事迹作文

时间:2022-10-09 22:04:27 新材料 我要投稿

有关事迹作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的有关事迹作文,希望对大家有所帮助。

有关事迹作文

有关事迹作文1

  最近,外公给我买回来一本小说,是苏联作家尼·阿·奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》。外公说,在上个世纪30年代,很多苏联英雄就是怀揣着这本书走上战场,为保卫祖国而英勇奋战的。外公还说,他念小学四年级的时候就读过这本书了。如今,我念小学四年级,外公也给我买了这本书。同时,他还把奥斯特罗夫斯基写的散文《我的一天》从什么地方复印过来,让我也读一读。因为功课太忙,我准备把《钢铁是怎样炼成的》留在暑假看,而把那篇散文先看完了。

  奥斯特罗夫斯基的《我的一天》写的是1935年9月27日的事情。那一天他好忙啊,拖着瘫痪的身体接电话,听别人念报纸、读信,和一些青年人约会,接待外国记者……所有的活动都贯穿着一个主题——关心自己的祖国!当人们从报纸上给他念祖国的消息时,他有多么激动:

  于是我听到了可爱的祖国心脏的跳动,于是在我面前便显现出一个青春、美丽、健康、活泼、不可战胜的苏维埃共和国,只有她,我的社会主义祖国,举起了和平的和世界文化的旗帜。只有她创造了民族间的真正友谊。做这样的祖国的儿子该是多么幸福呵!

  我悟出一个道理——所有的英雄都热爱自己的祖国,就像儿子热爱母亲一样,永远不能改变,任何原因都不能改变。

  那一天,一个外国记者问奥斯特洛夫斯基:“请您告诉我,您很痛苦吧?您想,您是瞎子呀。躺在床上不能动许多年了,难道您一次也未对自己失去了的'幸福,永远不能恢复看东西、走路而感到失望吗?”

  奥斯特洛夫微笑着回答:“我简直没有时间想这些。幸福是多方面的,我也是很幸福的,创作产生了无比惊人的快乐,而且我感觉出自己的手也在为我们大家共同建造的美丽楼房(社会主义)砌着砖块,这样,我个人的悲痛便被排除了。”

  这就是英雄——对祖国的热爱使他感到幸福,为祖国出力使他排除了一切痛苦。我在一个小本本上端端正正地抄下了英雄的一段话:

  人最宝贵的是生命,生命属于每个人只有一次,人的一生应当这样度过:当他回首往事时,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而愧疚。这样,在临死的时候,他就能够说:我已把自己的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而奋斗。

有关事迹作文2

  我叫蒋逸文,我是今年四(2)的“艺术之星”。下面我就为大家介绍一下吧!我思维特别丰富。

  幼儿园的时候班里开展联欢会,所有的点子可都是我出的。还记得有一次,我安排装饰的时候,因一个花灯装得不妥,第二天出了丑。正好第二天是我主持,突然,那盏花灯掉了下来。我突然想到,何不借此机会来个突然?于是,我对大家说:“天掉花灯,奇闻也。”大家开心地笑了起来上小学时,那就更不用说了。

  二年级时,黑板报就离不开我。每次都是我想形状,我想题目,我设计板块。周五布置黑板时,都是我设计、我装饰。开联欢会的.时候我安排节目,我来修改。我对艺术方面潜力非凡。

  xx年我代表舞蹈艺术幼儿园参加舞蹈比赛,获二等奖,并颁发了荣誉证书,幼儿园评我为“舞蹈天才”。后来,我的舞蹈老师怀孕了,她把舞蹈教给了我,并叫我教其他小朋友,我光荣的接此重任。过了大概20天左右,就要演出了,老师还没回来。突然电话响了,老师对我说:“文文,你带团去演出吧!老师实在来不了。”说完老师挂上了电话。我也只好照办了。演出那天,大家表现良好,我也正常完成了老师的托付。xx年我正式踏入山西路小学校门那天,我也开始练电子琴了。练琴特别苦,我写完作业就练琴。每次妈妈手上都有一根棍子和一盘水果,弹对吃水果,弹错给一棍子。皇天不负有心人,我考过了六级。

  因为时间紧了,所以不能练琴了,我又改画国画了。画国画比较麻烦,经常因画错一小笔而重画一幅,又浪费钱又浪费时间,所以我更加努力,到现在,我已画到中级的昆虫和小鸟了。明年我就要考级了,我现在正加把劲呢!妈妈说我学什么,不成什么,这个才学了一会儿,就学那个了。为了让妈妈心服口服,我会更加努力的,请大家监督哦!

  我不仅艺术方面好,学习也挺不错。我在xx.6.获语文学科竞赛二等奖;xx.1. 获语文学科竞赛三等奖;xx.1. 获语文学科竞赛二等奖;xx.1.获“自理之星”的称号;xx~xx学年度“三好学生”的称号;xx.1.获“学习之星”的称号;xx.1.英语学科竞赛获优胜奖;在“文明家园,和谐南京”南京市优秀作品观后感征文竞赛中获三等奖。我的作文水平超出非凡。恰当的词语,优美的语句,加上精致的修饰和许多的课外阅读,这就是我的作文。我不仅在校内学习好,校外也是数一数二的。我每年都得三门学的三张奖状,现已有九张了。

  我会继续努力的。做到“德、质、体、美、劳”全面发展的好学生。

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