汽车维修工试用期小结

时间:2022-08-10 20:57:10 试用期 我要投稿

汽车维修工试用期小结3篇

  时光飞逝,如梭之日,辛苦的工作已经告一段落了,想必大家都收获了成长和成绩,不如来好好的做个小结。你想好怎么写小结了吗?下面是小编为大家整理的汽车维修工试用期小结,欢迎阅读与收藏。

汽车维修工试用期小结3篇

汽车维修工试用期小结1

  首先非常感谢公司领导提供给我这次转正的机会,让我倍感荣幸。自XX年7月加入明都宝达这个集体,无论从做人还是工作方面我都觉得学到了很多东西,让我觉的受益匪浅。

  在这段时间里,我始终以坚持认真踏实的工作态度投入到工作学习中去,跟着师傅认真学习维修技术,遇到难题,虚心的同事请教一步一个脚印,从最初对车辆的生疏到今天我已完全可以独立做好车辆的保养,让我觉得付出总有回报。在每周的岗位技能培训中,我也积极参加,我想只有不断学习才能不断的进步,才会跟上公司的发展,也才能为公司大发展做出自己应有的贡献。

  再次感谢公司领导给我这次转正的机会,如果成功,我会觉得这是公司对我这段时间工作的肯定,工作也会更加的`有干劲。会继续努力使自己的维修技术水平得到更高层次提高,争取早日独立带班,为公司的发展贡献自己的力量。

汽车维修工试用期小结2

  驾驶员对自己驾驶的车辆情况最了解,是判断故障的第一手资料。一般轿车驾驶员对车辆的重视程度甚高,一点点微小的变化,他都会到修理厂查询,这一点是可以理解的,所以说他们提供的情况是重要的。

  由于驾驶员的资历、经验以及对车辆、性能的掌握处于不同层次,因此在“问”时,要寻找关键、重要的现象询问,并且对驾驶员的回答要能去伪存真。这一点对维修人员来说是很困难的,关键在于对车辆结构、性能是否理解透彻。这就需要维修人员平时对理论知识和实践经验的积累,只有具备了这一点,“问”的重要性才能得以充分体现。

  以前的'维修人员,只从事修理,对车辆维修和修竣后情况没有一个感性认识,对故障的认识深度不够,对故障的判断准确性差。试车应该成为维修人员的基本技能。通过试车可以学到许多书本上没有的知识。如自动变速器的维修,在修竣后无负荷运转正常,有负荷时很可能挂挡后车辆不能行驶、高速断火与换挡发闯,制动时方向发抖等,如没有切身的感觉,就会使故障的判断蒙上一层面纱,造成判断故障时的犹豫和不肯定。因此,试车可以给我们的维修工作带来灵感,加快对故障的排除。

  在工作时,如果遇到一些不是很清楚的地方,一定要向上级或师傅问清楚,不能乱凭空想象,乱做,这样做出来的东西很有可能会返工。

  在工作中,很有可能会碰到和你的顶头上司发生矛盾的事。如果已经发生了,你要思考为什么会发生这样的事,事情能不能避免,如果能避免,自己在以后的工作中就要注意些。在讨论问题时,要有自己的见解,不能人云亦云,没有见解。

  工作中要踏踏实实,人人真真做,要多总结,多交流。

汽车维修工试用期小结3

  一、编制说明

  本培训计划依据《汽车维修工》职业标准编制,适用汽车维修工(三级)职业技能培训。

  各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况,在不少于总课时的前提下,编写具体实施的计划大纲和课程安排表。推荐教材仅供参考,各培训机构可根据培训实际情况选择。

  二、培训目标

  通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练,培训对象能够较为全面地掌握汽车专业基础知识;了解车辆大修方面的知识;掌握汽车维修质量检验的过程、方法和要求;能够依照维修技术资料要求,熟练掌握发动机总成与其他总成件大修技能和整车维修质量检验;电控系统常见故障诊断与排除以及汽车手动空调系统、底盘系统常见故障诊断与排除等维修技术,并能对汽车专用检测仪器、设备设施进行正确的使用与做到维修作业安全,具有对五、四级汽车维修工进行较全面的技术指导能力。

  三、培训建议课时

  本职业等级的建议培训课时:300课时。各培训机构可以在不低于建议课时的前提下,根据培训对象的实际做适当的.调整。

  四、培训要求与培训内容

  模块1汽车大修与维修质量检验

  1、培训要求

  通过本模块技术培训,使培训对象能够

  (1)熟悉国家有关汽车大修技术标准和工艺;

  (2)熟悉原车相关技术标准;

  (3)熟悉车辆运输技术管理相关知识;

  (4)掌握整车维修质量检验技术要求;

  (5)掌握汽车检测与诊断技术;

  (6)使用四轮定位仪器检测定位参数

  2、培训主要内容:

  (1)理论教学内容1.1发动机大修标准与工艺

  1.2汽车其他总成大修标准与工艺

  1.3汽车总成件大修后竣工验收1.4整车大修竣工验收技术要求1.5汽车安全检测设备

  1.6安全检测线使用方法1.7汽车废气排放系统的调整方法

  1.8车辆运输技术管理基础知识

  1.9汽车四轮定位基本理论和测试原理

  (2)技能实训内容

  2.1发动机大修及工艺设计

  2.2汽车大修竣工验收

  2.3发动机维修质量检验

  2.4车身外观维修质量检验

  2.5转向和制动系统维修质量检验

  2.6传动和行驶系统维修质量检验

  2.7电器系统维修质量检验

  2.8车辆四轮定位检测

  3、培训方式建议

  (1)理论教学:除一般常规课堂教学方式外,部分培训内容可利用汽车发动机与各总成件教学录像或ppt与实物教学手段,达到加深理解与掌握汽车整车大修与维修质量检验的教学目的。

  (2)技能实训:建议可分别针对汽车车身、发动机、转向、制动、传动、行驶和电器系统进行维修质量检验实训,同时对车辆进行四轮定位的检测。每位实习教师带12名以下学员。

  模块2电控系统常见故障诊断

  1、培训要求

  通过本模块技术培训,使培训对象能够

  (1)掌握电控发动机电控系统各部件结构和工作原理

  (2)了解自动变速器电控系统结构和工作原理

  (3)了解abs的电控系统结构和工作原理

  (4)使用检测仪器读取故障码与数据流简单分析

  (5)掌握电控系统常见故障诊断方法

  (6)掌握电控发动机各主要传感器的测试方法

  2、培训主要内容:

  (1)理论教学内容

  1.1电控发动机系统作用与组成

  1.2电控废气排放控制系统作用与组成

  1.3自动变速器系统作用与组成

  1.4abs系统作用与组成

  1.5检测仪器使用方法

  1.6传感器和执行器作用、结构、工作原理和检测方法

  1.7电控系统常见故障诊断方法

  (2)技能实训内容

  2.1电控发动机系统及主要组成部分

  2.2电控发动机各主要部件安装位置

  2.3传感器与执行元件结构、安装位置和检测方法

  2.4自动变速器系统各部件结构和安装位置

  2.5abs系统各部件结构和安装位置

  2.6检测仪器使用

  2.7电控系统常见故障诊断

  2.8abs系统常见故障诊断

  3、培训方式建议

  (1)理论教学:除一般常规课堂教学方式外,部分培训内容可利用电控系

  统教学录像或ppt与实物教学手段,通过讲授、辅导练习教学方法,达到电控系统教学目的。

  (2)技能实训:建议可分别针对检测仪器、设备的结构、功能、读取故障码和数据流方法及电控发动机系统、自动变速器系统、abs系统各部件的类型、结构特征、工作原理、性能参数和故障诊断与排除方法进行实训。每位实习教师带12名以下学员。

  模块3汽车手动空调和底盘系统常见故障诊断

  1、培训要求

  通过本模块技术培训,使培训对象能够

  (1)熟悉汽车手动空调结构与工作原理;

  (2)掌握汽车手动空调故障诊断方法

  (3)掌握自动变速器结构、拆装和传动路线

  (4)掌握abs系统结构、工作原理和故障诊断方法

  2、培训主要内容

  (1)理论教学内容

  1.1汽车手动空调系统及各部件基本结构与工作原理

  1.2汽车手动空调系统故障诊断流程和方法

  1.3自动变速器作用、组成和传动路线

  1.4abs系统作用、组成和工作原理

  (2)技能实训内容

  2.1汽车手动空调系统正确操作方法

  2.2汽车手动空调系统抽真空,加注与回收制冷剂、冷冻油方法

  2.3判断和排除汽车手动空调系统常见故障方法

  2.4拆装自动变速器,分析传动路线

  2.5abs系统常见故障检测与诊断

  3、培训方式建议

  (1)理论教学:除一般常规课堂教学方式外,部分培训内容可利用汽车手动空调系统和底盘系统的教学录像或ppt与实物教学手段,通过讲授、辅导练习教学方法,达到熟悉汽车手动空调系统和底盘系统的教学目的。

  (2)技能实训:建议可分别针对汽车手动空调系统各部件的类型、结构特征、工作原理和故障检测诊断方法及自动变速器拆装检修和abs系统常见故障诊断进行实训。每位实习教师带12名以下学员。

  五、推荐教材

  主要教材

  1、《汽车维修高级工培训教材》全国汽车维修工等级考试配套教材组主编机械工业出版社20xx年4月。

  2、《汽车维修工(高级工)》职业技能鉴定培训教材上海交运(集团)公司编上海科学技术出版社20xx年8月。

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