音乐作文锦集7篇
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的音乐作文7篇，欢迎大家分享。
音乐作文 篇1
昨天，我们班和四四班一起去保利国际剧院看了布隆迪的《布隆迪鼓乐》，一共有十一个小伙子组成的国家队，从布隆迪的首都布琼布拉起飞，一直到广州白云机场下飞机，坐大巴来到深圳，昨天表演。这是一个少年自幼父母双亡，由国家把他们抚养成人，教他们如何击打鼓乐，现在已经连续四年获得最高荣誉了。他们表演的时候，用两支鼓槌用力敲打鼓，虽然敲的不是很有节奏，但是，从鼓声中听出，他们敲的特别带劲儿，感觉的出他们当时热血沸腾。表演的那个人拿鼓槌绕头转了十几圈，还跳起来，跳的很高。直着翻了好几下，还来了一个前空翻。之后，又由另外一个鼓手做同样的动作，最后来了个后手翻。他们表演完了一段，就高声喊一下，就像雄狮在怒吼。从表演的人的姿势看，觉得自己仿佛置身于原始森林——亚马逊。表演的人昂首挺胸，大力的踏步，头又上又下的，拿着矛和盾手舞足蹈的，说着听不懂的非洲语言。从他的的样子来看，他就好像在和大自然搏斗，与豺、狼、虎、豹、狮、熊、蛇、鬣狗等等危险动物处处相逢，凭着用不完的力气、钢铁般熊熊燃烧的斗志而战胜对手。在唱歌当中，有一段，他们把自己的鼓槌都举起来，与其他队友的`相交叉。支持人曾问过领队他们打算唱什么歌，那些队员们会说一些简单的法语，通过领队的翻译，主持人才知道，他们打算唱《我们和中国是朋友》。据主持人所说，最轻的鼓有二十公斤，最重的鼓有四十五公斤，九个年轻力壮的队员顶在头上，这不但需要力气，更需要的是技巧。
表演完了回到了家，我查到布隆迪的国旗有三颗红星，其他背景颜色分为红、绿、白。布隆的鼓乐是在祈求神不要让灾难降临在布隆迪、让布隆迪有好收成的时候，才把居民聚集起来，看鼓手表演。这就是我在保利国际剧院的所见所闻。
音乐作文 篇2
欣赏，可以是欣赏一个人，也可以是欣赏一个艺术品，更可以是欣赏一首歌。
欣赏，刻意认为是对一完美的东西的诞生的一种认可，因为只有美的东西才会让人们去观摩、欣赏。
在我短暂的五线谱人生中，我欣赏过无数东西，而我欣赏的最多而又最深的算是音乐。在每一首歌中的每一个音韵背后都有他存在的意义。在我们的生活中音乐随处可听。他们是我们生活中的一部分。每首歌都有他所要表达的感情。
一首《夜曲》表达了在夜间的寂寞等待。而我们的感情也可以在歌曲中得意释放。在完美的五度跨音和七度跨音之间，也有着同样的情感跨度。作曲人在音符之间表达自己的感情，作词者在字与字的间隙之间留下属于自己的情绪，歌手在录音时爆发出属于自己的小宇宙。一首歌三个人的感情。因此每一首歌都是不同的，因此我们面对每一首歌时应该认真对待。
音乐在耳边响起，音符浮现在眼前。杰克.乔森的一首《that you together》令人放下所有的心事，民谣吉他清澈的声音给人轻松的感觉，一曲听完后让人轻松、愉悦放下了所有沉重的'心事，沉醉其中。
不知名的乐曲在耳边响起。淡淡的民谣吉他弹出的金属般的声音，贝司扭曲而神奇般的声音，接着是强烈有节奏的架子鼓声。演绎了一个轰轰烈烈的人生。使人兴奋。
这就是音乐的魔力，让我们着迷的音乐。这就是我对他的欣赏之处。
他的感化给了我巨大的信心与安慰，这就是我爱的音乐。
音乐作文 篇3
初夏的五月，清风醉，绿意浓，和煦的阳光照耀着金小！“有朋自远方来，不亦乐乎”，在这样一个美丽的日子里，我们金小举办了一场音乐盛宴，迎来了一位大师级的外国友人———国际著名长笛演奏家迈克·纽曼来与我们进行音乐交流！
通过老师的介绍，我们认识了这位帅气的长笛大师——迈克尔·诺伊曼。他1960年出生于德国，毕业于瑞典斯德哥尔摩大学音乐教育系，后来移居到瑞典。是国际上著名的长笛演奏家、指挥家、音乐家！
迈克尔老师给我们演奏了著名的瑞典民族乐曲。音乐响起，优美清脆的长笛声萦绕耳畔，我们被这美妙的演奏吸引了，金小的同学们一个个听得如痴如醉！乐曲终了，大家都意犹未尽。随后，迈克尔老师又与麒麟吉他工作室姜建老师及我校六年级三班的大哥哥分别合奏了《欢乐颂》和《yesterdayoncemore》，长笛与吉他的完美结合，美妙绝伦！真是一场精彩的视听盛宴！
当然，我们金小也是人才辈出！你听，我校四年级二班的徐琳清同学演奏的长笛曲——《小燕子》，清新、和美！得到了迈克尔老师的高度评价！“徐琳清同学真棒！为你点赞！”
不仅是我们被迈克尔大叔的长笛演奏深深吸引了，我校的老师们也激动万分，有感而发。伴随迈克尔大叔演奏的《茉莉花》，我校的张扬老师饱含深情地朗诵了徐志摩的《再别康桥》，两人的精彩合作给这场音乐交流会画上了完美的.句号！
音乐会后，进入了交流提问环节。同学们争先恐后地向迈克尔大叔抛出了一个又一个有趣的问题，迈克尔大叔十分友好的一一为同学们解答。最后，我们还和迈克尔大叔交换了礼物。中外友谊之花在我们彼此间绽放开来！
音乐会在一片热忱洋溢、其乐融融的氛围里顺利结束了。感谢迈克尔老师为我们呈现的这场难忘的音乐盛宴！我们期待以后有更多这样的交流会，让我们有机会走进、学习和领略世界各国的不同文化魅力！
音乐作文 篇4
也不知道是谁创造了音乐，美妙绝伦的。在我看来,小桥流水声可谓音乐。百鸟争鸣可谓音乐，就连那淅淅沥沥的雨声也可谓是音乐。
独自漫步于夕阳映照下的石桥上，倾听桥下哗哗流水声，注视身旁匆匆而过的行人，心中有一种说不出的安闲。低下头，倚在桥栏上，
静静地望着波光粼粼的河面，潺潺细流越过山礁，徘徊于水草之间，流水声时高时低，时急时缓，似乎是在向人们诉说着一个个古老的传说，此刻，我闭上眼睛，回想生活的点点滴滴，细细品味其中的酸甜苦辣，我陶醉了，是这潺潺流水声牵动了我的情思。
置身于传说中的世外桃源，徜徉于浓密的.树林之间，无数不知名的鸟儿将我围住，又是唱歌，又是舞蹈。虽然无法用语言同人类交流，但它们的歌声已表达了它们的一切。鸟声连连，时而高亢，时而低沉，似乎是在祝贺着什么。听着这歌，我顿时忘却了人世间的是是非非，悲欢离合。此时，我的心灵是清澈的，我陶醉了，是这嘤嘤鸟鸣声牵动了我的情思。
徘徊于雨帘中，环视正在接受洗礼的世界，我心静如水。地上大大小小深浅不一的水坑中，映出了我模糊的身影。一滴滴雨点打落在上面，泛起一圈圈小小的涟漪，伴着虽不算悦耳，却足够让我享受一番得雨滴声。人家屋门前都挂上了雨帘，一滴滴好似断了线的珍珠，散落下来，美极了！此刻，我再一次脱离了现实的纷繁，开始了一连串美妙的遐想。我陶醉了，是这绵绵细雨声牵动了我的情思。
不一样的音乐，总会带给我不一样的视听感受，唯一相同的，便是都牵动了我的情思，将我带入一个没有是非，没有离合的世界。
音乐，我的世界因你而多彩！
音乐作文 篇5
暑假的一天，我们一家去西安玩。等到夜幕降临时，我们去大雁塔观看音乐喷泉。大雁塔广场早已经是人山人海，大家都在热切地等候即将开始的音乐喷泉的表演。《今天是个好日子》的歌曲响起了，喷泉随着音乐的节奏，时高时低，时快时缓，像一个舞蹈演员似的，翩翩起舞。五颜六色的灯光把水柱照成了一道道彩虹。随着音乐的变化，喷泉有时像花儿一样绽开又合拢，有时像车轮在滚动，又是像列队的卫兵一样整齐有力，有时像孔雀开屏，有时又像一个个的大水泡......音乐喷泉的表演十分精彩，引起人们一阵阵的`欢呼，有的人看的目瞪口呆，有的人拍手称好，有的人说：“设计师太伟大了！”我们用照相机拍下了这美妙的瞬间。时间过得真快，妈妈看了一下时间，说：“时间不早了，我们该回家了！”在回家的路上，我看见小鸟已经睡着了。今天，我玩得太高兴了，也太累了，不知不觉在妈妈的怀里睡着了。
音乐作文 篇6
“随风潜入夜，润物细无声。”每当我看到那鲜红的六级钢琴证书，我就很骄傲，所以今天我就讲讲我的钢琴老师—何老师。
何老师经常披着黑油油的长发，眉毛乌黑乌黑，弯弯的，眼睛大大的，笑起来格外精神，鼻子有些尖，小巧玲珑的嘴巴红彤彤的，何老师还总戴着一副眼镜，喜欢穿花裙子，这样更加美丽。她说起话来，温柔的像可爱的小猫咪，声音也像百灵鸟一样动听，笑起来仿佛西施一般美丽、漂亮。
夏天的.时候天气炎热，而文博城艺术学校是个地下室，有些凉，每次上课何老师都关切地问我：“冷不冷？老师这里凉，以后多穿点，或者多带件衣服……”我开始上钢琴课，老师让我先弹《哈农》，因为这是基本练习，要求是慢弹、手指立起高抬指，大拇指和食指形成一个“C”。接下来弹《车尔尼》，又一次我弹时节奏不对，何老师就耐心地给我讲解：“四分音符是一拍，八分音符是半拍，十六分音符是半半拍……”可是有一小节我就是一弹就错，何老师给我讲了一遍又一遍，示范了一次又一次，我终于弹对了！在和何老师说话时，我听见何老师的声音有些沙哑了，嘴唇也是干干的。下课时，何老师说我这节课学得很认真很努力，奖励了我一个小贴画。我一共攒了12个小贴画了，我把贴画换成了一个漂亮可爱的芭比娃娃。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”谢谢何老师的培养，让我走向成功！
音乐作文 篇7
太阳给月亮写信，铺开湛蓝的信纸——天空；拿起金灿灿的墨水———阳光；写下轻飘飘的祝福——云朵；送去最好的礼物——笑容。
月亮给太阳回信，铺开黑魆魆的信纸——天空；拿起银闪闪的.墨水——银河；写下闪烁的祝福——星光；送去最美的花伞——音乐。
啊！看那倾洒下来的细雨！那是闪烁的星星赠与大自然的蛋糕吗？
呀！看那洒泻下来的光辉！那是明媚的阳光赠与我们的欢歌吗？
有了这些，就有了世界万物的欢歌笑语，笑容，永远是最美丽的音乐！让我们的脸上尽情的绽放如花儿一样明明媚媚的笑容！
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