

  很久以前,有一位年老的国王,他决定不久后就将王位传给三个儿子中的一个。一天国王把三个儿子叫到跟前说:“我老了,决定把王位传给你们三兄弟中的一个,但你们三个都要到外面去游历一年。一年后回来告诉我,你们在这一年内所做过的最高尚的事情。只有那个真正做过高尚事情的人,才能继承我的王位。”

  一年后,三个儿子回到了国王跟前,告诉国王自己这一年来在外面的收获。

  大儿子先说:“我在游历期间,曾经遇到一个陌生人,他十分信任我,托我把他的一袋金币交给他住在另一镇上的儿子,当我游历到那个镇上时,我把金币原封不动地交给了他的儿子。”

  国王说:“你做得很对,但诚实是你做人应有的品德,不能称得上是高尚的事情。”

  二儿子接着说:“我旅行到一个村庄,刚好碰上一伙强盗打劫,我冲上去帮村民们赶走了强盗,保护了他们的财产。”

  国王说:“你做得很好,但救人是你的责任,还称不上是高尚的'事情。”

  三儿子迟疑地说:“我有一个仇人,他千方百计地想陷害我,有好几次,我差点就死在他的手上。在我的旅行中,有一个夜晚,我独自骑马走在悬崖边,发现我的仇人正睡在一棵大树下,我只要轻轻地一推,他就掉下悬崖摔死了。但我没有这样做,而是叫醒了他,告诉他睡在这里很危险,并劝告他继续赶路。后来,当我下马准备过一条河时,一只老虎突然从旁边的树林里蹿出来,扑向我,正在我绝望时,我的仇人从后面赶过来,他一刀就结果了老虎的命。我问他为什么要救我的命,他说‘是你救我在先,你的仁爱化解了我的仇恨。’这……这实在是不算做了什么大事。”

  “不,孩子,能帮助自己的仇人,是一件高尚而神圣的事,”国王严肃地说:“来,孩子你做了一件高尚的事,从今天起,我就把王位传给你。”

  听了后你们喜欢这个故事么?从中又懂得了什么呢?我可明白了:不要长久地仇视他人,要懂得用宽容的心,用爱,去看待仇视自己的人,爱能化解仇恨。这样的人才是高尚的人,才是一个宽容的人。我们同学之间如果有什么矛盾的话,我想用我们的爱一定可以化解所有的不愉快!我相信只要我们都有爱,我们某某小学一定会成为一个和谐的乐园!

  结束语:

  时间过得真快,同学们,又到说再见的时候了。我衷心地祝愿:红领巾广播站能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐。 感谢大家的收听,本次播音到此结束。

红领巾广播站广播稿12

  甲:教师同学们,大家早上好!红领巾广播又和大家见面了!我是广播员

  乙:我是广播员

  甲:今日的资料,要从一个故事说起。有一次,森林公园里的保洁公司贴出了一张招聘广告,上头写着:“保洁公司需要一名卫生管理员,男女不限,有意者请于11月26日早上9点到本公司营业厅参加考试”。招聘广告刚一贴出不久,就引来了小鹿、小兔、小猴、小狐狸的注意,它们看了广告之后都急急忙忙的回家准备去了。

  乙:小兔回到家里,对着镜子兴奋地说:“我全身雪白雪白的,红红的眼睛像镶嵌在头上的红宝石,多美啊!对了,我再把我刚买来的蝴蝶结给绑上,那就更漂亮了”。小兔绑上蝴蹀结,蹦蹦跳跳地向保洁公司走去了。小猴也在家里打扮着,它得意地说:“我头脑灵活,这次的卫生管理员非我莫属,我再把那双新手套给戴上就更帅气了”。小猴边说边戴上了新手套,大摇大摆地向保洁公司走去了。再看看小鹿吧,它也在家里精心的准备着,它高兴地说:“我动作灵活,跑步又快,像这种卫生管理员的工作就要跑来跑去才行,嘿,我再把妈妈送给我的新皮鞋给穿上,那就天衣无缝了”。它穿上了新皮鞋,自我欣赏了一会儿,就满怀信心地向保洁公司走去了。此时此刻小狐狸也在家里自言自语地说:“我主意多,处理事情本事强,这个卫生管理员我是当定了,可是,我也不能马虎”。小狐狸说着拿出了花围巾围上了,然后昂首挺胸地向保洁公司走去。

  甲:它们来到营业厅,厅里空荡荡的,一个人也没有,它们正在焦急的走来走去,这时小狐狸发现了地上有一团纸,它用脚踢了一下纸团,就绕道走开了,这时小猴也走过来,伸手想拣地上的纸团,但看到地上的纸团很脏,就想:“它会把我的白手套的弄脏的”。小猴也绕道走开了。小鹿也走了过来,看了一眼说:“我才不捡呢!它会把我的新皮鞋弄脏的”。说着也走开了,不一会儿小兔走来了,她看见了纸团,毫不犹豫地捡了起来,扔进了垃圾箱。这时老虎经理走来,笑容满面地说:“你们是来参加考试的吧”。几个小动物点了点头,老虎经理笑眯眯地说:“此刻,我决定录取小兔做卫生管理员”。“为什么”,几个小动物一齐问,“还没有考试啊”,老虎经理认真的说:“考试的题目就是拣那团纸,因为做卫生管理员不仅仅要管理好别人的工作,还要从小事情上做起,从身边的事情做起,你们说对吗”,几个小动物点头同意。就这样,小兔当上了卫生管理员。

  乙:我们学校不少同学的卫生行为习惯很好。在这个基础上,同学们要继续养成各种卫生行为习惯,并且提出更高要求,争取创立卫生学校,为校争光。

  甲:我倡议,每位同学都要从小事做起,不乱扔废纸垃圾,爱护我们的学校,美化我们的学校,让我们的学校越来越美丽。学校是我们学习的重要场所,学校环境卫生的好坏直接影响到教师和同学们的工作、学习和生活,是学校对外形象的直接影响因素。

  乙:我们,作为下湾镇中心小学的一员,范文素材网首先要做好学校卫生的坚持工作,其次我们应做到“看见污迹主动擦,发现纸屑主动捡,遇到垃圾主动扫,碰上乱扔垃圾主动管。”做到语言美,行为美,不损坏一花、一草、一木,不浪费一滴水、一度电,不乱扔、不乱吐、不乱画,饭前便后体育课后要洗手等。从身边的小事做起,做一位礼貌学生。

  甲:我们每一个人都期望在一个清洁、舒适的环境中学习、生活、健康成长。而美丽的环境需要我们共同营造,礼貌的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此,我期望全体同学能做到以下几点:

  1.不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰,不在墙上留下脚印、污迹,让我们的学校更洁净、更美丽。

  2.加强思想道德教育。主动捡起地上的垃圾,大家捡起一张小小的废纸,其实就是我们爱校的开始。养成“礼貌清洁”的'良好习惯,共同创立一个美丽的学校。

  合:同学们!让大家行动起来,为创造一个整洁、美丽的学习环境而努力,为创一个干净,清洁的学校一齐努力吧!

  谁才是真正的讲礼貌、懂礼仪的好学生。

  甲:教师同学们,大家早上好!红领巾广播又和大家见面了!我是广播员

  乙:我是广播员

  甲:每次漫步在我们的学校里,个人简历都有这样的感觉—气派的教室,宽阔的美丽的学校,整洁的环境,处处给人一种美的享受。可是,我觉得这种美只是一种外在的美,是每个人都能感受到的,也是很容易就能做到的。其实,在我们的学校里,还有一种内在的美,不仔细观察,不用心体会,你是很难发现的。这种美就藏在我们每个人讲礼仪、学礼仪、用礼仪的过程中。

  乙:比如:

  上课专心听讲,进取举手发言是课堂礼仪中的美;

  缓步靠右行走,从不大声喧哗是路队礼仪中的美;

  认真完成作业,敢于质疑问难是学习礼仪中的美;

  用心聆听发言,遵守会场秩序是集会礼仪中的美;

  爱惜粮食餐具,不会挑食厌食是就餐礼仪中的美;

  排队有序上车,关心帮忙弱小是乘车礼仪中的美;

  主动问候客人,举止文雅大方是交住礼仪中的美;

  甲:这种礼貌之美,礼仪之美体现的不仅仅是一个人的精神风貌,还是一个学校的良好形象,甚至是一个国家的整体素质。我们的祖国是一个具有悠久历史的礼貌古国。我们的民族也是一个令人交口称赞的礼仪之邦。古人说,“不学礼,无以立”。热门思想汇报作为新时代的小学生,不学会礼仪,又怎能在社会上立足呢

  乙:也许有同学觉得很难做到讲礼貌、懂礼仪。其实,礼貌礼仪就在平时的点点滴滴之中,就在我们的一言一行之上。借今日发言的机会,我把学校的礼仪规范编成了一首儿歌送给大家。

  甲:学做人,讲礼貌,礼仪之邦要知晓。会交往,重礼节,真诚待人品行好。

  坐立走,要端庄,举止礼貌得做到。同学间,邻里情,民族习惯很重要。

  见客人,要大方,彬彬有礼要记牢。讲礼貌,树新风,学习生活更完美。

  乙:同学们,不管我们学校什么时候来什么客人。我们每个人的言行举止体现着学校的品味,关系着学校的荣誉。树立起学校的完美形象,充分展示出学校的内在美。关键还需要大家的共同努力。就从今日开始,不,就从此刻开始。让我们全体行动起来,评一评,比一比,谁才是真正的讲礼貌、懂礼仪的好学生。我相信你们,必须能行!

  甲:时间过得真快,今日的红领巾广播又要和大家说再见了!

  乙:感激大家的收听!

红领巾广播站广播稿13

  一、播放歌曲《少年先锋队队歌》,电脑桌面《中午音乐》文件夹中双击此歌曲。

  播放完毕,按右上角的×,将歌曲关闭。

  男:敬爱的老师,

  女:亲爱的同学们,

  男女:大家中午好!

  男:今天是3月 2 日,星期 五 ,这学期的实验校区红领巾广播从今天开始和大家正式见面了。今天由我们五(4)班主持播音。

  女:我是播音员 xx ,

  男:我是播音员 xx 。

  女:xx:再过三天是什么日子知道吗?

  男:当然知道,就是学习雷锋活动日。

  女:那你知道为什么要确立这样一个日子吗?

  男:就是为了让我们永远铭记将有限的生命投入到无限的为人民服务中去

  的雷锋精神,希望我们每位同学,每个公民都能学习雷锋艰苦朴素,为人民服务的精神,从自我做起,从小事做起,造福环境,造福社会。

  女:你说的太好了,雷锋精神永存于我们心中,我们大家要以自己的实际行动来诠释雷锋精神,做一个生活中的活雷锋。

  播放轻音乐或儿童歌曲《学习雷锋好榜样》

  二、校园英雄榜

  男:美妙的音乐过后,让我们首先进入今天的第一版块:校园英雄榜。

  播放轻音乐或儿童歌曲

  三、新闻超链接

  女:听完熟悉的音乐,让我们一起进入今天的第二版块:新闻超链接。

  男:今天新闻的题目是:教育部要求将学雷锋纳入学生综合素质评价体系

  女:北京2月28日电 根据教育部网站28日公布的教育系统深入开展学雷锋活动实施方案,各地教育部门和各级各类学校要将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系,纳入中小学生思想道德教育和大学生思想政治教育工作质量评价体系。

  男:根据方案,全国青少年学生要广泛开展以弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人为主题的教育实践活动;广大教师要广泛开展以学习雷锋、为人师表为主题的教育实践活动;教育系统广大党员干部职工要走进学校、走进师生、走访家长,做实事、惠群众。

  女:方案要组织开展以学雷锋为主要内容的志愿服务。组织中小学生依托社会实践基地,广泛开展文明礼仪、维护秩序、保护环境、爱粮节水等活动。组织开展中等职业学校学生学雷锋为民服务周志愿服务活动。利用寒暑假和节假日,组织高校学生扎实开展文化、科技、卫生三下乡等主题社会实践活动。深入推进大学生志愿服务西部计划。建立多种形式的学雷锋志愿服务活动基地。

  男:方案强调要深入推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设。在中小学广泛开展六个一为主要内容的学雷锋活动,通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹,通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神,通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。支持鼓励师生创作一批弘扬雷锋精神的短信、诗歌、话剧和文学作品,组织开展学雷锋网上系列活动,举办雷锋精神视频、摄影、动漫等网上作品展评活动,不断增强学雷锋活动的吸引力和感染力。

  女:方案还提出要开展雷锋式学校、雷锋式班级、雷锋式青少年创建和命名活动,把雷锋精神研究纳入高校哲学社会科学规划和全国教育科学研究规划,鼓励、支持学生成立雷锋精神研究会等学生社团等。播放轻音乐或儿童歌曲四、美文欣赏 男:歌曲过后,让我们一起进入今天的第三版块:美文欣赏。第一篇文章的题目是 《别样的滋味》 ,作者是

  女:方案还提出要开展雷锋式学校、雷锋式班级、雷锋式青少年创建和命名活动,把雷锋精神研究纳入高校哲学社会科学规划和全国教育科学研究规划,鼓励、支持学生成立雷锋精神研究会等学生社团等。

  播放轻音乐或儿童歌曲

  四、美文欣赏

  男:歌曲过后,让我们一起进入今天的第三版块:美文欣赏。

  第一篇文章的题目是 《别样的滋味》 ,作者是: 五(4)班 xx

  第二篇文章的题目是 《参观雷锋纪念馆》

  停3秒

  男:别样的滋味

  女:在干老师的眼中,我们班的足球队简直是孔夫子搬家净是输(书),的确,在许多同学的眼中,我们这支足球队真是烂到了家,每次足球比赛,球员们都败得片甲不留,个个像霜打的茄子焉了。这可击怒了足球队员,在这次比赛中,我们班改写了历史,一连打进二场球赛,迎来了老师们的刮目相看,干老师的眼睛也四射光芒,在最后一场淘汰赛中,做为啦啦队的我,发现冷漠的足球赛中有着一股别样的滋味。

  男:在进行淘汰赛时,我方队长负伤进入赛场,我们都担心这件事,心揪得紧紧的,总害怕队长又再次受伤,雪上加霜。上半场时,队长手上的创口贴还牢牢地护着伤口,队员们的互相配合进入对方一球,取得上半场的胜利,但好景不长,噩运来袭了,一向技术不错的.队长不小心绊倒在地上,听见旁边有人大喊一声:伤口破了!我心里一惊:完了。这次比赛看来又要打水漂了,我们班一定会成为老师眼中的败家子了。可是队长并没有退下,坚强地迅速地爬起来,带着疼痛向前冲去,队员们被队长的举动感动了,顿时来劲儿,飞快地来回运球,我们啦啦队的呐喊也一阵高过一阵,响彻云霄,两位队员成了队长的左膀右臂,其他球员默契地传球,射门,防守一个个动作是那么干脆利落,队长用三十六计中的声东击西一计,从对方队员中间一个又一个地绕了过去,球仿佛长在他脚上似的,呼一声,球像一匹脱缰的野马直直地射过了球门,守门员来不及防守,摔了个嘴啃泥。耶!球进了!全班同学一齐欢呼起来,互相击掌,呐喊声在操场上空荡漾。

  女:是啊,老虎不发威,当我们是病猫啊!看着队员和队长到医务室远去的背影,我仿佛又看见了他们在操场上飒爽的英姿和那不服输的精神。虽然在球场上默默无闻,但那一个目光,一个动作,一个表情,都是无声中的鼓励。

  男:参观雷锋纪念馆

  女:清晨,天刚刚破晓,几颗残星仍留在淡青色的天空中。此时,你可能还在床上做美梦吧,可我校师生已踏上了红色之旅的旅程。

  男:一路上,我们唱着欢快的歌曲,不一会儿我们就到达了目的地??望城县雷锋纪念馆。

  女: 走进大门放眼去就是雷锋的雕像,径直走去就看到雷锋生平事迹纪念馆,进入纪念馆内,展出的雷锋同志的珍贵照片、遗留实物,老一辈党和为雷锋题字手迹等珍贵文物,那一张张年代久远的黑白照片分明向我们倾吐它们彩色的灵魂,每一件雷锋同志生前使用过的物品都向我们讲述着一个又一个个感人肺腑的故事。雷锋,一位年仅22岁的战士,因为他的乐于助人,成为了中华民族这几十年来人们心中的航标。

  男:参观完雷锋纪念馆我的心灵得到了震撼和升华,不论是几个螺丝,几个小零件,一双袜子,还是他的日记,都让我感到震撼,原来在书上看到的许多故事,也都在这里得到了验证。雷锋,一个多么平凡而伟大的人啊!我从小就知道雷锋的故事,就会唱《学习雷锋好榜样》的歌,雷锋精神就在我幼小的心灵里扎根,雷锋精神在我印象中是一辈子都在做好事,心地善良的解放军叔叔,而这次参观纪念馆我又有了更深刻的了解。雷锋一生虽没有创造惊天动地的英雄伟绩,但他把自己生命的每一份热、每一份光都无私奉献给了人民,谱写了壮丽而辉煌的人生乐章。雷锋的名字家喻户晓,雷锋的精神深入人心,雷锋已成为人们完善人格净化灵魂的楷模。

  女:雷锋在日记中写道:多帮助人民做好事,就是我最大的快乐和幸福。一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事。要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤、善不善于钻。由此看来钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也提倡这种钉子精神,善于挤和善于钻。这些生动、质朴的话语道出了雷锋人生的真谛。我们青少年要弘扬雷锋精神,无私奉献,渴求知识发奋学习的进取精神。在学习上要发扬这种钉子精神,积极钻研科学文化知识,上课专心听讲,积极动脑,踊跃发言,主动及时认真完成作业,遇到难题认真思考,争当学习榜样。珍惜时间努力学习朝着自己的奋斗目标努力。我们不仅仅要学习雷锋的钉子精神还要学习他的奉献精神,在班级从小事做起,不计较个人得矢,有一份热就发一份光。在学习生活中,对待身边的同学要有爱心,争当爱心小使者。

  男:物换星移,当历史的车轮驶入二十一世纪的时候,雷锋精神并没有被时代淹没,雷锋精神将激励一代又一代的中华儿女,他的精神,是人类的精神财富!雷锋精神永不褪色的主题!

  播放轻音乐或儿童歌曲

  五、健康卫生小知识

  男:随着优美的音乐声慢慢消逝,我们该进入今天的第四版块了:健康卫生小知识,希望同学们在听完本版块后都能有所收获。

  女:第一则:常喝白开水,不但能保证机体的需要,还可起到利尿排毒,消除废物之功效。

  男:第二则:常喝枣姜汤,用大枣10枚,生姜5片煎汤,每晚服用一次。

  女:第三则:坚持冷水洗脸,可增强人体耐寒,抗病能力。

  男:第四则:床头常放柑橘或薄荷油一小瓶,置于枕头边,用带孔的瓶盖盖好,让薄荷慢慢散发,也可防治头痛,鼻塞之功效。

  女:第五则:冬桑叶和秋菊可清目、醒脑、治感冒。用其作枕芯,使人头脑清新,也能防治感冒。

  停顿3秒,男:同学们,你们记住了吗?

  播放轻音乐或儿童歌曲六、看谁猜得快男:听完了这么多,相信大家也有点累了,下面我们将进入今天的最后一个游戏版块:看谁猜得快!女:上期我们猜了两个字谜,它们分别是第一则:需要一半,留下一半。谜底是雷,雷锋的雷;第二则:上气接下气。谜底是乞,乞丐的乞,即气去掉中间的一横,只用上半部和下半部组

  播放轻音乐或儿童歌曲

  六、看谁猜得快

  男:听完了这么多,相信大家也有点累了,下面我们将进入今天的最后一个游戏版块:看谁猜得快!

  女:上期我们猜了两个字谜,它们分别是

  第一则:需要一半,留下一半。谜底是雷,雷锋的雷;

  第二则:上气接下气。谜底是乞,乞丐的乞,即气去掉中间的一横,只用上半部和下半部组成一个字就是乞。

  男:放大镜不能放大的东西是什么?3遍后:你们猜出来了吗?

  女:长得像竹不是竹,周身有节不太粗,不是紫来就是绿,只吃生来不能熟!(3遍):你们猜出来了吗?

  男:手无寸铁,猜一字。手无寸铁,猜一字 答案是:控

  七、结束语

  播放歌曲《少年先锋队队歌》,在歌声中,

  女:敬爱的老师

  男:亲爱的同学们。

  女:随着熟悉的音乐声再次响起,我们今天的红领巾广播也该和大家告一段落了。

  男女:谢谢大家的收听,我们下次再见!

红领巾广播站广播稿14

  一、播放歌曲《少年先锋队队歌》,电脑桌面《中午音乐》文件夹中双击此歌曲。播放完毕,按右上角的“×”,将歌曲关闭。 男1:敬爱的老师 女:亲爱的同学们 合:大家中午好 男1:今天是 3 月 12 日星期 一 ,实验校区红领巾广播又和大家见面了。今天由我们 五(7) 班主持播音。 女:我是播音员 xx 。男1:我是播音员 xx 。男2:小学学校红领巾广播站广播稿

  一、播放歌曲《少年先锋队队歌》,电脑桌面《中午音乐》文件夹中双击此歌曲。

  播放完毕,按右上角的“×”,将歌曲关闭。

  男1:敬爱的老师

  女:亲爱的同学们

  合:大家中午好

  女:我是播音员 xx 。

  男1:我是播音员 xx 。

  男2:我是播音员 xx

  播放轻音乐或儿童歌曲

  二、校园英雄榜

  男1:美妙的音乐过后,让我们首先进入今天的第一板块:校园英雄榜。

  一年级

  一(2)班 xx同学在操场上捡到5元钱,交给了老师。

  xx同学上课很认真,总能看着老师。

  男2:一(6)班 xx、xx带来餐巾纸,给全班同学用。

  女:一(7)班 xx和xx两位同学每天帮同学整理饭盒,帮班级同学们打扫卫生,值得我们学习。

  四年级:

  男1:四(7)班 xx 8位同学为班级奉献了花草,37位同学为班级奉献图书。

  男2:四(8)班 xx同学捡到3毛钱,交给老师。

  xx同学捡到2元钱并交还失主。

  播放轻音乐或儿童歌曲

  三、新闻超链接

  女:听完熟悉的音乐,让我们一起进入今天的第二板块:新闻超链接。

  男1:今天新闻的主要内容是:xx县社区党员居民为森林xx添新绿

  女:今天是植树节, 3月1日,xx市xx县跃龙街道园丁社区组织辖区党员居民与社区共建单位一起开展绿化植树、美化环境活动,为“森林xx”建设再添新绿。参与此次植树活动的党员居民热情高涨,挖坑的挖坑,扶树苗的扶树苗,在辖区房前屋后的空地上种下了一排排茶花、杜英等树苗。

  男2:今年是邓小平同志倡导的全民义务植树30周年。xx市林业局副局长xx3月8日说,30年来,xx积极响应全民义务植树,全市累计有1.19亿人次参加了义务植树,参加的人数由刚开始的每年不到40万人次,增加到去年的287万人次,义务植树尽责率也从开始的10%,提高到现在的87%。

  播放轻音乐或儿童歌曲

  四、美文欣赏

  男1:歌曲过后,让我们一起进入今天的第三板块:美文欣赏。

  女:刚开学不久,我们班就举行了一次别开生面令人难忘的“古诗大王”比赛,正好考考我们对古诗词的积累和运用。经过两轮的激烈比赛,我和五名同学进入了最激动人心的总决赛,究竟鹿死谁手,同学拭目以待。

  男2:比赛开始了,我紧张得不得了,心像怀着小兔子一样,怦怦直跳。我的额头不断地出汗水。在同学们严刑拷打般的提问下,有四名同学被无情地“抛弃”了,只剩下了我和徐泽辰。

  男1:我和他的比分一直相同,比得难解难分。现在比赛进入了白热化阶段,男生们一致支持徐泽辰,女生则都挺着我。我稍微有了点自信,想:有这么多的同学支持我,我可别辜负她们的期望啊!

  女:轮到了顾石峰考我,他像有意刁难我,出的题让我一头雾水,丈二和尚——摸不着头脑。我想:不是对就是错,我蒙一个吧,说不定还能猜对呢。只听他说:“恭喜你……”我长吁一口气,正暗喜自己的直觉准时,他的'下一句让我晕倒:“答错了!”我一下子从希望的顶峰坠落下来。

  男2:这时,男生兴高采烈地高声喝彩,女生则愁眉苦脸地唉声叹气。果然,他以宝贵一分险胜于我,获得了“古诗大王”称号。比赛过后,顾老师为获奖的同学颁发了奖状和奖品。徐泽辰拿到的是一本厚厚的名著,我羡慕极了,要是这是我的该多好啊!男2:古诗比赛虽然结束了,但经典的古诗词将永远的伴随我们茁壮成长。男1:第二篇文章的题目是 中国植树节的来历和意义女:孙中山是中国近代史上最早意识到森林

  男2:这时,男生兴高采烈地高声喝彩,女生则愁眉苦脸地唉声叹气。果然,他以宝贵一分险胜于我,获得了“古诗大王”称号。比赛过后,顾老师为获奖的同学颁发了奖状和奖品。徐泽辰拿到的是一本厚厚的名著,我羡慕极了,要是这是我的该多好啊!

  男2:古诗比赛虽然结束了,但经典的古诗词将永远的伴随我们茁壮成长。

  播放轻音乐或儿童歌曲

  五、健康卫生小知识

  女:随着优美的音乐声 慢消逝,我们该进入今天的第四版块了:健康卫生小知识,希望同学们在听完本版块后都能有收获。

  男1:我们在平时学习之余,要多参加体育锻炼,如跳绳、跑步、打球等,只有我们的身体强壮了,疾病才不能乘虚而入。

  男2:我们的教室、家里要经常开窗通风以保持空气的新鲜,流通。

  女: 平时要尽量少去人多,拥挤,尤其是通风不畅的公共场所。

  男1:我们要注意个人卫生,勤洗手,勤剪指甲。

  男2:根据气候变化注意增减衣服,避免着凉。

  女: 不能偏食,平时要多吃些蔬菜,水果,多喝水。

  停顿3秒后说:你们记住了吗?

  播放轻音乐或儿童歌曲

  六、看谁猜得快

  男1:听完了这么多,相信大家也有点累了,下面我们将进入今天的最后一个环节:看谁猜得快!

  女:人无信不立,猜一字 (三遍后)你们猜出来了吗?

  男2:三人两口一匹马,猜一字(三遍后)你们猜出来了吗?

  七、结束语

  播放歌曲《少年先锋队队歌》,在歌声中,

  女:敬爱的老师

  男1:亲爱的同学们。

  男2:随着熟悉的音乐声再次响起,我们今天的红领巾广播也该和大家告一段落了。

  合:谢谢大家的收听,我们下次再见!

红领巾广播站广播稿15

  甲:敬爱的老师们

  乙:亲爱的同学们,

  合:大家中午好!红领巾广播站又和大家见面了。

  甲:我是xx年级的。

  乙:我是xx年级的。

  甲:本次红领巾广播站为大家介绍一个世界各地的感恩节

  乙:每逢11月的第四个星期四,美国人民便迎来了自己最重要的传统民俗节日——感恩节。这个节日始于1621年。那年秋天,远涉重洋来到美洲的英国移民,为了感谢上帝赐予的丰收,举行了3天的.狂欢活动。从此,这一习俗就沿续下来,并逐渐风行各地。1863年,美国总统林肯正式宣布感恩节为国定假日。届时,家家团聚,举国同庆,其盛大、热烈的情形,不亚于中国人过春节。

  甲:感恩节,记得吃烤火鸡!西方的感恩节为什么吃烤禽呢?我们就要看圣经了。圣经旧约出埃及纪中,有这么一段:摩西带著以色列人走到西奈沙漠中,没吃的也没喝的。以色列人大为不满。开始抱怨。摩西就说,上帝听见了他们的抱怨。会给他们吃的。结果第二天就有大批的鹌鹑飞来,落在他们的营地上。摩西说,这就是上帝给你们吃的肉。于是他们欢快地大吃了一顿。这可能是犹太教最早的一次感恩节。

  乙:以色列人用什么烹调方式吃掉了这些鹌鹑,圣经没有记载。但是我们一想就知道:一定是烤著吃的。因为他们当时正在沙漠,很缺水,不可能煮。也不可能蒸。而且他们也不会蒸。只有烤不要任何炊具。他们从埃及逃出来,一定没有带笨重昂贵的锅。那时候根本就没有铝和铁。一般人用的陶罐很容易打碎,也不能带著上路,所以他们一定是把鹌鹑烤了。这也是最好吃的一种作法。于是西方文化中有了这么一个内容:禽类是上帝给人的救援和礼物。人们应该把它烤了吃。而且是在感恩节吃它们最为合适。

  甲:美国人过“春节”了。1941年,美国国会通过一项法令,把感恩节定在每年十一月的第四个星期四。美国人过感恩节主要是家人团聚,然后是大家一起享受一顿丰盛的节日晚餐。家人不住在一个城市的都要在感恩节前回家团圆。跟中国人过春节差不多。

  乙:新闻媒体报道说,感恩节假期也是美国航空公司最紧张的时候,飞机几乎班班客满,还常常会出现班机误点等的情形。可是,为了和家人团聚,共度节日,人们大概也是心甘情愿的。

  甲:每逢感恩节,美国人家家户户都要吃火鸡。火鸡都已经成为感恩节的像征了。另外他们通常还吃一些传统的菜肴,例如西葫芦、奶油洋葱、土豆泥、番瓜派等等。

  乙:埃及人的“感恩节”。古埃及的收获节是为了纪念他们的庄稼神min而举行的。他们的收获季节是春天,所以这个节日在每年春天举行。

  甲:节日中,古埃及人首先举行游行,过后便是节日宴会。同时,音乐、舞会、体育竞技等也是他们的庆祝项目。

  乙:古埃及人在庆祝玉米收获时,常常假装哭泣而且悲痛欲绝,这是为了欺骗他们认为存在于玉米中的“精神”。他们害怕收割仍在生长的玉米会使这种精神发怒.

  甲:本次播音到此结束,谢谢收听,再见!

  乙:再见!

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