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舞蹈的作文

时间：2022-09-27 14:37:43 舞蹈我要投稿

【精华】舞蹈的作文汇编9篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的舞蹈的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精华】舞蹈的作文汇编9篇

舞蹈的作文篇1

　　暑假里妈妈给我报了舞蹈课。老师教我学下腰，可我不会，因为我总会摔倒，让我感到害怕，有点疼真不想学了。回到家我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“没关系，我们可以先看看别的会做的小朋友是怎么练习的，然后再记住老师讲的技巧多加练习，就一定能学会的。”于是听了妈妈的.话我就会下腰了。我努力练习真的学会了，还会下腰后起身了，也不担心害怕了。

　　我懂得了做事情要多加练习，不能放弃，这样才会成功。反之一事无成。

舞蹈的作文篇2

　　那一次舞蹈课，我一回想起来，就满脑子都是害怕！

　　来到舞馆，我们被要求换上软底鞋，全身趴地，双腿以墙为轴线，练习劈叉。因为已经很长时间没有练了，我们肌肉比较僵硬，劈不到底，好像再往前移一厘米，就会要命似的。

　　可是，郑老师可不管我们多久没练过了！他要求我们一定要劈到底。没有办法，我和其他同学只好在郑老师目光射来的时候假装用尽了力气往里压，等郑老师眼睛一转方向，就立马放松一下。

　　可是“逃得过一时，逃不过多时”啊！看着郑老师拿着手机走出教室，我们舒了口气，慢慢把屁股往外移，并且趴在地上“咯咯咯”笑起来。突然，天哪，郑老师的双脚又出现在我们面前……

　　为了惩罚我们偷懒，他决定一个一个对我们进行“特殊关照”！顿时，哭声、叫声、喊声一大片！郑老师坐在我们的腿上，把我们使劲往里压。之前，我们多移动一厘米都疼得要命，更可况现在要一劈到底，把韧带彻底拉开，不哭不喊就神了。

　　看着旁边的人都哭爹喊娘的，我连给自己加油的'勇气都没了，心怦怦直跳。到了我面前那个女生了，她大约本想忍着，只发出压抑的闷哼声，可能太疼了，最后她也“哇”地哭了出来。

　　我发抖了，轮到我来痛苦了。郑老师一坐上来，我便感到一阵肌肉被撕拉的痛，不过还可以忍。他开始把我往墙壁上推，并用手压住我的背。我先是不受控制地发出几声“哼哼”声，然后屏住呼吸，从喉咙深处发出尖叫，最后“尖叫”变成我自己都没听到过的“喊叫”！因极痛而不受控从眼眶中冒出的泪也顺者脸颊流到了脖颈。

　　短短的30分钟练习让我们感觉像过了一个世纪那么漫长！

　　虽然劈叉很痛苦，但我们也知道，要想跳出美妙的舞蹈，基本功必不可少！正所谓“台上一分钟，台下十年功”！

舞蹈的作文篇3

　　我最喜欢跳舞。跳舞是我的梦想、幻想和希望。因为它的点缀，我可以在我的童年留下多彩而美丽的一页。

　　我学了将近四年的舞蹈，在这四年里尝过酸、甜、苦和辣。虽然练习跳舞很难，但当我想到这一点时，它是我心中的光，我的心把痛苦变成了战斗的精神，这使我走上了一段楼梯。当你在舞台上跳舞，随着音乐的节拍跳舞，并发出最迷人的微笑时，你会有一种成就感。当灯光暗下来，布幕拉下时，观众们雷鸣般的掌声从四面八方传来，一个接一个。我认为这些日子的辛酸和泪水都是值得的。跳舞是我的最爱，也是我学会吃苦耐劳的良药！

　　幸运的是，在小学的四年里，我被舞蹈班录取了，在那里我从喜欢舞蹈学到了理解舞蹈。我知道这将是一条充满障碍和甜蜜果实的`漫长道路。当别人喜欢打篮球时，我们必须在教室里跳舞，伸展我们的肌肉。当别人高高兴兴地下课时，我们会被关在教室里背诵唐诗、论语和算术。老师不仅要求我们跳舞，还要求我们比别人学习得更好，不断进步。然而，没有人哭得又累又累。我们互相鼓励，讨论和思考，互相支持，并获得了更珍贵的友谊，没有人可以想当然！

　　掌声响起，灯光亮起，音乐响起。在舞台上，我们展示了过去四年的全部成就。每一个舞步都已经熟练到无法表演了。每一次转身和跳跃都在彼此之间擦出火花。随着音乐的摇摆，我们绽放出迷人的微笑。多么美好的记忆啊！我们曾经在南方和北方并肩作战，在表演比赛中并肩作战，共患难与共四年。那些眼泪不是白白流下的。他们不仅流下了眼泪，还在你我之间留下了美好的回忆和祝福。

　　舞蹈是我最喜欢的，所以我学了四年的舞蹈，这是一种混合着汗水和泪水的动人的运动。当然，我不仅学会了跳舞，还学会了珍贵的友谊和勤奋的精神。老师们真诚地希望老师们的谆谆教导是我们的动力。在成长的过程中，因为有太多的东西伴随着我，我有一个快乐而充实的童年和一堂有价值的课，这对我的一生大有裨益。

　　也许，在未来，我将不能再跳舞，但我不会忘记一起跳舞的四年，我不会忘记，有了它，我变得更加成熟，稳定，有了我原来的梦想。毕竟，舞蹈是我的希望和最爱！

舞蹈的作文篇4

　　一杯索然无味的白开水加入酸甜苦辣就会变得美味，而舞蹈就是我生活中的调味粉。

　　记得还是一年级时，妈妈给我报了一个舞蹈班。我很高兴，因为我从小就喜欢跳舞。可没想到甜蜜之后迎面而来的`却是苦练。我刚学不久，就觉得舞蹈非常苦不是压腿，就是曲腰；不是劈叉，就是前桥累得腰酸腿疼，有时甚至连腰都直不起来。晚上回到家，我对妈妈说：“我不学了，太苦了！”妈妈先看了我一会儿，然后对我说：“为什么呢？”“因为每次去都要踩跨和很多的基本功，都痛死了！老师是不是想要我的命呀？”“吃得苦中苦，方为人上人。你怎么能为了这点小苦就放弃呢？”“噢。”我似懂非懂地点了点头，坚持下来。

　　其实，舞蹈不仅有苦，甜也有很多。记得有一次，我要上台表演，一上台我很紧张。音乐响起来，我的顾虑早已抛到脑后，完美的完成了每个动作。不几天，我拿了个荣誉证书，很开心。一下子就跑回家报喜去了。

　　到现在为止，我已有四年的舞蹈历史了，演出过、考级过、比赛过、苦过、也甜过，还笑过，酸甜苦辣都尝过，虽然付出过不少努力与汗水，但也收获过。

舞蹈的作文篇5

　　各位舞蹈班家长：

　　您好！

　　感谢各位家长这么长时间以来对舞蹈班的支持，大班上学期舞蹈班即将结束，我们的孩子在这学期里有哪些收获呢？我们舞蹈班的学习内容分为三部分：

　　一、基础部分：

　　1、压腿：前腿、旁腿、后退

　　2、压腰：提花篮式、狮子滚绣球式、下腰练习

　　3、开胯：旁腿、抱小鱼式

　　二、小组合部分：

　　1、吸跳步组合《敬礼》

　　2、手臂组合《浪花》

　　3、弯腰组合《小铃叮叮》

　　4、手位组合《小小手真能干》

　　5、后吸腿组合《读书郎》

　　6、勾绷脚组合《划小船》

　　7、半蹲组合《骑木马》

　　三、小舞蹈：

　　《小狗乖乖》、《掀起你的盖头来》

　　幼儿舞蹈教学是学前教育中一个不可缺少的组成部分，它对幼儿身心的健康、情操的陶冶和智力的开发，都有着重要的作用。在形象、生动、优美的音乐启迪伴奏下，通过科学系统的舞蹈教学训练，将有助于幼儿音乐、动作、节奏感等多方面的发展。它对幼儿走、跑、跳基本动作的协调、灵活和动作的美感起良好的促进作用。它可以增强幼儿学习、感受音乐和舞蹈的兴趣，提高对音乐和舞蹈的想象和表现能力。在学习过程中可以丰富幼儿的情绪体验、陶冶活泼、热情、开朗的性格。在舞蹈教学中，我们都遵循以下四个原则：

　　1、教师必须重视对舞蹈教材的分析：分析舞蹈音乐的旋律、节奏、性质、情绪、速度、力度以及动作风格，协调的重点、难点，以及反映舞蹈情绪的动作要点，研究教练的方法。分析好动作要领后，老师再根据舞蹈动作的规律：身体的重心与平衡，动作的反作用，动作的控制与松弛、正确、熟练、优美示范。采用精讲多练，举一反三的方法，引导幼儿去发现，促进幼儿多思考，促进幼儿积极主动学习。

　　2、加强舞蹈课的趣味性：激发幼儿学习舞蹈的`兴趣，学习不仅有感知、记忆、想象、思维等认识成分参加的智力活动，情感、意志非认识成分，也起着重要的作用。因此，必须从激发兴趣入手，激发幼儿的求知欲。幼儿教学，就本质来讲，是一中艺术熏陶，因此我们要培养个幼儿对舞蹈的兴趣，要重视培养过程，而不应该强调结果。要让幼儿在有趣的音乐活动中发展能力，掌握一定的粗浅知识和技能后，感到快乐，提高兴趣，又促进了能力的提高。

　　3、在教学中以表扬为主，教师用自己的情绪感染幼儿。教师本人兴致勃勃，幼儿才能精神饱满，使幼儿沉浸在愉快的环境中，享受着音乐的美。

　　4、保教并重：在进行舞蹈教学的同时，我们也会时刻关注幼儿的护理。活动前帮助幼儿换衣裤、舞蹈鞋，并隔好毛巾；活动中根据幼儿的活动量、出汗量更换隔汗巾，提醒幼儿减衣服；活动结束及时为幼儿整理衣服。让幼儿在舞蹈中健康快乐的成长。

　　舞蹈需要坚持练习，除了参加幼儿园的舞蹈兴趣班外，家长在家也要对幼儿所学的舞蹈内容进行复习巩固。家长在指导孩子学习舞蹈时，必须要加强趣味性，家长可与孩子共同做舞蹈游戏，排舞蹈小品，活跃孩子的学习气氛，丰富其想象力。在指导幼儿训练过程中，家长容易忽略的一点其实也是舞蹈艺术的生命力所在，那就是“情”。舞蹈不是一系列动作的机械组合，而是通过动作来传情达意。所以，家长要启发孩子在领会舞蹈艺术的真谛，用心灵在表现动作，用动作释放心灵，释放思想。要鼓励孩子积极思考，体验生活，展开理想与想象的翅膀，大胆创新。当孩子取得成绩时，家长要及时表扬鼓励孩子；家长要为孩子创设必要的学习舞蹈的环境，如时间、场地、服装、学习材料等；鼓励孩子积极参加校内外各种舞蹈比赛、表演。

　　“舞蹈并不是一种姿态、韵律的优雅，属于美的欣赏或创作而已，最重要它是一种轻易的发泄，人在现实生活中的压抑，可在肢体和律动间得到平衡”，如何开发孩子的创造潜能，让孩子门真正快乐的舞着，还需要我们们在不断的学习实践中去领会去创新。

舞蹈的作文篇6

　　苍穹黑亮如珍珠，漫天星斗，就像舀了一瓢碎银沙洒落。是夜，我停住笔，抬头看向窗外的夜空。注视星空时，心中总是受到有力的震撼，惊叹于星空的辽阔，沉醉于星空的静默，痴迷于星空的隐秘。于是，将这种心境感受化作精灵的文字，落于笔尖，著作文章。

　　你是否也有这样的时刻：望湛蓝天空，云卷云舒，忍不住向往飞翔的鸟儿；看初春到来，柳条初绿，芳草吐蕊，忍不住吟唱“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”；华灯初上，寂寞来袭，无人相伴，忍不住思念异乡打拼的父母……

　　何不将心托付于手，写作是我最好的伙伴。

　　雨天，听雨滑翔的声音，看水滴石穿的序曲，于是有感而发，写下心中的烦躁如何被抚平；晴日，阳光普照大地，伴随着阵阵暖意，心弦被轻柔的拉起，于是便有了心灵深处的另一种色彩；嫩草以羞怯的姿态染绿了一个温暖的春天，秋风用吹散了的落叶侵染一个金黄的世界，花朵以美丽的容貌愉悦每个欣赏者的心灵，深绿的大树点亮了广袤的蓝天……春意盎然，夏日绚烂，秋意绵绵，冬日清灵。大自然赐予我的感受如此奇妙与独特，我尝试舞起我的右手，紧握笔杆，用文字排演一场场心灵的歌舞剧。

　　生活给了我心灵的感触。写陌生人的雪中送炭，字里行间涌动着感激；写与朋友共同进退的岁月，内心的欢乐流淌在笔端；写家人无微不至的关怀，用笔墨将温馨永驻心间。还有那夜中吠吠作响的狗和一颗颤抖的心，那夏日炎热树林子里没完没了的知了叫和一颗躁动的心，那无际田野中麦苗悄悄拔节的.细碎声响和一颗努力成长的心……这些深刻的悸动在我心中摇身变为舞蹈家，我给它们穿上华丽的黑衣，在雪白的舞台上旋出一朵又一朵心灵之花。

　　无须华丽的辞藻，无须繁复的语法，无须深刻的哲理，所需只是一张纸，一支笔，任心底的言语吐露，让右手尽情舞蹈。在文字的汪洋恣意挥洒心中所感，在文学的田野，纵情驰骋心中所悟。

　　当心灵飘然起舞，执起手中之笔，将每一个触动内心的瞬间记作永恒。

舞蹈的作文篇7

　　下午，我来到海燕舞蹈学校考级。

　　我们先到外面做好考级前的准备。老师给我们一个个挂上牌号，我是11号。我不停地摸着那崭新的.牌子，真是爱不释手。每当它翻了个身，我都会及时把它翻过来，并把它弄得一干二净。

　　过了一段时间，轮到我们上台了，我心里怦怦地跳个不停。看了看前方，有两个评委，正微笑地看着我们；望了望旁边，赵老师在帮我们放音乐。我紧张的心情一下子就平静了下来。记得老师说过，表演时，要面带表情。我立刻从头到尾都面带笑容，觉得笑的感觉真好！不知不觉，照相机的光线迎面飞了过来。“干嘛要拍我？”正当我百思不得其解时，照相机又拍了一下，我越拍越害羞，把脸都涨红了。过了一会儿，终于考完了，我迫不及待地下了台。

　　一年只有这一次舞蹈考试，我一定好好珍惜。

舞蹈的作文篇8

　　练功房里，一个个姑娘们盘起头，挺起背，走进舞蹈世界。一双双舞蹈鞋，一个个满身淤青的女孩，一张张充满信心的脸庞……不厌其烦地随着音乐舞动着，这就是舞蹈，也是我的拿手好戏。

　　一转眼，我学习舞蹈已六年了。

　　都说“万事开头难”。没错，只是练基本功，已经让我伤透了脑筋。本来就好强的我，再加上妈妈的催促，急得我像被猫抓了似的，心急如焚。但转念一想，不行！我必须练出来，别人可以，为什么我不行？一次次，一遍遍……记不清压了多长时间腿，耗了多久时间腰，我才成为了一个基本功不错的学生。

　　学舞蹈不仅基本功要扎实，还必须融入自己的感情。

　　于是，学秧歌，我就去看东北人丰收时的纪录片，体会其中的喜悦之情；学古典舞时，我就去看古人在诗词里的爱恨情仇，更好地融入舞蹈中；学习维吾尔舞蹈之前，我会查阅维吾尔族人的生活习惯和代表性的舞蹈演出视频。

　　终于，功夫不负有心人。在一次全省舞蹈比赛中，凭借着我扎实的基本功和对舞蹈的深刻理解，在音乐中，我跟着节奏将每一个动作都做到极致，卡着每一个点向观众展示我的.风采。表演结束后，我赢得了观众的满堂喝彩，最后还荣获了时隔三年才又颁发的“特等奖”。身边的老师、同学、亲戚朋友们都向我竖起了大拇指。舞蹈，锻炼了我的身体素质和高雅气质，这也是我最开心的事了。

　　“吃得苦中苦，方为人上人。”学舞蹈，就是一个不断跌倒又不断爬起来的过程。我一定会坚持下来我的这项拿手好戏—舞蹈。