创业文化精神
创业文化精神1
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！
丹桂飘香，菊花怒放！沉甸甸的稻子给大地披上了金色的盛装，秋天是一个收获的季节，我们精科也迎来了一个丰收的秋天。，我们的产值已经达到了1.02个亿，在这样一个令人振奋的日子里和大家一起交流创业文化在精科发展中的体现，是我最大的荣幸！
众所周知，文化——是一种精神力量，创业——是立足自我，实现自我，积累财富，推进文明的过程。一个企业要发展、要突破、要跨越，必须借助于创业文化，因为它是企业发展强劲的动力！
作为精科公司一名老员工，伴随着公司的诞生、成长、壮大，我熟悉这里的一草一木，当初亲手栽下的幼苗，如今已经长成了参天大树；我熟悉这里的带头人，他们不怕困难、不畏艰险、不怕挫折、不怕失败的拼搏精神带领我们度过了一个又一个难关；我熟悉这里的售后服务人员，他们那种“想千方万计，吃千辛万苦”的高效的服务意识，为我们蠃得了一份又一份的客户对我们的信誉；我更熟悉这里的同事们，他们艰苦奋斗、务实苦干的铁人精神为我们换来了一批批产品的准时总装、即时交货，当看着一辆辆货车拖着一批批产品驶向全国各地，疲惫的脸上总会露出自豪的笑容……
正是他们在平凡的工作岗位上书写着平凡的创业故事。
记得当初我们刚开始生产110和220产品时，由于当时还没有绕包机，我们的绕包人员在包一次线时，只能采用手工包扎。那时，哪一双手没起过泡？哪一双手没流过血？为了让流出的血不弄脏一次线，他们二话没说，便用透明胶带裹住手指作隔离，再用胶布蒙上，继续忍痛包完了整台产品。有时，一次线圈包完，还要再去绕二次。他们就这样在封闭的净化室内没日没夜的忙来忙去。等他们披星戴月地回到家中，才感觉到浑身酸痛。孩子早已进入梦乡。当孩子还没有在睡梦中醒来的时候，他们又已经顶着第一缕朝霞提前来到工作岗位。就这样孩子好多天也见不着他们的面，就更不必提照顾家人、做点家务的事了！
还记得，由于工艺要求严格，开罐时间在夜里，必须及时总装，才能让产品按时交货。总装班的同事早早的就赶到了，把准备工作做好，而路远的人不敢回家，饿了就吃点随身带来的干粮，等着工作的开始。这时，万事俱备，只欠东风！当工艺时间到了，他们便困意顿消、抖擞起精神，拿起工具大干起来。外面夜深人静，而总装大厅里却忙得热火朝天！等他们工作结束了，已是第二天的拂晓，虽然已是身疲力尽，但还是要坚持白天的工作。为了节省时间，他们就裹上大衣在总装班里打个盹休息一会儿，因为不久他们就又要投入到新的一天工作之中。
这些平凡的故事，还有很多很多，相信在座的也都深有体会。正是他们在精科的创业文化上抹上了重重的一笔。万众一心、众志成诚，在我们大家的`共同努力下，精科已经在宿迁的行业内崭露头角！
还需用什么来证明精科公司十一年来取得的成绩呢！再请你看看我们身边这一幅幅记录精科发展史的图片：它不正是我们精科所走过的创业历程上留下的一串串坚实的脚印吗？
是什么成就了精科？是艰苦奋斗、务实苦干的精神，是敢为人先、勇往直前的创业理念！
550六氟化硫产品的国家鉴定顺利通过，新厂区的建设正紧锣密鼓地进行，公司对未来蓝图勾画使我们充满了希望！我们要继续以“务实、敬业、创新、高效”的风貌，同心同德，扎实工作，让精科在宿迁创业经济超常规发展中作出更大的贡献！我们更要发扬新时期的宿迁精神，团结奋进、敢试敢闯、务实苦干、自立自强、把精科建设成中国机电行业的领头羊！
创业文化精神2
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！
丹桂飘香，菊花怒放！沉甸甸的稻子给大地披上了金色的盛装，秋天是一个收获的季节，我们精科也迎来了一个丰收的秋天。到目前为止，我们的产值已经达到了1。02个亿，在这样一个令人振奋的日子里和大家一起交流创业文化在精科发展中的体现，是我最大的荣幸！众所周知，文化——是一种精神力量，创业——是立足自我，实现自我，积累财富，推进文明的过程。一个企业要发展、要突破、要跨越，必须借助于创业文化，因为它是企业发展强劲的动力！
作为公司一名老员工，伴随着公司的诞生、成长、壮大，我熟悉这里的一草一木，当初亲手栽下的幼苗，如今已经长成了参天大树；我熟悉这里的带头人，他们不怕困难、不畏艰险、不怕挫折、不怕失败的拼搏精神带领我们度过了一个又一个难关；我熟悉这里的售后服务人员，他们那种“想千方万计，吃千辛万苦”的高效的服务意识，为我们蠃得了一份又一份的客户对我们的信誉；我更熟悉这里的同事们，他们艰苦奋斗、务实苦干的铁人精神为我们换来了一批批产品的准时总装、即时交货，当看着一辆辆货车拖着一批批产品驶向全国各地，疲惫的脸上总会露出自豪的笑容……
正是他们在平凡的工作岗位上书写着平凡的创业故事。
记得当初我们刚开始生产110和220产品时，由于当时还没有绕包机，我们的绕包人员在包一次线时，只能采用手工包扎。那时，哪一双手没起过泡？哪一双手没流过血？为了让流出的血不弄脏一次线，他们二话没说，便用透明胶带裹住手指作隔离，再用胶布蒙上，继续忍痛包完了整台产品。有时，一次线圈包完，还要再去绕二次。他们就这样在封闭的净化室内没日没夜的忙来忙去。等他们披星戴月地回到家中，才感觉到浑身酸痛。孩子早已进入梦乡。当孩子还没有在睡梦中醒来的'时候，他们又已经顶着第一缕朝霞提前来到工作岗位。就这样孩子好多天也见不着他们的面，就更不必提照顾家人、做点家务的事了！
还记得，由于工艺要求严格，开罐时间在夜里，必须及时总装，才能让产品按时交货。总装班的同事早早的就赶到了，把准备工作做好，而路远的人不敢回家，饿了就吃点随身带来的干粮，等着工作的开始。这时，万事俱备，只欠东风！当工艺时间到了，他们便困意顿消、抖擞起精神，拿起工具大干起来。外面夜深人静，而总装大厅里却忙得热火朝天！等他们工作结束了，已是第二天的拂晓，虽然已是身疲力尽，但还是要坚持白天的工作。为了节省时间，他们就裹上大衣在总装班里打个盹休息一会儿，因为不久他们就又要投入到新的一天工作之中。
这些平凡的故事，还有很多很多，相信在座的也都深有体会。正是他们在创业文化上抹上了重重的一笔。万众一心、众志成诚，在我们大家的共同努力下，已经在宿迁的行业内崭露头角！
还需用什么来证明公司十一年来取得的成绩呢！再请你看看我们身边这一幅幅记录发展史的图片：它不正是我们所走过的创业历程上留下的一串串坚实的脚印吗？！
创业文化精神3
中华民族拥有五千年的悠久历史，是时间长河中孕育出的文化巨匠与文化先驱。早在春秋战国时期，包括了儒、法、道、墨在内的众多学者便齐聚于世，通过学问的交流与思想的碰撞，成就出百家争鸣的学术繁荣景象。正是这悠久而又先进的各家思想，在随后的历史文明中，孕育出了一代又一代的伟人与学者，为我国传统文化的发展与精炼做出了卓越且不可磨灭的贡献。儒家思想讲究的“仁、义、礼、智、信”深刻的影响着中华文化的传承与发展，同时也左右着民族的思想与道德观念塑造。相应的老子创建的道家学派，则是早于现今几千年前就对民主思想做出了诠释与说明，同时对我国高校思想文化的建设与塑造带来了意义深远的影响。由此可见，中华优秀的传统文化，从始至终便作用于我们的学习与生活之中。其无时无刻不推进着我国社会道德与思想的塑造，并为社会的稳定与发展提供了不可忽视的助力。因此，随着我国社会民主化进程的加快，和谐社会理念的诞生与发展，在当前针对大学生的创业培育与创业精神的塑造过程中，中华传统文化的传承与渗透，将在创业精神培育工作上起到非常重要的推进作用。
一、中国传统文化在大学生创业精神培育中的价值
就目前我国推广中国传统文化传承的力度与情况来看，党和国家机构给予了包括教育、立法等多个方面的支持，从而保证了中国传统文化的传承与发展。并且伴随我国当前就业形势越来越严峻的背景下，做好大学生创业精神的培育工作是引导大学生积极创业的第一步。因此，通过发挥中国传统文化在大学生创业精神培育工作中的借鉴价值，对创业培育工作而言是非常具有战略意义的。在此其中，不论是教育机构还是各个高校都纷纷积极推行与开展创业精神培育的相关教育活动，并大量融合了中国传统文化中的“创新思想”与“打破陈规”的基本理念，这在很大程度上真正的落实了中国传统文化并推动大学生群体创业教育的进程。比如，在儒家思想主张的“仁、义、礼、智、信”基本理念中，其能够大学生内在的心理素质和价值观等方面都产生重要的引导性作用，教导了大学生在未来的生活与创业发展过程中要保持积极的态度来面对社会、面对形形色色人们，要保持一颗善良的心去感恩给予你帮助的人。这些思想都对大学生的创业之路起到了点拨性作用，能够培育大学生在创业之初保持良好的应对心态，并不被艰难险阻所打败，保持自身创业的正确态度。即引导大学生树立以“仁”之心爱构建创业目的上;以“义”之行服务于创业行为上;以“礼”之姿融入在创业方式上，以“智”之举推动创业方法上;以“信”之态表现在创业经营手段上。正是这样极具中国传统文化的创业精神教育，使大学生能够树立起了良好的创业思想观与道德观，树立正确的人生观与价值观，从而帮助大学生明确创业的根本目的，是为了服务社会做出良好的贡献。就目前我国推行传统文化引导下的创业精神培育工作以来，可以看出，其对于大学生的影响是非常显著的，并且是具有一定成效的。很多的大学生会在毕业后选择自主创业，并选择主流化、合法化与积极性的创业行业，大批极具高素质、良好精神面貌的创业大学生不断出现。这从本质上推动了我国大学生整体的创业素质，提高了大学生创业精神的精神层次，并且为我国传统思想文化的传承打下了良好的基础，使其真正成为传承与教育的良性循环，良好的提升大学生创业素质与创业精神，充分发挥了中国传统文化在大学生创业精神培育工作中的推动性价值、引导性价值与人性化价值。
二、中国传统文化引导下大学生创业精神的'培育路径
中国传统文化具备了源远流长，博大精深的特点，其不仅丰富了中华上下五千年的底蕴内涵，更对中华儿女的精神世界产生了深厚的影响。下面便依据当前的社会形势，借助相应的文化成果，从而建立起了较为完善的、建立在传统文化传承基础之上的大学生创业精神培育体系的具体路径。首先，以课堂教育为主导，加强大学生传统文化课程的建设。各个高校在开展大学生创业精神培育工作中要注重发挥课堂教育的基础性力量，立足于课堂，发展于课堂，使课堂教育与中国传统文化充分融合在一起，以此来共同推动大学生创业精神培育工作的高效化、全面化与科学化发展。高校通过专门设立关于传统文化的基本课程，选取更具借鉴意义的传统文化经典作品来作为开展创业精神培育的基本载体，如可以选取《中国传统文化的智慧结晶》《儒家文化与创业学》以及《创业文化建设》等多元化书籍，为开展良好的创业精神培育奠定良好的基础。其次，开展大规模的校园中国传统文化创业实践活动。通过开展定期、具备一定规模的校园传统文化创业实践活动，能够从更具真实、更具多元性的形式上来培育大学生的创业精神。我国相关教育机构应该为大学生创业教育提供充足的资金支持，这样在定期举办校园内部传统文化创业实践活动的基础上来营造良好的创业精神培育氛围。例如可以以优秀传统文化作品展(创业设计理念)、创业文化论文比赛以及动手实践活动的形式，来培养大学生群体的责任心、团结精神、敬业精神以及良好的心理品质等。再次，全面加强关于大学生创业精神培育的教师队伍建设。高素质的师资团队的是开展良好创业精神教育的重要引导者与引路人，所以说教师自身的专业化程度、知识储备结构以及综合性素养对大学生能够形成良好的创业精神发挥了关键的影响。通过全面提升高校教师的专业水平，打造更为契合大学生创业精神培育的人员队伍，发挥育人育己、诚实守信、勇于创新以及无私奉献的优秀传统品德，来帮助和引导大学生树立良好的创业理念与创业思想。最后，优化大学生创业精神培育资源，营造传统特色的校园文化。以具有中国传统文化特色的校园文化作为环境烘托，来有效推动中国传统文化在大学生创业精神培育工作中的运用，使大学生更具备良好的文化底蕴与传统精神，在潜移默化的精神熏陶中提高大学生群体的创业理念与创业能力。
三、结论
综上所述，本文通过以上论述，站在中国传统文化丰富价值的基础上提出了大学生创业精神的培育路径，其主要包括为以课堂开发为基础，融合中国传统文化的创业教育课程;以不同规模的创业实践性活动为动力，来全面促进大学生在文化环境中的创业精神得以良好形成;以优秀、高素质的师资资源为支撑，为有效培育大学生创业精神的文化传承体系做出努力;以营造健康、绿色的、具备传统文化特色校园文化为载体，来全方位熏陶大学生内在的创业精神。可以说这种建立在中国传统文化基础上的创业精神培育体系，充分证明了传统文化其发展空间的广阔、发展前景的多样，以及文化包容力的深厚。
创业文化精神4
摘要：高校需从加强中国传统文化课程建设、开展文化实践活动和营造传统文化氛围等方面来开展大学生创业精神的培育工作。
关键词：中国传统文化；大学生；创业精神
近年来，为了缓解大学生不断增加的就业压力，政府通过各种措施来鼓励和引导大学生开展创业活动，希望以创业带动就业，解决“大学生就业难”问题。但是大学生创业要想获得成功，创业精神是必须具备的。中国传统文化中蕴含有丰富的创业精神，加强中国传统文化教育对大学生创业精神的培育和塑造定有裨益。
一、中国传统文化的概念及其特点
中国传统文化是指“以儒学为中心，兼收诸子百家及古代各个学派、教派和其他外来文化，从而形成的综合文化共同体”。中国传统文化与西方传统文化相较而言，西方传统文化属于海洋文化、商业文化，这也直接促成了西方人讲究求真、重物质的性格和严格遵守契约精神的特质。中国传统文化属于大陆文化和农耕文化，早在远古时期中国内陆地区就有大面积的土地可供人类进行农耕活动，于是中国祖先就以定居农业和血缘氏族为基础，从而形成了特点鲜明的中国传统文化。不同的生存背景，造就了东西方传统文化的不同特质：中国传统文化的核心就是重精神，典型代表就是孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此大丈夫也”，就是对重视精神的最好诠释。而西方人则非常看重物质满足。二是中国传统文化注重和谐之道。中国人强调人与自然和谐相处，讲究“天、地、人一统于道”。早在先秦时期中国就形成了“天人合一”的思想。西方人则注重“人为万物之灵”。三是中国传统文化重集体主义。中国人的行为强调的是以大局为重，不能因个人的私利而损害国家集体的利益，强调集体至上的原则。而西方传统文化更推崇个人主义，个体的自由、平等、博爱等思想是深入人心。虽然东西方传统文化都是基于一定的历史、地理条件而形成的，本质上并没有高下之分。但是对于中国大学生而言，使用本土传统文化来培育其创业精神，对大学生在中国开展创业活动更有实际意义。
二、中国传统文化对培养大学生创业精神的价值
1.“天人合一、贵和尚中”的和谐精神培育大学生
“同心同德、顾全大局”的创业精神“天人合一”、“贵和尚中”都是中国传统文化的基本精神之一。老子讲：“人法地、地法天、天法道、道法自然”，就是突出了人自身的发展必须与自然环境取得平衡和统一。而“贵和尚中”同样也是中国人自古以来所认同的。贵和即“调和”、重视和谐之意；“尚中”可理解为孔子的中庸之道，即做人做事不偏不倚、不懈不满。中国人对于“中”的追求在意识里根深蒂固，使得“贵和尚中”深深地影响着中国社会的安定和发展。“天人合一”、“贵和尚中”可谓是一脉相承。于是中国人就形成了自觉维护整体利益、集体利益的价值取向。人们都将天地人看作一个统一整体，将个人、家庭和国家的利益看作一个不可分割的统一体，将维护整体的和谐视为每个人的责任。这种“重整体、尚和谐”的文化意识，对于培育大学生“同心同德”、“顾全大局”的创业精神非常有现实价值。
2.“刚健有为、自强不息”的'进取精神培育大学生
“勇于创新、艰苦奋斗”的创业精神中国传统文化中的“刚健有为、自强不息”精神，是中国人自古以来处理人际关系的总原则，也是中国人积极的人生态度的直接体现。早在三千年前《易经》中就向世界豪迈的宣布“天行健，君子以自强不息”的民族精神。千百年来，中华民族历经多少风风雨雨，始终信守这一理念。“刚健有为、自强不息”的核心精神是“求新”、“革新”。《礼记大学》中记载：“苟日新，日日新，又日新”，所强调的就是要保持日日新、天天新，新了还要更新。只有坚持一种长期的革新姿态，才能推动社会的不断发展。正是在“生生不息”的革新理念之下，中国才有了“四大发明”，张衡才发现了地动仪、祖冲之才对圆周率进行了精密计算，等等。无数中国先祖们高超的发明，反映了中国人杰出的创造精神。“刚健有为、自强不息”的进取精神正好以创业精神中的创新意识达成了天然的契合。大学生如果没有与时俱进、不畏险阻的创新精神，在创业过程中不怕艰难险阻、不会墨守成规，勇敢地接受迎接挑战。
3.“仁者爱人、修己安人”的伦理精神培育大学生
“以人为本、无私奉献”的创业精神“仁者爱人、修己安人”是中国传统文化中最重要的伦理精神。“仁者爱人”出自孟子，意为仁者具有大智慧，人格魅力。凡是有大智慧的人都是充满慈爱之心的。这一理念强调的是人作为社会的组成部分，在社会中处理人际关系时必须承担一定的道德义务和责任，并且要注重自觉达到一定高度的道德水平。人不能为了突出自己就论人长短、传人是非。真正的智者应是知人善任，尤其善于正确识别评价他人。“修己安人”则突出的是中国传统文化对人精神的重视。“修己安人”强调的是一个逻辑关系，即人提高了自身修养才能为社会安定发展作贡献。具有独立创业精神的大学生，不应是高高在上、固步自封的自私自利者。应是对团队具有人文关怀，对国家和社会具有高度责任感的个体。“仁者爱人、修已安人”换做今天的语言就是，在处理人与人之间的关系时要学会换位思考、以人为本、在处理个人与国家、个人与集体的利益关系时要严于律己，、无私奉献。“仁者爱人、修己安人”应当成为当代大学生创业者必备的道德品质。
三、培育大学生创业精神的基本途径
1.增加中国传统文化在课程教学中的渗透
中国传统文化向课程教育的渗透主要有两种途径：一种是向大学生创业教育课程中的渗透。高校可在创业教育课程体系中，增设“中国传统文化精髓”“国学与创业学”“儒商文化与创业文化建设”等必修课或选修课，使用千百年来传承下来的传统文化品质来丰富大学生的创业精神；另一种是向大学生思想政治教育课程中的渗透。例如在“思想道德修养”的课程讲授中，教师可以着重讲授中国传统文化以伦理为核心的文化系统，尤其是突出“仁者爱人”“修己安人”“天人合一”等中国传统文化基本精神，使大学生养成知行合一的创业精神和创业行为。
2.增加与中国传统文化有关的实践活动
高校需要拿出一定的资金来支持和保障大学生的文化生活，营造出充满传统文化元素的创业文化氛围，来培养大学生的创业精神和创业能力。例如每个月举办有关传统文化的征文比赛、作品展、歌舞晚会等文化实践活动或引进优秀的充满传统文化特色的电影、电视剧供大学生鉴赏和剖析，用这种喜闻乐见的形式来增加大学生对中国传统文化的理解。同时，可以聘请校外传统文化研究专家定期到学校讲座，让专家来分析传统文化对我们每个人的生活和成长潜移默化的影响，这样更能加深大学生对传统文化的认同感和自豪感，进而培养大学生良好的社会责任感。
3.在校园文化建设中增加传统文化元素
校园文化包括物质和精神两个层面。物质层面，高校的园林景观设计可以尽量引入一些传统文化元素，如在校园中开辟一些单独的艺术经典，将中国传统的古典园林、楼台亭阁、梅兰竹菊等融入其中；或将学校的广场、小湖、操场、教学楼等建筑以历史文化名人或杰出创业家的名字命名；精神层面，首先要打造富有传统文化精神追求特色的校风校训，这样不仅可以提升学校的品味，还能加深传统文化在日常学习生活中对大学生的熏陶。还可以在学校图书馆、宣传栏和教学楼墙壁等处，加入与创业有关的格言警句、书法绘画等作品，使学生每天都能接受到中国传统文化，从而提高大学生的创业精神和综合创业能力。
参考文献：
[1]喻怡.文化视野下的中美创业教育比较研究[D].中南民族大学，20xx．
[2]杨先梅.中国传统文化在大学生创业精神培育中的价值研究[J].国网技术学院学报，20xx（3）：73－76．
[3]班忠玉.从传统文化角度谈大学生创业[J].四川教育学院学报，20xx，28（8）：22－24．
【创业文化精神】相关文章：
创业文化精神4篇11-02
公司精神文化口号10-29
班级精神文化标语09-22
关于创业精神的论文04-27
关于创业精神的感悟08-20
企业精神文化的口号12-16
企业精神文化口号08-09
企业精神文化标语12-28
创业企业团队精神口号07-21